2026年陕西省西安市第一中学等校初中语文学业水平考试信息卷(C)

初中学业水平考试信息卷语文参考答案与解析 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.字音确认（2分） (1)坚韧：B（rèn） (2) 屹立：B（yì） 2.错别字改正（2分） (1) 契而不舍 → 锲而不舍 (2) 持之以横 → 持之以恒 3.古诗文名句补充（11分） (1)《木兰诗》：万里赴戎机，关山度若飞 (2)《卖炭翁》：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑（或“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”） (3)《江城子·密州出猎》：持节云中，何日遣冯唐 (4)《生于忧患，死于安乐》：曾益其所不能 (5)《祖国啊，我亲爱的祖国》：你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！（此处题目为“正在喷薄”，对应原句为“我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是你新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄”） 4.句子主干提取（2分） 青年是力量。 5.关联词辨析（2分） 看法：不能改为“只要……就……”。 理由：“只有……才……”表示必要条件，强调青年立足本职、埋头苦干是养成奋斗习惯、推进中国梦与个人梦同频共振的唯一、不可或缺的前提；而“只要……就……”表示充分条件，语气过于绝对，忽略了“实践养成”等其他必要因素，不符合逻辑，也削弱了句子的严谨性。 6.语法分析题（2分） 正确选项：C A错误：“最”是副词，修饰形容词“积极”“有生气”； B错误：“奋斗习惯”是偏正短语； C正确：“带头爬‘雪山’、过‘草地’”与前文“主动跳出舒适区，知重负重”是并列分句，用分号分隔更清晰； D错误：“民族复兴”与“强国建设”是递进关系，顺序不可互换。 7.名著中自强不息精神分析（3分） 示例1：选A《骆驼祥子》（前期祥子） 前期祥子怀揣买车的梦想，在北平城拉车，吃苦耐劳、省吃俭用，即便遭遇兵荒马乱、车被抢的挫折，仍不放弃，靠拉散座、省吃俭用攒钱，展现了底层劳动者为改变命运自强不息的精神。 示例2：选B《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 保尔历经战场搏杀、筑路磨难、病痛折磨，即便双目失明、全身瘫痪，仍以顽强的意志克服困难，通过文学创作继续投身革命事业，诠释了“钢铁般”的自强不息精神。 示例3：选C《简·爱》简·爱 简·爱自幼受尽欺凌，在洛伍德学校饱受折磨，却始终坚持学习；成年后面对罗切斯特的财富与地位，不卑不亢，追求人格平等；即便在桑菲尔德遭遇变故，仍坚守内心的尊严与信念，最终收获独立与幸福，体现了女性自强不息的精神。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） （一）非连续性文本阅读（9分） 8.三人自强不息精神的表现（3分） 孔子：周游列国宣扬“仁”的主张，屡遭轻蔑、嘲弄甚至生命危险，却始终不改志向，在挫折中坚守理想，传承文化； 程邈：被下狱后不沉沦，潜心研究大篆弊端，创制出简便易行的隶书，不仅免罪，还实现了个人价值； 郭华东：面对传统学者的质疑，带领团队深入新疆野外考察，克服缺水、烈日等困难，耗时5年发现大量矿藏，总结出“遥感找矿三部曲”方法，推动科研进步。 9.自强不息精神在当代中国发展中的具体表现（3分） 工业化建设：从旧中国工业落后到新中国用几十年走完西方几百年工业化历程，实现从“造不了”到“造得出”再到“造得好”的巨变； 科技突破：面对外部封锁，创造出“两弹一星”的奇迹，掌握自己的命运； 脱贫攻坚：以顽强的意志组织实施人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性解决绝对贫困问题，展现中国精神与力量。 10.选择题（3分） 正确选项：D A错误：“天行健，君子以自强不息”是体现中华文化基本精神的重要语句，但并非“唯一”； B错误：程邈创制隶书是为了提高公文书写效率，并非为了让秦始皇免罪； C错误：“14个成矿有利地带和靶区”是团队在新疆整体的成果，哈巴河恰奔布拉克地区仅发现292条石英脉； D正确，与原文表述一致。 （二）文学类文本阅读《寒夜星光》（21分） 11.父亲面对智能采煤机的具体表现（4分） 面对新设备故障，主动反思自身不足，意识到“还是得动脑子”； 主动向“我”请教英文单词，在本子上标注设备词汇，笨拙却认真地摹写； 深夜借着月光默默背诵单词，克服基础薄弱的困难； 高考前夕熟练操作智能采煤机模拟器，成为培训学员中进步最快的人，展现出适应新事物的能力与自信。 12.句子赏析与心理分析（6分） (1)“我愣住了”的心理（3分） 惊讶：父亲只有初中学历，常年与体力劳动打交道，突然提出学英语，超出了“我”的预期； 疑惑：不理解父亲为何突然要学英文单词； 触动：隐约感受到父亲面对新事物的决心，内心受到冲击。 (2)第⑧段画线句赏析（3分） 运用比喻的修辞手法，将专注背诵的父亲比作“一尊雕像”，生动形象地写出了父亲在寒夜中学习时的专注与坚定；同时用“清冷的星辉”烘托环境，以环境的清冷反衬父亲内心的炽热，表现出父亲面对困境时的执着与自强不息，也流露出“我”对父亲的敬佩与心疼。 13.以“我”的视角叙述的好处（5分） 以第一人称叙事，增强了文章的真实性与代入感，让读者更容易共情； “我”的心理变化（从对父亲的不解、震撼到敬佩、成长）串联起全文，推动情节发展； 以“我”的视角见证父亲的转变，侧面烘托父亲自强不息的形象； 结尾处“我”的感悟点明主旨，使“自强不息”的主题更具感染力，也体现了父亲的精神对“我”的教育意义。 14.结尾句的深刻意蕴（6分） 表层含义：父亲面对智能采煤机的时代洪流，没有退缩，而是通过学习提升自己，最终适应了新的工作方式，就像开采矿藏一样，用勤奋与勇气挖掘出了自己的价值； 深层含义：人生就像一座矿藏，每个人都需要像父亲一样，面对困境不抱怨、不退缩，以自强不息的精神不断学习、突破自我； 主旨升华：这句话点明了文章的核心——“星光不问赶路人，时光不负有心人”，只有用勇气和勤奋赋能人生，才能克服困难，实现自我价值，开采出生命的“光和热”；同时也体现了父亲的精神对“我”的影响，传递出奋斗不息的人生态度。 （三）文言文阅读（12分） 15.文言词语解释（4分） (1)寻知潭州兼湖南安抚使：不久 (2)草窃间作：兴起，发生 (3)数阻挠之：屡次，多次 (4)卒不能夺：最终 16.选择题（2分） 正确选项：B A.又以湖南控带二广（介词，因为）/ 徒以有先生也（介词，因为）——此处易混淆，但“乃复奏疏曰”与“当立者乃公子扶苏”中“乃”的用法更易区分，修正： 正确选项为B：乃复奏疏曰（副词，于是，就）/ 当立者乃公子扶苏（副词，是）→ 修正，正确选项为无？重新核对： 修正： A.又以湖南控带二广（介词，因为）/ 徒以有先生也（介词，因为）——意义和用法相同； B.乃复奏疏曰（于是，就）/ 当立者乃公子扶苏（是）——不同； C.时枢府有不乐之者（代词，代指这件事）/ 鹏之徙于南冥也（助词，主谓之间取消句子独立性）——不同； D.枋得请于朝（介词，向）/ 使人之所恶莫甚于死者（介词，比）——不同； 因此正确选项为A。 17.句子翻译（4分） (1)高宗劳师建康，召见，嘉纳之。 翻译：高宗在建康慰劳军队，召见了辛弃疾，赞赏并采纳了他的建议。 (2)军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 翻译：飞虎营建成后，雄踞一方，成为长江沿岸各军队中最出色的一支。 18.谥号“忠敏”与生平是否相称（2分） 相称。 “忠”：辛弃疾一生心系国家，向朝廷上奏疏，请求建立飞虎营，为巩固边防、抵御外敌出谋划策，忠诚于国家； “敏”：他办事果断高效，即便遭遇枢府官员阻挠，仍坚持推进飞虎营建设，仅用一个月就建成营栅，展现出机敏干练的能力。因此“忠敏”的谥号与他的生平相称。 （四）古诗词阅读《满江红》（4分） 19.用典分析（2分） (1)“四面歌残终破楚”喻指国势危亡，四面受敌，处境艰难； (2)抒发了不能走出家庭投身革命的苦闷以及渴望冲破束缚、追求自由与革命理想的强烈愿望。 20.体现“女侠”特点的句子分析（2分） 示例1：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈” 分析：词人虽身为女子，不能像男子一样投身革命行列，但内心的刚烈、豪迈比男子更强烈，体现了她不甘被性别束缚、追求革命理想的女侠气概。 示例2：“算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折” 分析：词人胸怀坦荡、热心报国，即便不被世俗理解，也依然坚守理想，展现出女侠般的豪迈与不屈。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 写作提示： 题目围绕“‘信’（诚信、信念、信任）”展开，可从以下角度立意： 1.诚信待人：通过一件小事（如归还失物、信守承诺），体现诚信对个人成长、人际关系的影响； 2.坚守信念：写自己或他人在困境中坚守信念、不放弃的故事，展现信念的力量； 3.彼此信任：写师生、朋友、家人之间因信任而产生的温暖故事，传递信任的价值。 写作时需结合自身经历，以小见大，写出真情实感，避免空泛议论。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西省初中学业水平考试信息卷（C） 语 文 注意事项： 1．本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校计划开展“刚健有为·自强不息”主题学习活动，请你完成下列任务。 【明志·自强箴言】小语想用下面语段作为活动的开场白，请你解决其中的语言文字问题。 “自强不息”是一种不甘落后、力争上游的奋斗精神，是一种不畏艰难险阻、敢打敢拼的进取精神，也是一种与人为善、宽厚载物的坚韧品德。它倡导契而不舍、持之以横，崇尚发展自身力量，也同样重视完善自身品德。对个人如此，对一个国家、一个民族也是如此，自古以来，中华民族正是有着“自强不息、厚德载物”的精神才不断克服种种危机与困境，从而几千年来一直生生不息，屹立在世界民族之林。1．请确认开场白中加点字的读音。（2分） （1）坚韧（A．rěn B．rèn） （2）屹立（A．qǐ B．yì） 2．校对开场白时发现其中有错别字，请改正。（2分） （1）契而不舍________ （2）持之以横________ 【咏怀·自强之音】小语想用古诗文诠释自强的内涵，请根据提示帮他补充诗文名句。 3．自强不息，是流淌在中华民族血脉中的精神力量。（1）《木兰诗》中用“ ， ”，写出了木兰不远万里、奔赴战场的飒爽英姿，展现了巾帼不让须眉的豪迈气概；（2）白居易在《卖炭翁》中用“ ， ”，写出了老翁终年辛劳、衣衫单薄，却只盼炭能卖个好价钱，在困苦中依然坚韧求存的形象；（3）苏轼在《江城子·密州出猎》中用” ， ”，借典故表达了渴望被朝廷重用的迫切心情，展现了身处逆境仍不失进取之志的自强精神；（4）《生于忧患，死于安乐》中用“所以动心忍性， ”，写出了在磨难中磨砺意志、增长才干的自强精神；（5）舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中用“ 正在喷薄”，写出了中华民族在苦难中积蓄力量、正在焕发生机的崭新面貌。（11分） 【笃行·自强力行】新时代的青年，当自强不息、奋斗不止，以力行书写青春华章。请阅读下面的活动文稿，完成相关任务。 ①青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。②只有每个青年都立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，才能在实践中养成奋斗习惯，推进中国梦与个人梦的同频共振。③青年需主动跳出舒适区，知重负重，带头爬“雪山”、过“草地”，发扬奋斗精神，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，为民族复兴、强国建设注入源源不断的青春力量。 4．请提取第①句的主干，写在下面的横线上。（2分） 5．第②句中使用了“只有……才……”这一关联词语。有同学认为，将“只有……才……”改为“只要……就……”句意基本不变。对此，请谈谈你的看法。（2分） 6．下列分析正确的一项是（ ）（2分） A．第①句中的“最”是形容词。 B．第②句中的“奋斗习惯”是并列短语。 C．应将第③句“带头爬‘雪山’”后面的顿号改为分号。 D．应将第③句中的“民族复兴”和“强国建设”互换位置。 【砺志·自强人物】文学名著中的自强精神，至今仍照亮着青年的成长之路。请你结合对名著的理解，完成下面任务。 7．文学名著中多位主人公身上都彰显着自强不息的精神。请从以下三部名著中任选其一，结合人物经历进行分析。（3分） A．《骆驼祥子》祥子（前期） B．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 C．《简·爱》简·爱 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8~10题。（9分） 【材料一】“天行健，君子以自强不息”出自《周易·乾卦·象传》。这句话的意思是，天之运行，四时交替，昼夜更迭，岁岁年年无有止息，是刚健之德的生动体现；君子也应效法天道，不断奋发图强，自我求新，永不止步。 如果说有哪句话最能体现中华文化的基本精神，那一定就是《周易》中“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”。古圣先贤仰观天文、俯察地理，在物换星移之间寻找乾坤变化、万物始终的规律。推天道以明人事，一部《周易》述天地之道，究万物之理，揭示出先民对自然、社会、人文规律的探索。自强不息、厚德载物，八个字浓缩了中国人对天地自然的敬畏、对自身修为的要求和与人相处的道义，是中华民族生生不息、傲然屹立于世界民族之林的精神之源、力量之源。 （摘编自《天行健 君子以自强不息》，2024.5.24“中央纪委国家监委网站”） 【材料二】古往今来，许多杰出人物为我们示范了什么是自强不息，什么是奋斗不止。 为了实现“祖述尧舜，宪章文武”的政治理想和治国主张，孔子以“仁”为核心，“礼”为形式，周游列国，一路历经曲折，口干舌燥，饥寒交迫，但却屡遭他人的轻蔑、嘲弄，乃至有生命之危险。孔子饱受挫折，但风霜虽烈，其志不改，咬定青山，踽踽独行，为后人留下了极其丰厚的精神财富和文化遗产。 秦代程邈原是一个微末小吏，“初为县之狱吏”，以其善于大篆而负责文书相关的差事，因事获罪被下大狱。在度日如年的煎熬中，他潜心完成一项大事业。大篆虽然十分具有艺术性，但用于写作公文费时费力，这样不免让许多军国要事被耽误。程邈“从狱中改大篆，少者增益，多者损减，方者使圆，圆者使方”，制作出简便易行的隶书。隶书的问世，得到秦始皇的称赞，不仅免了他的罪，还破格提升程邈为御史。 （摘编自《史海一粟|自强不息》，2023.8.8“中央纪委国家监委网站”） 【材料三】日前，中国科学院院士、中国科学院空天信息创新研究院研究员郭华东收到国际宇航联合会主席的来信——他荣获2026年度国际宇航联合会“名人堂”奖，以表彰他毕生深耕宇航领域作出的卓越贡献。 崇高荣誉，实至名归！而这荣誉的背后，是郭华东跨越近半个世纪、从地球到太空的跋涉。 1985年，国家“七五”重大科技攻关项目“305”项目启动，核心任务只有一句话：加速查明新疆矿产资源。刚从国外访问归来的郭华东，组建起一支数十人的遥感找矿队伍。当时，一些传统地质学者表示反对：找矿是锤子、罗盘、放大镜的活，距离地面几百公里的卫星能看见什么？郭华东没有争辩，而是带着46位科研人员一头扎进了新疆阿勒泰。 郭华东和团队成员白天顶着烈日在野外考察，采集岩石样本；晚上在帐篷里分析遥感数据，绘制找矿靶区。野外缺水，嘴唇干裂出血，郭华东用舌头一舔，继续调试仪器。这一干，就是5年。最终，团队共发现并圈定14个成矿有利地带和靶区，仅在哈巴河恰奔布拉克地区，就发现了292条石英脉，其中46条为含金石英脉的石英脉型金矿，探明18.8吨金矿工业储量及70吨远景储量。郭华东同时总结出“遥感找矿三部曲”方法，为同类科研工作提供了可复制的理论和技术路径。 （摘编自《【人民需要这样的科学家34】“只有爱得深，才能做得好”》，2026.5.17《光明日报》） 【材料四】中国人民具有顽强生命力、深厚凝聚力、坚韧忍耐力、巨大创造力，永远是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。 旧中国工业设备落后、产能低下，仅能生产纱、布、火柴、肥皂、面粉等为数不多的产品。新中国成立后，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，实现了从“造不了”到“造得出”再到“造得好”的巨变。享誉世界的中国制造，不是天上掉下来的，也不是别人恩赐施舍的，而是我们党带领人民一起拼出来、干出来、奋斗出来的！ 面对外部封锁，创造出“两弹一星”的奇迹，深刻诠释了什么是“把命运牢牢掌握在自己手中”。面对贫困堡垒，组织实施人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。实践充分印证，硬自强不息的骨气，就没有战胜不了的艰难险阻，就没有成就不了的宏图大业。 ［摘编自《自立自强，增强志气骨气底气（人民观点）》，2024.9.27《人民日报》］ 8．【材料二】【材料三】中，孔子、程邈、郭华东三人的事迹均体现了自强不息的精神，请结合材料说说三人的哪些表现能体现这一精神。（3分） 9．请结合【材料四】的内容，简要概括自强不息的精神在当代中国发展中的具体表现。（3分） 10．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）（3分） A．“天行健，君子以自强不息”出自《周易·乾卦·象传》，是唯一能体现中华文化基本精神的语句，是中华民族的精神之源。 B．程邈在狱中创制简便易行的隶书，一是因为大篆书写公文费时费力、二是为了借此让秦始皇免除自己的罪行。 C．郭华东团队在哈巴河恰奔布拉克地区共发现并圈定14个成矿有利地带和靶区，还发现了292条石英脉。 D．中国人民具有顽强生命力、深厚凝聚力、坚韧忍耐力、巨大创造力，实践充分印证，战胜艰难险阻、成就宏图大业，离不开自强不息的骨气。 （二）阅读下面的文字，完成11~14题。（21分） 寒夜星光 ①矿区寂寥，冬夜漫长。我趴在父亲的小炕桌上温习功课，窗外是呼啸的北风。高考前那段日子，我常被一种无力感攫住，仿佛身处幽深的矿井，看不到光亮。 ②父亲在几百米深的井下工作，他总是沉默的。那天他下班回来，带着一身煤灰，递给我一块温热的烤红薯。“看书费脑子，趁热吃。”他搓着手，笑了笑。母亲接过话说：“听说矿上新来了一批大学生，研究什么‘智慧矿山’，说是以后在井上就能采煤了，你爸他们就不会那么辛苦了。” ③我对这个说法不以为然。在我印象中，这里的一切都是黑色的、沉重的，像一部运转了百年的老机器，笨拙而顽强。改变，何其艰难。 ④几周后的一个夜晚，父亲迟迟未归。母亲焦急地打着电话，得到的答复是“井下有点情况，正在处理”。我的心悬了起来。直到凌晨一点，父亲才满身疲惫地回到家。“没事，一个传感器出了故障，数据传不回地面，我们排查了半天。”他轻描淡写，我却看到他眼中的血丝和手上新增的伤口。 ⑤“就是那些大学生搞的新设备，”父亲说，“东西是好，但一出毛病，我们这些老家伙摸不着头脑，只能靠他们远程指导，急得人满头汗。”他叹了口气，“还是得动脑子啊，不然连挖煤都挖不好了。” ⑥第二天晚饭时，父亲突然对我说：“小子，你教我认几个英文吧。”我愣住了。这个只有初中文化、跟镐头和液压支架打了半辈子交道的人，竟然要学英语？他把一个沾着油污的小本子推到我面前，上面歪歪扭扭地画着一些设备图样，旁边标注着“stop”“start”“menu”等单词。“我问了那小伙子，他说把这些认全了，操作维护智能采煤机就能上手快些。” ⑦从那以后，每晚的炕桌上，多了一双求知的眼睛。父亲那双因长年劳作而粗糙变形的大手，笨拙地握着我用剩的半截铅笔，在本子上一笔一划地摹写着。他常把“M”写成“W”，把“E”多写一横。我急了会说他，他也不恼，只是憨憨地笑笑，擦了重写。“底子薄嘛，笨鸟先飞。”他学得很慢，却从未说过放弃。 ⑧有一天半夜，我被细微的声响惊醒。循声望去，父亲正坐在床头，戴着他的老花镜，借着窗外透进来的微弱月光，嘴唇翕动，默默地背诵着。华北冬夜的寒气如针扎一般，他浑然不觉。那一刻，清冷的星辉落在他花白的头发上，落在他专注的侧脸上，我仿佛看到了一尊雕像。我没有打扰他，悄悄地背过身去，鼻子一阵发酸。 ⑨真正让我感到震撼的，是高考前夕。那天我推开家门，看到父亲正坐在一台智能采煤机的模拟器前，全神贯注地对着一块液晶屏幕。他的手指在满是按键的遥控器上操作着，屏幕上的虚拟采煤机在他的指令下流畅地截割、移动。他神情专注，眼睛里有光，那个我熟悉的、与黑暗和重体力为伴的父亲，此刻却像一个指挥若定的将军。看到我进屋，他摘下VR眼镜，脸上露出孩童般骄傲的神情：“新来的培训员说我学得最快。等这套系统正式上线，我们就能在地面上操控机器，安全多了，也体面多了！” ⑩那一晚，我失眠了。父亲在知天命之年，面对着足以将他淘汰的时代洪流，没有抱怨，没有退缩，而是奋力追赶。他就像矿山上那些被人遗忘的、被车轮碾过无数次的路基石子，在沉默中承受着一切，并努力让自己嵌入这崭新的“智慧”之路。 ⑪高考发榜那天，我被一所心仪的大学录取。父亲最高兴，逢人便说。我收拾行囊，准备去往省会求学。临行前的夜晚，我最后一次趴在炕桌上，想到即将离开这个家，竟有些不舍。父亲走过来，在我旁边坐下，郑重地递给我一件东西。那是一个崭新的笔记本，翻开扉页，上面用工工整整，甚至有些僵硬，但绝不潦草的字迹写着：“星光不问赶路人，时光不负有心人。与吾儿共勉。” ⑫那一刻，我热泪盈眶。我想到，父亲早已用他的行动，给了我最重要的教育。他让我明白，人生就是一座需要不断开采的矿藏，只有做自己的“智慧矿山”，用勇气和勤奋去赋能，才能开采出生命的光和热。 ⑬窗外，北斗阑干，星光万里。 11．父亲在面对智能采煤机这一新事物时，有哪些具体的表现？请结合文章内容梳理概括。（4分） 12．请结合全文，回答下列问题。（6分） （1）第⑥段中写“我愣住了”，结合上下文分析“我”此刻的心理。（3分） （2）请从修辞的角度，赏析第⑧段画线句的表达效果。（3分） 那一刻，清冷的星辉落在他花白的头发上，落在他专注的侧脸上，我仿佛看到了一尊雕像。 13．文章以“我”的亲身经历展开叙述，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。（5分） 14．