内容正文:
九年级阶段性学业水平考试检测(二)
化学试题
注意事项:
1.本试卷共8页,满分100分,考试时间60分钟。
2.考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答,选择题须用2B铅笔填涂,非选择题答策用
0.5毫米的黑色墨水签宇笔书写。
可能用到的相对原子质量C:12H:10:16N:14C:35.5Na:23Ca:40Mg:24
一、选择题(一、选择题:本题共15小题。1~10小题,每小题2分:11~15小题,每小题3分,
共35分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.以下做法不符合“绿色、低碳、可持续高质量发展”理念的是()
A.发展公共交通,提倡绿色出行B.改进污水处理技术,减少水体污染
C.鼓励就地焚烧垃圾和秸秆
D.少用一次性塑料袋、塑料吸管等用品
2.我们每天都生活在不断变化的物质世界里,下列只涉及物理变化的是()
白醋
A.白醋使紫色玫瑰变红色B.运载火箭升空C.用石灰浆涂刷树木D.海水晒盐
3.下列关于化学学科基本观念的说法中,不正确的是()
A.分类观:纯碱、烧碱、熟石灰都属于碱
B.微粒观:热胀冷缩是因为微粒之间的间隔发生改变
C.能量观:化学电池可以将化学能转化成电能
D.变化观:控制反应条件可促进或抑制化学反应
4.土壤的酸碱性会影响植物的生长。下列探究土壤酸碱性的相关实验操作正确的是()
沾有试液的
紫色石
玻璃棒
蕊试液
潮湿的
表面血
pH试纸
土壤
土壤
哥浸出液
A.溶解土壤样品
B.过滤出浸出液
C.检验酸碱性
D,测定酸碱度
九年级化学试题第1页(共8页)
5.酒精灯里的下列物质属于有机合成材料的是()
A.塑料灯帽
B.棉质灯芯
C.陶流灯芯管
D.玻璃灯体
6.中华传统文化中包含很多化学知识。下列说法不正确的是()
A.《梦溪笔淡》一石油:“燃之如麻,但烟甚浓”一石油的不完全燃烧
B.《天工开物》:,每金七厘,造方寸金一千片”一金的延展性强
C.《兼葭》:“莱葭苍苍,白露为霜”一“白露结为“霜”属于物理变化
D.《吕氏春秋》:“金(指铜)柔锡柔,合两柔则刚”一铜锡合金的熔点比铜、锡小
7.科学家发现,利用催化剂可有效消除室内甲醛。根据该反应微观示意图不能得到的推论是()
O●丙
。氢原子
●氧原子
06丁
○碳原子
777777777777777777777777777
催化剂
A.甲醛的化学式为CH2O
B.反应生成两种氧化物
C.甲中碳、氢元素的质量比为1:2D.分子在化学变化中可再分
8.戊二醛是一种广谱高效消毒剂,其分子结构如图所示(“一“=”表示原子之间相互连接),下列
说法正确的是()
●碳原子
A.戊二醛属于有机物,化学式为CsHgO
氧原子
B.戊二醛中氢元素的质量分数最小
。氢原子
C.戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为5:8:2
D.戊二醛由5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成
9.华为最新研究的5G芯片主要由氮化镓(G)材料制成,镓元素在周期表中的信息及其原子结构
示意图如图。下列相关说法错误的是(
31 Ga
28183
傢
69.72
A.镓原子的质子数是31
B.稼原子位于第4周期
C.镓离子的离子符号为Ga3
D.傢原子的相对原子质量为69.72
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10.某化学兴趣小组用铁板制作金属蚀刻画。主要步骤如图所示,下列说法不正确的是()
2026
2026
马到成功
马到成功
步骤①:先将铁板用砂
步膝②:将铁板
步骤③:取出铁板,
纸打磨好,再贴上带镂
没泡在疏酸铜溶
洗净,揭膜,晾干,
空图案的不干胶膜
液中
塑封
A。步骤①用砂纸打磨可除去表面氧化膜,使后续反应更充分
B.步骤②中硫酸铜溶液也可以用硫酸锌溶液来代智
C.蚀刻痕迹的深浅与金属板浸入蚀刻液时间的长短有关系
D.蚀刻过程属于置换反应,反应后溶液的总质量会减小
11.某种“果蔬洗盐”的主要成分及其质量分数是:氯化钠50%,碳酸钠10%、碳酸氢钠15%。三种
物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是()
+溶解度g
50
Na2CO3
40
NaCl
30
20
o
NaHCO,
温度°C
01020304050607080
A.氯化钠、碳酸钠属于易溶物质B.该“果蔬洗盐”不能与食醋一起使用
C.30℃时,Na2C03饱和溶液的溶质质量分数等于40%
D.20℃时,将50g“果蔬洗盐”放入100g水中,形成的溶液是NaCl的不饱和溶液
12.下列实验设计不能达到实验目的的是()
骨硝酸钗溶液
白磷
红磷
硫酸铜
水
溶液
足量
软塑料瓶
薄铜片
硫粉
80℃
二氧化碳
热水
白磷
足量氢氧化钠溶液
A.测定空气中氧气的
B.证明C02能与水反
C探究可燃物燃烧的条件
D.验证质量守恒定律
含量
应
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13.从海水中提取镁的主要步骤如下:
溶液
主要含有NaCl
海水
试祁
和CaCb等)
(主要含有NaCl
和MgC等)
①
Mg(OH
试剂恤
MgCb
沉淀
@②
落液
Mg
下列说法正确的是(
A.试剂I只能是NaOH溶液
B.
②中发生反应的化学方程式是Mg(O田2+2HC1=MgCL2+2H,0
C.①中操作必须使用的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、铁架合
D.③中将MgC2溶液转化为Mg可加入适量的铁屑
14.下列实验方法不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别硝酸铵、氯化钾
取样,分别加熟石灰研磨
加水溶解,加热浓缩成热饱和溶液,降温结晶,
B
除去硝酸钾中混有的少量氯化钠
过滤,洗涤,干燥
分离氯化钙和氧化钙固体
加入适量水,过滤、蒸发结晶
D
探究NaOH溶液是否变质
向反应后溶液中加入足量稀盐酸
15.常温下,向24g由Mg0、Mg(OHD2、MgC03组成的固体混合物中加入200g稀盐酸,恰好完全
反应,得到溶液的质量为219.6g,再向溶液中滴加NaOH溶液至恰好完全反应,过滤,将滤液
蒸发结晶,得到NaCl固体46.8g。下列有关说法中不正确的是()
A.生成C02的质量为4.4g
B.该过程发生的反应均是复分解反应
C.原固体混合物中碳酸镁的质量为8.4g
D.无法计算各成分含量
二、非选择题(本题包括6小题,共65分)
16.(8分)“二十四节气”是古代中国劳动人民智慧的结晶。
(1)“立春”:“阳和起蛰,品物皆春”。走进田间,种植的水稻出现倒伏且叶片发黄,应施用
复合肥料为
(填字母)。
A.KNO3
B.KCI
C.HCI
D.CO(NH2)2
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(2)“春分”:春分有“吃春菜的习俗,香椿、荠菜等春菜宿含的主要营养物质是
(3)“立冬”:“寸积簿炉炭,侏称布被绵”。冬天在门窗紧闭的房间内烧炭取暖,易导致然烧
不充分,反应的化学方程式为
。冬天民间用“暖宝宝”取暖,原理是铁粉与
、水反应放热。
(4)“大雪”:“千里霜铺,万里雪飘”。没有一片雪花是相同的,但是组成雪花的主要物质是
相同的,因而其化学性质也相似。保持其化学性质的最小微粒是
(微粒名称)。
17.(10分)中国茶,世界香。从古代丝绸之路、茶马古道,到今天丝绸之路经济带,茶穿越历
史,跨越国界,深受世界各国人民喜爱。
1.了解茶叶
(1)茶叶中的硒有防癌作用。这里的“硒”指的是
(填“元素”或“单质”)。
1.种植茶树
(2)茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长,该土壤没出液能使紫色石蕊试液变
(3)茶树是叶用植物,需氮元素比一般植物多,大量施用氮肥加速了土壤的酸化,通常可施
加改良酸性土壤。
.冲泡茶汤
(4)选择水:茶汤的滋味和香气与水的酸碱度和矿化度有较大关系。经研究发现水的pH值
越低,茶汤的品质越高水的矿化度(钙、镁离子含量)越低,茶汤的品质越高。选取三种不同水样
测量,结果见下表。三种水样中最适合泡茶的是
水样
虎跑泉水
当地自来水
某品牌纯净水
pH
5.76
6.92
6.81
矿化度
低
高
低
(5)泡茶时可用茶漏将茶汤和茶渣分离,茶渣可通过脱水、炭化、活化形成活性炭。活性炭
在净水过程中利用其
性去除异味和色素。
Ⅳ.清洁茶具
(6)除垢原理。长期使用的茶具中易出现茶垢(主要成分碳酸钙),需定期处理。柠檬酸除
茶垢:柠檬酸溶液能消除茶垢的原理是
。茶垢清洁剂除茶垢:清洁剂
中的过碳酸钠遇热水产生大量氧气,分解茶垢。
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(7)自制除垢剂
①将50g质量分数为30%的柠檬酸溶液稀释为除垢所需质量分数为10%的柠模酸溶液,需加水
g。
18。(8分)磁性纳米活性炭是一种经济、高效的新型活性炭,在废水处理方面具有较大的应用前
景。制备流程如下:
某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末,为充分利用金属资源,分离和回收金属,某化学
兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案:
AI
加入足量
金属0
电解
Al2O3
的稀盐酸
(熔
金属A
步骤②
A1(O田3沉淀
加热
02
铁
磁铁吸引
溶液
加某试剂
步骤①
步骤③
H2o
金属B
NaCl溶液
请完成下列各题:
(1)步骤①中分离得到的金属B是,
步骤②中分离得到的金属C是
(2)步骤②发生反应的化学方程式为:
该反应的基本反应类型为
(3)步骤③加入的“某试剂为
(填名称)。
19.(9分)牙膏中的摩擦剂常用碳酸钙。某品牌牙膏标签标注“摩擦剂:碳酸钙含量>35%”。为验
证标注是否真实,化学小组开展实验,取25g牙膏样品于烧杯中,加入足量稀盐酸,反应过程中生
成C02的质量随时间变化的曲线如图所示。
↑co8)
请回答下列问题:
4.4
(1)实验中玻璃棒搅拌的目的是
(2)加入稀盐酸后,可观察到的现象是
94.4
盐酸(g)
(3)计算该牙膏中碳酸钙的质量分数,并判断标签标注是否真实(写出计算过程)。
九年级化学试题第6页(共8页)
20、(14分)化学实验是进行科学探究的重要方式。
(1)实验室用装置A和C组合制取氧气,发生反应的化学方程式为
实验室收集二氧化碳和氧气,均能选用的收集装置是(填标帚)。用装置F收集氧气时,气体
应从一(填“a或b)端通入。
(2)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。己知氨气密度比空气小,
且极易溶手水。实骏室制取并收集手燥的氨气应选择的装置是
(填字母序号)。实验
开始前,应先进行的操作是
细铁丝
(3)如图是探究二氧化碳性质的实验装置。
干燥紫色
通入干燥二氧化碳气体一段时间后,发现纸花①无明显变化,纸花②③
石蕊纸花
R②
湿润紫色
均变红,原因是
(用化学方程式表示):纸花③比纸
石蕊纸花
花②先变红的原因是
放琐管
21.(16分)同学们在学校大扫除活动中,发现使用洗涤剂洗的抹布更干净,对这一现象产生了
浓厚的兴趣,决定围绕洗涤剂的性质及变迁开展项目式学习活动。
任务一:谈古一古代洗涤剂灰”
【资料1】“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰,其主要成分是碳酸钾,古代利用灰汁洗浴、印染。
【提出问题】灰汁是否显碱性?
【实验探究1】第小组实验:
实验操作
实验现象
实验结论
取一定量草木灰,加适量水浸泡并过滤。取少量滤液
溶液变为红色
草木灰汁显碱性
于试管中,滴加
溶液
任务二:论今—现代洗涤剂
洗衣机在使用过程中内外筒之间容易沉积污垢,继而滋生细菌,洗衣机槽洗涤剂溶于热水能产生大
量气体,可以快速去除污垢。某兴趣小组同学对洗衣机槽洗涤剂展开了项目式学习。
九年级化学试题第7页《共8页)
【资料2】洗衣机槽洗涤剂的主要成分为过碳酸钠(2N血2C0,3H;0,)等,其去污原理是过碳酸钠
溶于水生成碳酸钠和过氧化氢。
【实验探究2】探究洗涤剂溶于热水后产生的气体成分
【提出问题】洗衣机槽洗涤剂溶于热水产生的气体是什么?
【作出假设】该气体可能是C02、O2、C0、H2中的一种。
(1)经过讨论,大家认为不可能是C0和H2,因为从安全角度考虑,
【实验验证】同学们分别取等量洗衣机槽洗涤剂和热水混合进行实验。
(2)为便于控制反应发生和停止,应选择图1中的装置
(选填“AB域“C)。
有孔
隔板
图1
(3)向(2)所选装置(气密性良好)中加入洗衣机槽洗涤剂和热水,容器内快速产生气泡,
(补充实验操作和现象),该气体为氧气。
【实验探究3】探究洗衣机槽洗涤剂溶于热水后所得溶液的溶质成分
【提出问题】洗衣机槽洗涤剂溶于热水所得溶液的溶质成分是什么?
【讨论交流】同学们认为洗衣机槽洗涤剂溶于热水后所得溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH。
【实验验证】
(4)实验设计如下:
实验
实验操作
实验现象
实验结论
取少量洗衣机槽洗涤剂放入热
①
观察到
-定含有NaC0,
水中,再加入足量氯化钙溶液
向实验①反应后的溶液中滴加
②
无明显现象
没有NaOH
(5)实验①中发生反应的化学方程式为
(6)实验①中加入足量氯化钙溶液的目的是
【反思评价】由以上探究过程可知,保存洗衣槽洗涤剂时应注意
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一、选择题(共35分)
1-10小题,每小题2分;11-15小题,每小题3分。
1.C2.D3.A4.B5.A6.D7.C8.B9.C10.B11.C12.
B13.B14.C15.D
二、非选择题(共65分)
16.(8分)
(1)A(1分)(2)维生素(1分)
(3)2C+o京槛2C0
(2分)
02
(2分)
(4)水分子(2分)
17.(10分)
I.(1)元素(1分)
Ⅱ.(2)红(1分)3)熟石灰(1分)
Ⅲ.(4)虎跑泉水(2分):(5)吸附(1分)
V.(6)柠檬酸呈酸性,能与碳酸钙发生反应或碳酸根离子与氢离子发
生反应生成水和二氧化碳(2分)
(7)100(2分)
18.(8分)
(1)Fe(1分)(2)Cu(1分)
(3)2Al+6HCI=2AICI3+3H2
(2分)置换反应(2分)
(4)氢氧化钠溶液(2分)
19.(9分)(1)加快反应速率,使反应更充分(2分);
(2)产生大量气泡(2分)
设需要碳酸钙的质量为ⅹ
CaC03+2HCl=CaC2+HO+CO2↑(I分)
100
44
X
4.4g
(1分)
100/44=X/4.4g
x=10g(1分》
10g/25gX100%=40%(1分】
40%>35%(1分)答并列断标签标注真实
20.(14分)
(1)2KMnO4色K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)
D或F(2分)a(2分)
(2)AHE或AHF(2分)检查装置的气密性(2分)
(3)C02+H0一HC03(2分):二氧化碳的密度比空气大(2分)
21(16分)任务一:【实验探究1】无色酚酞(2分)
任务二:(1)H2和C0易燃易爆且C0有毒(2分)(2)C(1分)
(3)打开弹簧夹,将带火星的木条放导管口,木条复燃(2分)
(4)①有白色沉淀生成(2分)②无色酚酞溶液或氯化镁溶液或疏酸
铜溶液(合理即可)(2分)
(5)Na2C03+CaCl=CaC03↓+2NaCl(2分)
(6)检验并除尽N2C0?,防止对氢氧化纳钠的检验产生影响(2分)低
温密封干燥保存(1分)