第七课 学会归纳与类比推理 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治导学案聚焦归纳推理与类比推理，引导学生掌握归纳推理的含义、种类、方法及类比推理的概述、方法，通过课前三分钟自主背诵核心问题搭建学习支架，题组引导以高考真题切入，衔接理论与应用，梳理推理逻辑脉络。 资料特色在于真题情境化设计题组引导与对应训练，结合表格对比归纳推理方法，强化理论理解与实践应用。通过理性分析真题培养学生逻辑思维，提升健全人格，严谨的习题设计助力责任意识养成，适合高效教学。

高二政治导学案 主备人： 课题 第七课学会归纳与类比推理 课型： 复习课 授课时间：2026年 月 日 学习目标： 1． 学会归纳推理、类比推理。 2．评析常见的推理错误。 一、课前三分钟 结合教材进行自主背诵下列问题： 1、归纳推理的含义和种类 2、归纳推理的方法和要求★ 3、类比推理的概述：含义，性质，类型 4、类比推理的方法和要求 二、题组引导（一） 　　(2025·河北卷，16，3分)研究发现，12所小学572名一年级学生在接受5周的自律培训后，其综合素质显著提升：管理自身注意力、情绪的能力有了很大提高，阅读能力和专注力也得到明显改善。以“自律培训能够提升学生的综合素质”为结论，下列情形能提高推理可靠程度的是(　　) ①其他小学生在接受相同培训后综合素质显著提高 ②学生接受的培训时间越长，综合素质提升越显著 ③这572名学生的入学成绩、健康水平等条件相同 ④培训过程中，就餐环境更舒适，膳食结构更科学 A． ①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 考点提炼：归纳推理 (1)含义：以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论。 (2)种类：完全归纳推理和不完全归纳推理。 （3）归纳推理的方法和要求 含义 特点 求同法 如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系 异中求同 求异法 如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系 同中求异 共变法 如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系 从现象变化的数量和程度方面来判明因果关系 对应训练（1）：(2025·江苏卷，15，3分)“半林残叶戴霜红”，在古人眼里，树叶因“霜打”而变红。有研究认为，在秋天树叶飘落之前，树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素，随着叶绿素的降解，花青素开始发挥作用，从而使我们看到了红色的树叶。进一步研究发现，某些植物的叶子在春天刚萌发时，也会因为花青素的作用呈现红色。因此，花青素是树叶变红的关键因素。材料表明(　　) A．“霜”和“红叶”之间存在本质的联系 B．秋天的“红叶”是人们主观想象的结果　　 C．研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法 D．认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程 题组引导（二） (2024·湖南卷，15，3分)受蜻蜓飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理。后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高。竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见(　　) ①从蜻蜓到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理是必然推理 ①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 考点提炼：类比推理 1：类比推理的概述：含义，性质，类型 2：类比推理的方法和要求 对应训练（2）： (2024·甘肃卷，16，3分)中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”仿生学设计，可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法，下列说法正确的是(　　) ①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点 ②目的在于生动形象地描写或说明认识对象 ③依据事物之间相同或相似的属性进行推理 ④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识 A． ①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 重点小结：提高可靠程度的要求 数量 类比的根据越多越好 质量 作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高 性质 前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性 3、 本节课重点小结 本节课复习以题组引导切入，引导学生加强对：归纳推理的含义与分类，类比推理等核心知识的理解与运用。 课后作业 一、书面作业 1、总结归纳核心知识点 2、完成对应习题 二．背诵任务 1.归纳推理的方法和要求 2.类比推理的方法和要求 板 书 设 计 反思 — 2 — — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $