11.1不等式 自主学习同步练习题 2025-2026学年人教版七年级数学下册
2026-05-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 11.1 不等式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 54 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58096722.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计,实现从不等式概念识别到实际问题解决的递进,强化抽象能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|不等式概念、性质直接应用|单选1识别不等式(抽象能力),填空8文字转不等式(数学语言)|
|中档|性质灵活运用、简单推理|单选3举反例(推理意识),填空13含参数不等式(运算能力)|
|提升|综合应用与实际建模|解答18方案比较(应用意识),20取值范围确定(逻辑推理)|
内容正文:
2025-2026学年人教版七年级数学下册《11.1不等式》自主学习同步练习题(附答案)
一、单选题
1.在下面的式子中,不等式有( )
①;②;③;④;⑤.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.若,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
3.举反例说明命题“若,则”是假命题时,可举的反例是( )
A., B.,
C., D.,
4.下列运用一元一次不等式性质的变形中,正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
5.将不等式化为“”或“”的形式,正确的是( )
A. B. C. D.
6.已知,则下列式子正确的是( ).
A. B.
C. D.
7.小林在水果摊上买了苹果,摊主称了几个苹果说:“你看秤,高高的”如果设苹果的实际质量为,用不等式把意思表示出来是( )
A. B. C. D.
二、填空题
8.“a与1的差小于b的2025倍”用不等式表示为______.
9.若,则______.(填“”“”或“”号)
10.西安市春季某日的最高气温是,最低气温是,则西安当日气温的变化范围是______.
11.在平面直角坐标系中,已知点在y轴的负半轴上,则点在______象限.
12.当__________时,有最__________,是__________.
13.若不等式的解集是,则k的取值范围是______.
14.如图是某幼儿园附近道路对汽车的限速标志,若用表示汽车的速度,则与应满足的关系为__________.
三、解答题
15.根据题意列不等式.
(1)代数式的值不小于;
(2)的倍减的差不大于;
(3)的与的倍的和是非正数.
16.根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:
(1)①若,则A_______B;
②若,则A_______B;
③若,则A_______B.
(2)请比较与的大小.
17.利用不等式的性质解不等式:
(1);
(2).
18.某商场促销方案:
方案一:买2件商品送1件;
方案二:每件商品打8折.
若购买3件原价均为x元的商品,哪种方案更优惠?
19.仿例:已知,试比较与的大小.
方法一:解:∵,,∴.
方法二:解:.
∵,∴,∴.
根据仿例,请解答:
(1)方法一所依据的不等式基本性质是________(请写明基本性质的具体内容);
(2)已知,试比较与的大小.要求两种方法解答.
20.阅读下列材料:
问题:已知,且,试确定的取值范围.
解:,,
又,,,
又,①
即②,
①+②得,
的取值范围是.
请按照上述方法,完成下列问题:
已知,且,
(1)试确定y的取值范围.
(2)试确定的取值范围
参考答案
1.解:①含有不等号,是不等式;
②含有不等号,是不等式;
③是等式,不含不等号,不是不等式;
④是代数式,没有表示不等关系,不是不等式;
⑤含有不等号,是不等式;
所以共有3个不等式.
2.解:A、当时,,故选项不符合题意;
B、当时,,故选项不符合题意;
C、当时,,故选项不符合题意;
D、当时,,故选项符合题意.
故选:D.
3.解:A、∵,,
,,,
,
∴,
故命题“若,则”成立,不符合题意.
B、∵,,
,,,
,
,
故命题“若,则”成立,不符合题意.
C、∵,,
,,,
,
,
故命题“若,则”不成立,符合题意.
D、∵,,
,,,
,
∴,
故命题“若,则”成立,不符合题意.
故选:C.
4.解:选项A:∵,根据不等式性质①,两边同时加2,不等号方向不变,
∴,而选项中写,变形错误;
选项B:∵,根据不等式性质①,两边同时减2,不等号方向不变,
∴,而选项中写,变形错误;
选项C:∵,根据不等式性质②,两边同时乘正数2,不等号方向不变,
∴,变形正确;
选项D:∵,根据不等式性质③,两边同时乘负数,不等号方向需改变,
∴,而选项中写,变形错误;
故选:C.
5.解:移项,得,
不等式两边除以,得,
即,
故选:.
6.解:∵,
∴根据不等式两边同时加同一个数,不等号方向不变,
∴不等式两边同时加,
∴,
即,其他选项均不符合不等式的基本性质.
故选:.
7.解:由题意可知,摊主称量苹果时显示为,并称“秤高高的”,这表示实际质量超过显示的,因此,用不等式表示为,对应选项C,
故选:C;
8.解:由题意得,.
故答案为:.
9.解:,
不等式两边都乘以3得,
不等式两边都减去得.
故答案为:.
10.解:由题意,
即当日气温的变化范围是.
11.解:∵点在y轴的负半轴上,
∴,
∴,,
∴点在第二象限,
故答案为:第二.
12.解:∵,
∴,
当时,有最小值,
由得,
∴当时,有最小值,是.
故答案为:,小值, .
13.解:因为不等式的解集是,
所以不等式的两边同时除以k后,不等号方向发生了改变,
所以,
故答案为:.
14.解:根据题意知速度不超过,即小于等于,
故用不等式表示为,
故答案为:.
15.(1)解:
(2)解:
(3)解:
16.(1)解:①若,则;
②若,则;
③若,则.
(2)解:由题意,得
.
因为,,,
所以,
所以.
17.(1)解:根据不等式的性质2,不等式两边乘,不等号的方向不变,
所以,
解得;
(2)解:根据不等式的性质1,不等式两边减3,不等号的方向不变,所以
,
,
根据不等式的性质3,不等式两边除以,不等号的方向改变,所以
,
解得.
18.解:方案一:3件总价为元,
方案二:3件总价为(元),
∵,
∴,
∴方案一更优惠.
19.(1)解:∵,,
∴(不等式的基本性质).
故答案为:不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;
(2)解:方法一:∵,,
∴;
方法二:.
∵,
∴,
∴.
20.(1)解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴;
(2)解:由(1)得,
∴,
即,
∴,
∴的取值范围是.
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