第八章 进阶篇 进阶2 求值与证明问题【题型突破】讲义-2027届高三数学一轮复习

2026-05-28
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至善教育
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 圆锥曲线综合
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 149 KB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 至善教育
品牌系列 -
审核时间 2026-05-28
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学高考复习讲义聚焦直线和圆、圆锥曲线的求值与证明问题,按求值(公式性质应用、多步骤运算)和证明(位置关系、数量关系推理)分类梳理,通过题型突破(含例题与跟踪训练)、限时训练等环节,帮助学生构建知识网络,掌握解题方法,体现复习的系统性与针对性。 资料以高考高频考点为核心,采用“例题示范-跟踪巩固-限时检测”分层教学,如例2结合椭圆切线与角平分线证明培养数学思维,跟踪训练强化运算能力,助力学生高效突破难点,为教师把控复习节奏提供清晰路径,提升学生综合应考能力。

内容正文:

第八章 直线和圆、圆锥曲线 进阶2 求值与证明问题 【高考考向预测】 求值与证明问题遍布高中数学各模块,求值侧重利用公式、性质、等量关系计算数值、参数、解析式,证明多围绕等式、不等式、位置关系、存在性等展开,常用综合法、分析法、反证法、数学归纳法等方法;近三年贯穿选择、填空、解答全题型,是高考主流考查形式,考频极高;预测2027 年依旧会全面考查,求值更侧重多步骤运算与变式设问,证明题偏向逻辑严谨性,常结合函数、数列、几何、导数等模块综合命题,强化推理与运算能力。 重点解读 求值问题一般是在给定条件下求几何量或参数问题.求曲线方程与求值问题一般都比较简单或中档难度,往往作为压轴之前的铺垫.圆锥曲线中的证明问题是高考的热点内容之一,主要有两类:一是证明点、直线、曲线等几何元素中的位置关系;二是证明解析几何中的一些数量关系(相等或不等). 【题型突破●明方向】 题型一 求值问题 例1 已知双曲线C:-=1(a>0,b>0)的渐近线方程为y=±x,焦距为6. (1)求C的方程; (2)过点(0,3)的直线l与C交于M,N两点,若以MN为直径的圆过坐标原点O,求l的方程. 跟踪训练1 已知椭圆+=1(a>b>0)的离心率为,A,B分别为椭圆的左、右顶点,C为椭圆的上顶点,且·=-4.直线l:x=my+3交椭圆于M,N两点. (1)求椭圆的标准方程; (2)若直线AM的斜率为k1,直线BN的斜率为k2,求的值. 题型二 证明问题 例2 已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左焦点为F,离心率为,过点F与x轴垂直的直线被椭圆截得的线段长为3. (1)求椭圆的方程; (2)过点P(2,1)向椭圆引两条切线,切点分别为A,B.求证:PF平分∠AFB. 跟踪训练2 已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,准线l与x轴的交点为A,过点F的动直线m与C交于M,N两点. (1)若准线l的方程为x=-,求C的方程; (2)设直线AM,AN的斜率分别为k1,k2,证明:k1+k2=0. 【限时训练】 (40分钟) 1.(13分)已知双曲线C:-=1(a>0,b>0)的渐近线方程为y=±x,且过点A(0,-1). (1)求C的方程;(4分) (2)过C的上焦点且斜率为k的直线与C交于P,Q两点,证明:AP⊥AQ.(9分) 2.(17分)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,右顶点为A,P为直线x=a上一点.当|AP|=b时,|PF1|=4,|PF2|=2. (1)求椭圆E的方程;(4分) (2)过点P作椭圆E的切线,切点为B(异于点A). ①若∠F2PF1=∠APF2,求|AP|;(6分) ②证明:∠BPF1=∠APF2.(7分) / 学科网(北京)股份有限公司 $ 第八章 直线和圆、圆锥曲线 进阶2 求值与证明问题 【高考考向预测】 求值与证明问题遍布高中数学各模块,求值侧重利用公式、性质、等量关系计算数值、参数、解析式,证明多围绕等式、不等式、位置关系、存在性等展开,常用综合法、分析法、反证法、数学归纳法等方法;近三年贯穿选择、填空、解答全题型,是高考主流考查形式,考频极高;预测2027 年依旧会全面考查,求值更侧重多步骤运算与变式设问,证明题偏向逻辑严谨性,常结合函数、数列、几何、导数等模块综合命题,强化推理与运算能力。 重点解读 求值问题一般是在给定条件下求几何量或参数问题.求曲线方程与求值问题一般都比较简单或中档难度,往往作为压轴之前的铺垫.圆锥曲线中的证明问题是高考的热点内容之一,主要有两类:一是证明点、直线、曲线等几何元素中的位置关系;二是证明解析几何中的一些数量关系(相等或不等). 【题型突破●明方向】 题型一 求值问题 例1 已知双曲线C:-=1(a>0,b>0)的渐近线方程为y=±x,焦距为6. (1)求C的方程; (2)过点(0,3)的直线l与C交于M,N两点,若以MN为直径的圆过坐标原点O,求l的方程. 【解析】(1)由题可得 解得 所以双曲线C的方程为-=1. (2)由题意知,直线l的斜率一定存在, 设直线l:y=kx+3,M(x1,y1),N(x2,y2), 联立 消去y,整理得(2-k2)x2-6kx-15=0, 则k2≠2,Δ=36k2+60(2-k2)>0, 即-<k<且k≠±, 所以x1+x2=,x1x2=, 若以MN为直径的圆过坐标原点O,则·=0, 所以x1x2+y1y2=x1x2+(kx1+3)(kx2+3)=0, 整理得(1+k2)x1x2+3k(x1+x2)+9=0, 所以++9=0,解得k=±,满足题意, 所以直线l的方程为y=x+3或y=-x+3. 【思维升华】(1)求值主要有求长度、面积、角度、斜率、坐标、方程等几何量或参数,所以要熟记相关公式及几何量的意义. (2)突出方程思想,方法是根据所给条件直接求解或列方程(组)求解,在解题过程中要注意几何性质的运用,优化计算方案. 跟踪训练1 已知椭圆+=1(a>b>0)的离心率为,A,B分别为椭圆的左、右顶点,C为椭圆的上顶点,且·=-4.直线l:x=my+3交椭圆于M,N两点. (1)求椭圆的标准方程; (2)若直线AM的斜率为k1,直线BN的斜率为k2,求的值. 【解析】(1)由题意知A(-a,0),B(a,0),C(0,b),则=(-a,-b),=(a,-b), 所以·=-a2+b2=-c2=-4,即c=2, 又e==,所以a=4,b==2, 所以椭圆的标准方程为+=1. (2)直线l:x=my+3,设M(x1,y1),N(x2,y2), 由 得(3m2+4)y2+18my-21=0,Δ>0, 则y1+y2=-,y1y2=-, 所以my1y2=(y1+y2), 因为椭圆的左、右顶点分别为A(-4,0),B(4,0), 所以k1=,k2=, 所以=====. 题型二 证明问题 例2 已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左焦点为F,离心率为,过点F与x轴垂直的直线被椭圆截得的线段长为3. (1)求椭圆的方程; (2)过点P(2,1)向椭圆引两条切线,切点分别为A,B.求证:PF平分∠AFB. (1)【解析】由题意可得 解得 所以椭圆的方程为+=1. (2)证明 易知直线x=2与椭圆相切,不妨设切点为A(2,0), 另一条切线为y-1=k(x-2), 由 得(4k2+3)x2-8k(2k-1)x+16k2-16k-8=0, 所以Δ=64k2(2k-1)2-32(4k2+3)(2k2-2k-1)=192k+96=0⇒k=-, 所以xB==1,yB=, 则B,又F(-1,0), 所以直线BF的斜率 kBF=tan∠BFA==, 所以直线PF的斜率 kPF=tan∠PFA==, 所以tan 2∠PFA===tan∠BFA, 所以2∠PFA=∠BFA,即PF平分∠AFB. 【思维升华】圆锥曲线证明问题的类型及求解策略 (1)位置关系方面:如证明直线与曲线相切,直线间的平行、垂直,直线过定点等. (2)数量关系方面:如相等、存在定值、恒成立等.在熟悉圆锥曲线的定义与性质的前提下,一般采用直接法,通过相关的代数运算证明,有时也可用反证法证明. 跟踪训练2 已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,准线l与x轴的交点为A,过点F的动直线m与C交于M,N两点. (1)若准线l的方程为x=-,求C的方程; (2)设直线AM,AN的斜率分别为k1,k2,证明:k1+k2=0. (1)【解析】由抛物线的准线为x=-=-, 则p=3, 故抛物线C的方程为y2=6x. (2)证明 由题设知,A,F, 设M(x1,y1),N(x2,y2), 直线m为x=ty+, 与y2=2px联立,可得y2-2pty-p2=0, 则Δ>0,y1+y2=2pt,y1y2=-p2, 则k1+k2=+ = = ===0. 【限时训练】 (40分钟) 1.(13分)已知双曲线C:-=1(a>0,b>0)的渐近线方程为y=±x,且过点A(0,-1). (1)求C的方程;(4分) (2)过C的上焦点且斜率为k的直线与C交于P,Q两点,证明:AP⊥AQ.(9分) (1)【解析】由已知得a=1,=, 故b=,C的方程为y2-=1. (2)证明 由(1)得双曲线C的上焦点为(0,2), 设直线PQ:y=kx+2,P(x1,y1),Q(x2,y2), 联立 得(3k2-1)x2+12kx+9=0,k≠±,Δ>0, 所以x1+x2=-,x1x2=, 所以直线AP和直线AQ的斜率之积为 ·===-1, 因此AP⊥AQ. 2.(17分)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,右顶点为A,P为直线x=a上一点.当|AP|=b时,|PF1|=4,|PF2|=2. (1)求椭圆E的方程;(4分) (2)过点P作椭圆E的切线,切点为B(异于点A). ①若∠F2PF1=∠APF2,求|AP|;(6分) ②证明:∠BPF1=∠APF2.(7分) (1)【解析】易知F1(-c,0),F2(c,0),A(a,0), 当|AP|=b时,由题意可得 解得 所以椭圆E的方程为+=1. (2)①【解析】根据对称性,不妨设点P在第一象限,且P(5,t)(t>0). tan∠APF2==, tan∠APF1==. 因为∠F2PF1=∠APF2, 所以∠APF1=2∠APF2, tan∠APF1=tan 2∠APF2 ===, 所以=,解得t=2(t=-2舍去), 所以|AP|=2. ②证明 根据对称性,不妨设点P在第一象限,且P(5,m)(m>0),直线BP:y=k(x-5)+m,设PB与x轴交于点D, 由 得(16+25k2)x2+50k(m-5k)x+25(5k-m)2-400=0. 由题意可得Δ=[50k(m-5k)]2-4(16+25k2)[25(5k-m)2-400]=0, 得k=,tan∠APF2==. 直线PF1的斜率=, 又∠BPF1=∠PF1A-∠PDA, tan∠PDA=k,tan∠PF1A=, 故tan∠BPF1=tan(∠PF1A-∠PDA)= ==, 所以tan∠APF2=tan∠BPF1, 所以∠BPF1=∠APF2. / 学科网(北京)股份有限公司 $

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第八章 进阶篇 进阶2 求值与证明问题【题型突破】讲义-2027届高三数学一轮复习
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