2027届高考生物人教版一轮复习课件-第1讲 走近细胞

该高中生物学高考复习课件聚焦“走近细胞”核心考点，依据高考评价体系梳理细胞学说、显微镜使用、原核与真核细胞比较、病毒结构及增殖等考查维度，通过近三年高考真题分析明确细胞学说修正、显微镜类型判断等高频考点分布，归纳判断正误、结构分析、实验操作等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题即时训练与科学思维培养，如结合2025湖北卷病毒观察题、2024全国甲卷病毒结构判断题，强化生命观念和科学思维。通过原核真核细胞对比表等突破结构与功能观，教师可利用易错点分析（如病毒非单细胞生物）指导复习，帮助学生掌握答题技巧，提升得分率。

>>>2027届生物学一轮复习 细胞 个体 种群 群落 生态系统 分子组成 结构 代谢 遗传 生命历程 内环境稳态 人体稳态调节 植物生命活动调节 数量 结构 演替 结构 功能 稳定性 发酵工程 基因工程 细胞工程 人教版·新教材·高中生物 细胞 第1讲 走近细胞 >>>2027届生物学一轮复习 体验高考 课前热身 1.(2024广东)电子显微镜的发明促进细胞学说的提出。( ) 2.(2023广东)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。( ) 3.(2025湖北)要清楚观察病毒的形态结构需要使用的显微镜类型是______________。 4.(2024全国甲卷)病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物。( ) 5.(2025湖南)噬菌体侵染细菌时，会将核酸注入细菌内。( ) 6.(2025全国二卷)金黄色葡萄球菌（SA）是一种可导致人化脓感染的细菌。SA细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质和______。 × √ 电子显微镜 × √ 拟核 考点1 细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说及其建立过程 1.建立者： 施莱登、施旺 2.内容(P2)： ①细胞是一个有机体，一切________都由细胞发育而来，并由 ______________所构成。 ②细胞是一个__________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞是由__________产生的。 动植物 细胞和细胞产物 相对独立 老细胞分裂 →由魏尔肖补充 3.意义(P4)： ①揭示动物和植物的统一性阐明了生物界的统一性 。 ②标志着生物学的研究进入细胞水平。 ③为生物进化理论的确立埋下了伏笔。 一、细胞学说及其建立过程 4.建立过程： 维萨里 比 夏 罗伯特·胡克 耐格里、魏尔肖 器官水平 组织水平 细胞水平 细胞学说 肉眼观察 显微观察 观察、归纳 发现和总结 列文虎克 未知细胞 如何产生 完善 观察植物木栓组织（死细胞），发现并命名细胞 自制显微镜，观察不同形态的细胞（活细胞） 施莱登、施旺 细胞通过分裂产生新细胞 5.细胞学说建立方法——归纳法( P5)： 根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的。 不完全归纳法 如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。 完全归纳法 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 一、细胞学说及其建立过程 二、细胞是基本的生命系统 系统(课本P7)：指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而成的整体。 细胞是有生命的，是一个生命系统。 生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 1.蓝细菌属于生命系统的什么结构层次？ 2.生命系统的结构层次能否包含非生物成分？ 单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。 ——因为生命活动离不开细胞 生态系统、生物圈包含无机环境 我国科学家将酿酒酵母的16条染色体重新设计并人工合成为1条染色体，将其移植到去核的酿酒酵母细胞后，该细胞表现出相应的生命特征。请从生命的系统观角度分析说明，这是不是实现了人工合成生命？为什么？ 生物科技进展(课本P12) 不能说明人工合成了生命，因为并未合成细胞这一最基本的生命层次。 即时训练 1.细胞学说作为生物学大厦的基石，赋予了生物学不同于其他自然科学的独特韵味。下列对细胞学说的创立和其内容的理解，合理的是（　　） A．除病毒外，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 B．施莱登提出细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生 C．细胞学说的建立使人们对生物的认识进入分子水平，并为进化论埋下伏笔 D．科学家通过不完全归纳法得到的结论是完全可信的，因此可以用来预测和判断 B 2.细胞学说的建立经历了开拓、继承、修正和发展等过程。下列叙述错误的是（　　） A．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性 B．罗伯特·胡克观察植物的木栓组织由“小室”组成，并命名了细胞 C．马尔比基用显微镜观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质 D．魏尔肖对细胞学说进行补充：所有的细胞都来源于先前存在的细胞 A 细胞学说未涉及：原核细胞、病毒、差异性。 即时训练 3.白洋淀蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹 如人间仙境，吸引着大批的游客。该地区部分生物与环境的关系如下图所示，请结合生物 学知识来回答以下问题： 与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是_____；与细菌相比，白鹭特有的生命系统结构层次是________________。白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，小白鹭生长发育的基础是_______________。 原子、分子、化合物及细胞内的细胞器等成分_______ (填“是”或“不是”)生命系统。 组织、器官、系统 不是 系统 细胞增殖、分化 即时训练 考点2 使用高倍显微镜观察几种细胞 电子显微镜 光学显微镜 显微结构：细胞壁、细胞质、染色体、叶绿体(绿色)、大液泡、细胞核、线粒体(需染色)、细胞骨架 亚显微结构：细胞膜、内质网、核膜、核糖体、微管和微丝、高尔基体、中心体等 一、显微镜的种类 二、显微镜的使用方法 对光 调焦 视野中央 转换器 观察材料要薄而透明 三、显微镜放大倍数与观察效果的关系   物像大小 看到的 细胞数 视野亮度 视野范围 物镜与装片的距离 高倍镜 低倍镜 大 少 暗 小 近 小 多 亮 大 远 口诀：“倍高物大数少暗” 四、显微镜的成像特点 e e 倒立且放大的虚像 相当于将观察物水平旋转180度 e e e e 放大 左下角移 口诀：“偏哪移哪” 流动方向与实际方向一致 实际方向 显微镜下方向 污点通常在 、 和 上。 五、污点位置的判断方法 目镜 物镜 装片 目镜 物镜 装片 六、教材中使用显微镜的实验 ① 细胞中脂肪的检测(必修一，P18) ② 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动(必修一，P50) ③ 探究植物细胞的吸水和失水(必修一，P64)——低倍镜 ④ 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂(必修一，P116) ⑤ 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片(必修二，P24) ⑥ 低温诱导植物细胞染色体数目的变化(必修二，P89) ⑦培养液中酵母菌种群数量的变化(选必二，P11)——数码显微镜 ⑧研究土壤中小动物类群的丰富度(选必二，P31)——体视显微镜 即时训练 1.(2025黑吉辽蒙高考)下列关于实验操作和现象的叙述错误的是（ ） A.观察叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B.用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色 C.将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体 D.分离菠菜叶中的色素时，因层析液有挥发性，需在通风好的条件下进行 2.(2023江苏高考)下列中学实验需要使用显微镜观察，相关叙述正确的是（　　） A.观察细胞中脂肪时，脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 B.观察酵母菌时，细胞核、液泡和核糖体清晰可见 C.观察细胞质流动时，黑藻叶肉细胞呈正方形，叶绿体围绕细胞核运动 D.观察植物细胞质壁分离时，在低倍镜下无法观察到质壁分离现象 C A 捣散、压片 考点3 细胞的多样性和统一性 原核细胞 真核细胞 有无以核膜为界限的细胞核 一、真核生物和原核生物 1.真核生物 细胞内有以核膜为界限的细胞核，如动物、植物、真菌等。 (1)所有真核生物的细胞都有细胞核吗？ (2)列举介绍你认识的单细胞真核生物？ 课本P14 2.原核生物 细菌 蓝细菌： 衣原体： 支原体： 放线菌： 立克次氏体 放线菌、链霉菌（属于放线菌，不是霉菌）。 可能是最小、最简单的单细胞生物，唯一无细胞壁的原核生物 光能自养型细菌。 硝化细菌、硫细菌、铁细菌等化能自养型细菌； 带形状的菌：通常带“杆、弧、球、螺旋”等形状修饰词 根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、醋酸菌等。 引起沙眼。 支原体结构模式图（P12） (1)常见的原核 生物 口诀：“蓝色细线织毛衣” (2)原核细胞的结构 基本结构： 细胞壁(支原体无)、细胞膜、细胞质、拟核 细胞器： DNA存在形式： 只有核糖体一种细胞器 拟核(大型环状DNA)、质粒(小型环状DNA) (3)蓝细菌 ①蓝细菌主要包括： 颤蓝细菌 色球蓝细菌 发菜 念珠蓝细菌 ①蓝细菌的代谢类型?没有线粒体和叶绿体但可以进行光合作用和有氧呼吸的原因? 其他带“藻”的生物，一般默认为植物。 如绿藻、衣藻，小球藻，褐藻，红藻，伞藻，水绵。 ③水华和赤潮的形成： 自养需氧型 有光合色素(叶绿素和藻蓝素)；有有氧呼吸所需的酶。 淡水富营养化→蓝细菌和绿藻爆发→水华现象 海水富营养化→浮游生物爆发→赤潮现象 3.真核细胞和原核细胞比较 类别 原核细胞（较小） 真核细胞（较大） 本质区别 细胞核 细胞质 细胞壁 生物膜系统 DNA存在形式 变异类型 分裂方式 拟核，无核膜、核仁 只有核糖体一种细胞器 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质 有多种细胞器 主要成分为肽聚糖 （青霉素和溶菌酶可破坏）　 植物细胞壁主要成分：纤维素和果胶； 真菌细胞壁主要成分：几丁质 细胞膜 细胞膜+核膜+细胞器膜 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 拟核：大型环状DNA（1） 质粒：小型环状DNA（多） 细胞核：染色体（DNA+蛋白质） 细胞质：在线粒体、叶绿体中含少量DNA 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 基因突变、基因重组、染色体变异 基因突变（可通过基因工程进行基因重组） 真核细胞核原核细胞转录和翻译的差异： 真核生物 原核生物 先转录，后翻译 边转录边翻译 (1)场所不同 (2)真核生物成熟的RNA需要经过修饰，剪切等加工过程，而原核生物不需要。 二、细胞的多样性和统一性如何体现 大肠杆菌 草履虫 动物细胞 蛋白质 基因的选择性表达 1.多样性 二、细胞的多样性和统一性如何体现 大肠杆菌 草履虫 动物细胞 2.统一性 细胞膜、细胞质、核糖体 DNA 即时训练 1.(2025海南高考)1 . 尖孢镰刀菌是一种土传病原真菌，可分泌相关致病蛋白引起瓜菜枯萎病。下列有关尖孢镰刀菌的叙述，错误的是（ ） A．具有细胞壁，可抵抗土壤机械压力 B．具有细胞膜，能选择性吸收环境中营养物质 C．具有内质网，能加工致病蛋白 D．具有拟核，没有染色质，不能进行有丝分裂 2.(2025甘肃高考)地达菜又称地木耳，是由念珠蓝细菌形成的胶质群体。关于地达菜的细胞，下列叙述错误的是（　　） A．没有叶绿体，但是能够进行光合作用 B．没有中心体，细胞不会进行有丝分裂 C．含有核糖体，能合成细胞所需蛋白质 D．有细胞壁，能控制物质进出细胞 D D 考点4 病毒 核酸 衣壳 (蛋白质) 神经氨酸酶 (蛋白质) 血凝素 (蛋白质) 1.病毒的结构 核酸 蛋白质 某动物病毒 烟草花叶病毒 噬菌体 病毒没有细胞结构，一般由__________和___________组成，必需寄生在________才能生存。 核酸 蛋白质 活细胞 课本P8 2.病毒的增殖 (1)噬菌体的增殖过程？需要的物质从何而来？ 吸附→注入→合成→组装→释放 病毒只提供模板，原料、核糖体、tRNA 和能量等均由宿主细胞提供。 (2)如何利用放射性同位素标记专门侵染大肠杆菌的T2噬菌体？ 先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的产肠杆菌培养T2噬菌体。 3.RNA病毒的类型 (1)正链RNA(+RNA)病毒 (2)负链RNA(-RNA)病毒 (3)双链RNA病毒 (4)逆转录病毒 即时训练 1.(2025河南高考)某研究小组将合成的必需基因导入去除DNA的支原体中，构建出具有最小基因组且能够正常生长和分裂的细胞。下列结构中，这种细胞一定含有的是（　　） A．线粒体 B．中心体 C．核糖体 D．溶酶体 2.(2024湖南高考)我国科学家成功用噬菌体治疗方法治愈了耐药性细菌引起的顽固性尿路感染。下列叙述错误的是（　　） A．运用噬菌体治疗时，噬菌体特异性侵染病原菌 B．宿主菌经噬菌体侵染后，基因定向突变的几率变大 C．噬菌体和细菌在自然界长期的生存斗争中协同进化 D．噬菌体繁殖消耗宿主菌的核苷酸、氨基酸和能量等 C B 即时训练 3.(2021浙江高考)某单链RNA病毒的遗传物质是正链 RNA（+RNA）。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①~④代表相应的过程。下列叙述正确的是（　　） A．+RNA 复制出的子代 RNA具有mRNA 的功能 B．病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代 C．过程①②③的进行需 RNA 聚合酶的催化 D．过程④在该病毒的核糖体中进行 A $