江苏泰州市靖江市2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

**基本信息** 以“毓秀靖江”研学之旅为主线，融合地域文化与学科素养，通过积累运用、阅读探究、写作实践考查，凸显文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/24分|汉字书写、词语辨析、病句修改、古诗文默写|结合靖江老街、长江文化设题，如“读城卡”病句修改| |阅读理解|14题/66分|岳飞作品对比、名著善举分析、“村超”非连文本、《鹤魂》散文赏析|岳飞《满江红》与《论马》情感异同分析，考查辩证思维| |作文|1题/60分|凡人善举叙事|以靖江市民救人事例为素材，引导书写生活中的深刻印记|

2025~2026学年度适应性考试(二) 九年级语文 (考试时间:150分钟 满分:150分) 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 靖地崇文，静悟求真。让我们共同开启“毓秀靖江”的研学之旅吧！ 一、积累与运用(共24分) 【靖·悦】阅读下面的文字，完成1~4题。(16分) ①靖江这座小城，不似大都市那般【甲】，却自有一份宁静与恬淡。清晨，当第一lǚ阳光穿透薄雾，洒在古老的石板路上，早起的人们已开始了一天的忙碌。老街里，茶馆的炉火正旺，茶香四溢，老茶客们围坐一堂，品茶谈天，那份悠闲自得，仿佛时间在这里放慢了脚步。 ②水，是这座城市的灵魂，无论是蜿蜒流淌的小河，还是滚滚逝去的长江，都fù yǔ了这片土地无限的生机与活力。沿着江边漫步，或看渔舟唱晚，或听浪涛轻吟，宁静与壮阔交织成一段独属于此的sòng歌，让人心旷神怡，仿佛所有的烦恼都随风而去。靖江独有的【乙】，足以让每一个走进她的人沉醉【丙】 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 2.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是(2分) A.【甲】嘈杂 【乙】魄力 B.【甲】喧嚣 【乙】魅力 C.【甲】喧嚣 【乙】魄力 D.【甲】嘈杂 【乙】魅力 3.下列说法不正确的一项是(2分) A.语段①中“宁静与恬淡”“品茶谈天”这两个短语的结构相同。 B.语段①中加点的“薄”读音为 bó。 C.语段①中的划横线句运用了比喻的修辞。 D.语段②中【丙】处的标点符号可用感叹号。 4.根据提示填写课文原句。(8分，①~④每题1分，⑤~⑥每题2分) 水，蕴藏着永恒的诗意。《<论语>十二章》中孔子临川长叹“逝者如斯夫，① ”，感慨时光易逝；《诗经·关雎》以“② ，在河之洲”起兴，引出男子对淑女的思慕；曹操在《观沧海》中以“水何澹澹，③ ”凸显大海的神奇壮观；范仲淹在《岳阳楼记》用“浮光跃金，④ ”展现月夜洞庭湖之美；陆游在《游山西村》中用“⑤ ， ”描绘出绝路逢生的情境；张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“⑥ ， ”则通过视听结合显示潼关地势的险要。 【靖·越】5.综合性学习活动。(8分) 4月23日，泰州·靖江文体旅融合推广活动在上海北外滩滨江世界会客厅畔举行，请你 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参加下列活动。 【活动一】 活动以“从中共一大到东线第一帆”为主题，融入上海国际花卉节。户外体验展区如右图，设计巧妙，请说说它的一处亮点。(2分) 【活动二】 ①恰逢世界阅读日到来，活动还特别设置了“读城·靖江——世界阅读日特别邀请”。②靖江市文旅向上海《旅游时报》读者俱乐部负责人发放了靖江市图书馆定制的“读城卡”，以阅读为媒，迫使上海市民深度“读”懂靖江。 ①句有成分残缺的语病，请提出修改意见。(1分) ②句有一处词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。(1分) 【活动三】 活动现场播放了靖江文旅“上海大都市圈”推介官代言视频，聚焦靖江长江文化，请以“船”或“帆”为意象，将视频中的背景小诗补充完整，奏响城市发展新乐章。(4分) 风从东方来 吹过骥江，吹过孤山， 把江鲜的香，吹遍街巷。 人沐春风来， 踏遍平川，踏遍层台， 怀满腔意气，共绘华章。 二、阅读理解(共66分) 【靖·岳】(一)阅读下面的古诗文，完成6~11题。(22分) 【甲】 满江红·登黄鹤楼①有感 岳飞 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山②前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿③，风尘恶。 兵安在?膏锋锷④。民安在?填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。 【注】①黄鹤楼：故址在今武汉，相传仙人乘黄鹤过此而得名。②万岁山：北宋京城汴梁内皇帝营造的精美宏伟假山。③畿：国都四周的广大地区。④膏锋锷：血肉浸透刀剑。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【乙】 论马 岳飞 帝问岳飞曰：“卿得良马不?”答曰：骥不称①其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆数斗，饮泉一斛，然非精洁宁饿死不受②。介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始奋迅长鸣。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息、不汗，若无事然。此马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃前驱。甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” 【注】①称：值得赞美。②受：饮食。 ③褫(chǐ):解除。 6.【甲】词中“铁骑满郊畿”的“满”意蕴丰富，说说你的理解。(3分) 7.解释下列句中加点词的意思。(4分) ①故常奇之( ) ②比行百余里( ) ③犹可二百里( ) ④寡取易盈( ) 8.用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分) 然 非 精 洁 宁 饿 死 不 受 9.用现代汉语写出文中划线句的意思。(4分) (1)介胄而驰，其初若不甚疾。 (2)甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。 10.下列对【甲】【乙】两文的赏析，不正确的一项是(3分) A.【甲】词上片“万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作”写出昔日宫女成群、歌舞升平的热闹景象。 B.【乙】文第一段中岳飞论马的内容，其核心观点是“骥不称其力，称其德也”。 C.【甲】词下片结尾句运用典故，实写了自己清河洛后再登黄鹤楼的心情。 D.【甲】【乙】两文均运用了对比的艺术手法。 11.请结合内容分析【甲】【乙】两文中作者情感的异同。(6分) 【静·阅】(二)名著阅读,完成12~14题。(10分) 12.善良是生命的黄金，即便是小人物也以其独特的善良品质闪耀着光辉。请结合作品完成表格，并探究作者描写这些善举的好处。(4分) 篇名 人物 善举 《骆驼祥子》 祥子 ① 《儒林外史》 ② — — 赠给匡超人钱财衣物，还悉心指导他的学业 《海底两万里》 尼摩艇长 ——— ③———— 探究结果：1.诠释人性的美好；2. ④ 13.在复习“人物品质·勇毅”专题时，小文写下了上联“红军战士飞夺泸定桥顽强勇猛”，请根据下面语段的相关情节对出下联。(3分) 武松拿起酒锺子，一饮而尽，连吃了三四锺，便去割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道： “杀人者，打虎武松也！” (节选自《水浒传》第三十一回) 14.下面关于名著的表述，不正确的一项是(3分) A.《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来去筑路工地视察，被保尔和同伴在冰天雪地里忘我劳动的革命热情感动，说出“钢铁就是这样炼成的”。 B.《经典常谈》让我们了解“风雅颂赋比兴”是《诗经》“六义”，明白国别体史书《左传》也是儒家经典之一。 C.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着议论或批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 D.《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界。 【靖·超】(三)阅读非连续性文本，完成15~18题。(12分) 【材料一】 《说文解字》中对“超”字的解释为：“超，跳也。”超字的本义是“跃上”或“跳过”，强调一种快速、有力的向上或向前动作。例如《左转》中“超乘而出”，描述的是跃登战车的动作。其字体演变如下： 超超超超 《说文》小篆 隶书 楷书 【材料二】 2026年春季开学，北京市各级各类学校以“健康第一”为主题开展开学第一课。开学第一周，北京市中小学全面启动“班超”联赛，全年计划举办赛事40万场，覆盖学生超1000万人次，构建“人人有项目、班班有队伍、周周有比赛”的体育竞赛格局。 近年来，国家持续强化学生体质健康顶层设计。2012年，教育部等四部门印发文件，明确“每天一小时校园体育活动”刚性要求；2016年，深化学校体育改革；2021年，构建一体化健康教育体系……通过一系列增强学生体质的行动，中小学生体质健康合格率整体处于较高水平。从右图可知， 。可见，学生体质健康状况总体呈现良好态势。 【材料三】 4月19日晚，2026靖江乡村足球超级联赛在新桥镇江畔足球场启幕。长江边的靖江“村超”，这场属于乡村、属于百姓的“村超”赛事，处处透着独属于靖江的味道。“人”是“靖江人”，19支草根球队，500多名队员，来自全市各行各业，甚至包括在靖就业的外籍人士，大家上班时是工友、下班后是球友；球队名称也都烙刻着深深的靖江印记：“孤山牧马”“季家市美食宝藏”“生祠岳来越好”……各个乡镇的特色、特质、特产被写在最显眼处。“村超”的“超”，无关专业级别，不重竞技段位，而是像这座城市一样，超级好玩、超级包容，超接地气、超有烟火味，引力感拉得满满。 【材料四】 “苏超”之“实”，是风气也是地气 ①“苏超”归来，再度成为周末乐事。第二届“苏超”不仅越办越精彩，更是在一众城市足球联赛中“一骑绝尘”，流量和热度大幅领先。有什么秘诀么? ②有网友评价说，是“苏超”“实在”，让人看球也轻松愉悦，踏踏实实。这个“实在”，表现在内容的“夯实”，不糊弄、不将就，甚至是在用绣花功夫把“苏超”办实。从预热开始，“苏超”的细节里就藏着各种富含巧思的“实”。譬如，新赛季的球衣，南京队在球衣织入了世界非遗“南京云锦”、苏州衣角藏着园林窗棂的红韵、无锡队是一抹“水蜜桃粉”……13件球衣，就是13张流动的城市名片。而比赛开幕的排面也是干货满满的“实打实”。在常州奥体中心，十三座城市的代表旋律依次奏响，地域文化的符号通过真诚的体育表达得以放大。 ③“苏超”的“实”，是办赛态度的“诚实”。群众赛事全民办。在“苏超”，每一份民意都被看得很重。2026“苏超”近日开赛，常州揭幕战座无虚席，同时也出现了温馨一幕：数十位残疾球迷并肩坐在视野开阔的看台上，无声咖啡师在场外市集从容制作饮品，孤独症青年大声吆喝叫卖家乡特产……那一刻，一座城市的温度，比任何数据都更打动人心。 ④让人感慨的是，“苏超”的“实”，还是各项配套、后续服务的“厚实”，不玩噱头，把服务端上来，把实惠给到位。譬如，为了让球迷安心看球，常州主场揭幕战当天，全市公交、地铁全免费，超五千个车位免费开放，新能源车还能免费充电。扬州主场时，则组织了48处机关停车场、三千余个车位向球迷开放，开放时间特意提前了13小时，只为让停车更从容。 ⑤这些包含“夯实”“诚实”“厚实”等在内的“实”，是“苏超”的气质，也是“苏超”的迷人之处。而从更广阔视角去审视，这个“实”，也是“苏超”诞生地江苏的气质和底蕴。 ⑥难怪有人评价说，“苏超”之“实”，是风气也是地气。 (以上材料均选自公众号，有删减) 15.对上述四则材料内容理解不正确的一项是(3分) A.汉字的造字法主要有象形、指事、会意、形声，从材料一中能看出“超”是会意字。 B.材料三中的靖江“村超”，是属于乡村、属于百姓的“村超”赛事，不是专业级别，不重竞技段位。 C.材料四中概括出“苏超”的多种“实”，这是诞生地江苏的气质和底蕴。 D.从“班超”“村超”到“苏超”，打破了“体育是少数人的专业运动”的传统认知，让足球回归全民性，成为群众体育发展的新范式。 16.根据材料二的图表信息，在横线处补写结论： 。(2分) 17.材料三中说“球队名称也都烙刻着深深的靖江印记：‘孤山牧马’‘季家市美食宝藏’‘生祠岳来越好’……”请从这三个球队名称中任选一个解释其取名原因。(3分) 18.材料四中的②③④三段的顺序能否调换?为什么?(4分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【静·思】(四)阅读韩小蕙的散文,完成19~22题。(22分) ①在千鸟万兽亿昆虫的庞大生命军团中，只有鹤被赋予了一个“仙”字，称作“仙鹤”，这是高贵的加冕。鹤的形象充满诗意，有着种种美好的寓意：闲云野鹤、梅妻鹤子、鹤发童颜、鹤寿松龄……这是芭蕾舞剧《鹤魂》的先天优势——在选材上就站住了，稳稳的犹如泰山石敢当。 ②欧洲有《天鹅湖》，中国有了《鹤魂》。 ③我也曾追“仙”，去到东北盘锦的生态园观鹤。每年春秋，南来北往的仙鹤们长途跋涉，它们累了，渴了，饿了，受伤了，飞不动了，都可去那里休憩，疗伤，待毛顺羽亮、精神抖擞了，再一飞冲天，振翅青云，向着既定目标，去完成生命的大轮回。可惜我那次去的不是时候，园内只剩下几只毛羽零落的小鹤，有的尾巴还秃了半截，红冠子也呈现出暗色……工作人员说它们受了重伤，要接受治疗，当年肯定是飞不走了。我有点惆怅，一方面为它们感伤，一方面也为没看到群鹤起舞的壮观场面，那是心中久蓄的期望。 ④没想到，多年来的愿望，竟然在北京天桥剧场实现了。今年9月，为纪念首演十周年，中央芭蕾舞团的舞剧《鹤魂》又一次上演。据介绍，这是以护鹤人徐秀娟以身殉职的事迹为蓝本，由中芭自创的主旋律大型舞剧。 ⑤这是一场令人震撼的仙鹤的盛会！进入天桥剧场，我立即被一种热烈的气氛所感染，观众充满激情，微笑着，期待着，连拄着拐杖的耄耋老人，脚步都似乎变得轻盈。于是，我的期望值也跟着拉升了。 ⑥中芭成立于1959年，已经走过66年历程。60多年来，中芭引进排演了《天鹅湖》《堂·吉诃德》《卡门》等大量世界经典名剧，自创了《红色娘子军》《祝福》《红楼梦》等一大批极具鲜明中国特色的精品剧，一直在探索古典与现代、民族与世界完美融合的中国芭蕾发展之路。 ⑦不消说，中芭还培养了一代又一代芭蕾艺术家。记得小时候，我家楼下一位如花似玉的邻家大姐，就是中芭的演员，我在天桥剧场看过她出演的《红色娘子军》。而今，时代如天空中的流云急遽变幻，新一代人，在蜜罐里长大的孩子们，还能像前几辈的芭蕾人那样吃得苦中苦地练功，还能达到前辈们的专业精神和艺术水准吗?说实在的，我心里直打鼓。 ⑧大幕终于揭开了，谜底像清晨的迷雾，一层层地褪去。一开场就把人带入氛围。舞台道具等，完完全全保留了古典芭蕾舞范儿。难得的是，在这些标准的范式中，还鲜明地加入了中华民族的文化特色：群舞中融入华夏民族舞风格，单人舞、双人舞中掺入中华杂技的某些动作；男女主角的服饰完全是中国的，大方得体，没有违和感；舞台道具如芦苇等的移动，亦是中式的呈现，自然流畅，浑然天成……《鹤魂》脱胎于欧洲古典芭蕾模子，琢磨成为一尊晶莹剔透的玉观音，西风东渐，红了东方半个天。 ⑨最令人欣喜的，是时代性。芭蕾出世数百年了，不能老是《天鹅湖》《睡美人》；芭蕾登陆中国，也不能停留在《红色娘子军》《白毛女》。《鹤魂》再一次大胆突破古典藩篱，嵌入当代中国的精神要素，张扬公而忘私的时代风貌，讴歌中华劳动者淳朴、善良、勤劳、敬业的品格，以及人与自然和谐共生的生态理想。观此剧是一次灵魂的洗礼、精神上的升华。 ⑩无论是主要演员，还是成长中的年轻演员，让我感到欣喜的，首先不是舞技本身，而是他们的精神面貌。一张张青春的脸上，洋溢着积极向上的奋斗精神。青出于蓝，鹤鸣于九皋，鲲鹏翱翔于高天。翩翩起舞的小姑娘，轻盈得仿佛一片雪花、一根羽毛、一滴瀑布水珠、一朵白莲，飘洒，飞扬，绽放，灿然，柔弱无骨又水滴石穿。小伙子们则一次次让我想到李小龙。芭蕾功夫中体现着中国功夫，浑厚，沉稳，力量，阳刚，像滚滚黄河一样滔滔奔腾。就连参演的中芭舞蹈学校的小演员们，也认真地把一只只小仙鹤表现得惟妙惟肖。于是，我们看见了美——令人心尖儿打颤的大美：芦苇，山色，水波……云霞，晨岚，天光……校园，舞步，歌唱…… ⑪“孔雀飞而送迎兮，腾群鹤于瑶光。”绽开于西方的芭蕾，讲述着中国的故事，将人类生与死的哲学，将世界的美学与历史，开掘了现实的深度，拓宽了无限的广度，推向了时代的高度。 ⑫琴声悠悠，流水悠悠，歌声低回。鹤立在清浅的水边，望着洁白的云，奋翮振羽。天空是那么蓝，为何不振翅云端?“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”一边观看《鹤魂》，一边想起崔颢的千古名诗《黄鹤楼》，心中波澜起伏。 ⑬是的，坐在北京天桥剧场二楼的红色座椅上，俯瞰舞台上跃跃灼灼的青春之华，看中国故事，品中国叙事，感觉民族文化的血液在世界艺术的血管里澎湃着，荡漾着。烛光里的鹤魂，把我的心送往诗和远方…… ⑭演出结束了。久久，回过神来，一步三回头，踱出剧场。此时听到：“真好，比《天鹅湖》还好，《天鹅湖》里还有令人厌恶的黑天鹅，《鹤魂》是一片明亮。” ⑮幸亏来了，观此剧，一辈子都幸运！ (选自《光明日报》，有删改) 【注】徐秀娟，中国第一位驯鹤姑娘，1981年在扎龙自然保护区养鹤。1986年，应邀到盐城自然保护区的射阳滩涂工作。1987年9月16日，她为寻找走失的天鹅溺水牺牲。 19.阅读全文，梳理故事情节和作者的心情变化，完成下面表格。(4分) 情节 心情 在盘锦生态园看到羽毛零落、受伤的小鹤 ① 北京天桥剧场将上演芭蕾舞剧《鹤魂》 期望值拉升 ② ④ 担心、怀疑 《鹤魂》演出精彩，中西艺术完美融合。 ③ 觉得幸运 20.结合上下文，回答问题。 (1)第②段独句成段，请仔细品味这一语段的表现力。(3分) (2)请赏析第⑩段划线句的妙处。(3分) 翩翩起舞的小姑娘，轻盈得仿佛一片雪花、一根羽毛、一滴瀑布水珠、一朵白莲，飘洒，飞扬，绽放，灿然，柔弱无骨又水滴石穿。 21.第⑨段中“《鹤魂》再一次大胆突破古典藩篱”，藩篱比喻为界限。请结合上下文说说《鹤魂》突破古典藩篱体现在哪些方面。(6分) 22.有人建议用《鹤魂飞扬》作本文标题，结合全文分析这样拟题的理由。(6分) 三、作文(60分) 【靖·悟】5月14日，靖江市民王芳、徐巧林、李小明等人合力挽救昏迷司机生命，用凡人善举彰显了靖江的城市底色与文明温度，也引来各大官媒纷纷报道点赞。举动虽小，意义非凡。我们的生活中，这样的故事不胜枚举…… 23.请以《浅行深印》为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)。 (2)不少于 600字，不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年适应性考试（二)参考答案 1.缕赋予颂2.B3.C 4.①不舍昼夜②关关雎鸠③山岛竦峙④静彩沉璧⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ⑥峰峦如聚，波涛如怒 5.【活动一】(1)以靖江标志性的“东线第一帆”帆船为核心造型，既镌刻着渡江战役 的红色记忆，也彰显着靖江勇立潮头的奋进姿态。 (2)江豚、江花等元素，彰显生态保护城市名片，突出地域特色，呼应了上海国际花卉节。 (3)布展选址黄浦江畔，让“东线第一帆”与上海地标同框，结合“靖在咫尺马上出 发”标语，传递靖江与上海地缘相近的优势，强化文旅推介的传播力与感染力。 (任选一点作答2分) 【活动二】①在句末加上“环节”，补全宾语。 ②应将“迫使”改为“邀请、助力、推动、促使” 【活动三】帆逐大江开，行过古台，行过诗怀，带一城风华，奔赴前方。 帆自江面起，载着烟火，载着清欢，将小城风华，送往远方。 船溯长江长，阅尽沧桑，阅尽过往，承千年文脉，扬帆启航。 船渡千年江，驶过古渡，驶过沧桑，携一城朝气，奔赴荣光。 (“船”或“帆”意象准确1分，句末押ang韵1分，句式大体一致1分，其余连贯、有逻 辑、有文学味等1分) 6.满，布满或夸张(1分)，描绘出金兵铁骑布满京畿地区、无处不在的态势(1分)，暗示 国土沦陷之广，侵略势力之盛(1分)，揭示南宋朝廷面临的生存危机与山河破碎的沉重现 实（1分)。表达了作者对金兵攻占中原的悲愤痛恨(1分)。（答到3点即可） 7.①以…为奇，对…感到惊奇：②等到：③还，仍然；④满，满足 8.然/非精洁/宁饿死不受 9.(1)给它们披上鞍甲奔跑，起初好像并不很快。（重点字词：介胄驰其初疾) (2)(它)刚跑一百里，就力气用尽，流汗、喘息，几乎要累死的样子。（重点字词：甫竭 汗殆然) 10.C 11.同：甲、乙两文中都表达了作者渴望杀敌报国、收复失地的强烈愿望。(1分)甲文从 “何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛”中看出作者请缨杀敌，收复故土的爱国之情：乙文作 者以良马自比，表明自己是能担大任的“致远之材”，暗含自己渴望得到朝廷信任，实现报 复。（结合内容各1分，2分) 不同：甲词首句遥望中原，接着回想当年的繁华热闹，表达词人对中原故土的深情和留恋。 甲词“铁骑满郊畿”表达了作者对金兵攻占中原的悲愤痛恨。 甲词下片“膏锋锷”“填沟壑”“千村寥落”等句抒发了词人内心的悲消，以及对流离 失所死于战乱的百姓的同情，对抗金士兵战死沙场的关心和痛惜。 甲词下片结尾想象自己清河洛后再登黄鹤楼的舒畅心情，暗含功成身退的理想。 乙文将劣马比作南宋朝廷的妥协投降者，表达了对这类人的否定痛恨。 (不同点一点1分，三点3分) 【译文】甲词：登楼远望中原，只见在一片荒烟笼罩下，仿佛有许多城郭。想当年啊！花多 得遮住视线，柳多掩护着城墙，楼阁都是雕龙砌凤。万岁山前、蓬壶殿里，宫女成群，歌舞 不断，一派富庶升平气象。如今，胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外，战乱频仍，风尘漫漫， 形势如此险恶。士兵在哪里？他们血染沙场，鲜血滋涧了兵刃。百姓在哪里？他们在战乱中 丧生，尸首填满了溪谷。悲叹大好河山依如往昔，却田园荒芜，万户萧疏。何时能有杀敌报 国的机会，率领精锐部队出兵北伐，挥鞭渡过长江，扫清横行“郊畿”的胡虏，收复中原。 然后归来，重游黄鹤楼，以续今日之游兴。 乙文：宋高宗问岳飞说：“你得到过好马吗？”岳飞回答说：“良马，不是称赞它的力气大， CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 而是称赞它的品德好。我有两匹马，所以常常对它们感到惊奇。它们每天要吃几斗豆子，喝 一斛泉水，但如果不是精美的饲料和洁净的泉水，它们宁愿依死也不接受。给它们披上鞍甲 奔跑，起初好像并不很快。等到跑了一百多里后，才开始振奋精种，长声鸣叫。从午时到酉 时，还能跑二百里。卸下按甲后，它们既不喘息，也不出汗，好像没事一样。这样的马，食 量大却不随便取食，力气充沛却不逞能炫耀，是能跑远路的好马啊。现在我骑的马就不是这 样。它每天吃的不过几升，喂的草科不挑选豆类，饮的水也不挑选泉水。拉紧蟹绳还未坐稳， 它就踊跃向前奔驰。它刚跑一百里，就力气用尽，汗流泱背，喘息不止，几乎要累死的样子。 这样的马，吃得少却容马满足，喜欢逞能却容易力竭，是劣等马啊。”宋高宗称赞他说得好， 说：“你如今的议论比以前大有长进。” 12.①为又冷又饿的老马祖孙买了十个羊肉包子（或拉车时不小心摔伤曹先生，他主动请辞， 并情愿将工钱退给曹先生) ②马二先生（马纯上马静）③送采珠人珍珠（送黄金支 持反殖民统治、同伴去世流泪)④推动情节发展（凸显作品主旨) 13.(1)行者武松（1分)血溅鸳鸯楼(1分)磊落光明（果敢沉着、敢作敢当1分） 14.B 15.A 16.2022一2024年全国中小学生体质健康达标优良率（1分)稳步提升（逐步上升1分） 17.季家市美食宝藏队：以季家市古镇的美食文化为特色，将“美食宝藏”与足球结合，(1 分)既展现季家市的烟火气，(1分)又寓意球队在赛场上如挖掘宝藏般努力拼搏，收获荣 誉。(1分) 孤山牧马：孤山指孤山镇，(1分)牧马来自靖江最早的名称“牧马大沙”，(1分)以孤山牧 马命名寓意球队如牧马人般坚韧不拔，以沉稳老辣的作风在赛场上展现孤山镇的精神风貌。 (1分) 生祠岳来越好队：根植生祠镇岳飞文化底蕴(1分)，“岳”字代表岳飞精忠报国的精神(1 分)，队名“岳来越好”寓意球队在赛场上不断超越自我，越战越勇，传承忠勇精神。(1分) 18.不能换。(1分)②③④分别论证了苏超内容的“夯实”、办赛态度的“诚实”以及各项 配套、后续服务的“厚实”，(1分)三者之间按照由主到次的逻辑顺序(1分)，且与第⑤段 的第一句话相照应。(1分) 19.①惆怅、感伤②新一代芭蕾演员能不能吃苦，是否达到前辈的专业精神与艺术水准 ③欣喜、激动（震撼）④能看到比《天鹅湖》还要好的干净明亮的《鹤魂》（一点1分） 20.(1)将《鹤魂》与《天鹅湖》相提并论，突出《鹤魂》出现的意义(1分)，满怀自豪 之情(1分)：独句成段，起强调作用(1分)：为下文的精彩演出做铺垫（1分)。（答到三 点给3分) (2)比喻，将翩翩起舞的小姑娘比作雪花、羽毛、水珠、白莲(1分)，写出小姑娘舞姿的 轻盈、美好，既柔软又有力量(1分)，表达出作者对年轻舞蹈演员积极向上的奋斗精神的 赞美之情(1分)。（或运用一片一根一滴一朵等数量词，写出小姑娘舞姿的轻盈、美好，既 柔软又有力量，表达出作者对年轻舞蹈演员积极向上的奋斗精神的赞美之情。) 21.(1)舞台道具方面：在保留古典芭蕾舞的范式中，鲜明地加入了中华民族的文化特色， 如服饰完全是中国的，芦苇的移动是中式的呈现。 (2)内容方面：《鹤魂》以“仙鹤”为素材，以护鹤人徐秀娟以身殉职的事迹为蓝本，既体 现民族风格，又有时代性，嵌入当代中的精神要素，张扬公而忘私的时代风貌，讴歌中华劳 动者淳朴、善良、勤劳、敬业的品格，以及人与自然和谐共生的生态理想。 (3)舞蹈风格方面：群舞中融入华夏民族舞风格，单人舞、双人舞中参入中华杂技的动作， 芭蕾功夫中体现着中国功夫，浑厚沉稳力量阳刚。 (4)现实意义与影响：《鹤魂》用西方的芭蕾讲述中国的故事，传递出中国精神民族文化与 生态理想。（或《鹤魂》用西方的芭蕾讲述中国的故事，将人类生与死的哲学，将世界的美 学与历史，开掘了现实的深度，拓宽了无限的广度，推向了时代的高度。) 2 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描ApP (答到三点即可，一点两分) 22.(1)文章以“鹤”为线索，串联起寻鹤经历和观剧体验(1分)。(2)“鹤魂”既实 写仙鹌起舞的情景，也指以护鹤人徐秀娟的事迹为蓝本的舞剧《鹤魂》(1分)。(3)标 题化用古典文化中鹤的美好寓意，凝练优美，与本文诗意的文风契合，吸引读者。(1分) (4)“鹤魂飞扬”凝聚了舞剧《鹤魂》中西合璧、艺术创新的独特魅力，暗含中国芭蕾走 向世界、文化自信昂扬的深意(2分)。(5)“鹩魂飞扬”赞扬了像徐秀娟一样的劳动者 淳朴善良的品格、公而忘私的精神、人与自然和谐的生态理想(2分)。(6)“鹤魂飞扬” 体现了新时代青年积极向上的奋斗精神(2分)。（前三点答到一点1分，后三点答到一点 2分) 作文指导 一、解题：何为“浅行深印”？ “浅行”指看似平凡、细微、短暂的行动或经历：“深印”指这些行动留下的深刻影响、 长久价值或重大意义。 这个题目的核心辩证关系在于：行动本身可能“浅”一一微小、普通、短暂，但其产生 的印记却“深”一一影响深远、意义重大、余韵悠长。 生活中的“浅行”无处不在：一次志愿服务、一次课堂发言、一次随手之善、一次短暂 的旅行、一次日常的练习…这些行为看似微不足道，却可能在不经意间改变一个人、影响 一群人，甚至推动社会进步。 题目的深层立意在于：不是只有惊天动地的壮举才能留下印记，每一个平凡的“浅行”， 只要用心、坚持、真诚，都能成为生命中不可磨灭的“深印”。 二、三个层次立意（由低到高） 【第一层：个人成长层】一微小的坚持，成就深厚的积淀 核心观点：看似浅显的每日积累，终将汇聚成深厚的能力与品格。 解读：每天背10个单词、写100字日记、跑800米…这些“浅行”单看微不足道，但日 积月累，“深印”在知识、体魄、毅力上的塑造是惊人的。 适用角度：学习习惯、技能训练、意志培养 【第二层：社会价值层】一平凡的善举，传递深远的彩响 核心观点：个体微小的善意与贵任担当，能如涟漪般扩散，影响他人与社会。 解读：一次让座、一次捐款、一次社区服务，行为本身“浅”，但它传递的温暖与正能量， 可能在他人心中留下“深印”，甚至激发更多善行。 适用角度：社会责任、人际温暖、榜样力量 【第三层：文明传承层】一一短暂的实践，激活水恒的基因 核心观点：今人对传统文化的每一次“浅行”一一读一首诗、学一门技艺、探访一处古迹一 一都是在为文明传承留下“深印”。 解读：个人对文化的接触看似短暂、表层，但无数人的“浅行”构成了文化存续的根基。同 时，科技创新也可视为人类在未知领域的“浅行”一每一次突破虽小，却在文明史上刻下 深印。 适用角度：文化自信、科技创新、历史传承 三、素材例举 【学习类】 浅行 深印 每天晨读15分钟 三年积累百万字阅读量，语文素养质的飞跃 坚持整理错题本 从弱势学科到高考满分 每节课举手一次 克服怯场心理，成就自信表达 【生活类】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 浅行 深印 每天给父母一个拥抱 温暖的家庭氛围与牢固的亲情纽带 随手关灯、节约用水 内化为终身环保意识与责任感 坚持垃圾分类 影响整个小区的环保习惯 【责任类】 浅行 深印 为山区儿童寄去一本旧书 改变一个孩子看世界的视角 举报一次校园欺凌 守护一个同学的青春不被阴霾笼罩 运动会主动为班级出一份力 班级更具有凝聚力 【文化自信类】 浅行 深印 认真抄写一首古诗词 在心中种下审美的种子 穿汉服参加一次文化活动 唤醒对传统服饰文化的认同 用短视频记录家乡非遗 让濒临失传的技艺被千万人看见 【科技创新类】 浅行 深印 一次小发明、小实验 点燃科研热情，奠定创新之路 开源社区的一次代码提交 推动技术普惠，改变软件生态 科普博主的一期视频 让数百万青少年爱上科学 四、注意点： 1.抓准“浅”与“深”的对比：要具体写出“行”如何“浅”（细节描写），“印”如何“深” (影响与意义) 2.以小见大，由实到虚：从一个具体事例出发，上升到对人生、社会、文明的思考 3.切忌空泛：不要只说“坚持很重要”，而要用生动细节展现“浅行”的过程与“深印”的 形成 4.首尾呼应：开头点题，结尾升华，让“浅行深印”贯穿全文 五、评分细则。 1.一类卷(54-60分) (1)审题精准，立意深刻，体现“浅”与“深”、“行”与“印”的辩证关系，有思辨性： (2)选材典型，以小见大：(3)内容具体，有细节、有温度：(4)结构严谨，层次清晰， 由个人延伸到时代文化，层层递进：(5)语言流畅，有文采，情感真挚。 2.二类卷(48-53分) (1)审题准确，立意较深刻，有思考：(2)选材合适，内容具体，有细节描写：(3)结构 完整，条理清晰，叙事清楚，有明确的感悟：(4)语言流畅，有文采，情感真挚。 3.三类卷（42-47分) (1)审题基本准确，立意明确，无偏题；(2)选材一般，事件完整，能围绕主题叙事：(3) 结构基本完整，条理基本清楚，叙事完整：(4)语言基本通顺，语病不多，错别字不超过5 个。 4.四类卷(36-41分) (1)立意基本明确，有偏题倾向但未完全跑题：(2)选材单薄，事件不完整，或与主题关 联不大：(3)结构不完整，条理不清，叙事混乱：(4)语言不通顺，语病较多，错别字较多。 5.五类卷(35分及以下) (1)审题错误，严重偏题：(2)无完整事件，内容空洞，或抄袭、套作：(3)结构混乱， 无条理，字数严重不足（少于400字）：（4)语言不通顺，语病、错别字很多，无法阅读。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap