精品解析:湖北武汉市汉铁高级中学2025-2026学年高二下学期五月月考数学试卷

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2026-05-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 第七章 随机变量及其分布
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.25 MB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-28
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年下学期高二五月月考 数 学 试 卷 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共计40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知,则( ) A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 2. 将英文单词“success”的字母重新组合排列,能得到(   )个不同的字母排法. A. 240 B. 210 C. 420 D. 360 3. 某年级7个班级中有3个是先进班级,现从中任意选3个班级,则下列事件中概率等于的是(    ) A. 至少有1个先进班级 B. 有1个或2个先进班级 C. 有2个或3个先进班级 D. 至多有2个先进班级 4. 设,随机变量的分布列如表所示,则下列说法正确的是( ) -1 1 A. 当增大时,减小,增大 B. 当增大时,减小,减小 C. 当增大时,减小,先增大后减小 D. 当增大时,减小,先减小后增大 5. 某银行在2024年初给出的大额存款的年利率为,某人存入大额存款元,按照复利计算10年后得到的本利和为,下列各数中与最接近的是( ) A. 1.31 B. 1.32 C. 1.33 D. 1.34 6. 已知曲线在点处的切线也是曲线的一条切线,则的值为( ) A. B. C. D. 7. 甲、乙、丙三人相互做传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人,记n次传球后球在甲手中的概率为,则错误的是( ) A. B. 数列为等比数列 C. D. 第4次传球后球在甲手中的不同传球方式共有6种 8. 图1是一个边长为2的正三角形纸片,沿虚线剪掉三个角处的四边形,剩余部分沿的三条边折叠成一个正三棱柱(无盖),如图2,当正三棱柱的体积最大时,异面直线与所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 设是函数的导函数,下列将和的图象放在同一个直角坐标系中,其中可能正确的是( ) A. B. C. D. 10. 用数中0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的四位数,则下列说法正确的是( ) A. 可以组成300个四位数 B. 可以组成180个四位偶数 C. 可以组成96个能被3整除的四位数 D. 将组成的四位数按从小到大的顺序排成一列,则第85个数为2310 11. 1990年9月,美国《Parade》杂志首次公开讨论了源自美国电视节目《Let’s Make a Deal》的蒙提霍尔问题(Monty Hall Problem):主持人事先在编号为1,2,3的三个外观相同的三扇门后随机选择一个放入豪车,其余两扇门后放入山羊,再将三个门关闭.当游戏参与者在三扇门中选择一个门后,在门打开之前主持人先打开了另外两个门中的一个门,按游戏规定,主持人只打开游戏参与者的选择之外的门后是山羊的门,当两个都是山羊时,他随机选择其中一个打开,并问参与者是否愿意更改选择以便更大概率获得豪车.用表示号门后有豪车,用表示主持人打开号门,已知甲选择了1号门,则下列结论正确的是( ) A. B. C. 主持人打开的是2号门,要使获得豪车概率更大,甲应该坚持选择1号门 D. 主持人打开的是2号门,要使获得豪车概率更大,甲应该改选3号门 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分. 12. 已知随机变量, ,则 __________. 13. 我们称各个数位上的数字之和为7的三位数为“安康数”,例如106和223,则所有的“安康数”共有__________. 14. 已知定义在上的函数,其导函数为,不等式恒成立.若对,不等式恒成立,则的取值范围为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)讨论函数的单调区间; (2)若函数有且仅有一个零点,求实数的取值范围. 16. 在近期的中东冲突中,某武装力量的一种精准制导导弹的命中率为,各枚导弹是否命中相互独立. (1)若对某一处军事设施同时发射3枚导弹,记事件A为“恰有两枚导弹命中目标”,事件B为“第二枚导弹命中目标”,判断A与B是否相互独立; (2)若对某一处军事设施同时发射10枚导弹,记随机变量X为导弹命中的数量,求使取最大值时k的值; 17. 2024年被业界公认为“具身智能元年”得益于硬件成本的雪崩式下降和视觉-语言-动作大模型的成熟.人工智能已经不再是概念和愿景,而是开始真实地走进企业和家庭,重新定义人类的工作和生活.某中学为激发学生进一步对人工智能的了解,举办知识竞赛活动.活动分两轮进行,第一轮通过后方可进入第二轮,两轮通过后即可获得代表学校参加比赛的资格.已知小明、小华、小方3位同学通过第一轮的概率依次为、、,在通过第一轮的条件下,他们通过第二轮的概率依次为、、,假设他们之间通过与否相互独立. (1)求这3人中至少有2人通过第一轮的概率; (2)设这3人中通过第二轮的人数为,求的分布列及期望. 18. 某校举行文艺比赛,并通过网络对比赛进行直播.比赛现场有5名专家评委给每位参赛选手评分,场外观众可以通过网络给每位参赛选手评分.每位选手的最终得分由专家评分和观众评分确定.某选手参与比赛后,现场专家评分情况如表;场外有数万名观众参与评分,将评分按照,,分组,绘成频率分布直方图如图: 专家 A B C D E 评分 9.6 9.5 9.6 8.9 9.7 (1)求a的值,并用频率估计概率,估计某场外观众评分不小于9的概率; (2)从5名专家中随机选取3人,X表示评分不小于9分的人数;从场外观众中随机选取3人,用频率估计概率,Y表示评分不小于9分的人数;求X的分布列及与的值; (3)考虑以下两种方案来确定该选手的最终得分:方案一:用所有专家与观众的评分的平均数作为该选手的最终得分,方案二:分别计算专家评分的平均数和观众评分的平均数,用作为该选手最终得分.请直接写出与的大小关系. 19. 已知函数. (1)讨论的单调性; (2)已知存在两个极值点,若,且,求的最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年下学期高二五月月考 数 学 试 卷 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共计40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知,则( ) A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 【答案】D 【解析】 【详解】由组合数性质知, 所以,所以,得 2. 将英文单词“success”的字母重新组合排列,能得到(   )个不同的字母排法. A. 240 B. 210 C. 420 D. 360 【答案】C 【解析】 【分析】利用重复元素的全排列公式计算即可求解. 【详解】单词success共7个字母,其中有3个相同的s、2个相同的c,剩余u、e各1个, 故所有可能的排法数为 种. 3. 某年级7个班级中有3个是先进班级,现从中任意选3个班级,则下列事件中概率等于的是(    ) A. 至少有1个先进班级 B. 有1个或2个先进班级 C. 有2个或3个先进班级 D. 至多有2个先进班级 【答案】B 【解析】 【分析】根据超几何分布的概率公式逐一判断即可. 【详解】从7个班级中选3个,总的组合数为: . 选到0个先进班:; 选到1个先进班: ; 选到2个先进班: ; 选到3个先进班: ; A:至少1个先进班级:,A错误 B:有1个或2个先进班级:​,B正确; C:有2个或3个先进班级:​,C错误; D: 至多有2个先进班级:,D错误. 4. 设,随机变量的分布列如表所示,则下列说法正确的是( ) -1 1 A. 当增大时,减小,增大 B. 当增大时,减小,减小 C. 当增大时,减小,先增大后减小 D. 当增大时,减小,先减小后增大 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查期望与方差公式的运用,运用期望公式把表示为关于a的函数, 运用方差公式把表示为关于a的函数,使用函数单调性求解. 【详解】由题意可得,所以. , 故随着的值增大而减小; , 因为,所以当时,单调递增,当时,单调递减,故选C. 5. 某银行在2024年初给出的大额存款的年利率为,某人存入大额存款元,按照复利计算10年后得到的本利和为,下列各数中与最接近的是( ) A. 1.31 B. 1.32 C. 1.33 D. 1.34 【答案】D 【解析】 【分析】利用等比数列的通项公式、二项展开式计算可得答案. 【详解】存入大额存款元,按照复利计算, 可得每年末本利和是以为首项,为公比的等比数列, 所以, 可得, 故选:D. 6. 已知曲线在点处的切线也是曲线的一条切线,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据导数的几何意义可求得在点处的切线方程,设其与相切于点,由切线斜率可求得,利用两点连线斜率公式构造方程求得. 【详解】,,,, 在点处的切线方程为:; 设与相切于点,则,解得:, 又,,解得:. 故选:C. 7. 甲、乙、丙三人相互做传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人,记n次传球后球在甲手中的概率为,则错误的是( ) A. B. 数列为等比数列 C. D. 第4次传球后球在甲手中的不同传球方式共有6种 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意,可得数列是以为首项,以为公比的等比数列,即可判断ABC,然后逐一列举,即可判断D. 【详解】由题意可知,要使得次传球后球在甲手中,则第次球必定不在甲手中, 所以,,即, 因为,则,所以,, 则数列是以为首项,以为公比的等比数列,故B正确; 则,即, 对于A,,故A正确; 对于C,由,可得,故C错误; 对于D,若第4次传球后球在甲手中,则第3次传球后球必不在甲手中,设甲,乙,丙对应于, 则不同的传球方式有:①,②, ③,④,⑤, ⑥,故共有6种情况,故D正确. 8. 图1是一个边长为2的正三角形纸片,沿虚线剪掉三个角处的四边形,剩余部分沿的三条边折叠成一个正三棱柱(无盖),如图2,当正三棱柱的体积最大时,异面直线与所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】设正三棱柱的底面边长为,高为,求得,得到正三棱柱的体积为,利用导数求得,求得的单调性,得到时,取得最大值,结合异面直线所成角的求法,即可求解. 【详解】设正三棱柱的底面边长为,高为, 则,所以,其中,解得, 所以正三棱柱的体积为: , 可得 令,即,解得或, 因为,所以, 当时,,单调递增;当时,,单调递减, 所以当时,取得最大值,此时, 在直角中,可得, 连接,可得, 在正三棱柱中,可得, 所以异面直线与所成角,即为直线与所成的角, 在中,可得, 所以异面直线与所成角的余弦值为. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 设是函数的导函数,下列将和的图象放在同一个直角坐标系中,其中可能正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【解析】 【分析】结合原函数与导函数的关系依次判断即可. 【详解】对于A,有可能二次函数为原函数,直线为导函数,原函数先增后减,导函数先正后负,符合要求,故A正确; 对于B,有可能轴上方曲线为导函数,另一支为原函数,原函数始终单调递增,导函数始终为正,符合要求,故B正确; 对于C,有可能轴上方曲线为导函数,另一支为原函数,原函数始终单调递增,导函数始终为正,符合要求,故C正确; 对于D,无论谁作导函数,谁作原函数,都无法同步,故D错误. 故选:ABC. 10. 用数中0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的四位数,则下列说法正确的是( ) A. 可以组成300个四位数 B. 可以组成180个四位偶数 C. 可以组成96个能被3整除的四位数 D. 将组成的四位数按从小到大的顺序排成一列,则第85个数为2310 【答案】AC 【解析】 【分析】A选项,先考虑千位,再考虑剩余3个数位,相乘得到答案;B选项,分个位为0和个位不为0两种情况,相加得到答案;C选项,选出四个数,数字之和能被3整除,再考虑每种情况下能组成的四位数个数,相加后得到答案;D选项,先考虑千位数字为1,再考虑千位数字为2,再考虑百位,从而得到从小到大排列,第85个数为2301. 【详解】对于A,先从1,2,3,4,5五个数字中选出1个放在千位上,有种选择, 再从添上0后的剩余5个数中选出4个,放在百位,十位和个位上,有种选择, 因此可以组成没有重复数字的四位数个数为,A正确; 对于B,分两种情况,当个位为0时,从1,2,3,4,5五个数中,选择3个放在千位,百位和十位上,有中选择, 当个位不为0时,先从2,4中选择1个放在个位上,有种选择, 再考虑千位,从除去0外的剩余4个数中,选择1个放在千位,有种选择, 再从添上0后的4个数中,选择2个,和剩余的百位和十位进行全排列,有种选择, 故可以组成没有重复数字的四位偶数个数为,B错误; 对于C,能被3整除的四位数,数位上的数字之和要能被整除, 先从0,1,2,3,4,5六个数中,选出四个数,数字之和能被3整除的有0,1,2,3;0,2,3,4;0,1,3,5;0,3,4,5和1,2,4,5; 其中0,1,2,3,先考虑千位,从除去0的三个数中,选出1个,有种选择,再考虑剩余的3个数,有种选择,可以组成的没有重复数字的四位数个数为, 同理可得0,2,3,4;0,1,3,5;0,3,4,5,均可以组成的没有重复数字的四位数个数为18, 1,2,4,5,能组成没有重复数字的四位数个数为, 因此可以组成个能被3整除的四位数,C正确; 对于D,若组成的没有重复数字的四位数千位为1, 此时剩余的5个数中,选择3个,分别安排在百位,十位和个位,有个, 若组成的没有重复数字的四位数千位为2, 此时剩余的5个数中,选择3个,分别安排在百位,十位和个位,有个, ,故将组成的四位数按从小到大的顺序排成一列,则第85个四位数千位为2, 若组成的没有重复数字的四位数千位为2,百位为0,此时从剩余的4个数字中选择2个,放在十位和个位,组成的没有重复数字的四位数有个,, 同理可得:若组成的没有重复数字的四位数千位为2,百位为1,组成的没有重复数字的四位数有个,, 因此将组成的四位数按从小到大的顺序排成一列,则第85个数为2301,D错误. 故选:AC 11. 1990年9月,美国《Parade》杂志首次公开讨论了源自美国电视节目《Let’s Make a Deal》的蒙提霍尔问题(Monty Hall Problem):主持人事先在编号为1,2,3的三个外观相同的三扇门后随机选择一个放入豪车,其余两扇门后放入山羊,再将三个门关闭.当游戏参与者在三扇门中选择一个门后,在门打开之前主持人先打开了另外两个门中的一个门,按游戏规定,主持人只打开游戏参与者的选择之外的门后是山羊的门,当两个都是山羊时,他随机选择其中一个打开,并问参与者是否愿意更改选择以便更大概率获得豪车.用表示号门后有豪车,用表示主持人打开号门,已知甲选择了1号门,则下列结论正确的是( ) A. B. C. 主持人打开的是2号门,要使获得豪车概率更大,甲应该坚持选择1号门 D. 主持人打开的是2号门,要使获得豪车概率更大,甲应该改选3号门 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据给定条件,利用古典概率公式,全概率公式及贝叶斯公式逐个判断即可. 【详解】A选项,由题意,故A正确, B选项,甲选择1号箱,奖品在3号箱里,主持人打开2号箱的概率为1, 即,故B正确, CD选项,在选择了1号门的前提下,主持人打开2号门有以下几种可能的情况: 豪车在1号门里,主持人打开2号门,故, 豪车在2号门里,主持人打开2号门,故, 豪车在3号门里,主持人只能打开2号门,故, 由全概率公式, 由贝叶斯公式,在2号门打开的条件下,1号门和3号门里有豪车的条件概率为 , 故选3号门会使获得豪车的概率更大,即错误,正确. 故选:ABD 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分. 12. 已知随机变量, ,则 __________. 【答案】 【解析】 【分析】根据二项分布的期望和方差的公式及性质即可求解. 【详解】由,则 , 所以 ,解得, 所以, 所以 . 13. 我们称各个数位上的数字之和为7的三位数为“安康数”,例如106和223,则所有的“安康数”共有__________. 【答案】28 【解析】 【分析】首先列出相加为7的三个数字的所有可能,再求出每个组合的排列数即可. 【详解】由题意知,构成一个“安康数”的三个数字可能为 型(表示由1个7,两个0构成,下同)有1个;型有 个;型有 个;型有个;型有 个;型有个;型有个;型有个. 所以组合能构成的“安康数”的个数有: 个. 14. 已知定义在上的函数,其导函数为,不等式恒成立.若对,不等式恒成立,则的取值范围为__________. 【答案】 【解析】 【分析】构造 ,求导,判断其单调性,从而将条件转化为恒成立,再分离参数求最值即可求解. 【详解】令 ,则 ,所以函数在上单调递增, 不等式等价于 ,即,所以, ① 当时,,设,则, 若,则;若,, 故在上单调递减;在上单调递增, 可得时,函数取得极小值即最小值为,故得; ② 当时,,设,则 ,故在上单调递减, 又时,;时,,所以. 故的取值范围是. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)讨论函数的单调区间; (2)若函数有且仅有一个零点,求实数的取值范围. 【答案】(1)单调递增区间为,单调递减区间为, (2) 【解析】 【分析】(1)求出函数的定义域与导函数,再解关于导函数的不等式即可求出函数的单调区间; (2)依题意可得与有且仅有一个交点,结合的单调性分析的取值情况,即可得到不等式,解得即可. 【小问1详解】 函数的定义域为, 又, 所以当时,当或时, 的单调递增区间为,单调递减区间为,. 【小问2详解】 令,即,依题意可得与有且仅有一个交点, 因为当时,当时,,此时, 当时,,所以; 当时,又, 当时,,此时, 当时,,所以; 所以或,解得或; 所以实数的取值范围为. 16. 在近期的中东冲突中,某武装力量的一种精准制导导弹的命中率为,各枚导弹是否命中相互独立. (1)若对某一处军事设施同时发射3枚导弹,记事件A为“恰有两枚导弹命中目标”,事件B为“第二枚导弹命中目标”,判断A与B是否相互独立; (2)若对某一处军事设施同时发射10枚导弹,记随机变量X为导弹命中的数量,求使取最大值时k的值; 【答案】(1)与不相互独立 (2) 【解析】 【分析】(1)先分别计算,,,再验证是否满足; (2)利用二项分布的概率公式列出和的表达式,列出不等式后可解出的范围,即可求出最大值时的值. 【详解】(1)由题意得, 因为, ,所以,所以与不相互独立. (2)由题意可得,,所以, 令 , 即,解得, 且,解得, 又因为,所以; 时,有最大值. 17. 2024年被业界公认为“具身智能元年”得益于硬件成本的雪崩式下降和视觉-语言-动作大模型的成熟.人工智能已经不再是概念和愿景,而是开始真实地走进企业和家庭,重新定义人类的工作和生活.某中学为激发学生进一步对人工智能的了解,举办知识竞赛活动.活动分两轮进行,第一轮通过后方可进入第二轮,两轮通过后即可获得代表学校参加比赛的资格.已知小明、小华、小方3位同学通过第一轮的概率依次为、、,在通过第一轮的条件下,他们通过第二轮的概率依次为、、,假设他们之间通过与否相互独立. (1)求这3人中至少有2人通过第一轮的概率; (2)设这3人中通过第二轮的人数为,求的分布列及期望. 【答案】(1) (2)分布列见解析; 【解析】 【分析】(1)根据题意,分为恰有两人通过和三人都通过,结合相互独立事件的概率公式和互斥事件的概率加法公式,即可求解; (2)分别求得三人通过第二轮的概率分别为,,,根据题意,得到变量的可能取值为,求得相应的概率,列出分布列,结合期望的公式,即可求解. 【小问1详解】 解:因为小明、小华、小方3位同学通过第一轮的概率依次为, 若恰有两人通过的概率为, 若三人都通过的概率为, 所以求这3人中至少有2人通过第一轮的概率. 【小问2详解】 解:根据题意,小明通过第二轮的概率为, 小华通过第二轮的概率为,小方通过第二轮的概率为, 则这3人中通过第二轮的人数为的可能取值为, 当时,即3人都未通过第二轮,其概率为, 当时,即3人仅有1人通过第二轮, 其概率为, 当时,即3人仅有2人通过第二轮, 其概率为, 当时,即3人都通过第二轮,其概率为, 所以随机变量的分布列为: 0 1 2 3 所以期望为. 18. 某校举行文艺比赛,并通过网络对比赛进行直播.比赛现场有5名专家评委给每位参赛选手评分,场外观众可以通过网络给每位参赛选手评分.每位选手的最终得分由专家评分和观众评分确定.某选手参与比赛后,现场专家评分情况如表;场外有数万名观众参与评分,将评分按照,,分组,绘成频率分布直方图如图: 专家 A B C D E 评分 9.6 9.5 9.6 8.9 9.7 (1)求a的值,并用频率估计概率,估计某场外观众评分不小于9的概率; (2)从5名专家中随机选取3人,X表示评分不小于9分的人数;从场外观众中随机选取3人,用频率估计概率,Y表示评分不小于9分的人数;求X的分布列及与的值; (3)考虑以下两种方案来确定该选手的最终得分:方案一:用所有专家与观众的评分的平均数作为该选手的最终得分,方案二:分别计算专家评分的平均数和观众评分的平均数,用作为该选手最终得分.请直接写出与的大小关系. 【答案】(1);估计概率为 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)因为频率分布直方图中所有矩形面积和为1,所以可据此列方程求解的值;因为评分不小于9的概率对应区间的频率,所以计算该区间的频率即可估计概率; (2)先确定5名专家中评分不小于9分的人数,因为是从5名专家中选3人时评分不小于9分的人数,所以服从超几何分布,据此计算取不同值的概率得到分布列,再用超几何分布的期望公式计算;因为是从场外观众中选3人时评分不小于9分的人数,且用频率估计概率,所以服从二项分布,用二项分布的期望公式计算 (3)分别明确和的计算方式,结合专家人数和观众人数的差异,分析两者的大小关系. 【小问1详解】 由频率分布直方图的性质,所有组频率和为1,组距为1,因此:  解得; 观众评分不小于9的频率为,用频率估计概率,得评分不小于9的概率为. 【小问2详解】 5名专家中,评分不小于9分的共有4人,小于9分的共1人。 从5名专家中选3人,(评分不小于9分的人数)的可能取值为: 因此的分布列为: 2 3 期望计算: ; 对于:观众评分不小于9的概率为,, 因此:  【小问3详解】 (专家评分平均数​; 观众评分平均数 ​. 方案一:(N 为观众人数,N 很大),近似为 =8.8; 方案二:) 【点睛】本题以比赛评分为背景,综合考查频率分布直方图的性质、超几何分布与二项分布的分布列及期望计算,并用加权平均思想比较两种评分方案的结果大小. 19. 已知函数. (1)讨论的单调性; (2)已知存在两个极值点,若,且,求的最小值. 【答案】(1)答案见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)根据方程根的情况,结合导数的性质、函数的定义域分类讨论进行求解即可; (2)根据极值点的定义,结合(1)的结论,通过构造新函数,利用导数判断新函数的单调性进行求解即可. 【小问1详解】 由函数的解析式可知, , ①若,则恒成立,在上单调递增, ②若,则由,得或; 由,得. 在上单调递减,在和上单调递增, ③若,则由,得; 由,得. 在上单调递减,在上单调递增, 综上,当时,在上单调递增; 当时,在上单调递减, 在和上单调递增; 当时,在上单调递减,在上单调递增; 【小问2详解】 是方程的两个根,, ,且,所以, , 令,则. 在上单调递减, , 的最小值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖北武汉市汉铁高级中学2025-2026学年高二下学期五月月考数学试卷
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