50. 古代世界文明与文明交流 分层训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 以分层训练构建古代世界文明与交流的认知体系，融合唯物史观与时空观念，实现从史实识记到历史解释的素养进阶。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础过关|6题|基础史实判断|聚焦两河、埃及等文明核心成就，构建文明特征认知基础| |能力提升|6题|制度文化深度理解|通过法典、民主等案例，分析文明内在结构与等级特征| |素养拓展|4题|跨文明比较与评价|以建筑、科技等物质成果，阐释文明多样性与交流价值| |材料研习|1题（3问）|史料综合分析|结合文字与帝国案例，实证文明独立起源与融合机制|

2027届高考历史一轮复习分层训练：50. 古代世界文明与文明交流 （解析版） 一、基础过关 1． 古代两河流域的苏美尔人创造了辉煌的文明成就。他们发明了楔形文字，制定了较早的成文法典，发展了较为发达的天文学和数学。两河流域南部地区土地肥沃，农业灌溉系统较为完善，城邦国家兴起较早。下列关于两河流域文明的说法，正确的是 A．两河流域文明是世界上最早产生的文明 B．两河流域文明是在相对孤立的环境中独立发展的 C．楔形文字和《汉谟拉比法典》是两河流域文明的重要成就 D．两河流域文明始终由统一的大帝国统治 【答案】C 【解析】楔形文字是两河流域苏美尔人的重要发明，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国时期的重要法律文献，两者都是两河流域文明的代表性成就。A项错误，世界上较早的文明发源地有多处，如古埃及文明、古印度文明和中华文明等，不能断言两河流域文明是最早的；B项错误，两河流域文明与周边地区存在交流和互动；D项错误，两河流域历史上经历了多个城邦并立和帝国更替的阶段，并非始终由统一的大帝国统治。故选C项。 2． 古埃及文明兴起于尼罗河流域。尼罗河定期的泛滥为两岸带来了肥沃的土壤，使古埃及的农业得以长期稳定发展。法老作为古埃及的最高统治者，集政治、军事和宗教大权于一身，被臣民视为神的化身。古埃及人建造了宏伟的金字塔作为法老的陵墓。金字塔的修建 A．说明古埃及已经进入资本主义社会 B．反映了法老权威的至高无上和古埃及人卓越的建筑技术水平 C．证明古埃及的科学技术已经超越了现代水平 D．表明古埃及人信奉一神教 【答案】B 【解析】金字塔是古埃及法老的陵墓，其巨大的规模和精湛的建造技术体现了法老作为最高统治者的无上权威，也反映了古埃及人在数学、天文学、建筑工程等方面的高超水平。A项错误，古埃及处于奴隶制社会阶段；C项夸大其词，金字塔代表了当时的建筑高峰但不能说超越现代水平；D项错误，古埃及人信奉多神教而非一神教。故选B项。 3． 古印度文明兴起于印度河流域和恒河流域。约公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆后，逐渐形成了一套严格的社会等级制度，即种姓制度。种姓制度将人划分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个主要等级。这一制度 A．促进了古印度社会的平等和流动 B．是古印度社会长期分化与等级化的产物，对各等级之间的通婚、职业和社会交往有严格限制 C．在古印度历史上从未产生过任何社会影响 D．与宗教没有任何关联 【答案】B 【解析】种姓制度是在雅利安人进入南亚次大陆后逐渐形成的，以职业世袭、内部通婚、等级森严为主要特征，将社会成员划分为不同等级并对其社会生活加以严格限制。A项与种姓制度等级森严的本质相反；C项明显不符合历史事实，种姓制度对古代印度乃至近现代印度社会都产生了深远影响；D项错误，种姓制度与婆罗门教和印度教有着密切的关联。故选B项。 4． 古代希腊是欧洲文明的发源地。公元前8世纪至公元前6世纪，希腊半岛上形成了众多以一个城市为中心、包括周边农村地区的城邦。其中雅典和斯巴达是较为典型的代表。古希腊城邦的突出特点是 A．国土辽阔、人口众多、实行君主专制 B．小国寡民、独立自治、公民参与城邦政治 C．所有城邦都实行民主政治 D．城邦之间从未发生过任何战争 【答案】B 【解析】古希腊城邦一般以一个城市为中心包括周边农村地区，面积不大、人口不多，具有小国寡民的特征，各城邦长期独立自治，公民可以通过公民大会等形式参与城邦政治事务。A项与城邦小国寡民的实际不符；C项过于绝对，斯巴达实行的是贵族寡头政治而非民主政治；D项明显不符合史实，城邦之间战争频繁，如伯罗奔尼撒战争等。故选B项。 5． 古罗马从台伯河畔的一个小城邦逐步发展为地跨亚、非、欧三洲的庞大帝国。在罗马扩张和统治过程中，罗马法不断发展和完善，从《十二铜表法》到万民法，形成了较为完备的法律体系。罗马法对后世的影响主要体现在 A．成为近代欧洲大陆法系的重要渊源 B．在近代以后被世界各国完全照搬 C．与古代希腊法律毫无关联 D．主要保护奴隶主的特权而没有涉及私法领域 【答案】A 【解析】罗马法是古代世界较完备的法律体系之一，其关于私法、契约、财产权等方面的规定对近代欧洲大陆法系的形成产生了重要影响，是近代许多国家法律体系的重要渊源。B项完全照搬过于绝对；C项错误，罗马法在形成过程中受到古希腊法律思想的影响；D项错误，罗马法中包含丰富的私法内容，涉及财产、契约、婚姻、继承等民事关系。故选A项。 6． 公元前后，丝绸之路将中国与中亚、西亚、南亚直至地中海地区连接起来。通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、冶铁技术等传播到西方，西域的葡萄、胡桃、石榴等物产也传入中国。丝绸之路的开通 A．使中国与西方各国建立了完全平等的政治同盟关系 B．促进了沿线各国和地区之间的经济文化交流与文明互鉴 C．仅仅是一条商业贸易路线，没有产生文化影响 D．是近代以后才被重新发现和使用的交通路线 【答案】B 【解析】丝绸之路不仅是古代连接东西方的重要商业贸易通道，更是文明交流互鉴的桥梁。通过丝绸之路，沿线各国和地区的商品、技术、文化、宗教等相互交流和传播，促进了不同文明之间的了解与融合。A项完全平等政治同盟不符合古代国际关系的实际；C项仅商业贸易而忽视文化影响过于片面；D项错误，丝绸之路在汉唐时期已经相当繁荣。故选B项。 二、能力提升 7． 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位期间制定的成文法典，刻写在一块黑色玄武岩石柱上，正文共282条，内容涉及诉讼、财产、婚姻、继承、债务等多个方面。法典中同一类型的案件因当事人社会地位不同而有不同的判罚标准。这表明 A．《汉谟拉比法典》体现了法律面前人人平等的原则 B．该法典在一定程度上维护了古巴比伦的社会秩序，但仍带有明显的等级色彩 C．古巴比伦已经建立了现代法治社会 D．该法典完全废除了习惯法，实现了法律的完全统一 【答案】B 【解析】《汉谟拉比法典》作为较早的成文法典，涉及社会生活的多个方面，通过文字形式将法律规则固定下来，有利于规范社会行为和维护统治秩序。但材料明确指出同一类型案件因当事人社会地位不同而判罚不同，说明法典具有明显的等级性。A项与材料判罚因等级而异的内容相悖；C项不符合古巴比伦所处的历史阶段；D项完全废除和完全统一过于绝对。故选B项。 8． 古希腊历史学家希罗多德在其著作《历史》中记述了希腊与波斯之间的战争，同时也大量记载了埃及、巴比伦、波斯等地的历史、地理、风俗。罗马帝国时期的希腊作家普鲁塔克在《希腊罗马名人传》中将一位希腊人物与一位罗马人物配对列传，借以比较希腊和罗马的文化精神。这些史学实践说明 A．古代希腊罗马的历史书写具有完全客观中立的特点 B．古典文明时期已经出现了跨文化比较和文明互鉴的意识萌芽 C．古代希腊的历史著作中没有涉及任何其他文明的内容 D．希腊和罗马的文化是彼此完全隔绝的 【答案】B 【解析】希罗多德的《历史》不仅记述了希波战争，还广泛记录了埃及、巴比伦、波斯等地的社会文化；普鲁塔克的《希腊罗马名人传》通过配对列传的方式比较希腊和罗马的文化精神。这些史学实践说明古典时期的学者已经具备了观察、记录和比较不同文明特征的意识萌芽。A项完全客观中立过于绝对；C项和D项均与材料内容明显相悖。故选B项。 9． 亚里士多德在《政治学》中讨论了各种政体形式的优劣，认为最好的政体应能兼顾君主制、贵族制和民主制的优点。他同时指出，古希腊城邦的民主与当时社会的奴隶制度并存，能够参与城邦政治的公民仅占城邦总人口的少数。这一论述主要说明 A．古希腊民主已经等同于现代社会的普遍民主 B．对古希腊民主的评价应放在具体的历史条件下进行客观分析 C．亚里士多德完全否定了民主制度的价值 D．古希腊的公民包括了城邦中的所有居民 【答案】B 【解析】亚里士多德既分析了民主制的优点，也指出了古希腊民主的历史局限——与奴隶制并存且公民范围有限。这提示我们在评价古希腊民主时应将其放在特定的历史条件下进行全面客观的认识，既要看到其开创性意义，也要认识其历史局限性。A项将古代民主与现代民主等同错误；C项与亚里士多德本人对民主制的分析态度不符；D项与公民仅占少数人口的事实不符。故选B项。 10． 据《后汉书》记载，东汉时期罗马帝国（大秦）的使者曾通过海路到达中国境内。考古发现表明，在越南、泰国、印度尼西亚等地均有罗马金币和玻璃器出土，而在罗马帝国境内也发现了来自东方的丝绸和香料。这些现象可以用来说明 A．古代中国与罗马帝国之间建立了正式的持久外交关系 B．古代文明之间的交流方式多样，既有官方往来也有民间贸易 C．罗马帝国已经将领土扩张到了东亚地区 D．丝绸之路是古代世界唯一的文明交流通道 【答案】B 【解析】文献记载和考古发现共同表明，古代中国与罗马帝国之间存在一定程度的交流，方式包括官方使节往来（如《后汉书》记载）和民间贸易活动（如罗马金币和玻璃器在东南亚的发现），体现了古代文明交流方式的多样性。A项正式的持久外交关系缺乏充分依据；C项罗马领土扩张到东亚不符合史实；D项唯一的交流通道过于绝对。故选B项。 11． 有学者指出：古代各大文明在相对独立的地理环境中分别发展出各具特色的文明形态，但彼此之间并非完全隔绝。战争、贸易、移民和宗教传播等因素推动了不同文明之间的碰撞与交流，而这种交流又反过来丰富了各个文明自身的文化内涵。这一观点主要强调的是 A．古代文明之间只存在冲突和对立，没有和平交流 B．各文明独立发展到近代才开始有实质性的交流 C．文明多样性是人类历史的基本特征，文明交流是推动历史发展的重要因素 D．只有战争才是文明交流的唯一有效方式 【答案】C 【解析】该学者既肯定了各文明在相对独立的地理环境中各自发展的多样性，也指出了文明之间通过战争、贸易、移民和宗教传播等多种方式进行交流的事实。其核心观点是文明多样性是人类历史的客观特征，文明之间的交流是推动人类历史发展的重要动力。A项和D项均片面强调冲突或单一方式；B项否认了古代文明之间已经存在实质性交流的事实。故选C项。 12． 公元前4世纪后期，亚历山大大帝建立了横跨亚、非、欧三洲的大帝国。在帝国范围内，希腊文化与埃及、巴比伦、波斯、印度等地的文化相互接触和融合，形成了所谓希腊化时代的文化。埃及的亚历山大城成为当时地中海世界的学术中心。这一历史现象说明 A．武力征服必然导致被征服民族文化被完全消灭 B．希腊文化是当时世界上唯一的先进文化 C．帝国的扩张客观上促进了不同文化之间的接触、融合与传播 D．希腊化时代各国原有的文化传统已经完全消失 【答案】C 【解析】亚历山大帝国的建立虽然是通过武力征服实现的，但在帝国范围内，希腊文化与埃及、巴比伦、波斯、印度等各地文化相互接触和借鉴，形成了希腊化时代的文化繁荣。这说明帝国的扩张在客观上为不同文化之间的交流和融合提供了条件。A项必然导致完全消灭过于绝对；B项唯一先进文化与古代文明多元发展的历史事实不符；D项完全消失不符合希腊化时代各地文化传统与希腊文化并存和融合的实际情况。故选C项。 三、素养拓展 13． 古代埃及的金字塔、两河流域的空中花园（传说）、古希腊的帕特农神庙、古罗马的万神殿和大竞技场，虽然建造时间有先后、风格各不同，但都是人类建筑史上的伟大杰作，至今仍令世人叹为观止。这些古代建筑成就共同反映了 A．古代文明在长期实践和积累中创造了各具特色的物质文化成果 B．古代世界各国的建筑技术都来源于古埃及 C．只有地中海地区的文明才有较高的建筑水平 D．古代建筑技术的发展与宗教信仰没有任何关系 【答案】A 【解析】本题考查的核心素养指向为时空观念与史料实证。材料列举了不同地区、不同时代的古代建筑杰作，说明各个古代文明在各自的自然条件和社会环境中通过长期实践，创造了各具特色的物质文化成就。B项建筑技术都来源于古埃及违背了多元独立发展的事实；C项只有地中海地区将世界其他地区的建筑成就排除在外，不符合史实；D项否认了宗教信仰对建筑艺术的重要影响，如金字塔、帕特农神庙等的建造都含有浓厚的宗教因素。故选A项。 14． 古代印度数学家发明了十进制计数法和零的概念，阿拉伯人在吸收古印度和古希腊数学成果的基础上加以发展，后来传入欧洲，成为现代数学的基础之一。中国的造纸术经过阿拉伯地区传入欧洲，推动了欧洲文化教育事业的发展。这些史实从历史解释的角度最适宜说明 A．不同文明在科技和文化上的交流互鉴是人类社会进步的重要推动力 B．各文明的科学成就都是完全封闭独立发展出来的 C．古代世界的科技交流方向始终是从西方传到东方 D．科技传播对接收方只有消极影响 【答案】A 【解析】本题考查的核心素养指向为历史解释与家国情怀。古印度的数字系统经过阿拉伯人的发展传入欧洲，中国造纸术也经阿拉伯地区传入欧洲，这些史实表明不同文明之间的科技文化交流不是单向的，而是多向互动的，人类的科技进步是各种文明共同贡献、相互促进的结果。B项完全封闭与材料中的交流传播相矛盾；C项始终从西方传到东方颠倒了材料中的传播方向；D项只有消极影响明显与史实不符。故选A项。 15． 希腊城邦中的雅典实行直接民主制，公民大会是最高权力机关，公民可以直接参与城邦重大事务的讨论和决策。但在雅典，只有成年男性公民才享有政治权利，妇女、外邦人和奴隶被排除在公民群体之外。对雅典民主的这一认识需要运用的核心素养主要是 A．将历史现象放在特定历史条件和社会背景下进行全面客观分析的能力 B．简单地用现代民主标准去评价古代政治制度 C．认为古代民主与现代民主完全相同 D．得出民主制度在任何历史条件下都无法实现的结论 【答案】A 【解析】本题考查的核心素养指向为历史解释。评价雅典民主制度时，需要将其放在公元前5世纪前后希腊城邦社会的具体历史条件下进行全面分析：既要认识到其开创的直接民主形式在人类政治制度史上的重要意义，也要看到其将妇女、外邦人和奴隶排斥在外的历史局限性。B项简单地用现代标准去评价古代制度背离了历史主义的原则；C项忽略了两者在参与范围、制度设计等方面的根本区别；D项属于过度推论。故选A项。 16． 从古代埃及、两河流域、黄河长江流域、印度河流域、爱琴海区域等众多文明发源地，到波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、汉帝国等古代大帝国的建立，再到丝绸之路的开通和跨区域贸易的发展，人类古代文明经历了一个由分散孤立走向相互联系、相互交流的过程。这一历史进程对当代文明交往最重要的启示是 A．文明发展应尽量保持封闭和孤立 B．只有征服和统治其他文明才能实现自身的发展 C．文明因多样性而精彩，因交流互鉴而丰富和发展 D．当代世界各国的文明交往应当停止一切文化交流 【答案】C 【解析】本题考查的核心素养指向为家国情怀与历史解释。从古代文明的多元独立发展到帝国时代的文明接触再到丝绸之路的跨区域交流，人类社会的发展历程表明：文明多样性是人类社会的客观特征，而不同文明之间的交流互鉴是文明保持活力和不断进步的重要动力。这一历史规律对当代文明交往的启示是尊重文明多样性、促进文明交流互鉴。A项封闭孤立与历史发展趋势相悖；B项只有征服统治是唯一方式的观点不符合和平交流的史实；D项停止一切文化交流违背了文明交往的历史潮流。故选C项。 四、材料研习 17． 阅读材料，完成下列要求。 材料一：古代两河流域的苏美尔人在公元前3500年左右发明了楔形文字，这是人类较早的文字系统之一。古埃及人在公元前3000年左右创造了象形文字。古代中国在商朝时期出现了甲骨文。古印度在公元前2500年左右有了印章文字。这些文字系统的出现虽然有先后，但几乎都是在各自文明独立发展的过程中产生的，是人类思维表达和信息记录方式的重要突破。 材料二：亚历山大帝国建立后，在帝国范围内兴建了许多以亚历山大命名的城市。这些城市往往设有希腊式的剧场、体育场和图书馆，同时也保留和吸收了当地的文化传统。在埃及亚历山大城的图书馆中，收藏了来自希腊、埃及、巴比伦、印度等地的数十万卷图书，各地的学者在此交流研究，在天文学、数学、地理学、医学等领域取得了丰硕成果。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代各大文明在文字创造方面的共同特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析亚历山大帝国的建立及其文化政策对文明交流产生的影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对古代世界文明发展与交流的认识。 【参考答案】 （1）共同特点：一是各大文明几乎都在各自独立发展的过程中创造了本文明的文字系统，体现了人类思维表达的共通性和创造力；二是文字的出现时间虽然有先后，但都反映了文明发展到一定阶段对信息记录和社会管理的客观需求；三是文字的形式各不相同（楔形文字、象形文字、甲骨文、印章文字），体现了各文明因地制宜的文化特色。 （2）影响：亚历山大帝国在征服地区兴建了许多城市，城市中设有希腊式的文化设施，促进了希腊文化与当地文化的接触和融合；埃及亚历山大城的图书馆收藏了来自各地的图书，成为当时地中海世界的学术中心，推动了各领域科学知识的发展与传播；帝国的文化政策既传播了希腊文化，也保留和吸收了被征服地区的文化传统，客观上促进了多种文明之间的交流与互鉴，形成了希腊化时代的文化繁荣。 （3）认识：古代世界的文明发展呈现出多元并存的基本格局，各大文明在相对独立的地理环境中创造了各具特色的文化成果（如文字、建筑、法律等）。与此同时，古代文明之间并非完全隔绝，帝国的扩张、贸易的发展、文化的传播等因素推动了不同文明之间的交流和互鉴。文明因多样性而精彩，因交流互鉴而丰富和发展。这种独立创造与相互交流并存的格局，构成了人类古代文明发展的基本面貌。 【解析说明】 本题以古代世界文明的发展与交流为主线，通过两组材料分别展示文明的独立创造和帝国的文化交流，设计了三层递进的设问。第（1）问考查学生从材料一中提取和归纳共同特征的能力，要求学生从各大古文字发明的共性和个性两个角度加以概括。第（2）问以亚历山大帝国为中心，要求学生从城市建设、学术交流和文化政策三个层面分析帝国扩张对文明交流的客观影响。第（3）问综合两段材料，要求学生将文明独立创造与文明交流互鉴两个维度有机结合，形成对古代世界文明发展规律的总体认识，考查历史解释和家国情怀核心素养。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高考历史一轮复习分层训练：50. 古代世界文明与文明交流 一、基础过关 1． 古代两河流域的苏美尔人创造了辉煌的文明成就。他们发明了楔形文字，制定了较早的成文法典，发展了较为发达的天文学和数学。两河流域南部地区土地肥沃，农业灌溉系统较为完善，城邦国家兴起较早。下列关于两河流域文明的说法，正确的是 A．两河流域文明是世界上最早产生的文明 B．两河流域文明是在相对孤立的环境中独立发展的 C．楔形文字和《汉谟拉比法典》是两河流域文明的重要成就 D．两河流域文明始终由统一的大帝国统治 2． 古埃及文明兴起于尼罗河流域。尼罗河定期的泛滥为两岸带来了肥沃的土壤，使古埃及的农业得以长期稳定发展。法老作为古埃及的最高统治者，集政治、军事和宗教大权于一身，被臣民视为神的化身。古埃及人建造了宏伟的金字塔作为法老的陵墓。金字塔的修建 A．说明古埃及已经进入资本主义社会 B．反映了法老权威的至高无上和古埃及人卓越的建筑技术水平 C．证明古埃及的科学技术已经超越了现代水平 D．表明古埃及人信奉一神教 3． 古印度文明兴起于印度河流域和恒河流域。约公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆后，逐渐形成了一套严格的社会等级制度，即种姓制度。种姓制度将人划分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个主要等级。这一制度 A．促进了古印度社会的平等和流动 B．是古印度社会长期分化与等级化的产物，对各等级之间的通婚、职业和社会交往有严格限制 C．在古印度历史上从未产生过任何社会影响 D．与宗教没有任何关联 4． 古代希腊是欧洲文明的发源地。公元前8世纪至公元前6世纪，希腊半岛上形成了众多以一个城市为中心、包括周边农村地区的城邦。其中雅典和斯巴达是较为典型的代表。古希腊城邦的突出特点是 A．国土辽阔、人口众多、实行君主专制 B．小国寡民、独立自治、公民参与城邦政治 C．所有城邦都实行民主政治 D．城邦之间从未发生过任何战争 5． 古罗马从台伯河畔的一个小城邦逐步发展为地跨亚、非、欧三洲的庞大帝国。在罗马扩张和统治过程中，罗马法不断发展和完善，从《十二铜表法》到万民法，形成了较为完备的法律体系。罗马法对后世的影响主要体现在 A．成为近代欧洲大陆法系的重要渊源 B．在近代以后被世界各国完全照搬 C．与古代希腊法律毫无关联 D．主要保护奴隶主的特权而没有涉及私法领域 6． 公元前后，丝绸之路将中国与中亚、西亚、南亚直至地中海地区连接起来。通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、冶铁技术等传播到西方，西域的葡萄、胡桃、石榴等物产也传入中国。丝绸之路的开通 A．使中国与西方各国建立了完全平等的政治同盟关系 B．促进了沿线各国和地区之间的经济文化交流与文明互鉴 C．仅仅是一条商业贸易路线，没有产生文化影响 D．是近代以后才被重新发现和使用的交通路线 二、能力提升 7． 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位期间制定的成文法典，刻写在一块黑色玄武岩石柱上，正文共282条，内容涉及诉讼、财产、婚姻、继承、债务等多个方面。法典中同一类型的案件因当事人社会地位不同而有不同的判罚标准。这表明 A．《汉谟拉比法典》体现了法律面前人人平等的原则 B．该法典在一定程度上维护了古巴比伦的社会秩序，但仍带有明显的等级色彩 C．古巴比伦已经建立了现代法治社会 D．该法典完全废除了习惯法，实现了法律的完全统一 8． 古希腊历史学家希罗多德在其著作《历史》中记述了希腊与波斯之间的战争，同时也大量记载了埃及、巴比伦、波斯等地的历史、地理、风俗。罗马帝国时期的希腊作家普鲁塔克在《希腊罗马名人传》中将一位希腊人物与一位罗马人物配对列传，借以比较希腊和罗马的文化精神。这些史学实践说明 A．古代希腊罗马的历史书写具有完全客观中立的特点 B．古典文明时期已经出现了跨文化比较和文明互鉴的意识萌芽 C．古代希腊的历史著作中没有涉及任何其他文明的内容 D．希腊和罗马的文化是彼此完全隔绝的 9． 亚里士多德在《政治学》中讨论了各种政体形式的优劣，认为最好的政体应能兼顾君主制、贵族制和民主制的优点。他同时指出，古希腊城邦的民主与当时社会的奴隶制度并存，能够参与城邦政治的公民仅占城邦总人口的少数。这一论述主要说明 A．古希腊民主已经等同于现代社会的普遍民主 B．对古希腊民主的评价应放在具体的历史条件下进行客观分析 C．亚里士多德完全否定了民主制度的价值 D．古希腊的公民包括了城邦中的所有居民 10． 据《后汉书》记载，东汉时期罗马帝国（大秦）的使者曾通过海路到达中国境内。考古发现表明，在越南、泰国、印度尼西亚等地均有罗马金币和玻璃器出土，而在罗马帝国境内也发现了来自东方的丝绸和香料。这些现象可以用来说明 A．古代中国与罗马帝国之间建立了正式的持久外交关系 B．古代文明之间的交流方式多样，既有官方往来也有民间贸易 C．罗马帝国已经将领土扩张到了东亚地区 D．丝绸之路是古代世界唯一的文明交流通道 11． 有学者指出：古代各大文明在相对独立的地理环境中分别发展出各具特色的文明形态，但彼此之间并非完全隔绝。战争、贸易、移民和宗教传播等因素推动了不同文明之间的碰撞与交流，而这种交流又反过来丰富了各个文明自身的文化内涵。这一观点主要强调的是 A．古代文明之间只存在冲突和对立，没有和平交流 B．各文明独立发展到近代才开始有实质性的交流 C．文明多样性是人类历史的基本特征，文明交流是推动历史发展的重要因素 D．只有战争才是文明交流的唯一有效方式 12． 公元前4世纪后期，亚历山大大帝建立了横跨亚、非、欧三洲的大帝国。在帝国范围内，希腊文化与埃及、巴比伦、波斯、印度等地的文化相互接触和融合，形成了所谓希腊化时代的文化。埃及的亚历山大城成为当时地中海世界的学术中心。这一历史现象说明 A．武力征服必然导致被征服民族文化被完全消灭 B．希腊文化是当时世界上唯一的先进文化 C．帝国的扩张客观上促进了不同文化之间的接触、融合与传播 D．希腊化时代各国原有的文化传统已经完全消失 三、素养拓展 13． 古代埃及的金字塔、两河流域的空中花园（传说）、古希腊的帕特农神庙、古罗马的万神殿和大竞技场，虽然建造时间有先后、风格各不同，但都是人类建筑史上的伟大杰作，至今仍令世人叹为观止。这些古代建筑成就共同反映了 A．古代文明在长期实践和积累中创造了各具特色的物质文化成果 B．古代世界各国的建筑技术都来源于古埃及 C．只有地中海地区的文明才有较高的建筑水平 D．古代建筑技术的发展与宗教信仰没有任何关系 14． 古代印度数学家发明了十进制计数法和零的概念，阿拉伯人在吸收古印度和古希腊数学成果的基础上加以发展，后来传入欧洲，成为现代数学的基础之一。中国的造纸术经过阿拉伯地区传入欧洲，推动了欧洲文化教育事业的发展。这些史实从历史解释的角度最适宜说明 A．不同文明在科技和文化上的交流互鉴是人类社会进步的重要推动力 B．各文明的科学成就都是完全封闭独立发展出来的 C．古代世界的科技交流方向始终是从西方传到东方 D．科技传播对接收方只有消极影响 15． 希腊城邦中的雅典实行直接民主制，公民大会是最高权力机关，公民可以直接参与城邦重大事务的讨论和决策。但在雅典，只有成年男性公民才享有政治权利，妇女、外邦人和奴隶被排除在公民群体之外。对雅典民主的这一认识需要运用的核心素养主要是 A．将历史现象放在特定历史条件和社会背景下进行全面客观分析的能力 B．简单地用现代民主标准去评价古代政治制度 C．认为古代民主与现代民主完全相同 D．得出民主制度在任何历史条件下都无法实现的结论 16． 从古代埃及、两河流域、黄河长江流域、印度河流域、爱琴海区域等众多文明发源地，到波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、汉帝国等古代大帝国的建立，再到丝绸之路的开通和跨区域贸易的发展，人类古代文明经历了一个由分散孤立走向相互联系、相互交流的过程。这一历史进程对当代文明交往最重要的启示是 A．文明发展应尽量保持封闭和孤立 B．只有征服和统治其他文明才能实现自身的发展 C．文明因多样性而精彩，因交流互鉴而丰富和发展 D．当代世界各国的文明交往应当停止一切文化交流 四、材料研习 17． 阅读材料，完成下列要求。 材料一：古代两河流域的苏美尔人在公元前3500年左右发明了楔形文字，这是人类较早的文字系统之一。古埃及人在公元前3000年左右创造了象形文字。古代中国在商朝时期出现了甲骨文。古印度在公元前2500年左右有了印章文字。这些文字系统的出现虽然有先后，但几乎都是在各自文明独立发展的过程中产生的，是人类思维表达和信息记录方式的重要突破。 材料二：亚历山大帝国建立后，在帝国范围内兴建了许多以亚历山大命名的城市。这些城市往往设有希腊式的剧场、体育场和图书馆，同时也保留和吸收了当地的文化传统。在埃及亚历山大城的图书馆中，收藏了来自希腊、埃及、巴比伦、印度等地的数十万卷图书，各地的学者在此交流研究，在天文学、数学、地理学、医学等领域取得了丰硕成果。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代各大文明在文字创造方面的共同特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析亚历山大帝国的建立及其文化政策对文明交流产生的影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对古代世界文明发展与交流的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $