期末专项复习・字词-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以“拼音-汉字-释义-词语”四维架构整合字词知识，通过新情境题（如风筝会、博物馆）渗透文化自信，强化语言运用规范与思维能力训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |拼音乐园|7题（音序排列/多音字）|音序定位法、多音多义语境辨析|从基础拼读规则到实际应用（路牌拼写）| |汉字王国|6题（字形/同音字）|形旁表义法、错字对比修正|字形结构→字义辨析→语境书写| |字词释义|3题（古/今义）|语境联想法、字典查义法|单字本义→语境引申义→文化内涵| |词语擂台|11题（成语/关联词）|近义替换法、成语溯源法|词语搭配→语境运用→文化传承|

语文六年级下册期末专项复习・字词 一、拼音乐园 1.【新材料】第 41 届潍坊国际风筝会将于 2024 年 4 月 19 日开幕。美国、英国、日本、韩国、柬埔寨等国驻华使领馆代表等 100 多名国际友人参会。下面的参会国家按照音序排列正确的一项是 ( ) A. 英国 美国 日本 柬埔寨 韩国 B. 日本 韩国 美国 柬埔寨 英国 C. 韩国 柬埔寨 美国 日本 英国 D. 美国 英国 日本 韩国 柬埔寨 2.下列加点字的读音，完全正确的一项是 ( ) A. 搅和(jiǎo) 焖饭 (mèn) 鸿毛 (hóng) 迄今 (qì) B. 汤匙(shī) 惆怅 (chàng) 疑问 (yí) 花圃(pǔ) C. 刹那 (chà) 叱咤(zhà) 依偎 (wēi) 吞噬(shì) D. 军阀 (fá) 防御 (yù) 鄙夷 (bǐ) 簿记 (bó) 3.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是 ( ) A. 粗暴 爆发 报复 怀抱 B. 学说 雪花 血液 噱头 C. 寄托 拖拉 妥协 拓展 D. 彻底 砌墙 撤退 清澈 4.下面词语中，加点字都是多音字的一项是 ( ) A. 剥削 兴旺 顽强 B. 荣誉 裂缝 剧种 C. 和睦 转化 基业 D. 朝阳 堵塞 气氛 5.下面加点多音字的读音不同的一组是 ( ) A. 着迷 着火 B. 丑恶 厌恶 C. 分外 分过 D. 刚劲 苍劲 6.用 “√” 画出加点多音字的正确读音。 (1) 我的咽(yān yàn) 喉发炎了，吞咽(yān yàn) 食物时有点儿疼。 (2) 秦岭山脉(mò mài) 植物姿态多样，有的高耸入云，像巨人一样矗立着；有的婀娜多姿，像含情脉(mò mài) 脉的少女。 (3) 我国的青藏(cáng zàng) 高原地区蕴藏(cáng zàng) 着丰富的能源。 (4) 这两个模(mó mú) 型从外观上来看，几(jī jǐ) 乎一模(mó mú) 一样，但内部的结构却完全不同。 (5) 同学之间出现了矛盾，要先进行调(diào tiáo) 查，然后再进行调(diào tiáo) 解。 7.下列路牌的拼写错误的一项是 ( ) A. 穆家湾 MUJIAWAN B. 浦滨路 PUBIN LU C. 顾榭 GUXIE D. 南京路 nan jing Lu 二、汉字王国 1.下列词语书写全部正确的一项是 ( ) A. 利益 鞭炮 年糕 悬灯结采 B. 荒岛 恐俱 远眺 司空见贯 C. 剥削 僻静 维恐 见微知著 D. 蟋蟀 奋斗 拘留 万不得已 2.根据拼音，巧填同音字组词。 jù：有理有( ) 一应( )全 ( )精会神 独( )匠心 fàn：酒足( )饱 短途( )运 秋毫无( ) 洪水( )滥 qī：( )风苦雨 两( )动物 如( )而至 ( )儿老小 biàn：争( )不休 明( )是非 漫山( )野 ( )化多端 3. 读拼音，写词语。 fēng zhēng( ) qīn qī( ) zhǒng zhàng( ) Kòng zhì( ) jù pà( ) xī jī( ) pái huái( ) zhī yuán( ) pí xuē( ) zhí xíng( ) xī shēng( ) yán jùn( ) lǐng yù( ) hóng zǎo( ) sōu jiù( ) 4.读句子，拼写词语。 (1) 替法西斯卖力，替bō xuē( )人民和yā pò( )人民的人去死，就比鸿毛还轻。 (2) 春天，可以享受míng mèi( )的春光，看鲜花吐出 huā ruǐ( )，热情zhàn fàng( )；夏天，可以听qīng cuì( )的鸟鸣，看荷花满池塘；秋天，可以观如rán fàng( )的烟火般灿烂的满山红叶；冬天，可以围坐在炉火旁，liáo tiān( )喝茶。 5.根据拼音提示，给“告”加偏旁组成新字并填空。每年春节的前几天，liǎo ( ) 人老李总会买来一些红là( )烛，在除夕夜点上以示喜庆。他还会按照习俗在 là( )八这天泡上蒜。可xī( )，去年春节期间他住院了，cuò( )过了这个习俗。 6.用 “____” 画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。 千锤百练 ( ) 胡觉蛮缠 ( ) 鸦鹊无声 ( ) 无了至极 ( ) 列火焚烧 ( ) 大名顶顶 ( ) 契而不舍 ( ) 能言善辨 ( ) 三、字词释义 1.下面句子中加点词的释义，有误的一项是 ( ) A. 盈盈一水间（清澈的样子） B. 及其日中如探汤（热水） C. 今我来思（思念，想念） D. 烈火焚烧若等闲（平常） 2.下列加点字意思不同的一项是 ( ) A. 不以为然 知其然，不知其所以然 B. 声色俱厉 一应俱全 C. 弗若之矣 弗如 D. 载渴载饥 载歌载舞 3.[新情境]龙龙去青州博物馆参观后、写下了这样的语句:“瓷器没有陶器的古朴，却多了一些细腻:没有青铜器的肃mù、却多了一种轻巧和雅致，”但他拿不准用哪个“mù"字，查字典后，他应选择( ） A慕:羡慕:仰慕 B穆:恭敬:严肃 C睦:和睦 D.募:募集(财物或兵员等) 四、词语擂台 1. 选择。 (1) 依次填入文段括号里的词语最恰当的一项是 ( ) 张老师时刻对我们要求很 ( )，但是教育我们时又很注意方式方法，即使我们犯了 ( ) 的错误，她也不会 ( ) 地训斥，而是 ( ) 地批评，耐心地帮助，使我们慢慢养成了 ( ) 纪律的好习惯。 A. 严格 严重 严厉 严肃 严守 B. 严厉 严重 严格 严肃 严守 C. 严格 严重 严肃 严厉 严守 D. 严厉 严重 严肃 严格 严守 (2) 将句中画线部分改为成语，下列不正确的一项是 ( ) A. 这学期快结束了，同学们抓紧时间，不轻易放过一分一秒地复习功课。（争分夺秒） B. 每天早早地到教室里打扫卫生，这对他来说已经养成了习惯，当作平常的事了。（习以为常） C. 自习课上，他们几个打打闹闹经常凑在一起，小声地说话，不知在嘀咕些什么。（叽叽喳喳） D. 孔子不愧是一个从实际情况出发，不夸大、不缩小，正确地对待和处理问题的大教育家。（实事求是） (3) 一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。现请你用一组更贴切的词语替换下句中的 “漂亮” 一词，最恰当的一项是 ( ) 中国的诗词很漂亮 ( )，语言漂亮 ( )，内容漂亮 ( )，读完感觉漂亮 ( )。 A. 优美 朴实 丰富 回味无穷 B. 精致 含蓄 丰富 余音绕梁 C. 精彩 多彩 优雅 无穷无尽 D. 精巧 多彩 优美 津津有味 (4) 下列词语中全部都是描写人物神态的一项是 ( ) A. 指手画脚 专心致志 眼疾手快 B. 全神贯注 垂头丧气 目瞪口呆 C. 拾金不昧 盛气凌人 手忙脚乱 D. 面红耳赤 迫不及待 胆战心惊 (5) 成语是中华文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语中，全部源自历史故事的一项是 ( ) A. 温故知新 守株待兔 程门立雪 B. 闻鸡起舞 四面楚歌 三顾茅庐 C. 完璧归赵 门庭若市 豁然开朗 D. 高山流水 舍生取义 画龙点睛 (6) 填入下面语段中的关联词最恰当的一项是 ( ) 在我国 “乡村振兴” 政策的大力支持下，很多乡村地区____过上了小康生活，____建起了很多助力村民致富的乡村企业。我们____能开创 “乡村美，农民富” 的新局面，____有党和国家的大力支持。 A. 不仅 还 因为 所以 B. 只有 才 之所以 是因为 C. 不仅 还 之所以 是因为 D. 不但 而且 只有 才 (7) 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( ) A. 这次校庆会很多老前辈，接待组要看风使舵，照顾好他们。 B. 巧夺天工的雕刻刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C. 听到总理这样幽默风趣的回答，一名外国记者忍俊不禁。 D. 这部小说情节曲折，语言生动，人物形象鲜明，读来确实引人入胜。 (8) 新情境 神舟十八号载人飞船发射成功，网友们纷纷评论。以下评论中加点词语使用不恰当的一项是 ( ) A. 看到这则新闻，我心中充满了对中国航天人滔滔不绝的敬意。 B. 神舟飞天、空间站建成…… 这些令人们感到不可思议的成就，凝聚着几代航天人的心血。 C. 来自五湖四海的航天人以自强不息、百折不挠的精神，在漫漫征途中书写了动人传奇。 D. 我国科学家坚定信心、矢志不渝、锲而不舍，勇于创新的精神值得我们学习。 (9) 依次填入文段括号里的词语最恰当的一项是 ( ) 调动大家的积极性，要 ( )；向别人学习，要 ( )；要想改变落后的面貌，要 ( )；取得成绩也不满足，要 ( )。 A. 发愤图强 集思广益 不耻下问 精益求精 B. 集思广益 发愤图强 不耻下问 精益求精 C. 发愤图强 集思广益 精益求精 不耻下问 D. 集思广益 发愤图强 精益求精 不耻下问 2.补充词语，并完成练习。 ①聚( )会( ) ②( )( )如流 ③锲而( )( ) ④追( )莫( ) ⑤( )( )若狂 ⑥忐忑( )( ) ⑦( )( )欲试 ⑧( )( )观花 ⑨天( )( )角 ⑩怒气( )( ) ⑪( )( )所欲 ⑫( )平气( ) (1) 联系 “己所不欲，勿施于人” 可知，词语⑪中加点字“欲” 的意思是______。(2) 我能再写出两个表示心情的四字词语：____________、____________。 (3) 上面词语中______（填序号）常用来形容注意力高度集中的样子，我还能再写出它的两个近义词：______、______。 3.根据要求完成练习。 (1) 真正的朋友，即使远在________，也会感到近在咫尺。（选词填空，填上面词语序号） (2) 读句子，用 “√” 画出括号里正确的词语。 ①我们无论做什么事情，都应该（实事求是 事实）。 ②他（分辨 分辩）说：“不是我没有认真看，而是这两件东西太相似，太难（分辨 分辩）了。” (2) 相同的意思，用不同的词语来表达，可以使语言更丰富多样。在横线上填写与加点部分意思相同但说法不同的四字词语。 看着班级荣誉墙上的那一张张照片，难忘的一幕幕又浮现在我的眼前：五年级时，东东在学校科技创新大赛中________；四年级时，乐乐在校运动会短跑比赛中________；三年级时，小华在演讲比赛中________；二年级时，我们班在课间操比赛中获得冠军…… 参考答案 一、拼音乐园 C 解析：按国家首字母音序：韩（H）、柬（J）、美（M）、日（R）、英（Y）。 C 解析：A. 无错；B. 汤匙（chí）；D. 簿记（bù）；C 项全对。 A 解析：A. 均读 bào；B. 说 shuō、雪 xuě、血 xuè、噱 xué；C. 托 tuō、拖 tuō、妥 tuǒ、拓 tuò；D. 彻 chè、砌 qì、撤 chè、澈 chè。 A 解析：A. 剥 bō/bāo、兴 xīng/xìng、强 qiáng/qiǎng；B. 誉非多音；C. 基非多音；D. 氛非多音。 B 解析：A. 着 zháo/zháo；B. 恶 è（丑恶）/wù（厌恶）；C. 分 fèn/fēn；D. 劲 jìng/jìng。 (1) yān、yàn 解析：“咽” 作器官读 yān，作动作读 yàn。 (2) mài、mò 解析：“脉” 表血管 / 山脉读 mài，叠词 “脉脉” 读 mò。 (3) zàng、cáng 解析：“藏” 表地名读 zàng，表隐藏读 cáng。 (4) mó、jī、mú 解析：“模” 表模型读 mó，表模样读 mú；“几” 表几乎读 jī。 (5) diào、tiáo 解析：“调” 表调查读 diào，表调解读 tiáo。 D 解析：路牌拼写要求：全部大写、地名连写、道路名分开；应为 NANJING LU。 二、汉字王国 D 解析：A. 悬灯结彩；B. 恐惧、司空见惯；C. 唯恐；D 项全对。 jù：据、俱、聚、具 fàn：饭、贩、犯、泛 qī：凄、栖、期、妻 biàn：辩、辨、遍、变 解析：结合字义与常用词语匹配。 风筝、亲戚、肿胀、控制、惧怕、袭击、徘徊、支援、剥削、执行、牺牲、严峻、领域、红枣、搜救 解析：注意易错字：肿胀、徘徊、严峻、领域。 (1) 剥削、压迫 解析：关联课文《为人民服务》。 (2) 明媚、花蕊、绽放、清脆、燃放、聊天 解析：结合语境，“rán fàng” 对应燃放。 嘹、蜡、腊、惜、错 解析：“告” 加偏旁：口→嘹、虫→蜡、月→腊、忄→惜、钅→错。 炼、搅、雀、聊、烈、鼎、锲、辩 解析： 千锤百炼；胡搅蛮缠；鸦雀无声；无聊至极； 烈火焚烧；大名鼎鼎；锲而不舍；能言善辩。 三、字词释义 C 解析：“思” 为语气助词，无实义，不是 “思念”。 A 解析：A. 然：对 / 这样；B. 俱：都；C. 弗：不；D. 载：又。 B 解析：肃穆：严肃恭敬，符合青铜器气质。 四、词语擂台 1. 选择 (1) A 解析：严格（要求）、严重（错误）、严肃（训斥）、严守（纪律）。 (2) C 解析：叽叽喳喳形容鸟叫 / 人吵闹，此处应为窃窃私语。 (3) A 解析：诗词优美、语言朴实、内容丰富、回味无穷，搭配最贴切。 (4) B 解析：全神贯注、垂头丧气、目瞪口呆均为神态描写。 (5) B 解析：闻鸡起舞、四面楚歌、三顾茅庐均出自历史故事。 (6) C 解析：递进用 “不仅… 还…”，因果倒装用 “之所以… 是因为…”。 (7) A 解析：看风使舵为贬义，形容处事圆滑，此处褒义语境不当。 (8) A 解析：滔滔不绝形容说话多，不能形容敬意，应为崇高。 (9) A 解析：调动积极性→集思广益；向人学习→不耻下问；改变面貌→发愤图强；不满足→精益求精。 2. 补充词语 ①精、神 ②对、答 ③不、舍 ④悔、及 ⑤欣、喜 ⑥不、安 ⑦跃、跃 ⑧走、马 ⑨涯、海 ⑩冲、冲 ⑪随、心 ⑫心、和 (1) 想要 解析：“欲” 在古文中表想要。 (2) 示例：心花怒放、忧心忡忡 解析：任选两个描写心情的四字词即可。 (3) ①；示例：专心致志、全神贯注 解析：聚精会神形容注意力集中，近义词匹配。 3. 按要求完成 (1) ⑨ 解析：天涯海角指极远的地方，与 “远” 对应。 (2) ①实事求是 解析：事实为名词，此处需动词性成语。 ②分辩、分辨 解析：分辩指辩解，分辨指辨别。 (3) 示例：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹 解析：均为表示比赛获奖的四字词，匹配语境。 学科网（北京）股份有限公司 $