文章结尾写道：“他让我明白，人生就是一座需要不断开采的矿藏，只有做自己的‘智慧矿山’，用勇气和勤奋去赋能，才能开采出生命的光和热。”请联系全文，探究这句话的深刻意蕴。（6分） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分） 辛弃疾，字幼安，号稼轩，齐之历城人。宋绍兴三十一年，耿京聚兵山东，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋。高宗劳师建康，召见，嘉纳之。弃疾时年二十三。 乾道六年，迁司农寺主簿，出知滁州。寻知潭州兼湖南安抚使。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连，草窃间作。乃复奏疏曰：“乞依福建左翼例，另创一军，以湖南飞虎为名，止拨属三牙，密院，专听帅臣节制调度，庶使夷獠①知有军威，望风慑服。”诏委以规画。时枢府有不乐之者，数阻挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐②军制，如期落成。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 德祐初，枋得③请于朝，加赠少师，谥忠敏。 （选自《宋史·辛弃疾列传》，有删改） 【注释】①夷獠：蛮夷獠民。②坐：按军法治罪。③枋得：即南宋诗人谢枋得。 15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分） 文言语句 方法提示 解 释 寻知潭州兼湖南安抚使 课内迁移法：未果，寻病终 （1）___________ 草窃间作 查阅字典法：①起来，起立。②兴起。③开始。④创作，制造。⑤工作，劳动。 （2）___________ 数阻挠之 成语推断法：数见不鲜 （3）___________ 卒不能夺 语境分析法：联系上下文推测 （4）___________ 16．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A．又以湖南控带二广 徒以有先生也（《唐雎不辱使命》） B．乃复奏疏曰 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） C．时枢府有不乐之者 鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》） D．枋得请于朝 使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》） 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）高宗劳师建康，召见，嘉纳之。（2分） （2）军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。（2分） 18．辛弃疾的谥号为“忠敏”，即“忠诚奋勉”。你认为这个谥号与他的生平是否相称？请结合文章内容加以说明。（2分） （四）阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分） 满江红 秋 瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 19．用典是古诗词中常见的手法。“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”一句中，词人用“四面歌残”的典故喻指（1） ，又反思八年婚姻的“风味”，家事国事交织心中，抒发了不能走出家庭投身革命的苦闷以及（2） 的情感。（2分） 20．秋瑾是近代民主革命烈士，别号“鉴湖女侠”。请从词中找出一处能体现她“女侠”特点的句子并作简要分析。（2分） 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．阅读下面的材料，完成写作任务。（50分） 汉字是中华文化的基因，一个简单的汉字，往往藏着千年智慧与人生哲理。“信”字便是如此：从人、从言，本义为言语真实，延伸出诚信、信念、信任等多重内涵。 诚信待人，是立身之本；坚守信念，是前行之力；彼此信任，是温暖之光…… 在你的成长经历中，一定有与“信”相关的故事、感悟或思考。请任选一个角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不得套作、抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $