11《寓言二则》同步练习-2025-2026学年二年级下册语文统编版
2026-05-29
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4页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 11 寓言二则 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-05-29 |
| 作者 | 海上升朝霞 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58106110.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
二年级下册语文《寓言二则》同步练,分层设计从基础字词到阅读应用,梯度清晰,通过"字词积累-课文理解-迁移应用"路径巩固知识,适配新授课教学需求,培养语言运用与思维能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|生字词读写、字音字形辨析|看拼音写词语巩固"亡羊补牢"等核心词汇,选字填空强化形近字区分|
|巩固层|课文内容记忆、词语语境运用|课文填空直接关联寓言关键情节,选词填空训练"焦急""劝告"等词语准确运用|
|提升层|阅读理解与道理迁移|课内阅读分析《亡羊补牢》因果关系,课外阅读《小驴过河》实现寓言道理迁移应用|
内容正文:
2025-2026学年二年级下册语文《寓言二则》专项测试题(含答案)
班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
一、看拼音,写词语(16分,每词2分)
wáng yáng bǔ láo(__________) yà miáo zhù zhǎng(__________)
diū shī(__________) quàn gào(__________)
jiāo jí(__________) jīn pí lì jìn(__________)
kū sǐ(__________) yán yǔ(__________)
二、选择题、字形辨析与选词填空(24分)
(一)给加点字选择正确的读音,打“√”(8分)
1. 羊圈(quān juàn)
2. 钻进去(zuān zhuān)
3. 盘缠(chan chán)
4. 寓言(yù yú)
(二)选字填空(8分)
【叼 刀】 【牢 劳】 【疲 皮】 【告 先】
1. 狼(______)走了小羊 2. 亡羊补(______)
3. (______)累过度 4. 劝(______)他人
(三)选词填空(8分)
焦急 急忙 后悔 劝告
1. 他(______)跑回家,告诉家人禾苗长高了。
2. 养羊人十分(______),没有听从街坊的(______)。
3. 农夫在田边(______)地转来转去。
三、词语积累与课文内容填空(20分)
1. _______________,为时不晚。(4分)
2. _______________,急于求成。(4分)
3. 《亡羊补牢》中,养羊人一共丢了______次羊,最后把羊圈修得_______________。(4分)
4. 《揠苗助长》中,农夫把禾苗_______________,最后所有的禾苗都_______________。(4分)
5. 两则寓言告诉我们道理:犯错要_______________;做事要_______________,不能违背事物规律。(4分)
四、课内阅读理解(20分)
阅读《亡羊补牢》选段,完成练习
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔,赶紧堵上窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
1. “街坊”的意思是( )(3分)
A. 邻居 B. 朋友 C. 家人
2. 一开始养羊人的想法是( )(3分)
A. 立刻修补羊圈 B. 不用修补羊圈 C. 重新买羊
3. 养羊人最后为什么感到后悔?(4分)
________________________________________________________
4. 《亡羊补牢》告诉我们什么道理?(5分)
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5. 简单写一件生活中“亡羊补牢”的小事。(5分)
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五、课外阅读理解(20分)
小驴过河
有一头小驴驮着盐过河,脚下一滑,摔进水里。盐遇到水慢慢融化了,背上的货物变轻了,小驴心里很高兴。
后来,小驴驮着海绵过河。它想起上次的经历,故意脚下一滑,摔进水里。海绵吸满了河水,变得又沉又重。小驴站不起来,差点被河水冲走。
1. 小驴第一次驮的是__________,第二次驮的是__________。(4分)
2. 第一次落水,货物变__________;第二次落水,货物变__________。(4分)
3. 小驴做错了什么?请简单说一说。(6分)
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4. 这个小故事告诉我们的道理是( )(6分)
A. 过河走路一定要小心,不能滑倒
B. 不能用老办法解决新问题
C. 做事情可以投机取巧
参考答案
一、看拼音,写词语(16分)
亡羊补牢 揠苗助长 丢失 劝告
焦急 筋疲力尽 枯死 言语
二、选择题、字形辨析与选词填空(24分)
(一)字音选择
1. juàn√ 2. zuān√ 3. chan√ 4. yù√
(二)选字填空
1. 叼 2. 牢 3. 劳 4. 告
(三)选词填空
1. 急忙 2. 后悔、劝告 3. 焦急
三、词语积累与课文填空(20分)
1. 亡羊补牢
2. 揠苗助长
3. 两、结结实实
4. 往高里拔、枯死了
5. 及时改正、遵守规律
四、课内阅读理解(20分)
1. A
2. B
3. 因为自己不听邻居的劝告,没有及时修补羊圈,又丢失了羊,所以十分后悔。
4. 犯了错误不要紧,只要及时改正、及时补救,就还不算晚。
5. 示例:我作业写错了,及时订正改正,就不会再出错了。(言之有理即可)
五、课外阅读理解(20分)
1. 盐、海绵
2. 轻、重
3. 小驴照搬旧经验,用对待盐的方法对待海绵,不懂变通,最终害了自己。
4. B
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