精品解析：河北石家庄市、张家口市部分学校2025-2026学年高二下学期5月阶段检测生物试题

5月高二年级期中测试卷 生物 注意事项： 1．考试时间为75分钟，满分100分。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中国许多传统美食的制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述不正确的是（ ） A. 制作酸奶与制作果醋需控制的发酵条件不同 B. 米饭“拌曲”后要密封，有利于产生酒精和醋酸 C. 生产果醋和腐乳的主要微生物代谢类型相同 D. 长沙“臭豆腐”闻着臭吃着香，其在发酵时少不了霉菌的参与 【答案】B 【解析】 【详解】A、制作酸奶的菌种是乳酸菌，为异养厌氧型微生物，发酵需要无氧、37℃左右的温度条件；制作果醋的菌种是醋酸菌，为异养需氧型微生物，发酵需要有氧、30~35℃的温度条件，二者发酵条件存在差异，A正确； B、米饭“拌曲”后密封会形成无氧环境，酵母菌在无氧条件下可通过无氧呼吸产生酒精，但醋酸菌是好氧微生物，无氧条件下无法代谢产生醋酸，因此密封环境不利于醋酸生成，B错误； C、生产果醋的主要微生物是醋酸菌，代谢类型为异养需氧型；生产腐乳的主要微生物是毛霉，代谢类型也为异养需氧型，二者代谢类型相同，C正确； D、臭豆腐发酵过程需要毛霉等霉菌参与，霉菌分解有机物产生的小分子物质形成了臭豆腐的独特风味，D正确。 2. 如图是老陈醋的传统生产流程，下列相关叙述错误的是（ ） A. 蒸熟高粱的目的是杀灭杂菌，同时使淀粉糊化，便于后续糖化 B. 大曲中含有酵母菌、霉菌等多种微生物，可完成糖化和酒精发酵过程 C. 过滤步骤可去除发酵液中的固体杂质，提升老陈醋的澄清度与口感 D. 果醋发酵时，用重铬酸钾测定乙酸含量变化时，溶液灰绿色逐日加深 【答案】D 【解析】 【详解】A、蒸熟高粱的目的是杀灭杂菌，同时使淀粉糊化，便于后续糖化，有利于后续过程的进行，A正确； B、大曲中含有酵母菌、霉菌等多种微生物，可完成糖化和酒精发酵过程，其中霉菌可完成糖化过程，而酵母菌是酒精发酵的主要菌种，B正确； C、过滤可以去除发酵液中的不溶性固体杂质，提高老陈醋的澄清度，改善口感，C正确； D、果酒发酵时，用酸性的重铬酸钾测定酒精含量变化时，溶液灰绿色逐日加深，D错误。 3. 下列关于蛋白质工程的叙述，正确的是（ ） A. 蛋白质工程需要构建基因表达载体，用到限制酶和DNA连接酶等工具酶 B. 蛋白质工程是在蛋白质分子水平上直接改造氨基酸序列，无需操作基因 C. 蛋白质工程生产的蛋白质都是自然界中存在的蛋白质 D. 蛋白质工程的流程与中心法则方向一致 【答案】A 【解析】 【详解】A．蛋白质工程属于第二代基因工程，最终需要将改造或合成的目的基因构建成基因表达载体导入受体细胞表达，构建基因表达载体需要限制酶切割目的基因和载体、DNA连接酶连接二者，A正确； B、蛋白质工程的操作对象是基因，并非直接在蛋白质分子水平改造氨基酸序列，直接改造的蛋白质无法遗传且操作难度极高，因此需要通过改造基因实现对蛋白质的改造，B错误； C、基因工程只能生产自然界已经存在的蛋白质，蛋白质工程可根据人类需求设计蛋白质结构，生产自然界原本不存在的蛋白质，C错误； D、中心法则的方向是DNA→RNA→蛋白质，而蛋白质工程的流程是从预期蛋白质功能出发，反向推导氨基酸序列再找到对应的基因序列，与中心法则方向相反，D错误。 4. 无菌技术是微生物培养技术的重要内容，其目的是为了防止杂菌污染。下列操作正确的是（ ） A. 煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和全部芽孢 B. 接种操作要在酒精灯火焰附近进行 C. 家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌 D. 培养基要进行干热灭菌 【答案】B 【解析】 【详解】A、煮沸消毒属于消毒方法，仅能杀死微生物的营养细胞和部分芽孢，无法杀灭全部芽孢，要杀死全部芽孢需要使用灭菌手段，A错误； B、酒精灯火焰附近存在无菌区域，接种操作在火焰附近进行可避免环境中杂菌污染，符合无菌操作要求，B正确； C、家庭制作葡萄酒的菌种来自葡萄表面附着的野生酵母菌，若对葡萄进行灭菌会杀死发酵所需的菌种，仅需对容器进行消毒即可，不需要对葡萄灭菌，C错误； D、干热灭菌适用于耐高温、需保持干燥的物品（如玻璃器皿、金属用具），培养基含有水分等成分，需采用高压蒸汽灭菌法灭菌，D错误。 5. 为探究牛瘤胃微生物对尿素的分解作用，科研人员设计实验筛选降解尿素的目的菌，培养基配方及实验流程如下。下列叙述正确的是（ ） KH2PO4 1.4g Na2HPO4 2.1g MgSO4.7H2O 0.2g 葡萄糖 10g 尿素 1g 琼脂 15g 溶解后蒸馏水定容到1000mL A. 该培养基按功能划分不属于选择培养基 B. 培养基中KH2PO4和Na2HPO4仅为目的菌提供无机盐，不参与pH调节 C. 瘤胃内为无氧环境，筛选目的菌时不需要振荡培养，否则会抑制菌株生长 D. 转为固体培养获得单菌落时，只能采用平板划线法进行接种 【答案】C 【解析】 【详解】A、该培养基中尿素是唯一氮源，只有能分解尿素的细菌才能利用尿素中的氮源生长繁殖，不能分解尿素的细菌会因缺乏氮源无法生长，因此它属于选择培养基，A错误； B、KH2PO4和Na2HPO4不仅能为细菌提供无机盐（P、K、Na 等），还可以作为缓冲对，调节培养基的 pH，维持环境 pH 稳定，避免因细菌代谢导致 pH 剧烈变化，B错误； C、牛的瘤胃是典型的厌氧环境，生活在其中的分解尿素的细菌大多为厌氧菌或兼性厌氧菌。 振荡培养的目的是增加培养液中的溶氧量，而氧气对厌氧菌有毒害作用，会抑制其生长繁殖，因此筛选这类菌株时不能振荡培养，否则会抑制菌株生长，C正确； D、获得单菌落的接种方法不止平板划线法，还可以用稀释涂布平板法，D错误。 6. 植物细胞工程在农业、园艺等领域应用广泛，下列相关技术中，不涉及植物体细胞杂交或植物组织培养技术的是（ ） A. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，培育四倍体西瓜植株 B. 利用白菜和甘蓝的体细胞融合，培育“白菜-甘蓝”杂种植株 C. 通过茎尖分生组织培养，获得脱毒的草莓幼苗 D. 将抗虫基因导入棉花细胞后，经组织培养获得抗虫棉植株 【答案】A 【解析】 【详解】A、用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗培育四倍体属于多倍体育种，原理是染色体数目变异，直接处理正常生长的幼苗即可诱导染色体加倍获得四倍体植株，既无体细胞融合过程，也不需要植物组织培养，A符合题意； B、培育“白菜-甘蓝”杂种植株首先要进行白菜和甘蓝的体细胞原生质体融合，属于植物体细胞杂交技术，融合后的杂种细胞需经过植物组织培养才能发育为完整杂种植株，涉及题干中的两类技术，B不符合题意； C、通过茎尖分生组织培养获得脱毒草莓幼苗，是利用植物细胞全能性将离体的分生组织培养为完整植株，属于植物组织培养技术的应用，C不符合题意； D、导入抗虫基因的棉花细胞是分化的单个细胞，需经植物组织培养才能发育为完整的抗虫棉植株，涉及植物组织培养技术，D不符合题意。 7. 下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是（ ） A. 向洋葱研磨液中加入冷的95%酒精，目的是溶解DNA并去除不溶于酒精的蛋白质杂质 B. 粗提取过程中，DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度较低，易形成白色丝状物析出 C. 鉴定DNA时，将粗提的DNA丝状物溶解后加入二苯胺试剂，沸水浴冷却后呈蓝色 D. 菜花和哺乳动物成熟的红细胞均可作为提取DNA的材料 【答案】C 【解析】 【详解】A、DNA不溶于冷的95%酒精，而蛋白质等杂质可溶于酒精，加入冷酒精的目的是析出DNA，去除溶于酒精的杂质，A错误； B、DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度较高，可溶解DNA，在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低，易析出，B错误； C、鉴定DNA时，将DNA丝状物溶解后加入二苯胺试剂，经沸水浴加热，冷却后溶液会呈现蓝色，C正确； D、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器，几乎不含DNA，不能作为提取DNA的实验材料，菜花含有DNA可作为实验材料，D错误。 故选C。 8. 某科研小组利用幼龄小鼠的肝脏组织开展动物细胞培养实验，流程如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲步骤中，可使用胃蛋白酶在37℃条件下处理组织，使细胞分散开 B. 乙→丙的培养过程为原代培养，该阶段细胞会出现接触抑制现象 C. 丙→丁的传代培养中，不需要对细胞进行分散处理 D. 动物细胞培养时，培养液中只需添加血清、血浆等天然营养成分即可 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲步骤是组织分散成单个细胞，动物细胞培养中，常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织，而不是胃蛋白酶。 胃蛋白酶的最适 pH 为酸性（约 1.5~2.2），但细胞培养液的 pH 通常为 7.2~7.4，胃蛋白酶在该环境下会失活，无法发挥作用，A错误； B、乙→丙的过程是原代培养（从机体取出后立即培养的细胞，初次培养到传代前的阶段）。 动物贴壁细胞在原代培养过程中，当细胞相互接触时，会停止分裂增殖，出现接触抑制现象，B正确； C、丙→丁是传代培养，当原代培养的细胞生长到接触抑制时，需要用胰蛋白酶处理，使细胞从瓶壁上脱离，分散成单个细胞，再分瓶培养，否则细胞无法继续增殖，C错误； D、动物细胞培养的培养液成分复杂，除了血清、血浆等天然营养成分，还必须包含： 糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等基础营养物质； 有时还需添加抗生素防止污染，维持适宜的 pH 和渗透压等。 仅添加血清 / 血浆无法满足细胞生长的全部需求，D错误。 9. 细胞融合技术是生物工程的核心技术之一，下图为细胞融合的简略过程，其中d为融合后的细胞，可通过不同培养流程获得多种产物。下列关于动物细胞融合的叙述不正确的是（ ） A. 动物细胞培养与融合结合时，需保证培养液无菌、无毒，同时需控制适宜的温度、pH和气体环境 B. 若甲为有性杂交后代，a、b为动物的精子和卵细胞，则该融合过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 C. 单克隆抗体制备中，杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体 D. 动物细胞融合与植物体细胞杂交原理相同，均能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出新品种 【答案】D 【解析】 【详解】A、动物细胞培养的基本条件是： 无菌、无毒的环境：防止杂菌污染和细胞代谢产物积累对细胞的毒害。 适宜的温度和 pH：一般温度为 36.5±0.5℃，pH 为 7.2~7.4，这是酶发挥活性的最适条件。 气体环境：95% 空气 + 5% CO₂，CO₂用于维持培养液的 pH。 细胞融合后的细胞同样需要在这样的条件下培养，才能存活和增殖，A正确； B、精子和卵细胞的识别与结合，依赖于细胞膜表面的糖蛋白，这是细胞间信息交流的典型方式（直接接触型交流）。 二者的融合过程，正是细胞膜信息交流功能的体现，B正确； C、单克隆抗体的制备原理，就是利用 **B 淋巴细胞（浆细胞）** 能产生特异性抗体，但不能无限增殖；骨髓瘤细胞能无限增殖，但不能产生抗体。 二者融合形成的杂交瘤细胞，兼具两者的优点：既能无限增殖，又能产生特异性抗体，C正确； D、动物细胞融合的原理：细胞膜的流动性。 植物体细胞杂交的原理：细胞膜的流动性 + 植物细胞的全能性（因为需要将杂种细胞培育成完整植株）。 二者原理不完全相同，D错误。 10. 间充质干细胞（MSC）是一类存在于骨髓、脂肪等组织中的成体干细胞，具有自我更新和多向分化潜能，可分化为骨细胞、软骨细胞、脂肪细胞等，在组织修复、免疫调节等领域有重要应用价值。下列关于间充质干细胞的叙述，正确的是（ ） A. MSC的分化过程中，细胞内的核酸种类和数量不会发生改变 B. MSC体外培养时，干细胞以多层细胞的形式贴壁生长 C. MSC可通过体外诱导分化为特定组织细胞，用于器官移植和组织损伤修复 D. MSC与胚胎干细胞均具有发育的全能性，可分化为机体的所有组织细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化过程中细胞内DNA的种类和数量基本不变，但转录产生的mRNA种类和数量会发生改变，核酸包括DNA和RNA，因此MSC分化过程中核酸的种类和数量会发生改变，A错误； B、正常动物细胞体外培养时会出现接触抑制现象，贴壁生长的干细胞仅能形成单层细胞，不会以多层细胞的形式生长，B错误； C、MSC具有多向分化潜能，可通过体外诱导分化为特定的组织细胞，可用于器官移植和组织损伤修复，符合题干中MSC的应用价值描述，C正确； D、胚胎干细胞具有发育的全能性，可分化为机体的所有组织细胞，但MSC属于成体多能干细胞，不具有发育的全能性，仅能分化为部分特定组织细胞，无法分化为机体所有组织细胞，D错误。 11. 科学家将黑鼠卵丘细胞（卵巢内卵细胞周围的体细胞）的核物质注入去核的棕鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别是（ ） A. 体色为黑色，性别为雌性 B. 体色为棕色，性别为雄性 C. 体色为白色，性别为雌性 D. 体色为灰色，性别为雄性 【答案】A 【解析】 【详解】科学家将黑鼠卵丘细胞（卵巢内卵细胞周围的体细胞）的核物质注入去核的棕鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，该过程中获得的克隆鼠细胞核中的遗传物质来自雌性黑鼠的卵丘细胞，体色、性别均属于核基因控制的性状，因此克隆鼠性状与供核黑鼠一致，体色为黑色，性别为雌性，A正确。 12. 下图为利用体外受精技术培育小鼠的流程示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. ①过程采集的卵母细胞，需在体外培养至减数第一次分裂中期，才能具备与精子受精的能力 B. ②受精过程完成的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到三个极体 C. ③过程为胚胎体外培养，需添加抗生素以防止杂菌污染 D. ④过程需将囊胚或原肠胚移植到同期发情的代孕母鼠子宫内 【答案】C 【解析】 【详解】A、①过程采集的卵母细胞，需在体外培养至减数第二次分裂中期，才能具备与获能的精子受精的能力，A错误； B、②受精过程完成的标志是在雌、雄原核融合，B错误； C、③过程为胚胎体外培养，需添加抗生素以防止杂菌污染，创造无菌、无毒环境，C正确； D、④过程需将桑葚胚或囊胚移植到同期发情的代孕母鼠子宫内，D错误。 13. 下列关于基因工程中DNA连接酶与限制酶的叙述，正确的是（ ） A. DNA连接酶可催化DNA分子双链碱基对之间的氢键形成 B. DNA连接酶与DNA聚合酶的功能相似，均能将单个脱氧核苷酸依次连接到DNA片段的3′端 C. 限制酶只能识别特定的核糖核苷酸序列 D. 限制酶与DNA连接酶作用的化学键相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、DNA连接酶催化的是两个DNA片段之间磷酸二酯键的形成，碱基对之间的氢键通过碱基互补配对自动形成，不需要酶催化，A错误； B、DNA连接酶的功能是连接两个独立的DNA片段，DNA聚合酶才具有将单个脱氧核苷酸依次连接到DNA片段3'端的功能，二者功能不相似，B错误； C、限制酶切割的是DNA分子，识别的是特定的脱氧核糖核苷酸序列，核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，C错误； D、限制酶通过断开磷酸二酯键切割DNA分子，DNA连接酶通过形成磷酸二酯键连接DNA片段，二者作用的化学键均为磷酸二酯键，D正确。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 研究人员从土壤中分离能利用甲醇的酵母菌，纯化菌种时采用平板划线法。下列相关叙述正确的是（ ） A. 每次划线前后均需对接种环进行灼烧灭菌 B. 划线时若划破培养基，会导致菌落无法正常分离与观察 C. 培养基应以甲醇为唯一碳源 D. 平板划线法既可分离纯化菌种，也能准确统计活菌数量 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、每次划线前后均需对接种环进行灼烧灭菌，目的是杀死接种环上的微生物，A正确； B、划线划破培养基后，菌种会渗入划痕中，菌落在划痕处堆积生长，无法得到分散的单菌落，会影响正常的分离和观察，B正确； C、本实验的目的是从土壤中分离能利用甲醇的酵母菌，因而需要以甲醇作为唯一碳源制备培养基，在该培养基上只有能利用甲醇的目标菌可以正常生长，不能利用甲醇的微生物生长被抑制，进而达到选择的目的，C正确； D、平板划线法可分离纯化菌种，但不能用于计数，D错误。 15. 下图是现代生物工程中常见的操作流程模型，下列说法正确的是（ ） 注：①和②共同形成③，③进一步形成④ A. 若该流程表示动物体细胞核移植，则③中只含有①或②的遗传物质 B. 若该流程表示植物体细胞杂交，则①②为不同物种的植物原生质体 C. 若该流程表示单克隆抗体制备，则③可能为杂交瘤细胞 D. 若该流程表示动物细胞融合，则可用电融合法诱导细胞融合 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、若该流程表示动物体细胞核移植，则③中含有①和②的遗传物质，A错误； B、若该流程表示植物体细胞杂交，则①②为不同物种的植物原生质体，③可表示杂种细胞，B正确； C、若该流程表示单克隆抗体制备，则③可能为杂交瘤细胞，也可能是①和②自身融合的细胞，因而需要通过筛选才能获得杂交瘤细胞，C正确； D、若该流程表示动物细胞融合，则可用电融合法诱导细胞融合，此外也可用灭活的病毒来诱导动物细胞融合，这是诱导动物细胞融合特有的方法，D正确。 16. 荧光定量PCR技术是基因工程中常用的核酸定量检测技术，其原理是在PCR体系中加入一对特异性引物和一条与目标模板链互补的荧光探针。当TaqDNA聚合酶催化子链延伸至探针位置时，会水解探针，释放荧光信号，使每一次扩增循环都对应产生一个可检测的荧光分子。下列关于该技术在基因工程中的应用，叙述不正确的是（ ） A. PCR反应体系中，一对引物的碱基序列互补配对，可与模板链的两端同时结合 B. DNA聚合酶催化子链延伸时，新链的合成方向为5′端→3′端，引物提供延伸所需的3′端羟基 C. 检测受体细胞中目的基因的拷贝数时，起始模板量越多，达到设定荧光阈值所需的循环次数越多 D. 利用该技术直接检测受体细胞的总DNA，不能判断目的基因是否完成了表达 【答案】AC 【解析】 【详解】A、PCR反应体系中，一对引物的碱基序列互补配对，则无法与模板链的两端结合，导致PCR失败，A错误； B、DNA聚合酶催化子链延伸时，新链的合成方向为5′端→3′端，引物提供延伸所需的3′端羟基，即游离的脱氧核苷酸依次连接到引物的3′端，B正确； C、检测受体细胞中目的基因的拷贝数时，起始模板量越多，达到设定荧光阈值所需的循环次数越少，说明检测的目标中模板DNA越多，C错误； D、利用该技术可通过达到阈值扩增的次数直接检测受体细胞的总DNA，但不能判断目的基因是否完成了表达，D正确。 17. 科学家利用植物体细胞杂交技术培育“番茄-马铃薯”杂种植株，将番茄（2n=24）和马铃薯（2n=24）的原生质体融合后，经筛选、培养获得杂种植株。下列相关叙述正确的是（ ） A. 原生质体融合的成功依赖于细胞膜具有一定的流动性 B. 融合后的杂种细胞发育成完整植株体现了植物细胞的全能性 C. 若仅考虑两两融合，融合体系中会出现3种类型的融合细胞 D. “番茄-马铃薯”杂种植株的体细胞中染色体数为2n=24 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、原生质体融合的本质是细胞膜的融合，而细胞膜融合的结构基础就是细胞膜的流动性（膜上的脂质和蛋白质可以运动，使两个细胞的膜能相互接触、融合），A正确； B、细胞全能性的定义是：已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。杂种细胞经过脱分化、再分化，最终发育成完整的杂种植株，直接体现了植物细胞的全能性，B正确； C、两两融合时，会出现三种情况： 番茄原生质体 + 番茄原生质体（同种细胞融合） 马铃薯原生质体 + 马铃薯原生质体（同种细胞融合） 番茄原生质体 + 马铃薯原生质体（异种细胞融合，即我们需要的杂种细胞） 因此体系中共有 3 种融合细胞，C正确； D、杂种细胞的染色体数 = 番茄原生质体染色体数 + 马铃薯原生质体染色体数= 24 + 24 = 48 条，D错误。 18. 某科研团队利用微生物发酵技术生产食品添加剂。在菌种分离纯化步骤中，研究人员将菌液梯度稀释后，采用稀释涂布平板法进行分离并纯化。下列叙述错误的是（ ） A. 涂布器使用前需用酒精浸泡，再灼烧灭菌并冷却后涂布 B. 若涂布的3个平板菌落数分别为205、215、220，则土壤悬浮液浓度约为2.13×106个/mL C. 稀释涂布平板法统计的菌落数通常大于实际活菌数 D. 涂布时需将菌液沿同一方向连续划线以获得单菌落 【答案】CD 【解析】 【详解】A、涂布器的灭菌流程：先浸泡在70%酒精中，再在酒精灯火焰上灼烧灭菌，必须冷却后再涂布，否则高温会杀死菌种，A正确； B、：10g 土样 + 90mL 无菌水 → 稀释了10 倍，每次取0.5mL菌液加入4.5mL无菌水，稀释倍数为10倍，共稀释了3次 → 总稀释倍数：10×103=104 ，取了0.1mL稀释后的菌液涂布 计算平均菌落数：(205+215+220)÷3=213个，菌液浓度： 213÷0.1×104=2.13×106个/mL， B正确； C、稀释涂布平板法计数时，两个或多个活菌连在一起时，平板上只形成一个菌落，因此统计的菌落数通常小于实际活菌数，C错误； D、“沿同一方向连续划线” 是平板划线法的操作，不是稀释涂布平板法。稀释涂布平板法是用涂布器将菌液均匀涂在平板表面，而不是划线，D错误。 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 下图是PCR反应的基本流程示意图，回答下列与PCR扩增相关的问题： （1）PCR扩增时，加热超过90℃使DNA双链解旋，该过程破坏的是_____键。 （2）温度降至50℃左右时，_____与单链DNA模板结合，为子链合成提供起点。 （3）72℃左右时，在_____酶的作用下，以脱氧核苷酸为原料合成子链，该过程遵循_____原则。 （4）若一个DNA分子经PCR扩增3轮，可得到_____个DNA分子；其中含原始模板链的DNA分子占_____。 【答案】（1）氢 （2）引物 （3） ①. 耐高温DNA聚合（Taq聚合） ②. 碱基互补配对 （4） ①. 8 ②. 1/4 【解析】 【小问1详解】 DNA双链的两条链之间通过碱基对之间的氢键连接，高温会破坏氢键，使双链解开。 【小问2详解】 DNA聚合酶不能从头合成DNA，只能从引物的3'端延伸DNA链，因此引物与单链DNA模板结合，为子链合成提供起点。 【小问3详解】 72℃左右时，在耐高温DNA聚合（TaqDNA聚合）酶的作用下，以脱氧核苷酸为原料合成子链，该过程遵循碱基互补配对原则（A-T 配对，C-G 配对）。 【小问4详解】 原始模板只有2条链，每次循环都分别进入2个新的DNA分子中。3轮循环后，总DNA分子数为8个，含原始链的DNA分子数始终为2个，因此比例为2/8=1/4。 20. 如图表示植株A（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）和植株B培育植株①②③④⑤的过程，回答下列问题。 （1）由植株A的花粉粒培育得到植株①的技术称为_____，该技术的原理是_____。 （2）植株①经过秋水仙素处理后获得植株②，秋水仙素的作用机理是_____；若不考虑基因突变，植株②中基因型为AAbb的个体所占比例为_____。 （3）用_____法（写出一种化学方法）使原生质体A和原生质体B融合形成融合细胞。融合细胞发育为植株⑤的过程中，需要经过_____和_____两个关键阶段。 （4）若植株A为二倍体，植株B为四倍体，则植株⑤_____（填“可育”或“不可育”），原因是_____。 【答案】（1） ①. 花药离体培养（或植物组织培养） ②. 植物细胞的全能性（或花粉细胞具有发育成完整植株的潜能） （2） ①. 抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内染色体数目加倍 ②. 1/4 （3） ①. PEG（聚乙二醇）融合（或高-高pH融合） ②. 脱分化 ③. 再分化 （4） ①. 可育 ②. 减数分裂时同源染色体能正常联会，可产生可育的配子 【解析】 【小问1详解】 由植株A的花粉粒培育得到植株①为单倍体植株，使用的技术手段为花药离体培养技术，该技术的原理是植物细胞的全能性。 【小问2详解】 植株①经过秋水仙素处理后获得植株②，秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，导致复制后的染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内染色体数目加倍；若不考虑基因突变，植株①的基因型为AB、Ab、aB、ab，且比例均等，经染色体加倍后得到的植株②中基因型为AAbb的个体所占比例为1/4。 【小问3详解】 用PEG（聚乙二醇）融合（或高 Ca2+ -高pH融合）法使原生质体A和原生质体B融合形成融合细胞。融合细胞发育为植株⑤的过程中，采用的技术手段是植物组织培养技术，该过程中的两个关键阶段是脱分化和再分化过程，该技术的原理是植物细胞的全能性。 【小问4详解】 若植株A为二倍体，植株B为四倍体，通过植物体细胞杂交得到的植株⑤为六倍体，由于其中含有同源染色体，减数分裂产生配子的过程中能正常联会，因而可产生正常的配子，因而是“可育”的。 21. CD47是一种广泛表达于多种细胞表面的跨膜糖蛋白，它能与巨噬细胞膜上的受体结合，抑制巨噬细胞的吞噬作用。研究发现，多种肿瘤细胞表面的CD47表达量显著高于正常细胞，这帮助肿瘤细胞逃避免疫系统的清除。科研人员制备抗CD47单克隆抗体，探究其在肿瘤免疫治疗中的作用，流程如下： 注：吞噬指数越大，代表吞噬能力越强。 请回答下列问题： （1）过程①中，用CD47抗原免疫小鼠的目的是获得_____的B淋巴细胞。 （2）过程②诱导细胞融合时，可以用_____促进细胞融合，此方法不同于植物细胞的促融方法；融合后需要用_____培养基筛选出杂交瘤细胞。 （3）过程③为阳性杂交瘤细胞的筛选，需利用CD47糖蛋白作为抗原，通过_____技术筛选出能分泌抗CD47抗体的杂交瘤细胞。 （4）杂交瘤细胞的特点是_____，因此可在体外条件下大规模培养以制备单克隆抗体。 （5）抗CD47单克隆抗体的作用机制是：与肿瘤细胞表面的CD47结合后，可_____（填“促进”或“解除”）CD47对巨噬细胞的抑制作用，从而增强巨噬细胞的吞噬能力，这会导致共培养体系中巨噬细胞的吞噬指数_____（填“升高”或“降低”）。 【答案】（1）能分泌抗CD47抗体（或已免疫的、能产生特异性抗体） （2） ①. 灭活病毒 ②. 选择 （3）抗原-抗体杂交 （4）既能无限增殖，又能产生（特异性）抗体 （5） ①. 解除 ②. 升高 【解析】 【小问1详解】 过程①中，用CD47抗原免疫小鼠的目的是刺激小鼠体内的B淋巴细胞增殖分化，获得能分泌抗CD47抗体（或已免疫的、能产生特异性抗体）的B淋巴细胞，为后续细胞融合提供具有特异性抗体分泌能力的亲本细胞。 【小问2详解】 过程②诱导动物细胞融合时，常用灭活病毒促进细胞融合，该方法是动物细胞融合特有的促融手段，不同于植物细胞的PEG融合法或电融合法。融合后，需用选择培养基筛选杂交瘤细胞，该培养基可淘汰未融合的亲本细胞和同种细胞融合的细胞，仅允许杂交瘤细胞存活。 【小问3详解】 过程③为阳性杂交瘤细胞的筛选，需利用CD47糖蛋白作为抗原，通过抗原-抗体杂交技术筛选出能分泌抗CD47抗体的杂交瘤细胞，只有能分泌目标抗体的杂交瘤细胞才能与抗原特异性结合，从而被筛选出来。 【小问4详解】 杂交瘤细胞同时具备骨髓瘤细胞和B淋巴细胞的特点，即既能无限增殖，又能产生（特异性）抗体，因此可在体外条件下大规模培养，以制备单克隆抗体。 【小问5详解】 ①抗CD47单克隆抗体与肿瘤细胞表面的CD47结合后，可解除CD47对巨噬细胞的抑制作用，消除肿瘤细胞的免疫逃逸机制。 ②巨噬细胞的吞噬能力增强，因此共培养体系中巨噬细胞的吞噬指数会升高（吞噬指数越大，代表吞噬能力越强） 22. 色氨酸营养缺陷型菌株是野生型菌株经诱变后，失去合成色氨酸能力的突变株，只能在添加色氨酸的培养基中正常生长。下图是科研人员通过“原位影印法”筛选并纯化该缺陷型菌株的流程，①②③④是培养基编号，甲、乙代表菌落。请回答下列问题： （1）图中使用紫外线处理野生型菌株的目的是_____，以获得色氨酸营养缺陷型突变株。 （2）培养基①为液体完全培养基，将其置于摇床上振荡培养的目的是_____，从而提高菌体的营养利用率和突变株的数量。 （3）将①中的菌株接种到②上的方法是_____（填“平板划线法”或“稀释涂布平板法”）。 （4）据图分析，培养基③_____（填“含有”或“不含有”）色氨酸。影印培养后，在培养基③上无菌落生长、而在培养基④上能正常生长的菌落为_____（填“野生型”或“色氨酸营养缺陷型”）菌株。 （5）筛选得到目标菌株后，可通过_____（写出一种方法）对其进行进一步纯化培养，获得单菌落。 【答案】（1）提高基因突变频率（或人工诱变） （2）增加培养液中的溶氧量，同时使菌体与营养物质充分接触 （3）稀释涂布平板法 （4） ①. 不含 ②. 色氨酸营养缺陷型菌株 （5）平板划线法（或稀释涂布平板法） 【解析】 【小问1详解】 紫外线属于诱导基因突变的物理因素，用紫外线处理野生型菌株可以提高基因突变频率，更容易得到我们需要的色氨酸营养缺陷型突变株。 【小问2详解】 色氨酸营养缺陷型菌株为需氧型微生物，摇床振荡培养既可以增加培养液中的溶氧量，满足菌株的有氧呼吸需求，又可以让菌体在流动的培养液中与营养物质充分接触，充分利用营养物质。 【小问3详解】 要得到均匀分布的单菌落方便后续影印对比，需要使用稀释涂布平板法接种，平板划线法得到的菌落分布不均匀，无法对应位置影印筛选，因此该接种方法是稀释涂布平板法。 【小问4详解】 根据“原位影印法”的筛选逻辑，缺陷型菌株无法在不含色氨酸的培养基上生长，野生型可以生长。培养基③上不能生长、④能生长的菌落就是目的菌株，因此培养基③不含有色氨酸，符合筛选要求，对应符合生长情况的就是色氨酸营养缺陷型菌株。 【小问5详解】 要分离纯化得到单菌落，平板划线法和稀释涂布平板法都是可采用的接种纯化方法，两种方法都可以得到单菌落的纯培养物。 23. 大豆是重要的粮油作物，提高大豆产量是我国农业领域的重要任务。我国研究人员发现，基因S在大豆品种DN（种子较大）中的表达量高于品种TL（种子较小），然后克隆了该基因（两品种中基因S序列无差异）及其上游的启动子序列，并开展相关研究。通过基因工程方法，将DN克隆的“启动子D+基因S”序列导入无基因S的优质大豆品种YZ。回答下列问题： （1）基因S中启动子的作用是_____，其基本组成单位是_____。 （2）构建表达载体时，为保证“启动子D+基因S”片段完整，不宜使用_____切割；Spe Ⅰ与Xba Ⅰ不宜同时使用，原因是_____。 （3）基因表达载体的核心组件除启动子、目的基因外，还必须有_____和终止子等。 （4）将重组载体导入农杆菌常用_____处理；目的基因进入植物细胞后，需整合到_____上才能稳定遗传。 【答案】（1） ①. 是RNA聚合酶识别并结合的位点，启动基因S的转录 ②. 脱氧核苷酸 （2） ①. EcoR I ②. 二者切割后产生相同黏性末端，会导致目的基因和载体的自身环化及目的基因的反向连接 （3）标记基因 （4） ①. Ca2+（氯化钙） ②. 染色体DNA 【解析】 【小问1详解】 启动子是基因首端一段特殊的DNA序列，是RNA聚合酶识别和结合的位点，能驱动基因转录出mRNA，本题中作用即为启动基因S的转录。启动子的本质是DNA片段，其基本组成单位是脱氧核苷酸。 【小问2详解】 结合题干中酶切位点的隐含信息可知，EcoR I的切割位点位于“启动子D+基因S”片段内部，若使用该限制酶切割会破坏目的片段，因此不宜使用。Spe Ⅰ与Xba Ⅰ切割DNA后，会产生序列相同的黏性末端，连接时会出现目的基因自身环化、反向连接的问题，无法保证目的片段正确连接，因此二者不能同时使用。 【小问3详解】 一个完整的基因表达载体的核心组件包括启动子、目的基因、终止子以及标记基因，其中标记基因的作用是筛选含有目的基因的受体细胞。 【小问4详解】 将重组载体导入农杆菌时，常用Ca²+（氯化钙）处理农杆菌，使农杆菌处于能够吸收外源DNA的感受态。农杆菌转化法中，Ti质粒上的T-DNA可携带目的基因整合到植物细胞的染色体DNA上，目的基因才能随着植物染色体DNA复制，实现稳定遗传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 5月高二年级期中测试卷 生物 注意事项： 1．考试时间为75分钟，满分100分。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中国许多传统美食的制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述不正确的是（ ） A. 制作酸奶与制作果醋需控制的发酵条件不同 B. 米饭“拌曲”后要密封，有利于产生酒精和醋酸 C. 生产果醋和腐乳的主要微生物代谢类型相同 D. 长沙“臭豆腐”闻着臭吃着香，其在发酵时少不了霉菌的参与 2. 如图是老陈醋的传统生产流程，下列相关叙述错误的是（ ） A. 蒸熟高粱的目的是杀灭杂菌，同时使淀粉糊化，便于后续糖化 B. 大曲中含有酵母菌、霉菌等多种微生物，可完成糖化和酒精发酵过程 C. 过滤步骤可去除发酵液中的固体杂质，提升老陈醋的澄清度与口感 D. 果醋发酵时，用重铬酸钾测定乙酸含量变化时，溶液灰绿色逐日加深 3. 下列关于蛋白质工程的叙述，正确的是（ ） A. 蛋白质工程需要构建基因表达载体，用到限制酶和DNA连接酶等工具酶 B. 蛋白质工程是在蛋白质分子水平上直接改造氨基酸序列，无需操作基因 C. 蛋白质工程生产的蛋白质都是自然界中存在的蛋白质 D. 蛋白质工程的流程与中心法则方向一致 4. 无菌技术是微生物培养技术的重要内容，其目的是为了防止杂菌污染。下列操作正确的是（ ） A. 煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和全部芽孢 B. 接种操作要在酒精灯火焰附近进行 C. 家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌 D. 培养基要进行干热灭菌 5. 为探究牛瘤胃微生物对尿素的分解作用，科研人员设计实验筛选降解尿素的目的菌，培养基配方及实验流程如下。下列叙述正确的是（ ） KH2PO4 1.4g Na2HPO4 2.1g MgSO4.7H2O 0.2g 葡萄糖 10g 尿素 1g 琼脂 15g 溶解后蒸馏水定容到1000mL A. 该培养基按功能划分不属于选择培养基 B. 培养基中KH2PO4和Na2HPO4仅为目的菌提供无机盐，不参与pH调节 C. 瘤胃内为无氧环境，筛选目的菌时不需要振荡培养，否则会抑制菌株生长 D. 转为固体培养获得单菌落时，只能采用平板划线法进行接种 6. 植物细胞工程在农业、园艺等领域应用广泛，下列相关技术中，不涉及植物体细胞杂交或植物组织培养技术的是（ ） A. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，培育四倍体西瓜植株 B. 利用白菜和甘蓝的体细胞融合，培育“白菜-甘蓝”杂种植株 C. 通过茎尖分生组织培养，获得脱毒的草莓幼苗 D. 将抗虫基因导入棉花细胞后，经组织培养获得抗虫棉植株 7. 下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是（ ） A. 向洋葱研磨液中加入冷的95%酒精，目的是溶解DNA并去除不溶于酒精的蛋白质杂质 B. 粗提取过程中，DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度较低，易形成白色丝状物析出 C. 鉴定DNA时，将粗提的DNA丝状物溶解后加入二苯胺试剂，沸水浴冷却后呈蓝色 D. 菜花和哺乳动物成熟的红细胞均可作为提取DNA的材料 8. 某科研小组利用幼龄小鼠的肝脏组织开展动物细胞培养实验，流程如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲步骤中，可使用胃蛋白酶在37℃条件下处理组织，使细胞分散开 B. 乙→丙的培养过程为原代培养，该阶段细胞会出现接触抑制现象 C. 丙→丁的传代培养中，不需要对细胞进行分散处理 D. 动物细胞培养时，培养液中只需添加血清、血浆等天然营养成分即可 9. 细胞融合技术是生物工程的核心技术之一，下图为细胞融合的简略过程，其中d为融合后的细胞，可通过不同培养流程获得多种产物。下列关于动物细胞融合的叙述不正确的是（ ） A. 动物细胞培养与融合结合时，需保证培养液无菌、无毒，同时需控制适宜的温度、pH和气体环境 B. 若甲为有性杂交后代，a、b为动物的精子和卵细胞，则该融合过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 C. 单克隆抗体制备中，杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体 D. 动物细胞融合与植物体细胞杂交原理相同，均能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出新品种 10. 间充质干细胞（MSC）是一类存在于骨髓、脂肪等组织中的成体干细胞，具有自我更新和多向分化潜能，可分化为骨细胞、软骨细胞、脂肪细胞等，在组织修复、免疫调节等领域有重要应用价值。下列关于间充质干细胞的叙述，正确的是（ ） A. MSC的分化过程中，细胞内的核酸种类和数量不会发生改变 B. MSC体外培养时，干细胞以多层细胞的形式贴壁生长 C. MSC可通过体外诱导分化为特定组织细胞，用于器官移植和组织损伤修复 D. MSC与胚胎干细胞均具有发育的全能性，可分化为机体的所有组织细胞 11. 科学家将黑鼠卵丘细胞（卵巢内卵细胞周围的体细胞）的核物质注入去核的棕鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别是（ ） A. 体色为黑色，性别为雌性 B. 体色为棕色，性别为雄性 C. 体色为白色，性别为雌性 D. 体色为灰色，性别为雄性 12. 下图为利用体外受精技术培育小鼠的流程示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. ①过程采集的卵母细胞，需在体外培养至减数第一次分裂中期，才能具备与精子受精的能力 B. ②受精过程完成的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到三个极体 C. ③过程为胚胎体外培养，需添加抗生素以防止杂菌污染 D. ④过程需将囊胚或原肠胚移植到同期发情的代孕母鼠子宫内 13. 下列关于基因工程中DNA连接酶与限制酶的叙述，正确的是（ ） A. DNA连接酶可催化DNA分子双链碱基对之间的氢键形成 B. DNA连接酶与DNA聚合酶的功能相似，均能将单个脱氧核苷酸依次连接到DNA片段的3′端 C. 限制酶只能识别特定的核糖核苷酸序列 D. 限制酶与DNA连接酶作用的化学键相同 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 研究人员从土壤中分离能利用甲醇的酵母菌，纯化菌种时采用平板划线法。下列相关叙述正确的是（ ） A. 每次划线前后均需对接种环进行灼烧灭菌 B. 划线时若划破培养基，会导致菌落无法正常分离与观察 C. 培养基应以甲醇为唯一碳源 D. 平板划线法既可分离纯化菌种，也能准确统计活菌数量 15. 下图是现代生物工程中常见的操作流程模型，下列说法正确的是（ ） 注：①和②共同形成③，③进一步形成④ A. 若该流程表示动物体细胞核移植，则③中只含有①或②的遗传物质 B. 若该流程表示植物体细胞杂交，则①②为不同物种的植物原生质体 C. 若该流程表示单克隆抗体制备，则③可能为杂交瘤细胞 D. 若该流程表示动物细胞融合，则可用电融合法诱导细胞融合 16. 荧光定量PCR技术是基因工程中常用的核酸定量检测技术，其原理是在PCR体系中加入一对特异性引物和一条与目标模板链互补的荧光探针。当TaqDNA聚合酶催化子链延伸至探针位置时，会水解探针，释放荧光信号，使每一次扩增循环都对应产生一个可检测的荧光分子。下列关于该技术在基因工程中的应用，叙述不正确的是（ ） A. PCR反应体系中，一对引物的碱基序列互补配对，可与模板链的两端同时结合 B. DNA聚合酶催化子链延伸时，新链的合成方向为5′端→3′端，引物提供延伸所需的3′端羟基 C. 检测受体细胞中目的基因的拷贝数时，起始模板量越多，达到设定荧光阈值所需的循环次数越多 D. 利用该技术直接检测受体细胞的总DNA，不能判断目的基因是否完成了表达 17. 科学家利用植物体细胞杂交技术培育“番茄-马铃薯”杂种植株，将番茄（2n=24）和马铃薯（2n=24）的原生质体融合后，经筛选、培养获得杂种植株。下列相关叙述正确的是（ ） A. 原生质体融合的成功依赖于细胞膜具有一定的流动性 B. 融合后的杂种细胞发育成完整植株体现了植物细胞的全能性 C. 若仅考虑两两融合，融合体系中会出现3种类型的融合细胞 D. “番茄-马铃薯”杂种植株的体细胞中染色体数为2n=24 18. 某科研团队利用微生物发酵技术生产食品添加剂。在菌种分离纯化步骤中，研究人员将菌液梯度稀释后，采用稀释涂布平板法进行分离并纯化。下列叙述错误的是（ ） A. 涂布器使用前需用酒精浸泡，再灼烧灭菌并冷却后涂布 B. 若涂布的3个平板菌落数分别为205、215、220，则土壤悬浮液浓度约为2.13×106个/mL C. 稀释涂布平板法统计的菌落数通常大于实际活菌数 D. 涂布时需将菌液沿同一方向连续划线以获得单菌落 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 下图是PCR反应的基本流程示意图，回答下列与PCR扩增相关的问题： （1）PCR扩增时，加热超过90℃使DNA双链解旋，该过程破坏的是_____键。 （2）温度降至50℃左右时，_____与单链DNA模板结合，为子链合成提供起点。 （3）72℃左右时，在_____酶的作用下，以脱氧核苷酸为原料合成子链，该过程遵循_____原则。 （4）若一个DNA分子经PCR扩增3轮，可得到_____个DNA分子；其中含原始模板链的DNA分子占_____。 20. 如图表示植株A（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）和植株B培育植株①②③④⑤的过程，回答下列问题。 （1）由植株A的花粉粒培育得到植株①的技术称为_____，该技术的原理是_____。 （2）植株①经过秋水仙素处理后获得植株②，秋水仙素的作用机理是_____；若不考虑基因突变，植株②中基因型为AAbb的个体所占比例为_____。 （3）用_____法（写出一种化学方法）使原生质体A和原生质体B融合形成融合细胞。融合细胞发育为植株⑤的过程中，需要经过_____和_____两个关键阶段。 （4）若植株A为二倍体，植株B为四倍体，则植株⑤_____（填“可育”或“不可育”），原因是_____。 21. CD47是一种广泛表达于多种细胞表面的跨膜糖蛋白，它能与巨噬细胞膜上的受体结合，抑制巨噬细胞的吞噬作用。研究发现，多种肿瘤细胞表面的CD47表达量显著高于正常细胞，这帮助肿瘤细胞逃避免疫系统的清除。科研人员制备抗CD47单克隆抗体，探究其在肿瘤免疫治疗中的作用，流程如下： 注：吞噬指数越大，代表吞噬能力越强。 请回答下列问题： （1）过程①中，用CD47抗原免疫小鼠的目的是获得_____的B淋巴细胞。 （2）过程②诱导细胞融合时，可以用_____促进细胞融合，此方法不同于植物细胞的促融方法；融合后需要用_____培养基筛选出杂交瘤细胞。 （3）过程③为阳性杂交瘤细胞的筛选，需利用CD47糖蛋白作为抗原，通过_____技术筛选出能分泌抗CD47抗体的杂交瘤细胞。 （4）杂交瘤细胞的特点是_____，因此可在体外条件下大规模培养以制备单克隆抗体。 （5）抗CD47单克隆抗体的作用机制是：与肿瘤细胞表面的CD47结合后，可_____（填“促进”或“解除”）CD47对巨噬细胞的抑制作用，从而增强巨噬细胞的吞噬能力，这会导致共培养体系中巨噬细胞的吞噬指数_____（填“升高”或“降低”）。 22. 色氨酸营养缺陷型菌株是野生型菌株经诱变后，失去合成色氨酸能力的突变株，只能在添加色氨酸的培养基中正常生长。下图是科研人员通过“原位影印法”筛选并纯化该缺陷型菌株的流程，①②③④是培养基编号，甲、乙代表菌落。请回答下列问题： （1）图中使用紫外线处理野生型菌株的目的是_____，以获得色氨酸营养缺陷型突变株。 （2）培养基①为液体完全培养基，将其置于摇床上振荡培养的目的是_____，从而提高菌体的营养利用率和突变株的数量。 （3）将①中的菌株接种到②上的方法是_____（填“平板划线法”或“稀释涂布平板法”）。 （4）据图分析，培养基③_____（填“含有”或“不含有”）色氨酸。影印培养后，在培养基③上无菌落生长、而在培养基④上能正常生长的菌落为_____（填“野生型”或“色氨酸营养缺陷型”）菌株。 （5）筛选得到目标菌株后，可通过_____（写出一种方法）对其进行进一步纯化培养，获得单菌落。 23. 大豆是重要的粮油作物，提高大豆产量是我国农业领域的重要任务。我国研究人员发现，基因S在大豆品种DN（种子较大）中的表达量高于品种TL（种子较小），然后克隆了该基因（两品种中基因S序列无差异）及其上游的启动子序列，并开展相关研究。通过基因工程方法，将DN克隆的“启动子D+基因S”序列导入无基因S的优质大豆品种YZ。回答下列问题： （1）基因S中启动子的作用是_____，其基本组成单位是_____。 （2）构建表达载体时，为保证“启动子D+基因S”片段完整，不宜使用_____切割；Spe Ⅰ与Xba Ⅰ不宜同时使用，原因是_____。 （3）基因表达载体的核心组件除启动子、目的基因外，还必须有_____和终止子等。 （4）将重组载体导入农杆菌常用_____处理；目的基因进入植物细胞后，需整合到_____上才能稳定遗传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $