期末古诗文 文言文情境练习-2025-2026学年语文五年级下册统编版
2026-05-28
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8页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 1 古诗三首,四时田园杂兴(其三十一),稚子弄冰 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 文学文化常识 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | xkw_071192442 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58099545.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以情境化任务串联古诗文记忆、理解与应用,构建从单篇积累到综合迁移的知识逻辑链,强化文化自信与语言运用能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|古诗文情境填空|15题(含《四时田园杂兴》等15首)|结合季节、场景等具体情境考查诗句匹配|从单篇背诵到情境化记忆提取,覆盖山水、边塞等主题|
|名言警句情境运用|5题(含《论语》《孟子》等)|联系道德修养场景考查名句理解|从文言名句识记到伦理观念的现实迁移|
|文言文情境理解|8题(《自相矛盾》《杨氏之子》)|文本填空+道理概括+人物分析|从文言字词积累到篇章理解再到寓意提炼|
|综合情境应用|8题(含成语、年龄称谓等)|跨模块知识融合的生活化应用|整合古诗文、文言文与文化常识,实现综合迁移|
内容正文:
2026年春五年级下册期末古诗文&文言文情境练习卷
(时间:60分钟 满分:100分)
班级:________ 姓名:________ 得分:________
一、古诗文情境填空题(40分,每空1分)
1. 初夏时节,乡村处处是忙碌的身影,孩童也学着大人的样子劳作,正如范成大《四时田园杂兴》(其三十一)中所写:“________________,也傍桑阴学种瓜。”
2. 冬日里,孩童清晨弄冰玩耍,清脆的声响传遍树林,忽然冰碎落地,杨万里在《稚子弄冰》中描绘这一场景:“敲成玉磬穿林响,________________。”
3. 傍晚时分,牧童骑着黄牛归家,随意吹着短笛,悠闲自在,雷震《村晚》中的“________________,短笛无腔信口吹”尽显乡村童趣。
4. 王维《鸟鸣涧》中,以动衬静,写出山林幽静的诗句是:“_______________,时鸣春涧中。”
5. 边塞风光壮阔苍凉,王昌龄《从军行》中勾勒出边塞全景的句子是:“青海长云暗雪山,________________。”
6. 戍边将士身经百战,壮志不灭,《从军行》中抒发报国决心的千古名句是:“黄沙百战穿金甲,________________。”
7. 边塞春风难至,戍卒思乡情切,王之涣《凉州词》中写道:“羌笛何须怨杨柳,________________。”
8. 杜甫听闻官军收复失地,欣喜若狂,《闻官军收河南河北》中写他纵情高歌、畅饮的句子是:“________________,青春作伴好还乡。”
9. 陆游心系中原失地,望着沦陷的国土,满心悲痛,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中:“遗民泪尽胡尘里,________________。”
10. 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》诗中,描绘祖国山河壮丽的诗句是:“三万里河东入海,________________。”
11. 李白在黄鹤楼送别孟浩然,目送友人孤帆远去,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“孤帆远影碧空尽,________________。”
12. 孟郊《游子吟》中,歌颂母爱的伟大,抒发子女感恩之情的名句是:“________________,报得三春晖。”
13. 翁卷《乡村四月》中,写出乡村四月农事繁忙的句子是:“______
__________,才了蚕桑又插田。”
14. 龚自珍渴望朝廷变革、选拔人才,《己亥杂诗》中直言:“我劝天公重抖擞,________________。”
15. 柳宗元《江雪》中,刻画渔翁独钓寒江的孤傲形象:“________________,独钓寒江雪。”
二、名言警句情境运用题(20分,每空2分)
1. 做人要懂得羞耻,有所为有所不为,《朱子语类》中说:“__________
________,则能有所不为。”
2. 君子看重道义,小人看重利益,孔子在《论语》中讲到:“_________
__________,小人喻于利。”
3. 同情心是仁德的开端,《孟子》有言:“________________,仁之端也。”
4. 坏事做尽的人,最终会自取灭亡,《左传》中说:“________________,必自毙。”
5. 君子心胸开阔坦荡,小人则常常忧愁不安,《论语》:“________________,小人长戚戚。”
三、文言文情境理解题(20分)
(一)《自相矛盾》(10分)
1. 楚人夸耀自己的盾坚固无比,说道:“________________,物莫能陷也。”(2分)
2. 楚人又夸赞自己的矛锋利至极,说:“吾矛之利,________________。”(2分)
3. 有人质问楚人:“________________,何如?”(2分)
4. 这则文言文告诉我们的道理是:________________(4分)
(二)《杨氏之子》(10分)
1. 梁国杨氏子九岁,________________。(2分)
2. 孔君平指着杨梅对杨氏子说:“________________。”(2分)
3. 杨氏子应声答道:“________________。”(2分)
4. 从二人对话中,能看出杨氏子是一个________________的孩子。(4分)
四、综合情境应用题(20分,每空2分)
1. 弟弟做事总是前后矛盾,说话不算数,我可以用《自相矛盾》中的“________________,不可同世而立”来劝说他。
2. 看到同学热心帮助他人,我们可以用《孟子》中“爱人者,人恒爱之;________________”来夸赞他。
3. 天气变化无常,刚才还是晴天,转眼就下起大雨,真是“孙猴子的脸——________________”。
4. 我心里忐忑不安,害怕被老师批评,就像“十五个吊桶打水——______”。
5. 无论走到哪里,都忘不了家乡,李白的“举头望明月,________________”道出了无数游子的心声。
6. 将士们保家卫国,不惧牺牲,“青山处处埋忠骨,________________”是对他们最好的赞颂。
7. 男子二十岁左右被称为“________________”,女子十三四岁的年纪称作“________________”。
8. 人到七十岁,可称为“________”,一百岁则称作“________”。
参考答案
一、1. 初夏时节,乡村处处是忙碌的身影,孩童也学着大人的样子劳作,正如范成大《四时田园杂兴》(其三十一)中所写:“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
2. 冬日里,孩童清晨弄冰玩耍,清脆的声响传遍树林,忽然冰碎落地,杨万里在《稚子弄冰》中描绘这一场景:“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”
3. 傍晚时分,牧童骑着黄牛归家,随意吹着短笛,悠闲自在,雷震《村晚》中的“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”尽显乡村童趣。
4. 王维《鸟鸣涧》中,以动衬静,写出山林幽静的诗句是:“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”
5. 边塞风光壮阔苍凉,王昌龄《从军行》中勾勒出边塞全景的句子是:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。”
6. 戍边将士身经百战,壮志不灭,《从军行》中抒发报国决心的千古名句是:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”
7. 边塞春风难至,戍卒思乡情切,王之涣《凉州词》中写道:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”
8. 杜甫听闻官军收复失地,欣喜若狂,《闻官军收河南河北》中写他纵情高歌、畅饮的句子是:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”
9. 陆游心系中原失地,望着沦陷的国土,满心悲痛,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中:“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”
10.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》诗中,描绘祖国山河壮丽的诗句是:“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。”
11. 李白在黄鹤楼送别孟浩然,目送友人孤帆远去,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”
12. 孟郊《游子吟》中,歌颂母爱的伟大,抒发子女感恩之情的名句是:“谁言寸草心,报得三春晖。”
13. 翁卷《乡村四月》中,写出乡村四月农事繁忙的句子是:“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”
14. 龚自珍渴望朝廷变革、选拔人才,《己亥杂诗》中直言:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。”
15. 柳宗元《江雪》中,刻画渔翁独钓寒江的孤傲形象:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”
二、1. 做人要懂得羞耻,有所为有所不为,《朱子语类》中说:“人有耻,则能有所不为。”
2. 君子看重道义,小人看重利益,孔子在《论语》中讲到:“君子喻于义,小人喻于利。”
3. 同情心是仁德的开端,《孟子》有言:“恻隐之心,仁之端也。”
4. 坏事做尽的人,最终会自取灭亡,《左传》中说:“多行不义,必自毙。”
5. 君子心胸开阔坦荡,小人则常常忧愁不安,《论语》:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”
三、(一)1. 楚人夸耀自己的盾坚固无比,说道:“吾盾之坚,物莫能陷也。”(2分)
2. 楚人又夸赞自己的矛锋利至极,说:“吾矛之利,于物无不陷也。”(2分)
3. 有人质问楚人:“以子之矛陷子之盾,何如?”(2分)
4. 这则文言文告诉我们的道理是:说话、做事要前后一致,不能相互抵触,实事求是,不要夸大其词。(4分)
(二)1. 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(2分)
2. 孔君平指着杨梅对杨氏子说:“此是君家果。”(2分)
3. 杨氏子应声答道:“未闻孔雀是夫子家禽。”(2分)
4. 从二人对话中,能看出杨氏子是一个聪明机智、反应敏捷、有礼貌、口才好的孩子。(4分)
四、1. 弟弟做事总是前后矛盾,说话不算数,我可以用《自相矛盾》中的“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”来劝说他。
2. 看到同学热心帮助他人,我们可以用《孟子》中“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”来夸赞他。
3. 天气变化无常,刚才还是晴天,转眼就下起大雨,真是“孙猴子的脸——说变就变”。
4. 我心里忐忑不安,害怕被老师批评,就像“十五个吊桶打水——七上八下”。
5. 无论走到哪里,都忘不了家乡,李白的“举头望明月,低头思故乡”道出了无数游子的心声。
6. 将士们保家卫国,不惧牺牲,“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”是对他们最好的赞颂。
7. 男子二十岁左右被称为“弱冠之年”,女子十三四岁的年纪称作“豆蔻年华”。
8. 人到七十岁,可称为“古稀之年”,一百岁则称作“期颐之年”。
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