精品解析：2026年山东省青岛市第三十九中学中考二模语文试题

2025——2026学年度第二学期阶段性质量检测九年级语文试题 （满分：120分 考试时间：120分钟） 一、积累与运用（18分） 学校组织编写“城市漫步地”推荐手册，有同学推荐了青岛市有代表性的书店，并搜集了相关资料。请你协助整理。 资料一 1937年4月，新华书店诞生于延安。1948年12月，毛泽东同志在西柏坡题写了“新华书店”四个大字，中共中央宣传部将其作为平津解放以后全国各地建立的新华书店的招牌用字。经筹（chóu）划，1949年2月，青岛第一家新华书店开业。同年10月，全国新华书店第一届出版工作会议召（zhāo）开。七十多年来，新华书店始终传承红色基因，砥（dǐ）砺“新华精神”，坚守为人民服务的初心，宣传党的路线方针政策，为广大读者提供（gōng）科学文化知识，极大地满足了人民群众的精神文化需求，促进了人民思想道德素质和科学文化素质的提高，在文化建设中发挥了重要作用。 1. 你审核资料中标注的字音。下列加点字读音标注不正确的一项是（ ） A. 筹划 B. 召开 C. 砥砺 D. 提供 资料二 中国书店创立于1952年，主要从事古旧书籍的经营及古籍的复制出版。2008年，中国书店申报的古籍修复技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。如今，中国书店既保留了古籍影印复制等传统业务，又担负起文学典籍整理、传统文化研究等多项任务，还出版了大量新印古籍和研究传统文化的著作。中国书店在中华优秀传统文化的______、______和______等方面做出了积极努力。 2. 你在文段中的横线处填入一组词语。下列恰当的一项是（ ） A. 保护 研究 传播 B. 研究 保护 传播 C. 研究 传播 保护 D. 保护 传播 研究 资料三 在青岛市政府的支持下，有些书店迁入古建筑所在的院落。时尚的阅读空间与古树、古建筑相映成趣。这些书店承担着“阅读传承”与“文物活化”的双重使命，除图书外，还收藏老照片、旧报刊、胡同门牌等多种历史资料。图书与历史资料相得益彰，共同讲述着青岛的发展历史。这些书店大多自出心裁，选择具有地域特色的主题陈列图书和其他展品，如“海味文学”“口述历史”“史地民俗”等。读者捕风捉影，可以领略青岛的城市风貌。 3. 你想知道文段中“活化”的意思。查《现代汉语词典》，“活化”的解释为“使分子或原子的能量增强”。根据词典解释，下列对文段中“活化”的理解不正确的一项是（ ） A. 维持原有面貌 B. 开掘历史价值 C. 激发生机活力 D. 拓展现实意义 4. 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 相映成趣 B. 相得益彰 C. 自出心裁 D. 捕风捉影 资料四 漫步胡同，胡同尽头有一座独立的四合院，它居然是一家书店。这家书店的院落布局融入了现代元素，房屋主体采用黛色砖瓦，装饰物以红色为主色调，古朴、时尚、喜庆。阅读区域暖黄色的灯光温柔地洒在木质书架上，琳琅满目的书籍散发着墨香。它特有的文化氛围不仅吸引着读者，还吸引着大量游客和摄影爱好者。胡同里的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的文化体验。 5. 文段中的画线句存在问题，选出修改正确的一项（ ） A. 胡同里的这家书店营造了设计风格，创新了广大群众的文化体验。 B. 胡同里的这家书店营造了设计风格，丰富了广大群众的文化体验。 C. 胡同里的这家书店创新了设计风格，丰富了广大群众的文化体验。 D. 胡同里的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的文化体验。 后记 赓续红色血脉的新华书店让我们领悟“新华精神”的当代内涵；______；古建筑旁、胡同里的创意书店让我们感受城市文化的地域特色。选择书店作为城市漫步地，你就选择了观察一座城市的独特视角。 6. 根据前面的资料，结合语境，你在文段中的横线处补写一个分句。 7. 补写出下列句子中空缺的诗文名句。 榜样是什么？榜样是照亮前路的光芒。文天祥在《过零丁洋》中写下“①__________，②__________”，以死明志，气贯长虹。范仲淹在《岳阳楼记》中发出“③__________，④__________”的慨叹，先忧后乐的情怀跨越千年。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中祈愿“安得广厦千万间，⑤__________”，推己及人，心系苍生。龚自珍在《己亥杂诗》中自喻“落红不是无情物，⑥__________”，即使离开官场，依然奉献不已。这些榜样，穿越时空，照亮来路。愿我们也能成为一束光，照亮自己，也温暖他人。 二、阅读（52分） （一）诗歌阅读（7分） 8. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ） A. “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（《十一月四日风雨大作》）写诗人身处孤寂荒凉的乡村却不自哀，依然想着戍守边疆，表现了至死不渝的爱国热情。 B. “了却君王天下事，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）直抒胸臆，写出了词人完成统一大业、博得功名的理想，壮怀激烈。 C. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）以梦境之景写现实之苦，描绘了海天一色的壮阔景象，寄寓了词人对自由和理想的向往。 D. “此中有真意，欲辨已忘言”（《饮酒（其五）》）写诗人从自然美景中领悟到人生的真谛本想分辨却忘了如何表达，表现了诗人隐居生活的无奈与遗憾。 9. 阅读下面这首词，完成题目。 唐多令 刘过① 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤③断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 【注】①刘过：南宋爱国词人。②南楼：楼名，在武昌。二十年前词人与故人到此登楼揽胜，武昌当时是抗金前线。③黄鹤：在长江南岸，有黄鹤矶。 这首词抒发了词人哪些情感？请结合相关句子简要分析。 （二）名著阅读（7分） 10. 下列对名著相关内容的理解和表述，不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》中，朱自清在讲解《诗经》时，提到其多为民间歌谣，“风”“雅”“颂”三类作品共同展现了上古时期的社会生活风貌。 B. 《水浒传》中，鲁智深为解救林冲，在野猪林埋伏并杀死了押送的官差，之后一路护送林冲，尽显其侠肝义胆的性格特点。 C. 《西游记》中，猪八戒虽贪吃懒惰、爱搬弄是非，但在“三调芭蕉扇”“大战红孩儿”等情节中也展现了忠诚勇敢的一面，人物形象十分鲜活。 D. 《昆虫记》这部“昆虫的史诗”行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。 11. 有人说：“真正的成长，不是学会逃避痛苦，而是学会与痛苦共处，并将其转化为前行的力量。”请从下列人物中任选一位，结合其具体经历，谈谈你对这句话的理解。 （1）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （2）林冲（《水浒传》） （3）简·爱（《简·爱》） （三）文言文阅读（12分） ①唐瑾字附璘。性温恭，博涉经史，雅好属文。年十七，周文闻其名，因召拜尚书员外郎、相府记室参军事。军书羽檄，瑾多掌之。从破沙苑，战河桥，并有功，累迁尚书右丞、吏部郎中。（ ）时魏室播迁，庶务草创，朝章国典，瑾并参之。时燕公于谨勋高望重，朝野所属。白文宣，言瑾学行兼修，愿与之同姓，结为兄弟。 ②于谨南伐江陵以瑾为元帅府长史军中谋略多出瑾焉。江陵既平，衣冠仕伍，并没为仆隶。瑾察其才行，有片善者，辄议免之，赖瑾获济者甚众。及军还，诸将多因虏掠，大获财物。瑾一无所取，唯得书两车，载之以归。或白文帝曰：“唐瑾大有辎重①，悉是梁朝珍玩。”文帝初不信之，密遣使检阅之，唯见坟籍②而已。乃叹曰：“孤知此人二十许年，明其不以利干义。向若不令检视，恐常人有投杼③之疑，所以益明之耳。凡受人委任，当如此也。” ③瑾性方重，有风格。退朝休假，恒着衣冠以对妻子。又好施与，家无余财，所得俸禄，常散之宗族。其尤贫者，又割膏腴田宇以赈之。朝野（ ）此称之。 （节选自《周书》卷三十二，有删改） [注]①辎重：出门携带的物资，常指军用物资。②坟籍：古代典籍。③投杼：杼，织布的梭。投杼，表示多谗能动摇信念。 12. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（ ） A. “雅好属文”中的“属”，与“属予作文以记之”中“属”的意思相同。 B. “辄议免之”与成语“浅尝辄止”中“辄”的意思相同，意为“就”。 C. “或白文帝曰”中的“或”，与“或遇其叱咄”中“或”的意思不同。 D. “恒着衣冠以对妻子”中的“妻子”是古今异义词，意为“妻子儿女”。 13. 在文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ） A. 与 以 B. 于 以 C. 以 于 D. 于 与 14. 文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ） A. 于谨南伐/江陵以瑾为元帅府/长史军中谋略多/出瑾焉 B. 于谨南伐/江陵以瑾为元帅府/长史军中谋略/多出瑾焉 C. 于谨南伐江陵/以瑾为元帅府长史/军中谋略多/出瑾焉 D. 于谨南伐江陵/以瑾为元帅府长史/军中谋略/多出瑾焉 15. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 孤知此人二十许年，明其不以利干义。 16. 唐瑾身上有哪些优秀品质？请简要概括。 （四）现代文阅读（一）（10分） 材料一： “具身智能”到底是啥？ 韩维正 ①“具身智能”，无疑是今年的热词。 ②“具身智能”这个概念的对立面，是“离身智能”。它们要区分的，是“智能”与“身体”的不同关系。比如ChatGPT、DeepSeek这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、输出信息，但无法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。而具身智能则必须要有物理实体，通过“身体”感受世界，并与物理世界进行交互。 ③打个通俗的比方，离身智能只需“动嘴皮子”，是个“理论家”；具身智能需要在物理世界“干活”，是个“实干家”。一个依靠抽象计算，在虚拟空间进行推演，一个通过身体与环境碰撞，在物理世界开展实践。用武侠世界来类比，离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣，但能根据环境变化得心应手使出“降龙十八掌”的乔峰，才算是具身智能。 ④那么，具身智能跟人形机器人又是什么关系呢？这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看，具身智能可以“七十二变”，与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器狗、六翼无人机、轮式机器人，当然也可以是人形机器人。所以，智能机器人、人形机器人都可以看做是具身智能的分支。当前，业界普遍认为，人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系链条：在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系。 ⑤具身智能究竟能帮我们做些什么？具身智能的价值，在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”，真正融入现实物理世界。它的应用场景，正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。 ⑥比如，传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作，一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具身智能，机械臂就升级为“智能工人”，可以通过视觉传感器自行辨别零件位置，通过压力传感器感知抓取力度，自主学习如何处理不同形状的物体，完成更多非标准化任务，如设备检修、柔性生产等。 ⑦又比如，在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者；无人机搭载热成像仪在森林火灾中定位火源；轮式机器人在核污染区域采集数据——这些场景中，具身智能设备大有用武之地，可代替人类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来，随着技术的进一步完善，具身智能设备很可能成为灾害救援的先头部队。 ⑧尽管前景广阔，具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈，制约着设备的推广；机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策，仍然是AI领域的难题；当机器人与人类并肩工作，必须确保其动作足够“温柔”，以免误伤人类，这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫米级、毫秒级的标准……这些都需要 技术研发与伦理规范同步推进。 （摘自《人民日报》海外版，有删减） 材料二： 机器人马拉松：健步前行起于“蹒跚学步” 钟超 ①4月19日，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工Ultra”以2时40分42秒的成绩冲线，夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。 ②让人形机器人与运动员同场竞技，打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上，2025北京亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。为了保障人机安全，比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式，让机器人与运动员共享同一路线，但分别在各自的赛道上行进，彼此互不干扰。 ③马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比拼。但是，长达21公里多的半程马拉松，对现阶段的人形机器人而言，绝对是一种技术上的挑战。在赛前路测中，几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作，还有的机器人在上坡、下坡过程中，出现关节连接处的断落。这些“跑”出来的问题和数据，都被研发团队一一记录，成为推动人形机器人技术进一步完善的基石。 ④让人形机器人跑马拉松，与其说是人机竞技，不如说是机器的自我迭代。从技术角度看，目前人形机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作，但长距离动态平衡仍属于前沿课题，这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路径。 ⑤人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出，建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。具身智能，就是一种具身化的智能体，能像人类一样，通过这个“身体”感知外部世界，并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人，再到两足的人形机器人，可以看出具身智能在不断快速迭代进步，正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演进，未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用，它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥重要作用。 ⑥从这个角度看，人形机器人跑马拉松，也是一堂具身智能的成长课。如同人类，从童蒙时期的蹒跚学步，到长大成人后健步如飞，总是需要一个循序渐进、不断成长的过程，具身智能也一样。推动“具身智能+”的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经济发展和民生改善增添动力。 （摘自《光明日报》，有删减） 17. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 离身智能依靠抽象计算，在虚拟空间推演，比如AlphaGo、DeepSeek。 B. 从概念范畴看，具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人。 C. 具身智能设备可替人完成高危任务，未来很可能成为灾害救援先头部队。 D. 从离身智能的“纸上谈兵”，到具身智能的“身体力行”，还任重而道远。 18. 根据材料二内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 人形机器人马拉松赛事，对于推动经济发展和民生改善具有现实意义。 B. 人形机器人与运动员同场竞技马拉松，运动员在耐力上远不如机器人。 C. 人形机器人跑马拉松，是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 D. 具身智能如同人类，从蹒跚学步到健步如飞，需循序渐进、不断成长。 19. 我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。 （五）现代文阅读（二）（16分） 盐 梁雅琦 ①松潘草地的晨雾裹挟着刺骨的湿冷。炊事员郑新华的草鞋陷进泥沼的瞬间，他下意识地捂紧了揣在胸前的盐袋。那是三天前连队分给炊事班的最后一份补给，牛皮纸层层包裹，麻绳扎实地扎了三道结，贴在心口的位置，袋身早已被汗水浸出一小块深色的痕迹。 ②“郑新华，盐比命金贵！”班长递过盐袋时，再三叮嘱，“全连的野菜汤，就靠它吊着味儿。” ③郑新华原本跟着炊事班一同行进，可昨夜队伍在沼泽边缘扎营时，为寻找一些能熬汤的野菜，他独自走进了附近的草丛。谁知雾气越聚越浓，等他回过神来，早已找不到归队的路。他只能凭着记忆摸索前行，试图追上大部队。 ④此刻，盐袋竟裂开了一条细细的口子。方才攀过一处陡坡时，郑新华摔了一跤，草根划破了牛皮纸，几粒晶亮的盐末正从缝隙中簌簌洒落。他慌忙用掌心去接，盐粒混着草屑黏在冻僵的手上。他伸出舌头舔了舔，盐粒触到干裂嘴唇的瞬间，刺痛像针扎一般钻心，他忍不住倒吸了一口凉气。 ⑤雾气中传来微弱的声响，像是有人呻吟，又像是风声穿过草丛。他屏住呼吸，仔细分辨着声音的方向，不由自主地加快了脚步。 ⑥半人高的草丛里蜷缩着一个人。灰布军装被泥浆染得深一块浅一块，左腿膝盖以下血肉模糊，像是被弹片撕开的伤口。 ⑦“同志！哪个连队的？”郑新华踉跄着扑过去。 ⑧那人缓缓抬起头，露出一张稚气未脱的脸，看上去不过十三四岁的年纪。他嗓音嘶哑，费力地说：“红四连侦察兵……周坚。” ⑨郑新华解下水壶，壶底只剩一口混着草根的水。他犹豫了一瞬，赶紧将水缓缓倒进小周口中，又迅速扯下绑腿布，为他包扎伤腿。可血渗得太快，刚缠好的布条转眼就被浸透了。 ⑩“我背你走！”郑新华不由分说，弯腰背起小周，踉跄着往前走。走了两里多地，他的眼前开始发花，脚步也愈发沉重。草地的天压得极低，乌云像吸饱了水的棉被，沉得仿佛快要坠下来。 ⑪“放下我吧……”小周忽然在他背上轻轻挣扎，声音里满是愧疚。 ⑫郑新华没应声，他想起过草地前，连长在动员会上说的话：“咱们红军是攥成一股的绳，丢一个同志，绳就松一分！”他咬了咬牙，把小周背得更稳了。 ⑬天黑透时，他们撞见了一支伤员小队。篝火旁，卫生员正用刀小心地挑开一名战士脚踝的腐肉，那名战士咬着一截木棍，喉咙里发出低沉的呜咽。 ⑭“同志，搭把手！”卫生员头也不抬地喊。郑新华俯身托住伤员抽搐的小腿时，几粒盐从怀中的牛皮纸包里渗出，落在篝火里，啪的一声溅起几点火星。卫生员沾着血的手陡然悬在半空，眼睛紧紧盯着郑新华怀里的纸包。 ⑮“盐？”卫生员的声音绷得紧紧的，带着难以掩饰的急切。 ⑯“这是全连的……补给”。郑新华本能地捂住胸口往后退了半步。 ⑰“伤口再发炎，这腿就保不住了。”卫生员朝郑新华伸出手，声音更加急切。 ⑱篝火噼啪炸响，映着郑新华纠结的脸庞，他的心也跟着微微颤抖。 ⑲这包盐最终被分成了三份：一份留给伤员消毒，一份交给卫生员带走备用，最后剩下的，被郑新华用新找来的油纸裹了里外三层，小心翼翼地揣回胸口。 ⑳一路上，每到宿营地，郑新华都会小心翼翼地捏出一撮盐融进温水里，为小周清洗伤口。 ㉑第四天正午，他们终于追上了大部队。指导员正在讲话，他瘦得颧骨高高凸起，声音却像铁锤砸在钢砧上，铿锵有力：“同志们！前面传来消息，先头部队已经走出草地了！咱们再加把劲，胜利就在眼前！” ㉒“郑新华！你回来了！盐呢？”班长看到他，又惊又喜，快步迎了上来。 ㉓郑新华抬眼望去，炊事班的铁锅架在土坡上，锅里翻滚着墨绿色的野菜汤，汤面浮着一层浑浊的泡沫。 ㉔他沉默片刻，缓缓从怀里掏出那包盐。纸包展开的瞬间，所有人的目光都聚了过来——那一小堆亮晶晶的盐粒，只剩原先的一小半。 ㉕“就这点？”班长的脸瞬间涨成了紫红色，语气里满是焦急，“你知不知道……” ㉖“我知道。”郑新华嗫嚅着说，“我把盐分给了红四连的侦察兵和伤员小队，他们的伤口要消毒……。”他陡然挺直脊背，手指深深掐进掌心。 ㉗指导员看着郑新华露出笑容。他走到锅前，从纸包里捏起一撮盐，轻轻撒进汤里，朗声道：“同志们，郑新华同志用连队的半袋盐，救了咱们的战友！没错！这盐再金贵，也没有咱同志们的命金贵！” ㉘话音落下，队伍里响起了热烈的掌声。 ㉙走出草地的那天，小周拄着树棍，一瘸一拐挪到郑新华面前，递给他一块黑乎乎的野菜饼：“尝尝，炊事班新做的，加了盐！” ㉚饼入口的瞬间，淡淡的咸味在舌尖慢慢漫开，温暖又踏实。郑新华望着远处的地平线，霞光破云而出，染红了半边天，一群大雁正迎着霞光振翅南飞，朝着远方的天际飞去。 （选自《解放军报》有删改） 阅读小说，可从故事情节、人物形象、环境描写、矛盾冲突、语言特色和主旨意蕴等角度品读赏析。 20. 【小说·情节】请补全下面的内容。 ①郑新华带盐迷路，盐袋意外破损→②_____→③_______→④郑新华追上连队，盐仅剩半袋遭质问→⑤_____→⑥_____ 21. 下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 【小说·意象】“盐”既是维持体力、消毒伤口的稀缺补给也承载着同志间守望相助的真挚情感。 B. 【小说·细节】文中“捂紧盐袋”“掌心接盐”“将盐层层包裹”等细节描写，细腻刻画出郑新华对盐的珍视。 C. 【小说·人物】郑新华从“护盐如命”到“分盐救人”，通过前后行为的对比，突出了他从胆小懦弱到勇敢无畏的转变。 D. 【小说·手法】本文借一袋盐的故事，运用以小见大的写法，于平凡情节中展现出人性的温度。 22. 【小说·语言】按要求请完成下面的任务。 （1）关注“矛盾”。揣摩第⑨段加点词语反映的人物心理。 他犹豫了一瞬，赶紧将水缓缓倒进小周口中。 （2）关注“环境”。赏析第⑩段画线句环境描写的作用。 草地的天压得极低，乌云像吸饱了水的棉被，沉得仿佛快要坠下来。 23. 【小说·主旨】2026年是红军长征胜利90周年，学校陈列室拟展出一件文物模型——“郑新华的盐袋”。请你结合小说中“盐袋”的变迁，为这件展品写一段80字左右的解说词，揭示“盐袋”背后的长征精神。 三、写作（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 范仲淹在家国面前务实笃行、心怀天下；邓稼先在科研路上坚守初心、勇于担当；红军战士郑新华在绝境中舍己为人、守望相助。同样在我们的成长路上，也需要一种精神力量，支撑我们越过坎坷，奔赴远方。 请以《以______赴远方》为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期阶段性质量检测九年级语文试题 （满分：120分 考试时间：120分钟） 一、积累与运用（18分） 学校组织编写“城市漫步地”推荐手册，有同学推荐了青岛市有代表性的书店，并搜集了相关资料。请你协助整理。 资料一 1937年4月，新华书店诞生于延安。1948年12月，毛泽东同志在西柏坡题写了“新华书店”四个大字，中共中央宣传部将其作为平津解放以后全国各地建立的新华书店的招牌用字。经筹（chóu）划，1949年2月，青岛第一家新华书店开业。同年10月，全国新华书店第一届出版工作会议召（zhāo）开。七十多年来，新华书店始终传承红色基因，砥（dǐ）砺“新华精神”，坚守为人民服务的初心，宣传党的路线方针政策，为广大读者提供（gōng）科学文化知识，极大地满足了人民群众的精神文化需求，促进了人民思想道德素质和科学文化素质的提高，在文化建设中发挥了重要作用。 1. 你审核资料中标注的字音。下列加点字读音标注不正确的一项是（ ） A. 筹划 B. 召开 C. 砥砺 D. 提供 资料二 中国书店创立于1952年，主要从事古旧书籍的经营及古籍的复制出版。2008年，中国书店申报的古籍修复技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。如今，中国书店既保留了古籍影印复制等传统业务，又担负起文学典籍整理、传统文化研究等多项任务，还出版了大量新印古籍和研究传统文化的著作。中国书店在中华优秀传统文化的______、______和______等方面做出了积极努力。 2. 你在文段中的横线处填入一组词语。下列恰当的一项是（ ） A. 保护 研究 传播 B. 研究 保护 传播 C. 研究 传播 保护 D. 保护 传播 研究 资料三 在青岛市政府的支持下，有些书店迁入古建筑所在的院落。时尚的阅读空间与古树、古建筑相映成趣。这些书店承担着“阅读传承”与“文物活化”的双重使命，除图书外，还收藏老照片、旧报刊、胡同门牌等多种历史资料。图书与历史资料相得益彰，共同讲述着青岛的发展历史。这些书店大多自出心裁，选择具有地域特色的主题陈列图书和其他展品，如“海味文学”“口述历史”“史地民俗”等。读者捕风捉影，可以领略青岛的城市风貌。 3. 你想知道文段中“活化”的意思。查《现代汉语词典》，“活化”的解释为“使分子或原子的能量增强”。根据词典解释，下列对文段中“活化”的理解不正确的一项是（ ） A. 维持原有面貌 B. 开掘历史价值 C. 激发生机活力 D. 拓展现实意义 4. 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 相映成趣 B. 相得益彰 C. 自出心裁 D. 捕风捉影 资料四 漫步胡同，胡同尽头有一座独立的四合院，它居然是一家书店。这家书店的院落布局融入了现代元素，房屋主体采用黛色砖瓦，装饰物以红色为主色调，古朴、时尚、喜庆。阅读区域暖黄色的灯光温柔地洒在木质书架上，琳琅满目的书籍散发着墨香。它特有的文化氛围不仅吸引着读者，还吸引着大量游客和摄影爱好者。胡同里的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的文化体验。 5. 文段中的画线句存在问题，选出修改正确的一项（ ） A. 胡同里的这家书店营造了设计风格，创新了广大群众的文化体验。 B. 胡同里的这家书店营造了设计风格，丰富了广大群众的文化体验。 C. 胡同里的这家书店创新了设计风格，丰富了广大群众的文化体验。 D. 胡同里的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的文化体验。 后记 赓续红色血脉的新华书店让我们领悟“新华精神”的当代内涵；______；古建筑旁、胡同里的创意书店让我们感受城市文化的地域特色。选择书店作为城市漫步地，你就选择了观察一座城市的独特视角。 6. 根据前面的资料，结合语境，你在文段中的横线处补写一个分句。 【答案】1. B 2. A 3. A 4. D 5. C 6. 示例：赓续传统文化的中国书店让我们体悟中华古籍的独特魅力 【解析】 【1题详解】 B.召开（zhào） 【2题详解】 保护：尽力照顾，使不受损害。 研究：探求事物的真相、性质、规律等。 传播：广泛散布。 第一空，文段中“古籍修复技艺”“古籍影印复制”都是对传统文化遗产的守护行为，对应“保护”； 第二空，文段中“文学典籍整理、传统文化研究”体现了对传统文化的学术探究，对应“研究”； 第三空，文段中“出版了大量新印古籍和研究传统文化的著作”，是让传统文化被更多人了解，对应“传播”。 【3题详解】 先分析词典里“活化”的核心意思：“使分子或原子的能量增强”，本质是让事物从静止/沉睡的状态变得有活力、有能量。 A.“维持原有面貌”：只是保持原样，没有让事物“能量增强”、产生新的活力，不符合“活化”的内涵； B.“开掘历史价值”：挖掘事物原本被忽略的价值，让它重新发挥作用，是“活化”的体现； C.“激发生机活力”：直接让事物变得有生命力，和“活化”的核心意思一致； D.“拓展现实意义”：让事物在当下产生新的价值与影响，也是“活化”的体现。 【4题详解】 A.相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味、很有意思。此处指阅读空间的时尚和古树、古建筑的古典相互衬托，产生独特趣味，契合“相映成趣”含义，使用恰当； B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。图书和历史资料相互配合，让青岛历史展现得更充分，符合“相得益彰”用法，使用恰当； C.自出心裁：出于自己的创造，不抄袭、模仿别人。此处强调书店陈列主题是自主创新、有独特设计的，与“自出心裁”本义一致，使用恰当； D.捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据，含贬义。此处想表达读者通过书店陈列感受青岛风貌，是积极正向的，而“捕风捉影”带贬义，与语境情感、表意冲突，使用不恰当。 【5题详解】 原句中“营造”与“文化体验”搭配不当，“营造”多搭配氛围、环境等。“丰富”有使种类多、数量大的意思，用“丰富”与“文化体验”搭配，能准确表达书店让群众的文化体验更多样。 【6题详解】 根据前后文语境，这里需要补写一个与书店相关，且句式与前后句一致的分句。前文说的是赓续红色血脉的新华书店，后文说的是古建筑旁、胡同里的创意书店，那么中间可以从书店的其他特色角度来写。 示例：传承古籍技艺的特色书店让我们触摸传统文化的厚重底蕴。 7. 补写出下列句子中空缺的诗文名句。 榜样是什么？榜样是照亮前路的光芒。文天祥在《过零丁洋》中写下“①__________，②__________”，以死明志，气贯长虹。范仲淹在《岳阳楼记》中发出“③__________，④__________”的慨叹，先忧后乐的情怀跨越千年。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中祈愿“安得广厦千万间，⑤__________”，推己及人，心系苍生。龚自珍在《己亥杂诗》中自喻“落红不是无情物，⑥__________”，即使离开官场，依然奉献不已。这些榜样，穿越时空，照亮来路。愿我们也能成为一束光，照亮自己，也温暖他人。 【答案】 ①. 人生自古谁无死 ②. 留取丹心照汗青 ③. 先天下之忧而忧 ④. 后天下之乐而乐 ⑤. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑥. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意“青”“忧”“庇”“俱”等字词的写法。 二、阅读（52分） （一）诗歌阅读（7分） 8. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ） A. “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（《十一月四日风雨大作》）写诗人身处孤寂荒凉的乡村却不自哀，依然想着戍守边疆，表现了至死不渝的爱国热情。 B. “了却君王天下事，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）直抒胸臆，写出了词人完成统一大业、博得功名的理想，壮怀激烈。 C. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）以梦境之景写现实之苦，描绘了海天一色的壮阔景象，寄寓了词人对自由和理想的向往。 D. “此中有真意，欲辨已忘言”（《饮酒（其五）》）写诗人从自然美景中领悟到人生的真谛本想分辨却忘了如何表达，表现了诗人隐居生活的无奈与遗憾。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“此中有真意，欲辨已忘言”并非表达隐居的无奈与遗憾，而是陶渊明领悟到田园真意后，那种物我两忘、悠然自得的超然境界。诗人认为这份真谛妙不可言，无法也无需用语言来表达，体现的是对隐居生活的满足与精神超脱，而非消极遗憾。 9. 阅读下面这首词，完成题目。 唐多令 刘过① 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤③断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 【注】①刘过：南宋爱国词人。②南楼：楼名，在武昌。二十年前词人与故人到此登楼揽胜，武昌当时是抗金前线。③黄鹤：在长江南岸，有黄鹤矶。 这首词抒发了词人哪些情感？请结合相关句子简要分析。 【答案】抒发对时光流逝、物是人非（含思念故人）的感慨；对山河破败、中原不复的悲愤；对少年豪情已逝，壮志难酬，怀才不遇的悲痛。 【解析】 【导语】这首词触景生情，层次婉转。词人重游旧地，眼前芦叶寒沙、江矶旧景，勾起二十年岁月感慨。既思念故交，又借山河依旧抒发身世与时局之愁。末句追忆少年游乐，今昔对比，道尽物是人非的怅惘。全词景语皆为情语，将怀旧、思友与家国隐忧相融，情感沉郁含蓄，韵味悠长。 【详解】根据“二十年重过南楼”“能几日，又中秋”，岁月辗转、佳节将至，流露词人对时光飞逝的感慨。 根据“故人今在否”，词人问询旧友踪迹，饱含思念故人、感伤聚散无常的情绪。 根据“旧江山浑是新愁”，面对旧时江山心生万千愁绪，暗含词人身处南宋乱世、山河破败、中原不复的悲愤。 根据“终不似，少年游”，今昔游乐心境全然不同，慨叹青春不再、壮志消磨，满是落寞与怅惘。 （二）名著阅读（7分） 10. 下列对名著相关内容的理解和表述，不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》中，朱自清在讲解《诗经》时，提到其多为民间歌谣，“风”“雅”“颂”三类作品共同展现了上古时期的社会生活风貌。 B. 《水浒传》中，鲁智深为解救林冲，在野猪林埋伏并杀死了押送的官差，之后一路护送林冲，尽显其侠肝义胆的性格特点。 C. 《西游记》中，猪八戒虽贪吃懒惰、爱搬弄是非，但在“三调芭蕉扇”“大战红孩儿”等情节中也展现了忠诚勇敢的一面，人物形象十分鲜活。 D. 《昆虫记》这部“昆虫的史诗”行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。 【答案】B 【解析】 【详解】B.《水浒传》中“鲁智深大闹野猪林”的情节里，鲁智深虽然在野猪林埋伏救下林冲，但并未杀死押送的官差，而是教训了董超、薛霸一顿，一路护送林冲到沧州附近才离开。选项中“杀死了押送的官差”的描述与原著情节不符。 11. 有人说：“真正的成长，不是学会逃避痛苦，而是学会与痛苦共处，并将其转化为前行的力量。”请从下列人物中任选一位，结合其具体经历，谈谈你对这句话的理解。 （1）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （2）林冲（《水浒传》） （3）简·爱（《简·爱》） 【答案】示例：选保尔·柯察金。真正的成长是接纳痛苦，并将其转化为前行的力量。保尔·柯察金历经战场负伤、全身瘫痪、双目失明的巨大痛苦，他没有逃避沉沦，直面痛苦并与之共处，最终以笔为新的战斗武器，坚持投身革命事业，在痛苦中完成了生命升华，实现了真正的成长。 【解析】 【详解】作答此题，首先把握题干核心观点：成长不在于躲避痛苦，而是接纳痛苦、把痛苦化作前进动力。其次选取人物，梳理其人生遭遇的磨难、痛苦经历，再对应分析人物如何直面困境、不曾逃避，最终在磨砺中蜕变成长。最后结合观点组织语言，将人物经历与题干主旨融合阐述。 示例一：选保尔·柯察金。保尔一生饱经磨难，战场上负伤、病痛不断，后来更是全身瘫痪、双目失明，深陷巨大痛苦之中。他从未选择逃避，而是坦然与苦难相伴。即便无法奔赴前线，他也拿起笔作为新的武器，坚持文学创作。痛苦没有将他击垮，反而淬炼了他的意志，成为他继续奋斗的力量。这正印证了真正的成长，就是直面痛苦，并在困境中活出价值。 示例二：选林冲。林冲原本安稳度日，却屡遭高俅父子陷害，落得家破人亡、被逼上梁山的境地，接连的打击让他受尽苦楚。起初他一味隐忍，试图逃避纷争，可苦难并未停止。认清现实后，他不再退缩，直面命运的坎坷，奋起反抗。过往的屈辱与痛苦，磨砺了他的心性，让他彻底蜕变，成长为果敢坚毅的英雄，诠释了与痛苦共处、借磨难成就自我的成长真谛。 示例三：选简·爱。简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，在盖茨黑德府受尽欺凌，在洛伍德学校也饱受苦难，人生满是痛苦。她从未向命运低头、一味逃避。她坦然承受生活的磨难，坚守人格与尊严，始终独立自强。这些痛苦打磨了她的意志，让她愈发勇敢坚定。她带着过往的经历一路前行，最终收获幸福，证明了接纳痛苦、转化痛苦，方能完成真正的成长。 （三）文言文阅读（12分） ①唐瑾字附璘。性温恭，博涉经史，雅好属文。年十七，周文闻其名，因召拜尚书员外郎、相府记室参军事。军书羽檄，瑾多掌之。从破沙苑，战河桥，并有功，累迁尚书右丞、吏部郎中。（ ）时魏室播迁，庶务草创，朝章国典，瑾并参之。时燕公于谨勋高望重，朝野所属。白文宣，言瑾学行兼修，愿与之同姓，结为兄弟。 ②于谨南伐江陵以瑾为元帅府长史军中谋略多出瑾焉。江陵既平，衣冠仕伍，并没为仆隶。瑾察其才行，有片善者，辄议免之，赖瑾获济者甚众。及军还，诸将多因虏掠，大获财物。瑾一无所取，唯得书两车，载之以归。或白文帝曰：“唐瑾大有辎重①，悉是梁朝珍玩。”文帝初不信之，密遣使检阅之，唯见坟籍②而已。乃叹曰：“孤知此人二十许年，明其不以利干义。向若不令检视，恐常人有投杼③之疑，所以益明之耳。凡受人委任，当如此也。” ③瑾性方重，有风格。退朝休假，恒着衣冠以对妻子。又好施与，家无余财，所得俸禄，常散之宗族。其尤贫者，又割膏腴田宇以赈之。朝野（ ）此称之。 （节选自《周书》卷三十二，有删改） [注]①辎重：出门携带的物资，常指军用物资。②坟籍：古代典籍。③投杼：杼，织布的梭。投杼，表示多谗能动摇信念。 12. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（ ） A. “雅好属文”中的“属”，与“属予作文以记之”中“属”的意思相同。 B. “辄议免之”与成语“浅尝辄止”中“辄”的意思相同，意为“就”。 C. “或白文帝曰”中的“或”，与“或遇其叱咄”中“或”的意思不同。 D. “恒着衣冠以对妻子”中的“妻子”是古今异义词，意为“妻子儿女”。 13. 在文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ） A. 与 以 B. 于 以 C. 以 于 D. 于 与 14. 文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ） A. 于谨南伐/江陵以瑾为元帅府/长史军中谋略多/出瑾焉 B. 于谨南伐/江陵以瑾为元帅府/长史军中谋略/多出瑾焉 C. 于谨南伐江陵/以瑾为元帅府长史/军中谋略多/出瑾焉 D. 于谨南伐江陵/以瑾为元帅府长史/军中谋略/多出瑾焉 15. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 孤知此人二十许年，明其不以利干义。 16. 唐瑾身上有哪些优秀品质？请简要概括。 【答案】12. A 13. B 14. D 15. 我了解这个人二十多年了，明白他不会以私利干犯道义。 16. 他的优秀品质有：温和恭顺；喜欢读书写文章；学问好，品行端正；爱才惜才；不贪恋财物；性格端方持重，有风度；乐善好施。 【解析】 【导语】本文围绕唐瑾的生平行事展开，塑造出一位德才兼备的古代贤臣形象。文章选取履职、随军、居家等不同场景，多侧面刻画人物。他有才学，掌文书、参典制、献谋略；有仁心，解救被俘士人；品性高洁，分文不取战利品，唯爱典籍，还乐善好施。行文简洁质朴，以典型事例凸显人物风骨，褒扬之意暗含于叙事之中。 【12题详解】 A.“雅好属文”中的“属”意为“撰写”；“属予作文以记之”中的“属”通“嘱”，意为“嘱托”，二者意思不同。 【13题详解】 与：动词，给予，结交；连词，和。于：介词，表示时间、地点或范围，在；介词，表被动，被。以：介词，因为。 第一空，“（ ）时魏室播迁”的意思，当时魏室流离迁徙。补充的虚词要为表示时间范围的虚词，应选“于”。 第二空，“朝野（ ）此称之”的句意，朝野都因此而称许他。在此要补充一个表示原因的虚词，应选“以”。 【14题详解】 句意：于谨向南讨伐江陵，任命唐瑾为元帅府长史，军中的谋略计策，大多出自唐瑾之手。“于谨南伐江陵”交代事件背景，与后文断开；“以瑾为元帅府长史”说明对唐瑾的任命，断开；“军中谋略”点明对象，“多出瑾焉”说明计策的来源，二者断开。 【15题详解】 注意重点字词： 孤，古代帝王的自称；许，约数，左右；明，明白、清楚；以，因为、为了；干，触犯、冒犯；义，道义、准则。 【16题详解】 结合第①段第二句，第四句可知，“博涉经史”表明唐瑾广泛涉猎经史书籍，知识渊博；“雅好属文”说明他喜欢写作文章，有较高的文学素养。“军书羽檄，瑾多掌之”则直接体现他在军事文书中承担重要工作，能胜任文书起草等任务，展现出他擅长文书工作的能力，这些都体现了他博学多才的优秀品质。 结合第①段第八句可知，于谨认为唐瑾学问品行修养都好，愿意与他结拜为兄弟。这体现他学问好，品行端正。 结合第②段第三句，第五句可知，唐谨在平定江陵之后，提拔了许多有才能的人。这体现他爱才惜才。当其他人搜刮财富的时候，他只拉了两车书回去，这体现他清正廉洁，不贪私利。 结合第③段第一句可知，“瑾性方重，有风格”直接说明唐瑾性格端庄稳重，有独特的气度和风范。 结合第③段第三、四句可知，“又好施与”表明唐瑾喜欢帮助别人，“家无余财”说明他为了帮助他人，自己家中没有多余的财物。“所得俸禄，常散之宗族”体现他将所得的俸禄常常分给宗族，“其尤贫者，又割膏腴田宇以赈之”则更进一步说明，对于宗族中特别贫困的人，他还会割让肥沃的田地和房屋来救济他们，这充分体现了他乐善好施、扶助宗族的优秀品质 【点睛】参考译文： ①唐瑾，字附璘。他性情温和恭谨，广泛研读儒家经典和史书，平素喜好撰写文章。十七岁时，宇文泰听闻他的名声，于是征召他，任命为尚书员外郎、相府记室参军事。军中文书、紧急檄文，大多由唐瑾掌管。他跟随大军攻破沙苑，在河桥作战，都立下战功，多次升迁后担任尚书右丞、吏部郎中。当时北魏政权动荡迁徙，各项事务刚刚起步，朝廷的礼仪制度与国家典章，唐瑾都参与制定。燕公于谨功勋卓著、声望极高，被朝廷内外众人敬重。他禀告文宣帝，称赞唐瑾学识与品行都十分出众，希望和唐瑾改为同姓，结为兄弟。 ②于谨率军南下讨伐江陵，任命唐瑾担任元帅府长史，军中的谋划计策，大多出自唐瑾之手。江陵平定后，当地的士族官员与百姓，全都被沦为奴仆。唐瑾观察众人的才干品行，但凡有一点长处的人，就商议将他们赦免，依靠唐瑾得以保全救助的人非常多。等到大军凯旋，众将领大多趁机抢掠，缴获了大量财物。唐瑾却一无所取，只收集了两车书籍，装车带回。有人向文帝进谗言说：“唐瑾携带了大量物资，全是梁朝的奇珍异宝。”文帝起初并不相信，暗中派人前去查验，只看到各类典籍罢了。文帝于是感慨道：“我了解这个人二十多年了，明白他不会以私利干犯道义。方才派人查验，是担心普通人会因流言心生疑虑，借此进一步看清他的为人。但凡被君主委以重任的人，就应当像他这样。” ③唐瑾为人端方稳重，气度不凡。即便退朝居家、休假闲暇之时，也总是穿戴整齐衣冠才和妻儿相处。他还乐于接济他人，家中没有多余的财物，所得的俸禄，常常分发给同族亲友。对于其中格外贫困的人，他又分出肥沃的田地和房屋来救济他们。朝廷内外的人都因此称赞他。 （四）现代文阅读（一）（10分） 材料一： “具身智能”到底是啥？ 韩维正 ①“具身智能”，无疑是今年的热词。 ②“具身智能”这个概念的对立面，是“离身智能”。它们要区分的，是“智能”与“身体”的不同关系。比如ChatGPT、DeepSeek这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、输出信息，但无法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。而具身智能则必须要有物理实体，通过“身体”感受世界，并与物理世界进行交互。 ③打个通俗的比方，离身智能只需“动嘴皮子”，是个“理论家”；具身智能需要在物理世界“干活”，是个“实干家”。一个依靠抽象计算，在虚拟空间进行推演，一个通过身体与环境碰撞，在物理世界开展实践。用武侠世界来类比，离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣，但能根据环境变化得心应手使出“降龙十八掌”的乔峰，才算是具身智能。 ④那么，具身智能跟人形机器人又是什么关系呢？这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看，具身智能可以“七十二变”，与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器狗、六翼无人机、轮式机器人，当然也可以是人形机器人。所以，智能机器人、人形机器人都可以看做是具身智能的分支。当前，业界普遍认为，人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系链条：在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系。 ⑤具身智能究竟能帮我们做些什么？具身智能的价值，在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”，真正融入现实物理世界。它的应用场景，正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。 ⑥比如，传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作，一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具身智能，机械臂就升级为“智能工人”，可以通过视觉传感器自行辨别零件位置，通过压力传感器感知抓取力度，自主学习如何处理不同形状的物体，完成更多非标准化任务，如设备检修、柔性生产等。 ⑦又比如，在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者；无人机搭载热成像仪在森林火灾中定位火源；轮式机器人在核污染区域采集数据——这些场景中，具身智能设备大有用武之地，可代替人类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来，随着技术的进一步完善，具身智能设备很可能成为灾害救援的先头部队。 ⑧尽管前景广阔，具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈，制约着设备的推广；机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策，仍然是AI领域的难题；当机器人与人类并肩工作，必须确保其动作足够“温柔”，以免误伤人类，这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫米级、毫秒级的标准……这些都需要 技术研发与伦理规范同步推进。 （摘自《人民日报》海外版，有删减） 材料二： 机器人马拉松：健步前行起于“蹒跚学步” 钟超 ①4月19日，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工Ultra”以2时40分42秒的成绩冲线，夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。 ②让人形机器人与运动员同场竞技，打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上，2025北京亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。为了保障人机安全，比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式，让机器人与运动员共享同一路线，但分别在各自的赛道上行进，彼此互不干扰。 ③马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比拼。但是，长达21公里多的半程马拉松，对现阶段的人形机器人而言，绝对是一种技术上的挑战。在赛前路测中，几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作，还有的机器人在上坡、下坡过程中，出现关节连接处的断落。这些“跑”出来的问题和数据，都被研发团队一一记录，成为推动人形机器人技术进一步完善的基石。 ④让人形机器人跑马拉松，与其说是人机竞技，不如说是机器的自我迭代。从技术角度看，目前人形机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作，但长距离动态平衡仍属于前沿课题，这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路径。 ⑤人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出，建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。具身智能，就是一种具身化的智能体，能像人类一样，通过这个“身体”感知外部世界，并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人，再到两足的人形机器人，可以看出具身智能在不断快速迭代进步，正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演进，未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用，它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥重要作用。 ⑥从这个角度看，人形机器人跑马拉松，也是一堂具身智能的成长课。如同人类，从童蒙时期的蹒跚学步，到长大成人后健步如飞，总是需要一个循序渐进、不断成长的过程，具身智能也一样。推动“具身智能+”的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经济发展和民生改善增添动力。 （摘自《光明日报》，有删减） 17. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 离身智能依靠抽象计算，在虚拟空间推演，比如AlphaGo、DeepSeek。 B. 从概念范畴看，具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人。 C. 具身智能设备可替人完成高危任务，未来很可能成为灾害救援先头部队。 D. 从离身智能的“纸上谈兵”，到具身智能的“身体力行”，还任重而道远。 18. 根据材料二内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 人形机器人马拉松赛事，对于推动经济发展和民生改善具有现实意义。 B. 人形机器人与运动员同场竞技马拉松，运动员在耐力上远不如机器人。 C. 人形机器人跑马拉松，是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 D. 具身智能如同人类，从蹒跚学步到健步如飞，需循序渐进、不断成长。 19. 我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。 【答案】17. B 18. D 19. ①需攻克硬件成本、续航瓶颈，提升技术精度，同步推进伦理规范；②借实践找瓶颈、聚资源；③建立产业投入增长机制；④推动多场景应用，在实践中突破核心技术瓶颈。 【解析】 【导语】两篇科普文本围绕具身智能展开，条理清晰、通俗易懂。材料一通过对比、类比，区分具身智能与离身智能，阐释其概念、范畴、应用场景与发展短板。材料二以机器人马拉松赛事为实例，具体展现人形机器人的技术迭代与发展困境。文章兼顾理论科普与现实案例，客观介绍具身智能的发展现状、价值与挑战，点明其循序渐进的成长特性，兼具知识性与时代性。 【17题详解】 B.根据材料一第④段“在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系”可知，是人工智能包含具身智能，具身智能包含智能机器人，智能机器人包含人形机器人，选项中“具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人”的表述颠倒了包含关系，因此该选项理解不正确。 【18题详解】 A.根据材料二第⑥段“推动‘具身智能+’的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经济发展和民生改善增添动力”可知，是具身智能产业的发展对推动经济发展和民生改善有意义，而非人形机器人马拉松赛事本身，选项偷换概念； B.根据材料二第③段“马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比拼”可知，机器人不存在体能比拼，选项中“运动员在耐力上远不如机器人”的表述无中生有； C.根据材料二第④段“举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅”可知，赛事是对人形机器人性能的检阅，而非对“强大思维和行动等能力”的检阅，此时人形机器人尚不具备“强大思维能力”，选项表述不准确。 【19题详解】 根据材料一第⑧段第一、二句可知，具身智能设备在硬件成本、电池续航方面存在短板，同时在复杂环境自主决策、动作控制精度等技术层面仍有瓶颈，且需配套完善伦理规范，这是产业发展需要攻克的基础难题。 根据材料二第④段最后一句可知，人形机器人赛事可作为技术检验与资源整合的平台，通过实践应用暴露问题、汇聚各方力量，是突破技术瓶颈的重要途径。 根据材料二第⑤段第二句可知，国家已提出建立未来产业投入增长机制的规划，这为具身智能产业提供了政策支撑，是做大做强产业的制度保障。 根据材料二第⑥段最后一句可知，推动“具身智能+”多场景应用，在实际场景中积累数据、迭代优化，是突破核心技术、推动产业发展的关键路径。 （五）现代文阅读（二）（16分） 盐 梁雅琦 ①松潘草地的晨雾裹挟着刺骨的湿冷。炊事员郑新华的草鞋陷进泥沼的瞬间，他下意识地捂紧了揣在胸前的盐袋。那是三天前连队分给炊事班的最后一份补给，牛皮纸层层包裹，麻绳扎实地扎了三道结，贴在心口的位置，袋身早已被汗水浸出一小块深色的痕迹。 ②“郑新华，盐比命金贵！”班长递过盐袋时，再三叮嘱，“全连的野菜汤，就靠它吊着味儿。” ③郑新华原本跟着炊事班一同行进，可昨夜队伍在沼泽边缘扎营时，为寻找一些能熬汤的野菜，他独自走进了附近的草丛。谁知雾气越聚越浓，等他回过神来，早已找不到归队的路。他只能凭着记忆摸索前行，试图追上大部队。 ④此刻，盐袋竟裂开了一条细细的口子。方才攀过一处陡坡时，郑新华摔了一跤，草根划破了牛皮纸，几粒晶亮的盐末正从缝隙中簌簌洒落。他慌忙用掌心去接，盐粒混着草屑黏在冻僵的手上。他伸出舌头舔了舔，盐粒触到干裂嘴唇的瞬间，刺痛像针扎一般钻心，他忍不住倒吸了一口凉气。 ⑤雾气中传来微弱的声响，像是有人呻吟，又像是风声穿过草丛。他屏住呼吸，仔细分辨着声音的方向，不由自主地加快了脚步。 ⑥半人高的草丛里蜷缩着一个人。灰布军装被泥浆染得深一块浅一块，左腿膝盖以下血肉模糊，像是被弹片撕开的伤口。 ⑦“同志！哪个连队的？”郑新华踉跄着扑过去。 ⑧那人缓缓抬起头，露出一张稚气未脱的脸，看上去不过十三四岁的年纪。他嗓音嘶哑，费力地说：“红四连侦察兵……周坚。” ⑨郑新华解下水壶，壶底只剩一口混着草根的水。他犹豫了一瞬，赶紧将水缓缓倒进小周口中，又迅速扯下绑腿布，为他包扎伤腿。可血渗得太快，刚缠好的布条转眼就被浸透了。 ⑩“我背你走！”郑新华不由分说，弯腰背起小周，踉跄着往前走。走了两里多地，他的眼前开始发花，脚步也愈发沉重。草地的天压得极低，乌云像吸饱了水的棉被，沉得仿佛快要坠下来。 ⑪“放下我吧……”小周忽然在他背上轻轻挣扎，声音里满是愧疚。 ⑫郑新华没应声，他想起过草地前，连长在动员会上说的话：“咱们红军是攥成一股的绳，丢一个同志，绳就松一分！”他咬了咬牙，把小周背得更稳了。 ⑬天黑透时，他们撞见了一支伤员小队。篝火旁，卫生员正用刀小心地挑开一名战士脚踝的腐肉，那名战士咬着一截木棍，喉咙里发出低沉的呜咽。 ⑭“同志，搭把手！”卫生员头也不抬地喊。郑新华俯身托住伤员抽搐的小腿时，几粒盐从怀中的牛皮纸包里渗出，落在篝火里，啪的一声溅起几点火星。卫生员沾着血的手陡然悬在半空，眼睛紧紧盯着郑新华怀里的纸包。 ⑮“盐？”卫生员的声音绷得紧紧的，带着难以掩饰的急切。 ⑯“这是全连的……补给”。郑新华本能地捂住胸口往后退了半步。 ⑰“伤口再发炎，这腿就保不住了。”卫生员朝郑新华伸出手，声音更加急切。 ⑱篝火噼啪炸响，映着郑新华纠结的脸庞，他的心也跟着微微颤抖。 ⑲这包盐最终被分成了三份：一份留给伤员消毒，一份交给卫生员带走备用，最后剩下的，被郑新华用新找来的油纸裹了里外三层，小心翼翼地揣回胸口。 ⑳一路上，每到宿营地，郑新华都会小心翼翼地捏出一撮盐融进温水里，为小周清洗伤口。 ㉑第四天正午，他们终于追上了大部队。指导员正在讲话，他瘦得颧骨高高凸起，声音却像铁锤砸在钢砧上，铿锵有力：“同志们！前面传来消息，先头部队已经走出草地了！咱们再加把劲，胜利就在眼前！” ㉒“郑新华！你回来了！盐呢？”班长看到他，又惊又喜，快步迎了上来。 ㉓郑新华抬眼望去，炊事班的铁锅架在土坡上，锅里翻滚着墨绿色的野菜汤，汤面浮着一层浑浊的泡沫。 ㉔他沉默片刻，缓缓从怀里掏出那包盐。纸包展开的瞬间，所有人的目光都聚了过来——那一小堆亮晶晶的盐粒，只剩原先的一小半。 ㉕“就这点？”班长的脸瞬间涨成了紫红色，语气里满是焦急，“你知不知道……” ㉖“我知道。”郑新华嗫嚅着说，“我把盐分给了红四连的侦察兵和伤员小队，他们的伤口要消毒……。”他陡然挺直脊背，手指深深掐进掌心。 ㉗指导员看着郑新华露出笑容。他走到锅前，从纸包里捏起一撮盐，轻轻撒进汤里，朗声道：“同志们，郑新华同志用连队的半袋盐，救了咱们的战友！没错！这盐再金贵，也没有咱同志们的命金贵！” ㉘话音落下，队伍里响起了热烈的掌声。 ㉙走出草地的那天，小周拄着树棍，一瘸一拐挪到郑新华面前，递给他一块黑乎乎的野菜饼：“尝尝，炊事班新做的，加了盐！” ㉚饼入口的瞬间，淡淡的咸味在舌尖慢慢漫开，温暖又踏实。郑新华望着远处的地平线，霞光破云而出，染红了半边天，一群大雁正迎着霞光振翅南飞，朝着远方的天际飞去。 （选自《解放军报》有删改） 阅读小说，可从故事情节、人物形象、环境描写、矛盾冲突、语言特色和主旨意蕴等角度品读赏析。 20. 【小说·情节】请补全下面的内容。 ①郑新华带盐迷路，盐袋意外破损→②_____→③_______→④郑新华追上连队，盐仅剩半袋遭质问→⑤_____→⑥_____ 21. 下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 【小说·意象】“盐”既是维持体力、消毒伤口的稀缺补给也承载着同志间守望相助的真挚情感。 B. 【小说·细节】文中“捂紧盐袋”“掌心接盐”“将盐层层包裹”等细节描写，细腻刻画出郑新华对盐的珍视。 C. 【小说·人物】郑新华从“护盐如命”到“分盐救人”，通过前后行为的对比，突出了他从胆小懦弱到勇敢无畏的转变。 D. 【小说·手法】本文借一袋盐的故事，运用以小见大的写法，于平凡情节中展现出人性的温度。 22. 【小说·语言】按要求请完成下面的任务。 （1）关注“矛盾”。揣摩第⑨段加点词语反映的人物心理。 他犹豫了一瞬，赶紧将水缓缓倒进小周口中。 （2）关注“环境”。赏析第⑩段画线句环境描写的作用。 草地的天压得极低，乌云像吸饱了水的棉被，沉得仿佛快要坠下来。 23. 【小说·主旨】2026年是红军长征胜利90周年，学校陈列室拟展出一件文物模型——“郑新华的盐袋”。请你结合小说中“盐袋”的变迁，为这件展品写一段80字左右的解说词，揭示“盐袋”背后的长征精神。 【答案】20. ①. 郑新华路遇受伤侦察兵周坚，背他艰难前行 ②. 郑新华偶遇伤员小队，忍痛分盐救伤员 ③. 指导员当众肯定郑新华，众人深受感动 ④. 走出草地，小周送盐野菜饼给郑新华 21. C 22. （1）“犹豫”一词写出郑新华面对仅剩一口的水，内心迟疑、不舍、矛盾的心理；“赶紧“写出了他担心战友、急于救助、毫不犹豫的心理。（2）环境描写渲染了草地恶劣、压抑的氛围，烘托郑新华背伤员行进时的疲惫、沉重和艰难，凸显了他坚持不放弃、舍己为人的精神。 23. 这只被草根划破又被油纸重重包裹的盐袋，曾是连队的最后给养，也曾是伤员的救命灵药。它见证了郑新华对使命的坚守，更见证了同甘共苦、舍己为人、生命至上、生死与共等长征精神。可从人道主义精神、革命乐观主义精神、集体主义精神等角度阐释。 【解析】 【导语】本文以“盐”为线索，讲述长征过草地的感人故事。小小的盐袋，既是连队珍贵的物资，也成为映照人物品格的镜子。文章借环境描写渲染艰苦恶劣的行军环境，情节跌宕，将郑新华的挣扎、抉择刻画得细腻动人。作者以小见大，通过分盐救人这件小事，凸显红军战士舍己为人、守望相助的崇高精神。结尾景物描写意蕴悠长，让温情与希望贯穿全文，感染力十足。 【20题详解】 第一空，根据第⑥段至第⑫段可知，郑新华在迷路途中发现受伤的小侦察兵周坚，毅然背起他继续赶路，即便自身体力不支也不肯放弃战友，体现了红军战士不抛弃、不放弃的信念。 第二空，根据第⑭段至第⑲段可知，郑新华偶遇伤员小队，面对急需消毒的伤口，忍痛将珍贵的盐分出来救治伤员，展现了他舍己为人、顾全大局的抉择。 第三空，根据第㉗段可知，指导员当众表扬郑新华，点明“盐再金贵，也没有同志们的命金贵”，这一表态让全体战士深受触动，也肯定了郑新华行为的价值。 第四空，根据第㉙段至第㉚段可知，走出草地后，康复的周坚给郑新华送来加了盐的野菜饼，这一幕温暖的互动，既是对郑新华善意的回应，也象征着革命情谊的延续。 【21题详解】 C.根据原文情节，郑新华“护盐”是出于对连队补给的责任，并非胆小懦弱；他后来“分盐救人”，是出于对战友的珍视与担当，前后行为体现的是他舍己为人、顾全大局的品质，而非“从胆小懦弱到勇敢无畏的转变”，该选项对人物形象的分析存在偏差。 【22题详解】 （1）“犹豫”一词写出郑新华面对壶底仅剩的一口救命水，既清楚水对自己走出草地至关重要，又心疼伤员的处境，内心陷入迟疑、不舍与挣扎；“赶紧”则写出他瞬间下定决心，急于救助战友的急切与果断，矛盾的词语展现了他在自我生存与救助同志间的短暂权衡，最终选择舍己为人的心理变化。 （2）此处是环境描写，运用比喻，将乌云比作吸饱水的棉被，渲染出草地环境压抑、沉闷的氛围，烘托出郑新华背着伤员行进时身体的疲惫、脚步的沉重与前路的艰难，既突出了行军环境的恶劣，也反衬出他坚持不放弃、舍己为人的坚定意志。 【23题详解】 作答此题，首先要紧扣“盐袋”的变迁：它从连队的最后一份补给，经历破损、分盐救人、仅剩半袋，最终成为承载战友情谊的信物。其次要提炼核心精神，围绕“舍己为人、守望相助”的红军特质，用庄重凝练的语言，把盐袋的物质意义升华为长征精神的象征。 示例：这只盐袋，曾是连队过草地时最后的补给。从护盐如命到分盐救人，半袋盐粒映照着郑新华的抉择，更见证了红军战士舍己为人、守望相助的赤诚。它装的不是盐，是绝境中永不褪色的革命情谊，是长征精神最温暖的注脚。 三、写作（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 范仲淹在家国面前务实笃行、心怀天下；邓稼先在科研路上坚守初心、勇于担当；红军战士郑新华在绝境中舍己为人、守望相助。同样在我们的成长路上，也需要一种精神力量，支撑我们越过坎坷，奔赴远方。 请以《以______赴远方》为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 【答案】例文： 以初心赴远方 人生如行路，沿途难免有荆棘迷雾，而初心便是照亮前路的灯火，支撑我们跨过坎坷，坚定地奔赴心中的远方。于我辈少年而言，唯有坚守初心，方能步履不停，行稳致远。 古往今来，无数先贤以初心为舟，横渡岁月长河。范仲淹年少便立下济世之志，纵使仕途跌宕、屡遭贬谪，也从未忘却心怀天下的初心。他摒弃个人得失，一心为国为民，写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，用一生践行理想。“两弹元勋”邓稼先，怀揣振兴祖国的初心，隐姓埋名扎根戈壁荒漠。在艰苦的科研条件下，他直面技术难题与恶劣环境，日夜钻研，终让蘑菇云响彻戈壁，以毕生坚守兑现报国誓言。他们的故事告诉我，初心从不是一时的热血，而是困境中绝不低头的执着。 回望我的成长之路，初心也时时陪伴左右。刚踏入中学时，我立志踏实求学，成为更好的自己。可繁重的课业、难解的习题，一次次消磨我的耐心。也曾想过偷懒懈怠，在挫折面前止步不前。每当此时，我便会想起那些坚守初心的先辈。我重新整理心态，把最初的目标放在心底，课堂上专注听讲，课后认真查漏补缺。一道道难题被攻克，一个个知识点被掌握，前行的脚步也愈发坚定。我渐渐明白，成长路上的坎坷本就是常态，守住初心，就拥有了对抗迷茫的力量。 成长从不是一帆风顺的旅程，远方也从不会轻易抵达。挫折会打乱脚步，诱惑会迷惑双眼，唯有守住最初的本心，才能不偏航向。红军战士在绝境中坚守互助的初心，跨越千山万水；平凡之人在生活中坚守善良的初心，温暖世间百态。初心，是迷茫时的方向，是疲惫时的支撑。 道阻且长，行则将至。往后的日子里，我愿以初心为铠甲，以坚持为步履，不惧前路风雨，踏过层层坎坷，带着热忱与信念，勇敢奔赴属于自己的远方。 【解析】 【详解】第一、审题立意。材料列举了范仲淹心怀天下、邓稼先坚守担当、红军战士舍己助人的事迹，点明各类美好精神力量，能够助人跨越坎坷、奔赴前路。题目为半命题《以______赴远方》，横线处需要填入一种精神品质、行动态度或内心力量，这也是全文的核心。“赴远方”指代追逐理想、实现目标、走好成长之路。写作核心是阐释所填的精神力量如何在困境中给予人支撑，帮助人们直面挫折、不断前行。立意方向十分宽泛，可填入坚持、担当、初心、勇气、善良、奋斗等关键词，行文需紧扣所选主题，结合古今人物事例与自身经历，表达这种精神对于成长、追梦的重要价值，传递积极向上的人生态度。 第二、选材构思。本文可选择记叙文或议论文两种文体。如果写成记叙文，可以补充题目为《以坚持赴远方》《以勇气赴远方》等。行文可讲述自身成长经历，比如学习特长、备战考试、参与竞赛等故事：例如“我”学习长跑，起初体能薄弱、屡屡想要放弃，漫长的训练充满疲惫与挫败，后来从先辈的精神中受到鼓舞，靠着坚持一步步克服困难，最终完成比赛、突破自我，感悟到坚持是奔赴理想远方的底气。也可以选取身边普通人的故事，以小事凸显精神力量。如果写成议论文，可补题《以担当赴远方》《以初心赴远方》。开篇直接亮出中心论点，点明所选精神是人生路上不可或缺的力量。主体部分分层论证，先结合材料中的范仲淹、邓稼先、红军战士等人物事例，论证精神力量成就不凡人生；再辅以古今名人事例加以佐证，同时联系当代青年的成长现状，论述这种精神对当下我们的意义。结尾总结全文，发出呼吁，号召青年汲取精神力量，心怀信念奔赴人生远方，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $