试卷5 湖北省武汉市洪山区2024-2025学年下学期小学四年级语文学业质量检测试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版 武汉专版）

期末复习第3步·练真题 朝 试卷5洪山区 2024一2025学年度第二学期小学四年级语文学业质量检测试卷 满分：100分 栏目 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 得分 采风手记 亲爱的采风小队队员： 欢迎开启本次语文采风之旅，你的任务是将沿途的风景、故事与感动，记录 弥 封 在这本《采风手记》中。当笔尖划过纸张的沙沙声，与蝉鸣、风声合奏时，世界正 内 在向你倾吐秘密… 题 活动一：采集自然密码(14分) 编 1.采风小分队即将出发！队长小语在公告栏发布活动指南，请把活动宣传 语工整誊抄在公告栏中，注意格式正确，书写美观。(2分) 一 花一景一世界，一事一物一情怀。大自然美景，天然去雕饰，你只要用眼去 看，用耳聆听，用心感悟，一切皆可爱！ 公告栏 2.按要求完成练习，完善采风笔记。(9分) 本学期，课文为我们呈现出一个美妙的世界。我们在愉快的学习中领略到了 太多美丽的风景。在太阳冲破yúnxiá( )的清晨中，那chànà( )间 放射出的夺目光亮令我们迷醉。那淳朴的山乡村野里，新爬上w心yn( )的 摇 瓜藤，朴素而又绚烂的花朵，是乡下人家最具风趣的zhuāng shi( )。那屋顶 上窄窄小小的天窗，是过去孩子们被“困”在家的wèijiè( )。林林总总，不胜 枚举。 武汉专版语文四年级下册人教第1页共6页 在我们的印象中，不仅有méng long( )的光晕(yunyùn),还有漫天璀璨的 fan xing( ),甚至秋天枝折(zhéshé)花落的情景也在记忆中闪闪发光。 (1)请你根据拼音在括号里填上合适的词语。(7分) (2)请你为两个多音字选择正确读音，画上“√”。(2分) 3.外出采风时，小分队的队员用手机拍下了两张自然美景照片，并为第一幅照片写下 了简短的介绍，请你帮他为第二张照片配上一段类似的话。(3分) 飞翔的海鸥，金色的沙滩，一望无垠的大海，构成了一幅迷人的海 滨风光画。 活动二：聆听动物密语(17分) 采风途中，队员们遇见了许多动物朋友，请你结合本学期所学，完成相关任务。 1.鸡妈妈是个尽职尽责的好妈妈，你能给下面描写鸡妈妈的段落中的字正音吗？请 在正确的读音上画“√”。(7分) 风和(héhè)日丽的清晨，鸡妈妈率(Iǜshuài)领鸡宝宝们出门觅食。鸡妈妈在前面 一声不吭地走着，突然看(kankàn)见对面冲(chong cheòng)过来一只凶恶（èwù）的 狗，顿时挓挲起羽毛，保护着身后被吓得屏(bing ping)住了呼吸的鸡宝宝们。那只狗一时 间竟被倔强(qiang jicàng)的鸡妈妈吓住了，愣在那里不敢再上前一步。 2.作家们用连续的动作描写为我们展现了个性鲜明的动物朋友。小奇也写下了自己 喜爱的小狗，请你帮他选择合适的动词。()(2分)〉 我家的小狗非常活泼：看到我回家，它会围着我又 ,尾巴 个不停；给它喂食时，它总是激动地 到饭盆前，汪汪直 ；给它一个皮球，它 还能用鼻子 呢！ A.跳摇蹦冲叫顶 B.蹦 跳摇追 叫顶 C.蹦跳摇冲叫顶 D.蹦跳绕冲叫顶 武汉专版语文四年级下册人教第2页共6页 试卷5 3.如果你还想了解更多关于动物的知识，你可以从哪些书籍中找到呢？ ( )(多选)(4分) A.《十万个为什么》米·伊林 B.《爱丽丝梦游仙境》刘易斯·卡罗尔 C.《动物世界百科全书》纪江红 D.《西顿动物故事》西顿 4.我国的传统成语有很多关于动物的妙喻，你能正确地运用吗？(4分) 王小明工作踏实，不怕苦不怕累，大家都称他为( )。 这件事明明不是小红做的，但被批评和惩罚的却是她，她真是一个( )c A.哈巴狗 B.替罪羊 C.井底蛙 D.老黄牛 E.铁公鸡 活动三：采集榜样故事(11分) 采风小分队发现人类精神如星光闪烁，请将采集到的榜样故事整理成《星光 笔记》。 1.根据提示，将《星光笔记》补充完整。(8分) 榜样是那闪耀的星光，为暗夜行人校准方向；榜样是那敦实的基石，于风雨如 磐处奠定希望。我们认识了一群榜样人物。东晋时期的车胤虽然家中贫寒，但恭 勤不辍，“① ,以夜继日焉”，他的事迹让我们明白了 “② ,学海无涯苦作舟”的道理。我们在小英雄雨来身上学到了 ③ 的精神；我们在“我们家的男子汉”身上学到了④ 的品质；我们在青铜身上学到了⑤ 的品性。⑥ 的黄继光，⑦ 的哈尔威船长，⑧ 的挑山工，他们的精神一样感人至深，这些人物也是值得我们学习的榜样。 2.队员小亮的笔记中有几处错误，请你用修改符号帮他完善。(3分) 每当遇到困难时，总会想起雨来躲进芦苇丛。青铜赤脚踏过积雪…原来真 正的星光，是跌倒时想起他们，才能自己爬起来的力量。 活动四：阅读采风日记(28分) (一)乡下人家（节选）(12分) 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌 试卷5 武汉专版语文四年级下册人教第3页共6页 椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的 2.选文中宝葫芦的神奇体现在哪里？请你用“”在选文中画出体现宝葫芦神奇的 鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 句子，并说说自己的感受。(4分) 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌 来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦 天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 (三)山谷间的兰(10分)】 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 山谷里，长满了各色野花野草，一株兰混杂其间，毫不起眼，无人留意。 1.请你尝试给第1自然段和第2自然段描绘的画面分别取个名字。(4分) 野花野草凭着旺盛的生命力肆意生长，格外张扬。而这林兰生长缓慢，叶片细长单薄， 第1自然段： 第2自然段： 看上去柔弱不堪。可它从不气馁，默默扎根泥土，汲取养分，忍受着周遭草木的遮挡，悄悄 2.读句子并填空。（4分) 积蓄力量。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们 日子流转，野草枯荣交替，一茬又一茬。兰安静地立在野草间，不急不躁。终于，一场夜 和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 雨过后，进山之人拨开野草，意外发现了这株兰。只见这株兰的叶片修长挺拔，青绿油亮，在 兰的叶片间，有一个小小的嫩白色花苞冒了出来，小巧玲珑，充满了不服输的韧劲。 句子中的“它们”分别指的是 。 作者通过描写 那人凝视着它，轻声感叹：“野草再繁茂，也只是寻常草木；你不慌不忙，沉稳坚守，默默 乡村最平凡的事物，表现了乡下人家与自然的 0 蓄力，这份风骨更加动人。” 3.最后一个自然段在整篇文章中起 的作用，表达 1.文中画“”句子中的“你”具体指 (2分) 了作者 的感情。(4分) 2.兰是“不起眼”的，因为 (二)(6分)】 兰又是“动人”的，因为 (2分) 这是一个宝贝，当然没有疑问。我要试试看，左看看，右看看，把视线落到小铁 3.默默生长、积蓄力量的过程，给这株兰带来了 桶上：“我一要一鱼！” (3分) 我忽然听见泼刺一声，是小铁桶里发出来的。我赶紧跑去一看：“啊哈，真的 4.从兰的成长过程中，你得到了哪些启示？(3分) 来了！” 桶里的半桶水也涨到了大半桶。各色各样的鱼在那里游着，有的我认得，有的 我认不得。有几条小鲫鱼活泼极了，穿梭似的钻来钻去。鲤鱼可一本正经，好像在 那里散步，对谁也不大理会。居然还有几条不可能出现在河里的金鱼，一举一动都 活动五：展示采风成果(30分) 像舞蹈似的，很有节奏。 丰富多彩的童年生活如诗如画，有许许多多值得我们夸赞：也许是你自己，也许是你身 那个葫芦一真是个道地的宝葫芦！宝葫芦也舞蹈似的晃动了两下：“这么着 边的人，也许是与你朝夕相处的动物朋友，也许是你看过的风景…请你以“夸夸 行不行，王葆？” 为题，将题目补充完整后，完成一篇习作，把内容写清楚，写出自己的感受。 1.选文出自 所著的《 》。(2分) 老师们会选择优秀作品张贴在“采风佳作展区”，让美好传递整个校园！ 武汉专版语文四年级下册人教第4页共6页 试卷5 试卷5 武汉专版语文四年级下册人教第5页共6页 夸夸 弥 封 线 内 200字 母 不 要 答 题 擗 400字 武汉专版语文四年级下册人教第6页共6页项的病因是成分残缺，“表演了精彩的机器人 舞蹈”前缺少主语，可以在前边加上“同学 们”；C项的病因是成分残缺，“通过”“使”同 时存在导致句子缺少主语，可以删去“通过” 或“使”。B项没有语病，因此本题选B。 8.书山有路勤为径不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 苟日新日日新 君子以自强不息犹有花枝俏 9.[示例一]草原风光连绵的青山，轻柔的流 云，无垠的草地，欢腾的羊群，悠然闲适的牧 民，一起织就了一幅辽阔、悠然的草原风光图 [示例二]公园一角岸边的垂柳，轻晃的秋 千，石径旁盛放的绣球花，追逐嬉戏的孩童， 摇着扇子闲聊的老人，一起拼成了一幅鲜活、 惬意的公园一角图 10.[示例]十万个为什么 牛奶为什么会变酸 空气中有像酵母菌一样的细菌，一旦进人到 牛奶中，就会把牛奶中的乳糖变成乳酸，所 以牛奶就变酸了 【AI体验馆】 11.A12.C13.A 【译文】欧阳修在四岁时失去了父亲，家境 贫寒，没有钱财供他上学。欧阳修的母亲用 荻秆在地上写画，来教他写字。欧阳修的母 亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习 写诗。等他年龄大些了，家里没有书可读， 欧阳修就到乡里的读书人家去借书来读，有 时借此机会抄录下来。他把读书当作唯一 的要务，以至于白天黑夜废寝忘食。 14.C15.C16.A 17.成为我国首批航天员 遗憾落选，地面模拟 再次落选，祝贺同事成功入选，圆梦太空 18.B 19.(1)动作语言认真负责无私奉献 【解析】本题考查对描写方法的判断及对重 点句子赏析的能力。读画“ ”的句子可 知，句a描写的是“神舟九号”发射后邓清明 在地面上的表现，从句中的“捧、拿、打”等动 词可知，这句话对邓清明的动作进行了描 写，从中我们可以感受到他虽然落选，但仍 然跟天上的航天员一起，一步步仔细走一遍 程序，体现了他对航天事业认真负责的态 度；句b对邓清明的语言进行了描写，展现 了他献身于航天事业的坚定信念和对自己 的严格要求，从中可以感受到他无私奉献的 品质。根据以上分析作答即可。 (2)A【解析】本题考查对人物形象的分析 能力。读短文可知，文中的邓清明在面对多 次的备份和落选时，从未放弃自己的梦想和 追求，一直坚持训练，时刻准备着，从中我们 武汉专版语文 可以感受到邓清明永不言弃的精神，所以 “永不言弃奖”与邓清明的事迹匹配度最高。 因此本题选A。 答题技巧5分析人物形象的方法 我们在阅读时经常会遇到分析人物形象 类试题，你知道作答此类试题的方法吗？ 起来读读下面的内容，了解一下吧。 ①读完文章后，文中的×给你留下了什 常见 么印象？ 设问 ②读文中画线的语句，你从中体会到 了×x怎样的特点？ 形式 ③文中的×有哪些美好品质值得我们 学习？ ①抓住文章中描写人物语言、动作、外 貌、神态和心理的语句，把握人物的性格 特点和精神品质。 作答 ②分析人物典型事例，概括人物的性格 特点和精神品质。 角度 ③结合人物的身份、背景、经历等，体会 人物的性格特点和精神品质。 ④抓住文章中的议论句和抒情句，揣摩 作者对人物的态度，把握人物的精神品质。 20.C 21.[示例]从这些航天人的话语中，我感受到了 他们热爱祖国、无私奉献、勇于创新、坚持不 懈的精神品质。我国航天事业的发展离不 开每一个航天人的辛勤付出和默默奉献，他 们用自己的智慧和汗水托举起了中国人的 太空家园，实现了我们的飞天梦。他们的精 神品质值得我们学习和传承，也激励着我们 不断追求自己的梦想，为祖国的繁荣富强贡 献自己的力量。 试卷5洪山区 活动一 2.(1)云霞刹那屋檐装饰慰藉 朦胧繁星 (2)yùnshe 3.[示例挺拔的树木，碧绿的草地，起伏的小 丘，构成了一幅清新的郊野风景画。 活动二 1.he shuai kan chong e bing jiang 2.C 3.CD 4.D B 【解析】本题考查对词语的理解与运用能力。 作答本题时需要先理解词语意思，再结合语 境作答。“哈巴狗”比喻没有骨气、摇尾乞怜的 人；“替罪羊”比喻代人受过的人；“井底蛙”比 喻见识短浅的人；“老黄牛”比喻默不作声、踏 9年级下册人教 实工作的人；“铁公鸡”比喻吝啬钱财、一毛不 拔的人。第1句中王小明“工作踏实，不怕苦 不怕累”，对应“老黄牛”的含义；第2句中小 红没做这件事却被批评和惩罚，对应“替罪 羊”的含义。因此本题依次选D、B。 活动三 1.①夏月则练囊盛数十萤火以照书 ②书山有路勤为径 知识拓展4有关“勤学”的名言 “勤”是治学立业的根基，古往今来，诸多 先贤以言明志，强调勤勉的重要性。再来积 累一些有关“勤学”的名言，从中汲取奋进向 学的力量吧。 发愤忘食，乐以忘忧。 《论语》 学问勤中得，萤窗万卷书。 一汪洙 博观而约取，厚积而薄发。 苏轼 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 -韩愈 ③热爱祖国、不怕牺牲④独立、勇敢 ⑤勤劳、淳朴⑥英勇顽强、视死如归 ⑦忠于职守、舍己为人 ⑧脚踏实地、坚持不懈 我 2.[示例]每当遇到困难时，人总会想起雨来躲进 ⊙ 芦苇丛(。青铜赤脚踏过积雪…原来真正 就 的星光，是跌倒时想起他们，（才能自己爬起 来的力量。 活动四 (一)乡下人家（节选） 1.[示例门前晚餐图秋虫夜吟图 2.红霞微风鸟儿和谐、亲近 3.总结全文，点明中心对乡下人家的喜爱与 赞美 (二) 1.张天翼宝葫芦的秘密 2.[示例]桶里的半桶水也涨到了大半桶。… 很有节奏。 宝葫芦能凭空变出各色各样的 鱼，甚至变出了不可能出现在河里的金鱼，这 一切都充满了神奇色彩，让人觉得既惊喜又 不可思议，仿佛进入了一个充满魔力的世界。 (三)山谷间的兰 1.山谷间的兰 2.它叶片细长单薄，混杂在野花野草间，难以被 发现它不气馁，默默扎根蓄力，最终叶片修 长挺拔，青绿油亮，还长出了花苞 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。 读短文可知，“不起眼”出现在第1自然段，联 系上下文可知，兰生长在野花野草间，因为叶 片细长单薄，所以很不起眼；“动人”出现在第 武汉专版语文 4自然段进山之人的话中，此时的兰经过力 量的积蓄，已经长得叶片修长挺拔，青绿油 亮，还长出了花苞，十分动人。根据以上分析 作答即可。 3.修长挺拔、青绿油亮的叶片，还长出了花苞， 让它拥有了与众不同的风骨，最终被人发现 与欣赏 4.[示例]不必羡慕他人的张扬，默默坚守、沉心 蓄力，终会绽放属于自己的光彩。 试卷6青山区 一、1.即将构成拥有倘若 聚集闪烁独特幸福 2. 墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 二、3.A4.B5.C 6.A【解析】本题考查对词语的理解和运用能 力。“局促不安”形容举止拘谨，心神不安，符 合小辉第一次上台分享的紧张状态，A项使 用正确；“彬彬有礼”的意思是文雅而有礼貌， 与人物在比赛中失误而不知所措的状态不 符，B项使用错误；“惊天动地”形容声音特别 响亮，用来形容校园的变化不恰当，C项使用 错误；“震耳欲聋”的意思是耳朵都快震聋了， 形容声音很大，不能用来形容文章，D项使用 错误。因此本题选A。 7.D8.B9.A10.B 三、11.D 12.[示例]水为什么能灭火？因为水能阻止 空气接近燃烧的物体，所以能灭火。 四、13.[示例]冰心(1900一1999)，原名谢婉莹， 笔名冰心。她是20世纪文学巨匠，被后人 称为《世纪老人)。冰心的诗集以《繁 名 星》《春水》最为著明，其中《繁星》由一百六 十四首短诗组成。她的诗具有浪漫主义色 彩 泽，深受大家十分喜爱。 五、14.C 15.②积成松脂球包裹小虫③松脂球被埋在 泥沙下面 9年级下册人教