期末课内阅读专项特训-2025-2026学年语文六年级下册统编版
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阅读短文，然后回答问题。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．给选段中画“ ”的部分加标点。
2．选段中连用“跨”“飞”“溜”“闪”这些动词，形象准确地表达了（ ）
A．时光流逝的匆匆。 B．太阳很快落山了。
C．太阳和时间都是易逝的。 D．“我”的无聊。
3．画“ ”的句子作者将抽象的时光形象化，从而让我们更真切地感受到作者( )，这种表达情感的方法是( )
A．对时光的流逝毫无察觉 B．对时光流逝的无奈与怅然
C．融情于景 D．融情于事
4．时间还会在什么时候从哪里流逝呢？请你仿照画“ ”的句子写一写。_____________________________
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真理诞生于一百个问号之后（节选）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，善于从细微的、司空见（ ）的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，（ ）根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知（ ），善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
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④当然，见微知（ ）、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不（ ）精神的人。
5．字词填空：在括号内填入正确的字，组成词语。
( )根求源 见微知( ) 锲而不( ) 司空见( )
6．句子改写：将“真理诞生于一百个问号之后。”改为反问句，并保持原意不变。
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7．文中“把‘？’拉直变成‘！’”这句话运用了什么修辞手法？结合上下文，说说“？”和“！”分别指代什么？
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8．科学家要具备哪些条件才能抓住“偶然的机遇”发现真理？请用文中的相关语句来回答。
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9．为了论证“真理诞生于一百个问号之后”的观点，作者叶永烈列举了三个事例，请回忆课文，写出这三个事例。
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10．观察生活中一个常见现象（如植物向阳生长、热水杯盖会跳动、衣服产生静电），提出一个问题并尝试解答。
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元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的yí lǜ（ ）是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通cǎi huì（ ）《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。小孩子们买各种花炮rán fàng（ ），即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色
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的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
——北京的春节（节选）
11．写规范字是我们步入一年级就要掌握的能力，根据文段中的拼音，依次将词语规范地写括号里。
12．写规范字只是学习汉字的第一步，我们还要学会梳理汉字之间的内在关系，请你给加点字找相近字，并组词。
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13．积累词语是为了运用词语，请你在画横线词语中任选两个词语分别说一句话。
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14．注意画曲线的部分，说说你发现了什么？老舍先生为什么要这样用词？
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课内阅读。
为人民服务（节选）
①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
15．选文中，作者围绕“为人民服务”讲了哪两方面的意思？
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16．读读划线部分，体会引用名人名言的好处。
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17．谈谈你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。
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