内容正文:
河南省2025一2026学年下学期八年级第三次学情检测
数
学
注意事项:
1.满分120分,答题时间100分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只
架
有一个是符合题目要求的)
1.在平面直角坐标系中,点P(一2,5)所在的象限是
陈
A第一象限
B.第二象限
C,第三象限
D.第四象限
2若分式2如-】
x-5
的值为0,则
A.x≠5
B.x=5
C.x=1
3.如图,□ABCD的对角线交于点O,E为AD的中点.若CD=8,则OE=
A.2
B.3
C.4
D.5
07
封
B
B
第3题图
第4题图
第5题图
4.如图,四边形ABCD是平行四边形,下列结论不正确的是
A.∠ABC=∠ADC
B.当AB=BC时,它是菱形
C.当AC⊥BD时,它是矩形
D.当AC平分∠BAD时,它是菱形
5.如图,点P在直线m上移动,A,B是直线n上的两个定点,直线m∥m.对于下列各值,其中
不会随点P的移动而变化的是
A.△APB的面积
B.△APB的周长
C.∠APB的大小
D.线段PA的长度
线
6.若反比例函数y=
k十4,
的图象在其所在的每个象限内,y随x的增大而增大,则k的取值范
围是
Ak>-4
B.k<-4
C.k>4
D.k<4
7.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD,BE分别是△ABC的中线和高.若A
BC=6,AB=8,则8器的值为
A
B号
C.6
D.
器
【八年级数学第1页(共6页)】
8.如图,在矩形ABCD中,AC,BD交于点O,AE⊥BD于点E,若∠OAE=24°,则∠OBA的
度数为
A.48°
B.52°
C.57
D.66°
P
E
D F
C
第8题图
第9题图
第10题图
9.如图,EF过平行四边形ABCD对角线的交点O,交AB于点E,交CD于点F.若四边形
EFCB的周长为17,OE=2.5,则平行四边形ABCD的周长为
A.26
B.24
C.22
D.20
10.如图,在菱形ABCD中,∠B=60°.若图中两个正六边形的边长均为2,则阴影部分的面积
为
A43
B.6
C.2√3
D.8W3
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.如图,在下列四个关系①AB∥CD,②AD=BC,③∠A=∠C,④∠B+
∠C=180°中,选出两个关系作为条件,可以推出四边形ABCD是平行四
边形的条件:
.(填序号,写出一种即可)
12.将直线y=kx一2(k≠0)向下平移6个单位长度后,正好经过点(2,4),则的值为
13.如图,矩形ABCD的对角线交于点O.若∠OBC=25°,则∠BOA的度数为
B
第13题图
第14题图
14.如图,在□ABCD和□DCFE中,AD=DE,且∠BAD=65°,∠F=105°,则∠DAE的度数
为
15.已知矩形纸片ABCD,AB=5,BC=4,点P在边BC上,连接AP.将△ABP沿AP所在的
直线折叠,点B的对应点为B',把纸片展平,连接BB',CB'.当△BCB为直角三角形时,线
段CP的长为
三、解答题(本大题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(10分)计算:(1(号)+(-2)+2026°;
@(中)异
【八年级数学第2页(共6页)】
17.(9分)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D为BC的中点,E为CD的中点,F为AC的中
点.若EF=5,求BC的长
18.(9分)如图,四边形ABCD为矩形,对角线AC,BD交于点O,延长BC至点E,使得CE=
BC,连接DE
求证:(1)四边形ACED是平行四边形;
(2)BD=DE.
D
E
19.(9分)如图,线段AC,BD相交于点O,连接AB,CD,AE⊥BD于点E.
(I)尺规作图:过点C作BD的垂线,垂足为F,连接AF,CE.(不写作法,保留作图痕迹,并
标明相应的字母)
(2)若AB=CD,∠B=∠D,请判断四边形AECF的形状,并说明理由.(若前问未完成,可
画草图完成此问)
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20.(9分)如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是CD的中点,连接OE,过点C
作CFBD,交OE的延长线于点F,连接DF.
2:
(1)求证:△ODE≌△FCE.
(2)试判断四边形ODFC的形状,并写出证明过程.
E
21.(9分)下面是学习分式方程的应用时,老师在黑板上板书的问题及甲、乙两名同学根据问题
所列出的方程
问题:为奖励科技创新大赛获奖学生,学校计划购买A,B两种型号的智能机器人套件.已知
A型号套件比B型号套件的单价少120元,且用7200元购买A型号套件的数量与用
9600元购买B型号套件的数量相等.求A,B两种型号智能机器人套件的单价.
甲.7200_960
x
x+120
乙.9600_7200
120,
y
y
根据以上信息,解答下列问题,
(1)甲同学所列方程中的x表示
,乙同学所列方程中的y表示
(2)请你从以上两个方程中,任选一个解方程并回答老师提出的问题.
【八年级数学第4页(共6页)】
2(10分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数1=一2x十6的图象与反比例函数y2=多的
图象相交于A(a,4),B(b,2)两点.
(1)求A,B两点的坐标及反比例函数的表达式、
(2)若P为x轴上的一动点,且S△PAB=5,求点P的坐标.
(3)观察图象,直接写出当y1>y2时,x的取值范围.
【八年级数学第5页(共6页)】
23(10分)综合与探究
如图,在四边形ABCD中,ABCD,AD/∥BC,连接AC.
(1)如图1,若AB=AD,判断四边形ABCD的形状,并说明理由.
(2)在(1)的条件下,若∠BAC=55°,求∠D的度数,
(3)当AB<AD时,过点A作AE⊥BC于点E,M为BC上的一动点,连接AM.
①如图2,若E为BC的中点,BC=6,CD=5,AM=√17,求CM的长
②如图3,过点B作BF⊥AM于点F,交AE于点G,过点M作MH∥BF.若AM=
BG,AG=CM,请直接写出CH与EM之间的数量关系,
A
G
H
E M
EM
欧
图1
图2
图3
到
线
1999999999919999999999999
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