第6卷 杭州篇·杭城印记(期末检测卷六)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

长安少年古都游学记 第6卷 杭州篇·杭城印记 (期末检测卷六) 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 一路向南，渡过长江，我们来到了兼具古韵与灵秀的杭州。让我们带着满心好奇与探究 的热忱，探寻这座城市的千年文脉，感受它的魅力。 弥 探访文化遗产 线 一、走访拱宸(chén)桥、桥西历史文化街区，一睹千年运河的风采。（16分) 内 1.通过走访，我们整理并形成了拱宸桥的介绍材料，请据此完成练习。（12分) 要 正所谓“一座拱宸桥，半部杭州史”。作为杭州水路的“北大门”，拱宸桥曾是漕运往来的 题 交通要道和fnhu( )商埠(bù)，luòyibùjue( )的商船、随处可见的tan fan ),尽显江南的富裕。拱宸桥也曾是杭州人jⅱtu6( )乡愁的重要zuòbia0 ( )的岁月 编 ),外出闯荡的游子归乡，看到桥就算到了家。这座古桥在màn chang( 中历经三毁三建，如今依旧挺拔刚劲(jin jing)。每当夜幕降临，两岸灯火璀璨，令人目眩 (xuanxuan)。杭州人早已见惯了这般景象，将对这座城市的爱与依恋静静藏(zàng cang) 在古桥中。 (1)读语段，看拼音写词语。(7分) (2)用“√”画出语段中加点字的正确读音。(3分) (3)“惯”字在字典中的意思如方框中所示。语段中，画横 惯：①习以为常的，积久 线的“惯”字的意思是 。(填序号)(2分) 成性的；②纵容，放任。 2.拱宸桥旁的桥西历史文化街区别具韵味。下面描述中，加点词语使用有误的一项是 ( )(2分) A.青石板路两旁的老店铺里，陈列着各式各样的文创产品与传统手工艺品。 B.古街上游人如织，五湖四海的游客不约而同地前来感受浓郁的运河文化。 C.白墙黛瓦与古朴的街巷相映成趣，构成了一幅不可思议的江南水乡风情画。 D.特色小店人气十足，游客们争先恐后地来到店里，或挑选物品，或拍照留念，热闹非凡。 3.拱宸桥的栏板间有48根望柱，柱头精心雕饰仰莲和覆莲，寓意多子多福与平安健康。 下面这些习俗与寓意中，对应有误的一项是( )(2分) A.建筑上雕刻蝙蝠一福气盈门 B.清明节插柳条 遥寄哀思 C.中秋节吃月饼一万事如意 D.重阳节插戴茱萸一驱灾辟邪，祈求平安 二、参观良渚古城遗址公园、博物院，感受良渚文明的厚重与璀璨。(8分) 4.良渚博物院中有对良渚先民在这片土地上建造古城、种植水稻、制作工具的介绍，这让 雁塔新题语文六年级下册人教第1页共6页 我们想到鲁滨逊在荒岛生活的经历。下面选项中，不是《鲁滨逊漂流记》中的情节的一项是( )(2分) A.驯养牲畜，种植粮食 B.山洞历险 C.建房定居 D.解救“星期五” 5.我们记录了参观良渚古城遗址公园时看到的景象，下面对句子运用的修辞手法判断有误的一项 是( )(2分) A.站在雉(zh)山观景台眺望，古城风光一眼望不到边，辽阔得能装下整片天地。（夸张） B.流连作坊遗址区，陶土在指尖成型，玉石在刀下生辉，文明在手中生长。（对比） C.踏人莫角山宫殿区，千年文明在此静静铺展，如一条延绵千年滔滔不绝的长河。（比喻） D.漫步鹿苑，可爱的小鹿正悠闲地散步、啼鸣，热情地跟游客们打招呼呢。（拟人） 6.当心情不同时，对身边事物的感受也不同。下面是两位不同心情的同学站在雉山观景台跳望时 的感受。读一读，照样子，选择一个情境写一写。（4分) 心情“好”：远处的稻田翻着金浪，风里裹着清甜的稻香，连掠过耳边的风都哼着欢快的曲调。 心情“不好”：稻田里的稻穗一个个低垂着脑袋，连吹过来的风都带着沉闷的叹息。 下雨了 在沙滩上奔跑 远处传来一阵歌声 心情“好”： 心情“不好”： 三、漫步西湖，尽享自然之美与人文之韵的双重雅趣。(12分) 7.我们漫步至西湖十景之一的平湖秋月，在清辉漫洒的湖边围坐，兴致盎然地开展了一场文学交流 会，共谈古诗名句。请你也加入其中，根据所学知识填空。（7分) 小西：诗中有如画美景。“ ,一枝红杏出墙来”描绘出花儿绽放、充满蓬勃生机的 景象，“天街小雨润如酥， ”勾勒出春草初萌、清新雅致的风光。 小安：诗中有真挚情感。“劝君更尽一杯酒， ”道尽友人离别时的不舍与牵挂，“ ,不知秋思落谁家”藏着诗人月夜怀远的深切思念。 小朝：诗中有高远志向。“粉骨碎身浑不怕 ”展现出诗人不愿与世俗同流合污的 志向，“何当金络脑， ”抒发了诗人渴望建功立业的豪情。 老师：这些流传千古的诗句，是先人留给我们的宝贵财富。愿大家能如“青， ,而青于 蓝”所言，用功研究学问，努力写出超越古人的优美诗篇。 8.西湖美景令人沉醉，离不开人们的保护。针对应该如何更好地开发和保护西湖，老师让同学们谈 谈各自的看法。请你即兴发言，说说自己的观，点。(5分) 捕捉城市风采 四、漫步杭州美食街巷，解锁地道杭州风味。鲜美的鱼丸令人惊艳，读一读下面这篇关于杭州鱼丸的 短文，完成练习。（12分) ①初到外地，我见推车小贩卖鱼丸，现煮现卖，热腾腾的。一碗两颗，相当大。我一口咬下去不大对 劲，相当结实，丸与汤的颜色是混浊的，微呈灰色，但是滋味不错。 ②我母亲是杭州人，善做南方口味的菜，但不轻易下厨，若是偶然操动刀俎(z心)，也是在里面小跨院 雁搭新题语文六年级下册人教第2页共6页 第三篇章 第6卷 露天升起小火炉自设锅灶。每逢我父亲一时高兴买来一条欢蹦乱跳的活鱼，必定亲手交给母 亲，说：“还请处理一下。” ③母亲一看是条一尺开外的大活鱼，眉头一皱，只好勉为其难，因为杀鱼不是一件愉快的 事。母亲说，这鱼太活了，宜于做鱼丸。但是她不忍心下手宰它。我说：“我来。”我从屋里拿 出一根门闩(shuān)。鱼在石几上躺着，一杠子打下去未中要害，鱼是滑的，打了一个挺，跃 起一丈多高，落在房檐上了。于是大家笑成一团，搬梯子，上房，捉到鱼便从房上拿下来。幼 时这一幕闹剧印象太深，一提起鱼丸我就回忆起来。 ④做鱼丸的鱼必须是活鱼，选肉厚而刺少的鱼。剖鱼为两片，先取一片固定在木墩上，用 刀慢慢刮肉，做成泥状，放到碗中。两片都刮完，差不多有一碗鱼肉泥。加少许盐，少许水，挤 姜汁于其中，用几根竹筷打，打得越久越好，打成糊状。不需要加蛋白，鱼不活才加蛋白。 ⑤下一步骤是煮一锅开水，移锅止沸，急速用羹匙舀鱼泥，用手一抹，入水成丸，丸不会成 圆球形，因为无法槎得圆。连成数丸，移锅使沸，鱼丸变色即是八九分熟，捞出置碗内。再继 续制作。手法要快，沸水要控制得宜，否则鱼泥有入水涣散不可收拾之虞。煮鱼丸的汤本身 即很鲜美，不需高汤。将做好的鱼丸倒入汤内煮沸，撒上一些葱花或嫩豆苗，即可盛在大碗内 上桌。当然鱼丸也可红烧，但不如清汤本色，这样做出的鱼丸嫩得像豆腐。 ⑥湖北是鱼产丰饶的地方。十几年前，一位湖北的朋友让他的夫人亲手做了鱼丸送给我， 连鱼丸带汤带锅，滚烫滚烫的，喷香喷香的，我连吃了三天，齿颊留芬。如今朋友早已去世，空 余旧事萦绕心头！ (选文有删改) 9.短文中，作者由外地小贩卖鱼丸分别回想起 做鱼丸的事。 (2分) 10.根据短文内容，将鱼丸的制作步骤补充完整。(4分) 第一步：选活鱼 第五步： 第二步：剖鱼为两片 第六步： 第三步： 第七步：移锅使沸，八九分熟时捞出置碗内 第四步：加盐、水、姜汁，打成糊状 第八步： 11.下列对短文内容的理解有误的一项是( )(2分) A.第①段开篇点题，引出下文对母亲做鱼丸的回忆。 B.第③段中描写了母亲宰鱼的场景，展现了作者一家人相处时的其乐融融。 C.第⑥段中使用了一些叠词，使语言生动有趣，在给人亲切感的同时也增添了一份 情趣。 D.短文运用了详略结合的手法，使文章主次分明，重点突出。 12.从短文对母亲做鱼丸的描写中，你体会到了作者怎样的感情？(4分) 五、打卡杭州奥体中心体育场，见证杭州体育的蓬勃朝气。下面材料介绍了杭州的体育事 业，读一读，完成练习。(9分) 【材料一】亚运会的成功举办为杭州注入了蓬勃的生命力。当下的杭州，体育是一张重要 的名片，正在赋能城市全新生长。2025年，杭州“国际赛事之城”的影响力再上新高，在全球体 第三篇章 雁塔新题语文六年级下册人教第3页共6页 、第6卷 育城市指数的排名提升至全球第46位，连续2年进入全球50强，连续3年居全国第三。全市 外、享誉世界。这种把传统工艺和现代生产相结合的做法，既体现了杭州匠人精益求精的精神，也为今 举办区县级以上赛事616场，其中国际级34项、国家级107场，多项数据创历史新高。2026年 天传统产业的升级改造提供了重要借鉴。 的杭州，从年头到年尾，体育赛事和活动依旧丰富多样。 进入数字时代，杭州的企业家们把传统商帮文化的“四千”精神，变成了新时代的创新行动。众多新 【材料二】杭州巧用城市“金角银边”，大力建设嵌入式体育场地。2022年至2024年累计 兴科技企业快速成长，正是江南精致文化与数字时代开放精神相融的结果，形成了崭新的创新文化。这 建成5420片嵌入式体育场地，人均体育场地面积达2.95平方米，形成“10分钟健身圈”，实现 种文化既有历史的厚重，又有面向未来的锐气；既讲究务实发展，又坚持科技理想；既立足本土，又放眼 群众健身举步可达。全市亚运场馆全面向市民开放，中小学体育场地低免开放，让市民“下楼 全球，有力推动了科技创新和产业升级。 就能锻炼、出门就能运动”。全市经常参与体育锻炼人数比例达47.6%，运动成为杭州人的生 今天的杭州，正以深厚的历史文化为根基，以蓬勃的科技力量为翅膀，在创新的道路上不断前行，续 活新风尚 写属于新时代的辉煌。 【材料三】为了让人们深刻感受亚运会的独特魅力，增强人们对亚运文化价值的理解，杭 16.短文主要讲了 (2分) 州市建设了杭州亚运会博物馆。馆内展陈面积5400平方米，包含亚运与杭州、亚运与亚洲、 17.根据短文内容，把下面的思维导图补充完整。(4分) 亚运与未来三大板块。场馆内的展品均围绕“亚运”展开，包括申办亚运会的珍贵资料、历届 杭州在不同时期的科技创新成就 亚运会的火炬、金牌及吉祥物、运动员签名物品，以及杭州亚运会开幕式现场道具等。同时， 博物馆创新运用科技装置、光影艺术等前沿科技手法，为大家带来极致的参与感和沉浸体验。 南宋时期 ① 时代 数字时代 杭州亚运会博物馆参观须知 门票：免费参观。 水利工程、② ③ 走向规 众多④ 快速 个人参观：无需预约，凭身份证、护照等有效证件直接入馆。 模化、工业化，织法精美独特 成长，形成崭新的创新文化 团队参观：10人以上团体需预约；50人以上大型团体、研学团队需至少提前1天电话预约。 18.下面关于杭州的科技创新基因的特点，说法有误的一项是( )(2分) 开放时间：每周二至周日的9：00一17：00（入馆截止时间为16：00），每周一闭馆，法定节假日除外。 A历史悠久，从南宋时期就已形成深厚的创新文化根基。 13.三则材料分别从 和亚运文化传承与体育遗产这 B.善于将传统工艺与现代生产相结合，推动产业发展。 三个方面介绍了杭州体育事业的发展状况。(2分) C.只关注本土发展，拒绝与全球科技文化进行交流融合。 14.根据三则材料的内容，判断下面说法的对（√）错(×)。(3分) D.兼具历史厚度与未来锐气，在数字时代形成了崭新的创新文化范式。 （1)2025年，杭州“国际赛事之城”的影响力再上新高，在全球体育城市指数的排名提升至 19.结合短文内容，说说杭州“敢闯敢试、敢于争先”的科技创新气质给了你怎样的启示。(5分) 全球第三。 (2)由“10分钟健身圈”可以看出杭州的健身场地多，人们很轻松就能找到健身运动的 场所。 (3)杭州亚运会博物馆是杭州利用亚运会为杭州留下的宝贵财富建设而成的，它让亚运 游学感悟分享 文化融入杭州的城市生活，能增强人们对亚运文化价值的理解。 七、杭州游学之旅圆满结束，一起分享成长体会。(30分) 15.老师准备组织55名同学去参观杭州亚运会博物馆，需要提前作好哪些准备？(4分) 20.杭州游学之旅中，我们感受了拱宸桥的古韵、良渚古城的厚重，欣赏了灵秀的西湖，品尝了地道 的杭州美食…无数难忘瞬间，都藏着这座城市的美好。像杭州这样富有韵味的城市还有很多，请拿起 笔，写一封信，向你的亲朋好友分享一座你熟悉的城市吧。注意书信的格式正确，内容详略得当，450字 六、走访杭州的科技园区，感受杭州科技的蓬勃发展。读短文，了解杭州科技创新基因的传 左右。 承与发展，学习杭州的创新精神，完成练习。(13分) 杭州的科技创新历史悠久，从南宋时期的科技兴盛，到如今数字时代的创新发展，杭州始 终凭着“敢为天下先”的气魄，书写着科技与产业共同发展的精彩篇章。 南宋时期的杭州，创新活力令人惊叹。水利工程的精巧设计，还有官窑高超的制瓷技艺， 都是当时人们勇于探索、大胆创新的最好证明。这些科技发明与文化繁荣相互推动、彼此成 就，不仅让社会经济快速发展，更让杭州形成了敢闯敢试、勇于争先的创新气质，为后人留下 了宝贵的创新文化根基。 到了运河经济时代，杭州的创新智慧在丝绸行业里展现得淋漓尽致。清代的杭州织造 局，不仅让丝绸产业走向规模化、工业化，还创造出许多精美独特的织法，让杭州丝绸名扬海 雁塔新题语文六年级下册人教第4页共6页 第三篇章 第三篇章 雁塔新题语文六年级下册人教第5页共6页 第6卷 第6卷 弥 200字 封 线 些 不 要 400字 答 H 题 席 恭喜你完成第6套情境卷，获得杭州文创画！请找到对应的贴 粘贴区 纸，贴在右侧粘贴区。 雁塔新题语文六年级下册人教第6页共6页五、1.①赏花灯②吃元宵③年三十 ④吃元宝蛋、糖水团子⑤逛灯会 2.（1)赏花灯吃元宵逛灯会详略得当，重 点突出，主次分明，能让读者清晰感受到两地 节日最具代表性的民俗特色，突出节日的核 心氛围 (2)元宵节的热闹花灯的类型 3.C【解析】本题考查对文本内容的理解能力。 文本二第1自然段中提到“守岁时，大家会吃福 寿汤，由红束、荸荠等熬成，象征增福添寿”， 文本二第2自然段中提到“客人来访时，一定 要请他们吃一个元宝蛋，还要端上一碗糖水， 里面放一个用糯米粉蒸熟晒干后搓成的团 子，寓意甜甜蜜蜜、欢欢喜喜”，由此可知“甜 甜蜜蜜、欢欢喜喜”是对吃糖水团子的寓意 描述，并非福寿汤，C项说法错误。故本题答 案选C。 4.[示例]新年俗丰富了过年的形式，让不同生 活状态的人都能感受到年味；科技与文旅融 合，让传统民俗得到更广泛的传播；走进博物 馆等方式，让年轻人在历史中理解年俗的文 化根脉；保留了团圆、祈福等文化内核，让传 统文化在当代既传承又创新，焕发出新的 生命力。 第6卷杭州篇·杭城印记 （(期末检测卷六)】 一、1.(1)繁华络绎不绝摊贩 寄托坐标漫长 (2)jing xuan cang(3)① 2.C3.C 二、4.B5.B 6.[示例一]窗外的雨淅淅沥沥地下着，我趴在 窗边静静聆听，雨滴轻敲玻璃，似在演奏乐 章。远处的山峦在雨雾中若隐若现，宛如仙 境，令我沉醉。 窗外的雨噼里啪啦下个不停，雨滴打在玻璃 上，扰得我心神不宁。我望着阴沉的天，只觉 压抑得喘不过气来。 [示例二]在沙滩上奔跑时，我尽情地张开双 臂，感受海风的轻抚。脚下的沙子柔软温热， 海浪欢快地涌来，溅起的浪花晶莹剔透，人们 的笑声在空中回荡。 雁塔新题语文 我在沙滩上奔跑，海风带着热浪猛烈地吹在 脸上，让我喘不上气。脚下的沙子灼热滚烫， 汹涌的海浪愤怒地朝沙滩涌过来，人们的笑 声在此刻也变得有些刺耳。 三、7.春色满园关不住草色遥看近却无 西出阳关无故人今夜月明人尽望 要留清白在人间快走踏清秋取之于蓝 8.[示例]西湖的开发和保护要在保留西湖自然 美景与人文古迹的基础上，合理开发旅游项 目，同时做好环境治理、文物保护工作，让西 湖的美长久留存。 四、9.母亲朋友的夫人 10.刮取鱼肉成泥煮开水，移锅止沸 舀鱼泥，入水成丸 倒入汤内煮沸，撒上葱花或嫩豆苗 【解析】本题考查对信息的提取能力。读短 文可知，第④~⑤段具体介绍了制作鱼丸的 步骤。结合题目中的已知信息，从第④段中 “剖鱼为两片，…放到碗中”可知，第三步 是“刮取鱼肉成泥”。从第⑤段中“下一步骤 是煮一锅开水，移锅止沸，…因为无法搓 得圆”可知，第五、六步分别是“煮开水，移锅 止沸”和“舀鱼泥，入水成丸”；从“将做好的 鱼丸倒入汤内煮沸，撒上一些葱花或嫩豆 苗，即可盛在大碗内上桌”可知，第八步是 “倒入汤内煮沸，撒上葱花或嫩豆苗”。据此 分析作答即可。 11.B 12.我体会到了作者对母亲做的鱼丸的怀念，对 童年温馨生活的眷恋，以及对母亲深深的思 念之情。 五、13.体育赛事影响力全民健身场地建设 14.(1)×【解析】本题考查对信息的提取能 力。读三则材料可知，材料一介绍了杭州在 体育赛事的影响力，从“2025年，杭州‘国际 赛事之城’的影响力再上新高，在全球体育 城市指数的排名提升至全球第46位，连续2 年进入全球50强，连续3年居全国第三”可 知，2025年，杭州“国际赛事之城”的影响力 再上新高，在全球体育城市指数的排名提升 至全球第46位，不是全球第三。故本题说法 错误。 (2)W(3)N 年级下册人救 14 15.[示例]①如果参观时间不是法定节假日，则 需要把参观时间定在每周二至周日的9：00 17:00;②需要提前1天打电话预约；③需要 提醒参观人员带好身份证。 六、16.杭州的科技创新历史悠久，杭州凭着“敢 为天下先”的气魄，书写着科技与产业共同 发展的精彩篇章 17.①运河经济②官窑高超的制瓷技艺 ③丝绸产业④新兴科技企业 18.C 19.[示例]在学习和生活中，我们要勇敢去探 索、大胆去尝试，不怕犯错和失败，敢于去接 触、挑战那些新鲜的事物；还要继承优秀传 统，同时善于结合新方法、新技术，让传统的 事物在新时代焕发新活力。 第7卷 西安篇·科技探索之旅 (期末检测卷七) 一、1.领域系统阶段何曾见微知著 寄托彻底目标 2.C3.B4.D5.A 二、1.去人近大如车盖 则如盘盂 日中时近沧沧凉凉及其日中如探汤 2.日日新又日新不必法古不必循旧 3.立根原在破岩中千磨万击还坚劲 东西南北风 三、1.人工智能的定义和发展现状人工智能 的发展成果人工智能的应用领域分析 2.弱人工智能 3.A【解析】本题考查对材料信息的提取和理 解能力。读材料一的第3自然段，根据“弱人 工智能并不具备思考能力，…依然会挥手” 可知，弱人工智能不具备思考能力，不能独立 推理和解决复杂问题；根据“强人工智能则可 以自己推理问题，…所以它就不挥手或者 在安全的地方挥手”可知，强人工智能具备独 立推理、解决复杂问题的能力，在判断出命令 的后果之后可能会不执行命令。A项说法不 正确。故本题答案选A。 4.[示例一]我认为人工智能的发展利大于弊。 人工智能可以极大提升生产与生活效率，如 15 雁塔新题语文 医疗领域的A虹辅助诊断可快速筛查病灶，挽 救更多生命；交通领域的智能调度系统能缓 解拥堵，让出行更高效；教育领域的个性化A虹 助教，能为不同学生定制学习方案。虽然人 工智能存在数据安全等问题，但通过完善法 律法规、加强技能培训等，这些问题都能逐步 化解。因此，人工智能带来的便利与进步远 大于弊端。 [示例二]我认为人工智能的发展弊大于利。 首先，人工智能会加剧就业危机，大量重复性 岗位（如流水线工人、基础客服）将被机器替 代，若转型培训跟不上，会引发大规模失业， 激化社会矛盾。其次，它存在严重的安全隐 患，若AI被恶意利用，可能带来隐私泄露、网 络攻击等风险。因此，人工智能的发展弊大 于利。 四、1.①赴美深造 ②辗转回国，投身祖国的水电建设事业 ③1947年底 ④参加国际大坝会议，为新中国争取成员国 席位 2.神态语言热爱祖国、心系百姓、甘于奉献 3.C【解析】本题考查对短文内容的理解能 力。短文的倒数第2自然段提到张光斗积极 推动中国工程科技界与国际接轨，还作为中 国代表团团长参加国际大坝会议，为新中国 争取成员国席位，这说明他对国际学术交流 与先进技术的价值是认可的。他谢绝赴美， 是因为心怀祖国、想要报效国家与人民，并非 不认同西方先进技术与学术交流的价值， C项说法不正确。故本题答案选C。 4.这两句诗的意思是只要对国家有利，即使牺 牲生命也心甘情愿，决不会因灾祸而逃避、因 福泽而趋附。文中，张光斗放弃深造机会，毅 然回国投身抗战；谢绝赴美邀请，坚守祖国水 利水电建设事业；扎根偏远山沟修建水电站， 深度参与三峡工程等国计民生项目，将毕生 心血奉献给祖国水利水电建设。他不计个人 得失与安危，始终把国家和人民的利益放在 首位，用行动诠释了“以学报国、担当使命”的 家国情怀，完美践行了这两句诗所蕴含的爱国、 担当精神。 年级下册人救