3.2 做自尊的人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做自尊的人”展开，核心知识点包括维护人格尊严、不断提升自己、尊重他人。课堂导入通过周恩来维护人格尊严的历史案例及赵某被起绰号的现实案例，引出维护人格尊严的重要性，再以情景题、案例分析、探究分享等学习支架逐步深化知识点。 其亮点在于结合道德修养、法治观念、健全人格等核心素养，通过丰富案例（如小王被侮辱后依法维权）和情景实践（“牛刀小试”情景题、“提升自尊计划书”），引导学生将知识内化。课堂小结系统梳理要点，帮助学生构建知识体系。学生能在实践中提升道德修养和法治意识，教师可借助多样活动高效落实教学目标。

3.2 做自尊的人 1 素养目标 道德修养：拥有理性平和的心态，正视他人的议论和批评，培养良好的自尊品行，树立正确的自我认知和价值观，树立积极健康向上的价值观念。 健全人格：学会做自尊的人，维护人格尊严，不做有损人格的事。知道真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取，懂得在学习和生活中不断完善自己、积极进取，学会不断提升自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 责任意识：理解尊重是相互的，尊重他人才可能赢得他人的尊重，在尊重中，培养对自己负责，对他人负责，对社会负责的责任意识。 2 学习重难点 重点： 如何做自尊的人 难点： 理解维护人格尊严和尊重他人的 具体表现 3 1954年4月，关于解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议在日内瓦万国宫举行。中国和美国都参加了会议，其代表团团长分别是周恩来和美国国务卿福斯特·杜勒斯。 会议结束后不久就传出两则花边新闻：一是说周总理与杜勒斯在会议休会时不期而遇，当周总理伸出手想与杜勒斯握手时，杜勒斯却旁若无人地离开了。二是说杜勒斯勉强与周总理握手之后，随即掏出手帕，将手擦了又擦，然后把手帕揣进衣袋，以此羞辱周总理。谁知周总理一见，也掏出自己的手帕，将手擦了一下后随即把手帕丢进垃圾桶，同时还说了句“擦不干净了”，以此回敬杜勒斯。 结合上述案例，谈谈你的感想。 导入新课 学会维护自己的人格尊严。 赵某是七年级学生，由于他是从农村转到城市的英语基础差，总也学不好，几次考试，全班平均分都因他落下好几分。英语科代表对他从来没有好脸色，个别同学也仗势欺人，给他起了个绰号叫“拖油瓶”。 从此，赵某的英语成绩更差了。 思考：你如何看待个别同学的行为？ 案例再现 给别人起绰号既是对他人的不尊重，也是对自己的不自尊、不自重的表现；一个不尊重别人的人，也是很难得到别人的尊重的。 1.学会维护自己的人格尊严 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 归纳：1.如何维护自己的人格尊严？ ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉” ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 牛刀小试 情景1 你正在做小区街道志愿服务，不慎将垃圾扫到一辆小车车身上，车主下车后要求你下跪才能解决，你会____ 情景2 你上课随意讲话，影响课堂纪律，被老师批评后，和老师顶嘴说伤害了你的自尊，事后你会_____ 情景3 你发现有同学未经你允许，将你的照片做成表情包，并上传网络进行恶搞传播，你会______ 严词拒绝这种有损人格的做法 反省自己的问题，主动找老师承认错误，并自觉遵守课堂纪律。 要求停止侵权行为并删除相关内容，若不听，事先保留好证据，运用法律手段维权 一、学会维护自己的人格尊严 1.我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 2.面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 你从这个案例中得到什么警示？ 小王（13岁，化名）与小李（14岁，化名）系某中学同班同学。小李通过手机拍摄照片，并编辑侮辱性词汇在社交平台发布传播，及与其他同学一起围堵、辱骂等形式，在上学、放学期间对小王进行羞辱。事情发生后，小王母亲及时报警求助，并向学校反映，学校对小李及其他参与同学作出了记过处分的处理决定。过程中，小王母亲曾找到小李家长协商恢复名誉等事宜，但均遭拒绝。多次协商无果后，小王以名誉权遭受侵害为由诉至法院，请求人民法院对小李及其家长进行训诫，要求小李发布道歉声明视频，并在班上公开宣读道歉书。 （1）学会维护自己的人格尊严 培养批判性思维有助于深入理解。将学习内容分成小块逐步攻克。法律知识要转化为法律意识。关于道德与法治的有效学习方法，特别是数据隐私和个人信息保护。如交通法规和公共秩序维护知识。包括国际法和外交基本常识。特别是日常生活中常见的法律问题。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，包括诚信教育和网络道德建设内容。参加社区服务实践道德行为规范，制作知识卡片随时随地进行复习，理解比死记硬背更能产生持久效果。在初中道德与法治学习中，包括反校园欺凌相关法律规定。 思考：华罗庚的故事给我们什么启发? 华罗庚小时候学习很刻苦。初中毕业升入上海中华职业学校后，由于缴不起学费而失学。失学后，他在小杂货店做记账员。与此同时，他坚持自学数学，用五年时间自学了高中的课程，又用两年时间自学了大学的全部课程。他先后发表了几十篇论文，还解决了一个数学界遗留了80多年的难题，成为著名的数学家。 探究与分享 点拨：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。要学会不断提升自己。 学会不断提升自己。 2、如何不断提升自己？ ①在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧。学习是我们提升自我的重要途径。我们要珍惜学习的机会，勤奋刻苦，不断积累知识，提升自己的能力。 在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 思考：（1）结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。 （2）根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书” 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。 启思导行 小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。 小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。 在学习方面，我可以..... 在生活方面，我可以....... 提升自尊计划书 请你结合自身实际情况，说说在今后的学习生活中，你打算怎样做到自尊？ 阅读材料 在生活中，我们如何尊重他人？ 思考：两则材料共同说明了什么道理？结合生活实际，谈谈你在这方面是怎么做的？ 学会尊重他人（尊重他人，才可能赢得他人尊重） ①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 ②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 课堂小结 如何做？ 3.2做自尊的人 （2）学会不断提升自己 （3）学会尊重他人 （1）学会维护自己的人格尊严 ①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 ②接纳他人不同的个性和处世风格 ③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 ①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧; ②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 2025年5月4日，中国青年报联合某中学开展“中学生尊重意识现状”调查，对全国2000名中学生的调查显示：88.6%的学生认为“与同学相处需要尊重”，但仍有15%的学生存在“给同学起侮辱性绰号”、“忽视他人发言”等行为。对尊重他人认识正确的有（   ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②得到他人尊重就是我们追求的唯一人生目标 ③尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征 ④为了自己可以做出有损他人的事情 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 18 尊重他人是良好品德的体现。下列做法体现尊重他人的是（   ） A.小凯在课堂上随意打断老师和同学的发言 B.小琳在和同学交流时，认真倾听并给予回应 C.小伟对穿着朴素的同学投以嘲笑的目光 D.小芸在未经允许的情况下，翻看同学的日记 B 19 小景喜欢给同学起外号，以显示自己的才华。这不，长得比较胖的小朱刚走进教室，小景就大声喊道：“猪八戒驾到！”同学们哄堂大笑，小朱气得满脸通红。小景的行为（　 　） A.展现了良好的创造潜能 B.侵犯他人的人格尊严权 C.能够督促小朱加强运动 D.可以拉近同学间的关系 B 小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。小海的转变启示我们，做自尊的人应该（　 　） A.不断提升自己并取得进步 B.能发现自己的优点和长处 C.学会维护自己的人格尊严 D.能够正确对待他人的评价 A 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求有（     ） 文明观演温馨提示 ◆将手机调至静音。 ◆不大声喧哗或窃窃私语。 ◆不要随意走动。 ◆请勿在剧场内饮食。 ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 下图漫画《伸脚打的》告诉我们的道理是（     ） A.尊重他人，才能赢得他人的尊重 B.司机要不顾自尊，提高服务质量 C.天气寒冷时，打车完全可以用脚 D.乘客作为消费者，可以为所欲为 A 做自尊的人就要学会不断提升自己，下列做法正确的是（    ） ①不断充实自己 ②不断历练自己 ③不断提升个人修养 ④不断努力增长智慧 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D $