2026年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县萨日朗学校九年级考前预测语文试题

语文 一、积累与运用(15分) 阅读语段，按要求回答14题。(8分) ①松原市查干湖镇位于吉林省西北部，是一座深厚的生态旅游之城。②作为吉林省重要的湿地保护区，查 干湖保留了原始的湿地一与渔猎文化道存：承载着北方草原渔猎文明的独特印记。③查干湖地处松嫩平原腹地， 是一的“天然渔场”，胖头鱼、银鱼、湖虾等名优特产驰名全国。④这里既是田家级自然保护区，也是吉林省重 要的生态屏障与旅游名片。⑤近年来，查干湖冬捕节特续火摄，年接待游客突破百万，在吉林文旅发展中示范先行、 (仟ú)射引须，⑥这庄连续多年荣获图家级“M级旅游景区”称号的生态之城，正以别具一格的湖光苇影与吐 代朝气，然放着璀璨的光芒。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)璀璨一(2)()射 2.依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（)(2分) A.意蕴格调得天独厚 B。底蕴格调实至名归 C.意蕴格局实至名归 D.底蕴格局得天独厚 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) A.“名优特产”“生态屏障”两个短语的结构不同·。 B.第②句中，“渔猎文化遗存”后面的分号应该改为逗号， C.第④句中，后一个分句表示的意思比前一个更进一层。 D.第⑥句画线处语序不当，应将“国家级”放到“连续多年”前面。 4.请提取划线句子的主干。(2分) 这座连续多年荣获国家级“M级旅游景区”称号的生态之城，正以别具一格的湖光苇影与时代朝气，绽放着璀璨 的光芒。 5.在下面横线上填写古诗文名句。(7分) 千古诗文，藏尽家因情怀与世问百态。登高怀古，辛弃疾在《南乡子：登京口北图亭有怀》中，借古汉今，抒发 对英雄人物的仰幕，用⊙“□☐□口？悠悠”感叹千古兴亡无尽感慨：面对治国理政、攻守成败之道， 孟子在《得道多助，失道东助》中点明核心真理，道出决定战事胜负的关使，② 工☐。，闲明民心所向才是制胜根本，沙场征线，柔情满怀，季贺《愿 门大守行)中以回卫，☐☐口工”写出持士们攀元报国、以身许国的#志雄心 效眼民间疾苦，白居易心系底层百姓，在《安炭筠》中写下⑨“☐□巴☐， 四在 白道出实炭老筲寒冬里矛盾辛酸的处境，满含对贫苦民众的深切同情， 二、阅读(45分) (一)阅读下面材料，完成6-11题。(15分) 第1页（共8页） 材料一： 舜发于耿亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔放举于海，百里奚举于市。故天 将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌回外患者， 国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (孟子《生于忧患，死于安乐》) 材料二： 元祐八年十一月，知定州①苏轼言：北边久和，河朔②无事。沿边诸郡，军政少驰③，将骄卒情，缓急④恐不可 用；武艺军装，皆不速陕西、河东远甚。虽据即目边防事势，三五年间必无警急，然居安虑危有国之常备事不素讲⑤ 难以应变。臣观祖宗以来，沿边要害，屯聚重兵，止以壮回威而消敌谋，盖所谓先声后实，形格势禁之道耳，着进取 深入，交锋两阵，犹当杂用禁旅⑨。至于平日保境，备御小寇，即须专用极边土人。此古今不易之论也。 (摘选自《宋史·苏轼论战》) 【注释】①知定州：指定州知州。②河朔：泛指黄河以北的地区，③驰：驱马进击。此处指紧急情况。④缀急：危 急之事。⑤素讲：预先谋划。⑥禁旅：禁军。 材料三： 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》) 6.下列句子中加点词意思相同的一项是()(2分) A.舞发于默亩之中发于声，而后喻B国恒亡此诚危急存亡之秋也 C.傅说举于版筑之间九万里风鹏正举 D.入则无法家拂士行拂乱其所为 7.下面对材料二中画波浪线句子的断句，恰当的一项是()(2分) A.然居安虑危/有国之常备事/不素讲难/以应变。 B.然居安/虑危有国之/常备事不素讲/难以应变。 C.然居安虑危/有国之常备/事不素讲/难以应变。 D.然居安/虑危有国之常备/事不素讲难/以应变。 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 入则无法家拂士，出则无敌田外患者，国恒亡。 9.材料一开篇列举六个历史人物事例，有何作用们分) 10.材料二中苏轼认为沿边诸邵军政少驰”，具体表现有哪些2请用自己的话概括.(3分) 11,三则材料都谈及忧患意识，但角度各有不同，请结合材料内容简要分析。(3分) (二)阅读下面文章，完成12-15题.(15分) ·天鹅飞来 方欣来 第2页（共8页） cS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ①那天下午四点，雨停了。 ②风还像原来那样，呼呼地叫着，穿过村庄。香樟、桂花树、屋角的腊梅、田边的芦苇，都被吹得东摇西 见. ③龙勇坐在椅子上歌了会儿，拿起茶缸喝了一大缸水，又挑着一担五米出了门。担子有些重，随着箩信的 一起一落，高担吱呀变呀地响着。他扬一个弯，走上屋边那条笔直的功石路。他把玉米放在田境上，这是他桃 的第三担玉米，和前两担放在一起。他抹了把颜头上的汗水，将几筐玉米搬上田边的小木船，然后拿起什篇轻 轻一点，小船划出一道波纹，授悠悠地向前驶去。 ④不远处，正在塘戏的三千多只天鹅，嘎嘎地叫着，拍打着翅膀一齐飞向空中，盘旋了几园后，向着两公 里外的洞庭湖湿地飞去。 ⑤天鹅越飞越远，渐渐消失在铅灰色的天空中。田野瞬间变得寂静，风一阵紧似一阵。他弯下腰，从萝筐 里抓起一把玉米抛向空中，金黄的玉米像雨点一样，沙沙地落进水里，减起点点水珠， ⑥最后一把玉来搬完，龙勇挑着萝信往回走。从头年十月持续到来年四月，这是他每天都要做的一件事情。 龙勇是荷花村的村民，他在这个村子里土生土长，住了四十八年。小时候，他见到过天鹅三三两两飞进村子。 那时候，人们见到天鹤，总是想尽办法弄到手，用网子网，拿火统打。后来，天鹅再也不来了，只是高高地从 空中飞过，丢下几声清冷的叫声。随后很长一段时间，村里人随意放养牛羊，草句被啃得光光的，一些树也被 陆续欧倒，房前屋后四处堆放垃圾，连空中都见不到天鸠的影子了， ⑦五年前，在当地政府推动下，营田镇派出驻村干部，深入田间地头，和老百姓话家常，大力室传“守护 湿地、美化家园”的重要性。荷花村开始大力整治环境，家家户户积极响应，男女老少纷纷动手。从清理垃圾 做起，拆掉了乱搭乱建的福子，把莱地整理好，田头和屋角的荒地种上花木，湿地种上荷花，芦苇又长了起来， 一片片绿油油的。农户利用丰富的水資源，在稻田里套养小龙虾、黄塔、泥鳅等水产品。 ⑧去年十月的一天，龙勇看到田里来了七八只天鹅。他异常欣喜，但以为它们只是偶然路过。没想到一连 几天，天棉一群接一群飞来，占满了蓄水的田野。看到这么多的天鹅，可把他高兴坏了。 ⑨天鹅回来了，这次一定要留住它们。龙勇每天去田边巡查几次，提醒乡亲们不能喻洒农药、除草剂。谁 家有红白事，他也赶去告知，不要放爆竹，以免惊下到天鹅。龙勇说，村里人都十分理解，有几家办喜事的， 一挂爆竹都没放，这让他很感动。 @但是，问题也随之而来， ①最先找到村里的是养殖水产品的农户。天鹅栖息之处，是他们套养小龙虾的稻田，里面留有虾苗，等待 越冬后繁殖。天鹅要待到次年四月才会离开，几个月下来，虾苗就被吃光了。村支书当即表态，天鹅要留住， 但也不能让养殖户吃亏，经过协调，对养殖户给予合理补偿。 ⑩再是看天鹅的人从四面八方赶来，最多的一天能有八百多人。有人穿过田境，想近距离观赏天鹅。这样 下去，肯定会吓到它们。龙勇和村干都一商量，买来铁丝网，把挨路的那一侧围了起来，这样，再也没人能下 到田埂上去了。为了方便游人观乌，他们还修整了田边的一条泥巴路，铺上了砂石，并在附近搭建了一个观乌 台，配备了观乌的器材， ③做好这两件事后，还有新的问题要解决。几千只天鹅，光吃水草和虾苗是不够的，要想留住它们，就得 有足够的食物。村里向屈原管理区争取了一笔资金，每天投放三百斤玉来，这个任务也落在了龙勇的身上。 ①现在，一说起天鸠，村里人的表情便生动起来，尤其是龙勇，像是一位鸟类专家，说起天鹅的种类、习 性，眉飞色舞，头头是道。他告诉我，观赏天鹧最好是早展，薄雾散去，朝阳升起，它们接二连三地飞向天空， 拍打着翅膀放声歌唱，仿佛在迎接新一天的到来。 ⑤正说着，远处传来了天鹪的叫声。龙勇赶繁站起身来，朝观乌台走去。“天鹧回来了"我跟着他走上观 乌台，一只只天鹅挥动着翅膀，飞过河流，纷纷落进田里，戏起欢快的水花。 ⑥风吹过，送来一阵阵腊梅的清香。住在这样的村庄，花草扶疏，还有天鹅相件，幸福无比。 12按照时间顺序，结合文章内容将下面的空白补充完整。(3分) 龙勇小时候，村民捕杀天鹅，天鹅不再来一 ·生态变好，龙勇看见天鹅归来 一龙勇为了留住天鹅，多方提醒+ 13.本文以环境描写起笔，又以环境描写结尾，这样写有怎样的好处？(4分) 14,如果将本文标题政为“天鹅又飞来”，二者表现的意蕴有什么不同？(4分) 第3页（共8页） 15.地方政府拟将龙勇所在的荷花村打造为“生态文明旅游胜地”，请你结合文章内容帮助他写一段导游词。(4分) (三)阅读下面材料，完成16-19题。(10分) 【材料一】 展苦卓绝的长征路，留下的是这样一如惊人的数字：红一方面军翻越山脉18座，其中5座经年被积雪厦盖， 跨过大河24条，历经11个省份行程二万五千里。 (来源于新华社) 【材料二】 七律·长征 忆秦城·奏山关 毛泽东 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 西风烈，长空丽叫霜晨月。 五岭逸连腾细浪。乌蒙修得走泥丸。 宿晨月，马骑声碎，喇叭声咽。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁拿寒。 将关漫道真如铁，而今近步从头起。 更喜岷山千型雪，三军过后尽开颜。 从头越，苍山如海，残阳如血。 【材料三】 光明日报上海2月23日电（记者颜维琦）近日，“万水千山只等闲一纪念中国工农红军长征胜利90周年专题 展”在中共一大纪念馆开兼。 记者在现场看到，展览注重氛围营造与互动体验，运用场景复原、数字投影与声效装置，打造沉浸式观展空 间。一楼序厅通过实体沙盘结合动态投影，立体星现长征途中腹山涉水的吸辛历程。二楼特设“艺术中的红·长 征”展区，集中展示馆藏油画《三军过后尽开颜》《过草地》及国画《大渡河》《过雪山》《过草地》等五幅作 品，以艺术语言凝练长征精种。多处互动装置增强观众参与感：《随军西行见闻录》可立体翻闻，《长征组歌》 声音装置贯穿展线，数字互动画面让观众融入艺术场景，多维度感受长征的情感厚度与精神力量。 中共一大纪念馆党委书记、馆长陈般华说，展览以“万水千山只等闲”为主题，通过历史叙事和珍责文物， 立体呈现长征艰苦卓绝的壮闻历程，引领广大观众特别是青少年一代，深刻体悟长征精神的时代伟力，从而将其 内化为坚定的爱国情、强国志与报国行，凝聚起奋进新征程、建功新时代的磅磷力量。 (来源于《光明日报》) 【材料四】 前不久，中央政法委发布2026年第一季度见义勇为勇士槽，这是自2022年9月以来第十三次发布见义勇为勇 士季度榜。其中，有从40米深井中成功救出被困幼童的“00后”女辅警布帕太姆·阿布社客迪尔，有面对歹徒舍 身夺刀批人的三位老人周陶春、石翠城、唐付云，有路通车祸徒手找开即将燃操车柄车门救人的外卖小哥雷斯航 和平年代的他们，术曾经历战争年代的血雨程风，但在平凡工作生活中用行动诠释了“英雄从木远去，精神 代代相传”的时代主题。 或许有人认为，时势遗英雄，当下的和平年代已不再需要英雄，甚至觉得英雄主义平已过时。实际上恰恰相 反，生活越是富足安宁，我们越不能淡忘先烈们为今天山河无恙、烟火寻常所做出的柄性。正是因为我们从祖辈、 父辈故事中读懂“功成不必在我”的购襟，读懂“十年磨一剑”的坚韧与信念。正国如此，戍边英雄的事迹激励 着无数青年投身因防事业，黄文秀的故事感召着更多大学生运乡投身乡村振兴之路，航天精神鼓舞着一代代科研 人员攻克一项项“卡辟子”技术…一代代英雄和他们诗就的英雄精神、英雄气概，永远是我们战胜困难的勇气 之源、面对途择的价值指引、红起黄任的底气。 第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App “一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”新征程是充满光荣和梦想的远征，我们要始终保持“ 乱云飞渡仍从容”的定力，以“秧路相逢勇者胜”的勇气，传承英烈精神、勇担时代使命，奋力走好属于我们这 一代人的长征路。 (来源于央广网) 16.对上述材料内容理解分析不正确的一项()(2分) A材料一中呈现出的一组数字写出了长征行程之远、环境之险恶。 B.“万水千山只等闲“专题展，在二楼特设了“艺术中的红·长征”展区，展示了五幅以长征为主题的绘画 作品。 C.《忆秦城·娄山关》中“西风烈，长空雁叫霜晨月”，通过西风、长空、雁叫、霜晨、残月等意象渲染了 苍凉悲壮的战斗氛围。 D.2026年见义勇为勇士榜中的女辅警、三位老人、外卖小哥、黄文秀，他们都在和平年代做出了感天动地的 事。 17,文中材料四，运用了多种论证方法，请任选一种论证方法？加以分析(3分) 18.请根据材料二概括出长征精神。(3分) 19.结合材料一的长征史实与材料四的观点，谈谈你对“走好我们这一代人的长征路”的理解。(2分) (四)名著阅读(5分) 20.图书馆的电子书架中录人了各种类别的名著。请你将下面六本图书归人电子书架的相应类别中，以下归 类正确的选项是( )(2分) ①《儒林外史》 ②《经典常谈》 ③《西游记》 ④《海底两万里》 ⑤《红星照耀中国》 ⑥《钢铁是怎样炼成的》 电子书架 讽刺作品 科幻作品 纪实作品▲ A①0⑤ B.②0⑤ C.②⑤g D.①④⑤ 21.中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，他将《三国演义》归纳为“忠” 字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为”情“字。请你从下面名著中任选一个，用一个字或 个词语进行归纳并结合作品阐释理由。(3分) ①西游记 ②儒林外史 ③骆驼样子 三、综合性学习与写作(60分) 22.综合性学习(10分) 第5页（共8页） 学校某班级开展了以“我和我的祖国”为主题的系列学习活动.请你参与并完成下面任务。10分) (1)【字里中华】横平竖直皆风骨，撇撩飞扬是血脉。下面是某同学向大家展现的汉字“国“的演 变过程，请你根据超示完成填空。(2分)》 汉学：【闪】字形演变源湔变 甲什文金文 战N文字 某文 来5 惜5 简休 玉或屡 图國国 ①国，甲骨文下■1（戈，武力）+（口，即“郭”，城墙，城色），两者结合，可以推测“国最初 意思是 。(1分) ②“玉“是中国人心中的珍宝。“国”字演变到如今，有人认为中间的“玉“赋予了“国”字以 深的情感那就是 。(1分) (2)【'(动华夏】下面名联按【甲】【乙】【丙【丁】顺序对应人物.排列正确的一项是() (2分) 【甲】上联：上下而求索，原只为苍生社稷 下联：高低兮唱吟，却长留青史人间 【乙】上联：犹留正气参天地 下联：永剩升心照古今 【丙】上联：青山有幸埋忠骨 下联：白铁无辜铸佞臣 【丁】上联：草堂留后世 下联：诗圣著千秋 ①屈原 ②杜甫 ③岳飞 ④文天祥 A.①④③② ·B.①③④② C.②①④3 D.③④①② (3)【诗韵中国】班级要举办爱国诗歌朗诵活动，以下四位同学关于朗诵重读的分析，其中一个存 在错误，请你指出并帮他改正。(3分) 甲同学：毛泽东的《沁园春·雪》中“数风流人物，还看今朝”，应重读“今朝”，突出对当代苹 命英雄的赞美和对未来的自信。 乙同学：艾青的《我爱达土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱符深沉”， 应重读”"泪水”和“深沉”，强调诗人对祖四土地的深情。 丙同学：光未然的（黄河颂》中“黄河以它英雄的气鲶，出现在亚洲的原野”，应重读“亚洲的 原野”，突出黄河所处的地理范田。 丁同学：舒号的（祖国啊，我亲爱的祖因》中“我是你簇新的理想，刚从神话的妹网里持脱”， 应重读“簇新“和“挣脱”，表现祖国的斯生与活力。 分析有误的是同学，这句话应该重读」 以此 第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (4)【图说真情】在活动中，有同学播放了音乐节目《声生不息·宝岛季)，你注意到节目的海报 设计很有深意，请你结合所给材料，解说出一条创意设计。(3分) 材料一： 材料二： 材料三： 当归：中药名。属多 《声生不息·宝岛季》 年草本植物。 以台湾地区的时代金曲为载 体，开启两岸的音乐文化交流，唤醒 观众的台湾地区音乐记忆。邀诗一 批两岸艺人拉任常驻歌手，一批两 岸青年歌手以“飞行”形式参与，为 观众演蜂不円年代的台湾地区 《声生不息·宝岛季》游报 歌曲。 注：材料一图片内容是“黑胶唱片”。 23.从下面的题目中任选一篇作文。(50分) 作文1题目：那些值得珍藏的芬芳 作文2：阅读下面材料.任选角度.自拟题目，写一篇作文. 山东潍坊高三学生刘中软，从高一到高三一直默默照顾校门口一位智障老人，他每天省下本花钱给老人买 烤肠，还常把自己从家里带来的美味无偿送给老人，哪怕老人转头就不认得他，他也始终坚持，从未间断。临 近高考，众人都在为升学备考忧心，而刘中软最染挂的却是这位老人，他担心自己考上大学离校后，无人照料 老人，便找到卖烤肠的阿姨，想定期转钱托付阿提每天给老人送烤肠，阿姨深受感动，婉拒了他的钱款，承诺 会继续照看老人，让他安心备考，周国的排主受到感染也默默给老人送吃的， 平几善举，坚守初心：爱心接力，温暖人心。 作文要求：()要自由有创意地表达出真情实感。 第7页（共8页） (2)文体不限（诗歌除外）. (3)不少于500字. (4)文字和标点书写规范、整洁。 (⑤)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名称， 第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App