打卡点5 大唐不夜城(第五单元基础知识)&打卡点6 大唐芙蓉园(第六单元基础知识)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级下册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

长安少年古都游学记 打卡点5 大唐不夜城 (第五单元基础知识) 任务1 过字词句 本单元需掌握18个会认字、1个多音字、29个会写字、31个 词语（含6个四字词语）、4种描写方法。速来解锁基础能力吧！ 一、用“√”画出加点字的正确读音。 绊倒(ban pan) 扳手(bang ban) 疤痕(ba ban) 毁 痰孟(tan tan) 手腕(wàn man) 蘸料(zhan zhan) 俦造(zù zhù) 侄女(zh1zi) 腮红(sai shai) 揪心(qiu jiu） 挠痒(ro nao) 颧骨(hun quan) 封 嘎子(gǎga) 揩拭(kai kai) 怔住(zheng zheng) 内不要答题 馅饼(xuan xidàn) 监视(jian jian) 豆浆((jiang jiang) 二、看拼音，写词语。 gi fu bao u shi fu zhi zhi ma qi zha shuai jiao shǎ xiào f色n shua shǒu fǎ 1ǒu bao bian pao ting tuo zhi ge jú shang ba hou long jue huo pai tou jian sheng xian jie ping zhang gin fan hong ran jiǎo wan fa zheng gǔ dian nan kan ti dao sai bang zi nie Zà0 Zǔ nao lòu xianr zhang zhi yan 雁塔新题语文五年级下册人教第1页共3页 ■ 三、选词填空。 威严 威武 1.那一排排( )雄壮的兵马俑，令前来参观的游客惊叹不已。 2.这位老校长虽然已经退休，但讲起话来依旧带着几分( )。 神奇 神圣 神秘 3.边防战士日夜坚守岗位，用生命守护着祖国的( )领土。 4.越走越近，美丽的骊山逐渐向我们揭开了其( )的面纱。 5.在全国青少年科技创新大赛上，参赛者们各显身手，向我们展示了一个个( )的创造。 四、将下面四字词语补充完整，并选词填空。 手( )眼( 精( )( )擞 半信( )( 天( )()缝 平平()( ) 一模( )( ) 1.校运会的接力赛上，苗苗 ,以最快的速度抓住了队友递过来的接力棒。 2.听说皮影戏能表演复杂的武打场面，我一直 ,直到亲眼观看，才真正明白这门传统艺 术的独特魅力。 五、判断下面句子使用的描写方法。（填序号，可多选） A.语言描写 B.神态描写 C.心理描写 D.动作描写 1.沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 ( 2.他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。 3.容容问：“那么我也可以寄信给好朋友吗？” ( 4.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 本单元要求能通过描写人物的语言、动作、外貌、神态、心理等的相关 任务2 过课文 语句，体会人物的特点；能通过描写他人反应的相关语句，体会主要人物的 特点。快来展现你的理解力与记忆力！ 六、根据所学知识完成练习。 1.读句子，完成练习。 ①他精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着对手猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子， 仿佛很占了上风。 ②他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远 剃得发亮。 ③他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 (1)所给句子描写的人物分别是小嘎子 和 (2)句①和句③都对人物的 进行了描写，句①表现了“他” 的 特点，句③表现了“他” 的特点。句②对人物的 进行了描写，表现 了“他” 的特点。 2.读句子，完成练习。 ①他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 ②完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 ③奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！ 雁塔新题语文五年级下册人教第2页共3页 第一篇章 打卡点5 (1)读句子，结合课文内容，把曹小三的心理变化补充完整。 (2)句子描写了曹小三的一系列心理变化，从侧面充分表现了刷子李 的特点。 3.想要写好人物，写出人物的特点，一方面要留心观察，另一方面也要学会运用写人的基 本方法。本单元我们学习的写人的基本方法有：① ;②抓住人物 的动作、语言、心理等细节进行刻画；③ 任务3 本单元要求能运用多种描写方法，具体地表现人物的特 过语言运用 点。玩转知识点，轻松提升语文能力，赶紧冲！ 七、如果要突出爸爸幽默的特点，下面哪些典型事例可以选用？用“√”画出来。 1.每到星期天，爸爸就会动员全家人大扫除。 2.在我遇到挫折时，他总是会用有趣的话语开导我，让我重拾信心。 3.爸爸总是自称“厨神”，叫妈妈“美食品鉴官”，叫我“光盘小卫士”。 4.爸爸每天早上都会去公园晨跑，这个习惯他已经坚持好几年了。 5.爸爸语重心长地对我说：“多读书，知识就是力量，要好好学习。” 6.每次吃饭前，爸爸都要讲个笑话，比如把筷子比作“吃饭的双节棍”。 八、小练笔。 1.我的妈妈身材高挑，五官端正，肤色白净，虽然眼角比过去多了几条浅浅的细纹，但她 的仪态仍然是那样优雅。（照样子，用上外貌描写，写一写你的家人) 2.妹妹跑起来很吃力，她的脸蛋儿通红，额头渗出细密的汗珠。她一边向前跑，一边小声 对自己说：“加油，我是最棒的！” (照样子，用学过的描写人物的方法，写一写同学看书时的样子) 3.在学校，我们每天都会和同学一起学习、玩耍，每个人都有自己的闪光点。请你向家里 人介绍一位你的同学，用典型事例说说他（她）的特点。 恭喜你完成打卡点5的任务，获得大唐不夜城纪念章！请找到对 粘贴区 应的贴纸，贴在右侧粘贴区。 第一篇章 雁塔新题语文五年级下册人教第3页共3页 打卡点5 长安少年古都游学记 1.仿照画“ ”词语的结构，再写一个这样的词语 仿照画“”词语的结构，再 写一个这样的词语 打卡点6 大唐芙蓉园 (第六单元基础知识)】 2.选词填空。 (1)弟弟尝试着自己洗袜子，却弄得浑身都是泡沫，真是让人 (2)跑步比赛前，她不慌不忙地走到检录处，一副 的样子。 任务1 过字词句 本单元需掌握11个会认字、1个多音字、22个会写字、22个 (3)拔河比赛前，体育委员为参赛的同学 真像一位足智多谋的军师 词语（含10个四字词语）、文言文的字义。速来解锁基础能力吧！ 一、判断加点字的读音，正确的画“√”，错误的改正在横线上。 本单元要求熟练背诵《自相矛盾》，理解古文大意及蕴含的道理；能根 肆意(si) 撕毁(ci) 推荐(jiang)】 任务2 过课文 据故事的起因、经过和结果，用自己的话讲述故事内容：能说出课文中人物 的思维过程。快来展现你的理解力与记忆力！ 唬人(hǔ) 吾辈(wu) 自愧弗如(f6) 策划(ce)】 艘船(shou)】 凡夫俗子（ū） 五、根据所学知识完成练习。 二、看拼音，写词语。 1.楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“ 物莫能陷也。”又誉其矛曰：“ dòuliú dòu nong hai YU gou quan tou 。”或曰：“ ,何如？”其人弗能应也。 2.《自相矛盾》中，楚人“弗能应也”的原因是“ (填课文原句)，这个故事启示我们： mo ca ca xi xià hu hang xing fang si 3.按照《跳水》一文的起因、经过和结果，先把下面的思维导图补充完整，再完成练习。 起因 经过 结果 rong shu ying chuan cang shang shi ce luè 船长逼孩子跳水， 水手们救起孩子 iiǎo miao zhǔn maodùn sui qǔ ★船长逼迫孩子跳进水里的办法好在 wei gan yin jiàn yan ba ba ya zui 4.《田忌赛马》以 为线索，按照事情发展的顺序展开叙述。这个故事告诉我们： 三、写出下面加点字的意思。 5.把齐威王和田忌赛马的对阵顺序补充完整，并完成练习。 1.楚人有鬻盾与矛者 2.誉之曰 3.物莫能陷也 孙膑这样安排的原因： 4.或曰 5.其人弗能应也 6.不可同世而立 齐威王 田忌 上等马→ 四、将下面四字词语补充完整，并完成练习。 中等马→ )有成() 风平( ()致勃() 下等马→ 出()划( ) 跃跃( )() ( )拳()掌 ( )()胆战 哭笑( )晃晃 ★由此可以看出孙膑具有 的特点。 雁塔新题语文五年级 下册人教第1页共3页 第一篇章 第一篇章 雁塔新题语文五年级下册人教第2页共3页 打卡点6 打卡点6 本单元语文园地要求了解文言文中单音节词与现代汉语中 任务3 过语文园地 双音节词相对应的语言现象，写出自己关于时间很慢或时间很快 的内心体验，用学过的修改符号修改病句，了解并区分古代对不同 年龄段的别称。玩转语文园地知识点，轻松提升语文能力，赶紧冲」 六、照样子，写出与加点字相对应的词语。 冀复得兔（重复） 守株待兔( 吾盾之坚( 弗能应( 溺而不返( 诲人不倦( 弥 道旁李( 足跌没水中( 群儿戏于庭( 七、按要求完成句子练习。 1.读一读，注意加点的部分，照样子写一写自己关于时间过得很慢或者很快的内心体验。 (1)一分钟，十分钟，二十分钟…仿佛过了，个世纪，彬彬还没有等到公交车来。 时间过得很慢： (2)儿十年，几百年，时间很快就过去了。曾经的荒漠已然变成了绿意盎然的森林。 线 时间过得很快： 2.用学过的修改符号修改病句。（共四处错误) 内 走进学校的阅览室，我翻阅起一本放在书架上的“三国演义”。这本古典名著中栩栩如生 的情节、曲折起伏的人物、古朴典雅的语言深深地吸引着我，让我情不自禁地座下来，沉浸在 书中的世界。整个阅览室里一声不吭，只能听到呼吸声。 八、日积月累。（根据所学知识完成练习） 1.把年龄别称与对应的年龄连起来。 不惑 人七十岁 及笄 男子二十岁左右的年纪 要 而立 人一百岁 花甲 女子年满十五岁 古稀 人三十岁 弱冠 女子十三四岁的年纪 期颐 人四十岁 豆蔻年华 人六十岁 2.结合语境，选择正确的年龄别称填在句子中的横线上。（填序号） 答 ①及笄 ②古稀 ③而立 ④花甲 ⑤不惑 (1)未到 之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在了二十八岁。 (2)1918年，三十七岁的周树人年近 首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学 题 史上第一篇白话小说《狂人日记》。 (3)生于1962年的范振喜虽然已经年过 ,但仍扎根乡土、一心为民，带领乡亲们走 出一条幸福路。 恭喜你完成打卡点6的任务，获得大唐芙蓉园纪念章！请找到对 粘贴区 应的贴纸，贴在右侧粘贴区。 雁塔新题语文五年级下册人教第3页共3页剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳 七、1.神态语言赞许、钦佩刘伯承伤势很 重，却从容镇定，沃克医生判断出他是个军 人；刘伯承在手术中没有使用麻醉剂，却一声 不吭，甚至数出了刀数，这钢铁般的意志让沃 克医生震惊、敬佩 2.方志敏被俘时被两个国民党兵士搜身、逼问 矜持不苟、舍己为公 3.[示例语言神态作为一位父亲的真实感 情和身为国家领导人的伟大胸怀 4.毛主席在面对毛岸英遗骨是否归国安葬的问 题时，内心经历了艰难的抉择，最后作出了将 爱子葬于朝鲜的决定 革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么 死后尸身是否要归葬家乡已经不重要了，即 使长眠于异国的土地上也无妨。这句话既是 对毛岸英牺牲后长眠朝鲜这一情况的概括， 也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的 真实写照 八、1.(1)[示例]林林站在公园门口，一会儿看 看腕上的手表，一会儿向路口张望，不停地自 言自语：“同桌怎么还没到呢？” (2)[示例]看到老朋友出现的那一刻，她的眼 泪夺眶而出，两人紧紧拥抱在一起，不停地说 着“好久不见”，久久不愿松开。 2.(1)[示例]今天却动作缓慢，一张小桌子擦了 半天还没有擦完。妈妈是不是有什么心事呢？ (2)[示例]总是信心满满，胸有成竹，但这次 她却显得有些紧张。她不停地调整着麦克风 的位置，眼神中流露出一丝不安，显然对这次 表演有些担心。 九、1.黄河远上白云间春风不度玉门关 烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽 2.(1)黄河远上白云间一片孤城万仞山 (2)故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州 (3)羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 雁塔新题语文 打卡点5大唐不夜城 (第五单元基础知识) -bgn ban ba tan wan zhan zhu zhi sgi jiu nao quan ga kai zheng xian jign jiang 二、欺负包袱师傅侄子芝麻 欺诈摔跤傻笑粉刷手法 搂抱鞭炮挺脱肢体格局 伤疤喉咙绝活派头监生 衔接屏障侵犯轰然脚腕子 发怔鼓点难堪剃刀腮帮子 捏造阻挠露馅儿仗义执言 三、1.威武2.威严3.神圣4.神秘 5.神奇 四、疾快神抖半疑衣无 [示例整整一样 1.手疾眼快2.半信半疑 五、1.B2.C3.A4.BD 六、1.（1)祥子严监生 (2)动作机灵吝啬外貌健壮、充满活力 2.(1)崇敬质疑崇敬(2)刷墙技艺高超 3.①选用典型事例，把它写具体③描写周围 人的反应，间接写出人物的特点 七、2.√3.√6.√ 八、1.[示例一]我的弟弟胖乎乎的，有一双炯炯 有神的大眼睛。不论是那鼓鼓的腮帮子，还 是那薄薄的嘴唇，或是那微微翘起的小鼻尖， 都让人感受到他的可爱。 [示例二]我的爸爸个子不高，但很壮实。他的 脸圆圆的，皮肤是古铜色的，给人一种很精神 的感觉。他看上去很和蔼，我很喜欢和他在 一起谈天说地。 2.[示例]冰冰用左手托着下巴，津津有味地翻 着书。她时而皱眉想着什么，时而微笑点头， 时而深深地叹一口气，时而小声嘀咕：“这也 太神奇了！” 3.[示例]我想向家里人介绍我的同学奇奇，他 特别乐于助人。有一次大扫除，我负责擦窗 户，可怎么也擦不到最上面的灰尘。奇奇看 年级下册人教 见了，主动搬来凳子，站上去帮我把窗户擦得 干干净净。平时在班里，他也经常帮助同学 解答疑惑，从不计较得失。 打卡点6大唐芙蓉园 (第六单元基础知识) -、√sT jian√√ft√sou 二、逗留逗弄海鸥鱼钩拳头 摩擦擦洗吓唬航行放肆 荣誉输赢船舱赏识策略 脚力瞄准矛盾撕碎取乐 桅杆引荐眼巴巴龇牙咧嘴 三、1.卖。2.夸耀，称赞。3.刺破。 4.有的人。5.不。6.存在。 四、胸竹浪静兴勃谋策欲试 摩擦心惊不得摇摇 1.[示例一]文质彬彬代代相传 [示例二]大名鼎鼎面面相觑 2.(1)哭笑不得(2)胸有成竹(3)出谋划策 五、1.吾盾之坚吾矛之利于物无不陷也 以子之矛陷子之盾 2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 说话做事要前后相应，不要自相矛盾 3.水手们拿猴子取乐猴子逗孩子生气，孩子 追猴子遇险孩子站得很高，稍不留神就会 摔到甲板上，后果不堪设想；当时海面上风平 浪静，只要孩子跳入水中，水性极好的水手们 就可以在第一时间去救孩子，孩子生还的概 率就很高 4.赛马遇到问题要像孙膑一样先认真分析观 察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到 预期的目的 5.下等马上等马中等马他发现大家的马 脚力相差不多，且都能分为上、中、下三等，只 要合理安排马的出场顺序，就极有可能实现 三局两胜，从而保证最终的胜利善于观察、 有智谋 六、守候坚固应答返回 疲倦道路淹没庭院 雁塔新题语文 七、1.(1)[示例]马上就要公布比赛成绩了，我 坐在座位上焦急地等着，一秒钟，两秒钟，三 秒钟…怎么还不公布成绩呢？ (2)[示例]我和朋友一起快乐地踢足球，半个 小时，一个小时，三个小时…一眨眼的工 夫，天色就暗了下来，我们只好意犹未尽地各 自回家了。 2.[示例]走进学校的阅览室，我翻阅起一本放 在书架上的⊙三国演义巴。这本古典名著中 栩栩如生的情节、曲折起伏的人物、古朴典 雅的语言深深地吸引着我，让我情不自禁地 坐 座下来，沉浸在书中的世界。整个阅览室 鸦雀无声 里一声不吭，只能听到呼吸声。 八、1.不惑—一人四十岁而立一人三十岁 古稀—一人七十岁期颐一一人一百岁 及笄—女子年满十五岁 花甲一人六十岁 弱冠—一男子二十岁左右的年纪 豆蔻年华—一女子十三四岁的年纪 2.(1)③(2)⑤(3)④ 打卡点7陕西历史博物馆 (第七单元基础知识) -、1.dǔdu2.zan zhan 3.piao biao 4.mao mou 5.nini 6.jia xia 二、骏马码头罐头铃铛 阻挡 操纵纵横簇拥雇佣属于 游艇停泊板凳灯塔牲畜 跳望远跳辽阔连绵遮掩 祈祷沉睡船艄保姆笼罩 仪态踢球斯文哗然飞驰 恢复端庄吆喝垫子翘尾巴 三、1.赞叹2.赞许3.沉默4.沉寂 四、手脚肥壮阔垠自得成万成群 五、1.马克·吐温船夫高超的驾驶技术 五年级下册人教