河北石家庄市第三十八中学2025—2026学年第二学期高二年级5月月考生物测试卷

**基本信息** 以生态系统、生物技术应用为核心，结合社会热点（如蝗虫防治、海洋牧场）和科技前沿（如基因编辑、同性繁殖），通过情境化试题考查生命观念、科学思维及探究实践能力，非选择题注重综合应用与跨模块整合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|13/26|种群特征、群落结构、生态工程、发酵工程、基因工程|结合互花米草入侵（第3题）、益阳蝗虫灾害（第4题）等情境，考查基础概念与辨析能力| |多项选择题|5/15|生态修复、生态农业、果酒果醋制作、PCR技术、同性繁殖|以“灌木—草本”碳汇（第14题）、荧光定量PCR（第17题）等案例，考查综合分析与辩证思维| |非选择题|5/59|海洋牧场生态系统、立体种养模式、石油烃降解菌筛选、细胞融合与胚胎工程、干扰素基因工程|第19题海洋牧场食物网与能量流动，整合生态系统结构功能；第23题干扰素基因工程，涉及PCR、限制酶选择及蛋白质工程，体现科学探究与态度责任|

2025—2026学年第二学期高二年级5月月考 生物测试卷 1、 单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共计26分） 1．下列叙述中哪些属于种群的特征（  ） A．在1平方公里的面积内，共有各种鼠1千只 B．在一年中各种鼠的出生为500只，死亡为300只 C．普通田鼠与花背田鼠之比5：1 D．普通田鼠中雌雄比为1：2 2．群落的组成和结构不是一成不变的，同一群落的外貌和物种组成等方面在不同季节也会存在差异。下列说法错误的是（　　） A．群落的季节性表现为群落的外貌和结构随季节变化发生有规律的变化 B．沙漠中的植物叶片大多呈针状以抵抗干旱环境 C．不同年龄段的某种鱼分布在不同的水层，体现了群落的垂直结构 D．森林群落中阴生植物生活在林下，其叶绿体颗粒大，以适应弱光环境 3．互花米草是入侵物种，科研人员在某地设置围栏区放养麋鹿，构建“互花米草防治与麋鹿保护耦合生态系统”进行麋鹿保护和互花米草治理。互花米草入侵及治理过程中A、B、C、D四个物种种群数量变化如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．阶段Ⅰ中，物种A与B的种间关系为捕食，其中A是被捕食者 B．物种C最可能是互花米草，阶段Ⅱ中其种群数量达到环境容纳量 C．阶段Ⅲ中，物种D的种群数量上升，说明是该生态系统的优势种 D．整个过程中，群落在原有土地上发生次生演替，物种丰富度持续上升 4．2024年 6月，益阳市资阳区新桥河、杨林坳等地出现了大量的蝗虫，蝗虫不仅啃食竹林，还对蔬菜和粮食安全造成了巨大的威胁，影响当地群众的正常生活。下列相关叙述正确的是（　　） A．干旱会导致蝗虫数量迅速增加，此时不存在制约蝗虫数量增长的因素 B．当地蝗虫在水平方向上的分布情况属于群落的水平结构 C．蝗虫啃食后的农田由于遭到严重破坏将进行初生演替 D．利用昆虫信息素诱捕雄性蝗虫使蝗虫出生率降低，这种防治方法属于生物防治 5．为研究生物防治的效果，研究者在稻田中分别引入害虫的天敌青蛙和蜘蛛，实验结果如下表。相关叙述错误的是（  ） 防治方式 害虫减少率(%) 水稻增产率(%) 引入青蛙 78.5 7.8 引入蜘蛛 82.1 9.2 引入青蛙和蜘蛛 95.4 12.6 A．单独引入蜘蛛对害虫的防治效果优于单独引入青蛙 B．引入天敌可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 C．这种防治方式可减少化学农药使用，降低环境污染风险 D．混合引入时，青蛙和蜘蛛可能因资源竞争而降低防治效果 6．如图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动。下列叙述正确的是（　　） A．图中生产者、B、C、A构成了两条食物链 B．该生态系统的结构包括生产者、A、B、C和非生物的物质和能量 C．①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式 D． ③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量 7．如图为某生态农场的农作物秸秆多级利用图示，下列叙述正确的是（   ） A．与传统农业生产相比，该农场实现了物质、能量的多层分级利用，提高了能量的传递效率 B．家畜粪屑、菌床杂屑及蚯蚓排泄物还田，主要为作物提供有机物和能量 C．与传统农业相比，该生态农场遵循了循环原理，提高了生态系统的稳定性 D．性激素可以促进家畜繁殖，这说明生态系统的信息传递有利于种群的繁衍 8．发酵工程在食品、医药、农牧业等诸多领域实现了广泛应用，形成了体系完善的发酵工业体系。下列叙述错误的是（  ） A．酱油、腐乳等传统发酵食品，可借助发酵工程提升生产效率与产品品质 B．苏云金杆菌发酵制成的微生物农药，可用于防治多种农林作物虫害 C．谷氨酸棒状杆菌是生产谷氨酸的常用菌种，在弱碱性条件下发酵会积累谷氨酸 D．微生物肥料依靠菌体代谢直接为作物生长提供大量的有机营养物质 9．生长圈法是微生物筛选的一种常用方法，核心是选用适当的营养缺陷型菌株作为指示菌，将待测菌株接种到涂布有高浓度指示菌的平板上，若待测菌能合成并释放该缺失营养物，则指示菌会在该待测菌周围生长，形成明显的浑浊生长圈。实验小组欲利用该方法筛选L-赖氨酸高产菌。下列叙述正确的是（  ） A．指示菌的作用是为待测菌株提供生长所需的营养物质 B．筛选时需将待测菌株与指示菌先混合均匀，再涂布到平板上 C．若待测菌株无法合成L-赖氨酸，则其周围不会形成浑浊生长圈 D．培养基中应加入适量的L-赖氨酸，以促进待测菌株的生长 10．乳腺生物反应器是动物基因工程的重要应用方向。我国科研人员成功培育出泌乳期能分泌人凝血因子Ⅷ的转基因牛，为治疗血友病提供了新思路。下列关于乳腺生物反应器培育的叙述，错误的是（　　） A．可采用显微注射技术将重组载体导入牛的乳腺细胞中 B．需要将人凝血因子Ⅷ基因与乳腺中特异表达的基因的启动子等调控元件重组 C．相比于工程菌生产凝血因子Ⅷ，乳腺生物反应器生产的凝血因子Ⅷ具有更完善的翻译后修饰，生物活性更高 D．为了获得雌性转基因牛，可在胚胎移植前，从囊胚中取滋养层细胞进行性别鉴定 11．科研人员利用含氨苄青霉素抗性基因（AmpR）和四环素抗性基因（TetR）的质粒构建基因表达载体，质粒上各限制酶的酶切位点如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．用ScaI酶切质粒，会同时破坏两个标记基因的结构 B．用SalI酶切后构建的重组质粒，可在含氨苄青霉素的培养基中筛选出导入质粒的菌落 C．该质粒上的两个标记基因，均只含有一个限制酶的酶切位点 D．用PvuI酶切后，质粒的两个标记基因均会失去原有的生物学功能 12．近些年在我国戈壁无人区，科学家发现了小规模的濒危动物野化单峰骆驼群。科学家欲通过胚胎移植等方法拯救野化单峰骆驼，为此进行了如图所示研究。下列叙述错误的是（　　） A．若①是体外受精，则需要提供发育至MⅡ期的卵子 B．②需借助显微操作技术，使重构卵的核遗传物质来自A和B C．E后代通过有性生殖产生，其性状与A、C单峰骆驼均有关 D．因受体雌性对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥，故胚胎在D体内可存活 13．CCR5是HIV入侵人体T细胞的主要辅助受体之一，有科研人员为了使婴儿一出生就具有抵抗艾滋病的能力，通过基因编辑破坏了受精卵中的CCR5基因，该做法引起了民众普遍的担忧。下列说法错误的是（    ） A．该技术符合人类伦理道德，但可能存在潜在的安全风险 B．被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高 C．CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控 D．基因编辑技术有可能因编辑对象错误（脱靶）造成不可预知的后果 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共计15分，在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对得3分，选对但不全的1分，有选错的得0分） 14．为提升西北矿区生态系统碳汇能力，研究者设置T1～T6种“灌木(深根系)—草本(浅根系)”模式，并以自然恢复植被作为对照(CK)进行研究。测定并计算连续两年的有机碳储量，其差值为碳汇量，结果如下图所示。下列有关说法正确的是（  ） A．“灌木—草本”植物的分层配置，提高了对光能等的利用率 B．深根灌木与浅根草本的根系分层，可提升土壤不同层次的有机碳输入 C．矿区生态修复过程属于次生演替，不同植物的配置改变了演替的速度和方向 D．为改善西北矿区的生态环境及提升碳汇潜力，可选择T1、T5植物配置模式 15．“鱼一桑一鸡”生态农业模式通过科学配置生物种类与时空结构，实现物质循环与能量多级利用，如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．选择桑树、家蚕、鸡、鱼等多种生物组分，并合理布设它们的生态位，遵循了生态工程的自生原理 B．家蚕和鸡都以桑叶为食，二者之间存在种间竞争关系，且二者均只属于第二营养级 C．将蚕粪、鸡粪用于喂鱼，塘泥用于肥田，实现了废弃物的资源化利用，遵循了生态工程的循环原理 D．该模式实现了能量的循环利用，提高了能量在各营养级之间的传递效率 16．图甲为实验室果酒、果醋制作的发酵装置，图乙为发酵过程中葡萄糖的物质转化路径。下列相关叙述正确的是（  ） A．利用该装置制作果酒时，应全程关闭阀a和阀b，营造严格的无氧发酵环境 B．图乙中过程①在有氧、无氧条件下均能发生，过程②仅在无氧条件下进行 C．制作果醋时，需持续打开阀b通入无菌空气，同时将发酵温度控制在30~35℃ D．图乙中过程③和过程④均有 CO₂生成，催化两个过程的菌种均为原核生物 17．荧光定量PCR技术是基因工程中常用的核酸定量检测技术，其原理是在PCR体系中加入一对特异性引物和一条与目标模板链互补的荧光探针。当TaqDNA聚合酶催化子链延伸至探针位置时，会水解探针，释放荧光信号，使每一次扩增循环都对应产生一个可检测的荧光分子。下列关于该技术在基因工程中的应用，叙述不正确的是（  ） A．PCR反应体系中，一对引物的碱基序列互补配对，可与模板链的两端同时结合 B．DNA聚合酶催化子链延伸时，新链的合成方向为5′端→3′端，引物提供延伸所需的3′端羟基 C．检测受体细胞中目的基因的拷贝数时，起始模板量越多，达到设定荧光阈值所需的循环次数越多 D．利用该技术直接检测受体细胞的总DNA，不能判断目的基因是否完成了表达 18．中科院研究团队成功培育出全球首例只有双雌来源的孤雌小鼠和双雄来源的孤雄小鼠，实现了哺乳动物的同性繁殖，实验流程如图所示。已知性染色体组成为YY的胚胎不能发育，相关叙述错误的是（  ） A．用雌激素对母鼠进行超数排卵处理可获得更多卵母细胞 B．精子转化为ahESC的过程相当于植物组织培养中的再分化 C．图中孤雌小鼠性染色体组成为XX，孤雄小鼠性染色体组成为XY D．孤雄小鼠的获得利用了细胞工程、基因工程、胚胎工程相关技术 三、非选择题（本大题共5小题，共计59分） 19. 烟台市近年来大力推动海洋牧场建设，通过人工投礁、建立藻场、对经济物种进行增殖放流和网箱养殖等手段，修复生物资源，促进传统渔业转型等，显著增加了海洋生物资源，使生态环境得到了明显改善。科研人员对烟台市某海洋牧场区域的物种组成进行了调查并构建了食物网，结果如图1所示。回答下列问题： （1）该生态系统除含有图中所示的生物类群外，还应该含有的重要生物组成成分是______，其作用是保证生态系统的______功能正常进行。 （2）图1中所示的食物网中，大泷六线鱼处于第______营养级，其获得的能量较少，原因是______。 （3）科研人员对该海洋牧场区域的能量流动情况进行研究，结果如图2所示（单位：103J·m-2·a-1）。由图2数据可知，营养级Ⅳ用于生长、发育和繁殖的能量为______×103J·m-2·a-1。浮游植物具有个体小、繁殖快、寿命短等特点。营养级Ⅰ和营养级Ⅱ之间的能量传递效率明显小于10%，从浮游植物的特点方面分析，可能的原因是______。 （4）投放人工鱼礁吸引了藻类等附着生物，从而为海洋动物提供了更多的______，增加了生物多样性。若海洋牧场受到石油污染，一段时间后，在微生物分解作用下，石油含量明显下降，则这说明生态系统具备______能力，其基础是______。 20. 某地采用“鸡+鹅+鱼+果树”立体生态种养模式。畜禽能清除果园杂草、害虫;畜禽粪便为果树供肥，从而减少农药和化肥的使用。粪便还能排入池塘喂鱼，鱼排泄物被微生物分解后可促进螺旋藻（蓝细菌的一种）的繁殖。用池水浇灌果园，螺旋藻可填补土壤缝隙，形成保护膜，从而实现保水保土保肥。回答下列问题： （1）螺旋藻随池水浇灌果园，可填补土壤缝隙，实现保水保土保肥，体现了生物多样性的______价值。若要调查该池塘中的螺旋藻的种群密度，则可采用______法进行调查。 （2）若果园长期不合理地使用含重金属的农药，则会出现果树体内重金属浓度超过环境中重金属浓度的现象，这一现象被称为________，该现象具有________性。 （3）“鸡+鹅+鱼+果树”立体生态种养模式充分利用了群落的________，且该模式将禽畜粪便等废弃物重新利用，减少了环境污染。从能量流动的角度分析，该种养模式的意义是________（答出2点即可）。 （4）在构建“鸡+鹅+鱼+果树”立体生态种养模式时，需要考虑各种果树、鸡、鹅、鱼的环境容纳量及种间关系等因素，从而确定每种生物之间的合适比例，这遵循了生态工程的________（答出2点）原理。 21. 某研究团队从被石油烃污染的土壤中筛选出甲、乙两株具有高效降解石油烃能力的芽孢杆菌，筛选过程如图1所示，步骤Ⅰ表示将1g污染土壤加入100mL灭菌后的选择培养基中培养，36 h后，取10mL培养液接种于100mL选择培养基中继续培养；连续培养3次后进行实验步骤Ⅱ～Ⅳ(培养基B、C的营养成分与培养基A的相同)。据图回答下列问题： （1）该研究团队从被石油烃污染的土壤中采样的原因是__________。 （2）进行培养基的配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是__________。培养基A以__________作为唯一碳源，目的是__________。步骤Ⅱ采用的接种方法是__________。 （3）研究人员成功筛选出了甲、乙两种菌株。研究人员将含石油烃成分的培养基制成平板，在平板上打M、N两孔(大小相同)，在无菌环境下，将等量等浓度的甲菌株菌液和乙菌株菌液分别接种到平板的M和N两孔处，在相同且适宜的条件下培养24h，两个平板的M和N两孔处的降解圈大小如图2所示。治理石油烃污染应选用的菌株是__________，理由是__________。 22. ．图1模型图表示细胞融合技术的一些过程，图2是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程，其中①～⑥表示操作过程。请回答以下问题： (1)图1过程表示植物体细胞杂交技术部分过程，则a、b是通过酶解法获取的______，植物体细胞杂交技术的原理是______________________________________________________。 (2)图2中①过程涉及的精子需进行______，而良种母牛的激素处理中使用的激素是____________。当__________________，卵细胞膜外的透明带会发生生理反应，阻止后来的精子进入透明带；当__________________，卵细胞膜会发生生理反应，阻止其他精子入卵。②过程是将某抗病外源基因插入牛受精卵后培育成转基因牛，需要用到的工具酶有__________________。图2中显示的早期胚胎中b指的是______。 (3)欲在短时间内获得更多的良种奶牛，常常在图2④之前采用______技术进行操作，胚胎工程的最后一道“工序”是____________，该操作的实质是______________________________________________________。 23. 干扰素是一类几乎能抵抗所有病毒的糖蛋白，可利用基因工程技术进行制备。回答下列问题： （1）从人类细胞中获取干扰素基因时，可获取干扰素基因的mRNA，通过__________的方法获得目的基因，再通过PCR技术扩增目的基因。PCR扩增时，引物与模板链的__________端碱基互补配对。PCR过程中延伸阶段选用72℃而非90℃，综合考虑了两个因素，这两个因素分别是__________。 （2）酵母菌质粒和干扰素基因的基因表达载体的构建过程如图1所示，相关的限制酶识别序列和酶切位点如图2所示。干扰素基因表达时，以a链为转录的模板，PCR扩增干扰素基因时，应该在干扰素基因的①②位点分别添加限制酶__________的识别序列。重组质粒构建后，可用XhoⅠ和SalⅠ酶切并电泳后对干扰素基因的连接方向进行鉴定，理由是__________。 （3）天然的干扰素在体外保存相当困难，为提高干扰素的稳定性，科学家可通过__________工程获得改造过的干扰素。对蛋白质进行改造，一般通过对基因的操作来实现，原因是__________（答出1点即可）。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期高二年级5月月考 生物答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D D C C D C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B B A ABD AC BC AC ABC 19．【答案】（1） ①. 分解者 ②. 物质循环 （2） ①. 三、四 ②. 生态系统的能量流动表现为单向流动、逐级递减的特点，营养级越高，生物获得的能量越少 （3） ①. 0.78 ②. 浮游植物寿命短，被摄食的概率低（合理即可） （4） ①. 栖息空间和食物来源 ②. 自我调节 ③. 负反馈调节 20. 【答案】（1） ①. 间接 ②. 抽样检测 （2） ①. 生物富集 ②. 全球 （3） ①. 空间结构 ②. 在时间、空间上进行合理配置，增加流入该生态系统的总能量；实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率；调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 （4）自生、协调、整体 21. 【答案】（1）被石油烃污染的土壤中可能含有能降解石油烃的菌株 （2） ①. 先调节pH后灭菌 ②. 石油烃 ③. 筛选出能降解石油烃的菌株 ④. 稀释涂布平板法 （3） ①. 甲 ②. 甲菌株的降解圈更大，降解能力更强 22. 【答案】(1) 原生质体 植物细胞膜的流动性、植物细胞具有全能性 (2) 获能 促性腺激素 精子触及卵细胞膜时 精子入卵后 限制酶和DNA连接酶 囊胚腔 (3) 胚胎分割 胚胎移植 早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 23. 【答案】（1） ①. 逆转录 ②. 3' ③. 防止DNA变性（保证引物与模板链结合）、保证Taq DNA聚合酶所需的适宜的温度条件 （2） ①. SalⅠ、XhoⅠ（顺序不能换） ②. 正向连接的重组质粒有这两种限制酶的识别序列，反向连接的重组质粒没有这两种限制酶的识别序列 （3） ①. 蛋白质 ②. 蛋白质的结构由基因编码，蛋白质不能复制，基因可以遗传；对基因的改造比对蛋白质的改造要容易操作 学科网（北京）股份有限公司 $