2026届四川泸县第五中学高三考前模拟预测日语试题

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特供文字版答案
2026-05-29
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资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 泸州市
地区(区县) 泸县
文件格式 ZIP
文件大小 7.13 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58103856.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 该高考适应性检测日语试卷以真实生活情境与文化传承为载体,通过听力、阅读、知识运用及写作的梯度设计,全面考查语言能力、文化意识与思维品质,适配高考模拟需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|20题/30分|日常交际、活动安排|对话贴近生活(如帮忙浇花、会议请假),独白涉及文化活动(如法语 classes)| |阅读|20题/50分|健康生活、人际互动、文化对比|文本含健康饮酒建议、自动门事件反思、文字与映像媒体差异分析,考查推理与概括| |知识运用|20题/30分|语法、词汇、语境搭配|完型填空围绕家庭生活(如给女儿梳头)、传统盆踊り,结合词性转换与虚词运用| |写作|2题/40分|实用通知、情感表达|在线预约系统通知考查格式规范,“父母的馈赠”短文需结合实例体现情感与成长,综合语言运用与思维表达|

内容正文:

高2023级高考适应性检测 日语参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A A B B A B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C B B C A A B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B C A B D B B C D 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B C B A B B A C C D 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 C D C B A B D A C D 51.にぎやかな 52.決めら 53.踊り 54.と 55.観光 56.なり 57.に 58.楽し 59.ふんいき 60.を 61.お知らせ 図書館利用者の皆さまへ この度、当図書館では新しいオンライン予約システムを導入いたしました。このシステムを利用することで、皆さまは事前に本を予約し、指定された時間に受け取ることができます。ぜひご利用ください。詳しい手続き方法は図書館のホームページをご覧ください。図書館管理者 62.両親からの貴重な物 私の人生において、父から得た手紙は私にとって貴重な物です。 父はいつも無口でしたが、大学入試の前、私は強い不安にとらわれていました。そんなある日、父は一通の手紙を私に渡してくれました。手紙で、父は「失敗は成功の元」と書き、挫折に負けないで、前向きに頑張れと励ましてくれました。また、人生における大切なことについても、いくつかのアドバイスをくれました。それを読んでいるうちに、私は父の深い愛を感じ取りました。これまで父があまり口に出さなかった愛情が、この手紙を通じて私に伝わってきたような気がしました。 その後、私は困難に直面するたびに、この手紙を読み返して、言葉から勇気をもらいます。それはもう私が立ち直る力をくれる宝物となっています。(316字) 听力原文: Text1:男:最近、『森の物語』って小説は人気だね。どこでも借りられなくて…… 女:私が持ってたんだけど、今中田さんに貸してるよ。 男:中田さんはいつ返すの。 女:来週返すかも。その時佐藤くんに貸すよ。 男:本当?ありがとう! Text2:女:王さんまた遅れたよね。 男:ごめん。今朝ちょっと頭が痛くて、母に駅まで送ってもらったんだ。 女:それで? 男:結局、道がすごく込んでいて、歩いて行ったほうがずっと早かったよ。 女:そうか。だから遅れたんだ。 Text3:男:ちょっと寝ようと思うんですが。 女:でも、あと20分ぐらいで食事ですよ。食事のあとに寝たらどう? 男:あまりお腹すいてないんですね。 女:食事は決まった時間にしたほうがいいですよ。 男:そうですね、じゃ、食事の時間になったら、起こしてもらいませんか。 女:いいですよ。 Text4:女:グエンさん、明日、漢字のテストがありますから、いっしょに勉強しませんか。 男:すみません。今からアルバイトですから、漢字は、あしたの朝、勉強します。 女:そうですか。でも、漢字のテストは、いちばん初めの授業ですよ。朝早く起きるんですか。 男:えっ?漢字のテストは、最後の授業だと思っていました。 Text5:女:ウンさん、すみませんが、これ、山田さんに渡してきてくれませんか。 男:あのう、どの方でしょうか。 女:あっ、ごめんなさい。 まだ会ったことがなかったですね。あのメガネをかけている人、わかりますか。 男:ええと、スーツを着ている男性ですか。 女:いいえ、あの方は、河村部長です。山田さんは、若い女性です。 男:ああ、髪が短い人ですね。わかりました。渡してきます。 Text6:女:山田さん、ちょっと頼みたいことがあるんですが。 男:どうしたんですか。 女:実は、来週、一週間、国へ帰るんですが、その間だけ、花に水をやってくれませんか。 男:ええ、いいですよ。花は、どこにありますか。 女:いつもは、玄関を入ったところに置いてあります。でも、私がいない間は、玄関の外に置いておきます。 男:わかりました。 女:よろしくお願いします。 男:あっ、玄関の外じゃなくて、私の家の庭に置いてもいいですか。 女:はい、大丈夫です。どうぞよろしくお願いします。 Text7:男:昨日、山本さんからこれをもらいました。 女:ああ、結婚式の招待状ですね。 男:ええ。あの、日本では結婚の時、何をあげますか。 女:そうですね。お金を渡すことが多いですよ。 男:お金ですか。どうやって渡せばいいですか。 女:ええ、のし袋に入れます。 男:のし袋、初めて聞きました。どこで売っていますか。 女:コンビニでも売ってますよ。 男:そうですか。お金はいつ渡しますか。 女:普通は、結婚式の当日に持っていて、受付で渡します。 Text8:女:すみません。明日の午前中お休みをいただきたいんですが。 男:どうしたの?あ、顔色が悪そうだね。 女:はい。明日、医者に見てもらいたいと思って、午後には出勤できそうです。 男:やっぱり1日休んだほうがいいよ。疲れもあるだろう。 女:でも、明日の午後には会議がありますけど。 男:山田さんがいるからいいだろう。午後は家でゆっくり休んでください。 女:はい。申し訳ありません。 Text9:男:佐藤さん、今度の週末、うちで餃子を作るんだけど、一緒にどう? 女:わあ、行きたい!でも、私、餃子作ったことないんだ。 男:大丈夫、教えるよ。皮から手作りすると、すごく美味しいんだ。 女:へえ、すごいね!でも、難しくない? 男:コツさえ覚えれば簡単だよ。私も最初は母に教わったんだ。 女:何時ごろ行けばいい? 男:土曜日の午後3時ごろはどう? 女:うん、大丈夫!何を持って行こうか? 男:何もいらないよ。材料は全部こっちから用意するから。 女:せっかくだから何か持って行きたいんだけど。ケーキはどう? 男:じゃあ、お願い。 女:わかった。楽しみにしてる! Text10:女:皆さん。こんにちは。今日は新しいフランス語のクラスを紹介します。まずはAクラスです。これは月曜日の朝にあります。フランス語で歌を歌ったり、皆でゲームをしたりします。フランス語を始めたばかりの人に人気があります。次に、Bクラスです。水曜日の夜に行われます。このクラスでは教科書を使って、文法や正しい発音をしっかり学びます。試験の準備をしたい人に一番いいです。最後はCクラスです。金曜日の午後にあります。フランスの料理を作ったり、映画を見たりして、フランスの歴史について詳しく紹介します。皆さん、自分に合ったクラスをぜひ選んでくださいね。 第1页,共2页 第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $听力考试正式开始。在。使。Listen to . the next question. 讲大学里等。讲到大学里等。Listen . to the . next question. 说得是,我是莫拉。IT is your. Listen to . the next question. Also, how are you getting this car? Listen . to the next question. This . car. Listen to the . next question. Those on this got. 嗨大。Hi大。Listen . to the next . question. 请。再。听一遍。Listen . to the next question. 多事大怒,我。说道,想你。后来已有。请再。听一遍。多事大农,可。我一多我都搜。到你了。Listen to . the next question in all. 大意。Isn't . IT all? 大意。Sten to . the next小开心的事。乳。小伙子。Were equally. 哥哥,你阿里玛斯。听力部分到此结束。 高2023级高考适应性检测 日语 本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)组成,共8页;答题卡共2页。满分150分,考试时间120分钟。 第I卷(选择题,共95分) 第一部分 听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.今、小説を持っているのは誰ですか。 A.女の人 B.中田さん C.佐藤くん 2.男の人はなぜ遅刻しましたか。 A.道が込んでいたから B.頭が痛かったから C.歩いて行ったから 3.男の人はこれから、まず何をしますか。 A.寝る。 B.食事する。 C.女の人を起こす。 4.漢字のテストは、いつですか。 A.一番初めの授業 B.最後の授業 C.アルバイトの前 5.山田さんはどの人ですか。 A.スーツを着ている若い男性 B.髪が短くて眼鏡をかけている若い女性 C.髪が長くて眼鏡をかけている男性 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面第6段录音,每段录音后有6-8个小题 6.男の人は、来週、何をしますか。 A.女の人の国へ行く B.女の人の花に水をやる C.女の人の玄関を掃除する 7.花は普段、どこに置いてありますか。 A.玄関を入ったところ B.玄関の外 C.山田さんの家の庭 8.女の人は、山田さんの提案を聞いて、どのように感じましたか。 A.困った B.賛成した C.反対した 听下面第7段录音,每段录音后有9-11个小题 9.二人は何について話していますか。 A.結婚式のお祝い金 B.結婚式の受付 C.結婚式の招待状 10.のし袋の中にはどんなものがありますか。 A.招待状 B.お祝い金 C.受付 11.正しいのは次のどれですか。 A.女の人はコンビニでのし袋を売っています B.男の人は結婚することになりました C.山本さんは男の人に結婚式の招待状をあげました 听下面第8段录音,每段录音后有12-14个小题 12.女の人はどのぐらい休みを取りましたか。 A.明日の午前だけ B.明日の午後だけ C.明日の一日中 13.女の人は明日の午後、何をしますか。 A.病院に行く。 B.会議に出る。 C.家で休む。 14.二人はどこで話していますか。 A.家の中 B.会社の中 C.病院の中 听下面第9段录音,每段录音后有15-17个小题 15.女の人はいつ男の人の家に行きますか。 A.土曜日の午前3時 B.土曜日の午後3時 C.日曜日の午後3時 16.男の人は誰に餃子の作り方を教わりましたか。 A.友達 B.先生 C.母 17.女の人は何を持って行きますか。 A.甘いもの B.餃子の材料 C.何も持って行かない。 听下面第10段录音独白,每段录音后有18-20个小题 18.フランス語で歌を歌うクラスはどれですか。 A.Aクラス B.Bクラス C.Cクラス 19.Bクラスを選んだ人は、いつ行きますか。 A.月曜日の朝 B.水曜日の夜 C.金曜日の午後 20.録音の内容に合っているのはどれですか。 A.Aクラスでは文法を詳しく教える。 B.Bクラスは始めたばかりの人にいい。 C.Cクラスではフランスの文化を学べる。 二、 阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分) 阅读系列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 健康センターニュース 当センターでは、一年を通じて健康診断を行っております。健康診断は、病気の発見に役立つだけでなく、自分の健康状態を知り、生活習慣を見直すいい機会になります。ぜひ定期的に受けるようにしてください。 「健康ミニレッスン(微型课)」では、今月から6回にわたって、食事や睡眠、運動など生活習慣をよくするためのポイントを紹介していきます。まず第一回目は「飲酒」です。 健康ミニレッスン ~飲酒~ 「酒に飲まれる」という言棄がありますが、これはお酒のせいで自分自身を管理できなくなることです。これでは毎日の生活に悪い影響を与えてしまいます。「酒に飲まれない」ためのお酒の飲み方を考えてみましょう。 お酒は上手に飲めば、心も体も楽になって楽しい時間が過ごせるものでもあります。お酒に飲まれず、楽しいときを過ごすための飲み方を紹介します、まず、笑いながら家族や友人と楽しく飲みます。これでストレスがなくなります。そして、何かを食べながら飲みます。お酒だけを飲むのは胃に悪いです。おいしい料理と一緒なら、ますますいいでしょう。それから、ゆっくり飲みます。飲むスピードが速いと、体の調子を悪くします。「ゆっくり食べ、笑って」お酒を楽しみます。これが、お酒と上手に付き合う方法です。 21.今回の「健康センターニュース」が伝えていることに合わないものはどれか。 A.定期的に健康診断を受けてほしい。 B.健康センターは、健康についていつでも相談できる場所だ。 C.今回の「健康ミニレッスン」はお酒についての話だ。 D.健康診断で多くの病気を治すことができる。 22.「酒に飲まれた」とは、次のどれを指すか。 A.普段怖くて話せない人と話せた。 B.気が付いたら友人の家で寝ていた。 C.仕事の失敗も気にならなくなった。 D.楽しくて、涙が出るほど笑った。 23.センターの勧めるお酒の飲み方について、例として合うものはどれか。 A.みんなの前で社長に注意されたことを忘れようと、お酒を飲んだ。 B.次の日、仕事が早いので、早く寝ようとたくさんお酒を飲んだ。 C.自分の誕生日パーティーで、家族や友違とお酒を飲んだ。 D.休みの日に本を読みながらお酒だけを飲むのが、私の趣味だ。 24.文中に「ますますいい」とあるが、その理由はどれか。 A.食べながら飲むほうが胃によく、さらに料理の味も楽しめるから B.おいしい料理を食べると、お酒がさらに美味しくなるから C.おいしい料理を食べると、食欲が増して体にいいから D.食べながら飲むことで、料理だけでなくお酒も胃にいい働きをするから 25.この文章の内容として最も適当なものはどれか。 A.飲酒は胃にいいから、多く飲むと楽しくなる。 B.飲酒の時「ゆっくり食べ、って」酒を楽しむ。 C.飲酒は体の調子を悪くするから、定期的に飲む。 D.健康ミニレッスンで飲酒の飲み方が分からない。 (二) 先週の土曜日の午後、近くのスーパーに買い物に行った時のことだ。私は買い物を済ませて店を出ようとしていた。すると、前に電動三輪車に乗ったおじいさんがいた。電動三輪車はゆっくりと進んでいた。私は急いでいたので、そのおじいさんを追い越して、先に自動ドアの前に立った。 ドアが開くと、後ろから①「ありがとう」という声が聞こえた。驚いて振り返ると、おじいさんがうれしそうに笑顔でお礼を言っていた。私は一瞬間、何が起こったのか分からなかったが、すぐに気がついた。おじいさんは私がドアを開けて待っていてくれたと思ったのだ。あっと思った私は、申し訳ない気持ちでいっぱいになり、おじいさんが通り過ぎるのを待った。 おじいさんがゆっくりと自動ドアを通り過ぎていくのを見ながら、私は②おじいさんにとても申し訳ない気がした。お礼を言われるまで、おじいさんにとって自動ドアを通ることが大変だなんて、少しも気付かなかった。結果として親切な行動となったが、それは偶然のことで、親切な気持ちではなかったのだから。もしおじいさんが一人だったら、ドアが閉まる前に急いで通らなければならなかったかもしれない。そう考えると、自分の行動がどれほど無神経(麻木不仁)だったかが分かる。 私には何ともないことでも、苦労する人がいるのだと、実感した出来事だった。その人の立場にならなければ、なかなか分からないことだけれど、今度③こんな状況に出合ったら、すぐに気が付くようにしたい。(ア)、今度はお礼を言われても、それにこたえられるような、気持ちからの行動にしたい。 26.おじいさんはなぜ①「ありがとう」と言ったのか。 A.動かなくなった電動三輪車を押してくれると思ったから B.自分のために電動三輪車を運んでくれると思ったから C.自分に合わせてゆっくり歩いてくれたと思ったから D.自分のために自動ドアを開けてくれたと思ったから 27.筆者はなぜ②「おじいさんに、とても申し訳ない気がした」のか。 A.おじいさんが他の人と間違えて筆者にお礼を言ったから B.親切な気持ちからしたのではないのに、ありがとうと言われたから C.お礼を言われたのに、おじいさんが自動ドアを通るのを助けてあげなかったから D.おじいさんが自動ドアを通るのが大変だと気付かず、ドアを閉めてしまったから 28.筆者はこれからどうしようと思っているか。 A.お礼を言われたから、今度ははっきり返事をしたい。 B.相手のことを考えて、自分から人を助ける行動をしたい。 C.困っているところを助けられたら、必ずお礼を言うようにしたい。 D.自分には何ともないことでも、他の人がいやがることはしないようにしたい。 29.文中の③「こんな状況」とは、どのような状況を指しているか。 A.急いでいて人を追い越してしまう状況   B.お礼を言われて申し訳なく思う状況 C.自分は気づかないが、相手が困っている状況 D.自動ドアの前で人とすれ違う状況 30.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.それで B.つまり C.そこで D.そして (三) 最近、雑草に悩まされている。高齢の母が老人ホームに入り、世話をする人がいなくなった実家の玄関前や庭に雑草が生い茂ってしまった。以前は少し気になる程度だったが、今では通行の邪魔になるほどになった。ニュースでも似たような話を耳にするが、実家もその一つになったと実感した。放置すれば、近所迷惑になるため、先日、専門の会社に依頼し、ようやく処理できた。 雑草というと、不要で邪魔なものというイメージがあるが、悪い意味だけではない。辞書には「自然に生える雑多な草」とある。(ア)「生命力.生活力の強いことのたとえ」とも書かれている。子どものころ、厳しい環境でも踏みつけられても生えてくる雑草のたくましさ(坚韧)をよく言われていた。 家の中にも問題がある。母はものを大事にする人で、家の中は荷物であふれている。すべてを片づけるには、どれだけの労力と時間がかかるのだろうか。専門の会社に依頼するとしても、事前に荷物の分類が必要で、難しそうだ。 途方に暮れていた時、先日処理した雑草を思い出した。家の中を片づけてもなかなか終わらずに、途中でやめたくなりそうだが、そんなときこそ雑草のようなたくましさや粘り強さ(坚持不懈)が必要だ。長い人生、何度でも生えてくる雑草のように諦めずに続けることが大事だ。こうした考え方は流行しないかもしれないが、少しずつでも取り組んでいこうと心に誓った。 31.文中に「その一つ」とあるが、何を指すか。 A.世話をされなくなった母が老人ホームに入った家 B.実家の庭や玄関前の雑草がいっぱいになった家 C.ニュースで見た雑草の話が自分の家のことだった家 D.雑草で近所に迷惑がかかってしまった家 32.文中の(ア)に入れる最も適切なものは次のどれか。 A.そのため B.ところで C.また D.つまり 33.文中に「難しそうだ」とあるが、なぜか。 A.片付ける荷物が少なすぎて、専門の会社に頼みにくいから B.母が大切にしてきた多くのものを整理するのは大変だから C.専門の会社に依頼するとしても、雑草を先に片付ける必要があるから D.母がものを大事にする人で片付けることに反対しているから 34.文中に「途方に暮れていた」とあるが、どんな意味か。 A.どうすればよいか分からなかった。 B.片付ける荷物の量に驚いた。 C.いい方法を思い出して楽しかった。 D.怒って何もできなかった。 35.筆者の最も言いたいことは次のどれか。 A.雑草は不要なものだから、すぐに処理すべきだ。 B.雑草のように諦めずに取り組むことが大切だ。 C.片付けは専門の会社に依頼することが最も効率的だ。 D.高齢者が住む家の管理を他人に頼ることが必要だ。 (四) 人間の脳の活動と「情報の意味化」において、文字メディアとテレビのような映像メディアとは根本的に(①)。 文字メディアの場合、まず文字を、そして読むことを学び、習得しなければなりません。また、文字というそれ自体は具体的な「像」を持たない記号の羅列である文、文章から場面や状況や内容を自分自身の頭の中で具体化しなければならないのです。自分自身による「想像」「組み立て」の作業が必要なのです。そのためには「心の眼」が不可欠です。 (②)、テレビのような映像メディアは、具体的な像を音声つきで与えてくれます。自分自身による「想像」のような作業は不要なのです。したがって、その分、知識の増量は容易で迅速でもあるわけです。 この「想像」の作業が必要であるか否かは、脳の活性化、智慧の発達の事を考えれば、決定的な違いです。ITの発達によって、人間は知識を飛躍的に増したのですが、それに比例にして智慧を低下させたように思われるのです。智慧は自分の頭で考えることによって身につく能力だからです。ちなみに、「知識」は「ある事項について知っていること」で、「智慧」は「物事の道理を悟り、適切に処理する能力」です。 36.(①)のところに入れるもっとも適切な言葉はどれか。 A.同じです B.異なります C.似ています D.容易です 37.(②)のところに入れるもっとも適切な言葉はどれか。 A.ところが B.それで C.つまり D.そして 38.この文章で文字メディアと映像メディアの根本的な違いに関する内容に合っているものはどれか。 A.映像メディアは「想像」のような作業が多い。 B.文字メディアの場合、知識の増量が映像メディアより容易で迅速である。 C.映像メディアは、具体的な像を与えてくれるので、文字メディアのような「心の眼」が要らない。 D.脳の活性化においては、映像メディアは文字メディアと同じ役割を果たしている。 39.この文章によると、「智慧」について、正しいのはどれか。 A.「想像」のような作業は不要なのだ。 B.テレビのような映像メディアは智機与えてくれる。 C.「物事を適切に処理する能力」なのだ。 D.ある事項についてよく知っていること。 40.この文章の内容に合っているものがどれか。 A.「想像」作業は脳の活性化や智慧の発達と無関係である。 B.ITの発達によって、人問は知識を飛躍的に増したと同時に智慧も発達してきた。 C.映像メディアの発達により、人間は文字を読むことを習得す必要がなくなった。 D.自分の頭で物事を考えることは減れば、人間の智慧も低下する。 第三部分: 日语知识运用(共20小题;每小题1.5分,满分30分) 第一节 完型选择(共10小题;每小题1 .5分,满分15分) 「今日はみつあみ(三股辫)にして!」6歳の次女が元気よくひざの上に 1 。バタバタと朝食を食べさせ、歯を 2 あとの毎朝の仕事は、娘の髪の毛を結ってやる 3 だ。 今はおかっぱ頭(娃娃头)に 4 長女は、ポニ一テ一ル(马尾辫)一辺倒だった。でも、おしやまな次女は注文が多く、それもあこがれのキャラクタ一になりたいとあれこれリクエストしてくる。 私は目を白黒させながら、不器用なりにも少し 5 近づけるように手を動かす。  思い返して 6 、私も幼い頃、母にこんな風に髪の毛を結ってもらっていたっけ。せわしない朝の時間の中で、不思議とその時間だけはゆったりと温かかった 7 がある。  仕事や予定がある日は、「一本でくくっていって!」と思ってしまうこともある。 8 今日も、娘がいい一日を過ごせると願いながら、髪の毛をとかしてやらずにはいられない。娘が頑張らなくてはいけない日などは、キラキラした特別なリボン(蝴蝶结)を付けてやることもある。   9 までこんな風に髪の毛を結ばせてくれるのかな……とほんのり思う母の気持ちをのせて、今日も色とりどりの髮飾りが娘の髪 10 摇れている。 41.A.座ってみる B.座っていく C.座ってくる D.座ってしまう 42.A.干した B.擦った C.洗った D.磨いた 43.A.もの B.ところ C.こと D.とおり 44.A.向かった B.なった C.比べた D.関した 45.A.でも B.なら C.では D.より 46.A.しまえば B.みれば C.くれば D.いけば 47.A.習慣 B.伝統 C.事件 D.記憶 48.A.でも B.だから C.それなら D.それで 49.A.いくら B.どうして C.いつ D.どこ 50.A.に向かって B.について C.というより D.とともに 第II卷(非选择题,共55分) 第二节、完型填空(共10小题;每小题1 .5分,满分15分) 盆踊りは基本的に誰でも気軽に参加できる 1 (にぎやか)イベントです。地域によっては踊り手が 2 (決める)れている場合もありますが、ほとんどの場合、飛び入り参加がOKとなっています。そのため「初めは踊る気がなかったけど、見ていたら 3 (踊る)たくなった」 4 途中参加する人も多いです。 盆踊りは日本の伝統文化のため、特に外国人 5 (かんこう)客から人気があり、旅行のアクティビティにも 6 (なる)つつあります。従来は「音頭」や「民謡」 7 合わせて踊っていましたが、最近では「J-pop」や「アニメソング」のリズムで踊ることも多くなりました。子どもや若者も楽しんで踊れるように工夫されているのですね。  8 (楽しい)そうに見える盆踊りですが、ご先祖様を送り出す儀式でもあるため、少し切ない 9 (雰囲気)も漂わせています。 初めて踊る人は難しく感じるかもしれませんが、見よう見まねで大丈夫です。ぜひその場の「楽しくも切ない」雰囲気に身 10 任せて、楽しんでみましょう。 51.___________52.___________53.___________54.___________55.___________ 56.___________57.___________58.___________59.___________60.___________ 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分15分) 61.你是图书馆的管理员。图书馆引入了新的在线预约系统。使用者通过该系统可以事先预约图书,并在指定时间领取。请写一篇通知告知使用者。 注意: 1.字数80~120字; 2.形式正确,书写清楚; 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分25分) 62.在我们的成长岁月里,父母给予我们的远不止物质的保障,更有无数无形的珍贵馈赠。你从父母那儿获得过什么宝贵的东西呢? 请以「両親からの貴重な物」为题,写一篇短文。 写作要点: (1)举例描写你所获得的宝贵的东西; (2)谈谈你觉得它(它们)宝贵的原因。 注意: (1)字数280~320字; (2)格式正确,书写清楚; (3)使用「です・ます」体。 第1页,共2页 第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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