第四单元 观察物体(单元自测练习卷)-2025-2026学年四年级下册数学北师大版

2026-05-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 四 观察物体
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 599 KB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 zhang157332
品牌系列 -
审核时间 2026-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58093994.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2026北师大版四年级下册第四单元卷,聚焦“观察物体”单元复习,通过多样化题型考查立体图形的观察、搭建及空间想象,强化空间观念与几何直观培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|5题/10分|从不同方向观察立体图形(如前面、上面视图判断)|结合具体搭建情境,考查空间想象(如根据三视图选立体图形)| |判断题|5题/10分|观察形状不变性(如3个小正方体各方向视图)|通过错误案例辨析,深化空间观念(如添加正方体对视图的影响)| |填空题|17题/38分|多方向视图比较、小正方体数量最值(如最少5个最多7个)|梯度设计,从基础识别到复杂推理(如不同视图下几何体摆法数量)| |操作题|1题/6分|绘制三视图(前面、上面、左面图形)|动手操作,直接考查几何直观(准确绘制视图)| |解决问题|6题/36分|根据视图确定小正方体数量、实际应用(如仓库货物重量)|综合应用,联系生活实际,培养推理意识(如正方体相对面数字推理)|

内容正文:

2026北师大版四年级下册第四单元卷 一、单选题(共5题;共10分) 1.小明用搭立体图形,他从前面、上面、左面看到的都是,这个立体图形是用(  )个搭成的。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.田田用4个相同的小正方体搭出了一个立体图形,从上面、右面和正面看到的形状如下图,她搭的立体图形可能是(  )。 A. B. C. D. 3.观察、和,从(  )看到的图形是相同的。 A.上面 B.前面 C.左面 D.无法确定 4.如下图,从①②③④这4个小正方体中拿走一个后,从前面、上面和左面观察剩下的部分,看到的图形都是,那么拿走的是(  )。 A.① B.② C.③ D.④ 5.用5个同样大的正方体搭成下图几何体,从左面看到的形状是(  )。 A. B. C. D. 二、判断题(共5题;共10分) 6.用3个相同的小正方体摆成的物体,无论从哪个方向看,看到的形状都相同。(  ) 7.如图,从前面和左面看到的图形都是。(  ) 8.立体图形如果再加上一个使从上面看到的形状不变,这个立体图形可能是。(  ) 9.给添一个小正方体,变成从左面和右面看到的形状都不变。(  ) 10.立体图形从上面看有5个小正方形。(  ) 三、填空题(共17题;共38分) 11.观察下面的物体,回答问题。 从前面看形状相同的有   ;从左边看形状相同的有   ;在同一个图形中从前面看和从左边看形状一样的是   。 12.是由4个小正方体摆成的立体图形,从   面观察到的形状是,从   面和   面观察到的形状相同。(选填“正”、“上”或“左”) 13.如图,要使从前面看到的图形是,可以在   号小正方体的   面(填“上”“左”“前”)添加一个相同的小正方体。 14.下面的图形分别是从什么位置看到的?(填“前”“左”或“上”) 从   面看 从   面看 从   面看 15.用小正方体搭一个立体,使得从左面看是,从上面看是,要搭这样的立体,最少需要   个小正方体,最多需要   个小正方体。 16. 如图是从它的   看到的,是从它的   看到的,是从它的   看到的。 17.如下图,最多移走   个小正方体,这个图形从前面和左面看到的形状依然不变。 18.手工课上,乐乐用同样的小正方体搭物体,从前!面看到的图形是,从上面看到的图形是这个物体最少是由   个小正方体搭成的。. 19.搭一个立体图形,从正面看是(面面相接),从上面看是,至少需要   个,最多需要   个。 20.下图是由   个小正方体搭成的,从正面看有   个小正方形,从左面看有   个小正方形。 21.下列物体分别有多少个小正方体?填一填。    个    个    个 22.奇奇用4个正方体搭立体图形,从正面看是3个正方形,从右面看到的形状是,有   种搭法。 23.空间观念 用5个同样大小的正方体分别摆出右边的物体。从   面和   面看这两个物体,看到的图形相同。从第   (填序号)个物体的   面看到的图形是。 24.有5个同样的小正方体,如果摆出的几何体从上面看到的图形是,那么一共可以摆出   种不同的几何体;如果从正面看到的图形是,那么一共可以摆出   种不同的几何体。 25.桌子上面有一些叠起来的积木,积木有蓝、白两种颜色。从前面、上面和左面看这些积木,看到的图形如下图。一共有   块积木。 26.下面的物体是由   个正方体组成的,如果再摆上一个同样的正方体,使新得到的物体从上面看到的图形保持不变,一共有   种不同的摆法。 27.是由   个小正方体组成的,从   面看到的是。 四、操作题(共1题;共6分) 28.观察下面物体,画出从前面、上面和左面看到的图形。 五、解决问题(共6题;共36分) 29.一个立体图形从上面看到的形状是,从右面看到的形状是。搭这样的图形最少需要几块小正方体方块?最多需要几块小正方体方块? 30. 某仓库堆有几箱货物,从前面、上面、左面看到的形状分别如下图。如果每箱货物重35千克,那么这批货物共重多少千克? 31.下图是用棱长1 cm的小正方体搭成的,从上面看到的图形的面积是多少平方厘米? 32.在下图中添上一个同样大的正方体,使其从左面、上面看到的图形都不变,可以怎样添? 33.一个正方体,每个面上分别写着数字1~6,有一个人从不同的角度观察到下图的情况,问这个正方体上相对的两个面上的数字各是几? 34.有5个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体。 ①从正面看到是 的有哪几个? ③ 从侧面看到是 的有哪几个? 答案解析部分 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】错误 7.【答案】错误 8.【答案】正确 9.【答案】正确 10.【答案】错误 11.【答案】①④;②③;③④ 12.【答案】上;正;左 13.【答案】③;上 14.【答案】上;左;前 15.【答案】5;7 16.【答案】正面;左面(或右面);上面 17.【答案】2 18.【答案】5 19.【答案】4;5 20.【答案】5;4;3 21.【答案】6;7;9 22.【答案】6 23.【答案】左;右;①;上 24.【答案】4;8 25.【答案】14 26.【答案】7;5 27.【答案】5;右 28.【答案】解: 29.【答案】解:如图: 最少需要5块, 最多需要7块。 30.【答案】解:8×35=280(千克) 答:这批货物共280千克。 31.【答案】解:1×1×4 =1×4 =4(cm2) 答:从上面看到的图形的面积是4平方厘米。 32.【答案】解:将这个正方体添在正方体③或⑥的上面,不改变从左面、上面看到的图形。 33.【答案】解:1对5,2对6,3对4 34.【答案】① 3, 5 ,6, ②侧面:1, 4 。 学科网(北京)股份有限公司 $

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第四单元    观察物体(单元自测练习卷)-2025-2026学年四年级下册数学北师大版
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