2026年江苏镇江市丹阳市中考二模考试化学试题

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2026-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) 丹阳市
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-28
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年丹阳市初中结业学科学业水平测试模拟评价 九年级化学试卷 说明:1.本试卷共6页,满分100分,考试时间100分钟。请将答案填写在答题卷上。 2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Na-23 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 第I卷(选择题 共40分) 单项选择题:共20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1.分类是化学认知的“脚手架”。下列物质属于纯净物的是 A.黄酒 B.冰水 C.空气 D.青铜 2.《天工开物》记载了草木灰制碱的生产过程,以下过程主要发生化学变化的是 A.草木燃烧 B.浸泡取汁 C.过滤去渣 D.浓缩结晶 3.依据物质的性质可合理使用物质。下列物质的用途主要依据其化学性质的是 A.水银用于制造体温计 B.用铜丝制作家用导线 C.生石灰作食品干燥剂 D.用活性炭除冰箱异味 4.反应可用于自来水消毒。其中属于氧化物的是 A. B. C. D. 5.钙元素是植物生长发育的关键必需元素。下列化肥能给植物补充钙元素的是 A. B. C. D. 6.光纤是现代信息社会的“神经网络”,其主要成分是地壳中含量最高的两种非金属元素组成的化合物,该化合物是 A. B. C. D. 7.浓硫酸稀释后与锌粒反应制取,下列操作不正确的是 A.量取 B.稀释 C.制取 D.收集 8.化学实验是课堂教学的基石,也是连接生活生产的桥梁。下列实验操作能达到目的的是 A.用托盘天平称取5.62 g蔗糖 B.用浓硫酸干燥 C.用湿润试纸测白醋的酸碱度 D.用溶液检验火柴燃烧是否产生 9.化学用语可准确表达物质转化。下列有关气体除杂、电板制造、废气处理、农业生产的化学方程式中书写正确的是 A.用燃烧法除去中混有的: B.用氯化铁溶液蚀刻锌板: C.用烧碱溶液吸收二氧化硫: D.古代用草木灰()制备复合肥料: 10.反应可用于氨氮废水处理。下列说法不正确的是 A.该反应属于复分解反应 B.可用于改良酸性土壤 C.可用于生产 D.该反应说明铵态氮肥不能与碱性物质混合施用 11.钴广泛应用于烧制颜料,其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A.钴的元素符号为 B.钴原子的核外电子数为272 C.钴元素的相对原子质量为58.93 D.人体缺少钴元素易得贫血症 12.甲醇被称为“零碳燃料”,其合成、完全燃烧的微观过程如下。下列说法不正确的是 A.转化①中原子个数不变、分子个数增加 B.转化②中乙与的质量比为 C.44 g甲经转化①、②后可生成44 g甲 D.该过程体现无机物与有机物可相互转化 13.甲烷在冶金工业应用广泛,其能将还原为,用如图所示装置探究该反应的气体产物。下列说法不正确的是 A.实验时先通、后加热 B.装置②用于检验气体产物中是否有 C.装置③中溶液变浑浊,说明气体产物中有 D.装置④中黑色粉末逐渐变为红色,说明气体产物中有 14.下列与生活生产相关的物质转化在给定条件下不能实现的是 A. B. C. D.溶液 15.下列有关物质鉴别、物质除杂、性质比较、组成探究的实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 伸入燃着的木条,观察现象 B 除去中混有的少量 高温煅烧至固体质量不变 C 比较、的金属活动性强弱 将银丝插入溶液,观察现象 D 探究棉花中是否含有氢元素 在酒精灯火焰上灼烧棉花,罩干冷烧杯,观察现象 16.在生活生产中用途广泛,其转化和利用如右图所示。下列说法不正确的是 A.转化①中分子间的空隙变大 B.反应②可用于制备感光材料,得到电子形成 C.反应③应用于食品检测,反应中溶液增大 D.反应④应用于海带提碘工艺,反应中的化合价既升高又降低 17.和是常见的化学试剂,溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是 A.升高温度,两种固体的溶解度都增大 B.℃时,溶液和溶液的溶质质量分数相等 C.℃时,加入50.0 g水中得到68.4 g溶液 D.可用降温结晶的方法从饱和溶液中提取其晶体 18.某花卉营养液固体配方可能含有、、、中的一种或几种,依次进行如下实验。下列说法不正确的是 A.取样,加足量水,固体全部溶解,得到无色溶液,则原溶液中不含有 B.取A中溶液,加入过量溶液,产生白色沉淀,则原溶液中可能含有 C.取B中清液,加入过量溶液,产生白色沉淀,则原溶液中含有 D.取B中沉淀,加入足量稀,沉淀全部溶解,则原溶液中含有 19.熟石灰应用广泛,对其性质作如下探究。 实验①:取熟石灰于烧杯中,加水,搅拌、静置。 实验②:取实验①中上层清液,加入固体,振荡至全溶。 实验③:取实验①中上层清液,滴加2滴酚酞试液,再加入稀,振荡。 实验④:取实验①中上层清液加入溶液中,振荡、静置。 下列说法不正确的是 A.实验①中试管底部有固体剩余,说明该熟石灰可能已变质 B.实验②中清液变轻微浑浊,可能原因是温度升高,溶解度减小 C.实验③中溶液由红色变成无色,说明溶液恰好呈中性 D.实验④中生成蓝色沉淀、溶液变无色,说明溶液的颜色与有关 20.为最大化资源利用效率,合成氨、尿素[]采用一体化建设。以天然气为原料合成尿素的转化过程如图所示(反应条件省略),下列说法不正确的是 A.反应①、②总反应的化学方程式为 B.反应①、②生成的气体合成尿素后有剩余的是 C.参加反应,可生成 D.反应④生成的应用于反应①、②,无需额外补充 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 21.(4分)用化学符号表示: (1)金刚石 ▲ ; (2)最常见的溶剂 ▲ ; (3)3个钠离子 ▲ ; (4)缺少 ▲ 元素会使儿童发育停滞。 22.(6分)选择下列适当的物质填空(选填序号): A.干冰 B.不锈钢 C.石灰石 D.聚氯乙烯 E.氧气 F.维生素 G.聚乙烯 H.武德合金 (1)可用于医疗急救的是 ▲ ; (2)可用于食品包装的是 ▲ ; (3)可用于人工增雨的是 ▲ ; (4)可制造医疗器械的是 ▲ ; (5)可用于制保险丝的是 ▲ ; (6)蔬菜、水果中富含有 ▲ 。 23.(7分)助力“碳中和”,捕集与综合利用是重要课题。 Ⅰ.循环。 (1)化石燃料燃烧排放大量,主要包括煤炭、 ▲ 和天然气。 (2)绿色植物通过 ▲ 吸收。 Ⅱ.捕集。 (1)利用蛋黄型空心球催化剂技术捕集的原理如题23图-1所示。整个过程中,参加反应的、的分子个数比为 ▲ 。 (2)基于新材料及3D打印技术,科学家研制出一种微胶囊吸收技术。在球形微胶囊内部充入溶液,反应原理如题23图-2所示。用化学方程式表示吸收的原理 ▲ 。 Ⅲ.利用。 2023年我国科学家利用、催化合成乙醇()首次实现近100%转化。转化过程中的转化率随温度、压强变化的情况如题23图-3、4所示。 已知:m为起始时的投料比,即。的转化率。 (1)催化合成乙醇发生反应的化学方程式为 ▲ 。 (2)题23图-3中,,则在一定温度下,m越大,的转化率 ▲ (选填“越高”或“越低”)。 (3)题23图-4中m相同,则温度、、从高到低的顺序为 ▲ 。 24.(6分)以废渣(含和少量、、)制备的过程如下。 (1)溶液X为 ▲ (填化学式)溶液。 (2)“酸溶”时,提高反应速率,可以采取的措施有 ▲ (任写一种)。 (3)“氧化”时加入的目的是将氧化成。一段时间后,溶液中有气泡出现并放热,产生气泡的原因是 ▲ 。 (4)“除铁”中分离操作用到的玻璃仪器有烧杯、 ▲ 、玻璃棒。 (5)“调”时应控制,参考下表数据说明其原因是 ▲ 。 沉淀物 开始沉淀 3.4 9.1 完全沉淀 4.7 11.1 (6)“沉镁”时,因溶液呈碱性,易导致产品中混有。为提高产品的纯度,可采取的措施是 ▲ 。 25.(10分)结合下图回答问题。 (1)仪器名称:① ▲ ,② ▲ 。 (2)用高锰酸钾制取可选用装置 ▲ (选填序号)和D组合,反应的化学方程式为 ▲ 。 (3)用题25图装置制取并验证相关性质。 ①装置F中发生反应的化学方程式为 ▲ 。装置F相对于装置B的优点是 ▲ 。 ②关闭、,打开,装置G中溶液不变浑浊;关闭、,打开,装置J中溶液变浑浊。装置G中溶液不变浑浊的原因是 ▲ 。 ③关闭、,打开,一段时间后(气体均被完全吸收),装置H中溶液所含溶质为、 ▲ 。 ④检验③中所填溶质的实验方案:取少量装置H中溶液, ▲ (填操作、现象和结论)。 26.(7分)进行题26图-1实验,向固体加入一定量溶液,仪器M中出现绿色固体,澄清石灰水变浑浊,溶液的变化曲线如题26图-2所示。 (1)题26图-1试管中发生反应的化学方程式为 ▲ 。 (2)由题26图-2曲线获得信息: ①反应过程中溶液酸性 ▲ (选填“增强”或“减弱”)。 ②与溶液中的 ▲ (填离子符号)反应生成了。 将仪器M中悬浊液过滤、洗涤、烘干得无色滤液和绿色固体,进行如下探究。 探究一:取少量无色滤液,滴加溶液,产生白色固体,说明滤液中含。 (1)发生反应的化学方程式为 ▲ 。 (2)滤液最终小于6.0的可能原因是:①或的影响;② ▲ 。 探究二:查阅资料得知该绿色固体应为碱式碳酸铜[],其受热会分解生成、和。取一定量该固体样品,充分加热,残留12.0 g固体;将生成的气体用足量的浓硫酸充分吸收,浓硫酸增重0.9 g。 (1)碱式碳酸铜的化学式为 ▲ 。 (2)若固体样品烘干不彻底,则测得的碱式碳酸铜中的z值 ▲ (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。 27.(6分)从粗食盐水(含少量、、)提纯并制备的方案如下。 Ⅰ.提纯: (1)“步骤2”发生反应的化学方程式为 ▲ 。 (2)“步骤3”加入溶液的作用是 ▲ 。 (3)“过滤”所得滤液中的溶质为、 ▲ 。 Ⅱ.制备: (1)“步骤1”发生反应的化学方程式为。 ①为提高产率,生产中应先通入 ▲ (选填“”或“”)。 ②反应中需控制温度为的可能原因是 ▲ 。 (2)消毒液的有效成分为。以下制备方法中,现在一般选择方法2的可能原因是 ▲ 。 方法1: 方法2: 28.(14分)铁及其化合物在生产生活中应用广泛。 一、铁的有关知识 (1)镇江博物馆藏汤鹏铁画《溪山烟霭图》的制作工艺:选低碳钢丝/片→高温锻打、焊接→塑形而成金属书画。 ①该低碳钢可抽丝压片,说明其具备良好的 ▲ 性。 ②高温使铁表面生成了致密的氧化膜(),既增加墨色也起保护作用,起保护作用的原因是 ▲ 。 (2)《史记》中记载战国“以铁冶成业,与王者埒富”,说明当时冶铁已成为核心支柱产业。以赤铁矿为原料炼铁反应的化学方程式为 ▲ 。 (3)铁及其化合物在现代各种领域发挥着重要作用。 ①反应可制备纳米铁,反应中硼()元素的化合价由 ▲ 变为 ▲ 。 ②用于电池的正极材料,放电时发生置换反应生成硫化锂(),反应的化学方程式为 ▲ 。 ③可作催化剂,在其表面上分解产生,易与烟气中的发生反应。当浓度一定时,脱除率随温度的变化如题28图-2所示。升温至以上,大量汽化的使的脱除率显著提高的原因是 ▲ 。 二、制备 用工业烧渣(含有、和)制备的流程如下。 资料:“氧化”反应为。 (1)“酸溶”中:①生成气体发生反应的化学方程式为 ▲ 。 ②稀需过量的目的是 ▲ 。 (2)“调”时,溶液的对(亮黄色)质量分数的影响如下表所示。最适宜的为 ▲ 。 2 3 3~4 4 5 固体颜色 黄色 亮黄色 亮黄色 亮黄色 黄色掺杂红褐色 质量分数/% 29.3 86.5 88.6 87.1 78.9 (3)“过滤2”后应洗涤,判断固体已洗净的方法是 ▲ 。 三、制备 高铁酸钾()是饮用水消毒净化的绿色水处理剂,可用制备。 (1)制备步骤: ①制取: ②加入饱和溶液制备,发生反应的化学方程式为 ▲ 。 (2)产率计算:使用8.90吨制备,最终获得产品17.82吨,该过程中的产率为() ▲ %。 (3)用处理废水中的,锌的残留量与关系如题28图-3所示。时锌的去除率比时大,可能的原因是 ▲ 。 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年丹阳市初中结业学科学业水平测试模拟评价 九年级化学参考答案及评分标准 说明:1.化学专用名词或仪器名称写错不给分。 2.化学方程式中化学式写错不给分;若方程式不配平或配错,每错一个扣0.5分; 未注明反应条件或注明错误,每错一个扣0.5分;未标出“↑”或“↓”及出现差错, 不扣分。 3.与参考答案不同的合理答案均给分。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 单项选择题:共20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8.D 9.D 10.B 11.A 12.A 13.D 14.C 15.D 16.C 17. B 18. C 19. C 20.D 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 21.(共4分,每空1分) (1)C (2)H2O (3)3Na+ (4)Zn 22.(共6分,每空1分) (1)E (2)G (3)A (4)B (5)H (6)F 23. (共7分,每空1分) Ⅰ. (1)石油 (2)光合作用 Ⅱ.(1)1:2 (2)CO2+H2O+Na2CO3 2 NaHCO3 Ⅲ. (1)2CO2+6H2 C2H6O +3H2O催化剂 (2)越高 (3)T3>T2>T1 24.(共6分,每空1分) (1)HCl (2)粉碎废渣、搅拌、适当提高盐酸浓度、适当升高温度等 (3)Fe3+催化H2O2分解 (4)漏斗 (5)使Al3+完全沉淀(0.5分),防止Mg2+沉淀(0.5分) (6)向MgCl2溶液中滴加Na2CO3溶液(没有滴加给0.5分) 25.(共10分) (1)①酒精灯 ②长颈漏斗 △ (2)A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)① CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O 便于控制反应的发生和停止(或“随开随用,随关随停”) ②生成的CO2中混有HCl ③NaCl、Na2CO3(全答对给1分,漏写给0.5分,见错不给分) ④加入过量稀HNO3,冒气泡,说明含有Na2CO3(1分);再加入AgNO3溶液, 生成白色沉淀,说明含有NaCl(1分) 26.(共7分,每空1分) (1)CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O (2)①减弱 ②H+ 探究一:(1)MgCl2+2NaOH Mg(OH)2↓+2NaCl (2)②CO2溶于水,生成碳酸,使得溶液呈酸性 探究二: (1)Cu3(OH)2(CO3)2 (2)偏小 27.(共6分,每空1分) Ⅰ.提纯:(1)Na2SO4+BaCl2 BaSO4↓+2NaCl (2)除去CaCl2和BaCl2(全答对给1分,漏写给0.5分,见错不给分) (3)NaOH、Na2CO3(全答对给1分,漏写给0.5分,见错不给分) II.提纯:(1)①NH3 ②温度过高,CO2、NH3溶解度减小,从溶液中逸出(0.5分); 温度过低,反应速率降低,制备效率降低(0.5分) (2)生成的NaHCO3可转化为Na2CO3,生产成本低 28. (共14分) 一、铁的有关知识 (1)①延展 ②致密的氧化膜隔绝了氧气和水高温 (2)3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe (3)①-5 +3(全答对给1分,见错不给分) ② 4Li+FeS2 Fe+2Li2S ③ H2O2与催化剂的接触更好,产生更多·OH,·OH浓度增大,与NO混合更充分 二、制备FeOOH (1)① Fe + H2SO4 FeSO4+H2↑ ② 使Fe、Fe2O3完全反应 (2)3~4 (3)取最后一次洗涤后的滤液,②加入适量Ba(NO3)2或BaCl2或Ba(OH)2溶液,③若无现象,则已洗净(①写错、①结②错不给分,①②对③没写给0.5分,①②③全写给1分)。 三、制备K2FeO4 (1) Na2FeO4+2KOH K2FeO4↓+2NaOH (2)90% (3)pH =10时溶液呈碱性,Zn2+与OH-结合成Zn(OH)2 化学试题参考答案及评分标准 第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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