试卷8 2026春郑州期末王朝霞一模-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册科学期末真题精编（大象版）郑州专版

知识拓展11太阳能在生活中的应用及能量转化方式 太阳能在生活中有哪些应用呢？在这些 应用中能量是怎样转化的呢？让我们一起来 看看吧！ 太阳灶：太阳能→热能 太阳能热水器：太阳能→热能 太阳能汽车：太阳能→电能→机械能 太阳能风扇：太阳能→电能→机械能 太阳能路灯：太阳能→电能→光能 4.[示例]清洁无污染、可再生、高效、低碳化、智 能化 期末复习第4步·做模拟 试卷82026春郑州期末潮霞一模 -、1.B2.B3.C4.A 5.B6.A7.B8.B 9.[示例]①不随意采摘绿化带植物、不捕捉小 昆虫。②定期清理池塘垃圾，不向池塘排放 污水。 二、1.B 2.A【解析】煤炭是古代植物遗体埋藏在地下 经历了漫长而复杂的变化逐渐形成的固体可 燃性矿物。大部分科学家都认为石油是古代海 洋或湖泊中的生物遗体经过漫长的演化形成 的。因此，A项说法不正确。故本题答案选A。 3.A4.B 5.B【解析】可再生资源能够通过自然过程以 一定的速度再生，但再生过程需要一定的周 期和自然条件。若开发利用速度超过其再生 能力，或因污染、破坏导致再生条件丧失，资 源仍会枯竭，A项错误、B项正确。“储量有限， 用一点儿少一点儿”是不可再生资源的特点， C项错误。故本题答案选B。 6.C7.A8.A 9.[示例]①节约自然资源，共筑绿色家园。 ②合理利用资源，守护地球未来。 郑州都市版科学 知识拓展12节约资源、保护环境的宣传语 ①少用一张纸，增添一片绿。 ②节能减排齐出力，社会家庭共得益。 ③家事国事天下事，节能减排非小事。 ④低碳走进千万家，节能环保我参加。 三、 (一) 1.B2.C3.B 4.A【解析】铁生锈需要同时接触氧气和水， 冬季供暖结束后，如果把管道里的水放掉，空 气中的氧气就会进入管道，和管道内壁残留 的水分相遇，满足铁生锈的两个条件，管道就 会慢慢被锈蚀。所以使管道保持满水状态 时，会让用铁制成的管道只接触水、不接触空 气，缺少了氧气这个关键条件，管道就不容易 生锈了。故本题答案选A。 5.把菜刀擦干并涂油，能够很好地隔绝氧气和 水，使得生锈的条件不充分。 (二) 1.上升广口瓶内空气中支持燃烧的气体减少 或消耗殆尽 2.A 3.没有能支持燃烧的气体 4.澄清石灰水变浑浊 四、1.B2.B3.C4.B5.B6.C 7.[示例]①爱护黄河沿岸的花草树木，不随意 砍伐树木、踩踏植被。②不向黄河流域内的 河、湖、沟渠里乱扔塑料袋、饮料瓶等垃圾。 ③随手关紧水龙头，不浪费水，珍惜黄河流域 的每一滴水。 五、1.B2.A3.C4.B5.A 6.C B7.B 8.B【解析】参加科技节的作品要有一定的科 学原理，要包含若干个相互配合的系统，还要 能实现一定的功能，具有一定的实用价值或 者应用前景，A、C两项中的作品都符合这些 要求，而B项中的遥控四通坦克是一个玩具， 实用价值较小，不适合拿来参加科技节。故 本题答案选B。 六年级下册大象 9.[示例]①调整太阳能电池板的角度，让其更 好地吸收太阳能，提升能量转化效率。②采 用轻质材料，减轻车身重量，降低能耗。 试卷92026春郑州期未玉朝霞二模 -、1.C 2.B【解析】金丝猴适合生活在高山密林中， 那里气候温润，远离人群，丛林茂盛，食物丰 富，为金丝猴提供了舒适的栖息地，题目中的 自然保护区地势平坦，不适合金丝猴生活。 丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境，那 里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多，为丹 顶鹤提供了必要的食物，题目中的自然保护 区有大面积的滩涂，适合丹顶鹤生活。大熊 猫爱吃箭竹，需要温润的气候和安静的环境， 所以喜欢栖息在茂密的竹林里，题目中的自 然保护区不适合大熊猫生活。故本题答案选B。 3.B 4.C【解析】海拔高度每升高1千米，气温会下 降6℃左右，因此山上的温度一般会比山下 低。诗句描绘的是山上桃花开放时间比山下 晚的现象，说明温度的不同影响了桃花的开 放时间。故本题答案选C。 5.C6.A7.B 8.B【解析】生物资源是地球生态系统的重要 组成部分，是人类生存、生活和发展必不可少 的条件。合理利用生物资源有助于改善生态 环境。实现生物资源利用与生态保护的协同 发展，是实现人与自然和谐共生的关键。因 此，我们应该合理开发利用生物资源，而不是 全面禁止对其开发利用。故本题答案选B。 9.C10.C 11.B【解析】木材燃烧后变成灰，有新物质产 生，A项不符合题意。积雪融化是水从固态 变为了液态，只是状态发生了变化，物质本 身并没有改变，没有新物质产生，B项符合 15 郑州都市版科学 题意。切开的苹果变色是因为果肉与空气 接触后发生了反应，有新物质产生，C项不 符合题意。故本题答案选B。 12.C13.B 14.B15.B 16.C17.C 18.A19.A20.B 二、1.空气阳光小麦 2.生物矿产 3.熟茶发酵后产生的益生菌 4.排出吸收相等 5.科学 三、 (一) 1.B2.C 3.[示例]①海水淡化。②潮汐发电。③海水 制盐。 (二) 1.C2.B 3.智能控制器 4.[示例]①不使用智能设备时，及时关闭电源 或断开网络，减少电能消耗。②不随意向他 人透露智能门锁的密码、指纹等信息。 四、 (-) 1.B 2.没有 3.B 4.有液态固态 5.[示例]颜色熬煳的白糖不再是白糖 6.没有 (二) 1.隔绝水 2.隔绝空气 3.水 4.B C 5.不易 6.不能 7.[示例]①在铁制品表面喷漆。②在铁制品表 面涂油。 六年级下册大象期末复习第4步·做模拟 朝发 试卷8 2026春郑州期末王朝霞一模 六年级科学 命题人：朝霞文化产品研发中心马星航杨梦帆 时间：60分钟满分：100分 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、按要求完成各题，选择题为单项选择题。(20分) 材料一：神农架的高山林海是川金丝猴的核心家园之一，这里的气候和植被为它们提供了 生存保障。当地科研人员和巡护员坚守20余年，追踪记录川金丝猴的迁徙习性，绘制出完整的 迁徙地图。冬季严寒时，他们会投喂食物帮助川金丝猴渡过难关，还救助受伤个体。通过科学 线 保护和栖息地维护，神农架川金丝猴种群和数量稳步增长。这印证了生物家园的完整性对物种 内 生存的重要性，人类的积极干预能有效守护生物与环境的平衡。 不 材料二：植物的生长特征总能精准适配自身的生存环境。水稻喜温湿，适合生长在水田中， 根系能在浅水环境中汲取养分；小麦耐干旱，可在旱地扎根生长，叶片宽大利于吸收阳光。仙人 掌适应干旱环境，叶退化成刺减少水分蒸发，肥厚的茎能储存水分；荷花则依赖充足的水分，根 编 茎扎根于水底的淤泥中，叶片浮于水面接收光照。这些植物的形态与生长习性都是长期适应环 境而形成的，生动地体现了植物与环境相互影响、和谐统一的关系。 1.下面属于动物家园必需的基本条件的是()。(2分) A.茂盛的森林 B.适宜的温度 C.肥沃的土壤 2.川金丝猴随季节迁徙的主要原因是()。(2分) A.躲避人类 B.寻找充足的食物 C.繁殖后代 3.下面不属于环境变化对动物的影响的是()。（2分) A.改变动物的行为 B.改变动物的颜色 C.改变动物的遗传信息 4.科研人员救助受伤的川金丝猴，从生态平衡的角度来看，其意义在于( )。(2分) A.保护物种的完整性，维持种群正常繁衍 B.改变川金丝猴的生存环境 C.让川金丝猴依赖人类的帮助 灯 5.仙人掌有“叶退化成刺”和“茎肥厚”的特征，这些特征的共同作用是( )。(2分) A.更好地吸引昆虫传粉 B.最大限度地减少水分散失并储存水分 C.使自己看起来更独特 郑州都市版科学六年级下册大象第1页共6页 6,不同的植物喜欢生长在不同的环境里。下面对于植物生长环境的叙述不正确的是( )。(2分) A.文竹、月季、石榴这三种植物的叶子角质不发达，是喜阴植物 B.水稻喜温湿，小麦耐寒性较好，郑州的气候更适宜种植小麦 C.荷花是水生植物，适宜生长在湖泊、沼泽、池塘中 7.下面关于植物与环境关系的说法中，不正确的是()。(2分) A.植物的形态是长期适应环境而形成的 B.只需要为植物的生长提供充足的阳光 C.植物与环境之间是相互影响、和谐统一的 8.下面的行为会破坏生物家园的是()。（2分) A.坚持做好垃圾分类，将废弃物分类投放处理 B.为了短期利益乱砍滥伐树木 C.主动救助受伤的野生动物并联系相关部门 9.请结合所学知识，针对“保护校园周边的生物家园（如绿化带、小池塘、花坛等）”提出两条具体可行的 建议。(4分) 二、按要求完成各题，选择题为单项选择题。(20分) 自然资源分为可再生资源与不可再生资源两类，是人类生存发展的核心依托。海洋资源极具价值。海 洋覆盖地球表面约71%，储存着全球97%的水资源，每年为人类提供上亿吨鱼类蛋白质，海底可燃冰预估可 满足人类1000年的能源需求。地球的大气、海洋和陆地1小时内吸收的太阳能比全世界1年内使用的能量 总和还要多。太阳能作为清洁的可再生资源，是极具潜力的替代能源。而据估计，全球的石油资源和天然 气资源只能再供人类开采利用几十年，煤炭资源只能再开采利用几百年。 资源的不合理利用正带来诸多问题。有统计数据显示，全球每年约有800万吨塑料垃圾污染海洋。过 度开采不可再生资源还会破坏地表生态与平衡。因此，我们需科学规划、合理开发各类资源，大力推广太阳 能、风能、水能等清洁能源，做好垃圾分类与资源回收再利用，践行可持续发展理念，让自然资源长久地为人 类的生存与发展提供保障。 1.下面几种能源中，不属于清洁能源的是()。(2分) A.风能 B.石油 C.水能 2.煤炭、石油、天然气是三种重要的能源。关于这三种能源，下面说法不正确的是( )。(2分) A.煤炭是由古代海洋或湖泊中的生物遗体形成的固体可燃性矿物 B.石油是工业的血液，储存在地壳上层部分地区 C.天然气燃烧时产生的二氧化碳比煤炭和石油少 3.下面资源属于海洋资源中的能源资源的是( )。(2分) A.可燃冰 B.小麦 C.铁矿石 郑州都市版科学六年级下册大象第2页共6页 4.下面能源资源大部分不是从太阳能转化而来的是( )。(2分) A.水能 B.地热能 C.生物质能 5.下面关于可再生资源的说法正确的是( )。(2分) A.可循环利用，无须合理保护 B.能够通过自然过程以一定的速度再生 C.储量有限，用一点儿少一点儿 6.过度开采不可再生资源会带来的后果是( )。(2分) A.资源总量增多 B.对环境无任何影响 C.资源枯竭，破坏生态平衡 7.我们的衣食住行都离不开能源。下面关于能源的说法中，不正确的是( )。(2分) A.核能的利用肯定会造成污染，所以不应该开发核能 B.太阳能是一种清洁能源，煤炭、石油、天然气的形成都与它有关 C.海洋潮汐能被称为“蓝色的煤海”，潮汐能是可再生能源 8.