第三单元适应性训练卷-【同步冲刺】2024-2025学年七年级下册语文阶段测试适应性训练卷（统编版·新教材）

第三单元适应性训练卷 (本试卷满分为120分，考试用时为120分钟) 一、积累运用(25分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)王维《竹里馆》一诗声色皆备，其中“ 两句写琴之声；“ ”两句描月之色。 剂 (2)韩愈《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光，纷纷争芳斗艳，尽情舒 展生命本色的句子是： (3)谁家玉笛暗飞声 。此夜曲中闻折柳， (李白《春夜洛城闻笛》) (4)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，用于形容事情错综复杂，难于辨别，其原句是： (5)岑参《逢入京使》中借走马相逢的细节描写，表现诗人复杂情怀的诗句是： 2.“柳”在古代诗歌中具有丰富的内涵：“柳”“留”同音，诗人用柳枝表达送别的不舍与忧伤；柳丝绵 长，诗人以此表达思念之长…那《春夜洛城闻笛》中“折柳”的作用是什么呢？请结合诗歌内容作 答。(4分) 阅读下面的文字，完成3~5题。(7分) 生活中，虽然许多平凡人物做的事情 但凡人微光，亦可星火成炬。命运不幸的阿长， 不辞辛苦为迅哥儿买来刻印 的《山海经》；心地善良的姑娘用巧手为八路军战士ǎnCai出 没有丝毫pòzhàn的袜子；淳朴hou dao的农民在红布似的高粱地里劳作；低调的卖油翁用高超的 酌油技艺 了陈康肃公…也正是因为有了他们，历史的星空才如此璀璨。通过他们的故事 使我明白普通人也能抵达某种人生的境界，绽放生命的芳华。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)jian cai( ) (2)pòzhàn( (3)hòudao( 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 骘 A.微乎其微笨拙折服 B.微不足道 笨拙制服 C.微乎其微粗拙制服 D.微不足道粗拙折服 《同步冲刺》语文·七下 第三单元适应性训练卷 第1页（共8页） 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)》 A.通过他们的故事，让我明白普通人也能抵达人生的境界，绽放生命的芳华。 B.通过他们的故事，我明白普通人也能抵达人生的某种境界，绽放生命的芳华。 C.他们的故事，使我明白普通人也能绽放生命的芳华，抵达某种人生的境界。 D.他们的故事，让我明白普通人也能抵达某种境界的人生，绽放生命的芳华。 班级举办“话凡人温暖”的专题学习活动，请你参与并完成6~7题。(4分) 材料一 标题 人物 人物介绍 江苏淮安一农贸市场卖鲜肉的55岁摊主，最近因为在 摊位上弹电子琴火了。她说去年开始学琴，每天会抽出一 ① 两个小时练琴，“想学更多东西，让自己充实起来”。音乐 对她而言是美的享受。 “外卖诗人”王计兵从每天繁忙的送外卖过程中获取 ② 灵感，以一首《赶时间的人》火爆网络。靠着坚持和对生活 的品味，他已经出版了两本自己的诗集。 材料二 ①温情暖意驻人间 ②书山有路勤可攀 ③以身许国传革命 ④挥毫乃觉山水亲 ⑤两袖清风作人师 ⑥学海无涯苦能渡 ⑦粗茶淡饭有真味 ⑧读书方知天地大 6.材料一的图文故事是活动中老师展示的资料。请你为这两个故事分别选择对应的标题，填写到横 线上。（填字母）(2分) A.强！匆忙行万里之路，缓慢品生活之书 B.帅！坚毅向前冲锋，登顶自信人生 C.美！鲜肉与琴声齐飞，音乐共生活一色 7.从材料二中选出两句组成一副符合本次活动专题的对联，按上下联顺序填写到横线上。(2分) 上联： 下联： 二、阅读(45分) (一)阅读下面的文字，完成8~11题。(14分) 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见 其发矢十中八九，但微颌之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (欧阳修《卖油翁》) 《同步冲刺》语文·七下第三单元适应性训练卷第2页（共8页） 【乙】 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相 和悲鸣。后游郢楚②于旅中独奏洞庭之曲邻媪闻之洛嗟惋叹。既阕③，日：“吾抱此半生，不谓遇知音于 此地。”款扉④扣⑤之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑥为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。 【注释】①鹘(hú)：一种凶猛的鸟。②郢(ying)楚：古地名，春秋战国时期楚国的都城。③阕：止息， 终了。④款扉：敲门。⑤扣：问。⑥絮：棉花。 8.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.乃取一葫芦置于地/去后乃至 B.自钱孔入/僵卧孤村不自哀 C.精于指法/淫慢则不能励精 D.尝得异人传授/尝射于家圃 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)见其发矢十中八九，但微颔之 (2)今客鼓此，酷类其声耳。 10.请用三条“”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 后游郢楚于旅中独奏洞庭之曲邻媪闻之咨嗟惋叹 11.阅读【甲】【乙】两篇选文，回答下面的问题。(4分) (1)[甲【乙】两文都用了 的表现手法，例如【乙】文中“凄禽寒鹘，相和悲鸣”的描 写，表现了 。(2分) (2)“善射”的陈尧咨遇到卖油翁，有了由“忿然”到“笑”的变化，而“善弹”的乔山人遇到邻媪，却由 兴冲冲地叩门到“默然而反”。请结合【甲【乙】两文具体分析他们变化的根本原因。(2分) (二)阅读下面的文字，完成12~14题。（10分) 材料一 《夕阳红》 (乔羽作词张丕基作曲) 最美不过夕阳红/温馨又从容/夕阳是晚开的花/夕阳是陈年的酒 夕阳是迟到的爱/夕阳是未了的情/多少情爱化作一片夕阳红 材料二 银发知播 【事件】 日前，在“感动中国年度人物颁奖盛典”上，一个平均年龄77岁的短视频博主群体荣获集体奖。这 个群体由13位老院士、老教授、中小学老教师组成，他们退休后转战互联网，把短视频变成科普课堂，将 拼音、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众，大家称他们为“银发知播”。 《同步冲刺》语文·七下第三单元适应性训练卷第3页（共8页） 【人物】 “银发知播”部分人物 人物 身份 事迹 同济大学教授、 “马里亚纳海沟底下有什么？”“地球转那么快，你会晕地球吗？”汪品先 海洋地质学家、 院士在视频网站发布科普视频，用深入浅出的讲解为年轻人传授海洋知 中国科学院院士 识，至今已经更新了80多期视频，收获了近200万粉丝。 汪品先 88岁 华中师范大学文 戴建业通过短视频讲解古诗词，因古诗词讲解深入浅出、幽默风趣的 学院教授 风格在网络上走红。如今粉丝已经超过770万。 戴建业 68岁 吴於人退休后，和十多位博士生一起开设抖音账号“不刷题的吴姥 同济大学物理学 姥”，给大家科普物理常识、演示趣味物理实验。她会随手从马甲口袋里拿 教授 出各种日用品，用简陋的实验，让一个个晦涩的物理知识，点变得生动有趣。 吴於人 网友都称她为“科学姥姥”。 74岁 【热评】 “银发知播”感动我们的是那旺盛的生命力。虽已高龄，却玩转网络；白发飘飘，却依然很潮。 (《工人日报》) “家有一老，如有一宝。”一个“老”字，凝缩着不容小觑的时间价值。虽然体力和精力日渐衰退，但 他们经过岁月洗礼的实践智慧却不曾改变。 (《南方日报》) 这些积累了丰富知识的老人与时俱进，走在了时代潮流的前面，让自己的账号成为移动的课堂。 (《光明网》) 材料三 摇滚奶奶 近日，在短视频平台上，一位79岁的“摇滚奶奶”吸引了万千网友的目光。她花白的头发、带有皱纹的 皮肤，都显露出古稀之年的痕迹。然而，在她拨动吉他琴弦、开口唱歌的一瞬间，她仿佛又回到了青春年华。 这位老奶奶名叫董云蓉，退休后才开始学习吉他，68岁时因一个翻唱流行歌曲的视频火爆全网。 除了在电视与网络上亮相，董云蓉和乐队成员们还经常到各地社区、福利院表演，把热情和欢乐带给更 多人。 同学们认为以上材料很有时代性，决定编辑成公众号推文，请你协助完成以下任务： 12.以下四副对联中，适合表现本次推文主题的一副是( )(3分) A.童颜鹤发寿星体松姿柏态古稀年 B.精神到处文章老学问深时意气平 C.老骥伏枥，迟暮续谱夕阳曲苍松傲雪，余生再唱春牛歌 D.乐以忘忧，行现在可行之乐书能益智，读平生未读之书 《同步冲刺》语文·七下第三单元适应性训练卷第4页（共8页） 13.推文将要选用《夕阳红》作为背景音乐，你认为此曲最适合下列哪种风格？请你结合材料一说说理 由。(3分) A.轻快活泼 B.深情舒缓 C.低沉忧伤 14.请你从下列两题中，任选一题作答，100字左右。(4分) (1)下面三位同学阅读了推文后，对几位“银发知播”的短视频很感兴趣。你会推荐他们看谁的短视 频？请你任选一位同学，结合其自身特点和材料二中的[人物】说说推荐理由。 A.小语：爱好传统文学 B.小文：科学比较薄弱 C.小宁：关注自然奥秘 (2)小波的爷爷已经退休了，他想去老年大学学绘画，还想去旅游，但又担心家人不理解。小波把推 文转发给爷爷并打算劝说爷爷放下负担，享受晚年生活。请你把劝说的内容写在下面。 我选第( )题 (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分) 老钟的眼 王晓莉 ①从前，我住在一个大杂院里，老钟伯伯是我的邻居，很疼爱我。他高度近视，看什么东西都要皱起 眉头，微眯着眼睛。但他即便眯起眼，还是只能看个朦朦胧胧。 ②老钟视力欠佳，但心善在我们街上是出了名的。有一次他骑自行车路过一所小学，正逢课间休 息，许多学生蹲在校门口的地摊前买小零食或翻小人书。上课铃响起，大家起身就往校园里跑。老钟 近视，反应略慢，来不及刹车，一个奔跑的孩子被他的自行车剐蹭了一下。孩子继续往前去了，老钟却 没有走，他赶紧下了车，找到校务处，费老大劲总算找到孩子所在的教室。他戴上眼镜远远看一眼，见 那孩子端坐无事，这才离开。到了晚上，老钟又找到了孩子的家。邻居们知道后都说他：“学生没事，你 还去人家家里，想惹点事还是怎么的？”老钟说：“我就是有点不放心。一是去看看孩子，二是跟人家家 长解释一下。”邻居们都不作声了，老钟就是这样的人。 ③老钟因为高度近视，直到四十岁才结婚。他的妻子是个常年坐在轮椅上的女人。每天早晨，老钟 蹬着一辆自制的带拖斗的小车，把妻子送到百货大楼后面的小街上。那条街聚集了不少我们这个城市 的手工缝纫女，人们有什么要缝缝补补的，都会送到那条街上去。老钟的妻子就在那里接活儿千。 ④到了老年，老钟的近视越来越厉害，有时他甚至不得不拄拐而行。即使戴上眼镜，他看一份报纸的样 子还是显得非常可笑：报纸和他眼镜的距离最多只有八厘米。他像一只特大号甲虫一样扑在那份报纸上。 ⑤和所有到暮年都会开始思索人生要义的人一样，老钟渐渐关心起灵魂与信仰这些“务虚”之事。 由于高度近视，他并不像他人那般轻松与放松。他总是被一个问题折磨：如果人有灵魂的话，我的眼睛 这么差，将来我的灵魂的眼睛是不是也看不清呢？ ⑥邻居们想方设法安抚他，但都不管用。 《同步冲刺》语文·七下第三单元适应性训练卷第5页（共8页） ⑦有一天，我爸爸特意跑去问他：“你在梦里看不看得清楚呢？” ⑧老钟说：“嗨，奇怪了，我在梦里连几米外飞着的小蠓虫都看得清清楚楚。” ⑨我爸爸说：“那你放心。梦境和灵魂是最接近的。你的灵魂的眼睛一定比你现在的眼睛要好上不 知多少倍。” ⑩因为这番话，老钟特意拄着拐棍去市里最有名的“钟鼓楼”食品店，买了两斤绿豆糕来谢我爸爸。 ①老钟一直给各家各户送煤球。那些订煤球的人每回见到高度近视的老钟，都会不约而同地说： “小心啊，老钟。” ②老钟一边搬着一摞摞煤球一边说：“没事，老王都说了，我灵魂的眼晴好着呢。” B常常话没说完，他就摔了个趔趄。 ④但是没有一个人笑话他。谁都知道，老钟的心眼好一心眼，就是灵魂的眼。 ⑤几十年过去了，现在我自己也戴上了眼镜，且随着读书、用电脑、用手机的频次增多，眼镜的度数 在一天天加深。有时我揉着酸痛的眼，或者突然意识到又必须换一副度数更深的眼镜时，早已去世的 老钟就会突然浮现在我的脑海里，老钟这样一个双眼视力不健全的人，心眼却柔软得令我记了他一 辈子。 (选自2023年3月17日《光明日报》，有删改) 15.本文主要写了与老钟有关的四件事，请简要概括。(2分) ① ②老钟每天接送妻子上下班。 ③ ④老钟搬运煤球时，总会收到顾客的关心提醒，即使偶尔摔倒，也不会有人取笑他。 16.阅读全文，参考所给的赏析角度，品析句子。(4分) 他像一只特大号甲虫一样扑在那份报 (1) 修辞手法 纸上。 加点词语的 那些订煤球的人每回见到高度近视的 (2) 表达效果 老钟，都会不约而同地说：“小心啊，老钟” 17.阅读全文，说说文章最后一段在结构和内容上分别有什么作用。(4分) 18.请你参考下面的链接材料，结合文章内容为老钟写一段颁奖词。(70字左右)(5分) 【链接材料】 人物故事：徐梦桃，中国自由式滑雪空中技巧女队队员。北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢 钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。幼时，她的家里以摆烧烤摊为业，经济 状况并不好，父亲自制了简易训练场帮助她训练。 《同步冲刺》语文七下第三单元适应性训练卷第6页（共8页） 颁奖词：烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场 最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之天天，灼灼其华；梦之茫茫，切切其真。 (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.文学作品中的名字往往含有作者的匠心，选出以下解读不合理的一项( )(2分) A.《西游记》中“白骨洞”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原形。 B.《骆驼祥子》中祥子的绰号“骆驼祥子”，暗示他的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 C.《骆驼祥子》中刘四爷的车厂名“人和”，表明刘四爷本性善良，希望人心归向、上下团结。 D.《父亲的病》中，给父亲看病的医生本名何廉臣，“我”却叫他陈莲河，暗含讽刺意味。 20.有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，从正反两方 面各概括一个情节印证这句话。(4分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 生养你的人，他们使你不断成长；帮助你的人，他们使你渡过难关；关怀你的人，他们让你感 受温暖；鼓励你的人，他们给你前进的力量；教育你的人，他们开化你的蒙昧… 请以“离我最近的人”为题，写一篇文章。 要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外）：②立意深刻，感情真挚，思想健康；③书写工整，正确使 用标点符号；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤字数不少于500字。 《同步冲刺》语文·七下第三单元适应性训练卷第7页（共8页） ----------------------------------------------------------------------------- 《同步冲刺》语文七下第三单元适应性训练卷第8页（共8页）第三单元适应性训练卷答题卡 (时间：120分钟满分：120分) 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、积累运用(25分) 1.（10分) (1) (2) (3) (4) (5) 2.(4分)】 3.(3分)(1)jian cai( ) (2)pòzhàn( )(3)hòudao( 4.(2分)( 5.(2分)() 6.(2分)① ② 7.（2分)上联： 下联： 二、阅读(45分) (一)（第8~11题，14分） 8.(3分)() 9.(4分)(1)】 (2) 10.(3分)后游郢楚于旅中独奏洞庭之曲邻媪闻之咨嗟惋叹 11.(4分)(1) 《同步冲刺》语文·七下第三单元适应性训练卷答题卡第1页（共4页） (2) (二)（第1214题，10分） 12.(3分)() 13.(3分)】 14.(4分)我选第( )题， (三)（第15~18题，15分） 15.(2分)① ③ 16.(4分)(1) (2) 17.(4分) 18.(5分) (四)（第19~20题，6分） 19.(2分)() 20.(4分) 《同步冲刺》语文·七下第三单元适应性训练卷答题卡第2页（共4页） 三、作文(50分) 题目：离我最近的人 《同步冲刺》语文·七下第三单元适应性训练卷答题卡第3页（共4页） 《同步冲刺》语文·七下第三单元适应性训练卷答题卡第4页（共4页）17.示例：①沉着冷静：炸坦克失败后，他一边安慰新战 士，一边指导其他战士“不见兔子不撒鹰”。②机 智果敢：见敌军溃不成军时，他当机立断，发起猛 烈的“政治攻势”。③幽默乐观：从郭祥与战士们 你来我往的调侃式对话中，足见其幽默乐观的 性格。 18.含义：①指美军坦克部队的溃败和投降；②指敌方 战斗意志的溃灭。③美帝国主义的侵略行动终将 失败。表达效果：①言简义丰，耐人寻味；②从敌 人立场进行表达，出人意料，吸读者的阅读兴趣。 19.C【解析】A项，鲁迅的求学之路正确顺序为：离 开绍兴一赴日学医一弃医从文。B项，《西游记》中 白骨精三次变化的正确顺序为：村姑一老妇人一老 公公。D项，“我”对长妈妈的情感变化的正确顺 序为：实在不大佩服她一“空前的敬意”从产生到消 失一产生新的敬意。C项表述正确，故选C。 20.示例一：我觉得祥子不会伸出援手。祥子是个底 层劳动者，只想着个人发家致富，缺乏进步思想， 在经历“三起三落”和小福子的自杀后，他的个人 理想彻底破灭，自己也沦为一个行尸走肉，最后为 了几十块钱出卖了组织洋车夫的阮明。因此我认 为他不会帮助革命者。 示例二：我觉得祥子会帮助革命者。祥子是个普 通劳动者，虽不具备革命意识，但他本性善良忠 厚，如在曹先生一家有难时，他即使积蓄被孙侦探 敲诈一空，也不忘通知曹先生离开。对生活、对人 性之善仍抱希望的祥子遇到正直善良、为百姓谋 福利的革命者，他会愿意伸出援手。 21.略。 第三单元适应性训练卷 1.(1)独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知 明月来相照 (2)草树知春不久归百般红紫斗芳菲 (3)散入春满洛城何人不起故园情 (4)雄兔脚扑朔雌兔眼迷离 (5)马上相逢无纸笔凭君传语报平安 2.示例：“折柳”既可指听到的折柳曲，还可指“折柳” 的习俗，表达离别情绪。诗人借“折柳”，表达了他 对故乡和亲人的思念、眷恋之情。同时在诗歌中思 乡之情是听到“折柳”乐曲的笛声引起的，可见“折 柳”也是全诗情感生发的关键。 3.(1)剪裁(2)破绽(3)厚道 4.D【解析】微乎其微：形容非常少或非常小。微不 足道：非常渺小，不值得一提。“微乎其微”多形容机 会、可能性等极小；“微不足道”多形容事情、意义、 价值等小得不值得说。此处形容大多平凡人物做 的事情意义、价值很小，因此第一空应填“微不足 道”。笨拙：笨；不聪明；不灵巧。粗拙：粗疏拙劣， 不精美。“笨拙”一般形容人、动物；“粗拙”一般形容 物、线条等。句中形容书的“刻印”，因此第二空应 填“粗拙”。折服：①说服；使屈服。②信服。制服：用 强力压制使驯服。“高超的酌油技艺”不属于强力压 制，因此第三空应填“折服”。故选D。 5.B【解析】画线句有两处语病：①成分残缺。介词 “通过”和“使”同时使用导致主语残缺，可删去“通 过”或“使”。“通过”和“让”同时使用同样会导致主 语残缺，排除A项。②语序不当。应将“某种”调至 “境界”前。故选B。 6.①C②A 7.粗茶淡饭有真味温情暖意驻人间 8.D【解析】A项，于是/才；B项，从/自已；C项，精 湛/精神；D项，曾经。故选D。 9.(1)老翁见他射出十支箭能射中八九支，只是对他 微微点头。 (2)现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉 花的声音罢了。 10.后游郢楚/于旅中独奏洞庭之曲/邻媪闻之/咨嗟 惋叹 11.(1)侧面描写乔山人弹琴技艺的精湛 (2)【甲】文中卖油翁用的油的小绝活让陈尧咨明 白了所谓技艺高超只是熟能生巧的道理，并不值 得骄傲；而【乙】文邻媪认为乔山人弹琴的声音和 她已故的丈夫弹棉花的声音类似，让乔山人有了 “知音难觅”的伤感。 【参考译文】【乙】在开国初年，有个乔山人善于弹琴。 他弹琴的指法很精湛，曾经得到过高人传授。他常常 在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉、鹘鸟寒冷，一 起应和着悲哀地鸣叫。一次他游历到楚国，在旅店独 自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感 动，不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，乔山人说 道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”敲门 问她。老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉 花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我 老伴弹棉花的声音罢了。”乔山人听后默默地离开了。 12.C【解析】A项大意：老人有仙鹤羽毛一样雪白的 头发，像孩子一样红润的面色，像松柏一样青春永 驻。这是祝福老人的对联。B项大意：思想成熟， 文章自然深沉老道；学问深厚，气质自然优雅平和。 C项大意：即使年岁已高，依然能够谱写新篇章；无 论风霜雨雪，都要满怀希望，积极生活。D项大意： 及时行乐，忘记忧愁；书能益智，多读书。这是劝 人读书的对联。故选C。 13.示例：最适合深情舒缓的风格。歌词把老人比作 夕阳、晚开的花、陈年的酒、迟到的爱和未了的情， 深情地赞美了奋斗一生的老人。从“最美不过夕 阳红/温馨又从容”中可以感受到老年人年纪虽大 但依然散发温暖、从容优雅，有着充满自信、自尊 的生活态度，因此，歌曲的风格应该是深情舒缓的。 14.示例一：1我会推荐小语看戴建业教授的短视 频。戴教授的短视频主要讲解古诗词，小语热爱 中国传统文学，应该会对这个内容感兴趣。而且， 戴教授的讲解深入浅出，语言幽默风趣，更能激发 小语的学习热情，使她在轻松愉悦的氛围中加深 对古诗词的理解。 示例二：1我会推荐小文去看吴於人教授的短视 频。吴教授主要给大家科普物理常识，演示趣味 物理实验，把晦涩的物理知识变得生动有趣。小 文科学比较薄弱，这样的趣味实验特别能激发他 的学习兴趣，帮助他更好地理解物理知识，提高科 学成绩。 示例三：1我会推荐小宁去观看汪品先教授的短 视频。汪教授是海洋地质学家，他用深入浅出的 讲解为年轻人传授海洋知识。一个个颇有趣味性 的问题特别能激发年轻人的探索精神，小宁喜欢 关注自然奥秘，汪教授的短视频能够满足他的好 奇心和求知欲。 示例四：2爷爷，您工作了大半辈子了，退休就可 以做自己喜欢的事情。您看推文中的这些老人， 他们虽已年老，但依然充满活力，勇敢尝试新事 物，您也可以和他们一样。再说，您每天健康开 心，就是我们最大的幸福了，爷爷您就放心地去做 自己想做的事情吧！ 15.①老钟骑自行车刷蹭到学生，进校确认学生无碍 后仍到学生家里探望。 ③老钟对“我”爸爸关于“灵魂的眼睛”的解释深信 不疑。 16.（1)运用了比喻的修辞手法，将老钟比作特大号甲 虫，形象地描绘出了老钟看报时的样子，突出了老 钟近视的严重。 (2)“不约而同”指事先没有约定而行动一致，表现 出人们都很关心老钟，突出了老钟与邻里之间关 系的和睦。 17.示例：结构上：照应文章标题，与开头形成首尾呼 应，使文章结构更紧凑。内容上：表达了作者对老 钟的怀念与赞扬之情，点明了文章的主旨。 18.示例：命运给了你模糊的双眼，你却用它看到了这 个世界的光明。你爱你身边的人们，他们也爱你。 你走了，带走的是躯体，留下的却是精神，你灵魂 的眼一定如你的心眼那般纯净清澈。 19.C【解析】根据《骆驼祥子》第四章可知，刘四爷年 轻时当过库兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王 账，打过群架，抢过良家妇女。他家的车租比别家 贵。根据其他章节可知，刘四爷对待女儿虎妞也 -46 是利用为主，丝毫不讲人情。C项“本性善良”说法 有误，故选C。 20.示例：正面：祥子虽只是一名车夫，但他不堪忍受 杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严，这 时的他是好强、体面、坚忍、勤劳的。反面：祥子的 梦想彻底破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧 失了尊严，这时的他变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴 自弃的行尸走肉。 21.略。 期中适应性训练卷 1.(1)百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思 (2)谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 何人不起故园情 (3)朔气传金柝(4)卿今者才略非复吴下阿蒙 (5)马上相逢无纸笔凭君传语报平安 深林人不知明月来相照 2.(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄 (2)示例：我终于回到家了，终于跟家人们团聚、恢 复我的女儿身了！我还可以给伙伴们一个惊喜 3.(1)鞠躬尽瘁(2)澎湃(3)胸脯 4.A【解析】家喻户晓：每家每户都知道。举世瞩目： 全世界的人都注视着。句子的意思是英雄事迹为 中国人所熟悉，因此第一空应填“家喻户晓”。滋 养：①供给养分；补养。②养分；养料。滋润：①含 水分多；不干燥。②增添水分，使不干枯。根据语 境可知，伟大精神为党的建设发展提供养分，因此 第二空应填“滋养”。灌输：①把流水引导到需要水 的地方。②输送（思想、知识等）。传输：输送（能 量、信息等)。根据句子中“知识”一词，第三空应填 “灌输”。故选A。 5.B【解析】画线句有两处语病：①语序不当。按照 逻辑，应该先“学习先辈英勇事迹”，再从中“感受先 辈伟大精神”，两者应该调换位置。②动宾搭配不 当。“红色基因”不能说“传播”，可以把“传播”改成 “传承”。故选B。 6.示例：神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功 7.示例一：脚踏实地用拼搏成就人生 示例二：勇往直前用智慧点亮未来 8.A【解析】A项，离开；B项，精湛/精神；C项，解开， 脱/知道，懂得；D项，竭尽，全部用出/完。故选A。 9.（1)陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的 本领！” (2)(他)对农夫说：“我到今天才知道耕地的困难。” 10.未及移时/气竭汗雨喘喘焉不能作声/且仆于田 11.(1)川甲】文揭示了熟能生巧的道理，【乙】文揭示了 做事要掌握节奏，不能急于求成，否则欲速则不达 的道理。