道德与法治试题-湖北省2025-2026学年七年级下学期5月学业水平评估

2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学 生身心健康工作。会议强调，要加强学生心理健康监测，升级完善全国学生心理健 康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师队伍，构建全员育心工作格局。 以下同学的发言中能够对这一部署提供论据的是 () ①青春期易出现心理矛盾，需要我们正确面对积极调整 ②青春期心理矛盾是成长中的正常现象，顺其自然就好 ③心理矛盾若处理不恰当，会影响我们的身心健康发展 ④心理健康属于成年人的问题，与中学生没有太大关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下新闻： 新闻一在深圳宝安国际机场，边检民警发现了一名独自出国的未成年人，询问 之下得知，竟是瞒着父母去与网恋的女友奔现。经耐心劝导后联系家人接回，成 功避免未成年人独自见网友的安全风险。 新闻二团风县计生协联合问津中学、黄冈市明珠学校，开展“青春健康”进校园 专题活动。结合本地真实案例剖析网恋、早恋风险，传授健康交友与自我保护技 巧，引导青少年树立正确交往观念。 以上新闻启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②面对出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ③处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“情绪年货”走俏春节档，“精神快充”式的情绪消费已深度融人大众生活。从盲盒压 岁钱的惊喜拆封，到马年限定玩偶的火爆出圈；从“现代光影十千年壁画”的灯会沉 浸式体验，到AI陪伴机器人的温情互动…情绪经济正在成为驱动中国消费市场 升级的新引擎。大家愿意为这些好心情花钱的原因是 ( A.好心情能让人更积极、更有动力 B.能让我们远离生活中的所有烦恼 C.只有这样消费才能获得他人认可 D.好心情必须通过消费才能够获得 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共8页） 4.黄冈某校组织学生走进大别山开展研学活动，同学们欣赏自然风光，感受家乡变化， 内心生出热爱家乡、热爱自然的美好情感。对此认识正确的是 () A.情感是短暂不稳定的，会随情境变化而变化 B.只有参与研学活动才能获得美好的情感体验 C.情感是在社会交往、生活经历中自然引发的 D.负面情感对我们的身心成长没有任何的意义 5.阳春三月，迎来了一年中最美的赏花季，“遗爱湖畔梅樱艳，东坡城里春意浓”“人间 四月天，麻城看杜鹃”“大崎山下花如海，春风十里等你来”…黄冈各地纷纷开展各 样赏花活动。七年级(1)班准备制作一张以“自尊引领，文明赏花”为主题的展板，下 列行为可以作为展板素材的有 行为一：小麦在赏花时，选择不影响他人的开阔区域拍照，主动避让行人。 行为二：为了拍照“出片”，小米爬到樱花树上，疯狂摇晃树干来制造美景。 行为三：小道为了让照片火出圈，带领同伴们一起，私自进入禁入区域。 行为四：小法化身志愿者，在景区为游客提供帮助，义务帮助他人拍照。 A.行为一和行为二B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为三和行为四 6.“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”…近来，“包的”等网络梗 在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说烂梗、侮辱性梗，会让学生变得麻 木，不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。”对这些使用网络“烂梗”的同学，你 的劝诫是 A.追逐网络烂梗，方能融入群体赢得尊重B.偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C.肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲D.自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 7.2026年3月15日，米兰一科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。小明制作了本届冬残奥会 运动员的人物小传，以下可作为这两则人物小传主题的是 ☆中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和别人说话脸就红”，如今她性格外向、 笑对万事，本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 ☆中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋 雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 A自信让人远离自卑B自信让人战胜自负C自负自卑互为表里D自卑阻碍我们成长 8.自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力持续跃升，源于民生福祉不 断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念。2026年全国两会召开，擘 画“十五五”开局新篇，中国人民的自信底气越来越足。由此，我们感受到自信() ①源于在与他人交往中获得的成就感 ②要不断地积累实力，并非凭空而来 ③源于国家繁荣富强中获得的安全感 ④源于个人自身的努力，与他人无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.同学们围绕右图漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相 别人的屋檐再大， 符的有 都不如自己有把伞 冠T ①小婷：天行健，君子以自强不息 ②小蓉：摆脱依赖，拒绝别人帮助 ③小笛：自尊自爱，凡事独立解决 ④小辉：自主自立，发掘自身力量 1 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年3一4月，湖北武汉新洲、黄冈麻城、孝感等地相继举办花朝节民俗文化活动，开 展赏花踏青、民俗展演、非遗展示等系列活动。花朝节是中国传统节日，旨在纪念百花 生日，追求人与自然和谐共生，延续“道法自然”的生活智慧。这启示我们 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共8页） ①应该传承以花朝节为代表的全部中华传统节日与文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，且历久弥新 ③中华民族优秀的思想理念影响着中国人的思维和行为方式 ④中华文化是世界上最优秀的传统文化，主导世界文化潮流 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.传承中华优秀文化要弘扬核心思想理念，以下小西搜集的新闻与核心思想理念对 应正确的是 ( ①4月1日起施行的《信用修复管理办法》，按失信程度分类管理 守诚信 ②2026年是APEC中国年，会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣” 崇正义 ③2026年全国两会上审查的“十五五”规划纲要草案民生指标占比超1/3 重民本 ④明家、白家两大在缅北从事电诈等犯罪行为的犯罪集团被依法严惩 求大同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年清明前夕，为纪念红军长征胜利90周年与中国共产党成立105周年，湖北 黄冈多地创新开展“行走的思政课”，前往烈士陵园祭奠英烈，深切表达对革命先烈 的崇高敬意。这一活动将红色资源转化为生动教材，让学生在沉浸式体验中厚植 家国情怀。上述活动的开展 ①彰显了文以载道的育人思想 ②培育了形神兼备的美学追求 ③弘扬了向上向善的思想文化 ④传承了亲子和睦的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 以下是同学们对四句名言的理解，正确的是 () ①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们都要学会自尊自爱，自立自强 ③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互谅互敬互爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某平台开展“Citywalk'”打卡活动，以下是不同城市的网友提出的部分线路： 线路一赵州桥·千年匠心一非遗夜市·古今交融一柏林禅寺·禅意修 线路二 都市森林百花展·花海盛宴一浦东滨江·滨江漫步一申园·江南美 线路三 黄鹤楼·倍思亲一辛亥革命博物院·家国情一志愿者之家·留余香 线路四颐和园·皇家园林一奥森公园·城市湿地一钟鼓楼·文化漫步 以上哪条线路能够作为“践行中华传统美德”城市漫步的路线 ( A线路一 B.线路二 C.线路三 D.线路四 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分)【培育积极情感珍惜美好青春】 【情感体验】习近平总书记在2026年新年贺词中强调：“让我们在新的一年里，多一 份理解，多一份关爱，共同传递温暖与力量。”学习过程中，思源学校某班计划开展 “传递情感正能量”主题活动，请你参与其中。以下是贺词的节选部分 节选一：“无数人默默坚守，换来万家团 节选二：“民生无小事，枝叶总关情。过 圆；无数人挺身而出，扛起责任担当。 去一年，…柴米油盐、三餐四季，每个 还有无数身影，在各自岗位上发光发 ‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸 热，让这个世界充满温情。” 蒸日上。” 责任感与使命感 归属感与幸福感 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共8页） (1)结合材料和所学知识，谈谈这些积极情感对我们青少年的成长有什么重要作 用？(4分) (2)结合所学，请你举例说明青少年应怎样在奋斗中培养美好积极情感、书写青春 华章？(6分) 16.(10分)【焕发青春活力绽放生命光彩某校七年级六班开展四月主题班会活动， 同学们展开了热烈探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。请你一起来 参加吧！ 【榜样评选】“以人为镜，可以明得失”。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可 能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力。因此，班 级决定评选“自尊”之星。以下是老师提供的范例材料。 ★董丽娜，首位视障播音硕士。失明后拒绝被“盲人只能推拿”定义，自学考取普 通话一级甲等，考入中传读研。她不向命运低头，凭实力打破偏见，用声音传递 力量，以独立人格活出尊严，是当代青年自尊自强的典范。 (1)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？（至少两个方面，4分） 【思维火花】随着社会竞争加剧，部分青少年出现了“躺平”心态，认为“努力太累，佛 系最好，自强无用”；也有人认为“青春应奋斗，自强不可挡”，要在中国式现代化建 设中挺膺担当。 (2)请运用所学知识，对上述观点进行辨析。(6分) 17.(12分)【解读美德密码传承优秀文化】 ★2026春晚坚持“人民的春晚”：歌曲《来晒秋》由农民合唱团与三农工作者代表 演唱，致敬劳动者；小品《奶奶的最爱》《包你满意》聚焦家庭温情与民生服务；公 益短片《同曲迎春》、公益广告《回家吃饭》传递孝亲敬老、邻里互助的美德；军歌 《战位有我在》彰显责任担当与家国情怀。 【感悟美德】 (1)材料一中的节目体现了中华优秀传统文化中的哪些传统美德？请至少列举两 项，并分析其产生的精神价值。(6分) 【薪火相传】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能 开辟未来，善于继承才能更好创新。因此，七年级(2)班计划围绕“传统文化我传 承”这一主题开展宣传活动。以下是活动方案（节选）： 活动主题 传统文化我传承 ★设计“中华优秀传统文化”主题板报，展示中华传统文化的独特 活动内容 魅力和博大精深。 ★① ★② 活动目的 ★③ (2)请你完善上述方案中的空白部分。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共8页） 2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史答题卡 准考证号 贴条形码区 [0][0] [0] [0][0][0][0][0] [0][0] [0] [0] [I] [I] [I门 [1门 [I] [1] [1] c1] [1门 [I] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2 [2] [21 四 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] C3] [3] [4] [4] [4] [4] [41 [4] 4] C4] [4] C41 [4] [4 学校： [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] 1 姓名： [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7 [7J [7 班级： [8][8] [8] [8] [8] C8] [8] 8] [8] 8] [8] [8] [9][9][9][9]9]c9][9][9][9][9][9]9] 注 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗）黑字 事 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、 项 试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 填涂 考生请勿填涂 要求 正确填涂 缺考标记☐ 由监考员填涂 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 选择题（共52分，每小题2分) 1 CA][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 CA][B][C][D] 2 CA][B][C][D] 7CA][B][C][D] 12 CA][B][C] [D] 3 CA][B] [C][D] 8 CA][B][c] [D] 13 CA][B] [c] [D] 4 CA][B][C][D] 9 [A][B][C] [D] 14 CA]CB] [c] [D] 5CA][B][C][D] 10 CA][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23 CA][B][c] [D] 28 [A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 24 [A][B][c] [D] 29CA][B][C][D] 20 CA][B][C][D] 25CA][B][C [D] 21 CA][B] [c][D] 26 CA][B][C][D] 1一14道法部分 22[AJ[B][C][D] 27A][B][C][D] 18一29历史部分 第一部分 道德与法治(32分) 15.（10分) (1)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.(2)(6分) 16.（10分) (1)(4分) 16.（2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) (1)(6分) 17.(2)(6分) ① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 题号1234567891011121314 答案BA ACBDA C BBABB C 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分) (1)(4分)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择， 促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情 怀更宽广、博大。④责任感与使命感能激励我们树立远大理想，主动承担社会责 任，提升自身的思想道德修养。归属感与幸福感能让我们更好地融入集体、热爱 祖国，增强家国情怀，助力我们成长为有担当的新时代青少年。 (两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分) (2)(6分) ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与 有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。比如在学习中刻苦钻研、攻克难题， 在进步中收获成就感： ②我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好 小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为 高尚情操。（答出3点及以上，结合生活实例即可得6分） 16.（10分) (1)（4分) ①自尊的人能认可自己。既看到自身缺点，也了解自己的优点，全面客观地认识 自己。②自尊的人知廉耻、明是非，做到行己有耻，主动培养美好品德。③自尊 的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀。④自尊的人会努力提升自己，维护 自己的人格尊严，并且懂得尊重他人。 (评分依据：结合自尊的相关知识，分别从两个方面完整表述即可得4分，其它 答案言之有理可酌情给分) (2)（6分) ①“躺平佛系、努力太累、自强无用”的观点是错误、消极、不可取的。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强使人自主自立，主动发掘自身力量：自强使人奋发向上，积极进取、锲而不 舍。自强不仅关系个人成长，还关系民族的命运和国家的未来。一味躺平逃避、 不思进取，缺乏自强精神，无法实现青春价值。 ②“青春应奋斗，自强不可挡，挺膺担当”的观点是正确的。 自强不息是中华民族的优良传统，国家发展需要青年奋斗拼搏。在美好的青春年 华里，我们手握历史的接力棒，要树立远大理想，求得真学问，练就真本领，苦 干实干、砥砺前行，做自强不息的中国人。 ③总结：我们拒绝躺平佛系，战胜惰性，培养坚强意志、进取精神：努力拼搏奋 斗，主动承担时代责任，争做自强不息、勇于担当的新时代少年。 (评分依据：结合自强的重要性、做自强不息的中国人等考点，分别从两个方面 完整辨析即可得6分，其它答案言之有理可酌情给分) 17.(12分) (1)(6分) 传统美德：①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识（准确答出 两点即可得2分) 精神价值：①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，传承中华优秀传统文化 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水 平，推进社会主义道德建设。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范， 体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华 传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向 未来的宝贵精神财富。（两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分） (2)(6分) ①寻找身边“美德少年”，开展榜样事迹分享会，讲述美德故事。②举办“传统 文化技艺体验”活动，邀请非遗传承人教同学们剪纸、书法、编织等传统技艺， 亲身感受传统文化魅力。③通过多样化校园活动，引导学生感悟传统美德内涵， 领略中华文化魅力，培育文化自信与道德素养，自觉做中华优秀传统文化、传统 美德的传承者和践行者，营造崇德向善、文化浓厚的校园氛围。 (每空2分，言之有理即可)2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学 生身心健康工作。会议强调，要加强学生心理健康监测，升级完善全国学生心理健 康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师队伍，构建全员育心工作格局。 以下同学的发言中能够对这一部署提供论据的是 () ①青春期易出现心理矛盾，需要我们正确面对积极调整 ②青春期心理矛盾是成长中的正常现象，顺其自然就好 ③心理矛盾若处理不恰当，会影响我们的身心健康发展 ④心理健康属于成年人的问题，与中学生没有太大关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下新闻： 新闻一在深圳宝安国际机场，边检民警发现了一名独自出国的未成年人，询问 之下得知，竟是瞒着父母去与网恋的女友奔现。经耐心劝导后联系家人接回，成 功避免未成年人独自见网友的安全风险。 新闻二团风县计生协联合问津中学、黄冈市明珠学校，开展“青春健康”进校园 专题活动。结合本地真实案例剖析网恋、早恋风险，传授健康交友与自我保护技 巧，引导青少年树立正确交往观念。 以上新闻启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②面对出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ③处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“情绪年货”走俏春节档，“精神快充”式的情绪消费已深度融入大众生活。从盲盒压 岁钱的惊喜拆封，到马年限定玩偶的火爆出圈；从“现代光影十千年壁画”的灯会沉 浸式体验，到AI陪伴机器人的温情互动…情绪经济正在成为驱动中国消费市场 升级的新引擎。大家愿意为这些好心情花钱的原因是 ( A.好心情能让人更积极、更有动力 B.能让我们远离生活中的所有烦恼 C.只有这样消费才能获得他人认可 D.好心情必须通过消费才能够获得 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共8页） 4.黄冈某校组织学生走进大别山开展研学活动，同学们欣赏自然风光，感受家乡变化， 内心生出热爱家乡、热爱自然的美好情感。对此认识正确的是 A.情感是短暂不稳定的，会随情境变化而变化 B.只有参与研学活动才能获得美好的情感体验 C.情感是在社会交往、生活经历中自然引发的 D.负面情感对我们的身心成长没有任何的意义 5.阳春三月，迎来了一年中最美的赏花季，“遗爱湖畔梅樱艳，东坡城里春意浓”“人间 四月天，麻城看杜鹃”“大崎山下花如海，春风十里等你来”…黄冈各地纷纷开展各 样赏花活动。七年级(1)班准备制作一张以“自尊引领，文明赏花”为主题的展板，下 列行为可以作为展板素材的有 行为一：小麦在赏花时，选择不影响他人的开阔区域拍照，主动避让行人。 行为二：为了拍照“出片”，小米爬到樱花树上，疯狂摇晃树干来制造美景。 行为三：小道为了让照片火出圈，带领同伴们一起，私自进入禁入区域。 行为四：小法化身志愿者，在景区为游客提供帮助，义务帮助他人拍照。 A行为一和行为二B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为三和行为四 6.“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”…近来，“包的”等网络梗 在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说烂梗、侮辱性梗，会让学生变得麻 木，不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。”对这些使用网络“烂梗”的同学，你 的劝诫是 A.追逐网络烂梗，方能融人群体赢得尊重B.偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C.肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲D.自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 7.2026年3月15日，米兰一科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。小明制作了本届冬残奥会 运动员的人物小传，以下可作为这两则人物小传主题的是 ☆中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和别人说话脸就红”，如今她性格外向、 笑对万事，本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 ☆中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋 雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 A自信让人远离自卑B自信让人战胜自负C.自负自卑互为表里D自卑阻碍我们成长 8.自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力持续跃升，源于民生福祉不 断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念。2026年全国两会召开，擘 画“十五五”开局新篇，中国人民的自信底气越来越足。由此，我们感受到自信() ①源于在与他人交往中获得的成就感 ②要不断地积累实力，并非凭空而来 ③源于国家繁荣富强中获得的安全感 ④源于个人自身的努力，与他人无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.同学们围绕右图漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相 丫别人的屋檐再大， 符的有 ) 都不如自己有把伞 ①小婷：天行健，君子以自强不息 ②小蓉：摆脱依赖，拒绝别人帮助 ③小笛：自尊自爱，凡事独立解决 ④小辉：自主自立，发掘自身力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年3一4月，湖北武汉新洲、黄冈麻城、孝感等地相继举办花朝节民俗文化活动，开 展赏花踏青、民俗展演、非遗展示等系列活动。花朝节是中国传统节日，旨在纪念百花 生日，追求人与自然和谐共生，延续“道法自然”的生活智慧。这启示我们 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共8页） ①应该传承以花朝节为代表的全部中华传统节日与文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，且历久弥新 ③中华民族优秀的思想理念影响着中国人的思维和行为方式 ④中华文化是世界上最优秀的传统文化，主导世界文化潮流 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.传承中华优秀文化要弘扬核心思想理念，以下小西搜集的新闻与核心思想理念对 应正确的是 ①4月1日起施行的《信用修复管理办法》，按失信程度分类管理 守诚信 ②2026年是APE℃中国年，会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣” 崇正义 ③2026年全国两会上审查的“十五五”规划纲要草案民生指标占比超1/3 重民本 ④明家、白家两大在缅北从事电诈等犯罪行为的犯罪集团被依法严惩 求大同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年清明前夕，为纪念红军长征胜利90周年与中国共产党成立105周年，湖北 黄冈多地创新开展“行走的思政课”，前往烈士陵园祭奠英烈，深切表达对革命先烈 的崇高敬意。这一活动将红色资源转化为生动教材，让学生在沉浸式体验中厚植 家国情怀。上述活动的开展 ) ①彰显了文以载道的育人思想 ②培育了形神兼备的美学追求 ③弘扬了向上向善的思想文化 ④传承了亲子和睦的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 以下是同学们对四句名言的理解，正确的是 () ①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们都要学会自尊自爱，自立自强 ③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互谅互敬互爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某平台开展“Citywalk'”打卡活动，以下是不同城市的网友提出的部分线路： 线路一赵州桥·千年匠心一非遗夜市·古今交融一柏林禅寺·禅意修 线路二 都市森林百花展·花海盛宴一浦东滨江·滨江漫步一申园·江南美 线路三 黄鹤楼·倍思亲一辛亥革命博物院·家国情一志愿者之家·留余香 线路四 颐和园·皇家园林一奥森公园·城市湿地一钟鼓楼·文化漫步 以上哪条线路能够作为“践行中华传统美德”城市漫步的路线 ( A.线路一 B.线路二 C.线路三 D.线路四 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分)【培育积极情感珍惜美好青春】 【情感体验】习近平总书记在2026年新年贺词中强调：“让我们在新的一年里，多一 份理解，多一份关爱，共同传递温暖与力量。”学习过程中，思源学校某班计划开展 “传递情感正能量”主题活动，请你参与其中。以下是贺词的节选部分 节选一：“无数人默默坚守，换来万家团 节选二：“民生无小事，枝叶总关情。过 圆；无数人挺身而出，扛起责任担当。 去一年，…柴米油盐、三餐四季，每个 还有无数身影，在各自岗位上发光发 ‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸 热，让这个世界充满温情。” 蒸日上。” 责任感与使命感 归属感与幸福感 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共8页） (1)结合材料和所学知识，谈谈这些积极情感对我们青少年的成长有什么重要作 用？(4分) (2)结合所学，请你举例说明青少年应怎样在奋斗中培养美好积极情感、书写青春 华章？(6分) 16.(10分)【焕发青春活力绽放生命光彩】某校七年级六班开展四月主题班会活动， 同学们展开了热烈探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。请你一起来 参加吧！ 【榜样评选】“以人为镜，可以明得失”。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可 能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力。因此，班 级决定评选“自尊”之星。以下是老师提供的范例材料。 ★董丽娜，首位视障播音硕士。失明后拒绝被“盲人只能推拿”定义，自学考取普 通话一级甲等，考入中传读研。她不向命运低头，凭实力打破偏见，用声音传递 力量，以独立人格活出尊严，是当代青年自尊自强的典范。 (1)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？（至少两个方面，4分） 【思维火花】随着社会竞争加剧，部分青少年出现了“躺平”心态，认为“努力太累，佛 系最好，自强无用”；也有人认为“青春应奋斗，自强不可挡”，要在中国式现代化建 设中挺膺担当。 (2)请运用所学知识，对上述观点进行辨析。(6分) 17.(12分)【解读美德密码传承优秀文化】 ★2026春晚坚持“人民的春晚”：歌曲《来晒秋》由农民合唱团与三农工作者代表 演唱，致敬劳动者；小品《奶奶的最爱》《包你满意》聚焦家庭温情与民生服务；公 益短片《同曲迎春》、公益广告《回家吃饭》传递孝亲敬老、邻里互助的美德；军歌 《战位有我在》彰显责任担当与家国情怀。 【感悟美德】 (1)材料一中的节目体现了中华优秀传统文化中的哪些传统美德？请至少列举两 项，并分析其产生的精神价值。(6分) 【薪火相传】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能 开辟未来，善于继承才能更好创新。因此，七年级(2)班计划围绕“传统文化我传 承”这一主题开展宣传活动。以下是活动方案（节选）： 活动主题 传统文化我传承 ★设计“中华优秀传统文化”主题板报，展示中华传统文化的独特 活动内容 魅力和博大精深。 ★① ★② 活动目的 ★③ (2)请你完善上述方案中的空白部分。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共8页） 2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 题号1234567891011121314 答案BAACBDACBBABBC 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.（10分) (1)(4分)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择， 促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情 怀更宽广、博大。④责任感与使命感能激励我们树立远大理想，主动承担社会责 任，提升自身的思想道德修养。归属感与幸福感能让我们更好地融入集体、热爱 祖国，增强家国情怀，助力我们成长为有担当的新时代青少年。 (两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分) (2)（6分) ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与 有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。比如在学习中刻苦钻研、攻克难题， 在进步中收获成就感； ②我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好 小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为 高尚情操。（答出3点及以上，结合生活实例即可得6分） 16.(10分) (1)(4分) ①自尊的人能认可自己。既看到自身缺点，也了解自己的优点，全面客观地认识 自己。②自尊的人知廉耻、明是非，做到行己有耻，主动培养美好品德。③自尊 的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀。④自尊的人会努力提升自己，维护 自己的人格尊严，并且懂得尊重他人。 (评分依据：结合自尊的相关知识，分别从两个方面完整表述即可得4分，其它 答案言之有理可酌情给分) (2)(6分) ①“躺平佛系、努力太累、自强无用”的观点是错误、消极、不可取的。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强使人自主自立，主动发掘自身力量；自强使人奋发向上，积极进取、锲而不 舍。自强不仅关系个人成长，还关系民族的命运和国家的未来。一味躺平逃避、 不思进取，缺乏自强精神，无法实现青春价值。 ②“青春应奋斗，自强不可挡，挺膺担当”的观点是正确的。 自强不息是中华民族的优良传统，国家发展需要青年奋斗拼搏。在美好的青春年 华里，我们手握历史的接力棒，要树立远大理想，求得真学问，练就真本领，苦 干实干、砥砺前行，做自强不息的中国人。 ③总结：我们拒绝躺平佛系，战胜惰性，培养坚强意志、进取精神：努力拼搏奋 斗，主动承担时代责任，争做自强不息、勇于担当的新时代少年。 (评分依据：结合自强的重要性、做自强不息的中国人等考点，分别从两个方面 完整辨析即可得6分，其它答案言之有理可酌情给分) 17.(12分) (1)(6分) 传统美德：①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识（准确答出 两点即可得2分) 精神价值：①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，传承中华优秀传统文化 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水 平，推进社会主义道德建设。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范， 体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华 传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向 未来的宝贵精神财富。（两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分） (2)(6分) ①寻找身边“美德少年”，开展榜样事迹分享会，讲述美德故事。②举办“传统 文化技艺体验”活动，邀请非遗传承人教同学们剪纸、书法、编织等传统技艺， 亲身感受传统文化魅力。③通过多样化校园活动，引导学生感悟传统美德内涵， 领略中华文化魅力，培育文化自信与道德素养，自觉做中华优秀传统文化、传统 美德的传承者和践行者，营造崇德向善、文化浓厚的校园氛围。 (每空2分，言之有理即可)2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学 生身心健康工作。会议强调，要加强学生心理健康监测，升级完善全国学生心理健 康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师队伍，构建全员育心工作格局。 以下同学的发言中能够对这一部署提供论据的是 () ①青春期易出现心理矛盾，需要我们正确面对积极调整 ②青春期心理矛盾是成长中的正常现象，顺其自然就好 ③心理矛盾若处理不恰当，会影响我们的身心健康发展 ④心理健康属于成年人的问题，与中学生没有太大关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下新闻： 新闻一在深圳宝安国际机场，边检民警发现了一名独自出国的未成年人，询问 之下得知，竟是瞒着父母去与网恋的女友奔现。经耐心劝导后联系家人接回，成 功避免未成年人独自见网友的安全风险。 新闻二团风县计生协联合问津中学、黄冈市明珠学校，开展“青春健康”进校园 专题活动。结合本地真实案例剖析网恋、早恋风险，传授健康交友与自我保护技 巧，引导青少年树立正确交往观念。 以上新闻启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②面对出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ③处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“情绪年货”走俏春节档，“精神快充”式的情绪消费已深度融入大众生活。从盲盒压 岁钱的惊喜拆封，到马年限定玩偶的火爆出圈；从“现代光影十千年壁画”的灯会沉 浸式体验，到AI陪伴机器人的温情互动…情绪经济正在成为驱动中国消费市场 升级的新引擎。大家愿意为这些好心情花钱的原因是 ( A.好心情能让人更积极、更有动力 B.能让我们远离生活中的所有烦恼 C.只有这样消费才能获得他人认可 D.好心情必须通过消费才能够获得 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共8页） 4.黄冈某校组织学生走进大别山开展研学活动，同学们欣赏自然风光，感受家乡变化， 内心生出热爱家乡、热爱自然的美好情感。对此认识正确的是 A.情感是短暂不稳定的，会随情境变化而变化 B.只有参与研学活动才能获得美好的情感体验 C.情感是在社会交往、生活经历中自然引发的 D.负面情感对我们的身心成长没有任何的意义 5.阳春三月，迎来了一年中最美的赏花季，“遗爱湖畔梅樱艳，东坡城里春意浓”“人间 四月天，麻城看杜鹃”“大崎山下花如海，春风十里等你来”…黄冈各地纷纷开展各 样赏花活动。七年级(1)班准备制作一张以“自尊引领，文明赏花”为主题的展板，下 列行为可以作为展板素材的有 行为一：小麦在赏花时，选择不影响他人的开阔区域拍照，主动避让行人。 行为二：为了拍照“出片”，小米爬到樱花树上，疯狂摇晃树干来制造美景。 行为三：小道为了让照片火出圈，带领同伴们一起，私自进入禁入区域。 行为四：小法化身志愿者，在景区为游客提供帮助，义务帮助他人拍照。 A行为一和行为二B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为三和行为四 6.“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”…近来，“包的”等网络梗 在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说烂梗、侮辱性梗，会让学生变得麻 木，不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。”对这些使用网络“烂梗”的同学，你 的劝诫是 A.追逐网络烂梗，方能融人群体赢得尊重B.偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C.肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲D.自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 7.2026年3月15日，米兰一科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。小明制作了本届冬残奥会 运动员的人物小传，以下可作为这两则人物小传主题的是 ☆中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和别人说话脸就红”，如今她性格外向、 笑对万事，本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 ☆中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋 雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 A自信让人远离自卑B自信让人战胜自负C.自负自卑互为表里D自卑阻碍我们成长 8.自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力持续跃升，源于民生福祉不 断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念。2026年全国两会召开，擘 画“十五五”开局新篇，中国人民的自信底气越来越足。由此，我们感受到自信() ①源于在与他人交往中获得的成就感 ②要不断地积累实力，并非凭空而来 ③源于国家繁荣富强中获得的安全感 ④源于个人自身的努力，与他人无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.同学们围绕右图漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相 丫别人的屋檐再大， 符的有 ) 都不如自己有把伞 ①小婷：天行健，君子以自强不息 ②小蓉：摆脱依赖，拒绝别人帮助 ③小笛：自尊自爱，凡事独立解决 ④小辉：自主自立，发掘自身力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年3一4月，湖北武汉新洲、黄冈麻城、孝感等地相继举办花朝节民俗文化活动，开 展赏花踏青、民俗展演、非遗展示等系列活动。花朝节是中国传统节日，旨在纪念百花 生日，追求人与自然和谐共生，延续“道法自然”的生活智慧。这启示我们 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共8页） ①应该传承以花朝节为代表的全部中华传统节日与文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，且历久弥新 ③中华民族优秀的思想理念影响着中国人的思维和行为方式 ④中华文化是世界上最优秀的传统文化，主导世界文化潮流 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.传承中华优秀文化要弘扬核心思想理念，以下小西搜集的新闻与核心思想理念对 应正确的是 ①4月1日起施行的《信用修复管理办法》，按失信程度分类管理 守诚信 ②2026年是APE℃中国年，会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣” 崇正义 ③2026年全国两会上审查的“十五五”规划纲要草案民生指标占比超1/3 重民本 ④明家、白家两大在缅北从事电诈等犯罪行为的犯罪集团被依法严惩 求大同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年清明前夕，为纪念红军长征胜利90周年与中国共产党成立105周年，湖北 黄冈多地创新开展“行走的思政课”，前往烈士陵园祭奠英烈，深切表达对革命先烈 的崇高敬意。这一活动将红色资源转化为生动教材，让学生在沉浸式体验中厚植 家国情怀。上述活动的开展 ) ①彰显了文以载道的育人思想 ②培育了形神兼备的美学追求 ③弘扬了向上向善的思想文化 ④传承了亲子和睦的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 以下是同学们对四句名言的理解，正确的是 () ①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们都要学会自尊自爱，自立自强 ③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互谅互敬互爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某平台开展“Citywalk'”打卡活动，以下是不同城市的网友提出的部分线路： 线路一赵州桥·千年匠心一非遗夜市·古今交融一柏林禅寺·禅意修 线路二 都市森林百花展·花海盛宴一浦东滨江·滨江漫步一申园·江南美 线路三 黄鹤楼·倍思亲一辛亥革命博物院·家国情一志愿者之家·留余香 线路四 颐和园·皇家园林一奥森公园·城市湿地一钟鼓楼·文化漫步 以上哪条线路能够作为“践行中华传统美德”城市漫步的路线 ( A.线路一 B.线路二 C.线路三 D.线路四 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分)【培育积极情感珍惜美好青春】 【情感体验】习近平总书记在2026年新年贺词中强调：“让我们在新的一年里，多一 份理解，多一份关爱，共同传递温暖与力量。”学习过程中，思源学校某班计划开展 “传递情感正能量”主题活动，请你参与其中。以下是贺词的节选部分 节选一：“无数人默默坚守，换来万家团 节选二：“民生无小事，枝叶总关情。过 圆；无数人挺身而出，扛起责任担当。 去一年，…柴米油盐、三餐四季，每个 还有无数身影，在各自岗位上发光发 ‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸 热，让这个世界充满温情。” 蒸日上。” 责任感与使命感 归属感与幸福感 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共8页） (1)结合材料和所学知识，谈谈这些积极情感对我们青少年的成长有什么重要作 用？(4分) (2)结合所学，请你举例说明青少年应怎样在奋斗中培养美好积极情感、书写青春 华章？(6分) 16.(10分)【焕发青春活力绽放生命光彩】某校七年级六班开展四月主题班会活动， 同学们展开了热烈探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。请你一起来 参加吧！ 【榜样评选】“以人为镜，可以明得失”。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可 能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力。因此，班 级决定评选“自尊”之星。以下是老师提供的范例材料。 ★董丽娜，首位视障播音硕士。失明后拒绝被“盲人只能推拿”定义，自学考取普 通话一级甲等，考入中传读研。她不向命运低头，凭实力打破偏见，用声音传递 力量，以独立人格活出尊严，是当代青年自尊自强的典范。 (1)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？（至少两个方面，4分） 【思维火花】随着社会竞争加剧，部分青少年出现了“躺平”心态，认为“努力太累，佛 系最好，自强无用”；也有人认为“青春应奋斗，自强不可挡”，要在中国式现代化建 设中挺膺担当。 (2)请运用所学知识，对上述观点进行辨析。(6分) 17.(12分)【解读美德密码传承优秀文化】 ★2026春晚坚持“人民的春晚”：歌曲《来晒秋》由农民合唱团与三农工作者代表 演唱，致敬劳动者；小品《奶奶的最爱》《包你满意》聚焦家庭温情与民生服务；公 益短片《同曲迎春》、公益广告《回家吃饭》传递孝亲敬老、邻里互助的美德；军歌 《战位有我在》彰显责任担当与家国情怀。 【感悟美德】 (1)材料一中的节目体现了中华优秀传统文化中的哪些传统美德？请至少列举两 项，并分析其产生的精神价值。(6分) 【薪火相传】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能 开辟未来，善于继承才能更好创新。因此，七年级(2)班计划围绕“传统文化我传 承”这一主题开展宣传活动。以下是活动方案（节选）： 活动主题 传统文化我传承 ★设计“中华优秀传统文化”主题板报，展示中华传统文化的独特 活动内容 魅力和博大精深。 ★① ★② 活动目的 ★③ (2)请你完善上述方案中的空白部分。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共8页）2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学 生身心健康工作。会议强调，要加强学生心理健康监测，升级完善全国学生心理健 康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师队伍，构建全员育心工作格局。 以下同学的发言中能够对这一部署提供论据的是 () ①青春期易出现心理矛盾，需要我们正确面对积极调整 ②青春期心理矛盾是成长中的正常现象，顺其自然就好 ③心理矛盾若处理不恰当，会影响我们的身心健康发展 ④心理健康属于成年人的问题，与中学生没有太大关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下新闻： 新闻一在深圳宝安国际机场，边检民警发现了一名独自出国的未成年人，询问 之下得知，竟是瞒着父母去与网恋的女友奔现。经耐心劝导后联系家人接回，成 功避免未成年人独自见网友的安全风险。 新闻二团风县计生协联合问津中学、黄冈市明珠学校，开展“青春健康”进校园 专题活动。结合本地真实案例剖析网恋、早恋风险，传授健康交友与自我保护技 巧，引导青少年树立正确交往观念。 以上新闻启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②面对出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ③处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“情绪年货”走俏春节档，“精神快充”式的情绪消费已深度融人大众生活。从盲盒压 岁钱的惊喜拆封，到马年限定玩偶的火爆出圈；从“现代光影十千年壁画”的灯会沉 浸式体验，到AI陪伴机器人的温情互动…情绪经济正在成为驱动中国消费市场 升级的新引擎。大家愿意为这些好心情花钱的原因是 ( A.好心情能让人更积极、更有动力 B.能让我们远离生活中的所有烦恼 C.只有这样消费才能获得他人认可 D.好心情必须通过消费才能够获得 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共8页） 4.黄冈某校组织学生走进大别山开展研学活动，同学们欣赏自然风光，感受家乡变化， 内心生出热爱家乡、热爱自然的美好情感。对此认识正确的是 () A.情感是短暂不稳定的，会随情境变化而变化 B.只有参与研学活动才能获得美好的情感体验 C.情感是在社会交往、生活经历中自然引发的 D.负面情感对我们的身心成长没有任何的意义 5.阳春三月，迎来了一年中最美的赏花季，“遗爱湖畔梅樱艳，东坡城里春意浓”“人间 四月天，麻城看杜鹃”“大崎山下花如海，春风十里等你来”…黄冈各地纷纷开展各 样赏花活动。七年级(1)班准备制作一张以“自尊引领，文明赏花”为主题的展板，下 列行为可以作为展板素材的有 行为一：小麦在赏花时，选择不影响他人的开阔区域拍照，主动避让行人。 行为二：为了拍照“出片”，小米爬到樱花树上，疯狂摇晃树干来制造美景。 行为三：小道为了让照片火出圈，带领同伴们一起，私自进入禁入区域。 行为四：小法化身志愿者，在景区为游客提供帮助，义务帮助他人拍照。 A.行为一和行为二B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为三和行为四 6.“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”…近来，“包的”等网络梗 在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说烂梗、侮辱性梗，会让学生变得麻 木，不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。”对这些使用网络“烂梗”的同学，你 的劝诫是 A.追逐网络烂梗，方能融入群体赢得尊重B.偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C.肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲D.自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 7.2026年3月15日，米兰一科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。小明制作了本届冬残奥会 运动员的人物小传，以下可作为这两则人物小传主题的是 ☆中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和别人说话脸就红”，如今她性格外向、 笑对万事，本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 ☆中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋 雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 A自信让人远离自卑B自信让人战胜自负C自负自卑互为表里D自卑阻碍我们成长 8.自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力持续跃升，源于民生福祉不 断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念。2026年全国两会召开，擘 画“十五五”开局新篇，中国人民的自信底气越来越足。由此，我们感受到自信() ①源于在与他人交往中获得的成就感 ②要不断地积累实力，并非凭空而来 ③源于国家繁荣富强中获得的安全感 ④源于个人自身的努力，与他人无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.同学们围绕右图漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相 别人的屋檐再大， 符的有 都不如自己有把伞 冠T ①小婷：天行健，君子以自强不息 ②小蓉：摆脱依赖，拒绝别人帮助 ③小笛：自尊自爱，凡事独立解决 ④小辉：自主自立，发掘自身力量 1 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年3一4月，湖北武汉新洲、黄冈麻城、孝感等地相继举办花朝节民俗文化活动，开 展赏花踏青、民俗展演、非遗展示等系列活动。花朝节是中国传统节日，旨在纪念百花 生日，追求人与自然和谐共生，延续“道法自然”的生活智慧。这启示我们 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共8页） ①应该传承以花朝节为代表的全部中华传统节日与文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，且历久弥新 ③中华民族优秀的思想理念影响着中国人的思维和行为方式 ④中华文化是世界上最优秀的传统文化，主导世界文化潮流 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.传承中华优秀文化要弘扬核心思想理念，以下小西搜集的新闻与核心思想理念对 应正确的是 ( ①4月1日起施行的《信用修复管理办法》，按失信程度分类管理 守诚信 ②2026年是APEC中国年，会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣” 崇正义 ③2026年全国两会上审查的“十五五”规划纲要草案民生指标占比超1/3 重民本 ④明家、白家两大在缅北从事电诈等犯罪行为的犯罪集团被依法严惩 求大同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年清明前夕，为纪念红军长征胜利90周年与中国共产党成立105周年，湖北 黄冈多地创新开展“行走的思政课”，前往烈士陵园祭奠英烈，深切表达对革命先烈 的崇高敬意。这一活动将红色资源转化为生动教材，让学生在沉浸式体验中厚植 家国情怀。上述活动的开展 ①彰显了文以载道的育人思想 ②培育了形神兼备的美学追求 ③弘扬了向上向善的思想文化 ④传承了亲子和睦的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 以下是同学们对四句名言的理解，正确的是 () ①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们都要学会自尊自爱，自立自强 ③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互谅互敬互爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某平台开展“Citywalk'”打卡活动，以下是不同城市的网友提出的部分线路： 线路一赵州桥·千年匠心一非遗夜市·古今交融一柏林禅寺·禅意修 线路二 都市森林百花展·花海盛宴一浦东滨江·滨江漫步一申园·江南美 线路三 黄鹤楼·倍思亲一辛亥革命博物院·家国情一志愿者之家·留余香 线路四颐和园·皇家园林一奥森公园·城市湿地一钟鼓楼·文化漫步 以上哪条线路能够作为“践行中华传统美德”城市漫步的路线 ( A线路一 B.线路二 C.线路三 D.线路四 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分)【培育积极情感珍惜美好青春】 【情感体验】习近平总书记在2026年新年贺词中强调：“让我们在新的一年里，多一 份理解，多一份关爱，共同传递温暖与力量。”学习过程中，思源学校某班计划开展 “传递情感正能量”主题活动，请你参与其中。以下是贺词的节选部分 节选一：“无数人默默坚守，换来万家团 节选二：“民生无小事，枝叶总关情。过 圆；无数人挺身而出，扛起责任担当。 去一年，…柴米油盐、三餐四季，每个 还有无数身影，在各自岗位上发光发 ‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸 热，让这个世界充满温情。” 蒸日上。” 责任感与使命感 归属感与幸福感 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共8页） (1)结合材料和所学知识，谈谈这些积极情感对我们青少年的成长有什么重要作 用？(4分) (2)结合所学，请你举例说明青少年应怎样在奋斗中培养美好积极情感、书写青春 华章？(6分) 16.(10分)【焕发青春活力绽放生命光彩某校七年级六班开展四月主题班会活动， 同学们展开了热烈探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。请你一起来 参加吧！ 【榜样评选】“以人为镜，可以明得失”。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可 能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力。因此，班 级决定评选“自尊”之星。以下是老师提供的范例材料。 ★董丽娜，首位视障播音硕士。失明后拒绝被“盲人只能推拿”定义，自学考取普 通话一级甲等，考入中传读研。她不向命运低头，凭实力打破偏见，用声音传递 力量，以独立人格活出尊严，是当代青年自尊自强的典范。 (1)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？（至少两个方面，4分） 【思维火花】随着社会竞争加剧，部分青少年出现了“躺平”心态，认为“努力太累，佛 系最好，自强无用”；也有人认为“青春应奋斗，自强不可挡”，要在中国式现代化建 设中挺膺担当。 (2)请运用所学知识，对上述观点进行辨析。(6分) 17.(12分)【解读美德密码传承优秀文化】 ★2026春晚坚持“人民的春晚”：歌曲《来晒秋》由农民合唱团与三农工作者代表 演唱，致敬劳动者；小品《奶奶的最爱》《包你满意》聚焦家庭温情与民生服务；公 益短片《同曲迎春》、公益广告《回家吃饭》传递孝亲敬老、邻里互助的美德；军歌 《战位有我在》彰显责任担当与家国情怀。 【感悟美德】 (1)材料一中的节目体现了中华优秀传统文化中的哪些传统美德？请至少列举两 项，并分析其产生的精神价值。(6分) 【薪火相传】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能 开辟未来，善于继承才能更好创新。因此，七年级(2)班计划围绕“传统文化我传 承”这一主题开展宣传活动。以下是活动方案（节选）： 活动主题 传统文化我传承 ★设计“中华优秀传统文化”主题板报，展示中华传统文化的独特 活动内容 魅力和博大精深。 ★① ★② 活动目的 ★③ (2)请你完善上述方案中的空白部分。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共8页） 2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 题号1234567891011121314 答案BA ACBDA C BBABB C 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分) (1)(4分)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择， 促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情 怀更宽广、博大。④责任感与使命感能激励我们树立远大理想，主动承担社会责 任，提升自身的思想道德修养。归属感与幸福感能让我们更好地融入集体、热爱 祖国，增强家国情怀，助力我们成长为有担当的新时代青少年。 (两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分) (2)(6分) ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与 有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。比如在学习中刻苦钻研、攻克难题， 在进步中收获成就感： ②我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好 小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为 高尚情操。（答出3点及以上，结合生活实例即可得6分） 16.（10分) (1)（4分) ①自尊的人能认可自己。既看到自身缺点，也了解自己的优点，全面客观地认识 自己。②自尊的人知廉耻、明是非，做到行己有耻，主动培养美好品德。③自尊 的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀。④自尊的人会努力提升自己，维护 自己的人格尊严，并且懂得尊重他人。 (评分依据：结合自尊的相关知识，分别从两个方面完整表述即可得4分，其它 答案言之有理可酌情给分) (2)（6分) ①“躺平佛系、努力太累、自强无用”的观点是错误、消极、不可取的。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强使人自主自立，主动发掘自身力量：自强使人奋发向上，积极进取、锲而不 舍。自强不仅关系个人成长，还关系民族的命运和国家的未来。一味躺平逃避、 不思进取，缺乏自强精神，无法实现青春价值。 ②“青春应奋斗，自强不可挡，挺膺担当”的观点是正确的。 自强不息是中华民族的优良传统，国家发展需要青年奋斗拼搏。在美好的青春年 华里，我们手握历史的接力棒，要树立远大理想，求得真学问，练就真本领，苦 干实干、砥砺前行，做自强不息的中国人。 ③总结：我们拒绝躺平佛系，战胜惰性，培养坚强意志、进取精神：努力拼搏奋 斗，主动承担时代责任，争做自强不息、勇于担当的新时代少年。 (评分依据：结合自强的重要性、做自强不息的中国人等考点，分别从两个方面 完整辨析即可得6分，其它答案言之有理可酌情给分) 17.(12分) (1)(6分) 传统美德：①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识（准确答出 两点即可得2分) 精神价值：①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，传承中华优秀传统文化 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水 平，推进社会主义道德建设。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范， 体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华 传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向 未来的宝贵精神财富。（两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分） (2)(6分) ①寻找身边“美德少年”，开展榜样事迹分享会，讲述美德故事。②举办“传统 文化技艺体验”活动，邀请非遗传承人教同学们剪纸、书法、编织等传统技艺， 亲身感受传统文化魅力。③通过多样化校园活动，引导学生感悟传统美德内涵， 领略中华文化魅力，培育文化自信与道德素养，自觉做中华优秀传统文化、传统 美德的传承者和践行者，营造崇德向善、文化浓厚的校园氛围。 (每空2分，言之有理即可)2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学 生身心健康工作。会议强调，要加强学生心理健康监测，升级完善全国学生心理健 康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师队伍，构建全员育心工作格局。 以下同学的发言中能够对这一部署提供论据的是 () ①青春期易出现心理矛盾，需要我们正确面对积极调整 ②青春期心理矛盾是成长中的正常现象，顺其自然就好 ③心理矛盾若处理不恰当，会影响我们的身心健康发展 ④心理健康属于成年人的问题，与中学生没有太大关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下新闻： 新闻一在深圳宝安国际机场，边检民警发现了一名独自出国的未成年人，询问 之下得知，竟是瞒着父母去与网恋的女友奔现。经耐心劝导后联系家人接回，成 功避免未成年人独自见网友的安全风险。 新闻二团风县计生协联合问津中学、黄冈市明珠学校，开展“青春健康”进校园 专题活动。结合本地真实案例剖析网恋、早恋风险，传授健康交友与自我保护技 巧，引导青少年树立正确交往观念。 以上新闻启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②面对出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ③处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“情绪年货”走俏春节档，“精神快充”式的情绪消费已深度融入大众生活。从盲盒压 岁钱的惊喜拆封，到马年限定玩偶的火爆出圈；从“现代光影十千年壁画”的灯会沉 浸式体验，到AI陪伴机器人的温情互动…情绪经济正在成为驱动中国消费市场 升级的新引擎。大家愿意为这些好心情花钱的原因是 ( A.好心情能让人更积极、更有动力 B.能让我们远离生活中的所有烦恼 C.只有这样消费才能获得他人认可 D.好心情必须通过消费才能够获得 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共8页） 4.黄冈某校组织学生走进大别山开展研学活动，同学们欣赏自然风光，感受家乡变化， 内心生出热爱家乡、热爱自然的美好情感。对此认识正确的是 A.情感是短暂不稳定的，会随情境变化而变化 B.只有参与研学活动才能获得美好的情感体验 C.情感是在社会交往、生活经历中自然引发的 D.负面情感对我们的身心成长没有任何的意义 5.阳春三月，迎来了一年中最美的赏花季，“遗爱湖畔梅樱艳，东坡城里春意浓”“人间 四月天，麻城看杜鹃”“大崎山下花如海，春风十里等你来”…黄冈各地纷纷开展各 样赏花活动。七年级(1)班准备制作一张以“自尊引领，文明赏花”为主题的展板，下 列行为可以作为展板素材的有 行为一：小麦在赏花时，选择不影响他人的开阔区域拍照，主动避让行人。 行为二：为了拍照“出片”，小米爬到樱花树上，疯狂摇晃树干来制造美景。 行为三：小道为了让照片火出圈，带领同伴们一起，私自进入禁入区域。 行为四：小法化身志愿者，在景区为游客提供帮助，义务帮助他人拍照。 A行为一和行为二B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为三和行为四 6.“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”…近来，“包的”等网络梗 在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说烂梗、侮辱性梗，会让学生变得麻 木，不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。”对这些使用网络“烂梗”的同学，你 的劝诫是 A.追逐网络烂梗，方能融人群体赢得尊重B.偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C.肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲D.自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 7.2026年3月15日，米兰一科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。小明制作了本届冬残奥会 运动员的人物小传，以下可作为这两则人物小传主题的是 ☆中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和别人说话脸就红”，如今她性格外向、 笑对万事，本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 ☆中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋 雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 A自信让人远离自卑B自信让人战胜自负C.自负自卑互为表里D自卑阻碍我们成长 8.自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力持续跃升，源于民生福祉不 断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念。2026年全国两会召开，擘 画“十五五”开局新篇，中国人民的自信底气越来越足。由此，我们感受到自信() ①源于在与他人交往中获得的成就感 ②要不断地积累实力，并非凭空而来 ③源于国家繁荣富强中获得的安全感 ④源于个人自身的努力，与他人无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.同学们围绕右图漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相 丫别人的屋檐再大， 符的有 ) 都不如自己有把伞 ①小婷：天行健，君子以自强不息 ②小蓉：摆脱依赖，拒绝别人帮助 ③小笛：自尊自爱，凡事独立解决 ④小辉：自主自立，发掘自身力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年3一4月，湖北武汉新洲、黄冈麻城、孝感等地相继举办花朝节民俗文化活动，开 展赏花踏青、民俗展演、非遗展示等系列活动。花朝节是中国传统节日，旨在纪念百花 生日，追求人与自然和谐共生，延续“道法自然”的生活智慧。这启示我们 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共8页） ①应该传承以花朝节为代表的全部中华传统节日与文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，且历久弥新 ③中华民族优秀的思想理念影响着中国人的思维和行为方式 ④中华文化是世界上最优秀的传统文化，主导世界文化潮流 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.传承中华优秀文化要弘扬核心思想理念，以下小西搜集的新闻与核心思想理念对 应正确的是 ①4月1日起施行的《信用修复管理办法》，按失信程度分类管理 守诚信 ②2026年是APE℃中国年，会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣” 崇正义 ③2026年全国两会上审查的“十五五”规划纲要草案民生指标占比超1/3 重民本 ④明家、白家两大在缅北从事电诈等犯罪行为的犯罪集团被依法严惩 求大同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年清明前夕，为纪念红军长征胜利90周年与中国共产党成立105周年，湖北 黄冈多地创新开展“行走的思政课”，前往烈士陵园祭奠英烈，深切表达对革命先烈 的崇高敬意。这一活动将红色资源转化为生动教材，让学生在沉浸式体验中厚植 家国情怀。上述活动的开展 ) ①彰显了文以载道的育人思想 ②培育了形神兼备的美学追求 ③弘扬了向上向善的思想文化 ④传承了亲子和睦的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 以下是同学们对四句名言的理解，正确的是 () ①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们都要学会自尊自爱，自立自强 ③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互谅互敬互爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某平台开展“Citywalk'”打卡活动，以下是不同城市的网友提出的部分线路： 线路一赵州桥·千年匠心一非遗夜市·古今交融一柏林禅寺·禅意修 线路二 都市森林百花展·花海盛宴一浦东滨江·滨江漫步一申园·江南美 线路三 黄鹤楼·倍思亲一辛亥革命博物院·家国情一志愿者之家·留余香 线路四 颐和园·皇家园林一奥森公园·城市湿地一钟鼓楼·文化漫步 以上哪条线路能够作为“践行中华传统美德”城市漫步的路线 ( A.线路一 B.线路二 C.线路三 D.线路四 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分)【培育积极情感珍惜美好青春】 【情感体验】习近平总书记在2026年新年贺词中强调：“让我们在新的一年里，多一 份理解，多一份关爱，共同传递温暖与力量。”学习过程中，思源学校某班计划开展 “传递情感正能量”主题活动，请你参与其中。以下是贺词的节选部分 节选一：“无数人默默坚守，换来万家团 节选二：“民生无小事，枝叶总关情。过 圆；无数人挺身而出，扛起责任担当。 去一年，…柴米油盐、三餐四季，每个 还有无数身影，在各自岗位上发光发 ‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸 热，让这个世界充满温情。” 蒸日上。” 责任感与使命感 归属感与幸福感 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共8页） (1)结合材料和所学知识，谈谈这些积极情感对我们青少年的成长有什么重要作 用？(4分) (2)结合所学，请你举例说明青少年应怎样在奋斗中培养美好积极情感、书写青春 华章？(6分) 16.(10分)【焕发青春活力绽放生命光彩】某校七年级六班开展四月主题班会活动， 同学们展开了热烈探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。请你一起来 参加吧！ 【榜样评选】“以人为镜，可以明得失”。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可 能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力。因此，班 级决定评选“自尊”之星。以下是老师提供的范例材料。 ★董丽娜，首位视障播音硕士。失明后拒绝被“盲人只能推拿”定义，自学考取普 通话一级甲等，考入中传读研。她不向命运低头，凭实力打破偏见，用声音传递 力量，以独立人格活出尊严，是当代青年自尊自强的典范。 (1)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？（至少两个方面，4分） 【思维火花】随着社会竞争加剧，部分青少年出现了“躺平”心态，认为“努力太累，佛 系最好，自强无用”；也有人认为“青春应奋斗，自强不可挡”，要在中国式现代化建 设中挺膺担当。 (2)请运用所学知识，对上述观点进行辨析。(6分) 17.(12分)【解读美德密码传承优秀文化】 ★2026春晚坚持“人民的春晚”：歌曲《来晒秋》由农民合唱团与三农工作者代表 演唱，致敬劳动者；小品《奶奶的最爱》《包你满意》聚焦家庭温情与民生服务；公 益短片《同曲迎春》、公益广告《回家吃饭》传递孝亲敬老、邻里互助的美德；军歌 《战位有我在》彰显责任担当与家国情怀。 【感悟美德】 (1)材料一中的节目体现了中华优秀传统文化中的哪些传统美德？请至少列举两 项，并分析其产生的精神价值。(6分) 【薪火相传】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能 开辟未来，善于继承才能更好创新。因此，七年级(2)班计划围绕“传统文化我传 承”这一主题开展宣传活动。以下是活动方案（节选）： 活动主题 传统文化我传承 ★设计“中华优秀传统文化”主题板报，展示中华传统文化的独特 活动内容 魅力和博大精深。 ★① ★② 活动目的 ★③ (2)请你完善上述方案中的空白部分。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共8页） ■■■■■■■■■■■■■■ 2026年5月七年级学业水平评估 请在各题目的答愿区域内作答，超出偏色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答恩区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.(2)(6分) 17.（12分) 道德与法治·历史答题卡 (1)(6分) 准考证号 贴条形码区 t2) 学校： 姓名： 7 班级： 【8 1 【a ]【9 1存想前，考生先将自己的旺名、 准考证号填写清楚，并认真核准条形码正的准考证号， 灯话到 码 意P择必 颗使用箱笔填涂，非择必 须使用0.5米及以上（但不要太粗）黑字 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔清楚 16.(10分) 3.请严格按瓢题号在相应的答题区城内作客，超出答题区城书写的答案无效，在草稿纸、 项4面清洁不装订。不要折叠不爱破损 试盟卷上暮题无效 (1)(4分) 填 正确填涂■ 缺考标记☐ 考生请勿填涂 由监考员填涂 清在各避目的答题区域内作答，超出黑色矩形边椎限定区域的答案无效 一、选择题（共52分，每小题2分） 17.(2)(6分) 1 CA]CB3 [C][D] 6 CA][B][C][D] 11 CAJ [B][C3 [D] ① 2CAJBcD 7 CAJ][B][CJ [D] 12 CA][B][C][D] 3[AJB[C】D 8 CAJ [B][C][D] 13 CA][B][C][D] 4[AJB)tc】[D1 9 CA][B][C][D] 14 CA][B][C][D] 5 CAJ [B][C][D] 10 CAJ [B][C][D] 18 CAJ [B][C][D] 23 CA][B][c][D] 28 [A][B][C][D] 16.(2)(6分) 19 CAJ [B][C][D] 24AJ[B1[C1[D] 29 CA][B][C][D] 20 CA][B][C][D] 25 CAJ [B][C][D] 21 [A][B3 [C][D] 26J[B1[c1[D1 1一14道法部分 22 CA][B][C][D]27 CA][B][C3 [D] 18-29历史部分 第一部分 道德与法治(32分) 15.(10分) (1)(4分) ③ 请在各意目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区减的答案无效 请在各图目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 题号1234567891011121314 答案BAACBDACBBABBC 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.（10分) (1)(4分)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择， 促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情 怀更宽广、博大。④责任感与使命感能激励我们树立远大理想，主动承担社会责 任，提升自身的思想道德修养。归属感与幸福感能让我们更好地融入集体、热爱 祖国，增强家国情怀，助力我们成长为有担当的新时代青少年。 (两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分) (2)（6分) ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与 有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。比如在学习中刻苦钻研、攻克难题， 在进步中收获成就感； ②我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好 小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为 高尚情操。（答出3点及以上，结合生活实例即可得6分） 16.(10分) (1)(4分) ①自尊的人能认可自己。既看到自身缺点，也了解自己的优点，全面客观地认识 自己。②自尊的人知廉耻、明是非，做到行己有耻，主动培养美好品德。③自尊 的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀。④自尊的人会努力提升自己，维护 自己的人格尊严，并且懂得尊重他人。 (评分依据：结合自尊的相关知识，分别从两个方面完整表述即可得4分，其它 答案言之有理可酌情给分) (2)(6分) ①“躺平佛系、努力太累、自强无用”的观点是错误、消极、不可取的。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强使人自主自立，主动发掘自身力量；自强使人奋发向上，积极进取、锲而不 舍。自强不仅关系个人成长，还关系民族的命运和国家的未来。一味躺平逃避、 不思进取，缺乏自强精神，无法实现青春价值。 ②“青春应奋斗，自强不可挡，挺膺担当”的观点是正确的。 自强不息是中华民族的优良传统，国家发展需要青年奋斗拼搏。在美好的青春年 华里，我们手握历史的接力棒，要树立远大理想，求得真学问，练就真本领，苦 干实干、砥砺前行，做自强不息的中国人。 ③总结：我们拒绝躺平佛系，战胜惰性，培养坚强意志、进取精神：努力拼搏奋 斗，主动承担时代责任，争做自强不息、勇于担当的新时代少年。 (评分依据：结合自强的重要性、做自强不息的中国人等考点，分别从两个方面 完整辨析即可得6分，其它答案言之有理可酌情给分) 17.(12分) (1)(6分) 传统美德：①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识（准确答出 两点即可得2分) 精神价值：①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，传承中华优秀传统文化 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水 平，推进社会主义道德建设。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范， 体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华 传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向 未来的宝贵精神财富。（两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分） (2)(6分) ①寻找身边“美德少年”，开展榜样事迹分享会，讲述美德故事。②举办“传统 文化技艺体验”活动，邀请非遗传承人教同学们剪纸、书法、编织等传统技艺， 亲身感受传统文化魅力。③通过多样化校园活动，引导学生感悟传统美德内涵， 领略中华文化魅力，培育文化自信与道德素养，自觉做中华优秀传统文化、传统 美德的传承者和践行者，营造崇德向善、文化浓厚的校园氛围。 (每空2分，言之有理即可)2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 题号1234567891011121314 答案BA ACBDA C BBABB C 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分) (1)(4分)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择， 促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情 怀更宽广、博大。④责任感与使命感能激励我们树立远大理想，主动承担社会责 任，提升自身的思想道德修养。归属感与幸福感能让我们更好地融入集体、热爱 祖国，增强家国情怀，助力我们成长为有担当的新时代青少年。 (两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分) (2)(6分) ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与 有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。比如在学习中刻苦钻研、攻克难题， 在进步中收获成就感： ②我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好 小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为 高尚情操。（答出3点及以上，结合生活实例即可得6分） 16.（10分) (1)（4分) ①自尊的人能认可自己。既看到自身缺点，也了解自己的优点，全面客观地认识 自己。②自尊的人知廉耻、明是非，做到行己有耻，主动培养美好品德。③自尊 的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀。④自尊的人会努力提升自己，维护 自己的人格尊严，并且懂得尊重他人。 (评分依据：结合自尊的相关知识，分别从两个方面完整表述即可得4分，其它 答案言之有理可酌情给分) (2)（6分) ①“躺平佛系、努力太累、自强无用”的观点是错误、消极、不可取的。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强使人自主自立，主动发掘自身力量：自强使人奋发向上，积极进取、锲而不 舍。自强不仅关系个人成长，还关系民族的命运和国家的未来。一味躺平逃避、 不思进取，缺乏自强精神，无法实现青春价值。 ②“青春应奋斗，自强不可挡，挺膺担当”的观点是正确的。 自强不息是中华民族的优良传统，国家发展需要青年奋斗拼搏。在美好的青春年 华里，我们手握历史的接力棒，要树立远大理想，求得真学问，练就真本领，苦 干实干、砥砺前行，做自强不息的中国人。 ③总结：我们拒绝躺平佛系，战胜惰性，培养坚强意志、进取精神：努力拼搏奋 斗，主动承担时代责任，争做自强不息、勇于担当的新时代少年。 (评分依据：结合自强的重要性、做自强不息的中国人等考点，分别从两个方面 完整辨析即可得6分，其它答案言之有理可酌情给分) 17.(12分) (1)(6分) 传统美德：①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识（准确答出 两点即可得2分) 精神价值：①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，传承中华优秀传统文化 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水 平，推进社会主义道德建设。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范， 体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华 传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向 未来的宝贵精神财富。（两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分） (2)(6分) ①寻找身边“美德少年”，开展榜样事迹分享会，讲述美德故事。②举办“传统 文化技艺体验”活动，邀请非遗传承人教同学们剪纸、书法、编织等传统技艺， 亲身感受传统文化魅力。③通过多样化校园活动，引导学生感悟传统美德内涵， 领略中华文化魅力，培育文化自信与道德素养，自觉做中华优秀传统文化、传统 美德的传承者和践行者，营造崇德向善、文化浓厚的校园氛围。 (每空2分，言之有理即可)2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 题号1234567891011121314 答案BAACBDACBBABBC 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.（10分) (1)(4分)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择， 促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情 怀更宽广、博大。④责任感与使命感能激励我们树立远大理想，主动承担社会责 任，提升自身的思想道德修养。归属感与幸福感能让我们更好地融入集体、热爱 祖国，增强家国情怀，助力我们成长为有担当的新时代青少年。 (两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分) (2)（6分) ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与 有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。比如在学习中刻苦钻研、攻克难题， 在进步中收获成就感； ②我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好 小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为 高尚情操。（答出3点及以上，结合生活实例即可得6分） 16.(10分) (1)(4分) ①自尊的人能认可自己。既看到自身缺点，也了解自己的优点，全面客观地认识 自己。②自尊的人知廉耻、明是非，做到行己有耻，主动培养美好品德。③自尊 的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀。④自尊的人会努力提升自己，维护 自己的人格尊严，并且懂得尊重他人。 (评分依据：结合自尊的相关知识，分别从两个方面完整表述即可得4分，其它 答案言之有理可酌情给分) (2)(6分) ①“躺平佛系、努力太累、自强无用”的观点是错误、消极、不可取的。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强使人自主自立，主动发掘自身力量；自强使人奋发向上，积极进取、锲而不 舍。自强不仅关系个人成长，还关系民族的命运和国家的未来。一味躺平逃避、 不思进取，缺乏自强精神，无法实现青春价值。 ②“青春应奋斗，自强不可挡，挺膺担当”的观点是正确的。 自强不息是中华民族的优良传统，国家发展需要青年奋斗拼搏。在美好的青春年 华里，我们手握历史的接力棒，要树立远大理想，求得真学问，练就真本领，苦 干实干、砥砺前行，做自强不息的中国人。 ③总结：我们拒绝躺平佛系，战胜惰性，培养坚强意志、进取精神：努力拼搏奋 斗，主动承担时代责任，争做自强不息、勇于担当的新时代少年。 (评分依据：结合自强的重要性、做自强不息的中国人等考点，分别从两个方面 完整辨析即可得6分，其它答案言之有理可酌情给分) 17.(12分) (1)(6分) 传统美德：①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识（准确答出 两点即可得2分) 精神价值：①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，传承中华优秀传统文化 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水 平，推进社会主义道德建设。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范， 体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华 传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向 未来的宝贵精神财富。（两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分） (2)(6分) ①寻找身边“美德少年”，开展榜样事迹分享会，讲述美德故事。②举办“传统 文化技艺体验”活动，邀请非遗传承人教同学们剪纸、书法、编织等传统技艺， 亲身感受传统文化魅力。③通过多样化校园活动，引导学生感悟传统美德内涵， 领略中华文化魅力，培育文化自信与道德素养，自觉做中华优秀传统文化、传统 美德的传承者和践行者，营造崇德向善、文化浓厚的校园氛围。 (每空2分，言之有理即可)2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 题号1234567891011121314 答案BAACBDACBBABBC 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.（10分) (1)(4分)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择， 促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情 怀更宽广、博大。④责任感与使命感能激励我们树立远大理想，主动承担社会责 任，提升自身的思想道德修养。归属感与幸福感能让我们更好地融入集体、热爱 祖国，增强家国情怀，助力我们成长为有担当的新时代青少年。 (两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分) (2)（6分) ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与 有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。比如在学习中刻苦钻研、攻克难题， 在进步中收获成就感； ②我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好 小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为 高尚情操。（答出3点及以上，结合生活实例即可得6分） 16.(10分) (1)(4分) ①自尊的人能认可自己。既看到自身缺点，也了解自己的优点，全面客观地认识 自己。②自尊的人知廉耻、明是非，做到行己有耻，主动培养美好品德。③自尊 的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀。④自尊的人会努力提升自己，维护 自己的人格尊严，并且懂得尊重他人。 (评分依据：结合自尊的相关知识，分别从两个方面完整表述即可得4分，其它 答案言之有理可酌情给分) (2)(6分) ①“躺平佛系、努力太累、自强无用”的观点是错误、消极、不可取的。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强使人自主自立，主动发掘自身力量；自强使人奋发向上，积极进取、锲而不 舍。自强不仅关系个人成长，还关系民族的命运和国家的未来。一味躺平逃避、 不思进取，缺乏自强精神，无法实现青春价值。 ②“青春应奋斗，自强不可挡，挺膺担当”的观点是正确的。 自强不息是中华民族的优良传统，国家发展需要青年奋斗拼搏。在美好的青春年 华里，我们手握历史的接力棒，要树立远大理想，求得真学问，练就真本领，苦 干实干、砥砺前行，做自强不息的中国人。 ③总结：我们拒绝躺平佛系，战胜惰性，培养坚强意志、进取精神：努力拼搏奋 斗，主动承担时代责任，争做自强不息、勇于担当的新时代少年。 (评分依据：结合自强的重要性、做自强不息的中国人等考点，分别从两个方面 完整辨析即可得6分，其它答案言之有理可酌情给分) 17.(12分) (1)(6分) 传统美德：①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识（准确答出 两点即可得2分) 精神价值：①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，传承中华优秀传统文化 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水 平，推进社会主义道德建设。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范， 体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华 传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向 未来的宝贵精神财富。（两点即可得4分，其它答案言之有理可酌情给分） (2)(6分) ①寻找身边“美德少年”，开展榜样事迹分享会，讲述美德故事。②举办“传统 文化技艺体验”活动，邀请非遗传承人教同学们剪纸、书法、编织等传统技艺， 亲身感受传统文化魅力。③通过多样化校园活动，引导学生感悟传统美德内涵， 领略中华文化魅力，培育文化自信与道德素养，自觉做中华优秀传统文化、传统 美德的传承者和践行者，营造崇德向善、文化浓厚的校园氛围。 (每空2分，言之有理即可)2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史答题卡 准考证号 贴条形码区 [0][0] [0] [0][0][0][0][0] [0][0] [0] [0] [I] [I] [I门 [1门 [I] [1] [1] c1] [1门 [I] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2 [2] [21 四 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] C3] [3] [4] [4] [4] [4] [41 [4] 4] C4] [4] C41 [4] [4 学校： [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] 1 姓名： [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7 [7J [7 班级： [8][8] [8] [8] [8] C8] [8] 8] [8] 8] [8] [8] [9][9][9][9]9]c9][9][9][9][9][9]9] 注 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗）黑字 事 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、 项 试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 填涂 考生请勿填涂 要求 正确填涂 缺考标记☐ 由监考员填涂 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 选择题（共52分，每小题2分) 1 CA][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 CA][B][C][D] 2 CA][B][C][D] 7CA][B][C][D] 12 CA][B][C] [D] 3 CA][B] [C][D] 8 CA][B][c] [D] 13 CA][B] [c] [D] 4 CA][B][C][D] 9 [A][B][C] [D] 14 CA]CB] [c] [D] 5CA][B][C][D] 10 CA][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23 CA][B][c] [D] 28 [A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 24 [A][B][c] [D] 29CA][B][C][D] 20 CA][B][C][D] 25CA][B][C [D] 21 CA][B] [c][D] 26 CA][B][C][D] 1一14道法部分 22[AJ[B][C][D] 27A][B][C][D] 18一29历史部分 第一部分 道德与法治(32分) 15.（10分) (1)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.(2)(6分) 16.（10分) (1)(4分) 16.（2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) (1)(6分) 17.(2)(6分) ① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学 生身心健康工作。会议强调，要加强学生心理健康监测，升级完善全国学生心理健 康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师队伍，构建全员育心工作格局。 以下同学的发言中能够对这一部署提供论据的是 () ①青春期易出现心理矛盾，需要我们正确面对积极调整 ②青春期心理矛盾是成长中的正常现象，顺其自然就好 ③心理矛盾若处理不恰当，会影响我们的身心健康发展 ④心理健康属于成年人的问题，与中学生没有太大关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下新闻： 新闻一在深圳宝安国际机场，边检民警发现了一名独自出国的未成年人，询问 之下得知，竟是瞒着父母去与网恋的女友奔现。经耐心劝导后联系家人接回，成 功避免未成年人独自见网友的安全风险。 新闻二团风县计生协联合问津中学、黄冈市明珠学校，开展“青春健康”进校园 专题活动。结合本地真实案例剖析网恋、早恋风险，传授健康交友与自我保护技 巧，引导青少年树立正确交往观念。 以上新闻启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②面对出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ③处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“情绪年货”走俏春节档，“精神快充”式的情绪消费已深度融人大众生活。从盲盒压 岁钱的惊喜拆封，到马年限定玩偶的火爆出圈；从“现代光影十千年壁画”的灯会沉 浸式体验，到AI陪伴机器人的温情互动…情绪经济正在成为驱动中国消费市场 升级的新引擎。大家愿意为这些好心情花钱的原因是 ( A.好心情能让人更积极、更有动力 B.能让我们远离生活中的所有烦恼 C.只有这样消费才能获得他人认可 D.好心情必须通过消费才能够获得 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共8页） 4.黄冈某校组织学生走进大别山开展研学活动，同学们欣赏自然风光，感受家乡变化， 内心生出热爱家乡、热爱自然的美好情感。对此认识正确的是 () A.情感是短暂不稳定的，会随情境变化而变化 B.只有参与研学活动才能获得美好的情感体验 C.情感是在社会交往、生活经历中自然引发的 D.负面情感对我们的身心成长没有任何的意义 5.阳春三月，迎来了一年中最美的赏花季，“遗爱湖畔梅樱艳，东坡城里春意浓”“人间 四月天，麻城看杜鹃”“大崎山下花如海，春风十里等你来”…黄冈各地纷纷开展各 样赏花活动。七年级(1)班准备制作一张以“自尊引领，文明赏花”为主题的展板，下 列行为可以作为展板素材的有 行为一：小麦在赏花时，选择不影响他人的开阔区域拍照，主动避让行人。 行为二：为了拍照“出片”，小米爬到樱花树上，疯狂摇晃树干来制造美景。 行为三：小道为了让照片火出圈，带领同伴们一起，私自进入禁入区域。 行为四：小法化身志愿者，在景区为游客提供帮助，义务帮助他人拍照。 A.行为一和行为二B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为三和行为四 6.“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”…近来，“包的”等网络梗 在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说烂梗、侮辱性梗，会让学生变得麻 木，不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。”对这些使用网络“烂梗”的同学，你 的劝诫是 A.追逐网络烂梗，方能融入群体赢得尊重B.偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C.肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲D.自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 7.2026年3月15日，米兰一科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。小明制作了本届冬残奥会 运动员的人物小传，以下可作为这两则人物小传主题的是 ☆中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和别人说话脸就红”，如今她性格外向、 笑对万事，本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 ☆中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋 雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 A自信让人远离自卑B自信让人战胜自负C自负自卑互为表里D自卑阻碍我们成长 8.自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力持续跃升，源于民生福祉不 断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念。2026年全国两会召开，擘 画“十五五”开局新篇，中国人民的自信底气越来越足。由此，我们感受到自信() ①源于在与他人交往中获得的成就感 ②要不断地积累实力，并非凭空而来 ③源于国家繁荣富强中获得的安全感 ④源于个人自身的努力，与他人无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.同学们围绕右图漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相 别人的屋檐再大， 符的有 都不如自己有把伞 冠T ①小婷：天行健，君子以自强不息 ②小蓉：摆脱依赖，拒绝别人帮助 ③小笛：自尊自爱，凡事独立解决 ④小辉：自主自立，发掘自身力量 1 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年3一4月，湖北武汉新洲、黄冈麻城、孝感等地相继举办花朝节民俗文化活动，开 展赏花踏青、民俗展演、非遗展示等系列活动。花朝节是中国传统节日，旨在纪念百花 生日，追求人与自然和谐共生，延续“道法自然”的生活智慧。这启示我们 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共8页） ①应该传承以花朝节为代表的全部中华传统节日与文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，且历久弥新 ③中华民族优秀的思想理念影响着中国人的思维和行为方式 ④中华文化是世界上最优秀的传统文化，主导世界文化潮流 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.传承中华优秀文化要弘扬核心思想理念，以下小西搜集的新闻与核心思想理念对 应正确的是 ( ①4月1日起施行的《信用修复管理办法》，按失信程度分类管理 守诚信 ②2026年是APEC中国年，会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣” 崇正义 ③2026年全国两会上审查的“十五五”规划纲要草案民生指标占比超1/3 重民本 ④明家、白家两大在缅北从事电诈等犯罪行为的犯罪集团被依法严惩 求大同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年清明前夕，为纪念红军长征胜利90周年与中国共产党成立105周年，湖北 黄冈多地创新开展“行走的思政课”，前往烈士陵园祭奠英烈，深切表达对革命先烈 的崇高敬意。这一活动将红色资源转化为生动教材，让学生在沉浸式体验中厚植 家国情怀。上述活动的开展 ①彰显了文以载道的育人思想 ②培育了形神兼备的美学追求 ③弘扬了向上向善的思想文化 ④传承了亲子和睦的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 以下是同学们对四句名言的理解，正确的是 () ①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们都要学会自尊自爱，自立自强 ③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互谅互敬互爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某平台开展“Citywalk'”打卡活动，以下是不同城市的网友提出的部分线路： 线路一赵州桥·千年匠心一非遗夜市·古今交融一柏林禅寺·禅意修 线路二 都市森林百花展·花海盛宴一浦东滨江·滨江漫步一申园·江南美 线路三 黄鹤楼·倍思亲一辛亥革命博物院·家国情一志愿者之家·留余香 线路四颐和园·皇家园林一奥森公园·城市湿地一钟鼓楼·文化漫步 以上哪条线路能够作为“践行中华传统美德”城市漫步的路线 ( A线路一 B.线路二 C.线路三 D.线路四 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分)【培育积极情感珍惜美好青春】 【情感体验】习近平总书记在2026年新年贺词中强调：“让我们在新的一年里，多一 份理解，多一份关爱，共同传递温暖与力量。”学习过程中，思源学校某班计划开展 “传递情感正能量”主题活动，请你参与其中。以下是贺词的节选部分 节选一：“无数人默默坚守，换来万家团 节选二：“民生无小事，枝叶总关情。过 圆；无数人挺身而出，扛起责任担当。 去一年，…柴米油盐、三餐四季，每个 还有无数身影，在各自岗位上发光发 ‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸 热，让这个世界充满温情。” 蒸日上。” 责任感与使命感 归属感与幸福感 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共8页） (1)结合材料和所学知识，谈谈这些积极情感对我们青少年的成长有什么重要作 用？(4分) (2)结合所学，请你举例说明青少年应怎样在奋斗中培养美好积极情感、书写青春 华章？(6分) 16.(10分)【焕发青春活力绽放生命光彩某校七年级六班开展四月主题班会活动， 同学们展开了热烈探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。请你一起来 参加吧！ 【榜样评选】“以人为镜，可以明得失”。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可 能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力。因此，班 级决定评选“自尊”之星。以下是老师提供的范例材料。 ★董丽娜，首位视障播音硕士。失明后拒绝被“盲人只能推拿”定义，自学考取普 通话一级甲等，考入中传读研。她不向命运低头，凭实力打破偏见，用声音传递 力量，以独立人格活出尊严，是当代青年自尊自强的典范。 (1)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？（至少两个方面，4分） 【思维火花】随着社会竞争加剧，部分青少年出现了“躺平”心态，认为“努力太累，佛 系最好，自强无用”；也有人认为“青春应奋斗，自强不可挡”，要在中国式现代化建 设中挺膺担当。 (2)请运用所学知识，对上述观点进行辨析。(6分) 17.(12分)【解读美德密码传承优秀文化】 ★2026春晚坚持“人民的春晚”：歌曲《来晒秋》由农民合唱团与三农工作者代表 演唱，致敬劳动者；小品《奶奶的最爱》《包你满意》聚焦家庭温情与民生服务；公 益短片《同曲迎春》、公益广告《回家吃饭》传递孝亲敬老、邻里互助的美德；军歌 《战位有我在》彰显责任担当与家国情怀。 【感悟美德】 (1)材料一中的节目体现了中华优秀传统文化中的哪些传统美德？请至少列举两 项，并分析其产生的精神价值。(6分) 【薪火相传】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能 开辟未来，善于继承才能更好创新。因此，七年级(2)班计划围绕“传统文化我传 承”这一主题开展宣传活动。以下是活动方案（节选）： 活动主题 传统文化我传承 ★设计“中华优秀传统文化”主题板报，展示中华传统文化的独特 活动内容 魅力和博大精深。 ★① ★② 活动目的 ★③ (2)请你完善上述方案中的空白部分。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共8页） 2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史答题卡 准考证号 贴条形码区 [0][0] [0] [0][0][0][0][0] [0][0] [0] [0] [I] [I] [I门 [1门 [I] [1] [1] c1] [1门 [I] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2 [2] [21 四 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] C3] [3] [4] [4] [4] [4] [41 [4] 4] C4] [4] C41 [4] [4 学校： [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] 1 姓名： [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7 [7J [7 班级： [8][8] [8] [8] [8] C8] [8] 8] [8] 8] [8] [8] [9][9][9][9]9]c9][9][9][9][9][9]9] 注 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗）黑字 事 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、 项 试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 填涂 考生请勿填涂 要求 正确填涂 缺考标记☐ 由监考员填涂 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 选择题（共52分，每小题2分) 1 CA][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 CA][B][C][D] 2 CA][B][C][D] 7CA][B][C][D] 12 CA][B][C] [D] 3 CA][B] [C][D] 8 CA][B][c] [D] 13 CA][B] [c] [D] 4 CA][B][C][D] 9 [A][B][C] [D] 14 CA]CB] [c] [D] 5CA][B][C][D] 10 CA][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23 CA][B][c] [D] 28 [A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 24 [A][B][c] [D] 29CA][B][C][D] 20 CA][B][C][D] 25CA][B][C [D] 21 CA][B] [c][D] 26 CA][B][C][D] 1一14道法部分 22[AJ[B][C][D] 27A][B][C][D] 18一29历史部分 第一部分 道德与法治(32分) 15.（10分) (1)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.(2)(6分) 16.（10分) (1)(4分) 16.（2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) (1)(6分) 17.(2)(6分) ① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学 生身心健康工作。会议强调，要加强学生心理健康监测，升级完善全国学生心理健 康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师队伍，构建全员育心工作格局。 以下同学的发言中能够对这一部署提供论据的是 () ①青春期易出现心理矛盾，需要我们正确面对积极调整 ②青春期心理矛盾是成长中的正常现象，顺其自然就好 ③心理矛盾若处理不恰当，会影响我们的身心健康发展 ④心理健康属于成年人的问题，与中学生没有太大关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下新闻： 新闻一在深圳宝安国际机场，边检民警发现了一名独自出国的未成年人，询问 之下得知，竟是瞒着父母去与网恋的女友奔现。经耐心劝导后联系家人接回，成 功避免未成年人独自见网友的安全风险。 新闻二团风县计生协联合问津中学、黄冈市明珠学校，开展“青春健康”进校园 专题活动。结合本地真实案例剖析网恋、早恋风险，传授健康交友与自我保护技 巧，引导青少年树立正确交往观念。 以上新闻启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②面对出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ③处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“情绪年货”走俏春节档，“精神快充”式的情绪消费已深度融人大众生活。从盲盒压 岁钱的惊喜拆封，到马年限定玩偶的火爆出圈；从“现代光影十千年壁画”的灯会沉 浸式体验，到AI陪伴机器人的温情互动…情绪经济正在成为驱动中国消费市场 升级的新引擎。大家愿意为这些好心情花钱的原因是 ( A.好心情能让人更积极、更有动力 B.能让我们远离生活中的所有烦恼 C.只有这样消费才能获得他人认可 D.好心情必须通过消费才能够获得 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共8页） 4.黄冈某校组织学生走进大别山开展研学活动，同学们欣赏自然风光，感受家乡变化， 内心生出热爱家乡、热爱自然的美好情感。对此认识正确的是 () A.情感是短暂不稳定的，会随情境变化而变化 B.只有参与研学活动才能获得美好的情感体验 C.情感是在社会交往、生活经历中自然引发的 D.负面情感对我们的身心成长没有任何的意义 5.阳春三月，迎来了一年中最美的赏花季，“遗爱湖畔梅樱艳，东坡城里春意浓”“人间 四月天，麻城看杜鹃”“大崎山下花如海，春风十里等你来”…黄冈各地纷纷开展各 样赏花活动。七年级(1)班准备制作一张以“自尊引领，文明赏花”为主题的展板，下 列行为可以作为展板素材的有 行为一：小麦在赏花时，选择不影响他人的开阔区域拍照，主动避让行人。 行为二：为了拍照“出片”，小米爬到樱花树上，疯狂摇晃树干来制造美景。 行为三：小道为了让照片火出圈，带领同伴们一起，私自进入禁入区域。 行为四：小法化身志愿者，在景区为游客提供帮助，义务帮助他人拍照。 A.行为一和行为二B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为三和行为四 6.“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”…近来，“包的”等网络梗 在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说烂梗、侮辱性梗，会让学生变得麻 木，不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。”对这些使用网络“烂梗”的同学，你 的劝诫是 A.追逐网络烂梗，方能融入群体赢得尊重B.偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C.肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲D.自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 7.2026年3月15日，米兰一科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。小明制作了本届冬残奥会 运动员的人物小传，以下可作为这两则人物小传主题的是 ☆中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和别人说话脸就红”，如今她性格外向、 笑对万事，本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 ☆中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋 雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 A自信让人远离自卑B自信让人战胜自负C自负自卑互为表里D自卑阻碍我们成长 8.自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力持续跃升，源于民生福祉不 断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念。2026年全国两会召开，擘 画“十五五”开局新篇，中国人民的自信底气越来越足。由此，我们感受到自信() ①源于在与他人交往中获得的成就感 ②要不断地积累实力，并非凭空而来 ③源于国家繁荣富强中获得的安全感 ④源于个人自身的努力，与他人无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.同学们围绕右图漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相 别人的屋檐再大， 符的有 都不如自己有把伞 冠T ①小婷：天行健，君子以自强不息 ②小蓉：摆脱依赖，拒绝别人帮助 ③小笛：自尊自爱，凡事独立解决 ④小辉：自主自立，发掘自身力量 1 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年3一4月，湖北武汉新洲、黄冈麻城、孝感等地相继举办花朝节民俗文化活动，开 展赏花踏青、民俗展演、非遗展示等系列活动。花朝节是中国传统节日，旨在纪念百花 生日，追求人与自然和谐共生，延续“道法自然”的生活智慧。这启示我们 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共8页） ①应该传承以花朝节为代表的全部中华传统节日与文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，且历久弥新 ③中华民族优秀的思想理念影响着中国人的思维和行为方式 ④中华文化是世界上最优秀的传统文化，主导世界文化潮流 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.传承中华优秀文化要弘扬核心思想理念，以下小西搜集的新闻与核心思想理念对 应正确的是 ( ①4月1日起施行的《信用修复管理办法》，按失信程度分类管理 守诚信 ②2026年是APEC中国年，会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣” 崇正义 ③2026年全国两会上审查的“十五五”规划纲要草案民生指标占比超1/3 重民本 ④明家、白家两大在缅北从事电诈等犯罪行为的犯罪集团被依法严惩 求大同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年清明前夕，为纪念红军长征胜利90周年与中国共产党成立105周年，湖北 黄冈多地创新开展“行走的思政课”，前往烈士陵园祭奠英烈，深切表达对革命先烈 的崇高敬意。这一活动将红色资源转化为生动教材，让学生在沉浸式体验中厚植 家国情怀。上述活动的开展 ①彰显了文以载道的育人思想 ②培育了形神兼备的美学追求 ③弘扬了向上向善的思想文化 ④传承了亲子和睦的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 以下是同学们对四句名言的理解，正确的是 () ①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们都要学会自尊自爱，自立自强 ③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互谅互敬互爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某平台开展“Citywalk'”打卡活动，以下是不同城市的网友提出的部分线路： 线路一赵州桥·千年匠心一非遗夜市·古今交融一柏林禅寺·禅意修 线路二 都市森林百花展·花海盛宴一浦东滨江·滨江漫步一申园·江南美 线路三 黄鹤楼·倍思亲一辛亥革命博物院·家国情一志愿者之家·留余香 线路四颐和园·皇家园林一奥森公园·城市湿地一钟鼓楼·文化漫步 以上哪条线路能够作为“践行中华传统美德”城市漫步的路线 ( A线路一 B.线路二 C.线路三 D.线路四 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分)【培育积极情感珍惜美好青春】 【情感体验】习近平总书记在2026年新年贺词中强调：“让我们在新的一年里，多一 份理解，多一份关爱，共同传递温暖与力量。”学习过程中，思源学校某班计划开展 “传递情感正能量”主题活动，请你参与其中。以下是贺词的节选部分 节选一：“无数人默默坚守，换来万家团 节选二：“民生无小事，枝叶总关情。过 圆；无数人挺身而出，扛起责任担当。 去一年，…柴米油盐、三餐四季，每个 还有无数身影，在各自岗位上发光发 ‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸 热，让这个世界充满温情。” 蒸日上。” 责任感与使命感 归属感与幸福感 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共8页） (1)结合材料和所学知识，谈谈这些积极情感对我们青少年的成长有什么重要作 用？(4分) (2)结合所学，请你举例说明青少年应怎样在奋斗中培养美好积极情感、书写青春 华章？(6分) 16.(10分)【焕发青春活力绽放生命光彩某校七年级六班开展四月主题班会活动， 同学们展开了热烈探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。请你一起来 参加吧！ 【榜样评选】“以人为镜，可以明得失”。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可 能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力。因此，班 级决定评选“自尊”之星。以下是老师提供的范例材料。 ★董丽娜，首位视障播音硕士。失明后拒绝被“盲人只能推拿”定义，自学考取普 通话一级甲等，考入中传读研。她不向命运低头，凭实力打破偏见，用声音传递 力量，以独立人格活出尊严，是当代青年自尊自强的典范。 (1)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？（至少两个方面，4分） 【思维火花】随着社会竞争加剧，部分青少年出现了“躺平”心态，认为“努力太累，佛 系最好，自强无用”；也有人认为“青春应奋斗，自强不可挡”，要在中国式现代化建 设中挺膺担当。 (2)请运用所学知识，对上述观点进行辨析。(6分) 17.(12分)【解读美德密码传承优秀文化】 ★2026春晚坚持“人民的春晚”：歌曲《来晒秋》由农民合唱团与三农工作者代表 演唱，致敬劳动者；小品《奶奶的最爱》《包你满意》聚焦家庭温情与民生服务；公 益短片《同曲迎春》、公益广告《回家吃饭》传递孝亲敬老、邻里互助的美德；军歌 《战位有我在》彰显责任担当与家国情怀。 【感悟美德】 (1)材料一中的节目体现了中华优秀传统文化中的哪些传统美德？请至少列举两 项，并分析其产生的精神价值。(6分) 【薪火相传】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能 开辟未来，善于继承才能更好创新。因此，七年级(2)班计划围绕“传统文化我传 承”这一主题开展宣传活动。以下是活动方案（节选）： 活动主题 传统文化我传承 ★设计“中华优秀传统文化”主题板报，展示中华传统文化的独特 活动内容 魅力和博大精深。 ★① ★② 活动目的 ★③ (2)请你完善上述方案中的空白部分。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共8页）2026年5月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、单选题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学 生身心健康工作。会议强调，要加强学生心理健康监测，升级完善全国学生心理健 康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师队伍，构建全员育心工作格局。 以下同学的发言中能够对这一部署提供论据的是 () ①青春期易出现心理矛盾，需要我们正确面对积极调整 ②青春期心理矛盾是成长中的正常现象，顺其自然就好 ③心理矛盾若处理不恰当，会影响我们的身心健康发展 ④心理健康属于成年人的问题，与中学生没有太大关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下新闻： 新闻一在深圳宝安国际机场，边检民警发现了一名独自出国的未成年人，询问 之下得知，竟是瞒着父母去与网恋的女友奔现。经耐心劝导后联系家人接回，成 功避免未成年人独自见网友的安全风险。 新闻二团风县计生协联合问津中学、黄冈市明珠学校，开展“青春健康”进校园 专题活动。结合本地真实案例剖析网恋、早恋风险，传授健康交友与自我保护技 巧，引导青少年树立正确交往观念。 以上新闻启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②面对出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 ③处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“情绪年货”走俏春节档，“精神快充”式的情绪消费已深度融入大众生活。从盲盒压 岁钱的惊喜拆封，到马年限定玩偶的火爆出圈；从“现代光影十千年壁画”的灯会沉 浸式体验，到AI陪伴机器人的温情互动…情绪经济正在成为驱动中国消费市场 升级的新引擎。大家愿意为这些好心情花钱的原因是 ( A.好心情能让人更积极、更有动力 B.能让我们远离生活中的所有烦恼 C.只有这样消费才能获得他人认可 D.好心情必须通过消费才能够获得 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共8页） 4.黄冈某校组织学生走进大别山开展研学活动，同学们欣赏自然风光，感受家乡变化， 内心生出热爱家乡、热爱自然的美好情感。对此认识正确的是 A.情感是短暂不稳定的，会随情境变化而变化 B.只有参与研学活动才能获得美好的情感体验 C.情感是在社会交往、生活经历中自然引发的 D.负面情感对我们的身心成长没有任何的意义 5.阳春三月，迎来了一年中最美的赏花季，“遗爱湖畔梅樱艳，东坡城里春意浓”“人间 四月天，麻城看杜鹃”“大崎山下花如海，春风十里等你来”…黄冈各地纷纷开展各 样赏花活动。七年级(1)班准备制作一张以“自尊引领，文明赏花”为主题的展板，下 列行为可以作为展板素材的有 行为一：小麦在赏花时，选择不影响他人的开阔区域拍照，主动避让行人。 行为二：为了拍照“出片”，小米爬到樱花树上，疯狂摇晃树干来制造美景。 行为三：小道为了让照片火出圈，带领同伴们一起，私自进入禁入区域。 行为四：小法化身志愿者，在景区为游客提供帮助，义务帮助他人拍照。 A行为一和行为二B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为三和行为四 6.“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”…近来，“包的”等网络梗 在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说烂梗、侮辱性梗，会让学生变得麻 木，不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。”对这些使用网络“烂梗”的同学，你 的劝诫是 A.追逐网络烂梗，方能融人群体赢得尊重B.偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C.肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲D.自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 7.2026年3月15日，米兰一科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。小明制作了本届冬残奥会 运动员的人物小传，以下可作为这两则人物小传主题的是 ☆中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和别人说话脸就红”，如今她性格外向、 笑对万事，本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 ☆中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋 雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 A自信让人远离自卑B自信让人战胜自负C.自负自卑互为表里D自卑阻碍我们成长 8.自信，源于发展成就，源于经济实力、科技实力、综合国力持续跃升，源于民生福祉不 断改善，源于亿万人民对国家前途、民族未来的坚定信念。2026年全国两会召开，擘 画“十五五”开局新篇，中国人民的自信底气越来越足。由此，我们感受到自信() ①源于在与他人交往中获得的成就感 ②要不断地积累实力，并非凭空而来 ③源于国家繁荣富强中获得的安全感 ④源于个人自身的努力，与他人无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.同学们围绕右图漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相 丫别人的屋檐再大， 符的有 ) 都不如自己有把伞 ①小婷：天行健，君子以自强不息 ②小蓉：摆脱依赖，拒绝别人帮助 ③小笛：自尊自爱，凡事独立解决 ④小辉：自主自立，发掘自身力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年3一4月，湖北武汉新洲、黄冈麻城、孝感等地相继举办花朝节民俗文化活动，开 展赏花踏青、民俗展演、非遗展示等系列活动。花朝节是中国传统节日，旨在纪念百花 生日，追求人与自然和谐共生，延续“道法自然”的生活智慧。这启示我们 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共8页） ①应该传承以花朝节为代表的全部中华传统节日与文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，且历久弥新 ③中华民族优秀的思想理念影响着中国人的思维和行为方式 ④中华文化是世界上最优秀的传统文化，主导世界文化潮流 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.传承中华优秀文化要弘扬核心思想理念，以下小西搜集的新闻与核心思想理念对 应正确的是 ①4月1日起施行的《信用修复管理办法》，按失信程度分类管理 守诚信 ②2026年是APE℃中国年，会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣” 崇正义 ③2026年全国两会上审查的“十五五”规划纲要草案民生指标占比超1/3 重民本 ④明家、白家两大在缅北从事电诈等犯罪行为的犯罪集团被依法严惩 求大同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2026年清明前夕，为纪念红军长征胜利90周年与中国共产党成立105周年，湖北 黄冈多地创新开展“行走的思政课”，前往烈士陵园祭奠英烈，深切表达对革命先烈 的崇高敬意。这一活动将红色资源转化为生动教材，让学生在沉浸式体验中厚植 家国情怀。上述活动的开展 ) ①彰显了文以载道的育人思想 ②培育了形神兼备的美学追求 ③弘扬了向上向善的思想文化 ④传承了亲子和睦的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 以下是同学们对四句名言的理解，正确的是 () ①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们都要学会自尊自爱，自立自强 ③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互谅互敬互爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某平台开展“Citywalk'”打卡活动，以下是不同城市的网友提出的部分线路： 线路一赵州桥·千年匠心一非遗夜市·古今交融一柏林禅寺·禅意修 线路二 都市森林百花展·花海盛宴一浦东滨江·滨江漫步一申园·江南美 线路三 黄鹤楼·倍思亲一辛亥革命博物院·家国情一志愿者之家·留余香 线路四 颐和园·皇家园林一奥森公园·城市湿地一钟鼓楼·文化漫步 以上哪条线路能够作为“践行中华传统美德”城市漫步的路线 ( A.线路一 B.线路二 C.线路三 D.线路四 二、非选择题（共3题，共32分。15题10分，16题10分，17题12分） 15.(10分)【培育积极情感珍惜美好青春】 【情感体验】习近平总书记在2026年新年贺词中强调：“让我们在新的一年里，多一 份理解，多一份关爱，共同传递温暖与力量。”学习过程中，思源学校某班计划开展 “传递情感正能量”主题活动，请你参与其中。以下是贺词的节选部分 节选一：“无数人默默坚守，换来万家团 节选二：“民生无小事，枝叶总关情。过 圆；无数人挺身而出，扛起责任担当。 去一年，…柴米油盐、三餐四季，每个 还有无数身影，在各自岗位上发光发 ‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸 热，让这个世界充满温情。” 蒸日上。” 责任感与使命感 归属感与幸福感 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共8页） (1)结合材料和所学知识，谈谈这些积极情感对我们青少年的成长有什么重要作 用？(4分) (2)结合所学，请你举例说明青少年应怎样在奋斗中培养美好积极情感、书写青春 华章？(6分) 16.(10分)【焕发青春活力绽放生命光彩】某校七年级六班开展四月主题班会活动， 同学们展开了热烈探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。请你一起来 参加吧！ 【榜样评选】“以人为镜，可以明得失”。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可 能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力。因此，班 级决定评选“自尊”之星。以下是老师提供的范例材料。 ★董丽娜，首位视障播音硕士。失明后拒绝被“盲人只能推拿”定义，自学考取普 通话一级甲等，考入中传读研。她不向命运低头，凭实力打破偏见，用声音传递 力量，以独立人格活出尊严，是当代青年自尊自强的典范。 (1)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？（至少两个方面，4分） 【思维火花】随着社会竞争加剧，部分青少年出现了“躺平”心态，认为“努力太累，佛 系最好，自强无用”；也有人认为“青春应奋斗，自强不可挡”，要在中国式现代化建 设中挺膺担当。 (2)请运用所学知识，对上述观点进行辨析。(6分) 17.(12分)【解读美德密码传承优秀文化】 ★2026春晚坚持“人民的春晚”：歌曲《来晒秋》由农民合唱团与三农工作者代表 演唱，致敬劳动者；小品《奶奶的最爱》《包你满意》聚焦家庭温情与民生服务；公 益短片《同曲迎春》、公益广告《回家吃饭》传递孝亲敬老、邻里互助的美德；军歌 《战位有我在》彰显责任担当与家国情怀。 【感悟美德】 (1)材料一中的节目体现了中华优秀传统文化中的哪些传统美德？请至少列举两 项，并分析其产生的精神价值。(6分) 【薪火相传】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能 开辟未来，善于继承才能更好创新。因此，七年级(2)班计划围绕“传统文化我传 承”这一主题开展宣传活动。以下是活动方案（节选）： 活动主题 传统文化我传承 ★设计“中华优秀传统文化”主题板报，展示中华传统文化的独特 活动内容 魅力和博大精深。 ★① ★② 活动目的 ★③ (2)请你完善上述方案中的空白部分。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共8页） ■■■■■■■■■■■■■■ 2026年5月七年级学业水平评估 请在各题目的答愿区域内作答，超出偏色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答恩区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.(2)(6分) 17.（12分) 道德与法治·历史答题卡 (1)(6分) 准考证号 贴条形码区 t2) 学校： 姓名： 7 班级： 【8 1 【a ]【9 1存想前，考生先将自己的旺名、 准考证号填写清楚，并认真核准条形码正的准考证号， 灯话到 码 意P择必 颗使用箱笔填涂，非择必 须使用0.5米及以上（但不要太粗）黑字 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔清楚 16.(10分) 3.请严格按瓢题号在相应的答题区城内作客，超出答题区城书写的答案无效，在草稿纸、 项4面清洁不装订。不要折叠不爱破损 试盟卷上暮题无效 (1)(4分) 填 正确填涂■ 缺考标记☐ 考生请勿填涂 由监考员填涂 清在各避目的答题区域内作答，超出黑色矩形边椎限定区域的答案无效 一、选择题（共52分，每小题2分） 17.(2)(6分) 1 CA]CB3 [C][D] 6 CA][B][C][D] 11 CAJ [B][C3 [D] ① 2CAJBcD 7 CAJ][B][CJ [D] 12 CA][B][C][D] 3[AJB[C】D 8 CAJ [B][C][D] 13 CA][B][C][D] 4[AJB)tc】[D1 9 CA][B][C][D] 14 CA][B][C][D] 5 CAJ [B][C][D] 10 CAJ [B][C][D] 18 CAJ [B][C][D] 23 CA][B][c][D] 28 [A][B][C][D] 16.(2)(6分) 19 CAJ [B][C][D] 24AJ[B1[C1[D] 29 CA][B][C][D] 20 CA][B][C][D] 25 CAJ [B][C][D] 21 [A][B3 [C][D] 26J[B1[c1[D1 1一14道法部分 22 CA][B][C][D]27 CA][B][C3 [D] 18-29历史部分 第一部分 道德与法治(32分) 15.(10分) (1)(4分) ③ 请在各意目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区减的答案无效 请在各图目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效