下面做法中，属于资源回收再利用的是()。(2分) A.废旧纸箱制成再生纸 B.塑料垃圾随意丢弃 C.剩饭剩菜直接倒掉 9.为呼吁全社会共同守护自然资源、践行可持续发展理念，请你设计两条简洁响亮的宣传语。 (每条不超过20个字)(4分) 三、按要求完成各题，选择题为单项选择题。(20分) (一)如图所示，现存于河南博物院的玉柄铁剑曾是兼具实用性 与观赏性的宝物，如今剑身却布满斑驳锈迹，诉说着岁月的沧桑。 玉柄依旧温润光洁，与之相连的铁剑剑身，却因长期埋藏和环境 影响，被锈迹层层包裹。这些锈迹紧紧附着在剑身上，不仅改变了铁剑的模样，也慢慢损耗着 剑身。锈迹见证了玉柄铁剑跨越千年的历程，也让我们得以窥见古老的铁器是如何在漫长的 岁月中被自然之力慢慢留下属于时光的印记的。结合所学知识完成练习。(12分) 1.玉柄铁剑的剑身布满斑驳锈迹，下面关于这些锈迹的描述中，正确的是( )。（2分) A.铁锈质地坚硬，能保护内部的铁 B.铁锈质地疏松，会加快铁的锈蚀 C.铁锈颜色和铁一样，都是银白色 2.探探取下一块铁锈接入电路中，发现小灯泡不亮，换成铁后，小灯泡发光，这说明( (2分) A.铁不能导电 B.铁锈能导电 C.铁和铁锈是不同的物质 郑州都市版科学六年级下册大象第3页共6页 试卷8 3.妈妈将铁钉分别放在不同地方，一段时间后，下面哪种环境下的铁钉最容易生锈？( 为加强黄河流域生态环境保护，保障黄河安澜，传承弘扬黄河文化，实现人与自然和谐共生，《中华人民 (2分) 共和国黄河保护法》正式施行。该法明确禁止在生态脆弱区域开展可能造成水土流失的生产建设活动；水 A.干燥的客厅中 B.潮湿的卫生间里 C.密封的盒子里 资源利用坚持节水优先，优先满足居民生活用水，保障基本生态用水；禁止在禁采区、禁采期从事河道采砂 4.冬季供暖结束后，为了避免用铁制成的暖气管道被锈蚀，暖气管道中的水应( )。 活动：严格限制高耗水、高污染、高耗能项目布局；还要求地方文旅部门结合实际，推动旅游业发展，弘扬黄 (2分) 河文化。此法为黄河流域生态保护和高质量发展提供了法治保障，助力黄河成为造福人民的幸福河。 A不要放掉，保持满水状态B.放掉一部分 C.全部放掉 1.黄河中上游多为干旱、半干旱地带，荒漠化、沙化问题突出，下面做法能有效减缓沙化的是( )。 5.有经验的厨师每次使用完菜刀，会将菜刀擦干并用油涂抹其表面。厨师这样做为什么能起 (2分) 到防锈的作用？(4分) A.过度开垦草地 B.大量种植耐旱植物 C.随意砍伐树木 2.黄河流域曾经水污染严重，下面哪种行为会加剧黄河水污染？()(2分) A.生活污水经处理后排放。 B.煤化工企业直接排放废水。 C.减少农药化肥使用。 3.关于人类发展与生态危机的关系，下面说法正确的是()。(2分) A.人类发展必然会引发生态危机，无法避免 (二)为探究空气的成分，奇奇进行了实验。他把一支蜡烛固定在玻璃片上，放在水槽底部 B.只要人类停止发展，就能解决所有生态危机 然后向水槽中加入适量的红颜色的水（见图1）。接着，奇奇将蜡烛点燃，将一个广口瓶倒罩 C.人类发展需要兼顾生态保护，避免引发严重生态危机 在蜡烛上方，并将瓶口浸入水中（见图2），过了一会儿，蜡烛熄灭了。奇奇有了以下发现和思 4.《中华人民共和国黄河保护法》中提出，水资源利用坚持节水优先。下面做法中，符合节约用水原则的 考，请完成练习。(8分)》 是()。(2分) 澄清石灰水 A.用自来水不间断冲洗餐具 B.农业灌溉采用滴灌、喷灌 C.随意排放生活用水 5.关于《中华人民共和国黄河保护法》，下面说法正确的是( )。(2分) A.只保护黄河文化，不关注生态环境 图1 图2 图3 B.为黄河流域生态保护提供法治保障 1.在实验中，奇奇观察到广口瓶内的水面 (填“上升”“下降”或“不变”)，产生 C.允许在禁采区随意开展河道采砂活动 这一实验现象的原因是 。(2分) 6.关于黄河流域生态保护，下面说法不正确的是()。(2分) 2.在实验中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭了，这是因为广口瓶内的( )被蜡烛消耗完了。 A.需依靠法治力量保障 B.保护生态与发展经济可协调 C.生态保护与普通人无关 (2分) 7.为保护黄河，人们应该怎么做？至少写三条。(6分) A.氧气 B.空气 C.二氧化碳 3.奇奇用玻璃片在水下把广口瓶盖好，一只手托住玻璃片，另一只手按住广口瓶，将广口瓶从 水槽中取出后正放在桌面上，然后把瓶口的玻璃片推开一条缝儿，将燃烧的木条伸进广口 瓶里，他观察到木条立刻熄灭了。他推测蜡烛立刻熄灭是因为广口瓶内 。(填“没有空气”或“没有能支持燃烧的气体”)(2分) 4.奇奇向广口瓶内缓缓注入澄清石灰水（见图3），轻轻摇晃。他观察到 五、按要求完成各题，选择题为单项选择题。(22分) 。由此可以推测，蜡烛燃烧产生二氧化碳。(2分) 学校的科技节就要开始了，探探准备用太阳能电池板、小电机、齿轮等材料制作一台太阳能小车（见 下图)参加科技节，请据此完成练习。 四、按要求完成各题，选择题为单项选择题。(18分) 黄河作为中华民族的母亲河，承载着深厚的历史文化底蕴，却遭遇过严重的生态危机。由 太阳能电池板 于长期资源过度开发，黄河流域生态环境脆弱，中上游多为干旱、半干旱地带，荒漠化、沙化问题 电机 突出，流域四分之三以上区域属于中度以上生态脆弱区。同时，流域以资源密集型产业为主，能 齿轮 源基地集中，煤化工企业占比高，加之农业和生活污染，水污染问题严峻。 试卷8 郑州都市版科学六年级下册大象第4页共6页 郑州都市版科学六年级下册大象第5页共6页 1.请给探探制作太阳能小车的制作过程排序：()。(2分) ①制作 ②完善 ③测试 ④设计 A.①→②→③→④ B.④→①→③→② C.④→③→①→② 2.太阳能小车上的太阳能电池板属于()。(2分) A.动力系统 B.控制系统 C.车体系统 3.太阳能小车能行驶，核心是将太阳能最终转化成了( )。(2分) A.热能 B.电能 C.动能 弥 4.制作太阳能小车时，需要将太阳能电池板、小电机、齿轮等正确连接，其中小电机的作用 是()。(2分) A.吸收太阳能 封 B.带动齿轮转动 C.固定齿轮，没有实际能量转化作用 5.制作太阳能小车时，探探选用了不同规格的太阳能电池板，发现选用大太阳能电池板的小 车运动更快，这是因为()。(2分) 线 A.大太阳能电池板吸收的太阳能更多 B.大太阳能电池板更重 C.大太阳能电池板的小车行驶时受到的阻力更小 内 6.探探发现太阳能小车在阳光下可以正常工作，但没有阳光的时候就无法工作。为了弥补这 一缺陷，太阳能小车中需要增加的是()。若太阳能小车工作后无法停止，需要增加的 啤 是()。(4分) A.方向盘 B.开关 C.蓄电池 入 7.探探想给太阳能小车增加自动避障功能，使小车遇到障碍物（人或物体）时能够立即停下。她 计划在小车中增加能实现这一功能的传感器，下面传感器不能实现这一功能的是( )。 (2分) 要 A.超声波传感器 B.湿度传感器 C.红外避障传感器 8.下面是其他同学准备用来参加科技节的作品，其中不适合的作品是( )。(2分) B C 答 平衡重式搬运机器人 遥控四通坦克 吸尘器机器人 9.探探对制作好的太阳能小车进行优化改进。请帮助她想出两条合理的改进建议。(4分) 题 郑州都市版科学六年级下册大象第6页共6页