第四单元 生活在法治社会 单元检测- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 七年级下册道德与法治第四单元“生活在法治社会”检测卷，45分钟60分，以新情境、原创题、探究题为特色，结合社会热点与法律案例，强化法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|法律体系、权利保护、违法行为判断等|新情境题（如2025年法律体系数据）、原创题（小诺压岁钱案例）| |非选择题|2/20|法律作用、违法与犯罪区别等|结合“清朗”行动热点，开放题设计宣传标语与班会发言稿|

第四单元 生活在法治社会检测卷 （考试时间：45分钟 试卷满分60分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符和题目要求的。 1.（新情境题）2025年9月12日，全国人大常委会法工委主任沈春耀介绍：我国现行有效法律306件，行政法规和监察法规600余件，地方性法规14000多件，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系实现与时俱进、完善发展。这说明（ ） A.我国法律体系不断完善，社会主义法治强国已经建成 B.我国正在建设满足人民日益增长的美好生活需要的必备法律制度 C.我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 D.国家生活和社会生活各方面全面实现了有法可依 答案：B 考查知识点：中国特色社会主义法律体系不断完善 解析： A：我国法律体系虽不断完善，但“社会主义法治强国已经建成”说法错误，与事实不符。 B：正确 C：表述为我国法律的本质特征，但材料主要强调的是“日益完善的法律体系”，与材料不符。 D：国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依，“全面实现了有法可依”太过绝对。 2.《商君书·定分》中有云：“法令者，民之命也，为治之本也。” 习近平总书记也曾引用古语：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”以上内容共同强调了（ ） A.法律的生命在于立法 B.法律是公民意志的体现 C.法律与人民生活息息相关 D.法律在国家治理中发挥着重要作用 答案：D 考查知识点：法律的作用 解析： A：错误，法律的生命在于实施，而非立法本身。 B：错误，法律是统治阶级或人民意志的体现，而非“公民意志”。 C：虽表述正确，但两则古语共同强调的核心是“法治对国家治理的重要性”，而非与人民生活的关系。 D项：“法令者，民之命也，为治之本也”和“立善法于天下，则天下治”均强调法律是治理国家的根本，D项正确。 3.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：“学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。”这一规定表明法律（ ） ①保障被欺凌的未成年人，与不违法的学生无关 ②规范学校的教育管理行为，营造安全的校园环境 ③制裁违法犯罪行为，消除校园欺凌现象 ④保护未成年人的身心健康，维护社会公共利益 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案：D 考查知识点：法律的作用、未成年人保护法 解析： ①：错误，该规定不仅保障被欺凌者，也明确了学校对欺凌者的教育处理，规范全体学生的行为，与“不违法的学生”也相关。 ②：正确，规定要求学校建立防控制度、立即制止欺凌，规范了学校管理。 ③：错误，“消除校园欺凌现象”说法太绝对，法律可以制裁但不能完全消除。 ④：正确，保护未成年人身心健康，维护校园安全，是社会公共利益。 4.民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下面对公民在进行民事活动时违反的原则判断错误的是（ ） A.某商家强行要求顾客购买“套餐”，不能单点——违反了自愿原则 B.某二手车行将事故车当作精品车出售——违反了诚信原则 C.某住户在楼道堆放杂物，堵塞消防通道——违反了绿色原则 D.某餐厅对老人、残疾人等群体加收服务费——违反了平等、公平原则 答案：C 考查知识点：民事活动的基本原则 解析： A：正确，强制搭售违反了“自愿原则”。 B：正确，隐瞒事故车况违反“诚信原则”。 C：错误，堵塞消防通道主要违反了法律和社会公德，绿色原则主要涉及节约资源、保护生态环境。 D：正确，对特定群体加收费用违反了“平等原则”和“公平原则”。 5.《中华人民共和国民法典》注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德，体现法治和德治相结合的治国理念。下列理解正确的有（ ） ①“禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定”——扶贫济困 ②“继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题”——尊老爱幼 ③“民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务”——信守承诺 ④“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”——见义勇为 A．②④ B．③④ C．①④ D．①② 答案：B 考查知识点：法治与德治相结合、社会主义核心价值观 解析： ①：错误，“禁止高利放贷”体现的是维护公平正义，并非直接对应“扶贫济困”。 ②：错误，“互谅互让、和睦团结”体现的是和谐、友善的价值观，并非特指“尊老爱幼”。 ③：正确，履行约定义务对应“信守承诺”。 ④：正确，自愿紧急救助免责对应“见义勇为”。 6.下列行为与结论对应正确的是（ ） 选项 行为 结论 A 某网站未经作者同意，擅自发表其原创小说 侵犯了作者的隐私权 B 张某在网上散布谣言，称某明星有违法行为 侵犯了该明星的名誉权 C 李某将捡到的钱包内的现金据为己有 侵犯了失主的继承权 D 某公司擅自使用他人照片做产品宣传 侵犯了他人的姓名权 答案：B 考查知识点：公民的人身权、财产权 解析： A：错误，未经同意发表小说侵犯的是作者的“著作权”或“知识产权”，而非“隐私权”。 B：正确，散布谣言损害他人 “名誉权”。 C：错误，据为己有侵犯的是失主的“合法财产的所有权”，而非“继承权”。 D：错误，擅自使用照片做宣传侵犯的是“肖像权”，而非“姓名权”。 7.下列概念关系图中，描述知识点之间的关系正确的是（ ） 犯罪 肖像权 健康权 主刑 赔礼 道歉 财产权 继承权 违法 A B C D 答案：D 考查知识点：违法与犯罪的关系、主刑、公民权利 解析： A：错误，违法包括一般违法和犯罪。 B：错误，财产权包含继承权，继承权是财产权的一种延伸，而非并列交叉关系。 C：错误，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，赔礼道歉是民事责任承担方式。 D：正确，健康权和肖像权是并列关系，都属于人身权。 8.下列对违法行为的判断正确的是（ ） A.王某在旅游景区乱涂乱画，被罚款200元——刑事违法行为 B.赵某酒后驾驶机动车，被暂扣驾驶证6个月——犯罪行为 C.孙某与邻居发生口角，将其打成轻伤，赔偿医疗费5000元——行政违法行为 D.周某多次入室盗窃，被判处有期徒刑3年——犯罪行为 答案：D 考查知识点：违法行为分类（行政违法、民事违法、刑事违法/犯罪） 解析： A：错误，乱涂乱画被罚款，属于“行政违法行为”。 B：错误，暂扣驾驶证属于行政处罚，因此是“行政违法行为”。 C：错误，打成轻伤并赔偿，属于“民事违法行为”或一般违法，未达到犯罪（轻伤一般不构成故意伤害罪，除非情节恶劣）。 D：正确，入室盗窃被判刑，具有严重社会危害性，受到了刑罚处罚（有期徒刑），属于“犯罪行为”。 9. 某校道德与法治课堂上，老师展示了以下三则材料： 材料一 我国法律规定，公民的合法财产受法律保护，所有权人对其财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 材料二 小明与某培训机构签订培训合同，机构未按约定提供课程，小明依据合同要求其承担违约责任。 材料三 某作家发现自己的小说被网络平台未经授权转载，遂向法院起诉，要求停止侵权并赔偿损失。 这三则材料共同说明的法律道理是（ ） A. 法律保护公民的所有财产 B. 法律通过保护公民的合法权益，维护社会秩序和公平正义 C. 只有签订书面合同，当事人的权益才能受法律保护 D. 知识产权比财产权和合同权更重要，应优先保护 答案：B 考查知识点：合法财产的所有权、合同当事人的合法权益、知识产权 解析： A. 法律保护的是“合法”财产，非法财产不受保护，表述错误。 B . 正确。材料一保护合法财产的所有权，材料二保护合同当事人的合法权益，材料三保护知识产权，三者共同说明法律通过保护各类合法权益，维护社会秩序和公平正义。 C.不是必须“书面合同”才受保护，表述绝对且错误。 D. 三种权利都很重要，没有“更重要”之分，表述错误。 10.（原创题）小诺出生后，父母专门为他开设了一个账户，用于存储长辈给的红包、压岁钱、生日礼金。5年来，账户入账29万多元。小诺母亲在未用于孩子生活、教育等必要开支的情况下，私自分次支取大量金额。法院根据《民法典》第三十五条，监护人除为维护被监护人利益外，不得处分被监护人的财产，判决母亲返还 22 万元财产。该案判决体现我国依法保护公民财产权。据此下列说法正确的是（ ） A.压岁钱存入父母办理的银行卡，财产所有权归父母所有 B.监护人拥有被监护人财产所有权，可自由支配账户资金 C.赠与未成年人的压岁钱属于未成年人个人合法财产，监护人仅享有代管权 D.父母作为法定监护人，可任意处置未成年子女名下全部财产 答案：C 考查知识点：财产权、监护人的职责 解析： A：错误，长辈赠与的压岁钱属于未成年人个人财产，所有权归小诺。 B：错误，监护人不拥有被监护人的财产所有权，不能自由支配，只能为维护被监护人利益才能处分。 C：正确 D：错误，监护人不得任意处置被监护人的财产。 11.（探究题）王大爷有一儿一女，儿子常年在外，很少看望老人；日常起居都有女儿照顾。王大爷生前亲笔写下遗嘱，自家房屋由女儿继承。老人过世后，儿子抱着 “家产必须留给儿子” 的旧观念，要独占房产。结合漫画和民法典中关于继承权的知识，下列说法正确的是（ ） 法律链接 《民法典》第一千一百二十七条规定，遗产按照下列顺序继承：第一顺序为配偶、子女、父母；第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 《民法典》第一千一百二十三条指出，继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。 A.按照传统习俗，遗产只能由儿子继承 B.遗嘱继承优先于法定继承，房屋依照遗嘱归女儿所有 C.儿子是亲生子，无论是否尽赡养义务都能继承全部遗产 D.女儿属于第二顺序继承人，可以继承遗产 答案：B 考查知识点：继承权（法定继承与遗嘱继承） 解析： A：错误，法律上男女平等，并非只能由儿子继承，传统习俗不能代替法律规定。 B：正确，根据《民法典》第1123条，遗嘱继承优先于法定继承。 C：错误，未尽赡养义务可能少分或不分，且不能违背遗嘱。 D：错误，女儿和儿子同为第一顺序继承人，但遗嘱优先。 12.初中生小强过马路时，看到红灯还有5秒，左右观察没有车辆，便准备闯红灯过马路。旁边的妈妈一把拉住他，说：“红灯停、绿灯行，这是法律规定。”小强听后停了下来。回家后他将此事告诉家人，得到不同回应，其中你认同的是（ ） A.爸爸：宁等三分，不抢一秒。要严于律己，遵守交通法规 B.奶奶：没人没车的时候闯一下没事，要会灵活变通 C.叔叔：闯红灯又不犯法，顶多是被批评教育几句 D.姑姑：你妈就是太胆小，下次趁她不在你尽管走 答案：A 考查知识点： 解析： A：正确，体现了遵守规则、敬畏法律、依法自律，是正确的。 B：错误，“没人没车闯一下没事”是对法律规则的漠视，违法行为不应以“有无后果”为判断标准。 C：错误，闯红灯违反《道路交通安全法》，是违法行为，不是“不犯法”。 D：错误，“趁妈妈不在尽管走”是逃避监管、纵容违法的错误心态。 13.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不加以改正，就可能一步步走向犯罪的深渊。青少年要防微杜渐，防患于未然。分析小峰的成长经历，下列排序合理的是（ ） ①小峰和社会上的 “朋友” 混在一起，无心学习，经常旷课、夜不归宿，受到学校纪律处分 ②小峰仍不知悔改，多次结伙拦路勒索他人钱财，因抢劫罪被判处有期徒刑 ③小峰不接受教育，多次参与打架斗殴、小偷小摸，被公安机关给予行政拘留 ④小峰的经历告诉我们，要杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.①→④→②→③ D.③→①→②→④ 答案：B 考查知识点：预防犯罪 解析： ①：是不良行为（旷课、夜不归宿，受学校处分） ③：是一般违法行为（打架斗殴、小偷小摸，被行政拘留） ②：是犯罪行为（抢劫，被判刑） ④：是经验教训，放在最后 14.（探究题） 某校开展模拟法庭展示活动，部分判决书如下：判决书 被告人×××的行为构成××罪，依据《中华人民共和国刑法》的相关规定，判处被告人×××有期徒刑×年，并处罚金×元。 下列案件符合该判决情形的是（ ） ①陈某盗用他人图文作品私自出书牟利，被判赔偿经济损失 ②周某因坐过站抢夺公交方向盘，危害全车乘客公共安全，具有严重社会危害性 ③赵某多次谎报警情、恶意拨打110，扰乱警务秩序，被公安机关治安罚款 ④王某高空抛掷重物砸伤路人，致人重伤，触犯刑法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：C 考查知识点：犯罪的特征、刑罚 解析：判决书中有“有期徒刑”“罚金”等是主刑和附加刑，属于刑事判决，该被告人行为构成了犯罪。 ①：赔偿经济损失是民事责任，不选。 ②：危害全车乘客公共安全，具有严重社会危害性，是犯罪。 ③：治安罚款是行政处罚，不选。 ④：高空抛物致人重伤，触犯刑法，是犯罪。 15.（原创题）小雪在议题式学习活动中收集了以下两则材料。最适合该学习活动的议题是（ ）资料一： 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。 资料二：2025年11月1日起《中华人民共和国法治宣传教育法》实施，成为推动宪法宣传教育常态化长效化的重要举措。 A.完善法律体系 建设法治社会 B.加强普法宣传 提升法治观念 C.制裁违法犯罪 保障社会生活 D.全民学法守法 助力法律实施 答案：A 考查知识点：法律体系、法治建设 解析：资料一体现了“生态环境法典”完善法律体系，资料二体现了“法治宣传教育法”加强法治建设，共同议题是“完善法律体系，建设法治社会”，所以A正确。 B：只有资料二涉及“普法宣传”，不是共同主题 C：“制裁违法犯罪”与材料不符 D：“全民学法守法”的主体与材料不符 16.下列行为中，属于侵犯公民肖像权的是（ ） A.公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人的照片 B.学校把优秀学生小李的照片贴在光荣榜上 C.服装店老板为了宣传揽客，直播店内顾客购物 D.记者把王某跨越护栏的照片发表在报刊上 答案：C 考查知识点：肖像权 解析：A、B、D属于合理使用，均不构成侵权。C项服装店老板未经顾客同意，直播顾客购物用于商业营利，侵犯了顾客肖像权。 17.（原创题）近年来，语音合成、数字人等智能技术走进大众生活，丰富了文化创作与日常服务。但部分不法分子利用相关技术仿冒他人声音、形象，实施造谣、电信诈骗等违法活动，侵害他人合法权益。2025年，国家相关部门联合发布了《人工智能生成合成内容标识办法》，明确了智能生成内容的使用规范与法律红线。这提醒我们（ ） ①法治保障社会安定，为科技发展划定边界 ②公民要提高自我防范意识，不使用或少使用新兴科技 ③技术本身是一把双刃剑，应依法规范使用，趋利避害 ④只有限制智能技术的发展，才能彻底消除网络违法行为 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案：C 考查知识点：法律与生活 解析： ①正确，《人工智能生成合成内容标识办法》规范人工智能使用者的行为，规范科技发展，保障社会安定。 ②错误，不使用或少使用新兴技术属于因噎废食。 ③正确，智能技术既丰富了日常生活又被不法分子用来进行违法活动，体现了是双刃剑，需要依法规范。 ④错误，限制发展不能彻底消除违法。 18.放学路上，初中生小李和小王乘坐公交车回家。车行驶到中途站时，小王发现一名男子正悄悄地将手伸进一位阿姨的挎包里。小王轻声对小李说：“有小偷！”两人既想帮助阿姨，又担心小偷报复。下列做法中，既勇敢又机智的是（ ） ①立即大声呵斥“抓小偷”，并冲上去和小偷搏斗 ②装作没看见，赶紧拉着小李下车离开，以免惹麻烦 ③悄悄用手机拍下小偷的体貌特征，发送给警方 ④假装咳嗽，大声说“阿姨，你的包没拉好”，引起阿姨注意 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：D 考查知识点：机智应对违法犯罪 解析：③④是既勇敢又机智的做法，既能帮助他人又能保护自己。 ①过于冲动，应该保全自己、减少伤害的前提下，机智灵活地同违法犯罪行为作斗争。 ②是冷漠逃避，纵容了违法犯罪行为。 19. （原创题）中华优秀传统文化是我们宝贵的精神财富，下列古语中体现法治思想的是（ ） ① “治国有常，而利民为本”——《淮南子·氾论训》 ② “法不阿贵，绳不挠曲”——《韩非子·有度》 ③ “国无常强，无常弱；奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”——《韩非子·有度》 ④ “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”——《孟子·梁惠王上》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 考查知识点：法治思想的历史渊源 解析： ①强调利民，属于民本思想。 ②强调法律不偏袒权贵，属于法治思想。 ③强调奉法者强则国强，属于法治思想。 ④强调尊老爱幼，属于传统美德。 20.河北省近年来大力推进“法治副校长”进校园活动。来自法院、检察院、公安局等部门的专业人士受聘担任中小学法治副校长，定期为学生们开展法治讲座、模拟法庭、法律咨询等活动。这一举措的积极意义在于（ ） ①有利于增强青少年的法治观念，从源头上预防未成年人违法犯罪 ②有利于建设平安校园、法治校园，维护未成年人的合法权益 ③可以取代司法机关处理校园纠纷，让法治副校长直接判决案件 ④体现了国家对未成年人健康成长的特殊保护和关怀 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案：C 考查知识点：法治观念、普法宣传、未成年人保护 解析：①②④正确。③错误，法治副校长不能“取代”司法机关，也不能“判决案件”。 二、非选择题：本题共2小题，共20分。 21.【法治热点透视】 材料一：近年来，一些“网红”为了博取流量，在直播中肆意谩骂、约架、编造虚假故事，甚至侵犯他人隐私，不仅污染了网络空间，也误导了青少年。对此，国家网信办等部门持续开展“清朗”系列专项行动，依法关闭了大量违法违规账号，并对相关责任人处以封禁、罚款等处罚。 《民法典》第1033条规定： 【隐私权侵害行为】除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为： （一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁； （二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间； （三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动； （四）拍摄、窥视他人身体的私密部位； （五）处理他人的私密信息； （六）以其他方式侵害他人的隐私权。 （1）根据材料一，从法律作用的角度，分析国家开展“清朗行动”的依据。（4分） 【参考答案】 ① 法律维护社会秩序。“清朗行动”规范了网络主播和网民的行为，打击网络乱象，维护了良好的网络社会秩序。 ② 法律保护社会公共利益。网络空间是公共空间，清理违法违规信息保护了广大网民的利益和社会公共利益。 评分细则： 角度一： 法律维护社会秩序 ①法律通过解决纠纷、制裁违法犯罪行为，维护网络秩序 ②法律规范全体社会成员的行为，维护网络环境和谐有序 并能结合材料“清朗行动”表述 （答出任意一点得2分） 只写知识点，不结合材料，得2分； 只写材料没有知识点，不得分。 角度二：法律保护社会公共利益 “法律保护广大网民的合法权益”或“维护网络公共利益”，并能结合材料“清朗行动”表述（2分） 其他角度 回答法律得教育、指引作用，可酌情给分 材料二：苏州市吴江区人民法院公布一起侵犯肖像权案。一家火锅店老板为招揽生意进行网络直播，未获顾客同意将其肖像暴露，顾客起诉。法院判决老板通过直播账号置顶道歉视频不少于三日，并支付精神损害抚慰金 500 元。 《民法典》第1019条规定： 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。 （2）请结合材料，谈谈我们青少年应如何保护好个人隐私权？（4分） 【参考答案】 ①增强隐私保护意识，了解隐私受法律保护，意识到公共场所也需警惕被拍摄、直播等行为。 ②当隐私权受到侵害时，要敢于并善于依法维权，如向网络平台举报或寻求法律帮助。 ③尊重他人隐私，不非法收集、传播他人的私密信息，做文明的网络参与者。 评分细则： 角度一： 增强隐私保护意识 准确写出“提高/增强隐私保护意识”“认识到公共场所也存在泄露隐私风险”或类似表述，并能结合材料指出“警惕被直播、被拍摄”等。 每点2分，答出任意两点得4分（其他答案言之有理可酌情得分） 角度二：依法维权 准确写出“当隐私权受侵害时，要依法维权”“敢于并善于寻求法律帮助”等，并能结合材料指出“可像材料中顾客一样起诉或举报”等。 角度三：尊重他人隐私 准确写出“尊重他人隐私/权利”“不非法收集、传播他人私密信息”等，并能结合材料指出“自己不做随意拍摄、直播他人的行为”。 材料三：在社区法治宣讲活动中，小小法治宣传员，向居民普及了我国《民法典》中关于肖像权、隐私权的保护条款，并指出：法律不是冰冷的条文，而是我们每个人的‘保护伞’。面对新型侵权行为，既要依靠国家完善法律，更要我们自己提高防范意识，守护好个人信息与合法权益。 （3）（开放题）请你结合生活实际，为民法典宣讲活动，设计一条宣传标语。（2分） 【参考答案】 民法典护航新生活，法治风浸润千万家 学好民法典，守护幸福生活 民法典与生活同行 （评分标准：结合民法典与生活的关系角度表述即可酌情给分） 22.【防微杜渐 远离违法犯罪】 【以案释法】品学兼优的初中生小李，因接触网络暴力、低俗直播而沉迷网络。为凑钱打赏主播，他先后借钱、偷窃家中财物，还向低年级学生强行索要钱财。面对老师和家长的教育，小李认为 “只是小事，不算违法”。此后他结交社会不良人员，在他人怂恿下多次参与抢劫，触犯刑法，最终被依法判刑。 （1）结合材料，运用 “法不可违” 的知识，分析小李的哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪行为？（2分）二者有何区别与联系？（4分） 【参考答案】一般违法行为：向低年级学生强行索要钱财（1分） 犯罪行为：多次参与抢劫（1分） 区别：一般违法行为违反的是民事法律或行政法律，社会危害性较小，承担的是民事责任或行政责任；犯罪行为违反的是刑事法律规范，具有严重社会危害性，要承担刑事责任。（2分） 联系：①二者都具有社会危害性，都违反了法律，都要承担法律责任； ②二者之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为如果不加以改正，发展下去就可能导致犯罪。 评分细则： 一般违法行为 准确写出“向低年级学生强行索要钱财”可得1分； 若写“借钱”“偷窃家中财物”不给分 犯罪 准确写出“多次参与抢劫”可得1分； 若只写“抢劫”未写“多次参与”也可给分 区别 ①违反的法律不同：一般违法行为违反民事/行政法律；犯罪行为违反刑事法律 ②社会危害性：一般违法社会危害较小；犯罪具有严重社会危害性 ③法律责任不同：一般违法行为承担民事/行政责任；犯罪承担刑事责任 （每点1分，答出任意两点得2分） 联系 ①共同特征：都具有社会危害性，都违反法律，都要承担法律责任 ②相互转化：二者没有不可逾越的鸿沟；一般违法如不改正，可能发展为犯罪 （答出任意一点得2分） 【以案为戒】针对小李的经历，学校开展 “预防违法犯罪，从我做起” 主题班会。 （2）（开放题）请你结合小李的案例，撰写一份班会发言稿，向同学们发出倡议（要求：观点明确，条理清晰，体现法治观念与责任意识，不少于 150 字）。（4分） 班会发言稿示例 亲爱的同学们： 大家好！今天我发言的主题是 “预防违法犯罪，从我做起”。 小李的案例让我们深刻认识到，违法犯罪离我们并不遥远，很多犯罪行为都是从不良行为一步步演变而来的。这警示我们要珍惜美好生活，远离违法犯罪。为此，我倡议： 1.认真学习法律知识，增强法治观念，依法自律。 2.远离不良诱惑，杜绝不良行为，自觉抵制不良风气。 3.当遇到不法侵害时，要学会用法律武器保护自己。 让我们从小事做起，防微杜渐，严于律己，做一名尊法学法守法用法的好少年！ 我的发言完毕，谢谢大家！ 评分细则： 内容维度 能深刻认识到小李的行为的问题和后果 1分 能提出具体可行的预防违法犯罪建议（如增强法治观念、抵制不良诱惑等），体现法治观念和责任意识 2分 表达维度 语言通顺、条理清晰，有一定感染力 1分 等级示例： 一等 观点鲜明，分析深刻，建议具体可行，语言流畅，富有感染力。 4分 二等 能围绕主题，有基本分析和建议，语言通顺。 2-3分 三等 内容简单，缺乏具体建议，语言表达一般。 1分 四等 空白或完全离题。 0分 学科网（北京）股份有限公司 $ 【应用场景】七年级下册道德与法治单元测、周测、月考使用 第四单元 生活在法治社会检测卷 （考试时间：45分钟 试卷满分60分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符和题目要求的。 1.（新情境题）2025年9月12日，全国人大常委会法工委主任沈春耀介绍：我国现行有效法律306件，行政法规和监察法规600余件，地方性法规14000多件，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系实现与时俱进、完善发展。这说明（ ） A.我国法律体系不断完善，社会主义法治强国已经建成 B.我国正在建设满足人民日益增长的美好生活需要的必备法律制度 C.我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 D.国家生活和社会生活各方面全面实现了有法可依 2.《商君书·定分》中有云：“法令者，民之命也，为治之本也。” 习近平总书记也曾引用古语：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”以上内容共同强调了（ ） A.法律的生命在于立法 B.法律是公民意志的体现 C.法律与人民生活息息相关 D.法律在国家治理中发挥着重要作用 3.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：“学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。”这一规定表明法律（ ） ①保障被欺凌的未成年人，与不违法的学生无关 ②规范学校的教育管理行为，营造安全的校园环境 ③制裁违法犯罪行为，消除校园欺凌现象 ④保护未成年人的身心健康，维护社会公共利益 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 4.民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下面对公民在进行民事活动时违反的原则判断错误的是（ ） A.某商家强行要求顾客购买“套餐”，不能单点——违反了自愿原则 B.某二手车行将事故车当作精品车出售——违反了诚信原则 C.某住户在楼道堆放杂物，堵塞消防通道——违反了绿色原则 D.某餐厅对老人、残疾人等群体加收服务费——违反了平等、公平原则 5.《中华人民共和国民法典》注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德，体现法治和德治相结合的治国理念。下列理解正确的有（ ） ①“禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定”——扶贫济困 ②“继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题”——尊老爱幼 ③“民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务”——信守承诺 ④“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”——见义勇为 A．②④ B．③④ C．①④ D．①② 6.下列行为与结论对应正确的是（ ） 选项 行为 结论 A 某网站未经作者同意，擅自发表其原创小说 侵犯了作者的隐私权 B 张某在网上散布谣言，称某明星有违法行为 侵犯了该明星的名誉权 C 李某将捡到的钱包内的现金据为己有 侵犯了失主的继承权 D 某公司擅自使用他人照片做产品宣传 侵犯了他人的姓名权 7.下列概念关系图中，描述知识点之间的关系正确的是（ ） 犯罪 肖像权 健康权 主刑 赔礼 道歉 财产权 继承权 违法 A B C D 8.下列对违法行为的判断正确的是（ ） A.王某在旅游景区乱涂乱画，被罚款200元——刑事违法行为 B.赵某酒后驾驶机动车，被暂扣驾驶证6个月——犯罪行为 C.孙某与邻居发生口角，将其打成轻伤，赔偿医疗费5000元——行政违法行为 D.周某多次入室盗窃，被判处有期徒刑3年——犯罪行为 9. 某校道德与法治课堂上，老师展示了以下三则材料： 材料一 我国法律规定，公民的合法财产受法律保护，所有权人对其财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 材料二 小明与某培训机构签订培训合同，机构未按约定提供课程，小明依据合同要求其承担违约责任。 材料三 某作家发现自己的小说被网络平台未经授权转载，遂向法院起诉，要求停止侵权并赔偿损失。 这三则材料共同说明的法律道理是（ ） A. 法律保护公民的所有财产 B. 法律通过保护公民的合法权益，维护社会秩序和公平正义 C. 只有签订书面合同，当事人的权益才能受法律保护 D. 知识产权比财产权和合同权更重要，应优先保护 10.（原创题）小诺出生后，父母专门为他开设了一个账户，用于存储长辈给的红包、压岁钱、生日礼金。5年来，账户入账29万多元。小诺母亲在未用于孩子生活、教育等必要开支的情况下，私自分次支取大量金额。法院根据《民法典》第三十五条，监护人除为维护被监护人利益外，不得处分被监护人的财产，判决母亲返还 22 万元财产。该案判决体现我国依法保护公民财产权。据此下列说法正确的是（ ） A.压岁钱存入父母办理的银行卡，财产所有权归父母所有 B.监护人拥有被监护人财产所有权，可自由支配账户资金 C.赠与未成年人的压岁钱属于未成年人个人合法财产，监护人仅享有代管权 D.父母作为法定监护人，可任意处置未成年子女名下全部财产 11.（探究题）王大爷有一儿一女，儿子常年在外，很少看望老人；日常起居都有女儿照顾。王大爷生前亲笔写下遗嘱，自家房屋由女儿继承。老人过世后，儿子抱着 “家产必须留给儿子” 的旧观念，要独占房产。结合漫画和民法典中关于继承权的知识，下列说法正确的是（ ） 法律链接 《民法典》第一千一百二十七条规定，遗产按照下列顺序继承：第一顺序为配偶、子女、父母；第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 《民法典》第一千一百二十三条指出，继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。 A.按照传统习俗，遗产只能由儿子继承 B.遗嘱继承优先于法定继承，房屋依照遗嘱归女儿所有 C.儿子是亲生子，无论是否尽赡养义务都能继承全部遗产 D.女儿属于第二顺序继承人，可以继承遗产 12.初中生小强过马路时，看到红灯还有5秒，左右观察没有车辆，便准备闯红灯过马路。旁边的妈妈一把拉住他，说：“红灯停、绿灯行，这是法律规定。”小强听后停了下来。回家后他将此事告诉家人，得到不同回应，其中你认同的是（ ） A.爸爸：宁等三分，不抢一秒。要严于律己，遵守交通法规 B.奶奶：没人没车的时候闯一下没事，要会灵活变通 C.叔叔：闯红灯又不犯法，顶多是被批评教育几句 D.姑姑：你妈就是太胆小，下次趁她不在你尽管走 13.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不加以改正，就可能一步步走向犯罪的深渊。青少年要防微杜渐，防患于未然。分析小峰的成长经历，下列排序合理的是（ ） ①小峰和社会上的 “朋友” 混在一起，无心学习，经常旷课、夜不归宿，受到学校纪律处分 ②小峰仍不知悔改，多次结伙拦路勒索他人钱财，因抢劫罪被判处有期徒刑 ③小峰不接受教育，多次参与打架斗殴、小偷小摸，被公安机关给予行政拘留 ④小峰的经历告诉我们，要杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.①→④→②→③ D.③→①→②→④ 14.（探究题） 某校开展模拟法庭展示活动，部分判决书如下：判决书 被告人×××的行为构成××罪，依据《中华人民共和国刑法》的相关规定，判处被告人×××有期徒刑×年，并处罚金×元。 下列案件符合该判决情形的是（ ） ①陈某盗用他人图文作品私自出书牟利，被判赔偿经济损失 ②周某因坐过站抢夺公交方向盘，危害全车乘客公共安全，具有严重社会危害性 ③赵某多次谎报警情、恶意拨打110，扰乱警务秩序，被公安机关治安罚款 ④王某高空抛掷重物砸伤路人，致人重伤，触犯刑法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15. （原创题）小雪在议题式学习活动中收集了以下两则材料。最适合该学习活动的议题是（ ） 资料一： 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。 资料二：2025年11月1日起《中华人民共和国法治宣传教育法》实施，成为推动宪法宣传教育常态化长效化的重要举措。 A.完善法律体系 建设法治社会 B.加强普法宣传 提升法治观念 C.制裁违法犯罪 保障社会生活 D.全民学法守法 助力法律实施 16.下列行为中，属于侵犯公民肖像权的是（ ） A.公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人的照片 B.学校把优秀学生小李的照片贴在光荣榜上 C. 服装店老板为了宣传揽客，直播店内顾客购物 D.记者把王某跨越护栏的照片发表在报刊上 17.（原创题）近年来，语音合成、数字人等智能技术走进大众生活，丰富了文化创作与日常服务。但部分不法分子利用相关技术仿冒他人声音、形象，实施造谣、电信诈骗等违法活动，侵害他人合法权益。2025年，国家相关部门联合发布了《人工智能生成合成内容标识办法》，明确了智能生成内容的使用规范与法律红线。这提醒我们（ ） ①法治保障社会安定，为科技发展划定边界 ②公民要提高自我防范意识，不使用或少使用新兴科技 ③技术本身是一把双刃剑，应依法规范使用，趋利避害 ④只有限制智能技术的发展，才能彻底消除网络违法行为 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 18.放学路上，初中生小李和小王乘坐公交车回家。车行驶到中途站时，小王发现一名男子正悄悄地将手伸进一位阿姨的挎包里。小王轻声对小李说：“有小偷！”两人既想帮助阿姨，又担心小偷报复。下列做法中，既勇敢又机智的是（ ） ①立即大声呵斥“抓小偷”，并冲上去和小偷搏斗 ②装作没看见，赶紧拉着小李下车离开，以免惹麻烦 ③悄悄用手机拍下小偷的体貌特征，发送给警方 ④假装咳嗽，大声说“阿姨，你的包没拉好”，引起阿姨注意 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.（原创题）中华优秀传统文化是我们宝贵的精神财富，下列古语中体现法治思想的是（ ） ① “治国有常，而利民为本”——《淮南子·氾论训》 ② “法不阿贵，绳不挠曲”——《韩非子·有度》 ③ “国无常强，无常弱；奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”——《韩非子·有度》 ④ “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”——《孟子·梁惠王上》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20.河北省近年来大力推进“法治副校长”进校园活动。来自法院、检察院、公安局等部门的专业人士受聘担任中小学法治副校长，定期为学生们开展法治讲座、模拟法庭、法律咨询等活动。这一举措的积极意义在于（ ） ①有利于增强青少年的法治观念，从源头上预防未成年人违法犯罪 ②有利于建设平安校园、法治校园，维护未成年人的合法权益 ③可以取代司法机关处理校园纠纷，让法治副校长直接判决案件 ④体现了国家对未成年人健康成长的特殊保护和关怀 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非选择题：本题共2小题，共20分。 21.【法治热点透视】 材料一：近年来，一些“网红”为了博取流量，在直播中肆意谩骂、约架、编造虚假故事，甚至侵犯他人隐私，不仅污染了网络空间，也误导了青少年。对此，国家网信办等部门持续开展“清朗”系列专项行动，依法关闭了大量违法违规账号，并对相关责任人处以封禁、罚款等处罚。 《民法典》第1033条规定： 【隐私权侵害行为】除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为： （一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁； （二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间； （三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动； （四）拍摄、窥视他人身体的私密部位； （五）处理他人的私密信息； （六）以其他方式侵害他人的隐私权。 （1）根据材料一，从法律作用的角度，分析国家开展“清朗行动”的依据。（4分） 材料二：苏州市吴江区人民法院公布一起侵犯肖像权案。一家火锅店老板为招揽生意进行网络直播，未获顾客同意将其肖像暴露，顾客起诉。法院判决老板通过直播账号置顶道歉视频不少于三日，并支付精神损害抚慰金 500 元。《民法典》第1019条规定： 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。 （2）请结合材料，谈谈我们青少年应如何保护好个人隐私权？（4分） 材料三：在社区法治宣讲活动中，小小法治宣传员，向居民普及了我国《民法典》中关于肖像权、隐私权的保护条款，并指出：法律不是冰冷的条文，而是我们每个人的‘保护伞’。面对新型侵权行为，既要依靠国家完善法律，更要我们自己提高防范意识，守护好个人信息与合法权益。 （3）（开放题）请你结合生活实际，为民法典宣讲活动，设计一条宣传标语。（2分） 22.【防微杜渐 远离违法犯罪】 【以案释法】品学兼优的初中生小李，因接触网络暴力、低俗直播而沉迷网络。为凑钱打赏主播，他先后借钱、偷窃家中财物，还向低年级学生强行索要钱财。面对老师和家长的教育，小李认为 “只是小事，不算违法”。此后他结交社会不良人员，在他人怂恿下参与抢劫，触犯刑法，最终被依法判刑。 （1）结合材料，运用 “法不可违” 的知识，分析小李的哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪行为？（2分）二者有何区别与联系？（4分） ” 【以案为戒】针对小李的经历，学校开展 “预防违法犯罪，从我做起” 主题班会。 （2）（开放题）请你结合小李的案例，撰写一份班会发言稿，向同学们发出倡议（要求：观点明确，条理清晰，体现法治观念与责任意识，不少于 150 字）。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 命题双向细目表 题号 题型 考查知识点 分值 难度系数 1 选择题 我国法律体系建设、法治建设成就 2 0.62 2 选择题 法律在国家治理中的重要作用 2 0.68 3 选择题 法律的规范与保护作用、未成年人特殊保护、校园欺凌治理 2 0.74 4 选择题 民法典民事活动四大基本原则（自愿、诚信、平等公平、绿色） 2 0.76 5 选择题 法治与德治相结合、民法典与中华传统美德、社会主义核心价值观 2 0.75 6 选择题 公民人身权利、财产权利区分（名誉权、隐私权、肖像权等） 2 0.66 7 选择题 违法与犯罪、人身权利、刑罚、维权方式 2 0.79 8 选择题 违法行为分类：行政违法、民事违法、刑事违法（犯罪）判定 2 0.7 9 选择题 法律保护合法财产的所有权、合同当事人的合法权益、知识产权 2 0.62 10 选择题 财产权、未成年人财产保护、监护人职责（民法典） 2 0.72 11 选择题 继承权、法定继承与遗嘱继承、继承顺序 2 0.78 12 选择题 法不可违、严于律己、自觉遵守法律法规 2 0.55 13 选择题 不良行为、一般违法、犯罪的演变过程，防微杜渐 2 0.66 14 选择题 犯罪的基本特征、刑事违法行为判定 2 0.78 15 选择题 完善法律体系、法治社会建设 2 0.62 16 选择题 肖像权侵权判定、肖像权合理使用边界 2 0.68 17 选择题 法治规范科技发展、法律保障生活 2 0.72 18 选择题 善于同违法犯罪作斗争、见义智为、未成年人自我保护 2 0.55 19 选择题 传统法治古语赏析、区分法治思想与其他传统思想 2 0.76 20 选择题 未成年人特殊保护、法治观念、法治校园建设 2 0.64 21（1） 非选择题 法律的作用，运用法律知识分析社会治理案例 4 0.82 21（2） 非选择题 隐私权内涵、青少年保护个人隐私权的具体做法 4 0.65 21（3） 非选择题 法治宣传、拟定宣传标语（法治意识实践运用） 2 0.52 22（1） 非选择题 区分一般违法行为与犯罪行为；二者的区别与联系 6 0.79 22（2） 非选择题 预防违法犯罪、撰写倡议书，践行法治观念 4 0.71 Sheet2 Sheet3 $