第4单元达标检测题(生活在法治社会)-【同步冲刺】2024-2025学年七年级下册道德与法治阶段测试适应性训练卷（统编版·新教材）

2025春·同步冲刺·道德与法治·七年级下册 第四单元达标检测题 生活在法治社会 （本试卷满分100分，考试时间60分钟)》 、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.(2025名师原创)2024年《全国人民代表大会常务委员会工作 的 报告》提到，自2023年3月以来，十四届全国人大常委会共审议 法律案34件，通过21件，制定了《中华人民共和国青藏高原生 态保护法》《中华人民共和国对外关系法》等6部法律。材料主 要说明 A.中国特色社会主义法律体系已经完备 B.有了完善的法律体系就等于有了法治 C.我国不断完善中国特色社会主义法律体系 D.我国的每一部法律反映公民的意志和利益 2.“有法而不循法，法虽善与无法等。”这句话告诉我们的道理是 戡 ( ①法律的生命力在于实施 ②全民守法已成为社会共识 ③要遵守法律规范，严于律己 ④要增强法治意识，学法尊法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“无障碍环境建设应当与适老化改造相结合；国家支持城镇老旧 小区既有多层住宅加装电梯或者其他无障碍设施；工程建设单位 应当将无障碍设施建设经费纳入工程建设项目概预算…”对于 无障碍环境建设法中这些详尽要求，下列认识正确的有( ①有利于体现人民的根本利益( ②完全解决老年人的出行问题 ③良法能够护航人民美好生活 ④有助于完善我国的法律体系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.分析下图后，你能得出的结论是 ( 义务教育法 户口登 年人保护 《劳动法 《老年人权益 记条例》 民法典》等 保障法》等 出生 上学 工作 老年 ①法律与我们的生活息息相关 ②法律是统治阶级意志的体现 烂 ③生活离不开法律的规范和保障④法律是处理矛盾和纠纷的标尺 A.①② B.①③ .②③ D.③④ 5.在打击违法犯罪的专项斗争中，各地依法摧毁了一批犯罪组织 和集团，违法犯罪行为人人喊打的舆论氛围加速形成，和谐法治 的社会风气更加清朗。材料表明我国法律 ( ①维护社会秩序，制裁违法犯罪 ②积极创造安定有序的社会环境 《同步冲刺》道德与法治·七年级下册·第四单元达标检测题第1页（共6页） ③限制公民权利，维护公平正义 ④是规范社会生活的唯一标准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.下列对右图漫画中的举措的认识中，正确的有 ①处罚是解决噪声扰民问题的主要目的 处 ②在行使权利时不得损害社会公共利益 ③要求广大公民增强法治意识，自觉守法 ④生活中的一切问题都需要用法律来解决 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律； 法律没有规定的，可以适用习惯，但不得违背公序良俗。这说明 ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②民法典体现法治与德治相结合的治国理念 ③法律就是道德，道德就是法律，二者等同 ④国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(素养题·法治观念)民法典被誉为“社会生活的百科全书”和 “保障民事权利的宣言书”。要让民法典走进生活，中学生应该 做到 () ①只要权益受侵犯，就靠民法典维权 ②积极学习民法典，提高自身法治素养 ③积极宣传民法典，维护民法典权威 ④自觉遵守民法典，依法规范自身行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.诚信是一项民法原则。《中华人民共和国民法典》第七条规定： “民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承 诺。”下列做法符合这一原则的是 ( A.李某违反合同约定未按期付款 B.王某实施网络诈骗谋取非法收益 C.赵某向消费者售卖已经变质的食品 D.张某的网店拒绝违规刷单来提高销量 10.公民对自己的照片、画像、录像、摄像及其他有载体的视感影像， 依法享有不受侵犯的权利。这说明我国法律保护公民的()》 A.生命健康权B.肖像权 C.继承权 D.知识产权 11.为增强学生的法治意识，预防校园欺凌，开学初，各中小学校纷 纷召开“开学第一课：对校园欺凌说‘不’”主题讲座。面对校 园暴力，青少年应该 A.忍气吞声，息事宁人 B.挺身而出，不顾危险 C.完善法律，惩治犯罪 D.有勇有谋，依法自卫 《同步冲刺》道德与法治·七年级下册·第四单元达标检测题第2页（共6页） 12.“观生活，微点评，明是非”。你认为下列微点评正确的是（ 选项 观生活 微点评 ① 某小区物业把业主的个人信息发到 业主的隐私权受侵犯 微信群 某培训机构未经小青允许将其照片 ② 小青的荣誉权受侵犯 用于广告宣传 ③ 小明被同学起侮辱性绰号 小明的健康权受侵犯 ④ 李某诱骗王某将大笔资金转入李某 王某的财产权受侵犯 本人银行账户 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.张某生前通过律师立下合法遗嘱，将自己仅有的一套住房留给 照顾自己多年的儿子。张某去世后，从未关心过他的女儿向法 院起诉，要求平分房产。法院却依然将房产判给了张某的儿 子。这是因为 A.女儿不是法定的继承人 B.男女没有平等的继承权 C.遗嘱继承优先于法定继承D.女儿不是第一顺序继承人 14.保护知识产权，中学生要 () ①学习相关法律，依法保护自己的知识产权 ②严格执法，严厉打击侵犯知识产权的行为 ③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权 ④对自己的发明创造成果及时申请专利保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.周某因恶意诽谤他人被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉； 何某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿。 周某、何某化工厂所受处罚的法律依据分别是 A.行政法律规范、民事法律规范B.行政法律规范、刑事法律规范 C.民事法律规范、刑事法律规范D.民事法律规范、行政法律规范 16.对右边漫画理解正确的有 ①报假警，这是一种常见的民事违法行为 谁报的警！？( ②有的人是非不分，全然不知道已经违法 ③公安机关依法追究当事人的刑事责任 ④当事人承担行政责任，会受到行政处罚 报警” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.2024年10月21日，大皖新闻记者从宣城法院了解到，该院近 日审结了被告人周某等11人诈骗案，以诈骗罪分别判处被告 人周某、文某等11人有期徒刑六年九个月至有期徒刑一年两 个月不等的刑罚，同时并处罚金。这说明 ①法律规范全体社会成员的行为 ②犯罪行为应当受到法律制裁 ③诈骗行为具有严重社会危害性 ④罚金属于刑罚主刑中的一种 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 《同步冲刺》道德与法治·七年级下册·第四单元达标检测题第3页（共6页） 18.2024年11月13日一18日，惠州惠阳公安接到群众报警称，其 停放在公园或住所附近汽车里的现金等财物被盗，根据视频等 线索成功破获多宗“拉车门”盗窃案。如果当时你看到有嫌疑 人“拉车门”盗窃，你应该 () A.当作没看见，不逗留马上离开 B.善于斗争，确保安全情况下报警 C.满足好奇心，上前去一探究竟 D.挺身而出，立刻上前制止其行为 19.“千里之堤，溃于蚁穴”“小洞不补，大洞吃苦”，这两句名言警 示我们 () A.有不良行为会受到法律制裁 B.一般违法行为具有严重社会危害性 C.违法行为应当受到刑罚处罚 D.要严于律己，积极抵制不良行为 20.15岁的中学生陈某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋 友”，便逐渐无心学习，经常旷课。后来更加放纵自己，并因偷 东西、打同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反 而因经常偷窃财物被公安机关拘留。仍不知悔改的他实施多 起拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。这警示我们 ①要认清危害，远离违法犯罪 ②犯，点小错无所谓，但大错不能犯 ③要明辨是非，杜绝不良行为 ④要增强法治观念，自觉遵纪守法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分， 第23小题16分，共40分。 21.（素养题·法治观念)阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：每天傍晚放学时，某中学学校门口就被前来接孩 子的私家车、电动车堵得水泄不通。针对学校门口堵车现象， 某校学生作了相关调研后，向全校同学及其家长发出倡议：同 学们尽量选择步行或乘坐公共交通工具出行；家长接送孩子尽 量距离学校门口100米外停车，即停即走，遵守交通规则，文明 驾驶。在交警部门的指导下，学生还手绘了学校周边停车场和 临时停车区示意图，方便家长选择。 (1)该校学生的做法展示了当代青少年怎样的公民素养？(2分) 材料二：这天，一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人 行横道线上，妨碍了学生的正常通行。值勤老师发现这一情况 后，便立刻上前与该车司机进行沟通，希望他把车挪离人行横 道线，对方却不予理睬，导致交通秩序更加混乱。 《同步冲刺》道德与法治·七年级下册·第四单元达标检测题第4页（共6页） 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条 机动车应当在规定地，点停放。禁止在人行道上停放机动车； 但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。 在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 (2)运用所学知识，请你对司机的行为进行评析。(8分) 22.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一：十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民 共和国民法典》。民法典是公民依法开展民事活动、判断是非 曲直的一把标尺；民法典是公民审视自己和他人行为的一面镜 子；民法典也是指导公民依法进行民事活动的优秀教科书。 (1)结合材料一，归纳法律的作用。(6分) 材料二：中共中央印发的《社会主义核心价值观融入法治 建设立法修法规划》指出，用社会主义核心价值观塑造民法典 的精神灵魂。弘扬社会主义核心价值观被写入民法典第一条。 民法典第九条规定：民事主体从事民事活动，应当有利于节约 资源、保护生态环境。 (2)运用所学知识，分析材料二体现的教材知识。(4分) (3)(开放性设问)为在校园内开展宣传民法典的活动，请你从 民法典与生活的关系角度拟写两条宣传标语。(4分) 《同步冲刺》道德与法治·七年级下册·第四单元达标检测题第5页（共6页） 23.（案例式学习)阅读材料，回答问题。（16分) 为了更有针对性地为学生讲解有关法律知识，某班召开了 一次以“远离违法犯罪”为主题的班会，通过对案例的剖析，对 学生进行法治安全教育。 【认清危害】 2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对贵州省 高级人民法院发回重审的被告人余华英犯拐卖儿童罪一案一 审公开宣判：被告人余华英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治 权利终身，并处没收个人全部财产。 被告人余华英为谋取非法利益，多次拐卖儿童共计17名， 造成12个家庭骨肉分离，亲情断裂，有的父母为寻找子女多年 颠沛流离，抑郁而终。余华英主观恶性极深、犯罪情节特别恶 劣、犯罪后果极其严重，应予以严惩。 (1)请你结合材料，运用所学知识对余华英拐卖儿童的行为进 行分析。(6分) 长 【灵活应对】 初中生彤彤和同学龙龙正骑着自行车一同行进在上学的 路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将彤彤 撞倒在地。轿车司机下车后发现被撞倒的是一名学生，便驾车 飞奔逃走。 (2)面对突如其来的事故，为了帮助彤彤，并为抓获肇事司机提 供有效线索，你认为同学龙龙该如何应对。(6分) 【感悟启发】 余华英拐卖儿童、轿车司机撞倒路人都是违法犯罪行为， 都会受到相应的处罚，依法承担相应的法律责任。 (3)结合对这两则案例的理解，谈谈你从中得到了哪些启示。 (4分) 《同步冲刺》道德与法治·七年级下册·第四单元达标检测题第6页（共6页）怕吃苦，努力耕耘。(6分，每点2分，言之有理亦 可赋分) 第三单元达标检测题 (传承中华优秀传统文化) 1.D2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.D 9.B10.B11.B12.A13.B14.A15.D 16.D17.C18.A19.D20.C 【题3解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 “治国有常，而利民为本”体现了惠民利民、安民富民 的思想，对应坚持以人民为中心，①正确；“天地与我并 生，而万物与我为一”体现了道法自然、天人合一的思 想，对应人与自然和谐共生，②正确；“穷则变，变则通， 通则久”体现了革故鼎新、与时俱进的思想，③对应错 误；“不经一事，不长一智”体现了脚踏实地、实事求是 的思想，④对应错误。故选A。 【题7解析】本题考查崇正义的核心思想理念。活动 时，首先要搜集事迹，其次汇报案例，然后分组探讨，最 后归纳总结，正确顺序是②→④→③→①，A、C、D三 项错误，B项正确。故选B。 【题9解析】本题考查俭约自守的生活理念。中华民族 倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，有助于人 们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主 义，B项崇尚节约、反对浪费符合题意，A、C、D三项均 不符合题意。故选B。 21.(1)①文以载道、以文化人的教化思想。②形神兼 备、情景交融的美学追求。(4分，每点2分) (2)①小广的观点正确。(1分)②郑燮的诗画承载 着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想 人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富 人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 (2分)③郑燮的诗画不但具有美妙形态，而且富有 独特神韵，可谓“形具而神生”。他追求立象尽意， 主张将人的思想情感与外界景物融为一体。形神 兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特 的审美气质。(3分) 22.(1)①“生态篇”蕴含着道法自然、天人合一的思 想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物 和谐共生。②“笃行篇”蕴含着脚踏实地、实事求 是的思想，倡导做人做事要从每个人所处的环境、 条件出发，关注现实，在实践中探求真知。③“创新 篇”蕴含着革故鼎新、与时俱进的思想，指出要顺应 时代发展潮流，不断创造与创新。④“利民篇”蕴 含着惠民利民、安民富民的思想，认为社会发展必 须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过 上安定富足的生活。(8分，每点2分) (2)①讲仁爱。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊 重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、 —3 爱人类到爱万物的扩展。②重民本。我们应当站 稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。③守诚 信。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 ④崇正义。在面对个人利益选择时，我们应当将道 义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。⑤尚和 合。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统 一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。⑥求大同。 我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步 作贡献。(6分，每点2分，答出任意三点即可) 23.(1)①相信自己，勇于探索。②自强不息，砥砺奋 进。③热爱祖国，奉献青春。(6分，每点2分) (2)①真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并 能付诸行动。②当国家利益和社会公共利益受到 侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出， 运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共 利益，帮助他人。(4分，每点2分) (3)用意：①通过展示道德模范，引导人们践行中 华传统美德，赋予人们自我完善的力量。②引导公 众寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，让 我们的社会、国家变得更好。(4分，每点2分) 道德模范：2024年佛山市道德模范吴景勋。(2分， 其他道德模范人物亦可) 第四单元达标检测题（生活在法治社会） 1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.C8.D 9.D10.B11.D12.B13.C14.C15.D 16.D17.A18.B19.D20.C 【题12解析】本题考查人身权。某培训机构未经小青 允许将其照片用于广告宣传，侵犯了小青的肖像权， ②错误；小明被同学起侮辱性绰号，侵犯了小明的人格 尊严，而不是健康权，③错误。①④正确，故选B。 【题15解析】本题考查违法行为。因侵害他人名誉被 人民法院判处在媒体上公开赔礼道款，属于民事违法 行为，违反了民事法律规范；化工厂因污染环境被环保 部门处以罚款、责令停业整顿，属于行政违法行为，违 反了行政法律规范，A、B、C三项错误，D项正确。故 选D。 【题17解析】本题考查犯罪与刑罚。诈骗行为是犯罪 行为，具有严重的社会危害性，③正确；周某等人因诈 骗罪被判处刑罚，说明犯罪行为应当受到法律制裁，法 律规范全体社会成员的行为，①②正确；罚金属于刑罚 附加刑的一种，④错误。故选A。 21.(1)遵守法律，具有社会责任感，积极参与社会实 践活动。(2分) (2)①司机的行为是错误的。(1分)②司机的行为 既是不道德行为，也构成违法行为。(1分)③其行 为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》的相 关规定，影响了学生的正常通行，造成了交通秩序 的混乱，扰乱了公共秩序，损害了他人利益和公共 利益，属于行政违法行为。(3分)④他不仅会受到 道德的谴责，还会受到警告、罚款等行政处罚，需承 担行政责任。(2分)⑤作为公民，他应当增强法治 观念，自觉遵守法律，维护社会秩序。(1分) 22.(1)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理 矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面 发挥着重要作用。②法律通过规范全体社会成员 的行为，实现社会的有序运行。③法律作为一种行 为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行 为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向 指引。(6分，每点2分) (2)①民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显 中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。②民 法典规定了人们从事民事活动的基本原则，确立了 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基 本原则。(4分，每点2分) (3)示例一：民法典保障公民生活。 示例二：美好生活需要民法典。(4分，每条2分。 开放性试题，其他答案言之有理亦可赋分) 23.(1)①犯罪是具有严重社会危害性的行为。余华 英多次拐卖儿童，手段恶劣，后果严重，具有严重的 社会危害性。②犯罪是具有刑事违法性的行为。 余华英拐卖儿童触犯了刑法，具有刑事违法性。 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。余华英被依 法判处死刑，受到了应当给予的最严厉的处罚。 (6分，每点2分) (2)①及时拨打120急救电话以及拨打110报警。 ②请求路人帮忙。③记住肇事车辆的车牌号码。 ④观察并记下肇事司机的去向。(6分，每点2分 答出任意三点即可) (3)①认清违法犯罪的危害，时刻警惕违法犯罪， 远离违法犯罪。②增强法治观念，依法自律，做自 觉遵纪守法的人。(4分，每点2分) 期末达标检测题 1.B2.C3.A4.C5.C6.B7.C8.D 9.A10.B11.A12.D13.B14.D15.A 16.B17.D18.A19.A20.D 【题5解析】本题考查情绪。面对老师的批评，小郑可 能产生的不同情绪和后果，表明面对同样的事件，认知 不同，产生的情绪、后果也不同，我们要通过调节认知 来管理情绪，②③正确；青春期的情绪是可以调控的， ①错误；消极情绪并不是必然引发不良后果，④错误。 故选C。 【题12解析】本题考查中华优秀传统文化。中华传统 美德是中华优秀传统文化的精髓，①错误；中华优秀传 统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非 曲直的价值标准，②错误；“何尊”铭文有“宅兹中国” -3 一词，是迄今为止“中国”一词的最早文字记录，体现 了中华文化具有薪火相传、源远流长的特点，③正确； 习近平总书记的感慨，说明了参观博物院能增强文化 自信和历史自信，④正确。故选D。 【题18解析】本题考查法律的作用。漫画体现了道路 交通安全法对无证驾驶行为的规范，说明了法律规范 着人们的行为，维护社会秩序，通过制裁违法行为来保 障社会生活，①②正确；交警可以对无证驾驶者处以 200元以上、2000元以下罚款，③错误；扰乱社会公共 秩序并不一定会受到刑罚处罚，具体处罚取决于行为 的情节和后果，④错误。故选A。 21.(1)①注意转移法。②合理宣泄法。③认知调节 法。④放松训练法。(4分，每点1分) (2)①小肖的观点是错误的。(1分)②消极情感会 给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影 响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏 事。(2分)③在生活中，接受挫折的考验，学会转 化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断 成长。(2分)④因此，小宇要学会承受和转化消极 情感，正确看待比赛结果。(1分) 22.(1)心理品质：自信。(2分) ①自信让我们能够实事求是地看待自己，既不过高 地估计自己，也不轻视自己，坦然面对真实的自己， 从容应对学习和生活中的各种问题。②自信让我 们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃， 朝着既定目标勇毅前行。(4分，每点2分) (2)①要树立远大理想，立下报国之志，把个人命 运与祖国发展结合起来，并为之奋力拼搏。②要勤 学好问，主动发掘自身力量，在不断学习中求得真 学问，夯实基础。③要关注现实问题和社会发展， 在积极探索中提高解决问题的能力，练就真本领。 ④要弘扬中华民族自强不息的传统美德，在苦干实 干中磨砺成长，砥砺前行。(8分，每点2分)》 23.(1)①行政违法行为。②民事违法行为。③刑事 违法行为。(6分，每点2分) (2)①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认 清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的 人。②我们要明辨是非，杜绝不良行为。③我们要 树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵 制不良心理和行为，防患于未然。(6分，每点2分) (3)①此次活动让同学们把课本中学到的知识运 用到生活实践中，加深了对课本知识的认识和理 解。②增强了同学们守法光荣、违法可耻的观念， 更加坚定要努力成为一名社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。③很好地培养了 同学们独立思考、发现问题、解决实际问题的能力。 ④通过小组合作增强了同学们的协作意识和包容 精神等等。(4分，每点2分，答出任意两点即可。 开放性试题，其他答案言之有理亦可赋分)