精品解析：浙江省温州市瓯海区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

瓯海区2024学年第二学期四年级期末学业品质调研 语文试题 2025.06 （本卷共4页，考试时间90分钟，满分100分） 【卷面书写】 1．卷面整洁，字迹端正。 1. 用楷书正确、美观地抄写句子“奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。”。 【积累与运用】 2. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 翠鸟衔着细枝mǐn jié（ ）地掠过湖面，羽翼在阳光下泛起càn làn（ ）的光芒。成群的同伴jù jí（ ）在芦苇荡中，yì sī bù gǒu（ ）地编织着巢穴。它们用dú tè（ ）的技艺，在枝头装饰出一个个精巧的圆巢，宛如自然雕琢的艺术品，真奇妙！ 3. 根据语境选择合适的词语。 夜色如墨，湖面泛着微光，一尾鱼突然钻出水面，“哗啦”一声打破了四周的_______，溅起的水花在月光下闪烁，很快，波纹散去，一切又回归_______。 A．寂静 B．冷静 C．平静 D．文静 按要求将正确选项填在括号里。 4. 读句子想象画面，选择合适的动词填入横线（ ） 小乌龟________长脖子，前爪________着玻璃缸，张嘴________住虾肉，头一________躲进壳里，就________得“吧嗒”响。 A. 伸 扒 抓 探 咬 B. 伸 扒 咬 缩 嚼 C. 缩 扒 咬 伸 嚼 D. 拉 敲 扒 缩 咬 5. 小明善于独立思考，积极探索新知识，是老师眼中的（ ）；而小刚不管别人说什么，都只会点头称是，从不动脑思考，活脱脱一只（ ）。 A．应声虫 B．哈巴狗 C．千里马 D．老黄牛 6. 以下加点部分情感色彩与其他三句不同的是（ ） A. 发令枪一响，他就像一只猎豹冲了出去，很快就将对手远远甩开。 B. 舞台上，身着舞裙的小红宛如一只百灵鸟，清脆悦耳的歌声令人入迷。 C. 他钻出水面，像小鸭子一样抖落头上的水，兴奋地举起刚捉到的小鱼。 D. 那双手就像老鹰的爪子，死死地按住弱小的弟弟，让他无法挣脱。 阅读以下材料，完成题目。 古往今来，无数人为了求知付出了努力，留下了许多传奇：车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，他们在艰苦的条件下，坚持求学，奋发上进，孙敬悬梁，苏秦刺股，他们用行动告诉我们“书山有路勤为径，①________________”；李白从铁杵成针中领悟学习要持之以恒，正所谓“②________________，一日不读十日空”。 7. 根据语境完成填空。 8. 下列句子与画“ ”句子的意思相近的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息。 B. 生于忧患而死于安乐。 C. 胜人者有力，自胜者强。 D. 妙笔写美景，巧手著奇观。 9. 扩词法是理解文言文常用的办法，以下加点字理解错误的一项是（ ） A. 胤恭勤不倦。（疲倦） B. 未成，弃去。（丢弃） C. 家贫不常得油。（贫穷） D. 太白感其意。（用意） 10. 根据提示填写诗句。 读书恰似奇妙的旅行，让我们思绪飞扬：读“①________________，麦花雪白菜花稀”，夏日田园风光在脑海中铺展；读“桃花一簇开无主，②________________”，烂漫桃花尽现眼前。“众鸟高飞尽，③________________”，是独处时的宁静思索；“欲将轻骑逐，④________________”，是对战场的回想；“采得百花成蜜后，⑤________________”，又引发对奉献的思考。 11. 同学们在学习《轻叩诗歌大门》后写下了收获，以下表达没有错误的是（ ） A. 经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往，充满了神奇的魅力。 B. 大家赞叹这样的诗集太有意义了，老师把大家的诗歌集结成册之后。 C. 小嘉的朗诵让诗中的文字变活了，我们忍不住情不自禁地鼓起掌来。 D. 这次诗歌分享会的圆满成功，跟大家是否认真准备有很大的关系。 【阅读与鉴赏】 黄继光（节选） ①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” ②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 ③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人 的肩上。 ④火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ⑥轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑦天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 12. 阅读选文，用简洁的语言概括黄继光的英雄事迹，完成图示。 13. 读文中划横线的句子，以下说法错误的是（ ） A. 这句话说得干脆果断，可以想象出黄继光当时坚定的语气。 B. 这句话特地用“请”字，说明黄继光语气轻柔并且有礼貌。 C. 从这句话感受到黄继光对敌人的仇恨和对战斗胜利的信心。 D. 这句话体现出黄继光面对险情迎难而上、不怕牺牲的气概。 14. 文中写到了黄继光的两次“站”，请根据提示补充表格。 战况 黄继光 我的体会 第一次“站” 子弹（ ） 突然站起来了！ __________ 暴风雨一样的子弹 站起来了！ 第二次“站” （ ）的火力点 又站起来了！ 15. 同学们还对黄继光的其他动作进行了批注。判断下列批注内容是否正确，在圆圈中对的打“√”，错的打“×”。 “匍匐前进”是紧贴地面地爬行，可见黄继光的战斗经验丰富。 ○ “扑”字写出了黄继光用尽全力之后，只好倒下去的样子。 ○ “堵”住枪口的那一刻，我能感受他强大的勇气，下定了必胜的决心。 ○ 阅读。 月亮上的家 ①一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。 ②门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！”A吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。 ③嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，爱心形的草莓……所有的果实都晶莹发亮，太美了！B有时候，流星落下来，爸爸妈妈会把它们捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。 ④从地球上带来的小狗总想吃月亮。它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它：“月亮就在我们的脚底下。”“汪——”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来，竟不知道从哪儿下嘴：“汪汪！月亮太——太大了。” ⑤我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。C有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。 哦，我的家在月亮上…… 16. 读第1自然段，从农历初一到十五，小屋的变化是（ ） A. B. C. D. 17. “我”家搬到月亮上后，发生了什么事情？请根据提示补充下图。 18. 仿照样子写首小诗赞美这个美好的家，并选择合适的语气来朗读。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 悄悄的心情。 月亮上的家， 怎样的美好呢！ ________________， ________________， ________________。 朗读这首诗，我要用（ ）的语气。 A．低沉疑惑 B．郑重严肃 C．舒缓愉悦 D．哀求忧伤 阅读。 镜子的秘密 材料一：《十万个为什么》节选 ①古代还没有镜子的时候，人们用金属板代替镜子。但金属镜子在空气中会很快失去光泽并发黑，于是人们在金属板上盖了一层玻璃，就像我们把照片放在玻璃相框中那样。 ②之后人们发现了新办法：将锡箔贴在玻璃上，涂上水银使其溶解锡并附着在玻璃上，但是要使金属平整地覆在玻璃上需要整整一个月的时间。 ③一个名叫冯·李比希的科学家发明了“化学镀银法”，只需半个小时，玻璃上就覆盖了一层闪亮的薄膜。这种方法的好处在于，人们不必再接触有毒的水银，并且镜子也更亮了。为了延长它的使用寿命，人们还会在上面涂上一层漆。 ④在19世纪初时，只有一座城市的人会制造镜子，那便是威尼斯。关于镜子的制作方法，威尼斯人守口如瓶。根据当地的法律，谁胆敢向外国人透露镜子的制作方法，谁就会被判处死刑。威尼斯政府下令将所有玻璃加工厂都搬到孤岛上，并且这座岛不对外国人开放。工人们被限制自由，不能去往他国，出逃者将面临死刑的威胁。但即便如此，威尼斯人依旧没能守住自己的秘方。 材料二： 1835年，德国化学家冯·李比希利用“银镜反应”来制作镜子，具体做法是，在硝酸银溶液里，加上一些氢氧化铵和氢氧化钠，再加上一点葡萄糖溶液。由于葡萄糖具有“还原”性，能够把硝酸银中的银离子还原成金属银微粒，这些银微粒沉积在玻璃上就制成了银镜。 材料三： 种类 平面镜 凹面镜 凸面镜 特点 形成与实物完全相同的虚像 具有聚光作用，将平行光线汇聚到焦点 形成缩小的虚像，扩大视野范围 用途 梳妆镜、试衣镜等 （ ） （ ） 19. 阅读材料一，根据镜子的发展过程给下列制作方法排序：________________。 ①金属板盖上玻璃 ②化学镀银法 ③用水银溶解锡箔 20. 为了防止镜子制作秘方外漏，威尼斯采取了许多措施，不包含以下哪项（ ） A. 判处死刑 B. 工厂搬到孤岛 C. 限制工人的自由 D. 不对外售卖镜子 21. 读了材料一，小嘉提出了问题，并找来材料二解答，他提出的问题可能是（ ） A. 威尼斯人的镜子制作秘方最后是怎么泄漏出去的呢？ B. 化学镀银法使用了哪些化学药剂，具体做法是什么？ C. 水银溶解了锡箔后，是怎么紧紧附着在玻璃上的呢？ D. 在古代还有哪些地方尝试制作镜子，方法有何不同？ 22. 镜子的用途很多，结合材料三中镜子的特点，选择正确的用途填入表格①②处。 A. B. 【表达与交流】 23. 阅读以下提示，任选其中一题，完成习作。 《神奇的镜子》 发挥你的奇思妙想，发明一面神奇的镜子。它长什么样子？会有哪些神奇的功能？把它写出来介绍给大家吧！ 《神奇的景观》 回忆一下，你游览过的哪个地方让你觉得最神奇？那里有什么神奇之处？按照游览的顺序，把它的特点写出来。 写完后读一读，是否符合题目中的要求，用正确的修改符号进行修改。不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 瓯海区2024学年第二学期四年级期末学业品质调研 语文试题 2025.06 （本卷共4页，考试时间90分钟，满分100分） 【卷面书写】 1．卷面整洁，字迹端正。 1. 用楷书正确、美观地抄写句子“奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。”。 【答案】 【积累与运用】 2. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 翠鸟衔着细枝mǐn jié（ ）地掠过湖面，羽翼在阳光下泛起càn làn（ ）的光芒。成群的同伴jù jí（ ）在芦苇荡中，yì sī bù gǒu（ ）地编织着巢穴。它们用dú tè（ ）的技艺，在枝头装饰出一个个精巧的圆巢，宛如自然雕琢的艺术品，真奇妙！ 【答案】 ①. 敏捷 ②. 灿烂 ③. 聚集 ④. 一丝不苟 ⑤. 独特 【解析】 【详解】书写时注意“敏、捷、聚、集、苟、特”的正确写法。 3. 根据语境选择合适的词语。 夜色如墨，湖面泛着微光，一尾鱼突然钻出水面，“哗啦”一声打破了四周的_______，溅起的水花在月光下闪烁，很快，波纹散去，一切又回归_______。 A．寂静 B．冷静 C．平静 D．文静 【答案】 ①. A ②. C 【解析】 【详解】寂静：没有声音，十分安静，侧重环境没有声响。 冷静：沉着、不慌张，多形容人的情绪、心态。 平静：安宁、没有波动，可形容水面、环境恢复安稳的状态。 文静：性格文雅安静，专门形容人的性格举止。 结合语境，鱼儿出水的声响打破了四周没有声音的环境，侧重环境安静、无声响，选寂静；波纹散去后，湖面和环境回到安稳无波动的状态，侧重状态平和，选平静。 按要求将正确选项填在括号里。 4. 读句子想象画面，选择合适的动词填入横线（ ） 小乌龟________长脖子，前爪________着玻璃缸，张嘴________住虾肉，头一________躲进壳里，就________得“吧嗒”响。 A. 伸 扒 抓 探 咬 B. 伸 扒 咬 缩 嚼 C. 缩 扒 咬 伸 嚼 D. 拉 敲 扒 缩 咬 【答案】B 【解析】 【详解】伸：舒展、展开，将肢体向外延长、伸展。 扒：用爪子、手紧紧抓住、抵住或拨动物体。 抓：用手或爪子握住、逮住物体。 探：向前伸出、试探，悄悄伸出身体部位。 咬：用牙齿夹住、啃咬东西。 缩：收回、蜷起，把身体部位往回收拢。 嚼：用牙齿磨碎食物，进食时发出声响。 拉：用力拽、拖，使物体向自己方向移动。 敲：用东西击打、碰撞，发出声响。 结合语境，小乌龟要够食物，需伸长脖子；前爪抵住玻璃缸，用扒，贴合乌龟爪子的动作；用嘴巴获取虾肉，应用咬；乌龟躲进壳里，是把头缩回去，符合习性。发出“吧嗒”的声响，是咀嚼食物，用嚼，贴合进食声音。 5. 小明善于独立思考，积极探索新知识，是老师眼中的（ ）；而小刚不管别人说什么，都只会点头称是，从不动脑思考，活脱脱一只（ ）。 A．应声虫 B．哈巴狗 C．千里马 D．老黄牛 【答案】 ①. C ②. A 【解析】 【详解】A．古代传说中的一种怪虫，能模仿人声。现比喻那些自己没有主见，只会随声附和别人意见的人。带有强烈的贬义色彩。 B．原指一种性情温顺的宠物狗。现常用来比喻那些对上级或权贵谄媚讨好、卑躬屈膝的人。核心是“阿谀奉承”。 C．源自“伯乐相马”的典故。原指能日行千里的骏马，现比喻有才华、有潜力、值得培养的人才。多用于形容在能力或品格上出类拔萃的人。 D．原指吃苦耐劳、默默耕地的牛。现比喻那些勤勤恳恳、任劳任怨、无私奉献的人。是褒义词。 结合具体语境，小明的特点是“独立思考”和“积极探索”，这体现了他具有优秀的学习能力和进取精神，是可造之材。将老师比作善于发现人才的“伯乐”，将小明比作有潜力的“千里马”，是极为贴切的赞美；小刚的核心问题是“没有自己的思考和主见”，对任何言论都盲目附和。这正是 “应声虫” 的典型特征。这个词精准地刻画了只知道机械重复他人观点、缺乏独立判断的人。 6. 以下加点部分情感色彩与其他三句不同的是（ ） A. 发令枪一响，他就像一只猎豹冲了出去，很快就将对手远远甩开。 B. 舞台上，身着舞裙的小红宛如一只百灵鸟，清脆悦耳的歌声令人入迷。 C. 他钻出水面，像小鸭子一样抖落头上的水，兴奋地举起刚捉到的小鱼。 D. 那双手就像老鹰的爪子，死死地按住弱小的弟弟，让他无法挣脱。 【答案】D 【解析】 【详解】A．句子将奔跑的人比作猎豹，用猎豹的迅猛夸赞人物速度快，是褒义。 B．句子把小红比作百灵鸟，借百灵鸟的悦耳赞美她歌声动听，是褒义。 C．句子将戏水的人比作小鸭子，凸显活泼可爱，带有喜爱的褒义。 D．句子把双手比作老鹰的爪子，突出凶狠粗暴，是贬义，与其他三项感情色彩不同。 阅读以下材料，完成题目。 古往今来，无数人为了求知付出了努力，留下了许多传奇：车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，他们在艰苦的条件下，坚持求学，奋发上进，孙敬悬梁，苏秦刺股，他们用行动告诉我们“书山有路勤为径，①________________”；李白从铁杵成针中领悟学习要持之以恒，正所谓“②________________，一日不读十日空”。 7. 根据语境完成填空。 8. 下列句子与画“ ”句子的意思相近的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息。 B. 生于忧患而死于安乐。 C. 胜人者有力，自胜者强。 D. 妙笔写美景，巧手著奇观。 9. 扩词法是理解文言文常用的办法，以下加点字理解错误的一项是（ ） A. 胤恭勤不倦。（疲倦） B. 未成，弃去。（丢弃） C. 家贫不常得油。（贫穷） D. 太白感其意。（用意） 【答案】7. 学海无涯苦作舟 一日读书一日功 8. A 9. B 【解析】 【7题详解】 书写时注意“涯”“读”的正确写法。 【8题详解】 结合画线句“在艰苦的条件下，坚持求学，奋发上进”的含义可知，这句话强调在困境中主动努力、不懈进取的精神。 A．出自《周易》，意思是天刚健运行，君子应像天一样，奋发图强、永不松懈，与原句“艰苦条件下坚持上进”的意思相近，符合题意； B．出自《孟子》，强调忧患能使人奋发、安逸会使人懈怠，侧重环境对生存的影响，与“主动坚持求学、奋发上进” 的核心意思不符； C．出自《老子》，强调战胜自己才是真正的强大，侧重自我超越，与原句核心意思不符； D．是俗语，侧重写作与创作的技艺，与原句的求学、上进主题无关。 【9题详解】 B．（事情）还没做完，就放弃离开了，弃：放弃。 10. 根据提示填写诗句。 读书恰似奇妙的旅行，让我们思绪飞扬：读“①________________，麦花雪白菜花稀”，夏日田园风光在脑海中铺展；读“桃花一簇开无主，②________________”，烂漫桃花尽现眼前。“众鸟高飞尽，③________________”，是独处时的宁静思索；“欲将轻骑逐，④________________”，是对战场的回想；“采得百花成蜜后，⑤________________”，又引发对奉献的思考。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 孤云独去闲 ④. 大雪满弓刀 ⑤. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】书写时注意“爱”“满”“谁”的正确写法。 11. 同学们在学习《轻叩诗歌大门》后写下了收获，以下表达没有错误的是（ ） A. 经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往，充满了神奇的魅力。 B. 大家赞叹这样的诗集太有意义了，老师把大家的诗歌集结成册之后。 C. 小嘉的朗诵让诗中的文字变活了，我们忍不住情不自禁地鼓起掌来。 D. 这次诗歌分享会的圆满成功，跟大家是否认真准备有很大的关系。 【答案】A 【解析】 【详解】B．成分残缺。句子结尾只有“之后”，没有交代老师集结成册后发生的事，只是半句话，语义不完整。 C．语义重复。“忍不住”和“情不自禁”意思完全一致，不能同时使用，二者需删去其一。 D．两面对一面。“圆满成功”是肯定的单面结果，“是否认真准备”包含“认真、不认真”两种情况，前后逻辑不匹配。 【阅读与鉴赏】 黄继光（节选） ①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” ②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 ③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人 的肩上。 ④火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ⑥轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑦天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 12. 阅读选文，用简洁的语言概括黄继光的英雄事迹，完成图示。 13. 读文中划横线的句子，以下说法错误的是（ ） A. 这句话说得干脆果断，可以想象出黄继光当时坚定的语气。 B. 这句话特地用“请”字，说明黄继光语气轻柔并且有礼貌。 C. 从这句话感受到黄继光对敌人的仇恨和对战斗胜利的信心。 D. 这句话体现出黄继光面对险情迎难而上、不怕牺牲的气概。 14. 文中写到了黄继光的两次“站”，请根据提示补充表格。 战况 黄继光 我的体会 第一次“站” 子弹（ ） 突然站起来了！ __________ 暴风雨一样的子弹 站起来了！ 第二次“站” （ ）的火力点 又站起来了！ 15. 同学们还对黄继光的其他动作进行了批注。判断下列批注内容是否正确，在圆圈中对的打“√”，错的打“×”。 “匍匐前进”是紧贴地面地爬行，可见黄继光的战斗经验丰富。 ○ “扑”字写出了黄继光用尽全力之后，只好倒下去的样子。 ○ “堵”住枪口的那一刻，我能感受他强大的勇气，下定了必胜的决心。 ○ 【答案】12. 匍匐前进 胸膛堵枪 13. B 14. ①. 像冰雹一样 ②. 战况越来越激烈，而黄继光却没有退缩，真是英勇无畏。 ③. 喷射着火舌 15. √ × √ 【解析】 【导语】这篇《黄继光》节选以战斗推进为线索，用质朴又充满张力的文字刻画英雄形象。作者抓住两次“站起”、扑堵枪口的核心细节，以反复渲染的手法，将危急战况和黄继光的抉择碰撞，凸显出烈士舍生取义的家国担当，字里行间满是震撼人心的英雄气概，感染力极强。 【12题详解】 选文第①段对应题干给出的“坚决请战”；第②、③段写黄继光请战后带领战士向敌人火力点前进，战友先后伤亡，摧毁火力点的重任落在黄继光一人肩上，因此第一个空填“匍匐前进”；第④段对应题干给出的“身负重伤”，第⑤、⑥段对应题干给出的“扔出手雷”；第⑦段写黄继光最终用自己的胸膛堵住敌人枪口，之后壮烈牺牲，因此第二个空填“胸膛堵枪”，对应最终结果英勇牺牲。 【13题详解】 划线句是第①段黄继光的请战语：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” B．句中的“请”是主动请求任务的表达，体现的是黄继光求战的坚定信念，不是“语气轻柔有礼貌”，该选项说法错误。 【14题详解】 第一空可直接从原文第④段提取：“火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来”；第二空结合两次站起的背景：黄继光已经多处负伤，依然两次站起完成任务，围绕他“顽强不屈、视死如归”的英雄精神作答即可；第三空可直接从原文第⑦段提取：“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”。 【15题详解】 第一个批注：敌人炮火密集，匍匐前进是紧贴地面躲避子弹的合理战术动作，能体现黄继光的战斗经验，批注正确，打√。 第二个批注：“扑”是黄继光主动朝向敌人火力点猛冲的主动动作，体现他自我牺牲的决心，不是“用尽全力后只好倒下去”，批注错误，打×。 第三个批注：“堵”是黄继光用身体挡住枪口的动作，充分体现了他视死如归的勇气和夺取胜利的决心，批注正确，打√。 阅读。 月亮上的家 ①一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。 ②门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！”A吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。 ③嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，爱心形的草莓……所有的果实都晶莹发亮，太美了！B有时候，流星落下来，爸爸妈妈会把它们捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。 ④从地球上带来的小狗总想吃月亮。它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它：“月亮就在我们的脚底下。”“汪——”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来，竟不知道从哪儿下嘴：“汪汪！月亮太——太大了。” ⑤我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。C有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。 哦，我的家在月亮上…… 16. 读第1自然段，从农历初一到十五，小屋的变化是（ ） A. B. C. D. 17. “我”家搬到月亮上后，发生了什么事情？请根据提示补充下图。 18. 仿照样子写首小诗赞美这个美好的家，并选择合适的语气来朗读。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 悄悄的心情。 月亮上的家， 怎样的美好呢！ ________________， ________________， ________________。 朗读这首诗，我要用（ ）的语气。 A．低沉疑惑 B．郑重严肃 C．舒缓愉悦 D．哀求忧伤 【答案】16. B 17. 吴刚叔叔送桂花树种 嫦娥阿姨送玉兔 小狗想吃月亮 18. ①. 温柔的光 ②. 小巧的窗 ③. 温暖的梦 ④. C 【解析】 【导语】这篇《月亮上的家》是一篇充满童真童趣的幻想短文，作者巧妙结合中国传统月宫神话，又做了生活化改造，将月相变化转化为“小屋宽窄变化”的趣味设定，新奇自然。 全文满是灵动浪漫的想象：会冒星光的星星果、耐干旱的月桂，把清冷月宫变成了满是烟火气的温暖家宅，治愈又美好。 【16题详解】 根据原文第①段每个月过了农历十五，小屋会越来越挤……十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候可知：小屋会随月相变化，从农历初一到十五，月相从弯月牙逐渐变成半圆，最终变为满月，变化过程为弯月→半圆→满月，和图片2的变化一致。 【17题详解】 对应原文第②段：吴刚叔叔送给我一些桂花树种，因此吴刚叔叔对应的事件为送桂花树种。 对应原文第③段：嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物，因此嫦娥阿姨对应的事件为送玉兔当宠物。 对应原文第④段：从地球上带来的小狗总想吃月亮，因此小狗对应的事件为总想吃月亮。 【18题详解】 保留原文形容词+名词的偏正结构，选取文中月亮上的典型事物，符合“美好”的主题即可。 这首小诗赞美月亮上充满童趣的美好家园，整体氛围轻松浪漫，因此要用舒缓愉悦的语气朗读，选C。 示例： 月亮上的家， 怎样的美好呢！ 清香的桂花， 雪白的玉兔， 闪闪的星星果。 阅读。 镜子的秘密 材料一：《十万个为什么》节选 ①古代还没有镜子的时候，人们用金属板代替镜子。但金属镜子在空气中会很快失去光泽并发黑，于是人们在金属板上盖了一层玻璃，就像我们把照片放在玻璃相框中那样。 ②之后人们发现了新办法：将锡箔贴在玻璃上，涂上水银使其溶解锡并附着在玻璃上，但是要使金属平整地覆在玻璃上需要整整一个月的时间。 ③一个名叫冯·李比希的科学家发明了“化学镀银法”，只需半个小时，玻璃上就覆盖了一层闪亮的薄膜。这种方法的好处在于，人们不必再接触有毒的水银，并且镜子也更亮了。为了延长它的使用寿命，人们还会在上面涂上一层漆。 ④在19世纪初时，只有一座城市的人会制造镜子，那便是威尼斯。关于镜子的制作方法，威尼斯人守口如瓶。根据当地的法律，谁胆敢向外国人透露镜子的制作方法，谁就会被判处死刑。威尼斯政府下令将所有玻璃加工厂都搬到孤岛上，并且这座岛不对外国人开放。工人们被限制自由，不能去往他国，出逃者将面临死刑的威胁。但即便如此，威尼斯人依旧没能守住自己的秘方。 材料二： 1835年，德国化学家冯·李比希利用“银镜反应”来制作镜子，具体做法是，在硝酸银溶液里，加上一些氢氧化铵和氢氧化钠，再加上一点葡萄糖溶液。由于葡萄糖具有“还原”性，能够把硝酸银中的银离子还原成金属银微粒，这些银微粒沉积在玻璃上就制成了银镜。 材料三： 种类 平面镜 凹面镜 凸面镜 特点 形成与实物完全相同的虚像 具有聚光作用，将平行光线汇聚到焦点 形成缩小的虚像，扩大视野范围 用途 梳妆镜、试衣镜等 （ ） （ ） 19. 阅读材料一，根据镜子的发展过程给下列制作方法排序：________________。 ①金属板盖上玻璃 ②化学镀银法 ③用水银溶解锡箔 20. 为了防止镜子制作秘方外漏，威尼斯采取了许多措施，不包含以下哪项（ ） A. 判处死刑 B. 工厂搬到孤岛 C. 限制工人的自由 D. 不对外售卖镜子 21. 读了材料一，小嘉提出了问题，并找来材料二解答，他提出的问题可能是（ ） A. 威尼斯人的镜子制作秘方最后是怎么泄漏出去的呢？ B. 化学镀银法使用了哪些化学药剂，具体做法是什么？ C. 水银溶解了锡箔后，是怎么紧紧附着在玻璃上的呢？ D. 在古代还有哪些地方尝试制作镜子，方法有何不同？ 22. 镜子的用途很多，结合材料三中镜子的特点，选择正确的用途填入表格①②处。 A. B. 【答案】19. ①③② 20. D 21. B 22. BA 【解析】 【导语】本文围绕镜子的发展历程展开，脉络清晰有序。依次介绍古早制镜方式、水银镀锡工艺，再到化学镀银新技术，还讲述威尼斯严控制镜秘方的往事。同时补充制镜化学原理，区分不同镜面特性与功用。内容兼具历史趣味与科学知识，选材丰富，层次分明，能让读者全面了解镜子的演变与实用价值。 【19题详解】 材料一第①自然段提到最早人们使用金属板做镜面，之后在金属板外加盖玻璃，对应方法①。 材料一第②自然段提到后续出现新方式，把锡箔贴在玻璃上，借助水银溶解锡来制镜，对应方法③。 材料一第③自然段提到科学家研发出化学镀银法，成为更先进的制镜手段，对应方法②。 故排序为①③②。 【20题详解】 A．材料一第④自然段写明，泄露制作方法会被判处死刑，属于防范措施。 B．文中第④自然段提到政府把玻璃加工厂迁至孤岛，且岛屿不对外开放，是保密举措。 C．文中第④自然段表明约束工人行动范围，禁止前往他国，出逃也会严惩，属于管控手段。 D．全文仅管控制作技艺不外传，没有提及禁止对外售卖镜子，不属于相关措施。 【21题详解】 A．材料一仅提及秘方没能守住，没有讲述泄露过程，材料二也无相关内容，无法解答。 B．材料一第③自然段介绍了化学镀银法，材料二详细写明用到的药剂与制作步骤，能够对应解答该问题。 C．两份材料均未讲解该附着原理，找不到对应答案。 D．文中没有介绍其他地区制镜相关内容，无法作答。 【22题详解】 图A的道路拐弯处广角镜、汽车后视镜，正是利用凸面镜的扩大视野特性，能让驾驶员、路人看到更大范围的后方/弯道盲区，避免视线遮挡引发事故，完美对应凸面镜的成像特点。 图B的太阳灶，正是利用凹面镜的聚光特性，把太阳光汇聚到一点产生高温；手电筒的反光罩，是把灯泡发出的光线汇聚成平行光束，实现远距离照明，完全贴合凹面镜的聚光原理。 材料三明确凹面镜的核心特点是具有聚光作用，能将平行光线汇聚到焦点。故选图B。 材料三明确凸面镜的核心特点是形成缩小的虚像，扩大视野范围。故选图A。 【表达与交流】 23. 阅读以下提示，任选其中一题，完成习作。 《神奇的镜子》 发挥你的奇思妙想，发明一面神奇的镜子。它长什么样子？会有哪些神奇的功能？把它写出来介绍给大家吧！ 《神奇的景观》 回忆一下，你游览过的哪个地方让你觉得最神奇？那里有什么神奇之处？按照游览的顺序，把它的特点写出来。 写完后读一读，是否符合题目中的要求，用正确的修改符号进行修改。不少于350字。 【答案】例文1： 神奇的镜子 我发明了一面独一无二的神奇镜子，它藏着满满的魔力，能实现许多温暖的心愿。 这面镜子只有巴掌大小，精致又轻巧。边框是渐变的星空蓝，点缀着细碎的银闪，摸起来温润光滑，像握着一片夏夜的星空。镜面不像普通镜子那样冰冷，而是泛着柔和的柔光，看着就让人心里舒服。 它的本领可不小。第一个神奇功能是跨越距离，只要我轻轻触碰镜面，默念思念的人的名字，就能看见远方的他们。我想念在外工作的亲人时，镜子里就会浮现他们的身影，能看见爸爸加班时的灯光，听见妈妈温柔的叮嘱，仿佛他们就在身边陪伴我。第二个功能是治愈疲惫，学习累了揉着眼睛时，不小心擦伤膝盖时，照一照镜子，疲惫会像被风吹散的云朵般一扫而空，小伤口也会慢慢愈合，连心情都跟着明亮起来。最厉害的是环保模式，它能照出看不见的污染物，轻轻一扫，就能净化空气，让周围的环境变得清新怡人。 这面神奇的镜子，没有华丽的外表，却藏着温柔的力量。我希望带着它，用魔力温暖身边的人，守护美好的家园，让爱与善意，透过镜面传递到每一个角落。 例文2： 神奇的景观 去年暑假，我和家人一起游览了地下溶洞，那奇幻又神秘的景色，是我见过最神奇的自然景观。 刚走进洞口，一股带着泥土气息的清凉扑面而来，瞬间驱散了夏日的燥热。顺着湿漉漉的石阶往里走，眼前豁然开朗。无数形态各异的钟乳石从洞顶垂落下来，长短不一，有的像尖尖的冰锥，有的像飘逸的流苏，还有的像一串串饱满的葡萄，在五彩灯光的映照下，泛着莹润的微光。地面上的石笋拔地而起，与钟乳石遥遥相对，仿佛跨越时空在悄悄对话。 继续向前，便是溶洞里最惊艳的地下暗河。河水清澈见底，波光粼粼，河面上倒映着彩色的光影，钟乳石的影子在水中轻轻晃动，让人分不清哪里是实景，哪里是倒影。两岸的岩石千奇百怪，有的像威风凛凛的雄狮，有的像展翅欲飞的仙鹤，还有的像捧着仙桃的猴子，大自然就像一位鬼斧神工的雕刻家，用千万年的时光，雕琢出这般奇妙的画卷。 走出溶洞，我依旧回味无穷。这藏在地下的秘境，没有喧嚣的人群，只有自然的宁静与神奇。原来世间还有这样震撼人心的风光，让我深深沉醉，也由衷赞叹大自然的奇妙与伟大。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题。需发挥奇思妙想，虚构发明一面神奇的镜子，要清晰写出镜子的外形特点、神奇功能。 二、立意。借神奇镜子的特殊功能，寄托美好心愿，传递乐于助人、守护亲情、保护环境等正向思想，展现童真与善意。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明我发明了一面充满魔力的神奇镜子，引出下文。 中间：先描写镜子的外形，比如小巧的尺寸、梦幻的边框、透亮的镜面；再分2-3个场景，具体写镜子的神奇功能，如看见远方的亲人、治愈小伤口、净化环境等，写出使用时的画面。 结尾：抒发内心感受，表达想用这面镜子帮助他人、传递温暖的愿望，升华主旨。 题目二： 一、审题。需选取一处亲身游览过的景观，按照游览顺序（移步换景），抓住景物特点，突出“神奇” 之处。 二、立意。通过细致描摹神奇的自然/人文景观，抒发对大自然鬼斧神工的赞叹，表达对祖国风光的热爱与游玩时的愉悦之情。 三、写作思路。 开头：总起全文，点明我见过最神奇的一处景观，交代景观名称，引出下文。 中间：按照游览的先后顺序，依次描写沿途景物，运用比喻、拟人手法，抓住光影、形态、动态等细节，突出景观与众不同的神奇特点。 结尾：总结游玩感受，赞美景观的奇妙，表达对这处景观的喜爱与留恋。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $