第四单元  梳理与巩固&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级下册数学同步优化训练(北师大版)

正面 右面 上面 (画法不唯一) 3搭一搭 1.(1)B(2)C (3)B【易错点拨】本题是易错题，考查 根据从两个方向看到的形状判断符合条 件的立体图形有几种情况，易错点在未考 虑全部情况。因为从上面看到的形状是 ☐，从右面看到的形状是 所以这 个立体图形可能由3个或4个正方体搭 成。当由3个正方体搭成时，有2种搭法： 当由4个正方体搭成时， 有1种搭法 所以共有3种。 正面 上面 右面 3.34 练习课（第1~3课时） 1.(1)B、C (2)D (3)③ ③ ④ (4)BC (5)DA 2.(1)A(2)B(3)D 3.(1)4(2)3 【解析】要使从右面看到的形状不变，只 能在立体图形的左面或右面添加正方体， 所以共有4种不同的添法；要使从上面看 到的形状不变，只能在立体图形的上面添 加正方体，所以共有3种不同的添法。 第四单元梳理与巩固 1.(1)③⑤⑥ (2)①④ 2.(1)②后 (2)①上（横线上方的答案不唯一） 3.4 第四单元过关检测 -、1.333 2.(1)①②⑤(2)①⑤(3)④ 二、1.AB2.C3.B4.C 三 正面 上面 右面 正面 上面 右面 四石 五、68 五认识方程 1字母表示数(1) 1.(1)3624a2×a8×a (2)a-24 (3)3000×x 创维新课堂|数学四年级下册BS 19第四单元梳理与巩固 ≈知识梳理兰 看一看 1.不同的立体图形从同一位置观察到的形状可能相同。 2.同一立体图形从不同位置观察到的形状可能不同。 第四单元 观察物体 我说你搭 1.根据立体图形某一面（如正面）的形状，所搭的立体图形是不唯一的。 2.根据立体图形的正面、上面和侧面（左面或右面）的形状特征确定所 搭的立体图形。 1.还原立体图形时，要综合考虑正方体的个数和从三个方向看到的形 状，不能遗漏。 搭一搭 2.根据从三个方向看到的形状还原立体图形时，先根据从一个方向看 到的形状分析，推测可能出现的各种情况，再结合从其他两个方向看到 的形状综合分析，最后确定立体图形。 ≈巩固练习三 答案见P19 1根据要求把序号填在相应的括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (1)从正面看，看到的形状是 的立体图形有( )。 (2)从右面看，看到的形状是 的立体图形有( ) 2根据要求，给①②③添加一个正方体。 (1)如果从上面看到的形状是 可以在( )号的( )面添加。 (2)如果从右面看到的形状是 ,可以在( )号的( )面添加。 3一组由正方体积木搭成的立体图形，从上面看是口，从右面看是 ,这组 积木最少有( )块。 58 创维新课堂|数学四年级下册BS 第四单元过关检测 答案见P19 一、快乐填空。 1.一个由4个正方体搭成的立体图形，按右图中的方式进行摆放。 从正面看，可以看到( )个正方形；从上面看，可以看到 ( )个正方形；从右面看，可以看到( )个正方形。 2.仔细观察，将符合的图形序号全部填入相应的括号里。 ① ③ ④ 第四单元 (1)从正面看到的形状是☐的有( )。 (2)从右面看到的形状是□的有( (3)从上面看到的正方形的个数与其他都不相同的是( 二、谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.观察下面的立体图形，从( )面看到的形状是 ,从( )面看到的 形状是口。 A.正 B.上 C.右 D.左 2.给下面的立体图形添加一个正方体，要使从正面看到的形状不变，有( 种不同的添法。（至少有一个面相接） A.2 B.3 C.4 D.5 3.小雯用正方体搭一个立体图形，从正面和上面看到的形状如下，符合题意的 是图()。 正面 上面 B 创维新课堂1数学四年级下册BS59 4.请按照下面的指令搭一搭，搭得对的是( 指令1：用4个正方体搭成一个立体图形，从正面看到的是4个正方形。 指令2：从左面看到的是2个正方形。 指令3：从上面看到的是3个正方形。 A B D 第四单元 三、画出从正面、上面和右面分别看到的立体图形的形状。 正面 上面 右面 正面 上面 右面 四、下面是文文搭成的几个立体图形，请分别找出从右面看到的形状，并连一连。 五、用正方体搭一个立体图形，从正面、上面、侧面看到的形状都是 ,要搭 成这样一个立体图形，至少需要( )个正方体；最多需要( )个正 方体。 60 创维新课堂|数学四年级下册BS