第7卷 西安篇·“魅力西安”城市采风(期末检测卷七)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文雁塔新题期末试卷（统编版·新教材）

长安少年古都游学记 第7卷 西安篇·“魅力西安”城市采风 (期末检测卷七) 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 总分 得分 一路饱览山河，品味书香，我们重新回到了本次游学的起点 西安。这座 城像一部活着的史书，每块砖瓦都藏着故事，每缕清风都裹挟着历史的低语。现 在，我们一同行走西安，在采风活动中定格这座城市充满魅力的画面。 弥 线 纂活动宣传语 内 不 下面是本次活动的宣传语，请你读一读，根据拼音将其补充完整。(8分) 要 题 西安有着独特的魅力。Wei 风吹拂护城河，水面荡漾起层层波纹，逗得 辐 鱼儿欢快地摆尾嬉戏。燕子展ch 飞翔，ging ying 地掠过水面， 构成一幅灵动的自然画卷。渭河奔流不息，千百年来滋养着这片古老的土地。这 既是大自然的馈赠，也藏着zùxian 们择水而居的智慧。骊山上，qi xing guai zhuang 的岩石静静伫立，sihd 在sùshuo 着古都的岁月变迁。西安风景宜人，自然与人文jiao re6ng 共生。接下来，让我们开启城市采风之旅，品味西安魅力，记录城市之美。 急任务一：探索历史遗存 二、 西安的每一处古迹都是历史的活化石。让我们走进这些历史遗址，丈量时光 的厚度，探索这些沉默却有力的“历史讲述者”。(9分) 摇 1.汉长安城未央宫遗址是丝绸之路的东方起，点。下列词语出自汉长安城未 央宫遗址的介绍，其中加点字注音无误的一项是( )(3分) A.保存(cún)闪烁(suò) B.诠释(sh) 建筑(jiàn) C.广泛(fan) 菱形(Ieng) D.积累(Ièi) 概况(kuàng) 雁塔新题语文三年级下册人教第1页 共6页 2.秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。下列有关秦兵马俑的表述中，加，点词语 使用有误的一项是( )(3分) A.秦兵马俑凭借形态逼真的陶俑和威武严整的军阵名扬中外，吸引着无数国内外游 客前来一睹它的风采。 B.游客们一边欣赏俑坑里不同形态的秦兵马俑，一边津津有味地讨论着。 C.导游用花言巧语向游客们描绘着秦兵马俑的传奇，引得众人惊叹连连。 D.虽然花红柳绿的春日景象让人忍不住驻足欣赏，但秦兵马俑厚重的历史气息更加 吸引人们的目光。 3.大雁塔是镌刻西安千年文明的重要地标，吸引着众多游客参观游览。读读下面描写 大雁塔的语段，最适合填入其中的八字成语是()(3分) 大雁塔是著名的历史文化古迹。很多人来这里游览之前，会听到各种关于大雁塔的描 述，然而只有亲自登上大雁塔，才能真正领略其独特的魅力。毕竞“ ”,听别人描述 得再多，也不如自己亲眼所见、亲身感受来得真切。 A.不入虎穴，焉得虎子 B.近朱者赤，近墨者黑 C.眼见为实，耳听为虚 D.兵来将挡，水来土掩 急任务二：记录城市风光 三、西安的每一帧风景都是流动的画卷。让我们走进城市公园，探寻这座城市的风采，记录 传统与现代交织的“长安新画卷”。(17分) 1.未来之瞳科学公园集生态、科技、文化于一体，是游览观光的好去处。（10分) (1)照样子，注意加，点的部分，把句子补充完整。(3分) 一个小朋友看到公园内澄澈如镜的瞳湖，睁大眼睛，满脸惊喜：“哇！周围的景物倒映在 清澈的水中，真美呀！” 王老师 :“我为同学们热心帮助他人的行为点赞！” (2)根据所给的开头，围绕一个意思将句子写具体。（4分) 周末，未来之瞳科学公园的游人真多啊！ (3)下面是小安游览未来之瞳科学公园的记录，其中有三处错误，请用修改符号进行修改。 (3分) 第一次首次游览未来之瞳科学公园，我不仅欣赏到了美丽的景色，还学到了丰富的科技 雁塔新题语文三年级下册人教第2页共6页 第三篇章 第7卷 知识，检验了各种有趣的科技项目。这次游览让我对科技有了更深刻的认识和 理解，也让我充满了期待对未来的科技发展。 2.桃花潭公园内绿树成荫，湖水荡漾。请根据所学知识补充下面的内容，感 受公园景色之美。(7分) 春天的桃花潭公园充满了生机。湖畔的桃花悄然绽放，湖面上游着几只野鸭， 正如《惠崇春江晚景》中“ ”描绘的画面 一样。园中绿树成荫，不时传来黄鹂悦耳的鸣叫，面对这般景致，《滁州西涧》中的 ”浮现在我们的脑海中。傍晚，天空中 绚丽多彩的晚霞倒映在湖水中，让我们不禁想到了《火烧云》中描写的景象：“这地 方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿 的，一会儿半紫半 黄，一会儿 急任务三：打卡文化场馆 四、西安的文化场馆是获取知识的重要场所。让我们走进这些文化地标，接受文 化的熏陶，奏响一曲曲“文化的旋律”。（36分) (一)曲江书城里正在举办读书活动，大家一起交流阅读的收获。请你也参 与进来吧。（10分) 1.下面是活动中读者们分享的几则寓言故事，请你根据提示给它们分类。 (填序号)(6分) ①《叶公好龙》 ②《农夫与蛇》 ③《狼和小羊》 ④《刻舟求剑》 ⑤K鸟鸦喝水》 ⑥《杯弓蛇影》 中国古代寓言： 伊索寓言： 2.你最喜欢哪一个寓言故事？原因是什么？请分享给大家。(1+3，共4分) 故事名称：《 喜欢的原因： (二)鄂（ù）邑区图书馆举办的“海洋生物”公益讲座向大家科普了海洋生物 知识。读下面的选文，进一步了解海底的动植物。（11分) 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 第三篇章 雁塔新题语文三年级下册人教第3页共6页 第7卷 米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的 火车还快。鸟贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝 类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有 红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1.关键语句可以帮助我们概括一段话的大意。这两个段落的关键句分别是 什么？用“”在文中画出来。(4分) 2.根据第①段的内容，将下面的表格补充完整。(4分) 动物名称 海参 乌贼和章鱼 巴在轮船底下 活动方法 穿梭前行 作长途旅行 3.结合选文内容，下列说法有误的一项是( )(3分) A.选文从动物的活动方法和植物的差异两个方面向我们介绍了海底世界。 B.第①段中，作者用“爬行”“游”“巴”“退”分别形容海参、身体像梭子的鱼、 有些贝类以及乌贼和章鱼的活动方法，用词很准确。 C.画“”的句子运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了海底世界的新 奇、有趣。 D.第②段是从海底植物的色彩和大小两个方面把中心意思写清楚的。 (三)长安书院内的书籍丰富多样，在这里静心阅读，可以从书中汲取知识，获 得心灵的慰藉。读下面的短文，完成练习。（15分) 蜗牛 ①记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到墙根捉蜗牛。 ②蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平 整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一 对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险 了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是 个胆小鬼！ ③有一次，我们兴致勃勃地将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面 上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。 看得出，它爬得很努力。好半天，它的身后留下了一条弯曲的爬痕。我们看得有些 不耐烦了，可它还在不懈(Xè)地向上爬。我们想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它 雁塔新题语文三年级下册人教第4页共6页 第三篇章 第7卷 身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我们真担心它摔坏了，急忙俯下身 子去看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没 摔坏。”我们以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙，然而，它又爬上了墙壁，一，点点地努力往上 挪动着。我们开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。终于，经过几十分钟的 长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。这真是“世上无难事，只要肯登攀”！ ④如今，我有时候跟朋友们说起童年在墙根捉蜗牛、逗蜗牛、看蜗牛的事情，心中仍感到 无比的温暖。 1.联系上下文，我知道“长途跋涉”在文中指的是 。(2分) 2.蜗牛在爬行过程中有哪些表现呢？根据第③段，将示意图补充完整。(6分) 爬了好半 到达墙壁 天，身后 的顶端 留下爬痕 3.下列对短文内容的理解有误的一项是()(3分) A.画“”的句子写出了蜗牛小心翼翼地从壳里伸出头来的情景。 B.结合第③段中蜗牛在垂直平面上爬行的经历，可以看出它具有坚持不懈的精神。 C.作者和小伙伴们观察蜗牛爬墙时的心情变化是“高兴→担心→不耐烦→敬佩”。 D.从短文结尾可以看出作者对美好的童年生活充满了怀念。 4.结合短文内容，请你说说画“”句子的意思以及从中获得的启示。（4分) 套任务四：书写未来新篇 五、西安的魅力不仅在于厚重的历史，更在于蓬勃的现在与无限的未来。让我们用想象与 期待书写这座千年古都的“未来进行时”。(30分) 现在的西安，智能元素随处可见：智能机器人成为人们生活的好帮手，智能交通系统让 出行更加高效、便捷…未来的西安会是什么样子的呢？汽车会在天空飞行吗？房子可以 自由移动吗？你又会经历一段怎样的奇遇呢？请你展开想象，创编一个充满奇妙想象的 故事。 要求：题目自拟；大胆想象，语句通顺，表达清楚；字数不少于300个。 第三篇章 雁塔新题语文三年级下册人教第5页共6页 第7卷 弥 100字 封 线 200字 些 不 要 300字 答 题 席 恭喜你完成第7套情境卷，获得西安文创画！此次 游学之旅圆满完成，“长安少年古都游学”纪念奖杯属 粘贴区 粘贴区 于你！请找到对应的贴纸，贴在右侧粘贴区。 雁塔新题语文三年级下册人教第6页共6页 ■时的风光，内在的奉献精神和谦逊品质才 是长久且珍贵的，我们要追求内在价值， 做有实际意义的事。据此分析作答，言之 有理即可。 第6卷 杭州篇·跟着诗文游杭州 (期末检测卷六) 序言 1.祖先光芒见证改造才干 佳诉说偏荷记交融 流连山水，邂逅灵秀杭州 2.(1)lǒng san múmen (2)C(3)C(4)B 3.(1)[示例]大树朝南的枝叶长得总是很茂 盛，朝北的枝叶却比较稀疏。同一棵大树 上，差别这样明显，到底是什么原因呢？ (2)[示例]石头扑通一声落入水中，溅起 一朵朵水花。 4.沙暖睡鸳鸯野渡无人舟自横 爆竹声中一岁除 过而不改有过则改水来土掩 走近非遗，品味多彩杭州 5.(1)茶叶特点制作技巧 (2)龙井茶区已初步形成规模，被列为贡品 明代在中国名茶中已名列前茅 (3)西湖龙井茶对制作技巧要求极为严 格，炒制过程全凭手工在一口特制的光滑 的铁锅中操作。西湖龙井茶的制作工 艺极为复杂，对技巧要求极为严格 (4)①N②N ③×【解析】本题考查对短文信息的提 取与理解能力。读最后一个自然段，由西 湖龙井茶“具有抗氧化、促进消化、抗菌抑 菌等作用，长期适度饮用有助于提升健康 状态”可知，虽然西湖龙井茶具有很多优 点，但是只有长期且适度饮用才能提高健 雁塔新题语文 康状态，所以“我们每天都要多饮用”的说 法错误。 6.(1)C A D B (2)A (3)[示例]他跑到山巅向四下瞭望，只见 这山的南半边有条裂缝，便坐了下来，两 只脚踩在山的裂缝处，用力一蹬，这山竟 然被他一下蹬了开来，中间出现了一条宽 宽的道路。 (4)钱王是一个关爱百姓、勇敢无畏的人。 【解析】本题考查对人物形象的分析能 力。作答此类题目时，可结合人物的言行 进行分析。阅读短文可知，钱王下令修筑 海塘的原因是钱塘江潮总是泛滥成灾，会 淹没良田，捣毁民居。再联系他斥责潮神 时说的“无德潮神，毁我良田，害我百姓， 还不赶快退去！”可知，他想为百姓解决水 患，是个关心百姓疾苦的人。由他看到潮 神不肯退去，于是安抚众人，让大家拉 射箭并率先射箭可知，他是个勇敢无畏的 人。据此分析作答即可。 (5)[示例]愚公移山从前有个叫愚公的 老人，他家门前有两座大山。这两座大山 让他们的出入非常不方便。愚公就召集 家人一起挖山。村里有个叫智叟的老人 嘲笑他自不量力，可愚公毫不动摇，依旧 带领家人坚持不懈地挖山。这份执着的 精神感动了天帝，天帝便派大力神搬走了 两座大山。 第7卷西安篇·“魅力西安”城市采风 (期末检测卷七) 一、微翅轻盈祖先奇形怪状 似乎诉说交融 二、1.B 2.C 3.C 三年级下册人救 14 三、1.（1)[示例]竖起大拇指，一脸笑容 (2)儿示例]瞳湖旁挤着好多拍照的游客， 科普互动装置旁围满了跃跃欲试的游客， 连草坪边的长椅上都坐满了休憩赏景的 游客。 (3)[示例]第一次首次游览未来之瞳科 学公园，我不仅欣赏到了美丽的景色，还 体验 学到了丰富的科技知识，检验)了各种有 趣的科技项目。这次游览让我对科技 有了更深刻的认识和理解，也让我 充满了期待对未来的科技发展。 2.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 红彤彤金灿灿 半灰半百合色 四、 (-) 1.中国古代寓言：①④⑥ 伊索寓言：②③⑤ 2.[示例]叶公好龙这个寓言故事不仅情 节有趣，还让我懂得了做人要言行一致、 不能只做表面功夫的道理，值得大家细 细品读。 (二)海底世界（节选）》 1.海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 【解析】本题考查寻找段落关键句的能 力。选文第①段采用了“总分”的结构，段 落开头的“海里的动物，各有各的活动方 法”是总起句，后文依次描写了海参、身体 像梭子的鱼、乌贼和章鱼、有些贝类的不 同活动方法，这些内容都是对总起句的具 体举例说明，因此第一句话是全段的关键 句。第②段的写法和第①段相同，第一句 15 雁塔新题语文 话即为段落的关键句。因此，用“”在 文中画出相关语句即可。 2.靠肌肉伸缩爬行身体像梭子的鱼 利用水的反推力迅速后退有些贝类 3.C (三)蜗牛 1.蜗牛花费了几十分钟，从墙根爬到墙壁顶 端的漫长且艰辛的过程 2.啪的一声，摔到地上探出小脑袋，摆动 触角重新爬上墙壁，努力往上挪动 3.C【解析】本题考查对短文内容的理解 能力。短文中，作者和小伙伴们观察蜗 牛爬墙的描写集中在第③段。由第③段 中的“我们兴致勃勃地将一只蜗牛放在 墙壁上”可知，“我们”刚开始的心情是 “高兴”。由“我们看得有些不耐烦了”可 知，由于蜗牛爬得慢，“我们”的心情变 得“不耐烦”。由“我们真担心它摔坏了” 可知，当蜗牛从墙上掉下来时，“我们”的 心情是“担心”。由“我们开始敬佩它了” 可知，看到经历挫折的蜗牛重新爬上墙 壁，努力往上挪动，“我们”对蜗牛心生 “敬佩”。所以作者和小伙伴们观察蜗牛 爬墙时的心情变化是“高兴→不耐烦→ 担心→敬佩”，C项理解有误。因此本题 答案选C。 4.[示例]短文中的蜗牛虽然爬得很慢，爬行 过程中还摔了下来，但它依然坚持，最终 爬到了墙壁的顶端。由此可知画“” 句子的意思是世间并没有什么困难的 事，只要下定决心，努力去做，就有可能 克服困难，达成目标。这启示我们在追 求目标的道路上，要付出实际行动和坚 持不懈的努力，不怕吃苦，不怕受挫，一 步一个脚印地朝着目标前进。 三年级下册人教