23 “蛟龙”探海-2025-2026学年七年级语文下册必备知识清单（新教材统编版）

该初中语文知识清单聚焦七年级下册“蛟龙”探海课文，系统梳理背景探寻、内容主旨、字词梳理、作家作品、文体知识等核心知识点，构建从文本理解到语言积累再到能力应用的学习支架。 知识链路以“蛟龙号”深潜事件为核心，逻辑清晰地整合结构图解、写作借鉴与质疑探究。通过类文阅读、素材积累及中考信息提取训练，强化文化自信（展现科技成就与民族精神）、语言运用（字词梳理与修辞借鉴）和思维能力（问题探究与信息整合），助力学生构建完整知识体系。

2025-2026学年七年级语文下册必备知识清单（统编版2024） 23 “蛟龙”探海（教师版） 内容主旨 本文再现了我国“蛟龙号”在马里亚纳海沟深潜的情景，展现了我国科技事业的伟大成就，讴歌了华夏儿女建设海洋强国的奋斗精神。 背景探寻 2012年6月24日，中国载人潜水器“蛟龙号”在太平洋马里亚纳海沟，创造了同类型载人潜水器潜海7020米的世界纪录。这期间，作者受邀跟随“蛟龙号”远赴太平洋，亲临深海科考现场，深入体验生活，采访了许多科学家、深潜英雄和海洋工作者，写出长篇报告文学《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》，本文节选自其序章《人类的极地探索》。 字词梳理 蛟龙(jiāo lóng)：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。 憧憬(chōng jǐng)：向往。 蹒跚(pán shān)：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 蓦然(mò rán)：突然，猛然。 矗立(chù lì)：高耸地立着。 瞩目(zhǔ mù)：注目。 突袭(tū xí)：用兵力出其不意地进攻；突然袭击。 宏图(hóng tú)：远大的设想；宏伟的计划。 绘声绘色(huì shēng huì sè)：形容叙述、描写生动逼真。 淋漓尽致(lín lí jìn zhì)：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。 浩瀚无际(hào hàn wú jì)：形容广大，无边无际。 波澜起伏(bō lán qǐ fú)：形容水面上的水波泛起的样子。 踌躇满志(chóu chú mǎn zhì)：心满意足、从容自的样子。 劈波斩浪(pī bō zhǎn làng)：船只行进时冲开波比喻排除前进中的困难和障碍。 作家作品 【作家简介】 许晨，1955年出生，籍贯山东德州，作家。其代表作有《真情大援川》《荣誉与责任》《琴声如诉》等多部散文集和报告文学。近年来，许晨专心研究写作海洋文学，曾跟随我国载人潜水器“蛟龙”号前往太平洋科考，写成长篇报告文学《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》，荣获第七届鲁迅文学奖。 文体知识 报告文学 报告文学是散文的一种，介于新闻报道和小说之间，兼有新闻和文学的特点的散文。报告文学是运用文学艺术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。它的基本特征是新闻性、文学性、政论性。是用文学手段处理新闻题材的一种文体。叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多姿多彩的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。特点是真实，艺术加工，形象性，抒情性。 质疑探究 1.阅读文段，概括作者从哪两个方面突出“蛟龙”探海的意义，以及这两个方面分别是如何阐述的。 【答案】一是抓住海试区域的“深”，反映“蛟龙号”此次深潜难度之高和意义之大。作者反复介绍马里亚纳海沟，还以珠穆朗玛峰填到马里亚纳海沟无法露出海面的假设，形象地写出了海沟之深，凸显深潜难度之大；又以下潜至 7000米意味着具备到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，清晰地点出“蛟龙”探海的重大意义。 二是抓住海空同日实现壮举的“同”，深刻展现“蛟龙号”深潜的象征意义。文段中写“蛟龙号”团队在路况不佳的情况下，经过严格周密的探测，按计划下潜，在“神舟九号”与“天宫一号”手控交会对接的同一天实现深潜7020米海试，以及海空之间互致祝福，这不仅突出了载人深潜、载人航天领域的成就，更象征着我国科技整体发展水平之高和综合国力之强。 2.抓住“华夏大地”“华夏子孙”“华夏儿女”“炎黄子孙”等关键词，深刻领会作者蕴含在文章中的无比自豪的感情。 【答案】示例：作者运用这些饱含自豪和骄傲情感的词语，热情讴歌了中国载人深潜壮举的伟大精神：这是献身祖国的责任感与事业心；是无私奉献、不断进取的爱国情怀；是踏实钻研、一丝不苟、精益求精的工匠精神；是挑战极限、敢于冒险、置生死于度外的无畏勇气。作者在文中真情流露，力透纸背，讴歌了华夏儿女建设海洋强国的奋斗精神，振奋人心，鼓舞斗志，传达出中国人民“胸怀大海，走向世界”的胸襟和胆魄。 结构图解 蛟龙”探海 背景：人类向往海洋，探索海洋 准备：“蛟龙号”深潜海试的相关情况 上天入海 深潜：“蛟龙号”深潜成功，并进行海空连线 无比自豪 赞颂：颂扬成就，抒发自豪之情 写作借鉴 综合运用比喻、拟人等手法。 作为报告文学，文章以细节描写营造身临其境之感，真实生动。综合运用比喻、拟人等手法，如“蛟龙”的象征意义，“潜水器稳稳坐下”的拟人表达，搭配视觉、触觉等感官描写，感染力十足。叙事上按“下潜—作业—上浮”顺序展开，详略得当，着重刻画突破7000米与海底作业场景。同时，通过人物语言、动作及作者抒情，将成功的喜悦与自豪之情传递得淋漓尽致。 类文阅读 为祖国出征是种幸福 谷业凯   余建斌 ①为了国家的崛起，为了科学的发展，为了人类的和平与进步……这是一飞冲天的起点。 ②记者：航天员的初心是什么？ ③杨利伟：2003年10月15日，我驾乘“神舟五号”飞船，在太空飞行14圈，历时21小时23分，完成了中国首次载人航天飞行。虽然我是独自在太空飞行，但一想到亿万同胞翘首以待，我便觉得不是一个人在飞，我代表着所有中国人甚至是人类来到了太空。于是我拿起太空笔，在工作日志的背面写上了这样一句话：“为了人类的和平与进步，中国人来到了太空。”“为了人类的和平与进步”是中国发展载人航天事业的初衷，“中国人来到了太空”既描述了一个历史时刻，也表达了我为祖国航天事业感到无比自豪的心情。 ④置生死于度外，为梦想而拼搏，视责任为己任……这是不懈奋斗的精彩。 ⑤记者：航天员的使命感源自哪里？ ⑥刘伯明：宁可牺牲自己，也要让五星红旗在太空高高飘扬。在“神七”出舱的关键时刻，出现了两个意外：一个是压力差给开启舱门造成了不小的麻烦；另一个是突然传来轨道舱火灾的报警提示。出舱在即，我们决不能辜负祖国和人民赋予的神圣使命，生死不在我们考虑的范畴，只有完成任务才是最重要的！翟志刚毫不犹豫地出舱，我果断调整步骤，先将国旗递给志刚……任务完成后，有人问我为什么先把国旗递出去？我说：“即使我们回不去，也要让五星红旗在太空高高飘扬。” ⑦刘洋：被祖国需要、为祖国出征是一种幸福。2010年，面对后续任务准备时间仅有两年的现实要求，零基础的我一头扎进学习训练中，过着外人看来苦行僧一般生活：一个细节有疑问就翻遍所有书籍，一个动作不到位就练习上百次……当得知自己被确定为“神九”任务的首飞女航天员那一刻，一种巨大的幸福感像暖流一般在我心中流淌，这幸福是被祖国需要、被任务挑选、被人民信任的幸福！ ⑧胸怀大局、矢志不渝、精于钻研、甘做人梯……这是难能可贵的品质。 ⑨记者：成为一名优秀的航天员， 。 ⑩聂海胜：载人航天工程是庞大的系统工程，各系统之间需要密切配合。作为航天员，无论职务高低、年龄大小、主份备份，始终坚守“天地一体、乘组一心”的信条，胸怀任务成功的大局，密切配合、同舟共济，努力夺取任务的最后胜利。“天地一体”，就是乘组在天上执行任务，战友在地面轮流值班，为执行任务的战友加油鼓劲，提供技术和心理支持；“乘组一心”，就是大家相互信任、保持默契，一个眼神、一个动作，相互之间都能够心领神会，团结一心完成任务。 ⑪邓清明：宁可备而不用，决不用而无备。太空与天空虽然只有一字之差，但对人员的要求却有天壤之别。我日复一日地学习训练，先后入选“神九”“神十”“神十一”飞行任务乘组梯队，但每一次都与“飞天”失之交臂。直到今天，我和战友们一样，还在坚持不懈地开展训练。20年的艰辛努力，我是幸福的，也是成功的。枕戈待旦是军人的使命，我可以用一生去默默准备，但绝对不能容忍自己在号角催征时还没有准备好。 （选自《人民日报》，有删改） 【思考】联系上下文，在横线上补写出记者所提出的问题。（限20字以内） 【答案】【示例】需要具备哪些方面的品德和素质？ 素材积累 一、好句积累 有关“大海”的诗词 1.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》 2.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》 3.海上升明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀古》 二、文化拓展 蛟龙号 “蛟龙号”载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，长8.2米，宽3.0米，高3.4米。空重不超过22吨，有效负载是220千克（不包括乘员重量）。最大速度每小时25海里（46.3千米），巡航每小时1海里（1.85千米）。最大工作设计深度7000米，可探索占世界海洋面积99.8%的海域。 蛟龙”命名融合传统文化与科技力量，象征潜水器征服深海的实力与民族智慧；精彩描写中，深度数据与人物神态刻画，渲染紧张氛围，凸显里程碑意义；海底作业的多样任务，证实“蛟龙号”作为科研平台的强大功能；潜航员的镇定操作，彰显科学精神与责任担当；而结尾总指挥的宣告与作者总结，点明事件意义，升华主题，凝聚民族自豪感与科技自信。 深海探索永无止境，“蛟龙号”的故事不仅是科技的胜利，更是人类探索精神的赞歌。希望同学们通过这篇课文，感受到科学的魅力，传承奋斗精神，未来也能在属于自己的领域中，书写探索与突破的传奇！ 中国载人深潜新坐标！挺进深海1 433次。 三、素材积累 特殊的意义：深潜奇迹，中国壮举。 2024年12月29日，我国自主设计建造的首艘深远海“科考+考古”船“探索三号”在海南三亚入列，中国载人深潜能力将从全海深拓展到全海域。深海，是人类难以抵达之处。从全球看，大深度载人深潜，更是一道难以逾越的关口。最新载人深潜“成绩单”显示，截至目前，我国载人潜水器累计下潜次数达1433次。据国家深海基地管理中心、中国科学院深海科学与工程研究所发布的信息，最近一年，仅“深海勇士号”就有132次下潜。这书写了中国载人深潜新历史，也标志着我国载人深潜运维水平已跻身国际前列。 链接中考 信息提取与整合 【考点解读】 信息提取与整合，指从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息，然后对筛选出来的信息进行分类、重组和概括。 主要设问方式 1.阅读文本，概括主要内容。 2.概括人们对该事件的看法/观点/建议…… 3.概括或推断这种问题或现象出现的原因。 【答题技巧】 准确审题：仔细阅读题目要求，找出题干中的关键词句，确定筛选信息的范围。 筛选信息：仔细阅读材料，抓住材料中与题干关键词相关的语句，快速梳理，提取有效信息。 分析综合：对材料中的信息进行分析综合，善于运用“同中求异”“异中求同”的方法，分析材料中隐含的信息，找出材料间的内在联系，从而提取关键信息，概括作答。 规范作答：明确答题思路，规范答题步骤。 【真题训练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们赶上了一个好时代 王凌硕、占康 ①2024年4月25日，叶光富首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这次出征，距离他首次梦圆苍穹，仅仅过了2年。“我们赶上了一个好时代，赶上了载人航天的迅猛发展。”叶光富充满深情地说。 （1） ②对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。小时候，仰望蓝天，看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，他充满了向往，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。 ③转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动。1998年8月，带着心中的梦想和家人的期望，叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。2000年4月，叶光富来到初教团开始飞行训练。接近30%的淘汰率让所有飞行学员惴惴不安。为了能飞出来，叶光富白天晚上都在拼命学理论、练技能。功夫不负有心人，叶光富以优异成绩完成飞行训练，并在初教机结业时被评为“优秀学员”。 ④后来，在高教机训练中，叶光富因表现优异留校任教。自此，他开启了飞行救员生涯，帮助更多的飞行学员实现蓝天梦想。 （2）凤凰涅槃 ⑤2009年第二批航天员选拔工作启动时，叶光富积极报名。考核小组一名成员到叶光富的单位走访时，翻看叶光富的履历后，称赞道：“经历频繁调动依旧初心不改，热爱飞行，他一定是个对事业坚定执着的人。” ⑥2010年5月，叶光富如愿加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业，天空和太空仅一字之差，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛，需要在千锤百炼中加钢淬火，在全面重塑中凤凰涅槃。 ⑦对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 （3） ⑧2021年10月16日0时23分许，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。12月26日晚，乘组开始进行第二次出舱活动。“我是03，我已出舱，感觉良好！”叶光富实现了人生中的第一次太空漫步。当叶光富站在机械臂上缓缓行进时，眼前的美景令他感到震撼：空间站舱壁外的那抹“中国红”在太空红得那么耀眼。 （4） ⑨2022年8月1日，庆祝中国人民解放军建军95周年之际，一场“天地英雄”隔空对话刷屏网络。远在四川的91岁抗美援朝一级伤残军人涂伯毅用他的残臂写下书法作品“航天强国，奋力拼搏”，托人转送给航天员大队。 ⑩叶光富深受触动，他回复：“当年你们为了和平，为了正义而战，为党和人民建立了卓越功勋。我们一定传承好老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民再立新功！” （选自2024年4月24日《学习军团》，有删改） 1．根据选文内容，补齐另外三处小标题。 2．下列表述，与选文内容不相符的一项是（   ） A．小时候叶光富仰望蓝天，看着飞机从头顶掠过，充满向往，梦想成为航天员。 B．第二批航天员选拔工作启动，考核小组成员翻看叶光富履历，对他大加称赞。 C．选文引用涂伯毅书法，侧面塑造以叶光富为代表的航天英雄顽强拼搏的形象。 D．选文以第三人称进行叙述，比较直接地展现了叶光富成为航天员的奋斗经历。 3．选文开头写到叶光富再次出征，深情无限。以下哪联诗更能表达他此时的心境？请结合选文内容阐述你的理由。 A念天地之悠悠，独怆然而涕下。 B会当凌绝顶，一览众山小。 C落红不是无情物，化作春泥更护花。 【答案】 1．（1）翱翔蓝天；（3）太空漫步；（4）隔空对话 2．A 3．示例一：选B。叶光富从小树立翱翔蓝天的梦想，从高三报读空军学校、到进入空军长春飞行学院成飞飞行员再到加入航天员队伍，克服重重困难，最终梦圆苍穹。正如诗句所表达出的一个人要想有所作为，就必须不怕困难、敢于攀登，树立远大抱负。 示例二：选C。叶光富在回复涂伯毅老人中的话中表明航天员会传承老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民再立新功。正如诗句所表达出的始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 【解析】 1．本题考查标题的拟写。 ①结合第②段“小时候，仰望蓝天，看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，他充满了向往，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天”，第③段“叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员”，第④段“在高教机训练中，叶光富因表现优异留校任教。自此，他开启了飞行救员生涯，帮助更多的飞行学员实现蓝天梦想”可知这部分主要讲述了叶光富小时候对蓝天的向往，以及他为了实现飞行梦想而努力进入空军长春飞行学院成为飞行学员的经历，是他梦想开始的阶段。可以概括为“翱翔蓝天”； ③结合第⑧段“叶光富实现了人生中的第一次太空漫步”这部分重点描述了叶光富在神舟十三号任务中实现人生第一次太空漫步的情景，突出了他在太空探索中的重要时刻。可以概括为“太空漫步”； ④结合第⑨段“庆祝中国人民解放军建军95周年之际，一场‘天地英雄’隔空对话刷屏网络。远在四川的91岁抗美援朝一级伤残军人涂伯毅用他的残臂写下书法作品‘航天强国，奋力拼搏’，托人转送给航天员大队”这部分讲述了叶光富与抗美援朝级伤残军人涂伯毅的“大地英雄”隔空对话展现了他传承前辈崇高精神的决心。可以概括为“隔空对话。” 2．本题考查内容的理解。 A.选项与选文内容不相符。结合第②段原文“他充满了向往，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天”可知他希望能驾驶飞机，而非梦想成为航天员。 故选A。 3．本题考查开放作答。 A 选项“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。表达的是孤独、悲愤和怀才不遇的情感，与叶光富的心境不符。 B选项“会当凌绝顶，一览众山小”意思是我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。结合第①段“2024年4月25日，叶光富首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这次出征，距离他首次梦圆苍穹，仅仅过了2年”写叶光富再次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站，他在航天领域取得了显著成就。“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗表达了一种不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，正符合叶光富在航天事业上不断进取、勇攀高峰的精神状态。结合第②段“小时候，仰望蓝天，看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，他充满了向往，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天”，第③段“叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员”，第④段“在高教机训练中，叶光富因表现优异留校任教”，第⑥段“2010年5月，叶光富如愿加入航天员队伍，成为一名航天员”，第⑧段“2021年10月16日0时23分许，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄”写出他经历了重重困难和挑战，终于实现了自己的梦想，并不断迈向新的高度。“会当凌绝顶，一览众山小”更能表达他此时的心境。 C选项“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。主要赞颂了奉献和献身精神。结合第⑩段“当年你们为了和平，为了正义而战，为党和人民建立了卓越功勋。我们一定传承好老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民再立新功”可知叶光富在回复涂伯毅老人中的话中表明航天员会传承老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民再立新功。叶光富再次出征，秉持着老前辈的崇高精神，做好了为国家奉献一切的准备。与诗句所表达出的精神一致，符合叶光富的心境。 示例1：选B，叶光富再次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站，他在航天领域取得了显著成就。“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗表达了一种不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，正符合叶光富在航天事业上不断进取、勇攀高峰的精神状态。 示例2：选C， 叶光富再次出征，秉持着老前辈的崇高精神，做好了为国家奉献一切的准备。这与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现出的奉献和献身精神一致，这正符合叶光富为了航天事业奉献到底的崇高理想。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下册必备知识清单（统编版2024） 23 “蛟龙”探海（学生版） 内容主旨 本文再现了我国“蛟龙号”在 海沟深潜的情景，展现了我国科技事业的伟大成就，讴歌了华夏儿女建设海洋强国的奋斗精神。 背景探寻 2012年6月24日，中国载人潜水器“蛟龙号”在太平洋马里亚纳海沟，创造了同类型载人潜水器潜海7020米的世界纪录。这期间，作者受邀跟随“蛟龙号”远赴太平洋，亲临深海科考现场，深入体验生活，采访了许多科学家、深潜英雄和海洋工作者，写出长篇报告文学《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》，本文节选自其序章《人类的极地探索》。 字词梳理 蛟龙(jiāo lóng)： 。 憧憬( jǐng)： 。 蹒跚(pán shān)： 。 蓦然( rán)： 。 矗立( lì)： 。 瞩目(zhǔ mù)： 。 突袭(tū xí)： 。 宏图(hóng tú)： 。 绘声绘色(huì shēng huì sè)： 。 淋漓尽致(lín lí jìn zhì)： 。 浩瀚无际(hào hàn wú jì)： 。 波澜起伏(bō lán qǐ fú)： 。 踌躇满志(chóu chú mǎn zhì)： 。 劈波斩浪(pī bō zhǎn làng)： 。 作家作品 【作家简介】 许晨，1955年出生，籍贯山东德州，作家。其代表作有《真情大援川》《荣誉与责任》《琴声如诉》等多部散文集和报告文学。近年来，许晨专心研究写作海洋文学，曾跟随我国载人潜水器“蛟龙”号前往太平洋科考，写成长篇报告文学《 》，荣获第七届鲁迅文学奖。 文体知识 报告文学 报告文学是散文的一种，介于新闻报道和小说之间，兼有新闻和文学的特点的散文。报告文学是运用文学艺术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。它的基本特征是 、 、 。是用文学手段处理新闻题材的一种文体。叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多姿多彩的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。特点是真实，艺术加工，形象性，抒情性。 质疑探究 1.阅读文段，概括作者从哪两个方面突出“蛟龙”探海的意义，以及这两个方面分别是如何阐述的。 2.抓住“华夏大地”“华夏子孙”“华夏儿女”“炎黄子孙”等关键词，深刻领会作者蕴含在文章中的无比自豪的感情。 结构图解 蛟龙”探海 背景：人类向往海洋，探索海洋 准备：“蛟龙号”深潜海试的相关情况 上天入海 深潜：“蛟龙号”深潜成功，并进行海空连线 无比自豪 赞颂：颂扬成就，抒发自豪之情 写作借鉴 综合运用比喻、拟人等手法。 作为报告文学，文章以细节描写营造身临其境之感，真实生动。综合运用比喻、拟人等手法，如“蛟龙”的象征意义，“潜水器稳稳坐下”的拟人表达，搭配视觉、触觉等感官描写，感染力十足。叙事上按“下潜—作业—上浮”顺序展开，详略得当，着重刻画突破7000米与海底作业场景。同时，通过人物语言、动作及作者抒情，将成功的喜悦与自豪之情传递得淋漓尽致。 类文阅读 为祖国出征是种幸福 谷业凯   余建斌 ①为了国家的崛起，为了科学的发展，为了人类的和平与进步……这是一飞冲天的起点。 ②记者：航天员的初心是什么？ ③杨利伟：2003年10月15日，我驾乘“神舟五号”飞船，在太空飞行14圈，历时21小时23分，完成了中国首次载人航天飞行。虽然我是独自在太空飞行，但一想到亿万同胞翘首以待，我便觉得不是一个人在飞，我代表着所有中国人甚至是人类来到了太空。于是我拿起太空笔，在工作日志的背面写上了这样一句话：“为了人类的和平与进步，中国人来到了太空。”“为了人类的和平与进步”是中国发展载人航天事业的初衷，“中国人来到了太空”既描述了一个历史时刻，也表达了我为祖国航天事业感到无比自豪的心情。 ④置生死于度外，为梦想而拼搏，视责任为己任……这是不懈奋斗的精彩。 ⑤记者：航天员的使命感源自哪里？ ⑥刘伯明：宁可牺牲自己，也要让五星红旗在太空高高飘扬。在“神七”出舱的关键时刻，出现了两个意外：一个是压力差给开启舱门造成了不小的麻烦；另一个是突然传来轨道舱火灾的报警提示。出舱在即，我们决不能辜负祖国和人民赋予的神圣使命，生死不在我们考虑的范畴，只有完成任务才是最重要的！翟志刚毫不犹豫地出舱，我果断调整步骤，先将国旗递给志刚……任务完成后，有人问我为什么先把国旗递出去？我说：“即使我们回不去，也要让五星红旗在太空高高飘扬。” ⑦刘洋：被祖国需要、为祖国出征是一种幸福。2010年，面对后续任务准备时间仅有两年的现实要求，零基础的我一头扎进学习训练中，过着外人看来苦行僧一般生活：一个细节有疑问就翻遍所有书籍，一个动作不到位就练习上百次……当得知自己被确定为“神九”任务的首飞女航天员那一刻，一种巨大的幸福感像暖流一般在我心中流淌，这幸福是被祖国需要、被任务挑选、被人民信任的幸福！ ⑧胸怀大局、矢志不渝、精于钻研、甘做人梯……这是难能可贵的品质。 ⑨记者：成为一名优秀的航天员， 。 ⑩聂海胜：载人航天工程是庞大的系统工程，各系统之间需要密切配合。作为航天员，无论职务高低、年龄大小、主份备份，始终坚守“天地一体、乘组一心”的信条，胸怀任务成功的大局，密切配合、同舟共济，努力夺取任务的最后胜利。“天地一体”，就是乘组在天上执行任务，战友在地面轮流值班，为执行任务的战友加油鼓劲，提供技术和心理支持；“乘组一心”，就是大家相互信任、保持默契，一个眼神、一个动作，相互之间都能够心领神会，团结一心完成任务。 ⑪邓清明：宁可备而不用，决不用而无备。太空与天空虽然只有一字之差，但对人员的要求却有天壤之别。我日复一日地学习训练，先后入选“神九”“神十”“神十一”飞行任务乘组梯队，但每一次都与“飞天”失之交臂。直到今天，我和战友们一样，还在坚持不懈地开展训练。20年的艰辛努力，我是幸福的，也是成功的。枕戈待旦是军人的使命，我可以用一生去默默准备，但绝对不能容忍自己在号角催征时还没有准备好。 （选自《人民日报》，有删改） 【思考】联系上下文，在横线上补写出记者所提出的问题。（限20字以内） 素材积累 一、好句积累 有关“大海”的诗词 1.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》 2.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》 3.海上升明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀古》 二、文化拓展 蛟龙号 “蛟龙号”载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，长8.2米，宽3.0米，高3.4米。空重不超过22吨，有效负载是220千克（不包括乘员重量）。最大速度每小时25海里（46.3千米），巡航每小时1海里（1.85千米）。最大工作设计深度7000米，可探索占世界海洋面积99.8%的海域。 蛟龙”命名融合传统文化与科技力量，象征潜水器征服深海的实力与民族智慧；精彩描写中，深度数据与人物神态刻画，渲染紧张氛围，凸显里程碑意义；海底作业的多样任务，证实“蛟龙号”作为科研平台的强大功能；潜航员的镇定操作，彰显科学精神与责任担当；而结尾总指挥的宣告与作者总结，点明事件意义，升华主题，凝聚民族自豪感与科技自信。 深海探索永无止境，“蛟龙号”的故事不仅是科技的胜利，更是人类探索精神的赞歌。希望同学们通过这篇课文，感受到科学的魅力，传承奋斗精神，未来也能在属于自己的领域中，书写探索与突破的传奇！ 中国载人深潜新坐标！挺进深海1 433次。 三、素材积累 特殊的意义：深潜奇迹，中国壮举。 2024年12月29日，我国自主设计建造的首艘深远海“科考+考古”船“探索三号”在海南三亚入列，中国载人深潜能力将从全海深拓展到全海域。深海，是人类难以抵达之处。从全球看，大深度载人深潜，更是一道难以逾越的关口。最新载人深潜“成绩单”显示，截至目前，我国载人潜水器累计下潜次数达1433次。据国家深海基地管理中心、中国科学院深海科学与工程研究所发布的信息，最近一年，仅“深海勇士号”就有132次下潜。这书写了中国载人深潜新历史，也标志着我国载人深潜运维水平已跻身国际前列。 链接中考 信息提取与整合 【考点解读】 信息提取与整合，指从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息，然后对筛选出来的信息进行分类、重组和概括。 主要设问方式 1.阅读文本，概括主要内容。 2.概括人们对该事件的看法/观点/建议…… 3.概括或推断这种问题或现象出现的原因。 【答题技巧】 准确审题：仔细阅读题目要求，找出题干中的关键词句，确定筛选信息的范围。 筛选信息：仔细阅读材料，抓住材料中与题干关键词相关的语句，快速梳理，提取有效信息。 分析综合：对材料中的信息进行分析综合，善于运用“同中求异”“异中求同”的方法，分析材料中隐含的信息，找出材料间的内在联系，从而提取关键信息，概括作答。 规范作答：明确答题思路，规范答题步骤。 【真题训练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们赶上了一个好时代 王凌硕、占康 ①2024年4月25日，叶光富首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这次出征，距离他首次梦圆苍穹，仅仅过了2年。“我们赶上了一个好时代，赶上了载人航天的迅猛发展。”叶光富充满深情地说。 （1） ②对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。小时候，仰望蓝天，看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，他充满了向往，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。 ③转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动。1998年8月，带着心中的梦想和家人的期望，叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。2000年4月，叶光富来到初教团开始飞行训练。接近30%的淘汰率让所有飞行学员惴惴不安。为了能飞出来，叶光富白天晚上都在拼命学理论、练技能。功夫不负有心人，叶光富以优异成绩完成飞行训练，并在初教机结业时被评为“优秀学员”。 ④后来，在高教机训练中，叶光富因表现优异留校任教。自此，他开启了飞行救员生涯，帮助更多的飞行学员实现蓝天梦想。 （2）凤凰涅槃 ⑤2009年第二批航天员选拔工作启动时，叶光富积极报名。考核小组一名成员到叶光富的单位走访时，翻看叶光富的履历后，称赞道：“经历频繁调动依旧初心不改，热爱飞行，他一定是个对事业坚定执着的人。” ⑥2010年5月，叶光富如愿加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业，天空和太空仅一字之差，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛，需要在千锤百炼中加钢淬火，在全面重塑中凤凰涅槃。 ⑦对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 （3） ⑧2021年10月16日0时23分许，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。12月26日晚，乘组开始进行第二次出舱活动。“我是03，我已出舱，感觉良好！”叶光富实现了人生中的第一次太空漫步。当叶光富站在机械臂上缓缓行进时，眼前的美景令他感到震撼：空间站舱壁外的那抹“中国红”在太空红得那么耀眼。 （4） ⑨2022年8月1日，庆祝中国人民解放军建军95周年之际，一场“天地英雄”隔空对话刷屏网络。远在四川的91岁抗美援朝一级伤残军人涂伯毅用他的残臂写下书法作品“航天强国，奋力拼搏”，托人转送给航天员大队。 ⑩叶光富深受触动，他回复：“当年你们为了和平，为了正义而战，为党和人民建立了卓越功勋。我们一定传承好老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民再立新功！” （选自2024年4月24日《学习军团》，有删改） 1．根据选文内容，补齐另外三处小标题。 2．下列表述，与选文内容不相符的一项是（   ） A．小时候叶光富仰望蓝天，看着飞机从头顶掠过，充满向往，梦想成为航天员。 B．第二批航天员选拔工作启动，考核小组成员翻看叶光富履历，对他大加称赞。 C．选文引用涂伯毅书法，侧面塑造以叶光富为代表的航天英雄顽强拼搏的形象。 D．选文以第三人称进行叙述，比较直接地展现了叶光富成为航天员的奋斗经历。 3．选文开头写到叶光富再次出征，深情无限。以下哪联诗更能表达他此时的心境？请结合选文内容阐述你的理由。 A念天地之悠悠，独怆然而涕下。 B会当凌绝顶，一览众山小。 C落红不是无情物，化作春泥更护花。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $