试卷7 河南省郑州市上街区2024-2025学年下学期六年级科学期末学情调研-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册科学期末真题精编（大象版）郑州专版

期末复习第3步·练真题 试卷7上街区 2024一2025学年下学期六年级科学期末学情调研 满分：100分得分： 等级： 一、选择题。（每题2分，共40分) 1.金丝猴主要生活在我国西南部的高山密林之中，它们以野果、嫩芽等为食，还喜欢在高大的 树木间跳跃。这说明金丝猴的栖息地需要具备( )。 A.充足的水源和宽阔的水面 B.平坦的草地和充足的阳光 C.丰富的食物资源和高大的树木 2.当冬季来临时，候鸟会选择向南迁徙，这是因为( )。 封 线 A.它们喜欢长途飞行 B.南方的食物更美味 不 C.北方环境变冷，食物减少 3.下面行为中，体现与自然和谐相处、保护生物的是()。 题 A.随意捕捉野外的小鸟当宠物 编 B.参与植树造林活动，为生物提供栖息地 C.为了观赏，将外来物种随意引入本地 4.奇奇观察到校园里的蚂蚁在暴雨前会大规模搬家，这种现象说明()。 A.动物能感知环境变化 B.人类活动干扰了蚁群 C.土壤养分发生变化 5.建立自然保护区最直接的作用是( A.方便科学家进行研究 B.保护生态系统完整性 C.发展旅游业创收 6.撰写《校园鸟类调查》小论文时，不需要包含()。 A.观察到的鸟类种类 B.个人情感描写 C.保护建议 7.随着陆地资源的日渐枯竭，人类的生存和发展越来越多地依赖海洋，下面属于海洋能源资 源的是( )。 A.可燃冰 B.鱼、虾 C.各种金属 8.下面关于海洋资源和陆地资源的对比，说法正确的是( )。 班 A.海洋资源种类比陆地资源少 B.陆地资源开发技术难度普遍比海洋资源低 C.海洋资源都是可再生的，陆地资源都是不可再生的 郑州都市版科学六年级下册大象第1页共6页 9.人类利用太阳能的历史悠久，以下( )是古代利用太阳能的方式。 A.太阳能汽车 B.日光晒盐 C.太阳能路灯 10.下面变化中，有新物质生成的是( )。 A.铁水铸成铁锅 B.玻璃破碎 C.蜡烛燃烧 11.以下做法中，有助于实现“碳中和”的是()。 A.随意丢弃生锈的铁制品 B.推广使用防锈技术，延长金属制品寿命 C.大量开采新的铁矿石 12.如图所示，用红磷燃烧法测量空气中氧气的含量时，红磷的作用是( )。 A.消耗空气中的氧气 B.加热空气使其膨胀 红磷 C.产生大量白烟便于观察 13.在人类历史的长河中，科技产品不断涌现，深刻地改变着人们的生活方式和社会面貌。下面哪项科 学技术的发明，极大改变了人类的通信方式，使信息传递实现即时化？() A.蒸汽机 B.印刷术 C.互联网 14.虽然科技的进步满足了人类的需要，但是大量使用农药会使()。 A.农作物产量持续提高 B.农田生态系统中有益生物减少 C.土壤肥力增强 15.目前，导致生物多样性减少的最主要原因是()。 A.自然淘汰 B.人类活动干扰 C.气候变化 16.以下观点中，支持“发展优先”的是()。 A.发展和环境要同步进行 B.应停止一切工业活动来保护环境 C.先发展经济，等有足够资金后再治理环境 17.智能家居是通过网络、传感器等技术，让家居设备实现自动化、智能化控制的系统，智能家居系统不 能实现的功能是()。 A.治疗疾病 B.自动调节室内温度 C.远程控制家电 18.下面做法中，不值得提倡的是( )。 A.购物时带上购物布袋 B.用过的物品不随意丢弃，尽量重复利用 C.一次性用品用过即丢，十分方便，可以大力推广并频繁使用 郑州都市版科学六年级下册大象第2页共6页 19.某地计划修建水电站，支持方认为水电站能提供清洁能源，反对方则担心水电站会破坏鱼 类洄游。解决矛盾的最佳方式是()。 A.停止建设，全面保护环境 B.优先建设，后期再修复生态 C.科学评估后设计鱼类洄游通道 20.下面体现了科学技术对人类生活产生积极影响的是( )。 A.手机让人们随时随地沟通 B.农药残留影响食品安全 C.塑料垃圾难以降解 二、阅读与分析题。（12分) 珊瑚白化 珊瑚白化就是珊瑚颜色变白的现象。 珊瑚不是石头，也不是植物，它是由成千上万的珊瑚虫组建成的。珊瑚本身是白色的，珊瑚 呈现出的美丽颜色来自体内的共生海藻，共生海藻含有多种色素，因而使珊瑚呈现各种色彩。 在珊瑚正常的情况下，共生海藻密集分布在珊瑚内皮层的细胞中。珊瑚依赖体内的微型共 生海藻生存，海藻通过光合作用向珊猢提供能量，共生海藻对珊瑚的营养、新陈代谢和成长都有 很大的帮助。但是，当珊瑚遭受环境剧烈改变时，这种微妙的共生关系就可能被瓦解，珊瑚就会 失去共生海藻或光合色素而变白，珊瑚“饿死”后，只剩下一堆白色“骨头”，也就是所谓的珊瑚 白化。 珊瑚白化是一个连续的过程，在这个过程中，具有正常颜色的珊瑚逐渐褪去色泽而变白，珊 瑚白化后，并不是立即死亡，如果回到正常的环境中，只要珊瑚体内有少量的共生海藻存在，珊 瑚通常可以复原。 珊瑚礁是许多海洋生物的“家”，四分之一的海洋生物都住在这里：小丑鱼在珊瑚丛中“捉迷 藏”，海龟啃食珊瑚上的海藻，章鱼在缝隙里孵宝宝…珊瑚礁退化，会导致鱼类减少，影响海洋 生态系统的平衡，海岸也会更容易被台风摧毁。 海水温度升高、海水酸性增强、海水被垃圾污染、人类破坏珊瑚礁，都会使珊瑚失去藻类而 白化。 科学家发现，减少温室气体排放（节约用电、少开空调等）、不在海滩乱丢垃圾、保护海洋生 物，都能让海水更干净凉爽。从今天起，关掉不需要的灯，用环保袋代替塑料袋，我们的每一 点努力，都能让海底的“彩虹房子”重新亮起来！ 1.下面( )不是珊瑚白化的原因。(2分) A.珊瑚体内失去了共生海藻 B.珊瑚老化 C.海水温度升高 郑州都市版科学六年级下册大象第3页共6页 试卷7 2.珊瑚虫属于( )。（2分) A.石头 B.植物 C.动物 3.下面说法正确的是( )。(2分) A.珊瑚白化后会立即死亡 B.珊瑚白化后就不可能再复原了 C.珊瑚礁退化会影响海洋生态系统的平衡 4.关于生物与环境的相互关系，下面说法正确的是()。(2分) A.环境条件发生变化时，如果动物不能适应环境的变化，将会死亡 B.地球是人类的家园，为了满足人类的需求，可以侵占动物的栖息地 C.人类可以先尽力采伐地球上的各种资源，等人类足够富裕后再保护环境 5.为保护珊瑚礁，人类可以采取的措施有哪些？（4分) 三、实验与探究题。(48分) (一)探究小组想提交一件作品参加班级里的科技制作大比拼，为此，他们展开了讨论。 (16分) 1.在科技制作的创意构思阶段，下面创作灵感比较好的是()。(2分) A.只参考课本案例 B.观察生活中的现象并思考 C.直接模仿他人作品 2.对小组成员提出的多个科技制作创意进行筛选时，不需要考虑的因素是( )。(2分) A.是否创新、可行 B.是否实用 C.制作时间是否较长 3.将科技制作创意转化为设计方案时，不需要明确的是( )。(2分) A.制作的具体步骤 B.所需的材料工具 C.作品的销售价格 4.讨论后，探究小组决定制作一个电动补给舰。根据工程设计的流程，制作电动补给舰的正 确顺序是( )。(2分) ①实施方案 ②明确问题 ③设计方案 ④测试改进 A.②3①④ B.③②①④ C.②①③④ 5.下面属于对电动补给舰的“功能检测”的是( )。(2分) A.检查电路是否短路 B.测试一次能运输多少物品 C.观察船体是否对称 试卷7 郑州都市版科学六年级 下册 大象第4页 共6页 6.在现代科技飞速发展的时代，自动驾驶技术成为了技术与工程领域的一颗耀眼明星，而这背后离不开 传感器的强大助力。若想让电动补给舰遇到障碍物时自动停止，需增加的传感器是()。(2分) A.温度传感器 B.湿度传感器 C.红外避障传感器 7.下面选项中，不属于电动补给舰功能评价内容的是( )。(2分) A.能运载多少物资 B.外形是否美观 C.能跑多快多远 8.探究小组带着他们的作品去参加科技制作大比拼，最重要的是( )。(2分) A.获得奖品 B.展示自己的创意和成果 C.与他人竞争 (二)铁制品生锈是一种常见的化学变化，铁与氧气、水反应，生成红棕色的铁锈（氧化铁）。生锈不仅 影响美观，还会削弱金属的强度，导致桥梁、管道、机械设备等损坏，甚至引发安全事故。(22分) 铁生锈与哪些因素有关呢？为了验证猜想，探探进行了以下操作（如图）： 盐水 食用油 ① ② ③ 将铁钉一半浸泡 将铁钉一半浸泡 将铁钉一半浸泡 在水中，一半露出 在盐水中，一半露 在食用油中，一半 水面，不密封 出盐水面，不密封 露出油面，不密封 1.根据以上提供的信息，探探想要探究的问题是 。(2分) 2.探探若要验证猜想进行实验，正确的实验步骤是( )。(2分) ①观察并记录铁钉生锈情况 ②准备若干铁钉和不同实验环境 ③将铁钉分别放人不同环境 ④分析实验现象，得出实验结论 A.②①③④ B.②③①④ C.③②①④ 3.图中的实验保证的相同条件是 ,不同条件是 因此，探探 (填“能”或“不能”)完成“铁生锈是否与接触空气有关”的探究实验。(6分) 4.图中的铁钉在瓶中存放一周后 (填“①”“②”或“③”)中的铁钉生锈明显。③中的铁钉 (填“会”或“不会”)生锈，理由是 (6分) 郑州都市版科学六年级下册大象第5页共6页 5.远洋船舶长期在海水中航行，为了延长其使用寿命，船舶需要定期清洗来防止铁生锈。在 日常生活中，还有许多防止铁生锈的方法，请你写出两种。(4分) 弥 6.下面与“铁钉生锈”所发生的变化不同的是()。（2分) A.眼镜架上生出铜绿 封 B.泼在地上的水变干了 C.把面团蒸熟成馒头 (三)太阳每时每刻都在以太阳光的形式向外辐射巨大的能量。探探发现生活中有许多利 线 用太阳能的物品，如太阳灶（图1）、家用太阳能黑色晒热水桶（图2），探探经过观察思考，用锡 纸、玻璃试管等材料做了一款太阳能热水器（图3）。（10分) 内 不 太阳灶 家用太阳能黑色晒热水桶 太阳能热水器 图1 图2 图3 1.凹陷成弧形的锡纸在太阳能热水器中的主要作用是 。(2分) 要 2.探探将玻璃试管表面涂黑的目的是 (2分) 3.太阳能热水器的放置角度直接影响其集热效率，太阳能热水器正南放置后，还需要调整集 答 热器表面与水平面的夹角大约成 放置；太阳能热水器工作时，主要的能量转化过 程是 题 (4分) 烯 4.能源是支撑现代经济和社会发展的核心要素。目前，传统化石能源仍是全球能源供应的主 体，但传统能源储量有限，且其燃烧产生的气体也加剧了全球气候变暖。为了保护环境、应 对能源危机，人们在不断地探索新能源。因此，未来的能源应具备的特征是 (2分) 郑州都市版科学六年级下册大象第6页共6页即为动力，点，动力大小等于所挂钩码重，则挂 4个钩码的奇奇挂的杠杆是费力杠杆，挂1个 钩码的探探挂的杠杆是省力杠杆，挂2个钩 码的究究挂的杠杆是既不省力也不费力杠 杆。故本题答案依次选C、A、B。 (2)C 探究三 1.化学动 2.太阳倾斜 3.AB昼长夜短 北半球长 4.CD昼短夜长 南半球长 5.B 探究四 1.真菌 2.A BB D 3.C4.B5.B 试卷7上街区 -、1.C2.C3.B4.A5.B6.B 7.A8.B9.B10.C11.B 12.A【解析】红磷燃烧会消耗掉氧气并生成 固体的五氧化二磷。因此，测量红磷在密闭 的集气瓶中燃烧后空气减少的体积，就可以 知道空气中氧气所占体积的百分比。红磷 的作用是消耗空气中的氧气。故本题答案 选A。 13.C14.B15.B16.C17.A18.C 19.C【解析】在要发展还是要环境的问题上， 既要寻求发展，又要保护环境。只有保护好 环境，才能保证可持续发展。因此，本题中 修建水电站应兼顾发展和保护环境，解决矛 盾的最佳方式是科学评估后设计鱼类洄游 通道。故本题答案选C。 20.A 二、1.B2.C3.C 4.A【解析】当环境条件发生变化时，动物的 行为也会相应改变以适应环境的变化。当动 物不能适应环境的变化时，将会死亡甚至灭 绝。地球是人类和其他动植物共同的家园。 13 郑州都市版科学 保护地球、保护地球上的生物是我们每一个 人的责任。因此，不能为了满足人类的需求， 侵占动物的栖息地。不可再生资源可能面临 枯竭，我们必须节约使用。可再生资源的再 生需要一定的时间，我们也不能任意浪费。 因此，人类在发展的同时要进行资源的节约与 再利用，并注意保护环境。故本题答案选A。 5.[示例]减少温室气体排放（节约用电、少开空 调等)、不在海滩乱丢垃圾、保护海洋生物、用 环保袋代替塑料袋等。 三、 (-) 1.B2.C3.C4.A5.B 6.C【解析】温度传感器负责测定环境的温度， 湿度传感器负责测定环境的湿度，红外避障 传感器负责测定与障碍物之间的距离。因 此，若想让电动补给舰遇到障碍物时自动停 止，需增加的传感器是红外避障传感器。故 本题答案选C。 7.B8.B (二) 1.铁生锈是否与液体的种类有关 2.B 3.都接触空气液体的种类不能 4.②会暴露在空气中的部分可能因接触氧 气、水而少量生锈 5.[示例]①涂油防锈。②搪瓷防锈。 6.B【解析】铁钉生锈生成了铁锈，属于产生 了新的物质的变化。A项眼镜架上生出铜 绿，是铜变成了铜锈，属于产生了新的物质的 变化；B项泼在地上的水变千了，是液态水变 成了气态水，构成物体的物质并没有改变；C 项把面团蒸熟成馒头，内部的蛋白质结构发 生了变化，属于产生了新的物质的变化。故 与“铁钉生锈”所发生的变化不同的是“泼在 地上的水变干了”。故本题答案选B。 (三) 1.反射并会聚太阳光 2.减少光的反射，增强吸热效果 3.[示例]45°把太阳能转化成热能 六年级下册大象 知识拓展11太阳能在生活中的应用及能量转化方式 太阳能在生活中有哪些应用呢？在这些 应用中能量是怎样转化的呢？让我们一起来 看看吧！ 太阳灶：太阳能→热能 太阳能热水器：太阳能→热能 太阳能汽车：太阳能→电能→机械能 太阳能风扇：太阳能→电能→机械能 太阳能路灯：太阳能→电能→光能 4.[示例]清洁无污染、可再生、高效、低碳化、智 能化 期末复习第4步·做模拟 试卷82026春郑州期末潮霞一模 -、1.B2.B3.C4.A 5.B6.A7.B8.B 9.[示例]①不随意采摘绿化带植物、不捕捉小 昆虫。②定期清理池塘垃圾，不向池塘排放 污水。 二、1.B 2.A【解析】煤炭是古代植物遗体埋藏在地下 经历了漫长而复杂的变化逐渐形成的固体可 燃性矿物。大部分科学家都认为石油是古代海 洋或湖泊中的生物遗体经过漫长的演化形成 的。因此，A项说法不正确。故本题答案选A。 3.A4.B 5.B【解析】可再生资源能够通过自然过程以 一定的速度再生，但再生过程需要一定的周 期和自然条件。若开发利用速度超过其再生 能力，或因污染、破坏导致再生条件丧失，资 源仍会枯竭，A项错误、B项正确。“储量有限， 用一点儿少一点儿”是不可再生资源的特点， C项错误。故本题答案选B。 6.C7.A8.A 9.[示例]①节约自然资源，共筑绿色家园。 ②合理利用资源，守护地球未来。 郑州都市版科学 知识拓展12节约资源、保护环境的宣传语 ①少用一张纸，增添一片绿。 ②节能减排齐出力，社会家庭共得益。 ③家事国事天下事，节能减排非小事。 ④低碳走进千万家，节能环保我参加。 三、 (一) 1.B2.C3.B 4.A【解析】铁生锈需要同时接触氧气和水， 冬季供暖结束后，如果把管道里的水放掉，空 气中的氧气就会进入管道，和管道内壁残留 的水分相遇，满足铁生锈的两个条件，管道就 会慢慢被锈蚀。所以使管道保持满水状态 时，会让用铁制成的管道只接触水、不接触空 气，缺少了氧气这个关键条件，管道就不容易 生锈了。故本题答案选A。 5.把菜刀擦干并涂油，能够很好地隔绝氧气和 水，使得生锈的条件不充分。 (二) 1.上升广口瓶内空气中支持燃烧的气体减少 或消耗殆尽 2.A 3.没有能支持燃烧的气体 4.澄清石灰水变浑浊 四、1.B2.B3.C4.B5.B6.C 7.[示例]①爱护黄河沿岸的花草树木，不随意 砍伐树木、踩踏植被。②不向黄河流域内的 河、湖、沟渠里乱扔塑料袋、饮料瓶等垃圾。 ③随手关紧水龙头，不浪费水，珍惜黄河流域 的每一滴水。 五、1.B2.A3.C4.B5.A 6.C B7.B 8.B【解析】参加科技节的作品要有一定的科 学原理，要包含若干个相互配合的系统，还要 能实现一定的功能，具有一定的实用价值或 者应用前景，A、C两项中的作品都符合这些 要求，而B项中的遥控四通坦克是一个玩具， 实用价值较小，不适合拿来参加科技节。故 本题答案选B。 六年级下册大象