专题07 实用类及非连续性文本阅读（期末真题汇编，福建专用）七年级语文下学期

**基本信息** 以实用类及非连续性文本阅读为核心，精选航天科技、人工智能、文化传承等时代热点素材，如航天服材料分析、AI教育应用等，注重真实情境中的信息获取与思辨能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|10篇文本/约80分|信息筛选、逻辑分析、跨材料整合|多材料对比（如AI利弊讨论）、图表解读（动画电影票房表）、联系实际（给李华提AI学习建议），契合信息素养与思维能力培养要求|

专题07 实用类及非连续性文本阅读 1.（24-25˙七下莆田˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 航天服里的高科技 钱航 ①我国的“飞天”航天服和“望宇”登月服是航天科技领域的重要成果，它们融合了众多高科技成果，为航天员在宇宙太空和月球表面的活动提供了生命保障和作业支持。 ②从材料科学的角度看，“飞天”航天服和“望宇”登月服采用了多种高科技材料，以应对宇宙太空和月球表面极端的真空、高低温、月尘及宇宙射线等复杂环境。服装主体从内到外共六层。内衣舒适层选用质地柔软、吸湿性和透气性良好的棉针织品，以确保航天员在长时间飞行过程中保持干爽舒适。保暖层使用保暖性好、热阻大、柔软且重量轻的合成纤维絮片、羊毛和丝绵等材料，为航天员提供稳定的温度环境。通风服和水冷服在航天员体热过高时，通过气流循环和液冷管线有效散热，保障生命体征稳定。气密限制层采用氯丁橡胶等具有良好气密性的材料制成，确保在真空环境下，航天员周围有一定的压力，以保护生命安全。隔热层由多层镀铝聚酰亚胺薄膜或聚酯薄膜制成，有效隔绝月球表面的极端温差变化。外保护层采用镀铝织物等高强度、高耐磨材料，防火、防热辐射，并抵御宇宙射线和微小陨石的撞击。 ③在结构设计方面，“飞天”航天服和“望宇”登月服注重轻量化与小型化，以提高航天员的活动能力和减少能量消耗。【甲】“望宇”登月服整体重量较前代减轻20%左右，核心功能模块的集成度提高了30%以上。这种设计不仅提高了登月航天员的活动能力，还减少了能量消耗。登月服的关节部位经过特殊设计，采用低重力环境关节配置，增强了人服活动能力。登月航天员可以轻松完成蹲、弯腰、攀爬等动作，大大提高了月面作业效率。 ④智能化与信息化是“飞天”航天服和“望宇”登月服结构设计的又一大亮点。【乙】航天服的面罩采用全景式防眩光设计，提升了视觉工效。同时，头部两侧配置了长短焦距摄像机，可实现远近景视频摄录，为航天员提供了全方位的视觉支持。航天服还集成了先进的通信系统，能够实现航天员与地面控制中心、其他航天员之间的实时通信，确保信息传递的及时性和准确性。 ⑤未来，“飞天”航天服和“望宇”登月服将朝着更加智能化、多功能集成和模块化的方向发展。 （有删改） 上面的文字为小语在校园“科技节”活动期间搜集到的文章，请你帮助他完成以下任务。 任务一：信息辨析 （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 隔热层能有效隔绝月球表面的极端温差变化，并抵御宇宙射线和陨石的撞击。 B. “望宇”登月服整体重量减轻，可提高航天员的活动能力，还能减少能量消耗。 C. 航天服融合众多高科技成果，展示我国在相关科技领域的创新能力和综合实力。 D. 随着科技的不断进步，未来的航天服将为人类探索宇宙提供更加可靠的保障。 任务二：答疑解惑 （2）下面的材料放在文章的【甲】处，还是【乙】处更恰当？请简要说明理由。 材料：航天服胸前的多功能集成控制台集成了多种操作功能，航天员可以通过简单的操作完成复杂任务。这种设计提高了操作的便捷性和高效性。 任务三：归纳整理 （3）航天服里的高科技有哪些亮点？请简要概括。 【答案】 （1） A （2） 乙处。材料中航天服的多功能集成控制台，可以提高操作的便捷性和高效性，体现了航天服的智能化与信息化。 （3）①采用多种高科技材料；②轻量化与小型化；③智能化与信息化。 【解析】 【导语】文章围绕“飞天”航天服与“望宇”登月服展开，从材料科学角度详述六层结构及各层高科技材料的功能，又阐述结构设计的轻量化、小型化优势，再介绍智能化与信息化亮点，最后展望未来发展方向。全文条理清晰，以具体实例和数据展现航天服的科技含量，凸显我国航天科技的进步。 （1）本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第②段“隔热层由多层镀铝聚酰亚胺薄膜或聚酯薄膜制成，有效隔绝月球表面极端温差变化。外保护层采用镀铝织物等高强度、高耐磨材料，防火、防热辐射，并抵御宇宙射线和微小陨石的撞击”可知，隔绝极端温差变化是隔热层的作用，而抵御宇宙射线和陨石撞击是外保护层的功能，二者功能不同。由此可知，选项将两者功能混淆，表述不正确。 故选A。 （2）本题考查说明材料回归。 结合第③段可知，【甲】处所在段落主要阐述航天服在结构设计上注重轻量化与小型化，以提高航天员活动能力和减少能量消耗，材料未涉及相关内容，不适合放在此处。 结合第④段“智能化与信息化是‘飞天’航天服和‘望宇’登月服结构设计的又一大亮点”可知，【乙】处所在段落围绕航天服的智能化与信息化展开。材料中“多功能集成控制台集成了多种操作功能”“通过简单的操作完成复杂任务”“提高了操作的便捷性和高效性”，具体体现了航天服在功能集成和操作设计上的智能化与信息化，与该段强调的“智能化与信息化”亮点相契合。由此可知，材料放在【乙】处更恰当。 （3）本题考查内容理解概括。 结合第②段“从材料科学的角度看，‘飞天’航天服和‘望宇’登月服采用了多种高科技材料，以应对宇宙太空和月球表面极端的真空、高低温、月尘及宇宙射线等复杂环境。服装主体从内到外共六层……”可知，航天服在材料选择上运用了多种高科技材料，且详细介绍了各层材料的特点和作用。由此可知，航天服的高科技亮点包括采用多种高科技材料。 结合第③段“在结构设计方面，‘飞天’航天服和‘望宇’登月服注重轻量化与小型化，以提高航天员的活动能力和减少能量消耗。‘望宇’登月服整体重量较前代减轻20%左右，核心功能模块的集成度提高了30%以上……”可知，航天服在结构设计上追求轻量化与小型化，并有具体数据说明其成效。由此可知，航天服的高科技亮点包括轻量化与小型化。 结合第④段“智能化与信息化是‘飞天’航天服和‘望宇’登月服结构设计的又一大亮点。航天服的面罩采用全景式防眩光设计……头部两侧配置了长短焦距摄像机……还集成了先进的通信系统……”可知，航天服在设计中融入了智能化与信息化元素，如全景面罩、摄像机、通信系统等。由此可知，航天服的高科技亮点包括智能化与信息化。 2.（24-25˙七下泉州德化˙期末）阅读下面文段，完成下面小题。 心生羽翼 ①人类的飞天梦，始于最初对鸟类的崇拜。从心生羽翼，到腾空而起，梦想一步一步照进现实。 ②先民没有鸟一样的翅膀，不能翱翔天空。神话中，生有羽翼的人，地位最为尊贵，被称为“羽人”。《列子》中记载，一位来自西极之国的神人，带周穆王遨游天际。周穆王在体验到天上之乐后，不再考虑国家大事，而是乘着八骏马车出游去了。 ③《离骚》中，屈原梦想“驾凤凰骑白龙兮，我乘风飞天行”。《淮南子》中的“嫦娥奔月”、《西游记》中的孙悟空“一个筋斗十万八千里”，都承载着人类对上天的无限向往。 ④相传，春秋时期，“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”直到南北朝，木鸢真正飞起来，开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象，足见其存在的普遍。 ⑤风筝可以上天后，人们开始探索将人类也送上天，自然而然想到了做一双像鸟一样的翅膀，变身“翼装侠”。据史书记载，西汉末年，一个人用鸟羽制成了两只人工翅膀，借此飞上天，数百步之后才落下来。然而他的名字并未留下，因此成了一个无名“翼装侠”。 ⑥除了像鸟一样借助翅膀，火药也成为了人类心仪的上天工具。到了宋代，出现了火药武器——“火箭”。“火箭”的出现，对人类飞天具有极不平凡的意义。 ⑦到了明代，一位名为万户的勇士，便借助火箭来进行大胆尝试，也因此留下了“万户飞天”的典故。据文献记载，这位飞天勇士本名陶广义，因善制火器，并在明朝建立的过程中屡建奇功，被朱元璋封赏为“万户”。晚年的万户渴望飞上蓝天，看到天空中的景象，于是他想到了自己擅长的火器技术。经过一番准备，他将47枚自制火箭绑在蛇形飞车上，落座后又手持两个大风筝来充当降落伞。47枚火箭同时被点燃，借着火箭向前推进的动力，喷着火焰的“飞鸟”带着万户离开山头冲向半空，然而不久，火光消失，“飞鸟”翻滚着摔在山脚之下，万户也因此丧生。 ⑧人类首次火箭飞天的无畏尝试就这样结束，他惊人的胆略和用火箭提供动力的非凡预见，为后人进入太空打开了思路。 （节选自《互文阅读·初中语文七年级下册》，有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章从人类的飞天梦想写起，总领全文，引出本文话题。 B. 墨子成功制作木鸢，木鸢正式成为传递信息的工具。 C. “据文献记载”表明信息真实，彰显作者严谨准确的科学精神。 D. 万户借助火箭飞天的大胆尝试，对后人进入太空有启发意义。 （2）文章②③段多次引用文学作品，有何作用？请简要分析。 （3）文章④⑤两段采用什么说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？ 【答案】 （1） B （2） 多次引用文学作品，表达人类对翱翔天空的向往；为人类的飞天圆梦营造出富有诗意和历史感的背景。 （3）按逻辑顺序介绍飞天梦，④段按时间先后梳理风筝技术的发展脉络，⑤段承接上文，由“风筝可以上天”引出“载人飞行”的探索，体现了由物及人的因果关联。 【解析】 【导语】文章围绕人类飞天梦展开，从先民对飞天的神话想象（如《列子》羽人、《离骚》等文学作品呈现的向往），到实践探索：春秋墨子制木鸢，南北朝后木鸢、风筝发展，西汉“翼装侠”，宋代火箭，明代万户借火箭飞天，展现人类飞天梦逐步照进现实的历程。 （1）本题考查说明内容概括。 B.根据第④段“相传，春秋时期，‘墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。’直到南北朝，木鸢真正飞起来，开始成为传递信息的工具”可知墨子制作的木鸢“飞一日而败”，并非“成功制作且成为传递信息工具”，是南北朝时木鸢才实用化； 故选B。 （2）本题考查说明语段的作用。 根据第②段引用《列子》里“一位来自西极之国的神人，带周穆王遨游天际”的内容可知，在当时的社会背景下，先民们的生活局限于地面，天空对于他们而言是神秘且遥不可及的。而这个神话故事，生动地展现了他们内心深处渴望突破地面的束缚，像故事中的周穆王一样能够在天空中自由遨游的强烈愿望。这种对天空的向往是人类飞天梦的最初萌芽。 根据第③段引用《离骚》“驾凤凰骑白龙兮，我乘风飞天行”可知，屈原作为伟大的诗人，通过浪漫且富有想象力的诗句，将自己对天空的向往融入到文学创作中。诗句中“驾凤凰”“骑白龙”“乘风飞天”等意象，不仅体现了他个人对自由翱翔天空的憧憬，更反映出当时人们普遍存在的对天空的美好遐想。这种文学化的表达，把人类对天空的向往以一种更加诗意和浪漫的形式呈现出来。 根据第③段《淮南子》中的“嫦娥奔月”以及《西游记》中的孙悟空“一个筋斗十万八千里”可知“嫦娥奔月”的神话塑造了一个美丽的女子飞向月亮的形象，月亮在古代文化中往往象征着天空中神秘而神圣的存在，嫦娥的飞天行为正是人类对天空向往的一种具体体现。孙悟空的“筋斗云”则更是一种夸张而奇幻的想象，他能够凭借筋斗云瞬间飞行十万八千里，这无疑是人类渴望拥有强大飞天能力的极致表达。 这些文学作品中的故事和形象，都从不同角度深刻地表达了人类对翱翔天空的向往之情。 《离骚》作为中国古代浪漫主义文学的经典之作，其独特的楚辞体形式、优美的语言以及丰富的意象，本身就充满了诗意。根据第③段“驾凤凰骑白龙兮，我乘风飞天行”可知，这句诗用华丽的辞藻描绘出一幅奇幻的飞天图景，为人类的飞天梦增添了浪漫的诗意色彩。《西游记》以其奇幻的情节和生动的人物形象著称，孙悟空的“筋斗云”等元素充满了奇幻色彩，使得人类的飞天梦在这种文学作品的渲染下，仿佛进入了一个充满想象力的诗意世界。这些文学作品的引用，让人类对飞天的追求不再是一种简单的想法，而是被赋予了浓厚的诗意，仿佛每一次对飞天的想象都是一首浪漫的诗歌。《列子》《淮南子》等都是中国古代具有悠久历史的经典著作。它们所记载的内容跨越了漫长的历史时期。从《列子》中周穆王的故事，到《淮南子》里的“嫦娥奔月”，这些故事在历史的长河中代代相传，成为了中华民族文化的一部分。引用这些作品中的内容，就像是在历史的宝库中挖掘出人类飞天梦的古老源头。它们让读者明白，人类对飞天的向往并不是近现代才有的想法，而是有着悠久的历史渊源，从远古时期的神话传说开始，这种向往就已经深深扎根于人类的文化和精神世界中，从而为人类的飞天圆梦营造出了一种厚重的历史感。 （3）本题考查说明顺序。 根据第④段中“相传，春秋时期，‘墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败’”到“直到南北朝，木鸢真正飞起来，开始成为传递信息的工具”，再到“从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝”，最后“到宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动”以及提到宋人周密的《武林旧事》、北宋张择端的《清明上河图》、宋苏汉臣的《百子图》里的放风筝景象可知，作者按照春秋、南北朝、隋唐、宋代这样的时间先后，详细地梳理了风筝技术从最初墨子制作木鸢的尝试，到逐渐发展成为传递信息的工具，再到民间用纸裱糊风筝以及最终成为大众喜爱的户外活动的整个发展脉络。这种时间顺序的运用，使得读者能够清晰地看到风筝技术在不同历史时期的发展变化过程，感受到人类在飞天探索道路上，对于简单飞行工具的逐步改进和应用。第⑤段承接第④段“风筝可以上天”这一结果，自然地引出“人们开始探索将人类也送上天，自然而然想到了做一双像鸟一样的翅膀，变身‘翼装侠’”，进而讲述“据史书记载，西汉末年，一个人用鸟羽制成了两只人工翅膀，借此飞上天，数百步之后才落下来”。从风筝这种工具能够上天，到人类想要自己借助类似翅膀的装置实现飞行，这是一种由物及人的因果关联，是基于人类对飞天的不断追求和探索而产生的逻辑推进，体现了逻辑顺序。所以④⑤两段的顺序安排，从风筝技术发展到人类自身飞行探索，符合人类飞天探索从易到难、从工具探索到自身实践的逻辑顺序，让读者能够清晰地理解人类飞天探索的逐步深入过程。 3.（24-25˙七下厦门翔安˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①全国两会期间，“人工智能+”引发代表委员热议。在两会部长通道上，工业和信息化部部长金壮龙表示，要推进制造业向数字化、网络化、智能化发展，开展“人工智能+”行动，推动人工智能赋能新型工业化。 ②近年来，在供需两侧的共同推动下，人工智能领域的技术创新成果开始大规模地从实验室研究走向产业实践，“人工智能+”的产业化进程不断加快。据不完全统计，截至2023年10月，我国累计发布200余个人工智能大模型，科研院所和企业成为开发主力军。 ③针对“人工智能+”的下一步发展，业内人士指出，随着人工智能技术沿着追求更高精度、挑战更复杂任务、拓展能力边界等方向持续演进，场景创新成为人工智能技术升级、产业增长的新路径。 （选自人民网2024年3月14日，有删改） 【材料二】 ①“开展‘人工智能+’行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群。”2024年全国两会正在进行时，政府工作报告中一个新关键词引发热议——“人工智能+”行动。 ②热议一：“人工智能+”是什么？——它指的是人工智能作为一种基础性、驱动性的技术力量，与制造、医疗、教育、交通、农业等多个领域进行深度融合，创造出新的产品、服务和商业模式，从而推动传统行业的转型升级和社会经济结构的变革。 ③热议二：“人工智能+”，应该“+”什么？怎么“+”？——在全国人大代表雷军看来，“+”就是“各行各业+各种应用场景”，把人工智能有效应用到国民经济的方方面面。除了对产业深度赋能，全国人大代表刘庆峰认为，“人工智能+”还将对科学研究范式和技术创新起到推动和助力作用，让每个人站在人工智能肩膀上发挥想象力、创造力，成为更有竞争力、能够开拓未来的新人类。 （选自《新闻联播》2024年3月8日，有删改） 【材料三】 人工智能在各个行业的应用 AI教育 ①智能评测 ②个性化辅导 ③儿童陪伴 智能安防 ①智能监控 ②安保机器人 自动驾驶 ①智能汽车 ②公共交通 ③快速用车 ④工业应用 电商零售 ①仓储物流 ②智能导购和客服 智能家庭 ①智能清洗餐具 ②______ ③______ 【材料四】 ①随着人工智能不断取得突破，一些潜在的隐患和道德伦理问题也逐步显现出来。例如，人工智能在安全、隐私等方面存在一定风险隐患：“换脸”技术有可能侵犯个人隐私，信息采集不当带来数据泄露，算法漏洞加剧认知偏见…… ②为此，必须加强人工智能发展的潜在风险研判和防范，制定相应规则，规范人工智能的发展，确保人工智能安全、可靠、可控。要整合多学科力量，加强人工智能相关法律、伦理、社会问题研究，建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德。只有正确处理好人和机器的关系，才能更好地走向“人机混合”的智能时代。 ③同时，我国还通过积极搭建人工智能发展各方参与的开放性平台，推动形成具有广泛共识的国际人工智能治理方案，向国际社会贡献中国智慧。着眼长远，在发展、应用的同时加强监管和规范，人工智能就能更好地造福人类。 ——（选自《人民日报》2024年2月19日，有删改） （1）下列对于我国人工智能领域的分析与概括，与材料表述一致的一项是（ ） A. 累计发布200余个人工智能大模型。 B. 已实现人工智能全面覆盖各行业。 C. 建立了完善的人工智能伦理体系。 D. 场景创新成为技术升级的唯一路径。 （2）阅读材料三，依人工智能在日常生活中的应用情况，在“智能家庭”方面补写两个应用场景。 ②______ ③______ （3）针对人工智能发展中存在的隐患，人们应如何应对？请依据材料四中的内容回答。 【答案】 （1） A （2） ①. 智能洗碗 ②. 智能扫地 （3）示例：①加强人工智能发展的潜在风险研判和防范，制定相应规则，确保其安全、可靠、可控；②建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德；③积极搭建人工智能发展各方参与的开放性平台，推动形成具有广泛共识的国际人工智能治理方案。 【解析】 【导语】这篇文章通过四则材料，系统呈现了人工智能在我国的发展现状与未来方向。材料一、二展现政策支持与产业化进程，材料三以表格形式直观呈现应用场景，材料四则辩证探讨伦理风险与治理对策。多维度、多角度的编排既体现技术发展的蓬勃态势，又彰显对风险的前瞻性思考，具有鲜明的时代性和实用性。 （1）本题考查信息的筛选与辨析。 B.“全面覆盖各行业”错误，材料三列举了部分行业应用，但未提及“全面覆盖”，且现实中人工智能尚未实现全行业覆盖，表述绝对； C.“建立了完善的伦理体系”错误，根据材料四第②段中“建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德”可知，伦理体系仍在建设中，尚未“完善”； D.“唯一路径”错误，根据材料一第③段中“场景创新成为人工智能技术升级、产业增长的新路径”可知，“新路径”不等于“唯一路径”，表述绝对； 故选A。 （2）本题考查内容理解。 题目要求依据“人工智能在日常生活中的应用情况”，为“智能家庭”补写两个应用场景。需结合材料三已列举的“智能家庭”场景，“智能清洗餐具”，明确补写内容需符合“日常生活”范畴，且体现人工智能的自动化、智能化特点，与家庭生活场景紧密相关。 示例：智能窗帘自动调节，智能烹饪辅助。 （3）考查材料的提炼与概括。 根据据材料四第②段中“必须加强人工智能发展的潜在风险研判和防范，制定相应规则，规范人工智能的发展，确保人工智能安全、可靠、可控”可知，直接指出应对隐患的首要措施——通过主动研判风险、制定规则，从源头管控人工智能的安全性，避免技术失控。 材料四第②段中“要整合多学科力量，加强人工智能相关法律、伦理、社会问题研究，建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德”可知，该句明确提出需从法律、制度、伦理三个维度构建保障体系，解决人工智能发展中的合规性与道德争议问题。 材料四第③段中“我国还通过积极搭建人工智能发展各方参与的开放性平台，推动形成具有广泛共识的国际人工智能治理方案，向国际社会贡献中国智慧”可知，此句强调人工智能隐患的全球性，需通过国际合作搭建治理平台，形成共识性方案。 4.（24-25˙七下泉州台商˙期末）阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 材料一 读书与旅行，是美好人生体验的重要组成。“读万卷书，行万里路”，一个是遍览书中人生，一个是游历大千世界。如今，“带一本书去旅行”已经从个人情怀演变为热门的文化现象，构成了“文旅热”的重要驱动力。2024年，改编自李娟同名散文集短剧《我的阿勒泰》在央视一套黄金档播出，带火了新疆旅游，彰显出文艺作品对地方文旅经济的强大影响力。以书籍为媒，在文字与实景的互文中实现了对“诗和远方”的双重奔赴，完成了对世界与自我的深刻理解，这正是“读万卷书，行万里路”衍生出的时代新意。 （选自《人民日报》有删改） 材料二 材料三 近日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》。《通知》提出，在青少年学生读书行动已有工作基础上，创新实施五大工程。实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教学，倡导分学段阅读目标，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动。实施阅读资源优化工程，进一步严把青少年读物内容审核关。强化阅读推广，开展“一人一本书，送你金钥匙”活动。实施阅读素养培育工程，关爱特殊群体，实施“光明未来计划”和“乡村学校图书馆振兴计划”。研制青少年阅读指数，加强阅读指导队伍建设，探索家庭亲子阅读指导路径策略。实施科技赋能阅读创新工程，强化数智赋能，推动数字阅读和传统阅读相结合，开发“AI阅读助手”，推动中小学校逐步覆盖“AI伴读计划”，打造国家智慧教育读书平台2.0版，以数字化支撑青少年阅读和终身学习。实施阅读成果展示转化工程，鼓励青少年学生阅读后进行深度思考，开展“行走阅读”，做到读思结合、知行合一。 材料四 ①2025年初，DeepSeek“横空出世”，孩子们还要不要阅读，读什么、怎么读，成为摆在每一个孩子和家长面前的问题。 ②先来看要不要阅读。随着人工智能的发展，类似“不用辛苦读书了”的论调引起热议，孩子作业都可以通过人工智能得到答案，哪还需要辛苦读书和学习？其实，用人工智能得到的只是一个答案，并不是真的学到了知识。因此，在人工智能背景下儿童阅读反而越发重要。 ③再来看读什么。当前，针对儿童的出版物大致可分为三类：一类是纯知识类，包括自然科学知识和情商培养等功能性图书；一类是文学艺术类；还有一类是结合科学和文艺，比如科幻文学、科普图书等。全面健康的少儿阅读应该兼顾这三类，因为它们各有不同的作用。 ④纯知识类图书带给孩子的是世界本来是什么样的，文学艺术类图书带给孩子的是“我”可以是什么样的，科学文艺类图书带给孩子的是世界可以是什么样的。文学艺术类图书可以帮助孩子理解他人、表达自我。科学文艺类图书兼具实用性和超现实性，既现实又浪漫，可以帮助孩子认识世界、激发想象。 ⑤重要的还有怎么读。阅读的目的，是培养孩子的认知能力、感悟能力、审美能力和共情能力。不断提升对现实世界万物的认知辨识能力；在理解的基础上去感受万物、感悟生命；感知美善和丑恶，形成正确的健康的价值判断；能够领略他人之感受、体味他人之情感的共情能力。最重要的是让孩子自己去读，倾听他们的阅读体会，在他们困惑时能助其解惑，在他们偏向时能帮其校正，让他们真正获得知识、获得美的享受、得爱的能力。 ⑥在人工智能越来越普及的今天，少儿阅读格外重要。阅读纸质书籍还是阅读电子书，阅读文字多的书还是图画多的书，也许有内容上或是感受上的差异，但本质上都应以培养上述四种能力为目的。阅读依然是人在成长过程中必不可少的部分，阅读可以改变未来。 （选自《光明日报》有删改） （1）下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 《我阿勒泰》带火新疆旅游，说明文艺作品对地方文旅经济的决定作用。 B. “阅读素养培育工程”提出培养青少年阅读能力需要学校与家庭协同共育。 C. 帮助孩子理解他人、表达自我，认识自己，可以选择阅读科学文艺类图书。 D. 人工智能能够快速提供结论，少儿阅读应淘汰纸质阅读，选择AI获取知识。 （2）阅读材料二，简述你得出的结论。 （3）有人认为“人工智能能给出答案，但少儿阅读依然重要”，请结合材料分析原因。 （4）学校进行书香校园创建工作，请你为校园报刊取一个名字，并说明设计意图。 报刊名：________ 设计意图：____________________________ 【答案】 （1） B （2） 示例：我国成人图书阅读率及综合阅读率均呈上升趋势，说明越来越多的人重视阅读热爱阅读。（或者：阅读已经成为大众工作和生活中不可或缺的部分） （3）示例：由材料可知，人工智能只能提供答案，无法让孩子真正学到知识，缺少主动思考的过程。但阅读能培养认知、感悟、审美、共情等核心能力，这些是人工智能无法替代的。 （4） ①. 示例：悦读无界 ②. 以“悦”字替代“阅”，强调阅读不是任务，而是从文字中获得心灵愉悦的过程，契合校园“将阅读有机融入学校教育教学”阅读理念，让学生在轻松氛围中亲近书籍。以“无界”呼应书香校园“开放、包容、生长”的内核——阅读不仅是知识积累，更是心灵的无拘探索，助力学生在阅读中形成“眼界无界、思想无界”的成长格局。 【解析】 【导语】该文围绕阅读展开，材料一借“带书旅行”展现阅读与文旅融合的新意；材料二以数据呈现成人阅读率上升趋势；材料三聚焦青少年读书行动，从多工程推进阅读；材料四辩证探讨人工智能与少儿阅读，强调阅读对能力培养的不可替代性，多维度彰显阅读价值与意义 。 （1）本题考查信息筛选和辨析 A.材料一提到“2024 年，改编自李娟同名散文集短剧《我的阿勒泰》在央视一套黄金档播出，带火了新疆旅游，彰显出文艺作品对地方文旅经济的强大影响力” 可知，本项中“决定作用”表述错误； C.材料四④段“文学艺术类图书可以帮助孩子理解他人、表达自我”可知，本项中“科学文艺类图书”表述错误； D.材料四②段“在人工智能背景下儿童阅读反而越发重要”，⑤段“重要的还有怎么读。阅读的目的，是培养孩子的认知能力、感悟能力、审美能力和共情能力。不断提升对现实世界万物的认知辨识能力；在理解的基础上去感受万物、感悟生命；感知美善和丑恶，形成正确的健康的价值判断；能够领略他人之感受、体味他人之情感的共情能力。最重要的是让孩子自己去读，倾听他们的阅读体会，在他们困惑时能助其解惑，在他们偏向时能帮其校正，让他们真正获得知识、获得美的享受、得爱的能力”，⑥段“阅读纸质书籍还是阅读电子书……本质上都应以培养上述四种能力为目的”可知，文章强调应该让孩子自己去读，获取知识，而不是让“人工智能能够快速提供结论”，所以本项的结论“应淘汰纸质阅读，选择AI获取知识”也存在错误； 故选B。 （2）本题考查图文转换。 从材料二图表可知，2013年成人图书阅读率为57.80% ，综合阅读率为76.70%；2024年成人图书阅读率为59.90%，综合阅读率为82.10%。对比数据，能看出我国成人图书阅读率和综合阅读率在2013——2024年间均有提升，成人图书阅读率从57.80%上升到59.90%，综合阅读率从76.70%上升到82.10%，反映出人们对阅读的重视与参与度在逐步增强，阅读在大众生活里的地位愈发重要。 （3）本题考查材料提炼和概括。 材料四第②段提到“用人工智能得到的只是一个答案，并不是真的学到了知识”，说明人工智能仅能提供结论，无法让孩子经历知识获取、主动思考的过程，不能真正实现知识学习与能力培养。 材料四第⑤段指出阅读能培养孩子“认知能力、感悟能力、审美能力和共情能力。不断提升对现实世界万物的认知辨识能力；在理解的基础上去感受万物、感悟生命；感知美善和丑恶，形成正确的健康的价值判断；能够领略他人之感受、体味他人之情感的共情能力”，这些是人工智能无法替代的成长所需核心能力。 材料四第⑥段强调“阅读依然是人在成长过程中必不可少部分，阅读可以改变未来”，突出阅读对少儿成长的基础性、关键性作用，是人工智能无法取代的。 人工智能只能提供答案，无法实现知识内化与能力培养，而阅读能培育少儿成长关键能力，对其成长至关重要，所以即便有人工智能，少儿阅读依然重要。据此表达即可。 （4）本题考查拓展延伸。 构思校园报刊名及设计意图时，先紧扣“书香校园”主题，让名称直观关联阅读、书香等核心元素；接着挖掘经典文化意象或校园阅读场景，赋予名字文化底蕴；再确保名字简洁易记、富有感染力，能营造阅读氛围；最后说明意图时，结合名称元素，阐述其如何呼应书香校园建设，传递阅读价值与校园文化追求，从文化、氛围、育人等角度诠释对书香校园创建的助力。 示例： 报刊名：书途微光。设计意图：“书途”代表阅读之旅，“微光”象征阅读给予的启迪与温暖。意在通过报刊，为师生在阅读探索中照亮一小段路，分享阅读心得、推荐优质书籍，传递阅读的力量，让这点点微光汇聚，点亮校园书香氛围，助力师生在书途上不断前行。 5.（24-25˙七下莆田˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①近年来，中国电影对神话母题进行了改编，创作出一批展现中华民族自强不息、坚忍不屈精神的作品。从《封神》三部曲重述上古史诗，到《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》不断打破电影票房天花板，中国电影人正在国际化传播的语境下重绘中国古典神话的精神图谱，在优秀传统文化沃土中打造属于中国的神话宇宙。 ②中国古典神话蕴含丰富的哲学观与价值观，如“天人合一”“自强不息”“厚德载物”等，这些构成了神话宇宙的深层文化基因。盘古开天辟地的创世神话体现了“劳动创造世界”的朴素唯物观，女娲补天展现出人类改造自然并促进和谐发展的智慧。这些内容在流传过程中为人们所熟知，只有对神话进行“陌生化”改编，在传统符号中植入诸如身份认同、环境危机、个体自由等现代议题，引发观众的情感共鸣，才能体现中国传统神话的当代价值。 （摘编自董健《中国古典神话的银幕新生》） 材料二： 中国动画电影（部分）发行及票房情况表 电影 国内上映时间 海外发行 累计票房 （人民币） 时间 国家（地区） 《大鱼海棠》 2016年7月8日 （暑期档） 2017年6月15日 韩国 5.75亿 2018年4月18日 英国 《哪吒之魔童降世》 2019年7月26日 （暑期档） 2019年8月23日 澳大利亚 50.3亿 2019年8月29日 新西兰、北美 2019年8月30日 英国、爱尔兰 《哪吒之魔童闹海》 2025年1月29日 （春节档） 2025年2月14日 北美 155.89亿 2025年3月10日 欧洲37个国家及地区 2025年4月4日 日本 （以上数据截止2025年4月8日） 材料三： ①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》燃爆银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。 ②以下是部分观众、专家的观影感受。 ③海外网友何塞：“我在哪吒身上看到了自己。追随自己的内心，人生是由你自己定义的。” ④中国传媒大学教授贾秀清：“国家在税收、传播、人才等方面的持续扶持，让昔日播下的种子收获满满。特别是政策的稳定和可持续，增强了市场信心，使动漫等文化产业具备了出海的实力。” ⑤四川大学艺术学院副教授李翔：“三维动画长片是集中展现计算机图形技术的艺术形式。炫目的视觉特效向来是这类影视作品的重要卖点。历时五年打造的《哪吒之魔童闹海》在特效镜头的时长规模、技术难度等方面，相较第一部拥有了质的飞跃。” （1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 近年来，中国电影对神话母题进行改编，体现出中国传统神话的当代价值。 B. 材料二以表格形式呈现中国动画电影（部分）发行及票房情况，直观明了。 C. 《哪吒之魔童闹海》最终票房为155.89亿人民币，位居全球影史票房榜首。 D. 从海外网友何塞的感受中可知，优秀的动画电影能跨越文化差异，触动人心。 （2）请用简洁的语言概括从材料二中得到的结论。 （3）某影视公司计划重拍《女娲补天》的动画电影，请结合三则材料，提出能让这部电影燃爆银幕的三条建议。 【答案】 （1） C （2） 示例：①中国动画电影（部分）的票房记录不断刷新。②中国动画电影的海外发行范围不断扩大。③中国动画电影事业蓬勃发展。 （3）示例：①对神话进行改编，植入现代议题，引发观众情感共鸣。②利用春节、暑期等观影高峰期上映。③争取国家在税收、传播、人才等方面的扶持。④打造震撼的视觉特效。 【解析】 【导语】三则材料围绕中国神话动画电影展开。材料一强调改编需植入现代议题，材料二数据显票房与海外影响攀升，材料三指出政策扶持、技术特效与情感共鸣的重要性。整体勾勒出传统神话借银幕新生的路径，彰显文化自信与产业活力。 （1）本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料三第①段“截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升”可知，《哪吒之魔童闹海》截至2025年4月8日累计票房155.89亿，是全球动画电影票房榜首，且在全球影史票房中仅居前10，并非全球影史票房榜首。由此可知，“位居全球影史票房榜首”表述不正确。 故选C。 （2）本题考查图文转换。 结合材料二表格中“累计票房（人民币）”一列“5.75亿”“50.3亿”“155.89亿”的数据可知，三部动画电影的票房依次大幅增长，不断刷新记录。由此可知，中国动画电影（部分）的票房记录不断刷新。 结合材料二表格中“海外发行”的“国家（地区）”一列“韩国、英国”“澳大利亚、新西兰、北美、英国、爱尔兰”“北美、欧洲37个国家及地区、日本”可知，海外发行的国家和地区数量逐渐增多，范围不断扩大。由此可知，中国动画电影的海外发行范围不断扩大。 综合材料二表格中票房持续增长、海外发行范围逐步扩大的内容可知，中国动画电影在国内票房和国际传播上均有显著发展。由此可知，中国动画电影事业蓬勃发展。 （3）本题考查意见建议。 结合材料一第②段“只有对神话进行‘陌生化’改编，在传统符号中植入诸如身份认同、环境危机、个体自由等现代议题，引发观众的情感共鸣，才能体现中国传统神话的当代价值”可知，对神话进行改编并融入现代议题能引发共鸣，体现当代价值。由此可知，可建议对《女娲补天》进行改编，植入现代议题，引发观众情感共鸣。 结合材料二表格中《大鱼海棠》《哪吒之魔童降世》分别在暑期档、暑期档上映，由《哪吒之魔童闹海》在春节档上映且票房成绩突出可知，选择观影高峰期上映有助于提升票房。由此可知，可建议利用春节、暑期等观影高峰期上映《女娲补天》。 结合材料三第④段“国家在税收、传播、人才等方面的持续扶持，让昔日播下的种子收获满满。特别是政策的稳定和可持续，增强了市场信心，使动漫等文化产业具备了出海的实力”可知，国家的扶持能增强市场信心，助力文化产业发展。由此可知，可建议争取国家在税收、传播、人才等方面的扶持。 结合材料三第⑤段“三维动画长片是集中展现计算机图形技术的艺术形式。炫目的视觉特效向来是这类影视作品的重要卖点。历时五年打造的《哪吒之魔童闹海》在特效镜头的时长规模、技术难度等方面，相较第一部拥有了质的飞跃”可知，震撼的视觉特效是动画电影的重要卖点。由此可知，可建议为《女娲补天》打造震撼的视觉特效。 6.（24-25˙七下厦门同安˙期末）阅读非连续性文本，完成问题。 【材料一】 近日，全国建筑面积最大天文馆——厦门苏颂天文馆正式封顶。作为福建省重点工程和华南地区首座专业天文馆，苏颂天文馆建成后将与北京、上海天文馆形成三足鼎立之势，完善我国天文科普设施布局。苏颂天文馆不仅将传播天文知识与科学技术，还将讲好具有本地特色的天文故事。以苏颂为IP，力求通过公众喜闻乐见的方式，让更多人了解天文、爱上天文。场馆有五大主题展区：“万象”“无垠”“生命”“家园”“远航”，致力于打造中国一流天文科普传播中心、宇宙科学体验中心、科学文化交流中心、社会创新实践中心，对完善厦门科学教育基础设施建设，推动天文科普教育具有重要作用。 （数据截止2022年12月，摘自《中国天文馆发展现状及问题思考》） 【材料二】 苏颂，出生于同安芦山堂，北宋中期官员，晚年官至宰相，是我国杰出的天文学家、药物学家、政治家、外交家、文学家和史学家，创造七项“世界第一”。撰写《中国科学技术史》的英国科学史专家李约瑟称他为“中国古代和中世纪最伟大的博物学家和科学家之一”。他主持设计制造了著名的水运仪象台。该装置通过水力驱动，集天体观测（浑仪）、星象演示（浑象）、精准报时（擒纵器）于一体，其核心机械结构比欧洲类似装置早600年。苏颂在《新仪象法要》中精确绘制1170颗恒星位置，领先西方400年。不论是科技创新还是医学创新，苏颂科技工作的一切出发点都是为了人民，他心系广大劳动人民，造福社会，给后人留下了宝贵的精神财富。 【材料三】 古人将天地万物相互感应的哲学思想融入科学研究之中，进而形成独特的科学文化内涵，不仅涵盖了科学知识的积累、传承与创新，更深刻体现了科学精神、科学方法和科学伦理的精髓。对于现代学者而言，古人的智慧启示我们需具备广博的视野和跨学科的综合思维，发扬光大科学文化的精髓，为推动人类社会的进步和发展做出更大的贡献。 （1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 苏颂天文馆建成将完善我国天文科普设施布局，并推动天文科普教育工作发展。 B. 苏颂主持设计制造了水运仪象台，该装置集多功能为一体，领先了西方400年。 C. 英国专家李约瑟评价苏颂为中国古代和中世纪最伟大的博物学家和科学家之一。 D. 中国古代天地万物相互感应的思想启示我们应具备更广博的视野和综合的思维。 （2）请根据材料一的图表，谈谈你的发现。 （3）学校计划组织一次“科技与人文”主题研学活动，请你结合研学主题向同学推荐即将开馆的苏颂天文馆。 【答案】 （1） B （2） 我国天文馆分布不均衡，北京、上海等部分地区天文馆数量较多，宁夏、青海等地区天文馆数量较少。 （3）同学们，推荐去苏颂天文馆开展“科技与人文”研学！它是全国最大天文馆，建成完善天文科普布局。以苏颂为IP，苏颂是杰出天文学家，水运仪象台厉害且心系人民。馆内五大主题展区，能感受天文科技，了解苏颂人文故事，在科技与人文交融中收获多！ 【解析】 【导语】三则材料围绕厦门苏颂天文馆展开，各有侧重又相互关联。材料一突出其规模与科普价值，材料二深挖苏颂科技成就与人文精神，材料三勾连古今科学与哲学。整体以“科技+人文”为脉络，既展现天文馆的科普功能，又借苏颂IP串联起地域文化与科学精神，让硬核科技与软性人文形成互文，呈现出科学传播中知识与精神传承的双重维度。 （1）本题考查对文章内容的理解和分析。 B.根据材料二“他主持设计制造了著名的水运仪象台。该装置通过水力驱动，集天体观测（浑仪）、星象演示（浑象）、精准报时（擒纵器）于一体，其核心机械结构比欧洲类似装置早600年。苏颂在《新仪象法要》中精确绘制1170颗恒星位置，领先西方400年”的内容可知，苏颂设计的水运仪象台“核心机械结构比欧洲类似装置早600年”，而“精确绘制1170颗恒星位置，领先西方400年”。选项“领先西方400年”混淆了不同成就的时间，表述错误； 故选B。 （2）本题考查图文转换。 从图表及材料一可知，从天文馆数量上看，北京有32个、广东有31个、山东有30个、上海有29个，数量相对较多；而甘肃有4个、宁夏有2个、西藏有2个，山西有5个，河南有5个，则数量明显较少。由此可知，我国天文馆主要集中在北京、上海等北方及东部地区，宁夏、青海等地区天文馆数量较少，故可概括为：我国天文馆分布不均衡，北京、上海等部分地区天文馆数量较多，宁夏、青海等地区天文馆数量较少。 （3）本题考查拟写推荐词。 开放性试题，要向同学推荐苏颂天文馆作为“科技与人文”主题研学活动的地点，需围绕主题核心，从材料一中提取天文馆在科技展示、人文传承两方面的特色，结合研学活动的实践意义，组织成逻辑清晰、富有感染力的推荐内容，最终实现对苏颂天文馆的有效推荐。 示例：同学们，我强烈推荐即将开馆的苏颂天文馆作为本次“科技与人文”主题研学的目的地。从“科技”角度看，这里是全国建筑面积最大的天文馆，拥有“万象”“无垠”等五大主题展区，能让我们近距离接触宇宙科学、体验前沿天文技术，感受科技探索的魅力；作为中国一流的科普传播和科学体验中心，这里能满足我们对天文知识的好奇，直观理解“远航”等展区背后的科学原理。从“人文”角度看，场馆以北宋科学家苏颂为IP。他不仅是发明水运仪象台的科技先驱，更是心系民生的政治家、文学家。在这里，我们能听到具有本地特色的天文故事，了解苏颂如何将科学研究与人文关怀结合，体会科技与人文交融的力量。来苏颂天文馆，既能触摸科技的脉搏，又能感受人文的温度，完美契合“科技与人文”的研学主题，让我们一起期待这场奇妙的探索吧！ 7.（24-25˙七下晋江˙期末）阅读下面的材料，完成问题。 ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ2024年12月，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。政策助力下，“人工智能+教育”赛道发展强劲。艾媒咨询数据显示，2023年我国教育智能硬件市场规模达807亿元，预计2025年超1000亿元。同时，通过5G课堂、慕课西部行2.0计划等措施，支持农村地区、民族地区、脱贫地区，缩小城乡、区域间的教育差距，让每个孩子无论身处何地，都能享有公平且有质量的教育。 （摘编自2025.1.10光明网） ㅤㅤ材料二 ㅤㅤ人工智能（AI）赋能学习，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验。 （摘编自2024.3.20东大新闻网） ㅤㅤ材料三： ㅤㅤ某中学在“AI赋能教学”中开展创新实践活动：历史课堂上，Al数字人“朱熹”头戴纱帽、身着长袍，在大屏幕上讲述“格物致知”的哲学观点；思政课堂上，“左宗棠”通过屏幕与学生展开“国家救亡图存”的对话。此外，爱因斯坦、李白等Al数字人化身“跨学科导师”，以“提问——追问——验证”的方式引导学生完成知识建构。从传统师生互动到数字人助力，这一切的教学变化源于某中学“AI智慧大脑”的建立。将抽象知识转化为沉浸式互动体验，也为课堂教学注入了科技活力和创新动力。 （摘编自2025.3.25《福建日报》） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 国家积极探索中小学人工智能教育的实施途径，加强中小学人工智能教育。 B. 2023年我国教育智能硬件市场规模达807亿元，2025年预计超过1000亿元。 C. 某中学创设的数字人“朱熹”在历史课堂上讲述“格物致知”的哲学观点。 D. 传统师生互动，总以“提问——追问——验证”的方式引导学生完成知识建构。 （2）结合三则材料，概括人工智能在教育领域发挥的作用。 （3）李华同学数学学科比较薄弱，准备利用人工智能进行个性化的查缺补漏。请你结合材料二，给他提几点建议。 【答案】（1）D （2）①促进教育公平，缩小城乡、区域间的教育差距，让每个孩子享有公平且有质量的教育；②为学生提供更加灵活、个性化的学习体验；③为课堂教学注入科技活力和创新动力。 （3）①利用AI智能错题本，将数学错题整理分析，攻克知识漏洞；②借助实时学情监测，了解自己在数学学习上的薄弱环节和进步情况；③参考生成课程内容实时更新优化，获取更适合自己数学学习水平和进度的学习内容。 【解析】 【导语】三则材料围绕“人工智能+教育”展开。材料一述政策推动及市场规模增长，凸显其发展势头与教育公平价值；材料二点明AI赋能个性化学习的核心作用；材料三以中学实践为例，展现AI数字人带来的沉浸式教学革新。整体呈现技术对教育的多维度赋能。 （1）本题考查对文章内容的理解与信息筛选能力。 D.根据材料三中“爱因斯坦、李白等Al数字人化身‘跨学科导师’，以‘提问—追问—验证’”的方式引导学生完成知识建构”可知，以“提问—追问—验证”的方式引导学生完成知识建构的是AI数字人，并非传统老师，表述错误； 故选D。 （2）本题考查对文章内容的理解及概括能力。 根据材料一“通过5G课堂、慕课西部行2.0计划等措施，支持农村地区、民族地区、脱贫地区，缩小城乡、区域间的教育差距，让每个孩子无论身处何地，都能享有公平且有质量的教育”可知，人工智能有助于缩小城乡、区域间的教育差距，促进教育公平； 根据材料二“生成课程内容实时更新优化、智能写作助手精准润色文本”等特点可知，人工智能为学生提供更加灵活、个性化的学习体验； 根据材料三“从传统师生互动到数字人助力，这一切的教学变化源于某中学“AI智慧大脑”的建立。将抽象知识转化为沉浸式互动体验，也为课堂教学注入了科技活力和创新动力”可知，人工智能为课堂教学注入科技活力和创新动力。 （3）本题考查内容理解与语言运用能力。 根据题干“李华同学数学学科比较薄弱，准备利用人工智能进行个性化的查缺补漏”“结合材料二：生成课程内容，实时更新优化；AI智能翻译笔，助力语言通关；AI智能错题本，攻克知识漏洞；智能写作助手，精准润色文本；虚拟学习社区，在线协同学习；实时学情检测，智能分析决策”可知，该题需在材料二人工智能赋能学习的多种方式中挑选适合数学学科查漏补缺的AI学习方式，如AI智能错题本、实时学情检测、生成课程内容实时更新优化。在提建议时需结合数学学科具体内容进行分析。 示例：①利用AI智能错题本，系统整理、分析数学错题，精准定位并针对性巩固知识漏洞；②借助实时学情监测，动态跟踪数学学习过程，清晰识别薄弱环节和进步情况；③参考生成课程内容实时更新优化，获取更适合自己数学学习水平和进度的学习内容。 8.（24-25˙七下南平˙期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 2025年春晚，杭州宇树科技的16个“福兮”人形机器人与舞者共舞《秧BOT》。机器人身着花坎肩、手持手绢，完成原地转体、倒立抛帕等动作，精准复刻陕北秧歌的“闪转腾挪”。其动作数据源自对非遗传承人的动态捕捉，通过AI算法将传统秧歌的韵律转化为机器人的运动逻辑，让科技成为传统文化的“翻译者”。 文化学者分析：“机器人跳秧歌的反差感，本质是现代科技对传统文化的‘二次激活’”。 【材料二】 “文化+科技”解锁文化传承 全息投影技术还原编钟的结构与纹理 APP视频、3D演示针法刺绣教学 AI绘画生成动态版《清明上河图》 累计吸引500万人次线上参观，互动留言量达100万条，是传统线下展览观展人数的5倍，互动量的10倍。 吸引超5000万用户学习，让刺绣这一传统技艺的受众大幅拓宽。 将静态古画变为鲜活市井生活场景，接待观众达30万人次。 【材料三】 北京师大附中开设“非遗数字创客”课程。学生需先跟随皮影传承人学习一个月雕刻技艺，掌握“拉线人”手法，再用编程控制机器人演绎《西游记》片段。课程要求“先学技艺、再用科技”，如设计机械手臂时，必须符合皮影戏“三分雕，七分演”的动作规律。 教师点评：“科技不应替代人的匠心，而应成为放大传统之美的工具。只有亲手做过拉线人，才能让机器人舞出皮影的灵魂。” 学生感想：“雕刻皮影时，我理解了什么是‘匠心’；编程机器人时，我看到了传统技艺的未来。” （1）下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 春晚《秧 BOT》呈现人形机器人与舞者共舞的表演形式。 B. 科技可还原编钟结构与纹理、演示刺绣针法及生成动态图。 C. “非遗数字创客”是一门“科技+传统文化”的创新课程。 D. 材料显示“科技+文化”赋予传统文化新活力，它可取代人。 （2）结合材料二，简要分析“科技+文化”展览的优势。 （3）小南和爸爸就“科技与传统文化”的话题展开讨论。请根据材料内容，补全对话。 小南：爸爸，机器人跳秧歌太酷了！那机器人是如何表演秧歌？ 爸爸：①___________，这其实是用科技“翻译”传统文化，是对传统文化的“二次激活”。 小南：那我们会用科技就行了吗？ 爸爸：不行！就像北师大附中开设“非遗数字创客”课程的要求： ②___________。 小南：爸爸，科技和传统文化融合的意义是什么呀？ 爸爸：③__________。 【答案】 （1） D （2） ①受众面广 ②互动性强 ③体验感 （鲜活性） 强 ④参与度高 （3） ①. 通过AI算法将传统秧歌的韵律转化为机器人的运动逻辑。 ②. 先学技艺、再用科技。 ③. 让传统文化焕发新生，实现传承与创新的双向奔赴。 【解析】 【导语】这三则材料聚焦文化与科技融合。春晚机器人跳秧歌，借 AI 算法让科技 “翻译” 传统韵律，实现 “二次激活”；多样数字技术助力文化传承，成效显著；附中课程先学技艺再用科技，凸显科技放大传统之美。可见，科技为传统文化传承创新赋能，开辟出全新路径。 （1）本题考查材料内容的理解和分析能力。 D.根据材料三“教师点评：‘科技不应替代人的匠心，而应成为放大传统之美的工具’”可知，“科技+文化”是在复刻人的动作或技艺的基础上传承创新，科技给传统文化注入新活力，是放大传统之美的工具和手段，它替代不了人的原创性和人文性。本项“材料显示‘科技+文化’赋予传统文化新活力，它可取代人”表述有误； 故选D。 （2）本题考查材料信息的归纳概括能力。 根据材料二“全息投影技术还原编钟的结构与纹理累计吸引500万人次线上参观”“APP视频、3D演示针法刺绣教学吸引超5000万用户学习，让刺绣这一传统技艺的受众大幅拓宽”“AI绘画生成动态版《清明上河图》接待观众达30万人次”可知，“科技+文化”展览的方式，突破时空限制，降低了受众门槛，方便人们学习观看，能更多地吸引观众，受众面更广； 根据材料二“全息投影技术还原编钟的结构与纹理互动留言量达100万条，是传统线下展览观展人数的5倍，互动量的10倍”可知，在网络上人人都可参与讨论、表达观点看法，加强了人们之间的互动性，人们参与度高； 根据“AI绘画生成动态版《清明上河图》将静态古画变为鲜活市井生活场景”可知，AI绘画让原本静态的图画充满动态感，让画面更加鲜活，增强观众的体验感。 （3）本题考查筛材料内容的理解和表达交流能力。 第一空： 根据题干小南的提问“机器人是如何表演秧歌”，可将答案定位到材料一，再结合爸爸回答的后半句“这其实是用科技‘翻译’传统文化，是对传统文化的‘二次激活’”材料一“机器人身着花坎肩、手持手绢，完成原地转体、倒立抛帕等动作，精准复刻陕北秧歌的‘闪转腾挪’。其动作数据源自对非遗传承人的动态捕捉，通过AI算法将传统秧歌的韵律转化为机器人的运动逻辑”直接提炼。 第二空： 根据题干小南认为只要会用科技就可以传承传统文化，爸爸却认为不是这样的，根据材料三“北京师大附中开设‘非遗数字创客’课程。学生需先跟随皮影传承人学习一个月雕刻技艺，掌握‘拉线人’手法，再用编程控制机器人演绎《西游记》片段。课程要求‘先学技艺、再用科技’”直接提炼。 第三空： 根据材料一“机器人跳秧歌的反差感，本质是现代科技对传统文化的‘二次激活’”和材料二“AI绘画生成动态版《清明上河图》将静态古画变为鲜活市井生活场景”可知，科技让传统文化焕发新的活力，重新让传统文化“活”起来，让传统文化更加符合时代发展，具有鲜明的时代特点；根据材料二“全息投影技术还原编钟的结构与纹理”“APP视频、3D演示针法刺绣教学”“AI绘画生成动态版《清明上河图》”等一系列“文化+科技”的文化传承活动可知，科技与文化的结合吸引了广大观众积极参观物质文化遗产、学习传统文技艺，一方面用人们喜闻乐见的方式增强参与感，吸引观众积极发扬并传承传统文化，另一方面开拓了大众视野，为文化传承提供了新的方法和可能，从而创新了文化传承方式。据此提炼出科技与传统文化融合的意义是：让传统焕发新生，实现传承与创新的双向奔赴。 9.（24-25˙七下福州屏东中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 大约20亿年前，地球就孕育出了最古老的植物——蓝藻。它们虽然渺小，却能利用水、二氧化碳和阳光制造养分，排出氧气，经过亿万年，大气中的氧越来越多。在太阳照射下，地球上空逐渐形成了臭氧层。变得更适宜万物生存了。大约4亿多年前，蕨类植物覆盖了地球表面，统治了地球约1亿年。后来，由于地球气候变化，裸子植物出现，逐渐取代蕨类，成为了陆地上的主角。约1.3亿年前，被子植物，才作为“后来者”出现，并凭借其顽强的生命力以及多样化的品种，迅速成为自然界中的“殖民者”。到了5000万年前，被子植物几乎统治了地球上所有的栖息地，这场植物的革命最终得以完成，绿色遍布了地球。 材料二： 如果我们在漫长的人类迁徙史中寻找规律，不难发现，人类族群倾向于定居在广阔的平原，或是水源边进行农耕生活。由此，我们很容易接受农耕比狩猎更容易得到食物的思维。按照达尔文的说法，促使人类最终选择定居下来的，是植物。种植作物让人类能稳定收获食物与种子，反观狩猎，很容易受动物迁徙制约。“最终，人类选择了能够稳定提供食物来源的植物，植物也把人类留在了某个地方。”不同的植物让人类族群定居在了不同的地方，一方水土养一方人，这就是所谓的“老家”。 材料三 当诗歌与植物碰撞 ①著名古典文学专家袁行霈曾说：“物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人的主观色彩。”自然之物本是客观存在，无关内心情感，却在进入文人墨客的作品后，被赋予一定的立意和主题。文人借之以抒发情怀、寄托理想、阐述道理或比拟人格。 ②正所谓“一花一叶总关情”，中国古典文学一直注重自然意象的使用，尤其是对植物意象的使用。《诗经》作为我国第一部诗歌总集，305篇，植物出现的频率相当高，诸如荇菜、卷耳、薇、藻、桃、梅等。而植物的意象也是丰富的，涉及窈窕美人、谦谦君子、美好爱情、思乡怀人、孝道感恩等多种。譬如《诗经》中耳熟能详的“桃之夭夭，灼灼其华”，就以鲜艳的桃花来比喻女子的姿容娇妍，桃花也因此有了“美人”的意象。不论是在诗歌还是在其他文学作品中，植物意象随着时代的发展而不断发展，被历代文人墨客反复歌吟后，不同的植物便有了相对固定的意象。 ③当我们追溯诗词歌赋或民风习俗中植物意象形成的缘由时，不难发现，植物的自然属性是植物意象得以产生并发展的重要原因之一。荷花形象常在佛教中出现，离不开其“出淤泥而不染”的自然属性……由此可见，当我们谈及文学中的植物时，不仅要考察诗歌背景、文人心境，亦要对植物的自然特性进行考察。只有这样才能更加全面地理解其意义，来接近文人思想的真谛。当我们从植物自然属性的角度去理解诗歌，诗歌便多了一份严谨的味道；而当我们从文学的角度看待植物，植物便拥有了浪漫的感性气息。诗意自然，诗中有植物，植物里有诗，是理性与感性的并行，是艺术与科学的交融…… （节选，有删改） （1）下列关于材料内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 大约20亿年前，蓝藻作为最古老的植物出现，通过光合作用制造氧气，为地球臭氧层的形成奠定了基础。 B. 人类选择定居农耕生活，主要是因为植物能稳定提供食物来源，而狩猎活动易受动物迁徙的制约。 C. 《诗经》中“桃之夭夭，灼灼其华”以桃花比喻女子姿容，表明植物意象在古典文学中已具有相对固定的象征意义。 D. 植物意象在文学作品中形成的唯一原因是其自身的自然属性，如荷花“出淤泥而不染”的特性使其常在佛教中出现。 （2）“没有植物，就没有如今的人类”这一说法被大多数人认同，认同的原因可能有哪些呢？请根据【材料一】和【材料二】简要概括。 （3）学校打算办一次“植物与人类”专题展览，安排你写一段展览前言，让参观者对展览产生好奇和期待。请你巧妙结合三则材料，并运用平时的积累，完成撰写任务。 小贴士 展览的前言就好比书的序言、电影预告，是展览的引导性文字，通常清晰明了地向参观者讲述展览的主题、内容及目的等。 【答案】 （1） D （2） 植物制造氧气，使得地球适宜万物生存（材料一）；植物让人类能稳定收获食物与种子，把人类留在了某个地方（选择了定居生活）（材料二）。 （3）示例：亲爱的参观者们，欢迎来到“植物与人类”的奇妙世界！植物是地球的开拓者，植物的演变见证着地球的变迁。植物不仅为我们提供食物来源，还成为文化的一部分。《诗经》“桃之夭夭，灼灼其华”以桃花喻美人；“昔我往矣，杨柳依依”借杨柳抒离情……此次展览，将带您探寻植物与人类相依相存的发展历程，祝您收获满满！ 【解析】 【导语】这篇阅读材料以植物为核心，从科学、历史和文学三个维度展开论述：材料一以地质时间为轴，展现植物对地球生态系统的奠基作用；材料二从人类学角度，揭示植物对人类文明形成的决定性影响；材料三则聚焦文学领域，剖析植物意象在古典诗歌中的审美建构。三则材料形成“自然—人文—艺术”的递进关系，既体现植物作为生命基础的物质性，又彰显其文化符号的精神性。文字兼具科普性与文学性，数据与诗性并重，呈现了跨学科的知识图谱。 （1）本题考查材料内容的理解和辨析。 D.材料三第③段明确提到“植物的自然属性是植物意象得以产生并发展的重要原因之一”，其中“之一”表明植物意象的形成原因并非唯一，而选项中“唯一原因”的表述与原文不符；同时，原文还指出“当我们谈及文学中的植物时，不仅要考察诗歌背景、文人心境，亦要对植物的自然特性进行考察”，进一步说明植物意象的形成还与诗歌背景、文人心境等因素相关； 故选D。 （2）本题考查材料内容的理解和概括。 从材料一来看，“大约20亿年前，地球就孕育出了最古老的植物——蓝藻。它们虽然渺小，却能利用水、二氧化碳和阳光制造养分，排出氧气，经过亿万年，大气中的氧越来越多。在太阳照射下，地球上空逐渐形成了臭氧层，变得更适宜万物生存了”这段内容表明植物通过光合作用产生氧气，逐渐形成臭氧层，改善了地球环境，使得地球变得更适宜包括人类在内的万物生存。 从材料二来说，“种植作物让人类能稳定收获食物与种子，反观狩猎，很容易受动物迁徙制约。‘最终，人类选择了能够稳定提供食物来源的植物，植物也把人类留在了某个地方’”，这部分论述指出植物能够为人类稳定地提供食物和种子，让人类不必像狩猎那样依赖不稳定的动物资源，从而使人类选择了定居生活，这对于人类的发展和繁衍具有重要意义。 （3）本题考查语言表达与材料整合能力。需结合三则材料，突出“植物与人类”主题，激发参观者兴趣，明确展览内容与意义。开放性试题，言之有理即可。 材料一提到“大约20亿年前，地球就孕育出了最古老的植物——蓝藻……绿色遍布了地球”，可提炼植物的进化史是地球生态演变的关键，作为展览的自然科学背景引入。 材料二“促使人类最终选择定居下来的，是植物……不同的植物让人类族群定居在了不同的地方，一方水土养一方人，这就是所谓的‘老家’”，能体现植物对人类定居和文明形成的影响，是展览关于人类与植物社会关联的内容。 材料三第②段“中国古典文学一直注重自然意象的使用，尤其是对植物意象的使用……植物意象随着时代的发展而不断发展”和第③段“诗意自然，诗中有植物，植物里有诗，是理性与感性的并行，是艺术与科学的交融”，可展现植物在文化中的意义，作为展览的人文艺术部分。 综合这些，前言需将植物的自然进化、对人类定居的作用、在文化中的意象串联起来，引发参观者对植物与人类深层联系的好奇。 示例：欢迎来到“植物与人类”专题展览！从20亿年前蓝藻用氧气编织地球的“防护衣”，到被子植物让绿色铺满大地，植物的进化史就是地球的“成长日记”。是它们，让人类告别迁徙，在土地上扎根，孕育出“一方水土养一方人”的家园；也是它们，在《诗经》里化作“灼灼桃花”喻美人，在千古诗篇中承载着文人的万千情愫。在这里，你能读懂植物如何塑造地球，如何牵引人类文明的轨迹，更能发现每片叶、每朵花里藏着的科学密码与诗意灵魂。准备好开启这场探索之旅了吗？ 10.（24-25˙七下福州屏东中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么排队总是选到最慢的？ 李米 ①你有没有这样的经历：明明看着旁边的队伍飞快前进，而你所在的队伍却像被施了魔法一样，总是慢吞吞的？最费解的是，等你换到以为比较快的队伍时，原本的快队也会变慢。这只是运气不好，还是背后有什么科学原理？ ②以在超市排队结账为例：的确有可能出现个别收银员的速度格外慢的情况，但大多时候，每个窗口的收银速度并不会天差地别。大家在排队时也往往会提前计算，尽量选择看起来更快的队列。这样一来，即使队伍排了很长，也很少会有“一个队伍里买东西都特别多，另一个队伍里买东西都特别少”的场景。所以，除极端个例，排到“快队”更多是个概率问题。商场里有五个队伍，你排到快队的概率就只有“五分之一”，当队伍变多，这个概率还会进一步变小。 ③在同一时间，最快的队伍只有一个。每当你注意到其他的队伍变快了，就会对这个信号格外敏感。这就是“幸存者偏差”给你带来的影响——容易为人注意的，往往是极少数幸存的“快队”。几次下来，认知也会慢慢累积，给你一种“你的队伍大多数情况很慢”的心理错觉。如果站在上帝视角，你会发现，大多数队伍的速度相差无几。 ④此外，“错误相关效应”会加深“一排到我，队伍就变慢了”的联想。当你期待发现某些事情之间的联系时，就容易将各种随机事件联系起来。“你排的队伍”这个前提和“队伍会变慢”这个结果，是一种错误的因果联系。可能只是因为前面刚好排到一位买了很多商品的顾客，所以才导致队伍短暂变慢，但由于刻板印象的加持以及“快轮到你”和“队伍变慢”这两个事件在时间上的接近性，才让你忽略了其他可能的因素，下意识将队伍变慢这件事错误归因。 ⑤其实，觉得队伍很慢、排队难熬，是全世界人类的共性。二十年前，美国休斯顿机场的管理人员分析了乘客取行李的路线，发现从入口到行李站只需要1分钟，但需要排队7分钟才能领到行李。于是他们转换思路，将入口和行李之间的距离改远，让排队的时间大大缩减。结果，之前乘客们对于排队时间过长的抱怨大幅降低。总时长没变，为何结果变了？这是因为，问题的关键并不在于排队这种行为本身，而在于“等待”花费的时间。 ⑥想让排队没那么难熬，也有一些小技巧。比如等待时可以观察周围，玩个“小挑战”，猜猜排队人群的职业、目的地；也可以适当活动身体，放松一下，使自己不会过于关注排队的时间。当然，一定要确保这些排队专用计划是可以随时打断且不需要高度集中注意力的。同时也要明确一个前提：排队是文明社会保证公平性的必然举措。 （选自《科普中国》，有删改） （1）下列对文章内容的理解。不正确的一项是（ ） A. 超市排队时，每个收银窗口速度差异很大，选择快队主要靠运气。 B. 人们容易注意到快速前进的队伍，这是“幸存者偏差”导致的心理错觉。 C. 将“自己排队”与“队伍变慢”关联，是“错误相关效应”的典型表现。 D. 休斯顿机场通过延长入口到行李站的距离，减少了乘客对排队的抱怨。 （2）第③段“上帝视角”在文中的意思是__________。 （3）小长假举家自驾游，不料收费站大排长龙。你的爸爸反复抱怨自己的车道很慢，多次变道加塞险些酿成车祸。你将如何运用文中的知识对他进行多角度的规劝？ 【答案】 （1） A （2） 站在客观、全面的角度，不带有主观认知偏差地看待所有队伍，能够看到大多数队伍速度实际相差无几的状态。 （3）示例：爸爸，您先别着急。其实您觉得咱们这条车道慢，这背后是有科学原因的。从概率上讲，这么多车道，咱们排到最快车道的概率很低，所以排到相对慢一点的车道是很正常的。而且，您注意到其他车道变快，这是“幸存者偏差”，其实大多数车道速度差不多，只是您对快的车道更敏感，才会觉得我们的车道慢。还有“错误相关效应”，也许只是前面刚好有车缴费慢，导致队伍短暂变慢，但您下意识就把队伍慢归因于我们这条车道了。另外，一直变道加塞不仅危险，差点酿成车祸多可怕呀，而且一直关注车道快慢会让您更烦躁。您可以试着放松一下，比如看看周围的风景，转移下注意力，这样排队也不会那么难熬。排队是保证通行公平的方式，咱们耐心等等，安全最重要呀。 【解析】 【导语】本文以生活现象切入，运用概率学、心理学原理（幸存者偏差、错误相关效应）及行为实验案例，层层解构“排队总选最慢”的认知误区。结构上采用“现象—分析—解决方案”的递进式框架，①—④段通过科学原理解构错觉，⑤—⑥段提出认知调整策略，逻辑严密。语言兼具趣味性与科普性，超市、机场等场景增强代入感。末段升华至社会公平性，赋予日常现象更深层意义。 （1）本题考查文章内容理解和辨析。 A.错误；第②段明确提到“的确有可能出现个别收银员的速度格外慢的情况，但大多时候，每个窗口的收银速度并不会天差地别”，同时指出“除极端个例，排到‘快队’更多是个概率问题”，并非“每个收银窗口的速度差异很大，选择快队主要靠运气”； 故选A。 （2）本题考查词句的理解。 根据文章第③段“每当你注意到其他的队伍变快了，就会对这个信号格外敏感。这就是‘幸存者偏差’给你带来的影响——容易为人注意的，往往是极少数幸存的‘快队’。几次下来，认知也会慢慢累积，给你一种‘你的队伍大多数情况很慢’的心理错觉”以及“你会发现，大多数队伍的速度相差无几”的内容分析，“上帝视角”是相对于人们因“幸存者偏差”产生的主观认知而言的，它摆脱了个人对个别“快队”的敏感关注和由此产生的心理错觉，能够客观、全面地观察所有队伍，看到大多数队伍速度实际相差无几的状态。据此得知：“上帝视角”在文中指的是站在客观、全面的角度，不带有主观认知偏差地看待所有队伍，能够看到大多数队伍速度实际相差无几的状态。 （3）本题考查对文章知识的实际运用及语言表达能力。需要结合文中关于排队的科学原理，从多个角度规劝爸爸，让其理解排队慢的原因，停止危险的变道加塞行为。 根据文章第②段“除极端个例，排到‘快队’更多是个概率问题。商场里有五个队伍，你排到快队的概率就只有‘五分之一’，当队伍变多，这个概率还会进一步变小”的内容分析可知，收费站车道多，每个车道快的概率本身就低，反复变道不一定能排到快队，反而可能更耽误时间。 根据文章第③段“每当你注意到其他的队伍变快了，就会对这个信号格外敏感。这就是‘幸存者偏差’给你带来的影响——容易为人注意的，往往是极少数幸存的‘快队’”的内容分析可知，爸爸觉得自己车道慢，可能是因为只注意到了偶尔变快的其他车道，这是“幸存者偏差”导致的错觉，实际上各车道速度相差不大。 根据文章第④段“‘错误相关效应’会加深‘一排到我，队伍就变慢了’的联想。当你期待发现某些事情之间的联系时，就容易将各种随机事件联系起来”的内容分析可知，爸爸觉得自己排的车道就变慢，可能是“错误相关效应”在起作用，把随机的队伍快慢和自己排队这件事错误地联系起来了。 根据文章第⑥段“排队是文明社会保证公平性的必然举措”的内容分析可知，排队是保证公平的方式，变道加塞不仅不文明，还很危险，容易酿成车祸。 示例：爸爸，您别太着急。其实收费站这么多车道，排到快队本来就是概率问题，变道也不一定能快。而且您可能只注意到别的车道偶尔快了，这是错觉呢。您觉得自己排的道就慢，说不定是把偶然情况和自己排队联系起来了。再说排队是保证公平的，变道加塞多危险啊，咱们安全第一，耐心等会儿吧。 1.（24-25˙七下晋江˙期末）阅读下面的文字，完成问题。 汲取榜样力量，争做新时代青年先锋 ㅤㅤ①今年五四青年节前夕，习近平总书记在上海考察时勉励年轻一代：要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧密相连，跑好历史的接力棒。那么，新时代好青年该是什么模样呢？ ㅤㅤ②新时代青年先锋，心怀理想，以强国报国为青春志向。90后“梦想”号电气专业主任设计师庞路，长期坚守舰船研发一线，在“大国重器”研发中攻坚克难；核工业西南物理研究院博士生翟文延，组建青年突击队，打破外国技术封锁，助力我国自主创新。他们点燃理想之灯，争做时代先锋，在逐梦途中不断成长。 ㅤㅤ③新时代青年先锋，挺膺担当，以不懈进取汇聚青春力量。青年教师侯长亮为留守儿童坚守山村讲台11年；黑龙江漠河洛古河村的驻村民警史先强，不畏严寒在冬日街道和封冻江面巡逻……还有许多优秀青年，他们义无反顾奔赴祖国和人民最需要的地方，用实际行动践行“请党放心、强国有我”的誓言。 ㅤㅤ④新时代青年先锋，不怕吃苦，以敢于拼搏彰显青春底色。不同领域的青年榜样，都有着“不怕吃苦”“敢于拼搏”的精神。有的加入南海渔民队伍，为国巡航海疆；有的奋战在应急救援一线，参与多次火灾扑救和抢险救援；有的立足岗位提升技能，提高作业效率。讲好他们的故事，弘扬先锋精神，能激励更多青年用勤劳双手创造精彩人生。 ㅤㅤ⑤平凡孕育伟大，榜样就在身边。扎根基层社区，可做城市“护苗人”；投身建筑领域，能展“大国工匠”风采；身处科研一线，可为科技强国贡献力量。在新时代新征程的各个领域，广大青年大有可为且应主动作为。 ㅤㅤ⑥“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年先锋以奋进姿态和家国情怀，生动回答了“何以青年、何以青春”，展现出青年特质与时代风尚交相辉映的图景。榜样力量深入人心，必将激励更多青年奋勇前行，成为国家建设和社会发展的先锋力量。 （摘编自2025.5.5《中国青年报》） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开头习近平总书记的话语，点明青年应将个人奋斗同国家前途命运相连。 B. 翟文延的事例彰显新时代青年点燃理想之灯，在逐梦中实现价值的品格。 C. 讲好新时代青年先锋们的故事，能够激励更多青年用勤劳双手创造精彩人生。 D. 只有特定领域的青年才能通过主动作为，为人民、为社会、为国家做贡献。 （2）阅读全文，理清文章写作思路，补全下面的内容。 ㅤㅤ首先，文章以习近平总书记对青年的勉励引入，提出“①______”的问题。接着，从三个维度回答：其一，新时代青年先锋，心怀理想，以强国报国为青春志向；其二，②______；其三，③______。最后，文章升华至“平凡孕育伟大”的认知，以榜样力量激励广大青年成为国家建设和社会发展的先锋力量。 （3）在初中语文七年级下册教材中，也有许多杰出人物起到榜样作用。请选择其中一人并简要概括他（她）的事迹。 【答案】（1）D （2） ①. 新时代好青年该是什么模样； ②. 新时代青年先锋，挺膺担当，以不懈进取汇聚青春力量； ③. 新时代青年先锋，不怕吃苦，以敢于拼搏彰显青春底色。 （3）示例：选择黄文秀，其事迹是研究生毕业后回到家乡，担任驻村第一书记，带领贫困群众脱贫，最终为脱贫事业献出宝贵生命。 【解析】 【导语】这篇以“汲取榜样力量”为主题的青年励志文章，结构清晰，论证有力。文章以总书记寄语开篇，通过设问引出核心议题，随后用三个递进式分论点（心怀理想、挺膺担当、不怕吃苦），结合90后科研人员、乡村教师等鲜活案例，多维度诠释新时代青年先锋形象。结尾升华至“平凡孕育伟大”的哲学思考，引用“志之所趋”的古训收束全文，形成首尾呼应的闭环结构。文本语言兼具政论性和文学性，典型的人物速写手法使抽象精神具象化，具有强烈的时代感染力和价值引导性。 （1）本题考查对文章内容的理解和分析。 D．结合第⑤段“扎根基层社区，可做城市‘护苗人’；投身建筑领域，能展‘大国工匠’风采；身处科研一线，可为科技强国贡献力量。在新时代新征程的各个领域，广大青年大有可为且应主动作为”可知，各个领域的青年都能为国家和社会做贡献，并非只有特定领域的青年才行，表述错误。 故选D。 （2）本题考查议论文的论证思路。掌握议论文的基本结构为：①引论（提出问题）：用现象、问题或名言引出论点，点明论述方向；②本论（分析问题）：分层展开分论点，每段遵循“观点+论据+分析”模式，确保逻辑递进或并列；③结论（解决问题）：总结论点并提出建议、展望或呼吁，呼应开头。分论点一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。 第一空：根据第①段“那么，新时代好青年该是什么模样呢”可知，①处应填“新时代好青年该是什么模样”； 第二空：根据第③段“新时代青年先锋，挺膺担当，以不懈进取汇聚青春力量”可知，②处应填“新时代青年先锋，挺膺担当，以不懈进取汇聚青春力量”； 第三空：根据第④段“新时代青年先锋，不怕吃苦，以敢于拼搏彰显青春底色”可知，③处应填“新时代青年先锋，不怕吃苦，以敢于拼搏彰显青春底色”。 （3）本题考查拓展性阅读。要求从七年级下册教材中选择一个杰出人物作为榜样并概括人物事迹。比如七年级下册第一单元的课文主题就是杰出人物的榜样作用，包括《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《列夫·托尔斯泰》《孙权劝学》。邓稼先是矢志报国的“两弹”元勋，闻一多是英勇无畏的民主战士，列夫·托尔斯泰是与人民同呼吸共命运的文学巨匠，孙权和吕蒙是才略非凡的英雄豪杰，可结合人物生平和课文内容概括他们的杰出事迹。 示例：邓稼先。他放弃国外优厚条件，隐姓埋名28年投身核武器研究，带领团队突破技术封锁，成功研制中国第一颗原子弹和氢弹，被誉为“两弹一星”元勋。 2.（24-25˙七下厦门思明˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 世界上最早的冰箱——战国时期的青铜冰鉴 ①早在两千多年前的中国，王侯们就已经用上了青铜“黑科技”来冰镇美酒佳肴。这就是集实用性与艺术性于一体的“宝箱”——青铜冰鉴，堪称世界上最早的“冰箱”。 ②青铜冰鉴是战国时期一件双层方形的青铜酒器，1977年出土于湖北随州曾侯乙墓，长宽均为76厘米、高63.2厘米。它是迄今出土先秦时期形制最大、保存最完整、铸造最精美的冰酒用具，体现了当时社会青铜铸造工艺的最高水准。 ③青铜冰鉴有内外双层，外面是个方形的“鉴”，像个大盆；里面装个方形的“尊缶”，用来盛酒或食物。夏天用的时候，就在“鉴”和“缶”之间那圈空档里塞满冰块，缶里的酒水很快就冰凉透心。这种夹层的制冷装置，巧妙地应用了物理学的热传导原理。 ④我们不妨看看湖北省博物馆的相关对比实验数据： 战国青铜冰鉴 现代医用冷藏箱 最低温度 -20℃ -25℃ 保温时长 72小时 120小时 能耗 0 每日1.5度电 环保指数 ★★★★★ ★★★☆☆ ⑤古人的心思不止于此。既然夹层能放冰块降温，那冬天往里加热水呢？岂不就能给酒菜加热保温了？这么一看，冰鉴还是一件冷暖两用的宝贝。 ⑥而且，这件战国青铜冰鉴也是艺术品，它十分精美，整体设计活泼而充满生命力。它全身爬满了细密的蟠螭纹、云雷纹，历经两千四百多年，纹路依然清晰。冰鉴四面各有两个龙形的大耳朵把手，既是装饰，搬起来也方便。方鉴的圈座上装饰着四只龙首兽身的神兽，龙首均向外伸，后肢匍匐蹬地，气势非凡。 ⑦曾侯乙墓青铜冰鉴是古代工匠精湛技艺的结晶。下次当我们从冰箱取出“肥宅快乐水”时，请举起易拉罐向战国工匠致敬——他们不仅用青铜铸造了一件容器，更展现了人类对抗时间与温度的不屈智慧。 （有删改） （1）下列选项中，对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两千多年前，中国人就已经能利用热传导原理冰镇美酒佳肴了。 B. 本文介绍了青铜冰鉴的铸造工序，展现了古代工匠的高超技艺。 C. 本文运用了丰富的说明方法，包括列数字、打比方、作比较等。 D. 本文语言轻松活泼，用当下流行的词语拉近文物与读者的距离。 （2）为更直观地向参观者介绍青铜冰鉴，请你结合文章内容补全示意图。 （3）结合文章内容，写一段青铜冰鉴的介绍词，让人们从实用性和艺术性两个方面了解战国工匠的智慧。（80字左右） 【答案】 （1） B （2） 示意图补全：①尊缶（盛酒器）②鉴（外盆）③冰块（或热水） （3）示例：大家好，现在展现在我们眼前的是战国青铜冰鉴，它是一件战国“冰箱”，内外双层可放冰块冰镇酒水，冬天加热水保温；其纹饰精美，有蟠螭纹、云雷纹、龙形把手等，是实用与艺术的结合。 【解析】 【导语】这篇科普文章以青铜冰鉴为切入点，生动展现了战国时期的科技与艺术成就。文章结构清晰，先介绍器物形制与功能，再通过对比实验凸显其制冷效能，最后升华到工匠智慧与人文价值。语言通俗不失严谨，数据支撑与细节描写相结合，既具知识性又富感染力，堪称科普写作的典范。 （1）本题考查文章内容理解。 B.错误，根据第①段“早在两千多年前的中国，王侯们就已经用上了青铜“黑科技”来冰镇美酒佳肴。这就是集实用性与艺术性于一体的‘宝箱’——青铜冰鉴，堪称世界上最早的‘冰箱’”可知，本段引出说明对象——青铜冰鉴；根据第②段“青铜冰鉴是战国时期一件双层方形的青铜酒器”，第③段“青铜冰鉴有内外双层，外面是个方形的‘鉴’，像个大盆”可知，这两段说明了青铜冰鉴的形制与功能；根据第④段表格可知，通过“战国青铜鉴”和“现代医用冷藏箱”的对比实验凸显其制冷效能；根据第⑥段“这件战国青铜冰鉴也是艺术品，它十分精美”和第⑦段“曾侯乙墓青铜冰鉴是古代工匠精湛技艺的结晶”可知，这两段说明了青铜冰鉴的整体设计，体现了古代劳动人民不屈的智慧；因此，文章仅从尺寸、形制、花纹等方面介绍了它的工艺水平与艺术特色，并未介绍青铜冰鉴的铸造工序，选项中“本文介绍了青铜冰鉴的铸造工序”表述不当； 故选B。 （2）本题考查图文转换。 根据青铜冰鉴剖面示意图可知，①是指器物内面的部分，②是指器物外层的部分，③是指①②之间应放入什么？根据第③段“青铜冰鉴有内外双层，外面是个方形的‘鉴’，像个大盆；里面装个方形的‘尊缶’，用来盛酒或食物。夏天用的时候，就在‘鉴’和‘缶’之间那圈空档里塞满冰块，缶里的酒水很快就冰凉透心”可知，①应是“尊缶”，②应是“鉴”，③应是“冰块”。 （3）本题考查拟写介绍词。 题干要求80字左右，从实用性和艺术性两方面介绍。根据第③段“青夏天用的时候，就在‘鉴’和‘缶’之间那圈空档里塞满冰块，缶里的酒水很快就冰凉透心”和第⑤段“既然夹层能放冰块降温，那冬天往里加热水呢？岂不就能给酒菜加热保温了？这么一看，冰鉴还是一件冷暖两用的宝贝”可知，器物可冷可热，能冰镇或保温酒菜的使用价值；根据第⑥段“这件战国青铜冰鉴也是艺术品，它十分精美，整体设计活泼而充满生命力。它全身爬满了细密的蟠螭纹、云雷纹，历经两千四百多年，纹路依然清晰。冰鉴四面各有两个龙形的大耳朵把手，既是装饰，搬起来也方便。方鉴的圈座上装饰着四只龙首兽身的神兽，龙首均向外伸，后肢匍匐蹬地，气势非凡”可知青铜冰鉴的装饰很有气势，饰有蟠螭纹、云雷纹，龙形把手，龙首神兽，这是青铜冰鉴的艺术性；青铜冰鉴体现了战国工匠的智慧。 示例：大家好，现在展现在我们眼前的是战国青铜冰鉴，它是一件“冰箱”，可冷可热，冰镇或保温酒菜，展现了古人的实用智慧；同时通体饰以蟠螭纹、云雷纹，配以龙形把手和龙首，尽显高超的艺术造诣。 3.（24-25˙七下福州仓山˙期末）阅读下面的材料，完成下面各题。 材料一： “孝”是中华民族的传统美德，《说文解字》释为“善事父母者”。传统家风中，“孝”包含双重内涵：既需提供物质供养，更要给予精神慰藉。《论语》曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”强调“敬亲”是孝的核心。《颜氏家训》《朱子家训》等经典家训均明确要求“事父母贵以敬，养双亲贵以顺”，将孝亲敬老视为家风传承的根基。 材料二： 图表一：老龄化与代际居住现状 指标 数据 60岁以上人口 2.8亿（老龄化率20%） 空巢老人占比 超50% 子女异地居住比例 72%（城市青年） 年平均回家次数 不足2次 图表二：孝亲困境影响因素占比图 图表三：传统孝亲方式变迁对比 传统方式 现代代替方式 手写家书/节日共聚 微信视频/转账供养 日常侍奉 远程医疗/家政服务 家族聚会 线上家庭群聊 材料三： 专家深度解读 破解孝亲敬老难题，需构建“家庭——社会——学校”协同体系。子女应平衡物质与精神赡养：既保障父母衣食医疗，更要落实“每周一次电话、每月一次面谈”的情感陪伴机制，同时通过讲述家族孝亲故事、践行家训规范，让子女在耳濡目染中传承家风。政府可推行“赡养假”“就近就业补贴”等政策，支持社区建设“老年学堂”“亲子活动中心”；媒体需加大典型宣传，营造“敬老为荣”的社会氛围。学校应将《孝经》《弟子规》等经典纳入校本课程，通过主题班会、社会实践，培养青少年孝亲意识，使“老吾老以及人之老”的理念内化于心。 （1）下列表述正确的一项是（ ） A. 传统孝道的核心内涵包含物质供养与精神慰藉，其中“敬亲”是精神层面的核心要求。 B. 材料一引用《论语》中的语句，说明动物与人一样，都能赡养父母，都讲究“孝亲敬老”。 C. 现代“线上家庭群聊”替代传统“家族聚会”，表明科技手段已完全满足家训传承的情感需求。 D. 学校教育只需开设传统文化课程，即可让青少年养成孝亲敬老的观念，传承优良家风。 （2）结合材料二，概括现代社会孝亲敬老面临的主要困境。 （3）结合材料一、三，谈谈在现代社会中如何做到孝亲敬老、传承家风。 【答案】 （1） A （2） 图表一（任选一点）：①老龄化加剧，空巢老人比例高；②子女异地就业，探望时间不足； 图表二（任选一点）：③工作与经济压力大，赡养能力受限；④代际观念冲突，沟通障碍； 图表三：⑤传统孝亲方式淡化。 （3）①家庭层面：子女既要保障父母物质生活，更要注重精神陪伴（如定期沟通、回家探望）；践行传统家风中"敬亲"理念，通过讲述家族孝亲故事、遵守家训规范，向后代传递孝亲价值观。 ②社会层面：政府出台政策支持子女就近赡养（如赡养假、养老补贴），完善社区养老服务；媒体宣传孝亲典型，营造敬老氛围。 ③学校层面：将传统文化教育融入课程，通过课堂学习与社会实践（如志愿服务）培养青少年孝亲意识。 【解析】 【导语】这组材料围绕孝亲敬老展开，各有侧重又相互关联。材料一从传统家风切入，以《论语》阐释“孝”的内涵；材料二用图表呈现现代困境，如空巢老人占比高等；材料三聚焦解决之道，涵盖家庭、社会、学校层面。整体从传统到现代，从问题到对策，逻辑清晰，为孝亲敬老传承提供了立体视角。 （1）本题考查对材料内容的理解与分析。 B.根据材料一“《论语》曰：‘今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？’强调‘敬亲’是孝的核心”可知，材料一引用《论语》语句是为强调“敬亲”是孝的核心，并非说动物也讲究“孝亲敬老”，该项理解有误； C.根据图表三传统孝亲方式变迁对比，“线上家庭群聊”替代“家族聚会”只是方式变化，不能表明科技手段完全满足家训传承的情感需求，该项说法过于绝对； D.根据材料三“学校应将《孝经》《弟子规》等经典纳入校本课程，通过主题班会、社会实践，培养青少年孝亲意识，使‘老吾老以及人之老’的理念内化于心”可知，学校教育开设传统文化课程只是培养青少年孝亲敬老观念的一个方面，还需结合主题班会、社会实践等，该项表述片面； 故选A。 （2）本题考查图文转换。 根据材料二图表一“60岁以上人口2.8亿（老龄化率20%）”“空巢老人占比超50%”可知，我国老龄化问题较为严重，空巢老人比例高； 根据材料二图表一“子女异地居住比例72%（城市青年）”“年平均回家次数不足2次”可知，大部分城市青年子女异地就业，探望父母的次数过少； 根据材料二图表二“工作压力占比43%”“经济压力占比38%”可知，工作压力在影响孝亲困境的因素中占比较大，经济压力也是影响孝亲困境的重要因素之一； 根据材料二图表二“观念冲突占比65%”可知，代际之间的观念冲突在影响孝亲困境的因素中占比最大，这会导致子女与父母之间在很多问题上产生分歧； 根据材料二图表三可知，传统孝亲方式如手写家书、节日共聚等被现代方式替代，表明传统孝亲方式淡化。 （3）本题考查对内容的理解与概括。 ①家庭层面： 根据材料一“传统家风中，‘孝’包含双重内涵：既需提供物质供养，更要给予精神慰藉”可知，在家庭层面，子女要全面践行孝道，既要保障父母物质生活，又要注重精神陪伴。 根据材料三“子女应平衡物质与精神赡养：既保障父母衣食医疗，更要落实‘每周一次电话、每月一次面谈’的情感陪伴机制，同时通过讲述家族孝亲故事、践行家训规范，让子女在耳濡目染中传承家风”可知，在家庭层面，子女要落实具体的情感陪伴机制，并且通过讲述家族孝亲故事、践行家训规范，传递孝亲价值观。 ②社会层面： 根据材料三“政府可推行‘赡养假’‘就近就业补贴’等政策，支持社区建设‘老年学堂’‘亲子活动中心’”可知，在社会层面，政府要出台政策支持子女就近赡养，并且完善社区养老服务，为孝亲敬老提供良好的社会环境。 根据材料三“媒体需加大典型宣传，营造‘敬老为荣’的社会氛围”可知，在社会层面，媒体要发挥自身作用，加大孝亲典型宣传，营造敬老氛围，让孝亲敬老成为社会共识。 ③学校层面： 根据材料三“学校应将《孝经》《弟子规》等经典纳入校本课程，通过主题班会、社会实践，培养青少年孝亲意识”可知，在学校层面，学校要将传统文化教育融入课程，通过课堂学习与社会实践，培养青少年孝亲意识，从思想上传承孝亲敬老的家风。 4.（24-25˙七下三明˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 学校科技节开展“科技筑梦 创享未来”主题系列活动，请你参加。 【活动一】科技探秘 材料一： 《以热爱致青春》（王兴兴） ①大家好！我是王兴兴。 ②1990年，我出生在浙江省一个普通家庭，从小就沉浸在自己的一个小小世界里，典型i人。但是这个小小的世界里，我有一个大大的梦想，那就是用我的热爱，改变这个世界！ ③怎样追逐热爱？大概就是虽然外界纷纷扰扰，但我心自有方向。 ④19岁那年，还在浙江理工大学念大一的我第一次玩单片机，每天泡在图书馆里面“谱曲”，在实验室“奏乐”。没有工具就用小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买9块钱的小零件、找没人要的边角料。最终仅用200多元就硬核手搓出了一个14自由度的双足人形机器人。这也是我从“野蛮生长”到“精耕细作”的转折点。我想，沿着这条路走下去，终究会有一天，我可以做出一款产品，改变世界！ ⑤一年后，我还通过纯手工制图、切割和打磨，制作出一个多自由度力反馈手套和3D虚拟现实力交互软件，并在不久后，申请了我人生中的第一个专利。 ⑥再到23岁那年，我在上海大学读研究生期间，用不到2万元，做了一款自研的电驱动小四足机器人，首次提出了低成本、高性能电驱动四足机器人技术方案。也是从这个时候开始，我更加坚定了，机器人是我唯一想做的事情。我要在别人没有到达过的无人区，踩出一串属于我自己的脚印。 ⑦怎样保持热爱？大概就是虽然向往“爽文”人生，但是脚踏实地往前走，永远不忘初心。 ⑧2016年，我成立了杭州宇树科技，坚持自主研发，期待着能为人类点亮一棵科技树。2017年，宇树科技的第一款产品莱卡狗横空出世，它让中国机器人站上了世界的舞台；2021年，在央视春晚亮相的机器牛“犇犇”，让14亿人见证了中国智造；2025年，我带着16台身穿“大花袄”的宇树H1人形机器人，再次登上了央视春晚的舞台。 ⑨在网上，我也偶尔会看到一些评论，“看到宇树的发展史，感觉宇树很幸运很顺利。”感谢大家一直的关注和呵护，宇树现在依旧还只是一棵小树苗。我们也曾经在技术瓶颈期手足无措，也曾经几个月发不出工资，至今也有很多人疑视。但我们始终没有放弃，更没有想过退缩。回头去看，热爱就是我们一直坚持到今天的内生动力。 ⑩得益于大家的共同努力和社会各界的支持，宇树科技的四足机器人正茁壮成长，市场占有率超过60％，人形机器人出货量也全球领先。在救援现场，机器狗冲在一线救火、侦查，带来生的希望，为社会发展作出了贡献。 ⑪我们目前的机器人，已经成为中国人形机器人的一张重要的名片，奔跑在世界的前列。未来，不论眼前的日常生活，或者是远方的星辰大海，用机器人移山填海、开矿造房、治病救人，将不再是科幻小说的专属。 ⑫我们也知道，前进的路，会遇到一个个挫折和困难，回望走过的路，我相信，在这个最好的时代，坚持做难而正确的事情，时代不会辜负热爱，更不会辜负长期主义者。 ⑬你还想改变这个世界？我想试试，让我们一起试试。 材料二： （摘编自《人形机器人产业发展蓝皮书（2025）》） 材料三： ①自2020年起，国家相继出台多项政策支持人形机器人发展。2023年，工业和信息化部印发的《人形机器人创新发展指导意见》提出，到2025年，人形机器人创新体系初步建立，到2027年，人形机器人技术创新能力显著提升，形成安全可靠的产业链供应链体系，构建具有国际竞争力的产业生态，综合实力达到世界先进水平。 ②目前，中国机器人产业已稳居全球第一梯队：连续11年保持全球最大工业机器人市场地位，专利储备突破19万项，约占全球2/3，全球人形机器人百强榜单中，中国企业占比超过1/3。2025年被称为人形机器人“量产元年”，人形机器人正在加速落地汽车工厂、家庭服务等场景。 ③但人形机器人的发展充满挑战，从技术难题到伦理和社会问题，都需要跨学科的合作和创新来解决。随着技术不断进步，人形机器人可能会在多个领域扮演越来越重要的角色，但其普及和应用仍然需要解决许多技术、社会和经济问题。 （摘编自简宏妮《人形机器人产业加速跑》） 【活动二】科技解码 （1）下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 杭州宇树科技产品“莱卡狗”“犇犇”“大花袄”均登上过央视春晚舞台。 B. 王兴兴在演讲中列举关键数据，佐证宇树科技的技术突破与行业成就。 C. 2000年国内首个人形机器人“先行者”，已具备较为复杂的运动能力。 D. 中国机器人专利数量约占全球三分之二，直接决定着产业的领先地位。 （2）阅读材料二，从中国人形机器人的发展阶段、技术特点、校企参与、产品更新等角度任选两个，写出你的探究结果。 （3）当前中国人形机器人产业位居全球第一梯队，主要原因有哪些？请结合相关材料概述。 【活动三】科技礼赞 （4）根据材料一，为“探索者”王兴兴画像。 探索者：王兴兴 2025年度青年五四奖章获得者 主要经历：_________________ 主要精神：_________________ 【活动四】科技畅想 （5）在“科技筑梦创享未来”主题活动总结会上，当同学们热烈讨论科技创新成果时，有同学却提出：“科技研究是科学家的事，和我们学生没什么关系。”面对这一观点，你是否认同？请结合生活实践和所学知识，阐述你的立场与理由。 【答案】（1）B （2）①发展阶段：经历基础运动探索起步、智能化提升发展、智能技术成长爆发等三个阶段。 ②技术特点：技术持续突破，从基础运动控制（“双足行走”）到智能交互（“力控交互”），再到高动态运动（“AI决策”）等全面提升。 ③校企参与：校企参与度高，各高校科研机构与多家企业共同推动产业快速发展。 ④产品更新：产品快速升级，由基础型向高性能、多场景应用机器人迭代演进。 （3） ①国家政策支持；②企业技术自主创新；③市场需求驱动；④应用场景不断拓展。 （4） ①. 主要经历：①学生时期自主研制多款机器人；②创办宇树科技坚守自主技术研发；③推动中国人形机器人走向世界前列。 ②. ①刻苦钻研；②勇于创新；③自立自强；④报效祖国。 （5）示例：我不认同该观点。科技研究不是科学家的“专属任务”，而是与每个人的生活、国家的未来紧密相连。作为学生，我们可通过参加科技活动、保持好奇，用科学实践为科技发展蓄力。正如王兴兴所说“用热爱致青春”，只要保持对科学的热情，每个人都能成为科技筑梦的一份子！ 【解析】 【导语】这组材料以“科技筑梦”为核心，层次清晰。材料一以王兴兴的成长轨迹为线，从学生时期“手搓机器人”到创办宇树科技，用亲身经历诠释热爱与坚持的力量；材料二通过数据勾勒行业发展脉络；材料三结合政策与现状，展现产业优势与挑战。 （1）本题考查对材料内容的理解和分析。 A.材料一第⑧段中提到宇树科技的机器牛“犇犇”和宇树H1人形机器人登上过央视春晚舞台，而“莱卡狗”是宇树科技的第一款产品，文中未提及它登上过央视春晚舞台，“大花袄”是宇树H1人形机器人的外观，并非产品名称，所以该项错误； C.根据材料二图片可知，2000年国内首个人形机器人“先行者”处于起步发展期，主要是探索人形机器人结构及运动技术，实现简单行走和平衡控制，有一定智力水平，并不具备较为复杂的运动能力，该项错误； D.根据材料三第②段可知，中国机器人专利储备突破19万项，约占全球2/3，这是中国机器人产业稳居全球第一梯队的一个重要表现，但不能直接决定产业的领先地位，产业领先地位还受到技术创新能力、产业链供应链体系、产业生态等多种因素的影响，该项错误； 故选B。 （2）本题考查对材料内容的理解与图文转换。 根据材料二“2000-2016年起步发展期”“2017-2022年快速发展期”“2023年至今爆发期”可知，中国人形机器人发展经历了三个阶段。在起步发展期探索人形机器人结构及运动技术；快速发展期提升智能化水平；爆发期实现高动态运动等，所以其发展阶段为经历基础运动探索起步、智能化提升发展、智能技术成长爆发等三个阶段。 根据材料二“探索人形机器人结构及运动技术，实现简单行走和平衡控制”“提升人形机器人的智能化水平，实现较为复杂的运动和交互功能”“实现高动态运动，人工智能快速发展，感知技术、自主决策、自主导航、协作能力等大幅提升”可知，中国人形机器人技术不断进步。从最初的简单行走和平衡控制等基础运动控制，到后来的复杂运动和交互功能等智能交互，再到如今的高动态运动等，实现了全面提升，所以其技术特点为技术持续突破，从基础运动控制到智能交互，再到高动态运动等全面提升。 根据材料二图片，在起步发展期有国防科技大学、北京理工大学参与；快速发展期有钢铁侠科技、优必选等企业参与；爆发期有宇树、天工等企业参与。众多高校科研机构和企业共同参与，推动了中国人形机器人产业的快速发展，所以校企参与度高，各高校科研机构与多家企业共同推动产业快速发展。 根据材料二图片，从2000年的“先行者”，到2007年的BHR3，再到2017年的ART-2、2021年的优悠，以及2025年的宇树H1、天工Ultra、宇树G1等产品，中国人形机器人产品不断更新换代。从最初的基础型机器人，逐渐向高性能、能够适应多场景应用的机器人发展，所以产品快速升级，由基础型向高性能、多场景应用机器人迭代演进。 （3）本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料三首段“自2020年起，国家相继出台多项政策支持人形机器人发展。2023年，工业和信息化部印发的《人形机器人创新发展指导意见》提出，到2025年，人形机器人创新体系初步建立……综合实力达到世界先进水平”可知，国家从2020年开始就出台多项政策支持人形机器人发展，并且还制定了明确的发展目标和规划，为产业发展提供了有力的政策保障，故概括为：国家政策支持。 根据材料一第⑧段“2016年，我成立了杭州宇树科技，坚持自主研发……2025年，我带着16台身穿‘大花袄’的宇树H1人形机器人，再次登上了央视春晚的舞台”可知，以宇树科技为代表的企业坚持自主研发，不断推出新产品，在技术上实现了突破，提升了企业的竞争力，进而推动了整个产业的发展，故概括为：企业技术自主创新。 根据材料三第②段“连续11年保持全球最大工业机器人市场地位”可知，中国拥有全球最大的工业机器人市场，庞大的市场需求为企业提供了广阔的发展空间，促使企业不断进行技术创新和产品升级，以满足市场需求，故概括为：市场需求驱动。 根据材料三第②段“人形机器人正在加速落地汽车工厂、家庭服务等场景”，第③段“随着技术不断进步，人形机器人可能会在多个领域扮演越来越重要的角色”可知，人形机器人的应用场景不断拓展，从工业领域逐渐延伸到家庭服务等领域，应用场景的拓展进一步促进了产业的发展，故概括为：应用场景不断拓展。 （4）本题考查对内容的理解与人物形象分析。 主要经历： 根据材料一第④段“19岁那年，还在浙江理工大学念大一的我第一次玩单片机……最终仅用200多元就硬核手搓出了一个14自由度的双足人形机器人”可知，王兴兴在大学一年级时，凭借自己的努力，用较少的资金制作出了双足人形机器人。根据第⑤段“一年后，我还通过纯手工制图、切割和打磨，制作出一个多自由度力反馈手套和3D虚拟现实力交互软件，并在不久后，申请了我人生中的第一个专利”可知，王兴兴在大学二年级时又制作出多自由度力反馈手套和相关软件，并申请了专利。根据第⑥段“再到23岁那年，我在上海大学读研究生期间，用不到2万元，做了一款自研的电驱动小四足机器人，首次提出了低成本、高性能电驱动四足机器人技术方案”可知，王兴兴在研究生期间制作出电驱动小四足机器人并提出相关技术方案。综合这些内容，说明王兴兴在学生时期自主研制了多款机器人。 根据材料一第⑧段“2016年，我成立了杭州宇树科技，坚持自主研发，期待着能为人类点亮一棵科技树”可知，王兴兴于2016年创办了杭州宇树科技，并且明确表示坚持自主研发，体现了他创办宇树科技坚守自主技术研发。 根据材料一第⑧段“2017年，宇树科技的第一款产品莱卡狗横空出世，它让中国机器人站上了世界的舞台；2021年，在央视春晚亮相的机器牛‘犇犇’，让14亿人见证了中国智造；2025年，我带着16台身穿‘大花袄’的宇树H1人形机器人，再次登上了央视春晚的舞台”可知，宇树科技的多款产品在国内外舞台上展示，提升了中国机器人的知名度。根据第⑩段“得益于大家的共同努力和社会各界的支持，宇树科技的四足机器人正茁壮成长，市场占有率超过60％，人形机器人出货量也全球领先”可知，宇树科技的产品在市场上取得了很好的成绩，这些都表明王兴兴推动了中国人形机器人走向世界前列。 主要精神： 根据材料一第④段“19岁那年，还在浙江理工大学念大一的我第一次玩单片机，每天泡在图书馆里面‘谱曲’，在实验室‘奏乐’。没有工具就用小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买9块钱的小零件、找没人要的边角料”可知，王兴兴在学生时期，为了制作机器人，每天在图书馆和实验室花费大量时间，并且克服工具和资金不足的困难，体现了他刻苦钻研的精神。 根据材料一第⑥段“再到23岁那年，我在上海大学读研究生期间，用不到2万元，做了一款自研电驱动小四足机器人，首次提出了低成本、高性能电驱动四足机器人技术方案”可知，王兴兴提出了前人未有的技术方案，展现出他勇于创新的精神。 根据材料一第④段“没有工具就用小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买9块钱小零件、找没人要的边角料。最终仅用200多元就硬核手搓出了一个14自由度的双足人形机器人”以及第⑥段“用不到2万元，做了一款自研的电驱动小四足机器人”等内容可知，王兴兴在面对资源匮乏的情况下，凭借自己的能力完成机器人的研制，体现了他自立自强的精神。 根据材料一第⑩段“在救援现场，机器狗冲在一线救火、侦查，带来生的希望，为社会发展作出了贡献”可知，王兴兴所研发的机器人应用于实际场景，为社会发展贡献力量，体现了他报效祖国的精神。 （5）本题考查拓展运用与谈看法。 首先明确立场：不认同这一观点。科技研究并非科学家专属，学生同样能参与其中。其次结合生活实践阐述理由：生活中，学生可通过科技小发明、科学实验等参与科技探索，比如利用课本知识制作简易净水器，这就是基础的科技实践。最后联系所学知识强调意义：学生阶段的科技兴趣培养是未来科技创新的基础，许多科学家的探索都始于学生时期的好奇与尝试，我们应主动参与科技活动，培养科学素养。 示例：这种观点我不认同。科技研究从来不是科学家的“专属领域”。在日常学习中，我们做的物理实验、生物观察，其实都是科技探索的基础；生活里，用废旧材料制作环保小装置、通过编程让机器人完成简单指令，这些都是在参与科技实践。学生时代的好奇心和动手能力，正是科技创新的萌芽——许多伟大的发明，最初都源于研究者学生时期的探索欲。我们完全可以从身边小事做起，感受科技的魅力，这与科学家的研究本质上是一脉相承的。 5.（24-25˙七下泉州德化˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】有学者认为，阅读的本质是人类“与世界交谈”，是人类在社会文化生活中理解阐释世界的活动。随着人工智能技术在阅读领域的广泛运用与深入发展，这种与世界交谈的解读过程已不再仅限于人类。AI作为新的阅读主体，参与到阅读的交互对话中，改变了人们对于阅读的理解和认知。 ——摘编自《出版发行研究》 【材料二】①读书，尤其是深度阅读，是一个与作者灵魂对话的过程，是思想与思想的激荡。 ②读书是培养判断力的最佳途径。在AI时代，信息过载已成为常态，真假难辨、观点纷杂，若没有判断力，便容易被算法推送裹挟，陷入“被选择”的陷阱。而良好的判断力，恰恰是通过持续的阅读、思考与反思培养起来的能力。 ③读书有助于塑造完整的人格与精神世界。技术可以提升效率，却无法填补精神的空洞。真正支撑一个人成长、成熟乃至幸福的，是其内在的精神力量与人格修养。 ④读书让我们保持创造力与想象力。AI擅长复制、模仿和优化已有的内容，但真正的创新源泉，来自人类的想象力与创造力。而这两种能力，离不开长期的阅读滋养。 ——摘编自《环球时报》 【材料三】 用户对于使用AI技术进行阅读的态度 （1）下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 人工智能技术的发展助推AI在阅读领域的发展。 B. 七成以上的人认为用AI辅助阅读能提升阅读效率。 C. AI通过算法可帮助人类避免陷入“被选择”的陷阱。 D. AI有复制、模仿和优化已有的内容的强大功能。 （2）【材料三】是从哪两个方面对“用户对于使用AI技术进行阅读的态度”进行调查的？请简要概括。 （3）使用AI技术进行阅读“无法填补精神的空洞”，为什么？结合以上材料简要分析。 【答案】 （1） C （2） 用户使用AI技术进行阅读的利弊：既有满足阅读需求、提升阅读效率的积极影响，也存在记忆力与深度思考弱化的潜在风险。 （3）AI无法实现人类与世界交谈、与作者灵魂对话的深度交流；AI无法培养思考、想象等思维能力；AI无法塑造完整的人格与精神世界；AI无法滋养创造力。 【解析】 【导语】三则材料围绕AI与阅读展开。材料一讲AI作为新阅读主体改变阅读认知；材料二强调深度阅读对培养判断力、塑造人格等的作用，指出AI难替代；材料三通过调查呈现用户对AI阅读的利弊态度。 （1）本题考查材料内容筛选。 C.材料二第二段“在AI时代，信息过载已成为常态，真假难辨、观点纷杂，若没有判断力，便容易被算法推送裹挟，陷入‘被选择’的陷阱”，说明AI算法可能让人陷入“被选择”陷阱，而非帮助避免； 故选C。 （2）本题考查材料内容提炼。 根据材料三图表内容可知，“AI生成的书籍摘要足以满足我的核心阅读需求”“用AI辅助解析艰深书籍显著提升了我的阅读效率”，体现使用AI技术阅读有满足需求、提升效率的积极影响；“长期依赖AI工具导致我对书籍细节的记忆力下降”“使用AI摘要后，我对书中观点的批判性思考减少”，体现存在记忆力与深度思考弱化的潜在风险，所以可概括为用户使用AI技术进行阅读的利弊：既有满足阅读需求、提升阅读效率的积极影响，也存在记忆力与深度思考弱化的潜在风险。 （3）本题考查材料内容提炼。 根据材料一“阅读的本质是人类‘与世界交谈’，是人类在社会文化生活中理解阐释世界的活动……AI作为新的阅读主体，参与到阅读的交互对话中，改变了人们对于阅读的理解和认知”可知，AI参与阅读交互，但无法像人类一样实现与世界深度“交谈”；根据材料二第一段“读书，尤其是深度阅读，是一个与作者灵魂对话的过程，是思想与思想的激荡”可知，说明AI无法替代人类与作者灵魂对话的深度交流。 根据材料二第二段“读书是培养判断力的最佳途径……良好的判断力，恰恰是通过持续的阅读、思考与反思培养起来的能力”可知，AI不具备培养人类思考、想象等思维能力的功能。 根据材料二第三段“读书有助于塑造完整的人格与精神世界。技术可以提升效率，却无法填补精神的空洞。真正支撑一个人成长、成熟乃至幸福的，是其内在的精神力量与人格修养”可知，AI无法塑造完整的人格与精神世界。 根据材料二第四段“读书让我们保持创造力与想象力……真正的创新源泉，来自人类的想象力与创造力。而这两种能力，离不开长期的阅读滋养”可知，AI无法滋养创造力。 6.（24-25˙七下龙岩上杭˙期末）非连文本阅读 材料一： AI助力学习 人工智能（AI）如今在咱们的学习生活里“大显身手”啦。就拿智能学习软件来说，它超厉害，能像个贴心小助手，根据每位同学做作业、考试的情况，分析出咱们对哪些知识掌握得好，哪些地方还比较薄弱。比如你数学的函数部分老是出错，软件就会专门给你推荐好多函数的练习题，还有详细讲解的视频，帮助你把这部分知识学扎实。而且，线上学习平台借助AI技术，打造出各种有趣的学习场景。要是学英语，你能通过虚拟现实（VR）技术，仿佛一下子“飞”到英国的街头，和当地人对话，练习口语，学习效果超棒。 材料二： AI教学情况 下面是关于某学校使用AI教学工具的相关数据统计。 使用情况 占比 使用过AI教学工具的教师比例 80% 认为AI教学工具对备课有帮助的教师比例 75% 觉得使用AI学习工具后学习成绩有提高的学生比例 60% 因操作复杂不太愿意使用AI学习工具的学生比例 15% 材料三： 师生眼中的AI 教学王老师：AI能快速搜索教学资源，课堂上播放的动画和实验视频让知识“活”起来了，备课效率提高不少！ 李老师：但AI生成的教案有时太模式化，缺少师生互动的灵活调整，而且曾出现过古诗注释错误的情况，得反复核对。 学生心声： 小林同学：数学AI游戏里的“闯关模式”太有意思了，我上周通关了几何专题，比死记硬背记得牢！ 小薇同学：英语AI对话机器人总把“th”发音识别错，纠正多次还是错，感觉反而耽误了口语练习…… （1）下列对材料内容理解，不正确的一项是（ ） A. 智能学习软件可以依据学生作业、考试情况分析知识掌握状况。 B. VR技术可帮助学生在虚拟场景中练习英语口语。 C. 所有使用AI工具的学生成绩都有明显提高。 D. 部分AI教学内容存在不准确的问题。 （2）从材料二的表格数据中，你能得出什么结论？ （3）学校计划召开“AI教学座谈会”，请结合材料三，分别从教师和学生角度各提一条建议，并说明理由。 【答案】 （1） C （2） ①该校多数教师使用过AI教学工具且认可其备课辅助作用；②超过半数学生认为AI有助于提高成绩；③部分学生因操作复杂不愿使用AI工具。 （3）①教师角度建议：建议建立AI内容审核机制，避免错误知识误导学生。理由：材料三中李老师提到AI曾出现古诗注释错误，需人工核对。（2）学生角度建议：建议选择操作简易的AI学习软件。理由：小薇等学生反映部分工具操作复杂，影响使用效果。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则素材，系统呈现了AI教育的多维度图景。材料一以生动案例展示AI的个性化学习优势；材料二用数据图表客观反映应用现状；材料三通过师生访谈揭示技术应用的双面性。三部分形成“功能——数据——反馈”的立体结构，既有场景化描述，又有量化支撑，还有人文反思，全方位探讨了AI教育的机遇与挑战。 （1）本题考查理解材料内容。 C.材料二“觉得使用AI学习工具后学习成绩有提高的学生比例”数据显示仅60%学生成绩提高，“所有”表述绝对化。 故选C。 （2）本题考查图文转换。 结合材料二的表格数据分析。 80%教师“使用过AI教学工具”，75%教师“认为AI教学工具对备课有帮助”，说明该校多数教师使用过AI教学工具且认可其备课辅助作用；60%学生“觉得使用AI学习工具后学习成绩有提高”什么超过半数学生认为AI有助于提高成绩；15%学生因操作复杂不愿使用。说明部分学生因操作复杂不愿使用AI工具。 （3）本题考查提建议。 结合材料三，分别从教师和学生角度来提，每条建议均对应材料三中的具体问题，理由与材料直接关联。 示例： 教师角度：结合“李老师：但AI生成的教案有时太模式化，缺少师生互动的灵活调整，而且曾出现过古诗注释错误的情况，得反复核对”可建议建立AI教案人工审核机制。理由：李老师指出AI教案存在模式化和内容错误问题，如古诗注释错误，人工核验能确保教学准确性。 学生角度：结合“小薇同学：英语AI对话机器人总把‘th’发音识别错，纠正多次还是错，感觉反而耽误了口语练习……”可建议优化AI语音识别的精准度。理由：小薇同学反映英语AI对话机器人发音识别错误（如“th”音），改进后可提升口语练习效果。 7.（24-25˙七下泉州泉港˙期末）（四）非连续性文本阅读 【材料一】 ①此次灾难的原因并不在于组织工作不当，而在于一切必须担当的冒险事业都可能遭遇的厄运。世界上绝对不会再有比我们遭到的最后这个打击更不幸的遭遇了。我们来到离我们所熟悉的“一吨营”只有11英里路的地方时，剩下的只有煮最后一顿饭的燃料和两天的粮食。 ②四天来我们无法离开帐篷——狂风在我们四周怒吼。我们身体虚弱，写字很困难。但就我个人来说，我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神。我们明明知道有风险，但还是顶着风险干。是情况发生了逆转，因此我们没有理由怨天尤人，只有顺从天命；但还是决心尽力而为，至死方休。 （摘自茨威格著《夺取南极的斗争》中探险家斯科特写给英国公众的绝命书） 【材料二】 ①但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。 ②人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。 ③意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。 ④当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。 ⑤其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 （摘自杨利伟《太空一日》） 【材料三】 ①1858年7月28日，在美国实业家塞勒斯·韦斯特·菲尔德的推动下，人类越过大西洋的第一次电报传输实现了。在此之前，所有人都觉得在浩瀚的大西洋里铺设一条长得几乎没有尽头的海底电缆是一场不可思议的冒险。菲尔德失败过两次，不仅浪费了大量金钱，还被投资人指责。不过，一桩奇迹或者一项非凡事业要想获得成功，一个人本身的信念往往是占第一位的。 ②1858年7月17日，在不幸的第二次航行以后过了五个星期，菲尔德带领船队第三次踏上了出海远航之路。这一次，大海在友好地等待着他们。 ③7月28日，“阿伽门农”号和“尼亚加拉”号在大西洋中部开始了这项伟大的工作，两艘船船尾相对，把各自所载电缆的两端衔接起来。一望无际的大西洋把两艘巨轮变成两个移动的小黑点，而电缆却始终把它们联系在一起。每隔若干小时，一艘船就用电流讯号从大西洋深处向另一艘船通报它已铺完多少电缆。人类第一次把声音从这个大陆传到了那个大陆，人们陷入了狂热的喜悦中。 ④不幸的是，传输很快出现故障，狂喜的人们把愤怒发泄到菲尔德身上，说他是骗子。六年后，一直保持沉默的菲尔德用成熟的电缆技术，又一次铺设了大西洋海底电缆，这次他取得了最终的成功。这个人类历史上的奇迹离不开菲尔德勇敢的冒险精神以及不屈不挠的努力。 （摘自茨威格《越过大洋的第一次通话》） （1）下列对三则材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 斯科特一行人明明知道有风险，但还是顶着风险干，体现了他们的倔强固执。 B. “我真的以为自己要牺牲了”，说明航天员是冒着生命危险进行太空探险的。 C. 材料三开头运用插叙的手法交代了人类越过大西洋的第一次电报传输的实现。 D. 三则材料共同体现了探险必须以付出生命为代价这一宏大的主题。 （2）请结合材料一分析斯科特团队探险失败的原因。 （3）太空一日充满紧张和意外，根据材料二概括杨利伟遇到的意外，以及他的反应。 （4）结合三则材料，谈谈探险者需具备哪些素质和精神。 【答案】 （1） B （2） ①周围的自然环境极其恶劣。②燃料、粮食严重短缺。③团队成员身体都非常虚弱。 （3）意外：火箭和飞船上升到一定高度时开始急剧抖动，产生低频共振，且有新的振动叠加。反应：他先是“感到非常痛苦”，接着痛苦越来越强烈，“觉得自己快不行了”（或：觉得自己难以承受），但“头脑还非常清醒”，在痛苦的极点“以为自己要牺牲了”，共振结束后如释重负。 （4）①坚定的信念，愿为事业献身的精神。②吃苦耐劳的素质，相互帮助的团队精神。③清醒的头脑和处理突发事件的勇气。④敢于冒险、不怕失败、不屈不挠的精神。⑤敢于承担责任的担当精神和钻研精神。 【解析】 【导语】这三篇材料共同展现了人类在追求梦想与突破极限时的非凡勇气与坚韧。斯科特在南极探险中面对死亡的坦然，杨利伟在太空共振中的坚忍，以及菲尔德多次尝试铺设大西洋电缆的不屈，都深刻诠释了人类面对自然挑战时的无畏与坚持。这些故事不仅是个人英雄主义的颂歌，更是人类探索未知、挑战极限精神的生动写照，激励着后人不断前行，勇攀高峰。 （1）本题考查内容理解与辨析。 A.由材料一第②段“但就我个人来说，我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神”可知，斯科特一行人明明知道有风险，但还是顶着风险干，体现了他们坚忍不拔的精神，而不是倔强固执，所以此项错误。 C.由材料三第①段“1858年7月28日，在美国实业家塞勒斯·韦斯特·菲尔德的推动下，人类越过大西洋的第一次电报传输实现了”可知，这是按照时间顺序叙述的，是顺叙，而不是插叙，所以此项错误。 D.由三则材料的内容可知，它们都体现了探险者的勇敢、坚毅、不屈不挠等精神，但并没有体现探险必须以付出生命为代价这一宏大的主题，所以此项错误。 故选B。 （2）本题考查内容理解与概括。 由材料一第①段“我们来到离我们所熟悉的‘一吨营’只有11英里路的地方时，剩下的只有煮最后一顿饭的燃料和两天的粮食”可知，斯科特团队在探险过程中遭遇了严重的物资短缺问题，特别是燃料和粮食的匮乏，这对他们的生存构成了极大威胁。 由材料一第①段“此次灾难的原因并不在于组织工作不当，而在于一切必须担当的冒险事业都可能遭遇的厄运”以及第②段“四天来我们无法离开帐篷——狂风在我们四周怒吼”可知，斯科特团队所处的自然环境极其恶劣，狂风肆虐，使得他们无法正常进行探险活动，这也是导致他们失败的重要原因之一。 由材料一第②段“我们身体虚弱，写字很困难”可知，斯科特团队成员的身体状况非常糟糕，身体虚弱无疑会影响他们的行动能力和判断力，从而增加探险的风险。 （3）本题考查材料内容理解与概括。 由材料二第①段“但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振”和第②段“人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上”可知，杨利伟所遇到的意外是低频共振与负荷的叠加。 由材料二第①段“这让我感到非常痛苦”可知其初始反应是感到非常痛苦。由第③段“共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了”可知，随着共振的持续和加剧，杨利伟的痛苦也在不断增加，甚至产生了自己快要牺牲的念头。由第④段“当时，我的头脑还非常清醒”可知，尽管处于极度痛苦之中，杨利伟的头脑却始终保持清醒。最后，由第⑤段“共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生”可知，当共振结束后，杨利伟感到如释重负，有一种重生的感觉。 （4）本题考查内容理解与分析。 由材料一第②段“但就我个人来说，我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神”可知，探险者需具备吃苦耐劳的素质，相互帮助的团队精神，以及坚忍不拔的毅力。斯科特在绝境中依然坚持，无怨无悔，这正是探险者所需精神的体现。 由材料二第⑤段“但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了”可知，在极端痛苦和困境中，探险者需要保持清醒的头脑，并具备处理突发事件的勇气。杨利伟在面临生死考验时，依然能够冷静应对，最终化险为夷，这充分展示了探险者的心理素质和应变能力。 由材料三第①段“菲尔德失败过两次，不仅浪费了大量金钱，还被投资人指责。不过，一桩奇迹或者一项非凡事业要想获得成功，一个人本身的信念往往是占第一位的”和第④段“这个人类历史上的奇迹离不开菲尔德勇敢的冒险精神以及不屈不挠的努力”可知，探险者还需具备坚定的信念，愿为事业献身的精神，以及敢于冒险、不怕失败、不屈不挠的精神。菲尔德在多次失败后依然坚持，最终取得了成功，这正是探险者所需精神的典范。 8.（24-25˙七下厦门第一中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “思考未来”如何影响当下 吴嘉欣 ①“望梅止渴”的故事，相信大家都不陌生。从心理学的角度，我们对这个故事的理解可以更进一步：士兵们根据曹操的描述，构建了一个未来能够品尝梅子的生动画面。这种对未来情景的想象，极大地减轻了士兵们当下的心理和生理压力，帮助他们摆脱了口渴的困扰。这种通过想象未来情景来缓解当前不适的心理机制，可以被归类为一种心理思维模式——未来情景思维。 ②未来情景思维，顾名思义，是指人们基于当前情境或过往经验，对未来进行思考和想象。未来情景思维是人类认知活动中的一个关键环节，与无逻辑的“白日梦”不同，它基于个人经验和现实环境中的线索，对未来可能发生的情景进行合理推测。 ③未来情景思维可以被视为一种心理模拟，它不仅能激发对未来的想象，还有助于人们在现实中预演未来可能发生的事件。这种思维虽然内容上指向未来，但其功能却服务于现在，它不仅有助于人们更有效地规划未来，还提升了实现未来目标和应对生活挑战的能力。通过这种思维，人们能够将抽象的未来目标具体化，转化为现实中的行动步骤，从而更有可能实现这些目标。可以说，未来情景思维是一种强大的心理调适工具。 ④在实践中，心理学家发现，未来情景思维对于指导人们做出更好的健康决策至关重要。通过设定清晰的健康目标，我们可以增强未来情景思维的正面效果，促进健康决策，并激励积极的行为改变。例如，如果一位超重人士能够生动地想象自己成功减重后的生活，如更健康的身体状态及更和谐的家庭关系，就会激发其延迟满足能力，从而激励减肥者积极控制饮食、增加运动量，充满自信地开启减肥模式。 ⑤尽管未来情景思维倾向于积极乐观，但这并不意味着人们不会进行消极的想象。因未能达成工作或学习目标而产生的焦虑，就是生活中常见的消极想象。这种消极想象可能在事件发生前引发焦虑，而事前焦虑有时比事件发生后引发的负面情绪更强烈。然而，从另一个角度来看，对未来可能发生的消极事件的想象也具有积极的一面：提前感受到的焦虑可以作为一种预警信号，提示人们需要调动资源来应对潜在的威胁。因此，这种消极设想也可以被视为人们对未来潜在威胁的一种适应性反应。 ⑥心理学家们特别关注一个现象，未来情景思维的心理过程与“时间折扣”的概念紧密相关。当一个结果需要长时间等待时，其在人们心中的价值往往会降低，这种现象被称为延迟时间折扣。这种心理价值的贬值导致人们倾向于追求即时满足。然而，未来情景思维通过在当前模拟和想象未来，减少了延迟时间折扣，使人们感觉更接近未来结果的价值，从而帮助其克服当前的困难，追求更长远的利益。 ⑦总体来看，大部分心理学研究表明，未来事件的不确定性可能会破坏人们的心理平衡，产生消极影响。然而，未来情景思维作为一种具有逻辑性的想象能力为人们提供了有效的未来前瞻，缩短了现在与未来的距离，有助于我们以更积极的态度迈向未来。 （选自《百科知识》，2025.10，有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. “望梅止渴”故事运用了未来情境思维，并且说明了未来情境思维具有心理调适的功能。 B. 未来情景思维是一种具有逻辑性的想象能力，能够对未来可能发生的情景进行合理推测。 C. 未来情景的消极想象可能在事件发生前引发焦虑并带来潜在威胁，所以要杜绝消极想象。 D. 当一个结果需要长时间等待时，往往伴随延迟时间折扣，导致人们倾向于追求即时满足。 （2）未来情景思维对人们有哪些积极作用？请根据文章进行概括。 （3）明天将要检测小奇同学的薄弱学科——英语，为此他今天就开始忧心忡忡，担心复习不完，害怕自己考砸了。请你结合文章积极思维和消极思维的相关内容，为小奇同学提出合理的建议。 【答案】 （1） C （2） ①能激发对未来的想象，有助于人们在现实中预演未来可能发生的事件；②不仅有助于人们更有效地规划未来，还提升了实现未来目标和应对生活挑战的能力；（或：人们能够将抽象的未来目标具体化，转化为现实中的行动步骤，从而更有可能实现这些目标；或：未来情景思维是一种强大的心理调适工具）③对于指导人们做出更好的健康决策至关重要；④有助于人们克服当前的困难，追求更长远的利益；⑤为人们提供了有效的未来前瞻，有助于我们以更积极的态度迈向未来。⑥提前感受到的焦虑可以作为预警信号，提示人们要调动资源来应对潜在的威胁。 （3）【示例】小奇，虽然你担心明天英语考试，但是从另一个角度看，这种消极想象也有积极的一面：提前感受到的焦虑可以作为一种预警信号，提示你要调动资源来应对潜在的威胁（或：我能理解你的担忧，它是人们对未来潜在威胁的一种适应性反应）。建议你转换思维（运用积极思维），想象自己考试顺利（取得好成绩/考好）的场景，来缓解当前的不安。此外，可以把这种焦虑转化为动力，运用未来情景思维将抽象的目标具体化，转化为现实中的行动步骤。你可以把考好的目标分解成一个个小任务，比如今天优先复习错题，多背诵易错单词，找老师面批发现问题/这样一步一步去努力，就更有可能实现目标，所以别害怕，积极应考吧！ 【解析】 【导语】这篇科普文章以“望梅止渴”为切入点，系统阐述了“未来情景思维”的心理机制与功能价值。作者吴嘉欣通过心理学视角，既分析了该思维模式在缓解当下压力（如减肥案例）、克服延迟折扣方面的积极作用，也辩证探讨了消极想象的预警功能。文章体现了科学性与人文关怀的结合。 （1）本题考查文本的理解分析。 C．联系第⑤段中的“尽管未来情景思维倾向于积极乐观，但这并不意味着人们不会进行消极的想象……然而，从另一个角度来看，对未来可能发生的消极事件的想象也具有积极的一面：提前感受到的焦虑可以作为一种预警信号，提示人们需要调动资源来应对潜在的威胁。因此，这种消极设想也可以被视为人们对未来潜在威胁的一种适应性反应”可知，未来情景的消极想象虽会引发焦虑，但也有积极作用，并非要杜绝，C选项“要杜绝消极想象”表述错误。故选C。 （2）本题考查提炼信息。 联系第③段中的“未来情景思维可以被视为一种心理模拟，它不仅能激发对未来的想象，还有助于人们在现实中预演未来可能发生的事件”可知，未来情景思维作为心理模拟，具备激发对未来的想象以及让人们预演未来事件的积极作用。 联系第③段中的“这种思维虽然内容上指向未来，但其功能却服务于现在，它不仅有助于人们更有效地规划未来，还提升了实现未来目标和应对生活挑战的能力。通过这种思维，人们能够将抽象的未来目标具体化，转化为现实中的行动步骤，从而更有可能实现这些目标。可以说，未来情景思维是一种强大的心理调适工具”可知，未来情景思维在规划未来、助力实现目标、应对挑战、转化目标为行动及心理调适方面有积极作用。 联系第④段中的“在实践中，心理学家发现，未来情景思维对于指导人们做出更好的健康决策至关重要。通过设定清晰的健康目标，我们可以增强未来情景思维的正面效果，促进健康决策，并激励积极的行为改变”可知，未来情景思维对指导人们做出更好健康决策意义重大，能促进健康决策和行为改变。 联系第⑥段中的“未来情景思维通过在当前模拟和想象未来，减少了延迟时间折扣，使人们感觉更接近未来结果的价值，从而帮助其克服当前的困难，追求更长远的利益”可知，未来情景思维可减少延迟时间折扣，帮助人们克服当下困难，追求长远利益。 联系第⑦段中的“未来情景思维作为一种具有逻辑性的想象能力为人们提供了有效的未来前瞻，缩短了现在与未来的距离，有助于我们以更积极的态度迈向未来”可知，未来情景思维能为人们提供有效未来前瞻，助力以积极态度迈向未来。 联系第⑤段中的“这种消极想象可能在事件发生前引发焦虑……然而，从另一个角度来看，对未来可能发生的消极事件的想象也具有积极的一面：提前感受到的焦虑可以作为一种预警信号，提示人们需要调动资源来应对潜在的威胁”可知，未来情景思维产生的消极想象带来的焦虑，可作为预警信号，提示人们应对潜在威胁，这是其积极作用。 （3）本题考查提出建议。 联系第⑤段中的“尽管未来情景思维倾向于积极乐观，但这并不意味着人们不会进行消极的想象……然而，从另一个角度来看，对未来可能发生的消极事件的想象也具有积极的一面：提前感受到的焦虑可以作为一种预警信号，提示人们需要调动资源来应对潜在的威胁”可知，小奇现在的忧心忡忡虽是消极想象，但也能成为预警，提醒自己该调动资源应对考试这一潜在挑战。同时，联系第③段中的“未来情景思维可以被视为一种心理模拟，它不仅能激发对未来的想象……人们能够将抽象的未来目标具体化，转化为现实中的行动步骤，从而更有可能实现这些目标”可知，他可以运用积极的未来情景思维，想象自己考试时沉着答题、顺利完成试卷的场景，以此缓解当下的不安。并且，把“考好英语”这个抽象目标分解成具体行动，比如优先复习错题、背诵高频单词等，一步步落实，更易实现目标。另外，联系第⑥段中的“未来情景思维通过在当前模拟和想象未来，减少了延迟时间折扣……从而帮助其克服当前的困难，追求更长远的利益”可知，将对考试的担忧转化为当下复习的动力，克服拖延，专注于眼前的复习任务，才能更好地应对考试，不必过度焦虑。 示例：小奇，我知道你为明天的英语考试犯愁，总怕复习不完、考不好，但换个角度想，这种担心并非全无益处——它其实是一种预警，在提醒你该集中精力应对眼前的挑战，这也是我们面对潜在压力时的一种自然反应呀。你可以试着换种思路，多想想考试时自己沉着答题、发挥稳定的样子，用这种积极的想象来减轻当下的紧张。而且，不妨把“考好”这个目标拆成具体的事，比如现在先把课本里的重点句型过一遍，再整理一下常错的语法点，有不懂的就赶紧问同学或老师。像这样把大目标化成一步步能做的小事，既能利用好剩下的时间，也能让你更有把握面对考试，别慌，慢慢来就好！ 9.（24-25˙七下厦门双十中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。 丽水廊桥集锦 永和桥 ①永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”。初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米、宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。 红军桥 ②红军桥原名“后坑桥”，位于庆元县后坑村，始建于清康熙十年（1671），光绪十一年（1885）重修，2001年落架大修。该桥全长36.2米，净跨28.5米，矢高6.05米，面间5.45米，有廊屋15闻。桥两侧自檐口至木拱架外壁鳞叠三层风雨板，上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。 ③1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从此，当地老百姓将“后坑桥”称为“红军桥”。 如龙桥 ④如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥。桥长28.2米，净跨19.5米，拱高6.8米，面阔6米，有廊屋九间。东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群。 ⑤木拱廊桥是以木头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵袭，人为破坏，能够完整地保留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百年的历史，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。2001年，如龙桥成为全国重点文物保护单位，也是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。桥上有对联，“玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央”。 接龙桥 ⑥接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名。接龙桥的前身是建于清朝嘉庆9年（1804）的庆安桥。清光绪21年（1895），村民祭祀时，不慎引燃大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无存，在士绅乡贤的资助下，最终在民国六年（1917）正月初六，接龙桥正式落成。新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置，逐节伸展，形成完整的木撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊党处于桥正中间之位，17间廊屋矗立其中。该桥桥身长38米，宽4.6米、净跨30.7米，桥的木拱架距离河面高19.6米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥之一。桥柱上镌刻着对联：“趾步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰”。 （以上材料主要来自鲁晓敏《廊桥笔记》） （1）同学们在分析资料时，发现以下选项有一项不正确（ ） A. 材料中的四个片段均用具体的数字准确地说明了四座廊桥的不同规模特点。 B. “如龙桥”穿越近四百年，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。 C. 介绍“接龙桥”是按照“名字由来——结构特点——建造历史”的思路展开。 D. “打比方”这种说明方法的使用，生动形象地说明了“接龙桥”的命名特点。 （2）同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在下面的思维导图中写出你的发现。 ①_______________ ②_______________ （3）丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受革命精神教育。请你参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段介绍语。 要求：①线路合理，选择三座廊桥；②围绕主题，凸显廊桥独特魅力与价值。 【答案】 （1） C （2） ①. 五座桥墩 形状似舟 尖顶逆流 ②. 桥、廊、楼、亭、阁、屋、宫合一，建筑群古雅而壮丽。/结构坚固，造型巧夺天工。 （3）示例一：我设计的线路是“永和桥——红军桥——如龙桥”。永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求是挺进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊桥，可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美，探究廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 示例二：我设计的线路是“如龙桥——红军桥——接龙桥”。如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，激励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞渡，历经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。这三座廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 【解析】 【导语】这几篇文章围绕丽水廊桥展开，以永和桥、红军桥等为例，分别从命名由来、建造历史、结构特点、文化意义等方面介绍。语言平实，在叙述中融入传说、历史事件等，丰富内容，展现廊桥独特魅力与深厚文化底蕴，兼具知识性与人文性。 （1）本题考查内容理解与辨析。 C.由第⑥段“接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村……最终在民国六年（1917）正月初六，接龙桥正式落成”可知接着介绍了建造历史；由“新桥横跨于飞云江上游……17间廊屋矗立其中”可知最后介绍了结构特点，并非按照“名字由来——结构特点——建造历史”的思路展开。 故选C。 （2）本题考查内容理解和信息提取能力。 解答此题需要通过阅读文章中关于四座桥各自建筑特色的描述，找出永和桥和如龙桥不同于其他桥的独特建筑特色。 第一空，由第①段“五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为‘分水金刚墙’，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力”可知，其特色在于五座桥墩形状似舟且尖端逆流，这是它区别于其他桥的显著建筑特征。 第二空，由第④段“东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群”可知，桥、廊、楼、亭、阁、屋、宫合一，建筑群古雅而壮丽以及结构坚固、造型巧夺天工是其突出特色。 （3）本题考查图文转换和语言表达。 解答此题需要综合考虑廊桥的位置分布、特色以及与革命精神教育的关联。 从廊桥位置示意图可知，永和桥、红军桥、如龙桥、接龙桥的大致方位。要设计一条合理的线路，需选择三座廊桥且能让行程较为顺畅。比如可以选择红军桥—如龙桥—接龙桥这样的线路。红军桥位于庆元县后坑村，如龙桥在庆元县月山村，接龙桥在景宁县东坑镇章坑村，这样的线路在地理位置上相对连贯，便于研学活动的开展。 示例：本次“丽水廊桥”研学活动，我们精心规划了红军桥——如龙桥——接龙桥的线路。首先走进红军桥，它原名后坑桥，这里有着深厚的红色历史。1934年，中国工农红军北上抗日先遣队在此与敌人展开激战并取得竹口大捷，这座桥见证了红军战士们的英勇无畏和坚定信念，是革命精神传承的重要载体。接着来到如龙桥，它宛如一条巨龙卧于举溪之上，造型巧夺天工，桥、廊、楼、亭、阁、屋等完美融合，加上桥头的马仙宫，构成了一组古雅而壮丽的建筑群，展现了古代工匠的高超技艺和智慧。最后抵达接龙桥，它横跨飞云江上游，内部圆木纵横相置，逐节伸展形成独特的木撑架式主拱骨架，不仅结构坚固，而且与周边山水浑然一体，极具美感。这条线路将革命精神教育与廊桥文化体验完美结合，让我们在感受历史沧桑的同时，领略到丽水廊桥的独特魅力与价值。 1.（24-25˙七下厦门同安˙期末）阅读实用类文本，完成问题。 请查收这份太空漫游指南 ①今年4月24日是第十个“中国航天日”，活动在上海举办，主题是“海上生明月，九天揽星河”。 ②细数中国航天发展成绩单：“天宫”建成、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日……这些硬核成就让我们眺望更深更远的宇宙：打个太空“专车”、在“广寒宫”前打卡，去火星尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，还很遥远，但或许并不遥远。 ④空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”，航天技术正以惊人的加速度追赶人类的幻想。在第十个“中国航天日”，不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站 ⑤对于普通人来说，星际穿越还有多远？空中往返是非常重要的一环。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统很关键。以火箭重复使用为例，想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑥在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验；同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破，自主研制的百吨级液氧煤油发动机试车轰鸣。今年，朱雀三号、天龙三号等多款可重复使用火箭将实施首飞。看，这场太空“折返跑”正越跑越顺。 第二站 ⑦解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”。 ⑧中国空间站“天宫”建成两年多来，交出了令人瞩目的“成绩单”：培育“太空水稻”、培养斑马鱼，科学实验接连“上新”，迎来多批航天员驻留，并且将开放大门欢迎国际伙伴。 ⑨专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“盖房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。或许在不远的将来，你也能在“月宫”打电话、看直播！ 第三站 ⑩我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？想象演变为科幻作品里的三体人、外星人等经典形象，更是科学家努力打捞的“星际漂流瓶”。 ⑪我们展开射电天文观测，试图捕捉地外文明信号。电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。去年，中国科学家提出“觅音”计划，寻找“宜居行星”…… ⑫对这片星空的渴望，是敦煌壁画中舒展的飞天衣袖，是元代郭守敬建起的观星台，是明朝万户毅然坐上自制的火箭“飞鸟”……这些“原始代码”埋下草蛇灰线，于千百年的时光中荡起回响。 （选自《人民日报》，2025年4月26日，有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 打太空“专车”、在“广寒宫”前打卡、去火星品尝咖啡现在依然无法实现。 B. 落得准、接得稳、用不坏、修得快是火箭完成发射任务后再次飞天必备条件。 C. 自主研制的百吨级液氧煤油发动机试车轰鸣是我国在该技术方面的硬核突破。 D. 中国空间站的成果颇丰，如培育“太空水稻”、迎来多批国际航天员驻留等。 （2）小安同学阅读完本文后，整理了一份太空漫游指南，请你帮他补充完整。 太空旅行 主要问题 关键技术 我国的探索 第一站 通勤难 ②_____________ 朱雀三号、天龙三号将实施首飞 第二站 ①_______ 空间站建设 我国研制出世界上首台月壤打砖机、天问三号计划在火星“挖土”、天问四号计划探测木星…… 第三站 觅友难 电磁波通讯技术 ③____________________________ （3）在“中国航天日”的宣传海报遴选活动中，右图最终被确定为2025年“中国航天日”宣传海报。请你结合主题及构图分析它是怎样脱颖而出的？要求：观点明确，语句通顺，80字以内。 【答案】（1） D （2） ①. “落脚点”难； ②. 可重复使用的航天运输系统； ③. “中国天眼”聆听宇宙电磁涟漪，提出“觅音”计划。 （3）海报主题“海上生明月，九天揽星河”与航天日契合，构图有火箭、卫星等元素，展现航天探索，明月、大海营造浪漫，凸显航天与诗意融合。 【解析】 【导语】这篇科普文章以“太空漫游指南”为框架，通过三站式结构生动展现中国航天成就。文章巧妙融合科技报道与文学想象，用“天宫”“嫦娥”等意象构建诗意叙事，将硬核科技转化为可感场景。从历史纵深到未来展望，文章既展现航天技术突破，又延续了中华民族千年问天梦想，实现了科技理性与人文浪漫的有机统一。 （1）本题考查理解材料内容。 D.原文第⑧段提到中国空间站“迎来多批航天员驻留，并且将开放大门欢迎国际伙伴”，但并未明确说明已经迎来“国际航天员驻留”，而是表示未来将开放合作。故选D。 （2）本题考查概括文章内容。 ①结合第⑦段“解决了‘通勤’难题，再看看我们在太空的‘落脚点’”、第⑨段“专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，‘嫦娥八号’将验证在月球就地取材‘盖房子’。……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表”可知，太空居住是一个难题，即“落脚点”难； ②结合第⑤段“空中往返是非常重要的一环。太空‘专车’能否随时‘发车’，可重复使用的航天运输系统很关键”可知，解决“通勤难”的核心是“可重复使用火箭技术”； 结合第⑪段“在贵州深山，500米口径球面射电望远镜‘中国天眼’正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。去年，中国科学家提出‘觅音’计划，寻找‘宜居行星’……”可知，“中国天眼”聆听宇宙电磁涟漪，提出“觅音”计划。 （3）本题考查图文关联解读。 先抓海报主题“海上生明月，九天揽星河”，再分析构图里航天元素（火箭、卫星等），以体现航天探索；从明月、海洋等可以营造意境方面，说明航天日及主题的关联。 示例：海报主题“海上生明月，九天揽星河”呼应航天探索的壮阔与诗意，与航天日契合。火箭、卫星等直接体现航天成就，明月、大海的浪漫意象传递人文情怀。蓝紫渐变星空与金色明月传递深邃宇宙的意境。 2.（24-25˙七下泉州惠安˙期末）学校开展“龙跃深蓝探渊揽胜”走进科学系列活动，请你完成下面小题的任务。 [材料一] ①地球仪还在缓缓旋转着（a） ②蓦然，定格于浩瀚无际的西太平洋中一片波澜起伏的海域。这里是亚洲大陆和大洋洲澳大利亚之间，北起硫黄列岛，西南至雅浦岛，菲律宾东北（b）马里亚纳群岛附近马里亚纳海沟所在之处。 ③公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字（c）蛟龙（d） ④对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米，深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、确保成功，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。 ⑤这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个攀登高峰的标杆。 ⑥半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣，“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋，奔向那片遥远而亲近的海域。 ⑦马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ （摘选自《“蛟龙”探海》） [材料二] 迈向“深海空间站”——中国深海科技的又一次跨越 回顾：筑宫沧海 驻守深蓝 近年来，中国深海科技持续取得重大突破。继“蛟龙”号、“深海勇士”号、“奋斗者”号载人潜水器创造佳绩后，我国科研团队正致力于构建更为宏大的目标——建设深海空间站。 深海空间站，被形象地称为“海底龙宫”，是一种可长期驻留海底、具备人员居住、科研实验、资源勘探等多功能的大型固定式深海科考平台。与只能短暂停留的载人潜水器不同，空间站能支持科学家团队在数千米深的海底连续工作数周甚至数月，开展更复杂、更系统的原位观测和实验研究。 据相关专家介绍，中国规划的深海空间站项目采用了模块化设计理念，核心舱可提供生命保障和基础科研条件，通过特殊的“电磁对接技术”能与多个功能扩展舱灵活连接，形成规模可调的“海底实验室”。其能源系统将主要依靠先进的小型核反应堆或高效燃料电池技术，以满足长期运行的巨大能耗需求。空间站还将配备智能水下机器人（AUV/ROV）作为“助手”，执行站外探测、物资运送等任务。 专家表示，深海空间站的建设将是中国深海探测能力从“到达”迈向“存在”和“开发”的关键一步，为未来和平利用深海资源、保护深海环境、拓展人类生存空间提供强大的“中国方案”。一支平均年龄仅32岁的年轻科研团队正承担着核心技术的攻关任务。 讲述：深潜者破浪龙宫 古妩（自然资源部海洋战略规划与经济司司长）：“六部门联合出台《海洋能规模化利用指导意见》，为深海装备提供全链条支撑。” 景海鹏（代表“神舟九号”飞行乘组向“蛟龙号”致辞）：“喜闻'蛟龙号’创造了中国载人深潜新纪录，向三位潜航员致以崇高的敬意，祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！” 庞路（2025年度新时代青年先锋奖获得者）：“不仅没有应用先例，许多指导性理论也处在模糊的地带，亟待我们形成新的共识。” 宁伏龙（“梦想”号岩心转运系统负责人）：“3年爬过设计、生产、调试三座大山，每一座都异常艰难，但我们没有放弃！” 张海彬（“梦想”号总设计师）：“十年风雨奋斗，离不开参研单位的团结协作。” [材料三] （1）下列对材料一标点符号的填写完全正确的一项是（ ） A. （a）—— （b）、 （c）——“ （d）”！ B. （a）： （b）、 （c）： （d）！ C. （a）—— （b）， （c）——“ （d）”。 D. （a）…… （b）、 （c）：“ （d）”。 （2）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “蛟龙号”2012年成功深潜7000米，标志着中国具备了探测全球绝大多数深海的能力。 B. 深海空间站能源系统主要依靠小型核反应堆或燃料电池技术。 C. 深海空间站与载人潜水器最大区别是潜水器可长期驻留，空间站只能短暂停留。 D. 航天员景海鹏祝贺“蛟龙号”深潜新纪录，体现航天与深潜领域相互支持。 （3）结合材料，请你以校园小记者的身份采访许晨先生，并把横线处内容填写完整。 小记者：许先生，您好！您为何在《“蛟龙”探海》中多次介绍马里亚纳海沟，有何用意？ 许晨先生：①___________________________________。 小记者：据您了解，深海空间站相较于“蛟龙号”等传统载人潜水器有哪些显著的优势？ 许晨先生：②_________；③_________；③配备智能水下机器人辅助作业，功能更综合。 小记者：中国深海科研事业能够不断取得重大成就的原因是什么？您能否简要概括？ 许晨先生：当然可以。取得成功靠的是④________________________（至少三点）。 （4）学校团委决定于6月18日上午8点到10点在学校礼堂开展主题为“探索‘深海’龙宫的奥秘”论坛活动，参与人员为七年级全体同学。材料三的海报是小语同学用AI软件制作的。请你根据“宣传海报评价量表”的四个维度评价标准，对该海报指出修改问题并说明理由。 【答案】 （1） A （2） C （3） ①. 反复介绍马里亚纳海沟，既是客观记述，又侧面表现了“蛟龙”探海难度之高、意义之大。 ②. 可长期驻留海底，支持持续科研。 ③. 采用模块化设计，能源系统更先进。 ④. ①政策支持；②爱国情怀；③团队协作；④坚持不懈；⑤年轻化人才梯队；⑥创新意识。 （4）主题：①海报标题“深海龙宫探秘之旅”与活动主题“探索‘深海’龙宫的奥秘”不匹配。②主题“深海龙宫，探秘之旅”的字号太小，视觉上未体现“醒目”。 信息：①未标注活动的具体时间、地点、参与人员；②“自备天文望远镜观测深海生物”逻辑矛盾（天文望远镜用于太空观测，深海生物需水下工具）。 构图：宇航员、火箭、星球均为太空主题，未体现“深海”相关元素。 【解析】 【导语】这篇科技类说明文通过“蛟龙号”深潜工程和深海空间站项目，展现了中国深海科技的跨越式发展。材料一以文学化的笔触描绘了“蛟龙号”挑战马里亚纳海沟的壮举，突出其科学意义；材料二则转向技术说明，系统介绍了深海空间站的创新设计与战略价值。两则材料形成递进关系：从“到达”到“驻留”，体现了中国深海探索能力的全面提升。文章通过具体数据、专家论述和形象比喻，既有科学严谨性又具可读性，展现了科技工作者的奋斗精神和国家科技实力。 （1）本题考查标点符号。 (a)处“地球仪还在缓缓旋转着”表达一种延续的状态，用破折号可起到延长、强调的作用。 (b)处“菲律宾东北”“马里亚纳群岛附近”是并列关系短语，用顿号。 (c)(d)处“蛟龙”是对机器的特定称谓，要用引号，且此处表达一种强调和赞叹的语气，用感叹号合适。 故选A。 （2）本题考查对材料内容的理解与分析。 C.有误，材料二明确提到“与只能短暂停留的载人潜水器不同，空间站能支持科学家团队在数千米深的海底连续工作数周甚至数月”，所以该选项说反了。 故选C。 （3）本题考查理解材料内容。 A处在《“蛟龙”探海》中多次介绍马里亚纳海沟，从写作角度看，既是对客观事实的记述，又能从侧面体现出“蛟龙”探海所面临的巨大难度以及其重要意义。 B、C处从材料二“深海空间站，被形象地称为‘海底龙宫’，是一种可长期驻留海底……与只能短暂停留的载人潜水器不同”“中国规划的深海空间站项目采用了模块化设计理念……其能源系统将主要依靠先进的小型核反应堆或高效燃料电池技术”“空间站还将配备智能水下机器人(AUV/ROV)作为助手”可以概括出深海空间站的优势。 D处从材料二“六部门联合出台《海洋能规模化利用指导意见》，为深海装备提供全链条支撑”可看出政策支持；“祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！”体现爱国情怀“十年风雨奋斗，离不开参研单位的团结协作”体现团队协作；“3年爬过设计、生产、调试三座大山，每一座都异常艰难，但我们没有放弃”体现坚持不懈；“一支平均年龄仅32岁的年轻科研团队正承担着核心技术的攻关任务”体现年轻化人才梯队；“不仅没有应用先例，许多指导性理论也处在模糊的地带，亟待我们形成新的共识”体现创新意识。 （4）本题考查主题海报的设计。 海报主题“深海龙宫，探秘之旅”明确，但字号不够醒目，没有突出显示，不符合“明确突出，字号醒目”的评价内容。 活动时间是2025年6月18日，但未明确上午8点到10点；参与人员是七年级全体同学也未提及，信息不准确完整不符合“准确完整，简洁明了”的要求。画面中宇航员、火箭、星球等要素与“深海龙宫 探秘之旅”主题的关联性不强，要素不合理； 整体布局上，文字和图案的搭配不够协调，布局不恰当，不符合“要素合理，布局恰当”的标准。创意形式较为普通，只是简单的图案和文字组合，没有体现出与“深海龙宫，探秘之旅”主题紧密相关的独特创意，不符合“形式独特，与时俱进”的要求。 3.（24-25˙七下泉州石狮˙期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 遥望过去：中国探月工程的启航之路 ①中国探月工程于2004年正式立项实施，命名为“嫦娥工程”。工程伊始，围绕“怎么去月球”这项难题，中国探月工程首任总指挥、国家航天局原局长栾恩杰院士，带领老一辈航天人，擘画出“绕、落、回”三步走的探月蓝图。嫦娥一号任务作为我国首次探月任务，就是要实现绕月飞行的目标。 ②“从嫦娥一号飞向月球的那一刻起，我就知道，飞向月球的大门一经打开，深空探测的脚步就不会停止。”中国探月工程首任总设计师、中国科学院院士孙家栋说。 ③时间来到2020年，嫦娥五号受命出征。为实现我国首次地外天体采样返回，科研人员创新提出四器组合方案，11个飞行阶段环环相扣。在解决了月面取样、月面起飞、月球轨道交会对接、接近第二宇宙速度再入返回地球等四大“拦路虎”后，嫦娥五号成功采回月壤，探月工程三步走目标圆满完成，中国探月人也践行了自己的庄严承诺。 （刊载于2024年9月3日，有删改） 【材料二】 着眼现在：嫦娥六号完成月背采样壮举 ①嫦娥五号任务顺利完成，作为备份的嫦娥六号将何去何从？少有涉足的月背再次吸引了中国探月人的目光。 ②5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。 ③6月2日早上6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面的南极——艾特肯盆地预选着陆区。后续将按计划开展约2天的月背采样工作，采集月壤样品和月表岩石。 ④2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 （刊载于2024年6月25日，有删改） 【材料三】 ①用一口蒸锅，深入浅出地聊聊嫦娥六号的四大“神器”。 ②锅盖就好比头顶尖尖的上升器；中间两层带把手的锅“屉”，就好比带腿儿的挖土打包的着陆器；最下面这层装水的锅底就好比轨道器；锅底里放着的碗就好比满载而归的返回器。 ③锅盖和锅屉落月挖土，挖土成功后，锅盖起飞，带着挖来的土一起去寻找锅底，成功汇合以后，自动把挖来的土放进锅底的碗里，也就是返回器里。最后，锅底将会带着这个碗踏上回家之路。在回家的半道儿，这个大碗就乘着降落伞“单飞”了。到时候，我们能看到的就是这个碗，也就是返回器，是它带着月壤满载而归。 （刊载于2024年6月7日，有删改） 【材料四】 ________________ ①在嫦娥六号实现人类首次月球背面取样壮举后，中国勇于挑战深空探测更艰巨的任务：从更遥远的火星采回样品，探寻红色星球上是否存在生命这一重大科学问题。 ②9月6日，第二届深空探测（天都）国际会议日前在安徽屯溪开幕。会上，天问三号任务总设计师刘继忠透露，我国天问三号任务计划在2028年前后实施两次发射任务，实现火星样品返回地球。 ③人类对火星的探索始于20世纪60年代。迄今为止，全世界开展了40余次火星探测任务，实现了对火星的飞掠、环绕、着陆和巡视探测。而难度更高的火星取样返回仍面临诸多挑战，有待突破。 ④刘继忠介绍，天问三号任务作为我国第二次火星探测任务，确立生命痕迹探寻为第一科学目标，将突破火面采样、火面起飞上升、环火交会和行星保护等多项关键技术，实现火星样品返回地球。天问三号任务还将开展国际载荷合作、样品和数据共享、未来规划共同研究等三方面国际合作。 ⑤“我们将联合各国或科研机构开展火星科研站的使命与任务定义、需求分析、概念研究、实施方案设计、关键技术攻关等，共建火星家园。”刘继忠表示。 （刊载于2024年9月7日，有删改） （1）下列对上述材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 嫦娥五号采集月壤的四大“拦路虎”分别是月面取样、月背起飞、月球轨道交会对接、接近第二宇宙速度再入返回地球。 B. 嫦娥六号返回器的准确着陆和工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 C. 嫦娥六号的四大主要部分为上升器、着陆器、轨道器和返回器，在完成取样任务后，这四大部件重新合体将月壤带回。 D. 天问三号作为我国第二次火星探测任务的探测器，将突破多项关键技术，并将火星样品带回地球作为它的第一科学目标。 （2）请你仿照【材料一】【材料二】的标题，为【材料四】拟写一个恰当的标题，填写在文中的横线上。 （3）无垠宇宙，浩渺星空，放眼世界，人类从未停止对太空的探索。请你结合课文《太空一日》以及上述材料，向大家分享你对我国太空探索事业蓬勃发展的感想。 【答案】 （1） B （2） 展望未来：天问三号开启火星取样新征程 （3）我国太空探索事业的发展，体现了航天人的智慧与勇气，如杨利伟直面太空险情，嫦娥团队攻克技术难关。这不仅彰显国家实力，更激励我们勇于探索、追求卓越 【解析】 【导语】四则材料以时间为轴，串联中国深空探测历程。材料一追溯探月工程“绕落回”起步，显规划远见；材料二聚焦嫦娥六号月背取样壮举，彰技术突破；材料三以生活化比喻解探测器原理，化繁为简；材料四展望天问三号火星探测，展探索雄心。整体逻辑清晰，从回顾到前瞻，兼顾专业性与传播性，尽显中国航天的坚韧与担当。 （1）本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第③段“在解决了月面取样、月面起飞、月球轨道交会对接、接近第二宇宙速度再入返回地球等四大‘拦路虎’后，嫦娥五号成功采回月壤”可知，四大“拦路虎”是“月面起飞”而非“月背起飞”； C.有误，结合材料三第③段“锅盖和锅屉落月挖土，挖土成功后，锅盖起飞，带着挖来的土一起去寻找锅底，成功汇合以后，自动把挖来的土放进锅底的碗里，也就是返回器里。最后，锅底将会带着这个碗踏上回家之路。在回家的半道儿，这个大碗就乘着降落伞‘单飞’了”可知，并非四大部件重新合体带回月壤，而是返回器单独携带月壤返回； D.有误，结合材料四第④段“天问三号任务作为我国第二次火星探测任务，确立生命痕迹探寻为第一科学目标，将突破火面采样、火面起飞上升、环火交会和行星保护等多项关键技术，实现火星样品返回地球”可知，第一科学目标是“生命痕迹探寻”而非“将火星样品带回地球”； 故选B。 （2）本题考查拟写标题。 结合材料一标题“遥望过去：中国探月工程的启航之路”和材料二标题“着眼现在：嫦娥六号完成月背采样壮举”可知，两则材料标题格式为“动词+时间维度：具体事件/工程内容”，前半部分表明时间视角（过去、现在），后半部分概括对应时间段的核心事件。 结合材料四第①段“在嫦娥六号实现人类首次月球背面取样壮举后，中国勇于挑战深空探测更艰巨的任务：从更遥远的火星采回样品……”和第②段“我国天问三号任务计划在2028年前后实施两次发射任务，实现火星样品返回地球”可知，材料四聚焦未来的火星探测任务，核心事件是天问三号计划实现火星取样返回。 由此可知，参照前两则材料标题格式，材料四标题可拟为“展望未来：天问三号开启火星取样新征程”，既体现时间视角（未来），又概括了核心事件。 （3）本题考查主观表达。 结合《太空一日》中杨利伟在太空经历共振、舷窗裂纹等险情仍坚守任务的内容，可知航天人面临未知挑战时的勇敢无畏；结合材料一第③段“在解决了月面取样、月面起飞、月球轨道交会对接、接近第二宇宙速度再入返回地球等四大‘拦路虎’后，嫦娥五号成功采回月壤”，可知探月工程中科研人员攻克技术难关的智慧与坚持；结合材料四第④段“天问三号任务将突破火面采样等多项关键技术，实现火星样品返回地球”，可知我国太空探索不断向更高目标迈进。由此可知，可从航天人的精神、国家科技实力的提升、对人类探索事业的贡献等角度谈感想。 示例：我国太空探索事业的每一步都凝聚着航天人的付出。杨利伟在《太空一日》中直面太空险境，彰显无畏品格；嫦娥团队攻克重重难关，实现探月目标；天问三号计划向火星取样进发，展现持续探索的决心。这既是国家科技进步的见证，更激励着我们怀揣梦想，勇攀高峰。 4.（24-25˙七下厦门思明˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “穿越者”诸葛亮的自述 我是汉丞相诸葛亮。我最后的印象停留在蜀汉建兴十二年，哦，如果用你们现在的纪年法换算，那就是公元234年。为实现兴复汉室河山，回到旧都长安的愿望，也为了保全蜀汉，我从成都出发，屯兵汉中，五次北伐。在人生最后的六年里，我走过艰难险峻的蜀道；我见过终年积雪的秦岭；我攀过狭窄陡峭的栈道……却始终没能看到我向往一生的长安城的灯火…… （改编自《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 材料二： “最穿越”的高铁线 ①丞相不必伤感，您来到的这个时代，前往长安已经不再需要日夜兼程了。 ②曾经，艰难崎岖的蜀道困扰了中国人几千年。由于秦岭山脉的阻隔，即使在高速发展的21世纪，从成都到西安坐绿皮火车也要近17个小时。西成高铁的建成结束了这一局面，将两城通行时间压缩到4小时以内。高铁建设者们攻克地形、地质难题，为高铁建设积累了丰富的“秦岭经验”。 ③西成高铁的开通，西安（兵马俑、大唐文化）、汉中（三国文化）与成都（大熊猫、蜀文化）三大旅游IP“一线牵”，激活了“陕川旅游黄金走廊”（见下图），带动沿线景点客流增长超30%。 ④一列列复兴号澎湃创新动力，把辽阔的神州大地以前所未有的方式连接起来，织就一幅幅壮美的现代化新画卷。 （摘编自《穿越秦岭的高铁——对西成高铁的思考》） 材料三： 跨越时空的圆梦之旅 诸葛亮轻摇羽扇，注视着穿山越岭的钢铁巨龙，大笑赞道：“①亮穷尽一生未能跨越的屏障，你们用桥梁、隧道驯服了。”他顿了顿，仿佛陷入回忆中：“②当年五次北伐，两次因粮尽而不得不退兵，当年若得此神器，何须与司马懿隔岸对峙！”只见他轻轻摩挲着高铁线路图上的秦岭标记，欣慰地点点头，终于释然地笑了：“③这穿山越岭之术，终究要仰仗后世儿孙的巧思。④昔日征战之险道，已变作旅游赏玩之坦途。亮今日方知‘兴复’的真谛，不在疆场厮杀，而在薪火相传！” （1）你想化用李白《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”宣传西成高铁，你可以这样说“朝辞① ② 间，千里 ③ 一日还”。 （2）材料三诸葛丞相的感叹中，无法从材料一、二中得出结论的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （3）如今，“高铁+文旅”的出行模式正在迅速崛起。你想邀请丞相乘坐一次西成高铁，体验“中国速度”。以下两条文旅路线，你会推荐哪一条？请选择，并结合以上材料说明理由。 A.休闲养生线：成都——江油——西安 B.复兴圆梦线：成都——汉中——西安 【答案】 （1） ①成都②山岭（秦岭）③西安 （2） B （3）推荐B线。理由：途经汉中（诸葛亮屯兵地）、西安（长安故地），可让丞相重温北伐历程，感受今昔交通巨变，契合“复兴圆梦”主题。 【解析】 【导语】这篇阅读以“穿越”为创意纽带，借诸葛亮视角串联古今。材料一述其北伐未竟的遗憾，材料二展西成高铁的现代成就，材料三通过对话让历史遗憾与当代发展碰撞，既凸显基建进步，又升华“兴复真谛在薪火相传”的主题，古今对照巧妙，兼具趣味性与思想性，语言贴合人物身份，可读性强。 （1）本题考查拓展应用。 联系材料二第②段中的“由于秦岭山脉的阻隔，即使在高速发展的21世纪，从成都到西安坐绿皮火车也要近17个小时。西成高铁的建成结束了这一局面，将两城通行时间压缩到4小时以内”可知，西成高铁连接成都与西安，且需穿越秦岭，故（1）为成都，（2）为山岭（秦岭），（3）为西安，贴合“朝辞某地间，千里某地一日还”的句式，突出西成高铁的便捷。 （2）本题考查内容理解。 A．材料二第②段提到“由于秦岭山脉的阻隔，即使在高速发展的21世纪，从成都到西安坐绿皮火车也要近17个小时。西成高铁的建成结束了这一局面，将两城通行时间压缩到4小时以内”，说明现代依靠桥梁、隧道等技术驯服了秦岭山脉这一屏障，与“亮穷尽一生未能跨越的屏障，你们用桥梁、隧道驯服了”可对应，能从材料得出结论； B．材料一“为实现兴复汉室河山……五次北伐”中提及“五次北伐”，但材料一未涉及“因粮尽退兵”“与司马懿隔岸对峙”的细节；材料二全篇围绕“西成高铁的交通突破与旅游带动”，未提及诸葛亮北伐的具体军事细节（粮尽退兵、对峙司马懿）；②的内容（粮尽退兵、军事对峙）在材料一、二中均无对应信息，无法得出结论； C．材料二第②段“高铁建设者们攻克地形、地质难题，为高铁建设积累了丰富的‘秦岭经验’”，体现出后世儿孙凭借巧思实现穿山越岭，与“这穿山越岭之术，终究要仰仗后世儿孙的巧思”契合，能从材料得出结论； D．材料二第③段“西成高铁的开通，西安（兵马俑、大唐文化）、汉中（三国文化）与成都（大熊猫、蜀文化）三大旅游IP‘一线牵’，激活了‘陕川旅游黄金走廊’”，表明昔日征战险道变为旅游坦途，与“昔日征战之险道，已变作旅游赏玩之坦途”一致，能从材料得出结论； 故选B。 （3）本题考查拓展应用。 应推荐“B.复兴圆梦线：成都——汉中——西安”。 从材料一中的“为实现兴复汉室河山，回到旧都长安的愿望，也为了保全蜀汉，我从成都出发，屯兵汉中，五次北伐。在人生最后的六年里，我走过艰难险峻的蜀道；我见过终年积雪的秦岭；我攀过狭窄陡峭的栈道……却始终没能看到我向往一生的长安城的灯火”可知，汉中在北伐历程中是重要节点，材料二第③段也提到“西成高铁的开通，西安（兵马俑、大唐文化）、汉中（三国文化）与成都（大熊猫、蜀文化）三大旅游IP‘一线牵’”，这条线路串联起成都、汉中、西安，能让丞相重走当年北伐之路，在汉中重温三国往昔，感受时代变迁。如今乘西成高铁，如材料二第②段所说“将两城通行时间压缩到4小时以内”，快速穿梭蜀道、秦岭，昔日征战险途变为旅游坦途，帮丞相实现“跨越秦岭、抵达长安”的圆梦之旅，体会“兴复真谛在薪火相传”，比休闲养生线更贴合丞相的经历与情怀，故推荐此线。 5.（24-25˙七下福州则徐中学校考˙期末）学校正在开展“笔底星河，人间未来——讲好中国科幻故事”专题探究活动，请阅读以下材料，完成活动任务单。 【材料一】①近日，2025中国科幻大会在京举办。在开幕式上，双足仿生机器人“幻幻”从屏幕中走出来，与主持人开展了一场妙趣横生的AI互动，首钢园四高炉旁边，19米金属零件拼装的机械巨龙“长城龙”正舒展身躯，鳞片开合间发出铿锵的机械交响……如今，科幻不再是对远方的眺望，而是无数个照进现实的“此刻”。 科幻创作驱动科技创新 ②“曾经书页间的幻想，正一步步成为现实。”科幻作家王晋康说，在人类探索未知的征程中，科幻文学用文字承载人类对宇宙、科技与自身命运的无尽遐想，催生了众多影视巨制与科幻游戏。 ③基因编辑技术让《侏罗纪公园》里的恐龙复活、脑神经科学为《攻壳机动队》的赛博格提供理论支撑……从基因编辑到人工智能与生物技术的融合，科幻正逐步向现实渗透。“科幻的不可能，往往成为科学突破可能的起点。”李昕说。 ④科幻的浪漫，源于人类对星辰大海的永恒向往；而技术的突破，则将这份向往化作可触可感的时代印记。 ⑤曾经，日行千里是科幻作品中重要的主题。近年来，“出行无边界，城市零拥堵”的技术狂想逐渐向现实落地。飞行汽车、自动驾驶、超级高铁、智能交通管理体系……这些科幻作品中的常见元素正逐步成为生活日常。未来交通可能穿越时间、穿越空间，甚至无需物理的载体。谁又知道，这份天马行空的想象，会不会在未来变成现实呢！ AI技术促进科幻创作 ⑥随着中国“人工智能+”行动持续推进，AI等创新技术将极大赋能科幻内容创作和IP开发，对科幻产业的影响将进一步显现。 ⑦中国作协科幻文学委员会副主任陈楸帆已经在AI写作方面做了不少探索。他表示，当前以DeepSeek为代表的开源大模型展现出了强大的文字生成能力，可以协助作家进行情节构思、背景设定、人物塑造，甚至初稿创作。 科幻技术装备加持科幻产业发展 ⑧科幻技术装备指用于支撑科幻内容创作、优化科幻体验、提升互动沉浸感的各类高科技产品。《2025中国科幻技术装备产业报告》显示，科幻技术装备在游戏、影视、文旅等领域的贡献较为突出，已经形成了上游技术支撑、中游装备研发、下游场景应用的链条。 ⑨AI技术深度融入中国的科幻产业：人机融合小说《天命使徒》70%的文本由人工智能生成，标志着科幻叙事方式的变革；国内首部AIGC科幻短剧《三星堆：未来启示录》上线，人工智能深度介入了剧本策划、角色塑造和场景构建等环节，预示着科幻影视制作模式的转变。而在硬件方面，VR/AR设备、无人机、虚拟数字人等，共同推动了科幻产业的发展。 ⑩正如刘慈欣所言，科幻不仅是“预言未来的水晶球”，更是“照亮未知的火把”。科技不断发展，幻想没有限制，两者结合的故事，还将不断延展，预见未来、描画未来、创造未来！ （节选《光明日报》有删减） 【材料二】①在加拿大多伦多举行的“ChatGPT文学作品研讨会”上，与会专家围绕AI创作展开讨论： ②学者A：我让ChatGPT模仿朱自清的《背影》，结果它生成了一篇堆砌“父爱如山”“辛劳背影”等套话的文章，像喝多了“心灵鸡汤”的模板，毫无血肉。 ③技术专家B：这反映出AI的深层缺陷——它缺乏人类的个性情感和生命体验，只能拼接数据。 ④科幻作家江波：我认同。AI生成始终缺了“人味”，个体的创作核心是独特创意和情感。未来应是“人机共创”：AI提供灵感和参考，人主导创意和情感灌注。完全替代？不可能！ （根据研讨会发言整理） 【材料三】①深圳“90后”海漄的作品《时空画师》一举夺得2023雨果奖“最佳短中篇小奖”。《时空画师》围绕北宋名画《千里江山图》的古今故事展开推理与想象，其中主人公能透视时空，用画笔描摹出自己从未到访过的大好河山，令人称奇。小说中传统文化、历史、科幻、推理等因素交叉运用，为读者展现了一个如纪录片般真实，历史般厚重，但又天马行空的幻想世界。 ②不止海漄，在当代中国科幻创作的浪潮中，将传统文化融入现代故事的做法越发受到作者和读者青睐。正如海漄所说，某种意义上，历史科幻不是为了寻找一块新异域去探险，而是从这生于斯长于斯的文化中重拾那些可以打动我们、打动全人类的东西。 （摘自《让传统文化插上科幻的翅膀》） 【材料四】 （1）下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 技术上的突破，将人类对星辰大海的向往化作可触可感的时代印记。 B. 科幻技术装备在游戏、文旅等领域贡献突出，且已形成完整产业链。 C. ChatGPT等AI技术已能够创作有血有肉、具有个性情感的科幻作品。 D. 《时空画师》既融合了传统文化与科幻，还交叉运用了历史和推理。 （2）阅读【材料一】，概括哪些“书页间的幻想”已经变成了现实。 任务二：探究·讲好中国科幻故事 （3）仔细观察【材料四】中的图表，简述你得出的结论。 （4）请结合以上材料，对“如何讲好中国科幻故事”提出几点建议。 任务三：思考·AI时代下的文化创新 （5）小语和小文观看科幻短剧《三星堆：未来启示录》后展开讨论： 小语：利用AI技术重构传统文化IP，这是文化创新的突破。 小文：我认为科幻故事依靠AI会削弱人文内涵。 你更赞同谁的想法？请结合以上材料与链接材料，说明理由。 链接材料：《AI文艺创作伦理宣言》指出：过度依赖技术工具可能导致创作者主体性弱化。2024年某平台AI生成的“三星堆科幻小说”因情节雷同、情感空洞引发争议，读者批评其“丢失了文物背后的文明温度”。 【答案】 （1） C （2） 基因编辑技术让恐龙复活（类似《侏罗纪公园》）；脑神经科学为赛博格提供理论支撑（类似《攻壳机动队》）；飞行汽车、自动驾驶等交通技术的发展 （3）2018—2023年中国科幻产业营收整体呈增长趋势；中国科幻海外搜索热度波动较大，但整体也有增长趋势，说明中国科幻产业在国内发展良好，且在海外的关注度逐渐提高 （4） ①将科幻与传统文化相结合，挖掘文化内涵；②利用AI等技术辅助创作，但保持人类创意和情感主导；③发展科幻技术装备，完善产业链，提升科幻体验；④关注科技发展，从现实中获取灵感，让科幻更贴近生活 （5）更赞同小文；虽然AI技术能重构传统文化IP，但材料二和链接材料指出AI缺乏人类情感和创意，过度依赖会导致作品情感空洞、缺乏人文内涵，如某平台AI生成的小说情节雷同、丢失文明温度，而科幻故事需要人文内涵，因此依靠AI会削弱其人文内涵 【解析】 【导语】该阅读围绕中国科幻展开，材料一展现科幻与科技互动、产业发展；材料二探讨AI创作缺陷与“人机共创”；材料三体现传统文化融入科幻。多维度呈现中国科幻现状与趋势，逻辑清晰。 （1）本题考查辨析信息。 C．联系材料二第②中的“学者A：我让ChatGPT模仿朱自清的《背影》，结果它生成了一篇堆砌‘父爱如山’‘辛劳背影’等套话的文章，像喝多了‘心灵鸡汤’的模板，毫无血肉”第③段中的“技术专家B：这反映出AI的深层缺陷——它缺乏人类的个性情感和生命体验，只能拼接数据”可知，ChatGPT等AI技术缺乏人类的个性情感和生命体验，无法创作有血有肉、具有个性情感的科幻作品； 故选C。 （2）本题考查提炼信息。 联系材料一第③段中的“基因编辑技术让《侏罗纪公园》里的恐龙复活、脑神经科学为《攻壳机动队》的赛博格提供理论支撑”，以及第⑤段中的“飞行汽车、自动驾驶、超级高铁、智能交通管理体系……这些科幻作品中的常见元素正逐步成为生活日常”可知，“书页间的幻想”变成现实的有：基因编辑技术助力类似《侏罗纪公园》恐龙复活场景成为可能；脑神经科学为类似《攻壳机动队》赛博格提供理论支撑；飞行汽车、自动驾驶等交通相关科幻元素逐步成为生活日常。 （3）本题考查从图表中得出结论。 观察图表，从中国科幻产业营收（单位：亿元）的数据看，2018年为456.35，2019年658.71、2020年551.09、2021年826.5、2022年877.9、2023年1132.9，除2020年有小幅度回落，整体数值不断攀升，呈现增长趋势；再看中国科幻海外搜索热度指数值的数据，2018年2.66、2019年21、2020年26.94、2021年37.49、2022年58.89、2023年120，虽各年份涨幅有波动，但数值一路走高，整体呈增长态势。由此可知，2018—2023年中国科幻产业营收整体增长，海外搜索热度也整体增长，反映出中国科幻产业国内发展向好，海外关注度逐步提升。 （4）本题考查提出建议。 联系材料三第②段中的“不止海漄，在当代中国科幻创作的浪潮中，将传统文化融入现代故事的做法越发受到作者和读者青睐”可知，可将科幻与传统文化相结合，挖掘文化内涵来讲好中国科幻故事； 联系材料二第④段中的“未来应是‘人机共创’：AI提供灵感和参考，人主导创意和情感灌注”可知，可利用AI等技术辅助创作，但保持人类的创意和情感主导； 联系材料一第⑧段中的“科幻技术装备在游戏、影视、文旅等领域的贡献较为突出，已经形成了上游技术支撑、中游装备研发、下游场景应用的链条”可知，可发展科幻技术装备，完善产业链，提升科幻体验； 联系材料一第⑤段中的“近年来，‘出行无边界，城市零拥堵’的技术狂想逐渐向现实落地……这些科幻作品中的常见元素正逐步成为生活日常”可知，可关注科技发展，从现实中获取灵感，让科幻更贴近生活。 （5）本题考查拓展应用。 联系材料二第③段“技术专家B：这反映出AI的深层缺陷——它缺乏人类的个性情感和生命体验，只能拼接数据”、链接材料“过度依赖技术工具可能导致创作者主体性弱化。2024年某平台AI生成的‘三星堆科幻小说’因情节雷同、情感空洞引发争议，读者批评其‘丢失了文物背后的文明温度’”可知，AI虽可借助技术重构传统文化IP，但其本质是拼接数据，缺少人类的情感体验与独特创意。过度依赖AI，创作易陷入情节雷同、情感空洞的困境，丢失文物背后承载的文明温度与人文价值。科幻故事的灵魂本就在于人文内涵的传递，依靠AI创作，会让作品失去这份珍贵的灵魂，进而削弱人文内涵，所以更赞同小文的想法。 6.（24-25˙七下南平光泽第一中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成各题。 【材料一】 《哪吒之魔童降世》电影情节与设定 天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠，元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸，灵珠投胎为人，助周伐纣时可堪大用；而魔丸则会诞出魔王，为祸人间。元始天尊启动了天劫咒语，三年后天雷将会降临，摧毁魔丸。太乙受命将灵珠托生于陈塘关李靖家的儿子哪吒身上。然而阴差阳错，灵珠和魔丸竟然被调包。本应是灵珠英雄的哪吒却成了混世大魔王。调皮捣蛋顽劣不堪的哪吒却徒有一颗做英雄的心。然而面对众人对魔丸的误解和即将来临的天雷的降临，哪吒是否命中注定会立地成魔？他将何去何从？ 电影中哪吒的形象有了很大创新，顶着独特的“烟熏妆”，双手插兜，走路吊儿郎当，带着一股痞气，但又天真直率。他的武器装备如混天绫、乾坤圈等也在造型上更具现代感与时尚元素。比如混天绫不再只是简单的红色绸带，而是有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环。 【材料二】 不同版本哪吒相关作品对比 作品名称 上映/ 出版时间 哪吒形象特点 故事核心主题 受众评价 《哪吒闹海》（动画电影） 1979年 面容清秀，眼神坚定，是正义的小英雄形象 反抗封建压迫，展现哪吒的勇敢与正义 被视为经典之作，其精美的画面和深刻的内涵影响了几代人，赞誉其对传统神话的精彩演绎 《哪吒之魔童降世》 2019年 外表叛逆，性格傲娇但内心善良，有着强烈的自我认同和反抗命运的精神 打破偏见，与命运抗争 称赞剧情创新、画面精良、人物塑造立体，引发观众对亲情、友情和自我价值的思考 《非人哉》（动漫） 2018年连载至今 以现代萌系形象出现，平时是小学生模样，会使用各种现代物品，如手机，性格可爱又有点小脾气 以轻松幽默的方式展现神话人物的现代生活 因其搞笑的剧情和对传统神话人物的全新解读而受到年轻观众喜爱，觉得充满创意和趣味 【材料三】 观众和影评人对哪吒相关作品的看法 观众小李：“我特别喜欢《哪吒之魔童降世》，它把传统故事讲出了新味道，让我看到了一个不一样的哪吒，不再是高高在上的小英雄，更像是身边有血有肉、有缺点但又努力变好的朋友。” 观众王奶奶：“还是老版的《哪吒闹海》好看，那才是我心目中的哪吒，画面也美，音乐也好听，现在这些改编的有的太夸张了。” 影评人张教授：“不同版本的哪吒作品反映了不同时代的文化需求和价值观。传统版本强调正义与反抗，而现代改编作品更注重人物内心的成长和对命运的自主选择，这是对传统神话的传承与创新，值得肯定。” （1）根据材料二，以下关于不同版本哪吒相关作品的说法，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒闹海》塑造的是正义的小英雄形象，核心主题是反抗封建压迫。 B. 《哪吒之魔童降世》中哪吒外表叛逆，故事强调打破偏见、与命运抗争。 C. 动漫《非人哉》里的哪吒以现代萌系形象出现，受到年轻观众的喜爱。 D. 这三部作品中，《哪吒之魔童降世》深受观众喜爱，其他两部反响平平。 （2）结合材料一，说说《哪吒之魔童降世》中的哪吒形象有哪些创新？ （3）材料三中，观众小李和王奶奶对哪吒相关作品的看法截然不同，你更赞同谁的观点？请结合材料阐述理由。 【答案】 （1） D （2） ①形象气质方面：哪吒顶着“烟熏妆”，双手插兜，走路吊儿郎当，带着痞气，但又天真直率，与传统哪吒的形象气质大不相同。②武器装备方面：造型上更具现代感与时尚元素。如混天绫有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环。 （3）示例一：赞同小李观点，从材料可知，《哪吒之魔童降世》把传统故事讲出新意，塑造了有血有肉、有缺点又努力变好的哪吒形象，更贴近普通人，让观众更易产生共鸣。它在剧情、人物塑造等方面的创新，打破了传统哪吒形象的局限，引发人们对亲情、友情和自我价值的思考，符合现代观众的文化需求和价值观。 示例二：赞同王奶奶观点，老版《哪吒闹海》作为经典之作，其精美的画面和深刻的内涵影响了几代人，对传统神话进行了精彩演绎。它塑造的正义小英雄哪吒深入人心，音乐等方面也十分出色，而现代改编作品有的过于夸张，失去了传统神话的韵味。（能结合材料内容，言之有理即可） 【解析】 【导语】这篇阅读围绕哪吒相关作品展开。材料一介绍《哪吒之魔童降世》的情节与设定，凸显创新。材料二对比不同版本作品，呈现形象与主题差异。材料三展示观众、影评人看法。文章通过多维度内容，全面且有条理地探讨哪吒作品的传承与创新，方便读者了解哪吒文化演变。 （1）本题考查信息的筛选与辨析。 D.根据材料二表格中“被视为经典之作，其精美的画面和深刻的内涵影响了几代人，赞誉其对传统神话的精彩”可知，《哪吒闹海》被视为经典之作，影响了几代人，赞誉颇多；根据“因其搞笑的剧情和对传统神话人物的全新解读而受到年轻观众喜爱，觉得充满创意和和趣味”可知，《非人哉》也因其搞笑剧情和全新解读受到年轻观众喜爱；所以“其他两部反响平平”说法错误。 故选D。 （2）本题考查提炼与概括。 结合材料一第二段“电影中哪吒的形象有了很大创新，顶着独特的‘烟熏妆’，双手插兜，走路吊儿郎当，带着一股痞气，但又天真直率。他的武器装备如混天绫、乾坤圈等也在造型上更具现代感与时尚元素。比如混天绫不再只是简单的红色绸带，而是有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环”可知，在形象气质方面：电影中哪吒顶着“烟熏妆”，双手插兜，走路吊儿郎当，带着痞气，但又天真直率，与传统哪吒的形象气质大不相同。 结合材料一第二段“他的武器装备如混天绫、乾坤圈等也在造型上更具现代感与时尚元素。比如混天绫不再只是简单的红色绸带，而是有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环”可知，在武器装备方面，其武器装备如混天绫、乾坤圈等在造型上更具现代感与时尚元素。混天绫有独特纹理和流动光芒效果，乾坤圈像精心设计的高科技手环。 据此概括回答即可。 （3）本题考查开放性作答。 这是一道开放性题目，首先要明确表明自己赞同小李还是王奶奶的观点。若赞同小李，可从《哪吒之魔童降世》的创新角度，如人物塑造贴近生活、剧情新颖、引发思考等方面阐述理由；若赞同王奶奶，则从《哪吒闹海》的经典之处，像画面精美、音乐动听、演绎精彩、主题深刻等方面进行说明。 示例一：赞同小李观点。《哪吒之魔童降世》对传统故事进行了创新，塑造出一个有血有肉、有缺点但努力变好的哪吒形象，更贴近现实生活中的人，能让观众产生共鸣。同时，它的剧情新颖，画面精良，还引发了观众对亲情、友情和自我价值的思考，具有深刻的内涵。 示例二：赞同王奶奶观点。《哪吒闹海》是经典之作，其精美的画面和动听的音乐给人留下深刻印象。它对传统神话的演绎非常精彩，将哪吒正义的小英雄形象刻画得深入人心，展现出的反抗封建压迫的主题具有深刻的社会意义，是难以超越的经典。 7.（24-25˙七下厦门第一中学校考˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 假期亲子出行热 ①端午假期叠加“六一”儿童节，亲子出游的比例确实迎来了大幅攀升。平台数据显示，这个假期，亲子家庭旅游订单占比达35%，国内亲子酒店搜索热度同比上升45%。各地以民俗文化和非遗体验为主的“新中式”亲子游、研学游成为家庭出行的热门之选。 ②在湖南汨罗市屈子文化园内，由亲子团、研学团组成的数百名游客，在屈子祠前体验穿越千年的祭屈典礼。端午假期，这里还开展了水上祭屈、龙舟拔河、百粽宴等特色文旅活动，吸引了大批游客纷至沓来。端午期间日均游客量预计将突破1万人次，创今年以来的新高。在江西德安、景德镇等地，孩子们在水稻育苗研学、包粽子、陶艺捏塑等活动中，感受农耕文化以及传统民俗的魅力。 材料二： （摘编自《2025亲子度假发展报告》，2025.6.12） 材料三： 亲子出游常见误区 盲目跟风型 “别人带孩子出门旅行我也带孩子出门旅行，别人让孩子参加游学团我也让孩子参加。”很多家长之所以带着孩子出门旅行，其实真正的目的并不是让孩子长见识，而是以“长见识”为表现的攀比行为。 消费享乐型 “出去旅游就应该挑‘好玩’的地方，去‘高级’的地方。”秉承“贵的就是好的”的观点，带孩子从这个游乐场到那个游乐园，从这个五星酒店到那个豪华民宿，体验这个娱乐项目感受那个高级运动等。实际上，这些“高大上”的旅行内容只不过是让家长们花了更多的钱，得到了更多的享受，却并没有能够让孩子长见识。 走马观花型 “用最短的时间逛最多的景区，还得拍照留念证明我来过，孩子短时间内去的地方越多，收获就越大。”为了拍照片、发朋友圈，每到一个景点，就匆匆地找到“网红点”打卡；追求所谓的“高效”，却根本没有让孩子去充分感受和体验当地的风土人情。 （摘编自《中国教育报》公众号，2024.1.18，有删改） 材料四： “要不要带孩子去旅行？”答案意想不到 ①某资深驴友：“旅行的意义，不是记住风景，而是在旅行中，拥有丰富的体验、感受到真正的快乐。” ②@湖北棉花糖：“去哪里不重要，也不在乎高配低配，安排全家都轻松的旅行，开心最重要。去年放假我们一家没有去西安，而是去了市区的植物园。没有喧闹，也没有人挤人，和孩子一起手拉手慢慢走在林间小道，全家都特别开心。” ③@牵着蜗牛去散步：“带娃出游时，请跳出功利化思维的桎梏，放平心态，放下焦虑，不慌不忙。或许你会发现：当你带着‘松弛感’赶路时，神经不再时刻绷紧时，能收获更多的畅快，假期也能拥有更多值得铭记的时刻。” ④@某家庭教育指导师：“如果带孩子旅行，要多听听孩子的意见。比如想去哪里玩？想吃什么？想看什么？有没有什么特别想做的事，或者有没有什么不愿意做的事？和孩子一起商量、共同决策，旅途才会更温馨顺利。也能让孩子感受到自己的意见被重视，增强他们的自主意识和决策能力。” （摘编自《中国青年报》公众号，2025.5.2，有删改） （1）下面对以上材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 如果带孩子旅行，要多听孩子的意见并由孩子来最终决定，旅途才会更温馨。 B. “用最短的时间逛最多的景区”能够让孩子用更高效的方式得到更多的收获。 C. 不少家长之所以带着孩子出门旅行，其实是以“长见识”为表现的攀比行为。 D. 2025年亲子用户在动植物园和度假景区的出游意向，较去年占比都有所下降。 （2）当前亲子出游呈现哪些特点？请结合材料一、材料二进行概括。 （3）暑假将至，小宇一家正在讨论旅行计划： 爸爸：“这次咱们得选个有档次的地方！我看那个新开的‘象华海岛亲子营’就不错，贵是贵点，但吃住玩都是顶配，说出去也有面子。” 妈妈：“哎呀，我看隔壁王阿姨刚发了朋友圈，带孩子去西安研学营了，收获可大了！咱们也得去这种热门地方，不能让孩子落后啊。” 小宇：“爸爸妈妈，我其实特别想去老家村子旁边的树林里露营，晚上看星星，白天去小溪里摸鱼捉虾……” （这时，一直在旁听的爷爷说话了。爷爷是一位退休小学老师。） 爷爷：“_____________________”请结合以上材料和语段提示，以爷爷的身份补全对话。 要求：①指出父母提议中的误区；②提出合理建议。 【答案】 （1） C （2） ①民俗文化和非遗体验为主的“新中式”亲子游受到追捧（成为亲子游的热门选择）；②手工制作类/动手类活动/手作项目（diy类）成为亲子游的热门产品；③主题乐园、自然景观、人文古迹（写出至少前两项）是亲子出游的热门意向景区（占比居前列）【或：④主题乐园、自然景观、滑雪景区、度假景区的出游意向呈上升趋势】。 （3）儿子，你这想法有点‘消费享乐型’了，光想着‘贵的就是好的’、‘面子’，这哪是真为了孩子‘长见识’？儿媳妇，你也别‘盲目跟风’，看人家发朋友圈就着急‘不能落后’，这不成了‘攀比’吗？我建议：咱们得多听听孩子的意见/和孩子一起商量、共同决策；安排全家都轻松的旅行，一家人开心最重要；放平心态，放下焦虑，不慌不忙，带着“松弛感”去旅行。 【解析】 【导语】四则材料聚焦亲子出行，从端午假期热潮及“新中式”特色切入，借报告、误区剖析与多元观点，呈现现象、点出问题并给出方向。内容兼顾事实与思考，视角涵盖文旅、教育等，引导家长摒弃功利，关注体验与孩子感受。 （1）本题考查信息的筛选与辨析。 A.根据材料四第④段“如果带孩子旅行，要多听听孩子的意见。比如想去哪里玩？想吃什么？想看什么？有没有什么特别想做的事，或者有没有什么不愿意做的事？和孩子一起商量、共同决策，旅途才会更温馨顺利”可知，“多听听孩子的意见”“共同决策”，而非“由孩子来最终决定”； B.根据材料三“亲子出游常见误区”“走马观花型”‘用最短的时间逛最多的景区，还得拍照留念证明我来过，孩子短时间内去的地方越多，收获就越大。’……追求所谓的‘高效’，却根本没有让孩子去充分感受和体验当地的风土人情”可知“走马观花型”旅行无法让孩子充分感受风土人情，并非“更高效”“收获更多”； D.根据材料二柱状图可知，动植物园的出游意向方面，2024年为12%，2025年为10%，有所下降。度假景区的出游意向方面，2024年为1.2%，2025年1.7%，有所上升，因此“用户在动植物园和度假景区的出游意向，较去年占比都有所下降”的说法有误； 故选C。 （2）本题考查材料的提取与概括。 根据材料一第①段“各地以民俗文化和非遗体验为主的‘新中式’亲子游、研学游成为家庭出行的热门之选”可知，民俗文化和非遗体验为主的“新中式”亲子游受到追捧（成为亲子游的热门选择）； 根据材料一第②段“在江西德安、景德镇等地，孩子们在水稻育苗研学、包粽子、陶艺捏塑等活动中，感受农耕文化以及传统民俗的魅力”，观察材料二图1可知，“非遗京扇子‘漂漆扇’DIY体验课”“非遗国风手作”“制作香囊”等手工制作类的课程和活动比较热门。可知手工制作类/动手类活动/手作项目（diy类）成为亲子游的热门产品； 根据材料二图2柱状图可知2024年——2025年亲自用户出游意向中主题乐园和自然景观的占比都在20%以上，可见，主题乐园、自然景观是亲子出游的热门意向景区； 根据材料二图2柱状图可知2024年——2025年亲自用户出游意向中主题乐园（2024年占比24%，2025年占比25%）、自然景观（2024年占比20%，2025年占比21%）、度假景区（2024占比1.2%，2025年占比1.7%）三部分，2025年的占比都较2024年有所上升，可概括出出：主题乐园、自然景观、滑雪景区、度假景区的出游意向呈上升趋势。 （3）本题考查拓展运用。 爸爸提议的误区：爸爸强调“有档次”“顶配”“有面子”，符合材料三中“消费享乐型”的描述——“秉承‘贵的就是好的’的观点”“只不过是让家长们花了更多的钱，得到了更多的享受，却并没有能够让孩子长见识”，可知，这种“消费享乐型”旅游本质是一种享乐行为，最终并没有实现孩子“长见识”的目标； 妈妈提议的误区：妈妈因“隔壁王阿姨带孩子去热门研学营”而跟风，担心“孩子落后”，对应材料三中“盲目跟风型”——“别人带孩子出门旅行我也带孩子出门旅行”，可知，这种“盲目跟风型”旅游本质是一种攀比行为，目的并非是为了让孩子“长见识”。 合理的建议： 根据材料四第②段“去哪里不重要，也不在乎高配低配，安排全家都轻松的旅行，开心最重要”可知，旅行最重要的是开心，因此应当安排全家都感觉到轻松的旅行； 根据材料四第③段“带娃出游时，请跳出功利化思维的桎梏，放平心态，放下焦虑，不慌不忙……神经不再时刻绷紧时，能收获更多的畅快”可知，带孩子出门的旅行应当放下功利心，放平心态，放下焦虑，才能收获旅行的畅快； 第④段“如果带孩子旅行，要多听听孩子的意见……和孩子一起商量、共同决策，旅途才会更温馨顺利。也能让孩子感受到自己的意见被重视，增强他们的自主意识和决策能力”可知，旅游的安排最好和孩子一起商量，多听孩子的意见，增强他们的自主意识和决策能力； 可据此拟写爷爷的对话。 示例：你们呀，都没弄明白旅行的意义。他爸，你总说‘有档次’‘顶配’‘有面子’，这不就是为了花钱享受嘛。他妈妈，你看王阿姨去西安就跟着想去热门地方，别人觉得好的，咱孩子不一定合适，盲目攀比可不行。我建议，咱们要多听听孩子的建议，我看小宇的想法好得很。去老家树林露营，晚上看星星，白天摸鱼虾。咱们也都放下攀比心理，放平心态，来一次轻松自在的开心旅行。 8.（24-25˙七下厦门双十中学校考˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞，展示中国在高科技领域的实力。采样完成后，中国首次在月球背面独立动态展示国旗。这面国旗是由来自河北蔚县的玄武岩粉碎、融化以后拉成头发丝直径大概三分之一的细丝，然后把它纺成线，织成布。 ②嫦娥六号探测器有效载荷分系统总设计师周昌义说：国旗能够激发全球华人的爱国热情，我想可能全国人民都在期待这一幅图，为我们伟大的祖国自豪。 【材料二】 中国“探月工程四期”分阶段推进图 【材料三】 在推进月球与深空探测的同时，中国一贯致力于和平利用外空，积极开展有关国际交流与合作，分享航天发展成果。4月24日，国际月球科研站“朋友圈”新增三名成员，亚太空间合作组织正是其中一员。由中国发起的国际月球科研站为亚太空间合作组织成员国，尤其是缺乏太空探索经验、无法独立开展航天探索的发展中国家提供了探索太空的机遇。 （1）下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这面红旗由头发丝直径大概三分之一的玄武岩细丝纺织成布。 B. 嫦娥六号的成功发射，说明我国载人登月任务已经圆满完成。 C. 亚太空间合作组织是国际月球科研站“朋友圈”新成员之一。 D. 中国一贯致力于和平利用外空，积极开展有关国际交流与合作。 （2）阅读三则材料，说说嫦娥六号成功发射的意义。 （3）请将下面四个短语进行组合完成对联，并结合材料分析这副对联的含义。 共绘 喜迎 华夏复兴梦 世界航天图 上联：嫦娥归故里，____________ 下联：宇宙赴新程，____________ ____________ 【答案】 （1） B （2） ①展示中国在高科技领域的实力。②激发全球华人的爱国热情。③推进中国载人登月任务（探月工程）。④有利于国际交流与合作。 （3）①. 嫦娥归故里，喜迎华夏复兴梦 ②. 宇宙赴新程，共绘世界航天图 ③. 含义：①嫦娥六号成功登月。 ②对我国航天事业取得成功的喜悦（或自豪）。③体现爱国热情。 ④对航天探索国际交流与合作的展望。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以嫦娥六号任务为核心，展现了我国航天科技的多维度成就。材料组合呈现递进式结构：从具体科技成果（月球采样、玄武岩国旗）到战略规划（探月工程四期），再到国际合作层面，完整勾勒出中国航天发展的立体图景。文本特色鲜明，既有科技报道的严谨性（数据精确），又融入民族情感表达（国旗的象征意义），同时采用国际化视角（国际月球科研站）。三则材料互为补充，既体现科技硬实力，又彰显开放包容的软实力，符合当代科技传播的多元叙事要求。 （1）本题考查理解分析能力。 B.“嫦娥六号的成功发射，说明我国载人登月任务已经圆满完成”表述错误。从材料二“中国‘探月工程四期’分阶段推进图”可知，娥六号的成功发射只是中国“探月工程四期”分阶段推进的第二阶段，后面还有两个阶段的战略任务要实现。所以嫦娥六号的成功发射，不能说明我国载人登月任务已经圆满完成。 故选B。 （2）本题考查内容理解。 由材料一第①段“6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞，展示中国在高科技领域的实力”可知，嫦娥六号的成功发射，是中国科技越来越强的表现，内含很高科技成果，展示中国在高科技领域的实力。 从材料一第②段“……国旗能够激发全球华人的爱国热情，我想可能全国人民都在期待这一幅图，为我们伟大的祖国自豪”可知，嫦娥六号的成功发射，特别是首次在月球背面独立动态展示国旗，让中华民族、全球华人倍感振奋，激发全球华人的爱国热情。 从材料二“中国‘探月工程四期’分阶段推进图”可知，娥六号的成功发射只是中国“探月工程四期”分阶段推进的第二阶段。所以嫦娥六号的成功发射，表明我国载人登月工作正在稳步推进，阶段性任务已经圆满完成。嫦娥六号的成功发射，推进中国载人登月任务（探月工程）。 从材料三“在推进月球与深空探测的同时，中国一贯致力于和平利用外空，积极开展有关国际交流与合作，分享航天发展成果……由中国发起的国际月球科研站为亚太空间合作组织成员国，尤其是缺乏太空探索经验、无法独立开展航天探索的发展中国家提供了探索太空的机遇”可知，嫦娥六号的成功发射，让中国与全国各国各为紧密的合作起来，共同探索宇宙空间，有利于国际交流与合作。 综上分析，概括作答即可。 （3）本题考查对联相关知识。 第一二空， 对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。 从给出的四个短语可知，“共绘”与“喜迎”为动词，“华夏复兴梦”和“世界航天图”为名词性偏正，两两搭配，组成上下联的后半部分。“共绘”应与“世界航天图”搭配恰当，于是“喜迎”就是“华夏复兴梦”搭配。再根据“仄起平收”的原则，“喜迎华夏复兴梦（仄音）”应为上联，“共绘世界航天图（平音）”则为下联。 第三空， “嫦娥归故里，喜迎华夏复兴梦；宇宙赴新程，共绘世界航天图”，这副对联意境宏大，对仗工整，生动地展现了中国航天事业的发展进程和深远意义。 上联以“嫦娥归故里”为切入点，“嫦娥”代表着中国的探月工程，如嫦娥六号于2024年6月25日返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。“归故里”体现了航天成果顺利回归祖国，而“喜迎华夏复兴梦”则体现了对我国航天事业取得成功的喜悦，点明了这一成就对于中华民族伟大复兴的重要意义，中国航天人通过不断努力，在探月工程等领域取得一系列突破，彰显了中华民族的志气、骨气和底气，为实现民族复兴凝聚了磅礴力量，体现爱国精神。 下联“宇宙赴新程”寓意着中国航天事业不会止步于当前的成就，将继续向更广阔的宇宙空间迈进，开展更多的探索任务。“共绘世界航天图”体现了中国航天事业的开放性和合作性，愿意与世界各国共同推动航天事业的发展，为人类探索宇宙做出贡献。 综上分析，概括作答即可。 9.（24-25˙七下厦门双十中学校考˙期末）阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①“民以食为天，食以稻为先。”粮食是历史深层的决定因素，解决好吃饱饭问题始终是各个国家历朝历代的首要之事；粮食也是文明的根基与源头。粮食的影响无处不在。纵观世界，人类主要有两大粮食作物——水稻与小麦。从对环境条件的适应性来看，水稻比小麦占优势。当前在中国，水稻可从海南岛种到黑龙江，种植区域更广。从食用情况来看，稻米食用比小麦方便，稻谷脱壳成米就可直接煮食，而小麦一般得脱壳后加工成面粉才能拿来食用。小麦不大可能做成“米饭”，但大米可磨成粉，制作食物。 【材料二】 ①中国的饮食当中，最平常也最离不开的食物就是五谷。据记载，古代“五谷”之说始于春秋战国，后来逐渐约定俗成，“五谷”即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。五谷的概念形成之后相沿了两千多年，这几种粮食作物在全国的粮食供应中，所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持。 ②汉朝时期，中原及关中是当时人口最密集的地方，江南人口稀少。那时各地区人口的多少，与当地的粮食产量有着密切的关系。尽管当时水稻在南方很重要，但其总产量远不及北方主要作物——小米。唐代开始，水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高，并在唐末登上第一粮食作物宝座。宋真宗年间，从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功，而后在东南各省普遍栽种，提高了粮食的总产量，并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固。到明代，人们有“今天下育民人者，稻居什七”一说可见水稻在粮食供给中的重要地位。后来，随着人口的迁徙和垦荒的推进，水稻“南征北战”，从“苏湖熟”到“湖广熟”，从“北大荒”到“北大仓”，一个个故事记录了水稻与区域文明发展之间的关联。 ③水稻不仅是续命养身的第一大主粮，还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国，稻米文化已深入其中，无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性，更培养了今天中国人的精神气质。 【材料三】 2024年中国稻谷、小麦、豆类播种面积、总产量及单位面积产量情况 种类 播种面积（千公顷） 总产量（万吨） 单位面积产量（千克/公顷） 稻谷 29006.9 20753.5 7154.7 小麦 23587.4 14009.9 5939.6 豆类 11822.0 2362.8 1998.6 （1）下列说法与【材料一】【材料二】意思不相符的一项是（ ） A. 粮食的影响无处不在，它既是历史深层的决定因素，也是文明的根基与源头。 B. 小麦一般得脱壳加工成面粉食用，稻谷可脱壳成米直接煮食或磨粉制作食物。 C. 汉朝时期江南人口稀少，尽管当时水稻在南方很重要，但总产量远不及小米。 D. 占城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪录，占城稻由此成为首要粮食作物。 （2）下列对【材料二】分析有误的一项是（ ） A. 开头介绍五谷概念的形成过程，是为了引出五谷种植时间的具体内容。 B. 加点词语“据记载”表明“五谷”之说有史料依据，体现语言的严谨性。 C. 画线句运用引用的说明方法，说明水稻在明代粮食供给中的重要地位。 D. 材料按照时间顺序，说明不同时期水稻在全国粮食供应中所处的地位。 （3）为什么说“食以稻为先”？请根据以上三则材料概括原因。 【答案】 （1） D （2） A （3）水稻适应性强，种植区域广；食用方便；是首要粮食作物，地位重要；孕育中华文化，培养精神气质；产量高。 【解析】 【导语】这篇材料以粮食文化为主题，通过三则材料系统阐述了水稻在中国历史、农业和文化中的重要地位。材料一从作物特性对比切入，材料二以历史发展为脉络，材料三用数据佐证现状，形成由古至今的完整论述链。文中引经据典与数据结合，体现了“民以食为天”的深刻命题。 （1）本题考查对材料内容的理解与辨析。 D.根据材料二第②段“宋真宗年间，从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功……提高了粮食的总产量，并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固”可知，是水稻成为首要粮食作物，而非占城稻成为首要粮食作物，所以选项表述与材料意思不相符； 故选D。 （2）本题考查对材料内容的理解与分析。 A.根据材料二第①段“‘五谷’即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。五谷的概念形成之后相沿了两千多年，这几种粮食作物在全国的粮食供应中，所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持”可知，材料二开头介绍五谷概念的形成过程，是为了引出水稻在华夏民族主要粮食地位的相关内容，而非五谷种植时间的具体内容，该选项分析有误； 故选A。 （3）本题考查对材料的提炼与概括。 根据材料一“从对环境条件的适应性来看，水稻比小麦占优势。当前在中国，水稻可从海南岛种到黑龙江，种植区域更广”可知，水稻对环境的适应性较强，在我国的种植范围广泛，这为其成为重要的粮食作物奠定了基础。 根据材料一“从食用情况来看，稻米食用比小麦方便，稻谷脱壳成米就可直接煮食，而小麦一般得脱壳后加工成面粉才能拿来食用。小麦不大可能做成‘米饭’，但大米可磨成粉，制作食物”可知，稻米在食用方面具有便捷性，既可以直接煮食，也能磨粉制作多种食物。 根据材料二第①段“但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持”、第②段“唐代开始，水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高，并在唐末登上第一粮食作物宝座”“到明代，人们有‘今天下育民人者，稻居什七’一说可见水稻在粮食供给中的重要地位”可知，在不同的历史时期，水稻在全国粮食供应中的地位逐渐提升，从汉代到唐代再到明代，其作为主要粮食的地位不断巩固，成为了首要的粮食作物。 根据材料二第③段“水稻不仅是续命养身的第一大主粮，还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国，稻米文化已深入其中，无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性，更培养了今天中国人的精神气质”可知，水稻不仅仅是一种食物，还在中华文化的孕育和发展中起到了重要作用，对中国人的生活习性和精神气质的形成产生了深远影响。 根据材料三数据可知，稻谷的单位面积产量为7154.7千克/公顷，高于小麦和豆类，这表明水稻在产量方面具有优势，能够为人们提供更多的粮食，保障粮食供应。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 实用类及非连续性文本阅读 1.（24-25˙七下莆田˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 航天服里的高科技 钱航 ①我国的“飞天”航天服和“望宇”登月服是航天科技领域的重要成果，它们融合了众多高科技成果，为航天员在宇宙太空和月球表面的活动提供了生命保障和作业支持。 ②从材料科学的角度看，“飞天”航天服和“望宇”登月服采用了多种高科技材料，以应对宇宙太空和月球表面极端的真空、高低温、月尘及宇宙射线等复杂环境。服装主体从内到外共六层。内衣舒适层选用质地柔软、吸湿性和透气性良好的棉针织品，以确保航天员在长时间飞行过程中保持干爽舒适。保暖层使用保暖性好、热阻大、柔软且重量轻的合成纤维絮片、羊毛和丝绵等材料，为航天员提供稳定的温度环境。通风服和水冷服在航天员体热过高时，通过气流循环和液冷管线有效散热，保障生命体征稳定。气密限制层采用氯丁橡胶等具有良好气密性的材料制成，确保在真空环境下，航天员周围有一定的压力，以保护生命安全。隔热层由多层镀铝聚酰亚胺薄膜或聚酯薄膜制成，有效隔绝月球表面的极端温差变化。外保护层采用镀铝织物等高强度、高耐磨材料，防火、防热辐射，并抵御宇宙射线和微小陨石的撞击。 ③在结构设计方面，“飞天”航天服和“望宇”登月服注重轻量化与小型化，以提高航天员的活动能力和减少能量消耗。【甲】“望宇”登月服整体重量较前代减轻20%左右，核心功能模块的集成度提高了30%以上。这种设计不仅提高了登月航天员的活动能力，还减少了能量消耗。登月服的关节部位经过特殊设计，采用低重力环境关节配置，增强了人服活动能力。登月航天员可以轻松完成蹲、弯腰、攀爬等动作，大大提高了月面作业效率。 ④智能化与信息化是“飞天”航天服和“望宇”登月服结构设计的又一大亮点。【乙】航天服的面罩采用全景式防眩光设计，提升了视觉工效。同时，头部两侧配置了长短焦距摄像机，可实现远近景视频摄录，为航天员提供了全方位的视觉支持。航天服还集成了先进的通信系统，能够实现航天员与地面控制中心、其他航天员之间的实时通信，确保信息传递的及时性和准确性。 ⑤未来，“飞天”航天服和“望宇”登月服将朝着更加智能化、多功能集成和模块化的方向发展。 （有删改） 上面的文字为小语在校园“科技节”活动期间搜集到的文章，请你帮助他完成以下任务。 任务一：信息辨析 （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 隔热层能有效隔绝月球表面的极端温差变化，并抵御宇宙射线和陨石的撞击。 B. “望宇”登月服整体重量减轻，可提高航天员的活动能力，还能减少能量消耗。 C. 航天服融合众多高科技成果，展示我国在相关科技领域的创新能力和综合实力。 D. 随着科技的不断进步，未来的航天服将为人类探索宇宙提供更加可靠的保障。 任务二：答疑解惑 （2）下面的材料放在文章的【甲】处，还是【乙】处更恰当？请简要说明理由。 材料：航天服胸前的多功能集成控制台集成了多种操作功能，航天员可以通过简单的操作完成复杂任务。这种设计提高了操作的便捷性和高效性。 任务三：归纳整理 （3）航天服里的高科技有哪些亮点？请简要概括。 2.（24-25˙七下泉州德化˙期末）阅读下面文段，完成下面小题。 心生羽翼 ①人类的飞天梦，始于最初对鸟类的崇拜。从心生羽翼，到腾空而起，梦想一步一步照进现实。 ②先民没有鸟一样的翅膀，不能翱翔天空。神话中，生有羽翼的人，地位最为尊贵，被称为“羽人”。《列子》中记载，一位来自西极之国的神人，带周穆王遨游天际。周穆王在体验到天上之乐后，不再考虑国家大事，而是乘着八骏马车出游去了。 ③《离骚》中，屈原梦想“驾凤凰骑白龙兮，我乘风飞天行”。《淮南子》中的“嫦娥奔月”、《西游记》中的孙悟空“一个筋斗十万八千里”，都承载着人类对上天的无限向往。 ④相传，春秋时期，“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”直到南北朝，木鸢真正飞起来，开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象，足见其存在的普遍。 ⑤风筝可以上天后，人们开始探索将人类也送上天，自然而然想到了做一双像鸟一样的翅膀，变身“翼装侠”。据史书记载，西汉末年，一个人用鸟羽制成了两只人工翅膀，借此飞上天，数百步之后才落下来。然而他的名字并未留下，因此成了一个无名“翼装侠”。 ⑥除了像鸟一样借助翅膀，火药也成为了人类心仪的上天工具。到了宋代，出现了火药武器——“火箭”。“火箭”的出现，对人类飞天具有极不平凡的意义。 ⑦到了明代，一位名为万户的勇士，便借助火箭来进行大胆尝试，也因此留下了“万户飞天”的典故。据文献记载，这位飞天勇士本名陶广义，因善制火器，并在明朝建立的过程中屡建奇功，被朱元璋封赏为“万户”。晚年的万户渴望飞上蓝天，看到天空中的景象，于是他想到了自己擅长的火器技术。经过一番准备，他将47枚自制火箭绑在蛇形飞车上，落座后又手持两个大风筝来充当降落伞。47枚火箭同时被点燃，借着火箭向前推进的动力，喷着火焰的“飞鸟”带着万户离开山头冲向半空，然而不久，火光消失，“飞鸟”翻滚着摔在山脚之下，万户也因此丧生。 ⑧人类首次火箭飞天的无畏尝试就这样结束，他惊人的胆略和用火箭提供动力的非凡预见，为后人进入太空打开了思路。 （节选自《互文阅读·初中语文七年级下册》，有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章从人类的飞天梦想写起，总领全文，引出本文话题。 B. 墨子成功制作木鸢，木鸢正式成为传递信息的工具。 C. “据文献记载”表明信息真实，彰显作者严谨准确的科学精神。 D. 万户借助火箭飞天的大胆尝试，对后人进入太空有启发意义。 （2）文章②③段多次引用文学作品，有何作用？请简要分析。 （3）文章④⑤两段采用什么说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？ 3.（24-25˙七下厦门翔安˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①全国两会期间，“人工智能+”引发代表委员热议。在两会部长通道上，工业和信息化部部长金壮龙表示，要推进制造业向数字化、网络化、智能化发展，开展“人工智能+”行动，推动人工智能赋能新型工业化。 ②近年来，在供需两侧的共同推动下，人工智能领域的技术创新成果开始大规模地从实验室研究走向产业实践，“人工智能+”的产业化进程不断加快。据不完全统计，截至2023年10月，我国累计发布200余个人工智能大模型，科研院所和企业成为开发主力军。 ③针对“人工智能+”的下一步发展，业内人士指出，随着人工智能技术沿着追求更高精度、挑战更复杂任务、拓展能力边界等方向持续演进，场景创新成为人工智能技术升级、产业增长的新路径。 （选自人民网2024年3月14日，有删改） 【材料二】 ①“开展‘人工智能+’行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群。”2024年全国两会正在进行时，政府工作报告中一个新关键词引发热议——“人工智能+”行动。 ②热议一：“人工智能+”是什么？——它指的是人工智能作为一种基础性、驱动性的技术力量，与制造、医疗、教育、交通、农业等多个领域进行深度融合，创造出新的产品、服务和商业模式，从而推动传统行业的转型升级和社会经济结构的变革。 ③热议二：“人工智能+”，应该“+”什么？怎么“+”？——在全国人大代表雷军看来，“+”就是“各行各业+各种应用场景”，把人工智能有效应用到国民经济的方方面面。除了对产业深度赋能，全国人大代表刘庆峰认为，“人工智能+”还将对科学研究范式和技术创新起到推动和助力作用，让每个人站在人工智能肩膀上发挥想象力、创造力，成为更有竞争力、能够开拓未来的新人类。 （选自《新闻联播》2024年3月8日，有删改） 【材料三】 人工智能在各个行业的应用 AI教育 ①智能评测 ②个性化辅导 ③儿童陪伴 智能安防 ①智能监控 ②安保机器人 自动驾驶 ①智能汽车 ②公共交通 ③快速用车 ④工业应用 电商零售 ①仓储物流 ②智能导购和客服 智能家庭 ①智能清洗餐具 ②______ ③______ 【材料四】 ①随着人工智能不断取得突破，一些潜在的隐患和道德伦理问题也逐步显现出来。例如，人工智能在安全、隐私等方面存在一定风险隐患：“换脸”技术有可能侵犯个人隐私，信息采集不当带来数据泄露，算法漏洞加剧认知偏见…… ②为此，必须加强人工智能发展的潜在风险研判和防范，制定相应规则，规范人工智能的发展，确保人工智能安全、可靠、可控。要整合多学科力量，加强人工智能相关法律、伦理、社会问题研究，建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德。只有正确处理好人和机器的关系，才能更好地走向“人机混合”的智能时代。 ③同时，我国还通过积极搭建人工智能发展各方参与的开放性平台，推动形成具有广泛共识的国际人工智能治理方案，向国际社会贡献中国智慧。着眼长远，在发展、应用的同时加强监管和规范，人工智能就能更好地造福人类。 ——（选自《人民日报》2024年2月19日，有删改） （1）下列对于我国人工智能领域的分析与概括，与材料表述一致的一项是（ ） A. 累计发布200余个人工智能大模型。 B. 已实现人工智能全面覆盖各行业。 C. 建立了完善的人工智能伦理体系。 D. 场景创新成为技术升级的唯一路径。 （2）阅读材料三，依人工智能在日常生活中的应用情况，在“智能家庭”方面补写两个应用场景。 ②______ ③______ （3）针对人工智能发展中存在的隐患，人们应如何应对？请依据材料四中的内容回答。 4.（24-25˙七下泉州台商˙期末）阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 材料一 读书与旅行，是美好人生体验的重要组成。“读万卷书，行万里路”，一个是遍览书中人生，一个是游历大千世界。如今，“带一本书去旅行”已经从个人情怀演变为热门的文化现象，构成了“文旅热”的重要驱动力。2024年，改编自李娟同名散文集短剧《我的阿勒泰》在央视一套黄金档播出，带火了新疆旅游，彰显出文艺作品对地方文旅经济的强大影响力。以书籍为媒，在文字与实景的互文中实现了对“诗和远方”的双重奔赴，完成了对世界与自我的深刻理解，这正是“读万卷书，行万里路”衍生出的时代新意。 （选自《人民日报》有删改） 材料二 材料三 近日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》。《通知》提出，在青少年学生读书行动已有工作基础上，创新实施五大工程。实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教学，倡导分学段阅读目标，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动。实施阅读资源优化工程，进一步严把青少年读物内容审核关。强化阅读推广，开展“一人一本书，送你金钥匙”活动。实施阅读素养培育工程，关爱特殊群体，实施“光明未来计划”和“乡村学校图书馆振兴计划”。研制青少年阅读指数，加强阅读指导队伍建设，探索家庭亲子阅读指导路径策略。实施科技赋能阅读创新工程，强化数智赋能，推动数字阅读和传统阅读相结合，开发“AI阅读助手”，推动中小学校逐步覆盖“AI伴读计划”，打造国家智慧教育读书平台2.0版，以数字化支撑青少年阅读和终身学习。实施阅读成果展示转化工程，鼓励青少年学生阅读后进行深度思考，开展“行走阅读”，做到读思结合、知行合一。 材料四 ①2025年初，DeepSeek“横空出世”，孩子们还要不要阅读，读什么、怎么读，成为摆在每一个孩子和家长面前的问题。 ②先来看要不要阅读。随着人工智能的发展，类似“不用辛苦读书了”的论调引起热议，孩子作业都可以通过人工智能得到答案，哪还需要辛苦读书和学习？其实，用人工智能得到的只是一个答案，并不是真的学到了知识。因此，在人工智能背景下儿童阅读反而越发重要。 ③再来看读什么。当前，针对儿童的出版物大致可分为三类：一类是纯知识类，包括自然科学知识和情商培养等功能性图书；一类是文学艺术类；还有一类是结合科学和文艺，比如科幻文学、科普图书等。全面健康的少儿阅读应该兼顾这三类，因为它们各有不同的作用。 ④纯知识类图书带给孩子的是世界本来是什么样的，文学艺术类图书带给孩子的是“我”可以是什么样的，科学文艺类图书带给孩子的是世界可以是什么样的。文学艺术类图书可以帮助孩子理解他人、表达自我。科学文艺类图书兼具实用性和超现实性，既现实又浪漫，可以帮助孩子认识世界、激发想象。 ⑤重要的还有怎么读。阅读的目的，是培养孩子的认知能力、感悟能力、审美能力和共情能力。不断提升对现实世界万物的认知辨识能力；在理解的基础上去感受万物、感悟生命；感知美善和丑恶，形成正确的健康的价值判断；能够领略他人之感受、体味他人之情感的共情能力。最重要的是让孩子自己去读，倾听他们的阅读体会，在他们困惑时能助其解惑，在他们偏向时能帮其校正，让他们真正获得知识、获得美的享受、得爱的能力。 ⑥在人工智能越来越普及的今天，少儿阅读格外重要。阅读纸质书籍还是阅读电子书，阅读文字多的书还是图画多的书，也许有内容上或是感受上的差异，但本质上都应以培养上述四种能力为目的。阅读依然是人在成长过程中必不可少的部分，阅读可以改变未来。 （选自《光明日报》有删改） （1）下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 《我阿勒泰》带火新疆旅游，说明文艺作品对地方文旅经济的决定作用。 B. “阅读素养培育工程”提出培养青少年阅读能力需要学校与家庭协同共育。 C. 帮助孩子理解他人、表达自我，认识自己，可以选择阅读科学文艺类图书。 D. 人工智能能够快速提供结论，少儿阅读应淘汰纸质阅读，选择AI获取知识。 （2）阅读材料二，简述你得出的结论。 （3）有人认为“人工智能能给出答案，但少儿阅读依然重要”，请结合材料分析原因。 （4）学校进行书香校园创建工作，请你为校园报刊取一个名字，并说明设计意图。 报刊名：________ 设计意图：____________________________ 5.（24-25˙七下莆田˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①近年来，中国电影对神话母题进行了改编，创作出一批展现中华民族自强不息、坚忍不屈精神的作品。从《封神》三部曲重述上古史诗，到《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》不断打破电影票房天花板，中国电影人正在国际化传播的语境下重绘中国古典神话的精神图谱，在优秀传统文化沃土中打造属于中国的神话宇宙。 ②中国古典神话蕴含丰富的哲学观与价值观，如“天人合一”“自强不息”“厚德载物”等，这些构成了神话宇宙的深层文化基因。盘古开天辟地的创世神话体现了“劳动创造世界”的朴素唯物观，女娲补天展现出人类改造自然并促进和谐发展的智慧。这些内容在流传过程中为人们所熟知，只有对神话进行“陌生化”改编，在传统符号中植入诸如身份认同、环境危机、个体自由等现代议题，引发观众的情感共鸣，才能体现中国传统神话的当代价值。 （摘编自董健《中国古典神话的银幕新生》） 材料二： 中国动画电影（部分）发行及票房情况表 电影 国内上映时间 海外发行 累计票房 （人民币） 时间 国家（地区） 《大鱼海棠》 2016年7月8日 （暑期档） 2017年6月15日 韩国 5.75亿 2018年4月18日 英国 《哪吒之魔童降世》 2019年7月26日 （暑期档） 2019年8月23日 澳大利亚 50.3亿 2019年8月29日 新西兰、北美 2019年8月30日 英国、爱尔兰 《哪吒之魔童闹海》 2025年1月29日 （春节档） 2025年2月14日 北美 155.89亿 2025年3月10日 欧洲37个国家及地区 2025年4月4日 日本 （以上数据截止2025年4月8日） 材料三： ①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》燃爆银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。 ②以下是部分观众、专家的观影感受。 ③海外网友何塞：“我在哪吒身上看到了自己。追随自己的内心，人生是由你自己定义的。” ④中国传媒大学教授贾秀清：“国家在税收、传播、人才等方面的持续扶持，让昔日播下的种子收获满满。特别是政策的稳定和可持续，增强了市场信心，使动漫等文化产业具备了出海的实力。” ⑤四川大学艺术学院副教授李翔：“三维动画长片是集中展现计算机图形技术的艺术形式。炫目的视觉特效向来是这类影视作品的重要卖点。历时五年打造的《哪吒之魔童闹海》在特效镜头的时长规模、技术难度等方面，相较第一部拥有了质的飞跃。” （1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 近年来，中国电影对神话母题进行改编，体现出中国传统神话的当代价值。 B. 材料二以表格形式呈现中国动画电影（部分）发行及票房情况，直观明了。 C. 《哪吒之魔童闹海》最终票房为155.89亿人民币，位居全球影史票房榜首。 D. 从海外网友何塞的感受中可知，优秀的动画电影能跨越文化差异，触动人心。 （2）请用简洁的语言概括从材料二中得到的结论。 （3）某影视公司计划重拍《女娲补天》的动画电影，请结合三则材料，提出能让这部电影燃爆银幕的三条建议。 6.（24-25˙七下厦门同安˙期末）阅读非连续性文本，完成问题。 【材料一】 近日，全国建筑面积最大天文馆——厦门苏颂天文馆正式封顶。作为福建省重点工程和华南地区首座专业天文馆，苏颂天文馆建成后将与北京、上海天文馆形成三足鼎立之势，完善我国天文科普设施布局。苏颂天文馆不仅将传播天文知识与科学技术，还将讲好具有本地特色的天文故事。以苏颂为IP，力求通过公众喜闻乐见的方式，让更多人了解天文、爱上天文。场馆有五大主题展区：“万象”“无垠”“生命”“家园”“远航”，致力于打造中国一流天文科普传播中心、宇宙科学体验中心、科学文化交流中心、社会创新实践中心，对完善厦门科学教育基础设施建设，推动天文科普教育具有重要作用。 （数据截止2022年12月，摘自《中国天文馆发展现状及问题思考》） 【材料二】 苏颂，出生于同安芦山堂，北宋中期官员，晚年官至宰相，是我国杰出的天文学家、药物学家、政治家、外交家、文学家和史学家，创造七项“世界第一”。撰写《中国科学技术史》的英国科学史专家李约瑟称他为“中国古代和中世纪最伟大的博物学家和科学家之一”。他主持设计制造了著名的水运仪象台。该装置通过水力驱动，集天体观测（浑仪）、星象演示（浑象）、精准报时（擒纵器）于一体，其核心机械结构比欧洲类似装置早600年。苏颂在《新仪象法要》中精确绘制1170颗恒星位置，领先西方400年。不论是科技创新还是医学创新，苏颂科技工作的一切出发点都是为了人民，他心系广大劳动人民，造福社会，给后人留下了宝贵的精神财富。 【材料三】 古人将天地万物相互感应的哲学思想融入科学研究之中，进而形成独特的科学文化内涵，不仅涵盖了科学知识的积累、传承与创新，更深刻体现了科学精神、科学方法和科学伦理的精髓。对于现代学者而言，古人的智慧启示我们需具备广博的视野和跨学科的综合思维，发扬光大科学文化的精髓，为推动人类社会的进步和发展做出更大的贡献。 （1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 苏颂天文馆建成将完善我国天文科普设施布局，并推动天文科普教育工作发展。 B. 苏颂主持设计制造了水运仪象台，该装置集多功能为一体，领先了西方400年。 C. 英国专家李约瑟评价苏颂为中国古代和中世纪最伟大的博物学家和科学家之一。 D. 中国古代天地万物相互感应的思想启示我们应具备更广博的视野和综合的思维。 （2）请根据材料一的图表，谈谈你的发现。 （3）学校计划组织一次“科技与人文”主题研学活动，请你结合研学主题向同学推荐即将开馆的苏颂天文馆。 7.（24-25˙七下晋江˙期末）阅读下面的材料，完成问题。 ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ2024年12月，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。政策助力下，“人工智能+教育”赛道发展强劲。艾媒咨询数据显示，2023年我国教育智能硬件市场规模达807亿元，预计2025年超1000亿元。同时，通过5G课堂、慕课西部行2.0计划等措施，支持农村地区、民族地区、脱贫地区，缩小城乡、区域间的教育差距，让每个孩子无论身处何地，都能享有公平且有质量的教育。 （摘编自2025.1.10光明网） ㅤㅤ材料二 ㅤㅤ人工智能（AI）赋能学习，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验。 （摘编自2024.3.20东大新闻网） ㅤㅤ材料三： ㅤㅤ某中学在“AI赋能教学”中开展创新实践活动：历史课堂上，Al数字人“朱熹”头戴纱帽、身着长袍，在大屏幕上讲述“格物致知”的哲学观点；思政课堂上，“左宗棠”通过屏幕与学生展开“国家救亡图存”的对话。此外，爱因斯坦、李白等Al数字人化身“跨学科导师”，以“提问——追问——验证”的方式引导学生完成知识建构。从传统师生互动到数字人助力，这一切的教学变化源于某中学“AI智慧大脑”的建立。将抽象知识转化为沉浸式互动体验，也为课堂教学注入了科技活力和创新动力。 （摘编自2025.3.25《福建日报》） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 国家积极探索中小学人工智能教育的实施途径，加强中小学人工智能教育。 B. 2023年我国教育智能硬件市场规模达807亿元，2025年预计超过1000亿元。 C. 某中学创设的数字人“朱熹”在历史课堂上讲述“格物致知”的哲学观点。 D. 传统师生互动，总以“提问——追问——验证”的方式引导学生完成知识建构。 （2）结合三则材料，概括人工智能在教育领域发挥的作用。 （3）李华同学数学学科比较薄弱，准备利用人工智能进行个性化的查缺补漏。请你结合材料二，给他提几点建议。 8.（24-25˙七下南平˙期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 2025年春晚，杭州宇树科技的16个“福兮”人形机器人与舞者共舞《秧BOT》。机器人身着花坎肩、手持手绢，完成原地转体、倒立抛帕等动作，精准复刻陕北秧歌的“闪转腾挪”。其动作数据源自对非遗传承人的动态捕捉，通过AI算法将传统秧歌的韵律转化为机器人的运动逻辑，让科技成为传统文化的“翻译者”。 文化学者分析：“机器人跳秧歌的反差感，本质是现代科技对传统文化的‘二次激活’”。 【材料二】 “文化+科技”解锁文化传承 全息投影技术还原编钟的结构与纹理 APP视频、3D演示针法刺绣教学 AI绘画生成动态版《清明上河图》 累计吸引500万人次线上参观，互动留言量达100万条，是传统线下展览观展人数的5倍，互动量的10倍。 吸引超5000万用户学习，让刺绣这一传统技艺的受众大幅拓宽。 将静态古画变为鲜活市井生活场景，接待观众达30万人次。 【材料三】 北京师大附中开设“非遗数字创客”课程。学生需先跟随皮影传承人学习一个月雕刻技艺，掌握“拉线人”手法，再用编程控制机器人演绎《西游记》片段。课程要求“先学技艺、再用科技”，如设计机械手臂时，必须符合皮影戏“三分雕，七分演”的动作规律。 教师点评：“科技不应替代人的匠心，而应成为放大传统之美的工具。只有亲手做过拉线人，才能让机器人舞出皮影的灵魂。” 学生感想：“雕刻皮影时，我理解了什么是‘匠心’；编程机器人时，我看到了传统技艺的未来。” （1）下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 春晚《秧 BOT》呈现人形机器人与舞者共舞的表演形式。 B. 科技可还原编钟结构与纹理、演示刺绣针法及生成动态图。 C. “非遗数字创客”是一门“科技+传统文化”的创新课程。 D. 材料显示“科技+文化”赋予传统文化新活力，它可取代人。 （2）结合材料二，简要分析“科技+文化”展览的优势。 （3）小南和爸爸就“科技与传统文化”的话题展开讨论。请根据材料内容，补全对话。 小南：爸爸，机器人跳秧歌太酷了！那机器人是如何表演秧歌？ 爸爸：①___________，这其实是用科技“翻译”传统文化，是对传统文化的“二次激活”。 小南：那我们会用科技就行了吗？ 爸爸：不行！就像北师大附中开设“非遗数字创客”课程的要求： ②___________。 小南：爸爸，科技和传统文化融合的意义是什么呀？ 爸爸：③__________。 9.（24-25˙七下福州屏东中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 大约20亿年前，地球就孕育出了最古老的植物——蓝藻。它们虽然渺小，却能利用水、二氧化碳和阳光制造养分，排出氧气，经过亿万年，大气中的氧越来越多。在太阳照射下，地球上空逐渐形成了臭氧层。变得更适宜万物生存了。大约4亿多年前，蕨类植物覆盖了地球表面，统治了地球约1亿年。后来，由于地球气候变化，裸子植物出现，逐渐取代蕨类，成为了陆地上的主角。约1.3亿年前，被子植物，才作为“后来者”出现，并凭借其顽强的生命力以及多样化的品种，迅速成为自然界中的“殖民者”。到了5000万年前，被子植物几乎统治了地球上所有的栖息地，这场植物的革命最终得以完成，绿色遍布了地球。 材料二： 如果我们在漫长的人类迁徙史中寻找规律，不难发现，人类族群倾向于定居在广阔的平原，或是水源边进行农耕生活。由此，我们很容易接受农耕比狩猎更容易得到食物的思维。按照达尔文的说法，促使人类最终选择定居下来的，是植物。种植作物让人类能稳定收获食物与种子，反观狩猎，很容易受动物迁徙制约。“最终，人类选择了能够稳定提供食物来源的植物，植物也把人类留在了某个地方。”不同的植物让人类族群定居在了不同的地方，一方水土养一方人，这就是所谓的“老家”。 材料三 当诗歌与植物碰撞 ①著名古典文学专家袁行霈曾说：“物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人的主观色彩。”自然之物本是客观存在，无关内心情感，却在进入文人墨客的作品后，被赋予一定的立意和主题。文人借之以抒发情怀、寄托理想、阐述道理或比拟人格。 ②正所谓“一花一叶总关情”，中国古典文学一直注重自然意象的使用，尤其是对植物意象的使用。《诗经》作为我国第一部诗歌总集，305篇，植物出现的频率相当高，诸如荇菜、卷耳、薇、藻、桃、梅等。而植物的意象也是丰富的，涉及窈窕美人、谦谦君子、美好爱情、思乡怀人、孝道感恩等多种。譬如《诗经》中耳熟能详的“桃之夭夭，灼灼其华”，就以鲜艳的桃花来比喻女子的姿容娇妍，桃花也因此有了“美人”的意象。不论是在诗歌还是在其他文学作品中，植物意象随着时代的发展而不断发展，被历代文人墨客反复歌吟后，不同的植物便有了相对固定的意象。 ③当我们追溯诗词歌赋或民风习俗中植物意象形成的缘由时，不难发现，植物的自然属性是植物意象得以产生并发展的重要原因之一。荷花形象常在佛教中出现，离不开其“出淤泥而不染”的自然属性……由此可见，当我们谈及文学中的植物时，不仅要考察诗歌背景、文人心境，亦要对植物的自然特性进行考察。只有这样才能更加全面地理解其意义，来接近文人思想的真谛。当我们从植物自然属性的角度去理解诗歌，诗歌便多了一份严谨的味道；而当我们从文学的角度看待植物，植物便拥有了浪漫的感性气息。诗意自然，诗中有植物，植物里有诗，是理性与感性的并行，是艺术与科学的交融…… （节选，有删改） （1）下列关于材料内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 大约20亿年前，蓝藻作为最古老的植物出现，通过光合作用制造氧气，为地球臭氧层的形成奠定了基础。 B. 人类选择定居农耕生活，主要是因为植物能稳定提供食物来源，而狩猎活动易受动物迁徙的制约。 C. 《诗经》中“桃之夭夭，灼灼其华”以桃花比喻女子姿容，表明植物意象在古典文学中已具有相对固定的象征意义。 D. 植物意象在文学作品中形成的唯一原因是其自身的自然属性，如荷花“出淤泥而不染”的特性使其常在佛教中出现。 （2）“没有植物，就没有如今的人类”这一说法被大多数人认同，认同的原因可能有哪些呢？请根据【材料一】和【材料二】简要概括。 （3）学校打算办一次“植物与人类”专题展览，安排你写一段展览前言，让参观者对展览产生好奇和期待。请你巧妙结合三则材料，并运用平时的积累，完成撰写任务。 小贴士 展览的前言就好比书的序言、电影预告，是展览的引导性文字，通常清晰明了地向参观者讲述展览的主题、内容及目的等。 10.（24-25˙七下福州屏东中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么排队总是选到最慢的？ 李米 ①你有没有这样的经历：明明看着旁边的队伍飞快前进，而你所在的队伍却像被施了魔法一样，总是慢吞吞的？最费解的是，等你换到以为比较快的队伍时，原本的快队也会变慢。这只是运气不好，还是背后有什么科学原理？ ②以在超市排队结账为例：的确有可能出现个别收银员的速度格外慢的情况，但大多时候，每个窗口的收银速度并不会天差地别。大家在排队时也往往会提前计算，尽量选择看起来更快的队列。这样一来，即使队伍排了很长，也很少会有“一个队伍里买东西都特别多，另一个队伍里买东西都特别少”的场景。所以，除极端个例，排到“快队”更多是个概率问题。商场里有五个队伍，你排到快队的概率就只有“五分之一”，当队伍变多，这个概率还会进一步变小。 ③在同一时间，最快的队伍只有一个。每当你注意到其他的队伍变快了，就会对这个信号格外敏感。这就是“幸存者偏差”给你带来的影响——容易为人注意的，往往是极少数幸存的“快队”。几次下来，认知也会慢慢累积，给你一种“你的队伍大多数情况很慢”的心理错觉。如果站在上帝视角，你会发现，大多数队伍的速度相差无几。 ④此外，“错误相关效应”会加深“一排到我，队伍就变慢了”的联想。当你期待发现某些事情之间的联系时，就容易将各种随机事件联系起来。“你排的队伍”这个前提和“队伍会变慢”这个结果，是一种错误的因果联系。可能只是因为前面刚好排到一位买了很多商品的顾客，所以才导致队伍短暂变慢，但由于刻板印象的加持以及“快轮到你”和“队伍变慢”这两个事件在时间上的接近性，才让你忽略了其他可能的因素，下意识将队伍变慢这件事错误归因。 ⑤其实，觉得队伍很慢、排队难熬，是全世界人类的共性。二十年前，美国休斯顿机场的管理人员分析了乘客取行李的路线，发现从入口到行李站只需要1分钟，但需要排队7分钟才能领到行李。于是他们转换思路，将入口和行李之间的距离改远，让排队的时间大大缩减。结果，之前乘客们对于排队时间过长的抱怨大幅降低。总时长没变，为何结果变了？这是因为，问题的关键并不在于排队这种行为本身，而在于“等待”花费的时间。 ⑥想让排队没那么难熬，也有一些小技巧。比如等待时可以观察周围，玩个“小挑战”，猜猜排队人群的职业、目的地；也可以适当活动身体，放松一下，使自己不会过于关注排队的时间。当然，一定要确保这些排队专用计划是可以随时打断且不需要高度集中注意力的。同时也要明确一个前提：排队是文明社会保证公平性的必然举措。 （选自《科普中国》，有删改） （1）下列对文章内容的理解。不正确的一项是（ ） A. 超市排队时，每个收银窗口速度差异很大，选择快队主要靠运气。 B. 人们容易注意到快速前进的队伍，这是“幸存者偏差”导致的心理错觉。 C. 将“自己排队”与“队伍变慢”关联，是“错误相关效应”的典型表现。 D. 休斯顿机场通过延长入口到行李站的距离，减少了乘客对排队的抱怨。 （2）第③段“上帝视角”在文中的意思是__________。 （3）小长假举家自驾游，不料收费站大排长龙。你的爸爸反复抱怨自己的车道很慢，多次变道加塞险些酿成车祸。你将如何运用文中的知识对他进行多角度的规劝？ 1.（24-25˙七下晋江˙期末）阅读下面的文字，完成问题。 汲取榜样力量，争做新时代青年先锋 ㅤㅤ①今年五四青年节前夕，习近平总书记在上海考察时勉励年轻一代：要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧密相连，跑好历史的接力棒。那么，新时代好青年该是什么模样呢？ ㅤㅤ②新时代青年先锋，心怀理想，以强国报国为青春志向。90后“梦想”号电气专业主任设计师庞路，长期坚守舰船研发一线，在“大国重器”研发中攻坚克难；核工业西南物理研究院博士生翟文延，组建青年突击队，打破外国技术封锁，助力我国自主创新。他们点燃理想之灯，争做时代先锋，在逐梦途中不断成长。 ㅤㅤ③新时代青年先锋，挺膺担当，以不懈进取汇聚青春力量。青年教师侯长亮为留守儿童坚守山村讲台11年；黑龙江漠河洛古河村的驻村民警史先强，不畏严寒在冬日街道和封冻江面巡逻……还有许多优秀青年，他们义无反顾奔赴祖国和人民最需要的地方，用实际行动践行“请党放心、强国有我”的誓言。 ㅤㅤ④新时代青年先锋，不怕吃苦，以敢于拼搏彰显青春底色。不同领域的青年榜样，都有着“不怕吃苦”“敢于拼搏”的精神。有的加入南海渔民队伍，为国巡航海疆；有的奋战在应急救援一线，参与多次火灾扑救和抢险救援；有的立足岗位提升技能，提高作业效率。讲好他们的故事，弘扬先锋精神，能激励更多青年用勤劳双手创造精彩人生。 ㅤㅤ⑤平凡孕育伟大，榜样就在身边。扎根基层社区，可做城市“护苗人”；投身建筑领域，能展“大国工匠”风采；身处科研一线，可为科技强国贡献力量。在新时代新征程的各个领域，广大青年大有可为且应主动作为。 ㅤㅤ⑥“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年先锋以奋进姿态和家国情怀，生动回答了“何以青年、何以青春”，展现出青年特质与时代风尚交相辉映的图景。榜样力量深入人心，必将激励更多青年奋勇前行，成为国家建设和社会发展的先锋力量。 （摘编自2025.5.5《中国青年报》） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开头习近平总书记的话语，点明青年应将个人奋斗同国家前途命运相连。 B. 翟文延的事例彰显新时代青年点燃理想之灯，在逐梦中实现价值的品格。 C. 讲好新时代青年先锋们的故事，能够激励更多青年用勤劳双手创造精彩人生。 D. 只有特定领域的青年才能通过主动作为，为人民、为社会、为国家做贡献。 （2）阅读全文，理清文章写作思路，补全下面的内容。 ㅤㅤ首先，文章以习近平总书记对青年的勉励引入，提出“①______”的问题。接着，从三个维度回答：其一，新时代青年先锋，心怀理想，以强国报国为青春志向；其二，②______；其三，③______。最后，文章升华至“平凡孕育伟大”的认知，以榜样力量激励广大青年成为国家建设和社会发展的先锋力量。 （3）在初中语文七年级下册教材中，也有许多杰出人物起到榜样作用。请选择其中一人并简要概括他（她）的事迹。 2.（24-25˙七下厦门思明˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 世界上最早的冰箱——战国时期的青铜冰鉴 ①早在两千多年前的中国，王侯们就已经用上了青铜“黑科技”来冰镇美酒佳肴。这就是集实用性与艺术性于一体的“宝箱”——青铜冰鉴，堪称世界上最早的“冰箱”。 ②青铜冰鉴是战国时期一件双层方形的青铜酒器，1977年出土于湖北随州曾侯乙墓，长宽均为76厘米、高63.2厘米。它是迄今出土先秦时期形制最大、保存最完整、铸造最精美的冰酒用具，体现了当时社会青铜铸造工艺的最高水准。 ③青铜冰鉴有内外双层，外面是个方形的“鉴”，像个大盆；里面装个方形的“尊缶”，用来盛酒或食物。夏天用的时候，就在“鉴”和“缶”之间那圈空档里塞满冰块，缶里的酒水很快就冰凉透心。这种夹层的制冷装置，巧妙地应用了物理学的热传导原理。 ④我们不妨看看湖北省博物馆的相关对比实验数据： 战国青铜冰鉴 现代医用冷藏箱 最低温度 -20℃ -25℃ 保温时长 72小时 120小时 能耗 0 每日1.5度电 环保指数 ★★★★★ ★★★☆☆ ⑤古人的心思不止于此。既然夹层能放冰块降温，那冬天往里加热水呢？岂不就能给酒菜加热保温了？这么一看，冰鉴还是一件冷暖两用的宝贝。 ⑥而且，这件战国青铜冰鉴也是艺术品，它十分精美，整体设计活泼而充满生命力。它全身爬满了细密的蟠螭纹、云雷纹，历经两千四百多年，纹路依然清晰。冰鉴四面各有两个龙形的大耳朵把手，既是装饰，搬起来也方便。方鉴的圈座上装饰着四只龙首兽身的神兽，龙首均向外伸，后肢匍匐蹬地，气势非凡。 ⑦曾侯乙墓青铜冰鉴是古代工匠精湛技艺的结晶。下次当我们从冰箱取出“肥宅快乐水”时，请举起易拉罐向战国工匠致敬——他们不仅用青铜铸造了一件容器，更展现了人类对抗时间与温度的不屈智慧。 （有删改） （1）下列选项中，对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两千多年前，中国人就已经能利用热传导原理冰镇美酒佳肴了。 B. 本文介绍了青铜冰鉴的铸造工序，展现了古代工匠的高超技艺。 C. 本文运用了丰富的说明方法，包括列数字、打比方、作比较等。 D. 本文语言轻松活泼，用当下流行的词语拉近文物与读者的距离。 （2）为更直观地向参观者介绍青铜冰鉴，请你结合文章内容补全示意图。 （3）结合文章内容，写一段青铜冰鉴的介绍词，让人们从实用性和艺术性两个方面了解战国工匠的智慧。（80字左右） 3.（24-25˙七下福州仓山˙期末）阅读下面的材料，完成下面各题。 材料一： “孝”是中华民族的传统美德，《说文解字》释为“善事父母者”。传统家风中，“孝”包含双重内涵：既需提供物质供养，更要给予精神慰藉。《论语》曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”强调“敬亲”是孝的核心。《颜氏家训》《朱子家训》等经典家训均明确要求“事父母贵以敬，养双亲贵以顺”，将孝亲敬老视为家风传承的根基。 材料二： 图表一：老龄化与代际居住现状 指标 数据 60岁以上人口 2.8亿（老龄化率20%） 空巢老人占比 超50% 子女异地居住比例 72%（城市青年） 年平均回家次数 不足2次 图表二：孝亲困境影响因素占比图 图表三：传统孝亲方式变迁对比 传统方式 现代代替方式 手写家书/节日共聚 微信视频/转账供养 日常侍奉 远程医疗/家政服务 家族聚会 线上家庭群聊 材料三： 专家深度解读 破解孝亲敬老难题，需构建“家庭——社会——学校”协同体系。子女应平衡物质与精神赡养：既保障父母衣食医疗，更要落实“每周一次电话、每月一次面谈”的情感陪伴机制，同时通过讲述家族孝亲故事、践行家训规范，让子女在耳濡目染中传承家风。政府可推行“赡养假”“就近就业补贴”等政策，支持社区建设“老年学堂”“亲子活动中心”；媒体需加大典型宣传，营造“敬老为荣”的社会氛围。学校应将《孝经》《弟子规》等经典纳入校本课程，通过主题班会、社会实践，培养青少年孝亲意识，使“老吾老以及人之老”的理念内化于心。 （1）下列表述正确的一项是（ ） A. 传统孝道的核心内涵包含物质供养与精神慰藉，其中“敬亲”是精神层面的核心要求。 B. 材料一引用《论语》中的语句，说明动物与人一样，都能赡养父母，都讲究“孝亲敬老”。 C. 现代“线上家庭群聊”替代传统“家族聚会”，表明科技手段已完全满足家训传承的情感需求。 D. 学校教育只需开设传统文化课程，即可让青少年养成孝亲敬老的观念，传承优良家风。 （2）结合材料二，概括现代社会孝亲敬老面临的主要困境。 （3）结合材料一、三，谈谈在现代社会中如何做到孝亲敬老、传承家风。 4.（24-25˙七下三明˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 学校科技节开展“科技筑梦 创享未来”主题系列活动，请你参加。 【活动一】科技探秘 材料一： 《以热爱致青春》（王兴兴） ①大家好！我是王兴兴。 ②1990年，我出生在浙江省一个普通家庭，从小就沉浸在自己的一个小小世界里，典型i人。但是这个小小的世界里，我有一个大大的梦想，那就是用我的热爱，改变这个世界！ ③怎样追逐热爱？大概就是虽然外界纷纷扰扰，但我心自有方向。 ④19岁那年，还在浙江理工大学念大一的我第一次玩单片机，每天泡在图书馆里面“谱曲”，在实验室“奏乐”。没有工具就用小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买9块钱的小零件、找没人要的边角料。最终仅用200多元就硬核手搓出了一个14自由度的双足人形机器人。这也是我从“野蛮生长”到“精耕细作”的转折点。我想，沿着这条路走下去，终究会有一天，我可以做出一款产品，改变世界！ ⑤一年后，我还通过纯手工制图、切割和打磨，制作出一个多自由度力反馈手套和3D虚拟现实力交互软件，并在不久后，申请了我人生中的第一个专利。 ⑥再到23岁那年，我在上海大学读研究生期间，用不到2万元，做了一款自研的电驱动小四足机器人，首次提出了低成本、高性能电驱动四足机器人技术方案。也是从这个时候开始，我更加坚定了，机器人是我唯一想做的事情。我要在别人没有到达过的无人区，踩出一串属于我自己的脚印。 ⑦怎样保持热爱？大概就是虽然向往“爽文”人生，但是脚踏实地往前走，永远不忘初心。 ⑧2016年，我成立了杭州宇树科技，坚持自主研发，期待着能为人类点亮一棵科技树。2017年，宇树科技的第一款产品莱卡狗横空出世，它让中国机器人站上了世界的舞台；2021年，在央视春晚亮相的机器牛“犇犇”，让14亿人见证了中国智造；2025年，我带着16台身穿“大花袄”的宇树H1人形机器人，再次登上了央视春晚的舞台。 ⑨在网上，我也偶尔会看到一些评论，“看到宇树的发展史，感觉宇树很幸运很顺利。”感谢大家一直的关注和呵护，宇树现在依旧还只是一棵小树苗。我们也曾经在技术瓶颈期手足无措，也曾经几个月发不出工资，至今也有很多人疑视。但我们始终没有放弃，更没有想过退缩。回头去看，热爱就是我们一直坚持到今天的内生动力。 ⑩得益于大家的共同努力和社会各界的支持，宇树科技的四足机器人正茁壮成长，市场占有率超过60％，人形机器人出货量也全球领先。在救援现场，机器狗冲在一线救火、侦查，带来生的希望，为社会发展作出了贡献。 ⑪我们目前的机器人，已经成为中国人形机器人的一张重要的名片，奔跑在世界的前列。未来，不论眼前的日常生活，或者是远方的星辰大海，用机器人移山填海、开矿造房、治病救人，将不再是科幻小说的专属。 ⑫我们也知道，前进的路，会遇到一个个挫折和困难，回望走过的路，我相信，在这个最好的时代，坚持做难而正确的事情，时代不会辜负热爱，更不会辜负长期主义者。 ⑬你还想改变这个世界？我想试试，让我们一起试试。 材料二： （摘编自《人形机器人产业发展蓝皮书（2025）》） 材料三： ①自2020年起，国家相继出台多项政策支持人形机器人发展。2023年，工业和信息化部印发的《人形机器人创新发展指导意见》提出，到2025年，人形机器人创新体系初步建立，到2027年，人形机器人技术创新能力显著提升，形成安全可靠的产业链供应链体系，构建具有国际竞争力的产业生态，综合实力达到世界先进水平。 ②目前，中国机器人产业已稳居全球第一梯队：连续11年保持全球最大工业机器人市场地位，专利储备突破19万项，约占全球2/3，全球人形机器人百强榜单中，中国企业占比超过1/3。2025年被称为人形机器人“量产元年”，人形机器人正在加速落地汽车工厂、家庭服务等场景。 ③但人形机器人的发展充满挑战，从技术难题到伦理和社会问题，都需要跨学科的合作和创新来解决。随着技术不断进步，人形机器人可能会在多个领域扮演越来越重要的角色，但其普及和应用仍然需要解决许多技术、社会和经济问题。 （摘编自简宏妮《人形机器人产业加速跑》） 【活动二】科技解码 （1）下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 杭州宇树科技产品“莱卡狗”“犇犇”“大花袄”均登上过央视春晚舞台。 B. 王兴兴在演讲中列举关键数据，佐证宇树科技的技术突破与行业成就。 C. 2000年国内首个人形机器人“先行者”，已具备较为复杂的运动能力。 D. 中国机器人专利数量约占全球三分之二，直接决定着产业的领先地位。 （2）阅读材料二，从中国人形机器人的发展阶段、技术特点、校企参与、产品更新等角度任选两个，写出你的探究结果。 （3）当前中国人形机器人产业位居全球第一梯队，主要原因有哪些？请结合相关材料概述。 【活动三】科技礼赞 （4）根据材料一，为“探索者”王兴兴画像。 探索者：王兴兴 2025年度青年五四奖章获得者 主要经历：_________________ 主要精神：_________________ 【活动四】科技畅想 （5）在“科技筑梦创享未来”主题活动总结会上，当同学们热烈讨论科技创新成果时，有同学却提出：“科技研究是科学家的事，和我们学生没什么关系。”面对这一观点，你是否认同？请结合生活实践和所学知识，阐述你的立场与理由。 5.（24-25˙七下泉州德化˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】有学者认为，阅读的本质是人类“与世界交谈”，是人类在社会文化生活中理解阐释世界的活动。随着人工智能技术在阅读领域的广泛运用与深入发展，这种与世界交谈的解读过程已不再仅限于人类。AI作为新的阅读主体，参与到阅读的交互对话中，改变了人们对于阅读的理解和认知。 ——摘编自《出版发行研究》 【材料二】①读书，尤其是深度阅读，是一个与作者灵魂对话的过程，是思想与思想的激荡。 ②读书是培养判断力的最佳途径。在AI时代，信息过载已成为常态，真假难辨、观点纷杂，若没有判断力，便容易被算法推送裹挟，陷入“被选择”的陷阱。而良好的判断力，恰恰是通过持续的阅读、思考与反思培养起来的能力。 ③读书有助于塑造完整的人格与精神世界。技术可以提升效率，却无法填补精神的空洞。真正支撑一个人成长、成熟乃至幸福的，是其内在的精神力量与人格修养。 ④读书让我们保持创造力与想象力。AI擅长复制、模仿和优化已有的内容，但真正的创新源泉，来自人类的想象力与创造力。而这两种能力，离不开长期的阅读滋养。 ——摘编自《环球时报》 【材料三】 用户对于使用AI技术进行阅读的态度 （1）下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 人工智能技术的发展助推AI在阅读领域的发展。 B. 七成以上的人认为用AI辅助阅读能提升阅读效率。 C. AI通过算法可帮助人类避免陷入“被选择”的陷阱。 D. AI有复制、模仿和优化已有的内容的强大功能。 （2）【材料三】是从哪两个方面对“用户对于使用AI技术进行阅读的态度”进行调查的？请简要概括。 （3）使用AI技术进行阅读“无法填补精神的空洞”，为什么？结合以上材料简要分析。 6.（24-25˙七下龙岩上杭˙期末）非连文本阅读 材料一： AI助力学习 人工智能（AI）如今在咱们的学习生活里“大显身手”啦。就拿智能学习软件来说，它超厉害，能像个贴心小助手，根据每位同学做作业、考试的情况，分析出咱们对哪些知识掌握得好，哪些地方还比较薄弱。比如你数学的函数部分老是出错，软件就会专门给你推荐好多函数的练习题，还有详细讲解的视频，帮助你把这部分知识学扎实。而且，线上学习平台借助AI技术，打造出各种有趣的学习场景。要是学英语，你能通过虚拟现实（VR）技术，仿佛一下子“飞”到英国的街头，和当地人对话，练习口语，学习效果超棒。 材料二： AI教学情况 下面是关于某学校使用AI教学工具的相关数据统计。 使用情况 占比 使用过AI教学工具的教师比例 80% 认为AI教学工具对备课有帮助的教师比例 75% 觉得使用AI学习工具后学习成绩有提高的学生比例 60% 因操作复杂不太愿意使用AI学习工具的学生比例 15% 材料三： 师生眼中的AI 教学王老师：AI能快速搜索教学资源，课堂上播放的动画和实验视频让知识“活”起来了，备课效率提高不少！ 李老师：但AI生成的教案有时太模式化，缺少师生互动的灵活调整，而且曾出现过古诗注释错误的情况，得反复核对。 学生心声： 小林同学：数学AI游戏里的“闯关模式”太有意思了，我上周通关了几何专题，比死记硬背记得牢！ 小薇同学：英语AI对话机器人总把“th”发音识别错，纠正多次还是错，感觉反而耽误了口语练习…… （1）下列对材料内容理解，不正确的一项是（ ） A. 智能学习软件可以依据学生作业、考试情况分析知识掌握状况。 B. VR技术可帮助学生在虚拟场景中练习英语口语。 C. 所有使用AI工具的学生成绩都有明显提高。 D. 部分AI教学内容存在不准确的问题。 （2）从材料二的表格数据中，你能得出什么结论？ （3）学校计划召开“AI教学座谈会”，请结合材料三，分别从教师和学生角度各提一条建议，并说明理由。 7.（24-25˙七下泉州泉港˙期末）（四）非连续性文本阅读 【材料一】 ①此次灾难的原因并不在于组织工作不当，而在于一切必须担当的冒险事业都可能遭遇的厄运。世界上绝对不会再有比我们遭到的最后这个打击更不幸的遭遇了。我们来到离我们所熟悉的“一吨营”只有11英里路的地方时，剩下的只有煮最后一顿饭的燃料和两天的粮食。 ②四天来我们无法离开帐篷——狂风在我们四周怒吼。我们身体虚弱，写字很困难。但就我个人来说，我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神。我们明明知道有风险，但还是顶着风险干。是情况发生了逆转，因此我们没有理由怨天尤人，只有顺从天命；但还是决心尽力而为，至死方休。 （摘自茨威格著《夺取南极的斗争》中探险家斯科特写给英国公众的绝命书） 【材料二】 ①但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。 ②人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。 ③意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。 ④当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。 ⑤其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 （摘自杨利伟《太空一日》） 【材料三】 ①1858年7月28日，在美国实业家塞勒斯·韦斯特·菲尔德的推动下，人类越过大西洋的第一次电报传输实现了。在此之前，所有人都觉得在浩瀚的大西洋里铺设一条长得几乎没有尽头的海底电缆是一场不可思议的冒险。菲尔德失败过两次，不仅浪费了大量金钱，还被投资人指责。不过，一桩奇迹或者一项非凡事业要想获得成功，一个人本身的信念往往是占第一位的。 ②1858年7月17日，在不幸的第二次航行以后过了五个星期，菲尔德带领船队第三次踏上了出海远航之路。这一次，大海在友好地等待着他们。 ③7月28日，“阿伽门农”号和“尼亚加拉”号在大西洋中部开始了这项伟大的工作，两艘船船尾相对，把各自所载电缆的两端衔接起来。一望无际的大西洋把两艘巨轮变成两个移动的小黑点，而电缆却始终把它们联系在一起。每隔若干小时，一艘船就用电流讯号从大西洋深处向另一艘船通报它已铺完多少电缆。人类第一次把声音从这个大陆传到了那个大陆，人们陷入了狂热的喜悦中。 ④不幸的是，传输很快出现故障，狂喜的人们把愤怒发泄到菲尔德身上，说他是骗子。六年后，一直保持沉默的菲尔德用成熟的电缆技术，又一次铺设了大西洋海底电缆，这次他取得了最终的成功。这个人类历史上的奇迹离不开菲尔德勇敢的冒险精神以及不屈不挠的努力。 （摘自茨威格《越过大洋的第一次通话》） （1）下列对三则材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 斯科特一行人明明知道有风险，但还是顶着风险干，体现了他们的倔强固执。 B. “我真的以为自己要牺牲了”，说明航天员是冒着生命危险进行太空探险的。 C. 材料三开头运用插叙的手法交代了人类越过大西洋的第一次电报传输的实现。 D. 三则材料共同体现了探险必须以付出生命为代价这一宏大的主题。 （2）请结合材料一分析斯科特团队探险失败的原因。 （3）太空一日充满紧张和意外，根据材料二概括杨利伟遇到的意外，以及他的反应。 （4）结合三则材料，谈谈探险者需具备哪些素质和精神。 8.（24-25˙七下厦门第一中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “思考未来”如何影响当下 吴嘉欣 ①“望梅止渴”的故事，相信大家都不陌生。从心理学的角度，我们对这个故事的理解可以更进一步：士兵们根据曹操的描述，构建了一个未来能够品尝梅子的生动画面。这种对未来情景的想象，极大地减轻了士兵们当下的心理和生理压力，帮助他们摆脱了口渴的困扰。这种通过想象未来情景来缓解当前不适的心理机制，可以被归类为一种心理思维模式——未来情景思维。 ②未来情景思维，顾名思义，是指人们基于当前情境或过往经验，对未来进行思考和想象。未来情景思维是人类认知活动中的一个关键环节，与无逻辑的“白日梦”不同，它基于个人经验和现实环境中的线索，对未来可能发生的情景进行合理推测。 ③未来情景思维可以被视为一种心理模拟，它不仅能激发对未来的想象，还有助于人们在现实中预演未来可能发生的事件。这种思维虽然内容上指向未来，但其功能却服务于现在，它不仅有助于人们更有效地规划未来，还提升了实现未来目标和应对生活挑战的能力。通过这种思维，人们能够将抽象的未来目标具体化，转化为现实中的行动步骤，从而更有可能实现这些目标。可以说，未来情景思维是一种强大的心理调适工具。 ④在实践中，心理学家发现，未来情景思维对于指导人们做出更好的健康决策至关重要。通过设定清晰的健康目标，我们可以增强未来情景思维的正面效果，促进健康决策，并激励积极的行为改变。例如，如果一位超重人士能够生动地想象自己成功减重后的生活，如更健康的身体状态及更和谐的家庭关系，就会激发其延迟满足能力，从而激励减肥者积极控制饮食、增加运动量，充满自信地开启减肥模式。 ⑤尽管未来情景思维倾向于积极乐观，但这并不意味着人们不会进行消极的想象。因未能达成工作或学习目标而产生的焦虑，就是生活中常见的消极想象。这种消极想象可能在事件发生前引发焦虑，而事前焦虑有时比事件发生后引发的负面情绪更强烈。然而，从另一个角度来看，对未来可能发生的消极事件的想象也具有积极的一面：提前感受到的焦虑可以作为一种预警信号，提示人们需要调动资源来应对潜在的威胁。因此，这种消极设想也可以被视为人们对未来潜在威胁的一种适应性反应。 ⑥心理学家们特别关注一个现象，未来情景思维的心理过程与“时间折扣”的概念紧密相关。当一个结果需要长时间等待时，其在人们心中的价值往往会降低，这种现象被称为延迟时间折扣。这种心理价值的贬值导致人们倾向于追求即时满足。然而，未来情景思维通过在当前模拟和想象未来，减少了延迟时间折扣，使人们感觉更接近未来结果的价值，从而帮助其克服当前的困难，追求更长远的利益。 ⑦总体来看，大部分心理学研究表明，未来事件的不确定性可能会破坏人们的心理平衡，产生消极影响。然而，未来情景思维作为一种具有逻辑性的想象能力为人们提供了有效的未来前瞻，缩短了现在与未来的距离，有助于我们以更积极的态度迈向未来。 （选自《百科知识》，2025.10，有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. “望梅止渴”故事运用了未来情境思维，并且说明了未来情境思维具有心理调适的功能。 B. 未来情景思维是一种具有逻辑性的想象能力，能够对未来可能发生的情景进行合理推测。 C. 未来情景的消极想象可能在事件发生前引发焦虑并带来潜在威胁，所以要杜绝消极想象。 D. 当一个结果需要长时间等待时，往往伴随延迟时间折扣，导致人们倾向于追求即时满足。 （2）未来情景思维对人们有哪些积极作用？请根据文章进行概括。 （3）明天将要检测小奇同学的薄弱学科——英语，为此他今天就开始忧心忡忡，担心复习不完，害怕自己考砸了。请你结合文章积极思维和消极思维的相关内容，为小奇同学提出合理的建议。 9.（24-25˙七下厦门双十中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。 丽水廊桥集锦 永和桥 ①永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”。初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米、宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。 红军桥 ②红军桥原名“后坑桥”，位于庆元县后坑村，始建于清康熙十年（1671），光绪十一年（1885）重修，2001年落架大修。该桥全长36.2米，净跨28.5米，矢高6.05米，面间5.45米，有廊屋15闻。桥两侧自檐口至木拱架外壁鳞叠三层风雨板，上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。 ③1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从此，当地老百姓将“后坑桥”称为“红军桥”。 如龙桥 ④如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥。桥长28.2米，净跨19.5米，拱高6.8米，面阔6米，有廊屋九间。东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群。 ⑤木拱廊桥是以木头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵袭，人为破坏，能够完整地保留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百年的历史，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。2001年，如龙桥成为全国重点文物保护单位，也是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。桥上有对联，“玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央”。 接龙桥 ⑥接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名。接龙桥的前身是建于清朝嘉庆9年（1804）的庆安桥。清光绪21年（1895），村民祭祀时，不慎引燃大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无存，在士绅乡贤的资助下，最终在民国六年（1917）正月初六，接龙桥正式落成。新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置，逐节伸展，形成完整的木撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊党处于桥正中间之位，17间廊屋矗立其中。该桥桥身长38米，宽4.6米、净跨30.7米，桥的木拱架距离河面高19.6米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥之一。桥柱上镌刻着对联：“趾步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰”。 （以上材料主要来自鲁晓敏《廊桥笔记》） （1）同学们在分析资料时，发现以下选项有一项不正确（ ） A. 材料中的四个片段均用具体的数字准确地说明了四座廊桥的不同规模特点。 B. “如龙桥”穿越近四百年，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。 C. 介绍“接龙桥”是按照“名字由来——结构特点——建造历史”的思路展开。 D. “打比方”这种说明方法的使用，生动形象地说明了“接龙桥”的命名特点。 （2）同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在下面的思维导图中写出你的发现。 ①_______________ ②_______________ （3）丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受革命精神教育。请你参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段介绍语。 要求：①线路合理，选择三座廊桥；②围绕主题，凸显廊桥独特魅力与价值。 1.（24-25˙七下厦门同安˙期末）阅读实用类文本，完成问题。 请查收这份太空漫游指南 ①今年4月24日是第十个“中国航天日”，活动在上海举办，主题是“海上生明月，九天揽星河”。 ②细数中国航天发展成绩单：“天宫”建成、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日……这些硬核成就让我们眺望更深更远的宇宙：打个太空“专车”、在“广寒宫”前打卡，去火星尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，还很遥远，但或许并不遥远。 ④空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”，航天技术正以惊人的加速度追赶人类的幻想。在第十个“中国航天日”，不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站 ⑤对于普通人来说，星际穿越还有多远？空中往返是非常重要的一环。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统很关键。以火箭重复使用为例，想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑥在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验；同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破，自主研制的百吨级液氧煤油发动机试车轰鸣。今年，朱雀三号、天龙三号等多款可重复使用火箭将实施首飞。看，这场太空“折返跑”正越跑越顺。 第二站 ⑦解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”。 ⑧中国空间站“天宫”建成两年多来，交出了令人瞩目的“成绩单”：培育“太空水稻”、培养斑马鱼，科学实验接连“上新”，迎来多批航天员驻留，并且将开放大门欢迎国际伙伴。 ⑨专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“盖房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。或许在不远的将来，你也能在“月宫”打电话、看直播！ 第三站 ⑩我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？想象演变为科幻作品里的三体人、外星人等经典形象，更是科学家努力打捞的“星际漂流瓶”。 ⑪我们展开射电天文观测，试图捕捉地外文明信号。电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。去年，中国科学家提出“觅音”计划，寻找“宜居行星”…… ⑫对这片星空的渴望，是敦煌壁画中舒展的飞天衣袖，是元代郭守敬建起的观星台，是明朝万户毅然坐上自制的火箭“飞鸟”……这些“原始代码”埋下草蛇灰线，于千百年的时光中荡起回响。 （选自《人民日报》，2025年4月26日，有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 打太空“专车”、在“广寒宫”前打卡、去火星品尝咖啡现在依然无法实现。 B. 落得准、接得稳、用不坏、修得快是火箭完成发射任务后再次飞天必备条件。 C. 自主研制的百吨级液氧煤油发动机试车轰鸣是我国在该技术方面的硬核突破。 D. 中国空间站的成果颇丰，如培育“太空水稻”、迎来多批国际航天员驻留等。 （2）小安同学阅读完本文后，整理了一份太空漫游指南，请你帮他补充完整。 太空旅行 主要问题 关键技术 我国的探索 第一站 通勤难 ②_____________ 朱雀三号、天龙三号将实施首飞 第二站 ①_______ 空间站建设 我国研制出世界上首台月壤打砖机、天问三号计划在火星“挖土”、天问四号计划探测木星…… 第三站 觅友难 电磁波通讯技术 ③____________________________ （3）在“中国航天日”的宣传海报遴选活动中，右图最终被确定为2025年“中国航天日”宣传海报。请你结合主题及构图分析它是怎样脱颖而出的？要求：观点明确，语句通顺，80字以内。 2.（24-25˙七下泉州惠安˙期末）学校开展“龙跃深蓝探渊揽胜”走进科学系列活动，请你完成下面小题的任务。 [材料一] ①地球仪还在缓缓旋转着（a） ②蓦然，定格于浩瀚无际的西太平洋中一片波澜起伏的海域。这里是亚洲大陆和大洋洲澳大利亚之间，北起硫黄列岛，西南至雅浦岛，菲律宾东北（b）马里亚纳群岛附近马里亚纳海沟所在之处。 ③公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字（c）蛟龙（d） ④对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米，深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、确保成功，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。 ⑤这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个攀登高峰的标杆。 ⑥半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣，“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋，奔向那片遥远而亲近的海域。 ⑦马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ （摘选自《“蛟龙”探海》） [材料二] 迈向“深海空间站”——中国深海科技的又一次跨越 回顾：筑宫沧海 驻守深蓝 近年来，中国深海科技持续取得重大突破。继“蛟龙”号、“深海勇士”号、“奋斗者”号载人潜水器创造佳绩后，我国科研团队正致力于构建更为宏大的目标——建设深海空间站。 深海空间站，被形象地称为“海底龙宫”，是一种可长期驻留海底、具备人员居住、科研实验、资源勘探等多功能的大型固定式深海科考平台。与只能短暂停留的载人潜水器不同，空间站能支持科学家团队在数千米深的海底连续工作数周甚至数月，开展更复杂、更系统的原位观测和实验研究。 据相关专家介绍，中国规划的深海空间站项目采用了模块化设计理念，核心舱可提供生命保障和基础科研条件，通过特殊的“电磁对接技术”能与多个功能扩展舱灵活连接，形成规模可调的“海底实验室”。其能源系统将主要依靠先进的小型核反应堆或高效燃料电池技术，以满足长期运行的巨大能耗需求。空间站还将配备智能水下机器人（AUV/ROV）作为“助手”，执行站外探测、物资运送等任务。 专家表示，深海空间站的建设将是中国深海探测能力从“到达”迈向“存在”和“开发”的关键一步，为未来和平利用深海资源、保护深海环境、拓展人类生存空间提供强大的“中国方案”。一支平均年龄仅32岁的年轻科研团队正承担着核心技术的攻关任务。 讲述：深潜者破浪龙宫 古妩（自然资源部海洋战略规划与经济司司长）：“六部门联合出台《海洋能规模化利用指导意见》，为深海装备提供全链条支撑。” 景海鹏（代表“神舟九号”飞行乘组向“蛟龙号”致辞）：“喜闻'蛟龙号’创造了中国载人深潜新纪录，向三位潜航员致以崇高的敬意，祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！” 庞路（2025年度新时代青年先锋奖获得者）：“不仅没有应用先例，许多指导性理论也处在模糊的地带，亟待我们形成新的共识。” 宁伏龙（“梦想”号岩心转运系统负责人）：“3年爬过设计、生产、调试三座大山，每一座都异常艰难，但我们没有放弃！” 张海彬（“梦想”号总设计师）：“十年风雨奋斗，离不开参研单位的团结协作。” [材料三] （1）下列对材料一标点符号的填写完全正确的一项是（ ） A. （a）—— （b）、 （c）——“ （d）”！ B. （a）： （b）、 （c）： （d）！ C. （a）—— （b）， （c）——“ （d）”。 D. （a）…… （b）、 （c）：“ （d）”。 （2）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “蛟龙号”2012年成功深潜7000米，标志着中国具备了探测全球绝大多数深海的能力。 B. 深海空间站能源系统主要依靠小型核反应堆或燃料电池技术。 C. 深海空间站与载人潜水器最大区别是潜水器可长期驻留，空间站只能短暂停留。 D. 航天员景海鹏祝贺“蛟龙号”深潜新纪录，体现航天与深潜领域相互支持。 （3）结合材料，请你以校园小记者的身份采访许晨先生，并把横线处内容填写完整。 小记者：许先生，您好！您为何在《“蛟龙”探海》中多次介绍马里亚纳海沟，有何用意？ 许晨先生：①___________________________________。 小记者：据您了解，深海空间站相较于“蛟龙号”等传统载人潜水器有哪些显著的优势？ 许晨先生：②_________；③_________；③配备智能水下机器人辅助作业，功能更综合。 小记者：中国深海科研事业能够不断取得重大成就的原因是什么？您能否简要概括？ 许晨先生：当然可以。取得成功靠的是④________________________（至少三点）。 （4）学校团委决定于6月18日上午8点到10点在学校礼堂开展主题为“探索‘深海’龙宫的奥秘”论坛活动，参与人员为七年级全体同学。材料三的海报是小语同学用AI软件制作的。请你根据“宣传海报评价量表”的四个维度评价标准，对该海报指出修改问题并说明理由。 3.（24-25˙七下泉州石狮˙期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 遥望过去：中国探月工程的启航之路 ①中国探月工程于2004年正式立项实施，命名为“嫦娥工程”。工程伊始，围绕“怎么去月球”这项难题，中国探月工程首任总指挥、国家航天局原局长栾恩杰院士，带领老一辈航天人，擘画出“绕、落、回”三步走的探月蓝图。嫦娥一号任务作为我国首次探月任务，就是要实现绕月飞行的目标。 ②“从嫦娥一号飞向月球的那一刻起，我就知道，飞向月球的大门一经打开，深空探测的脚步就不会停止。”中国探月工程首任总设计师、中国科学院院士孙家栋说。 ③时间来到2020年，嫦娥五号受命出征。为实现我国首次地外天体采样返回，科研人员创新提出四器组合方案，11个飞行阶段环环相扣。在解决了月面取样、月面起飞、月球轨道交会对接、接近第二宇宙速度再入返回地球等四大“拦路虎”后，嫦娥五号成功采回月壤，探月工程三步走目标圆满完成，中国探月人也践行了自己的庄严承诺。 （刊载于2024年9月3日，有删改） 【材料二】 着眼现在：嫦娥六号完成月背采样壮举 ①嫦娥五号任务顺利完成，作为备份的嫦娥六号将何去何从？少有涉足的月背再次吸引了中国探月人的目光。 ②5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。 ③6月2日早上6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面的南极——艾特肯盆地预选着陆区。后续将按计划开展约2天的月背采样工作，采集月壤样品和月表岩石。 ④2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 （刊载于2024年6月25日，有删改） 【材料三】 ①用一口蒸锅，深入浅出地聊聊嫦娥六号的四大“神器”。 ②锅盖就好比头顶尖尖的上升器；中间两层带把手的锅“屉”，就好比带腿儿的挖土打包的着陆器；最下面这层装水的锅底就好比轨道器；锅底里放着的碗就好比满载而归的返回器。 ③锅盖和锅屉落月挖土，挖土成功后，锅盖起飞，带着挖来的土一起去寻找锅底，成功汇合以后，自动把挖来的土放进锅底的碗里，也就是返回器里。最后，锅底将会带着这个碗踏上回家之路。在回家的半道儿，这个大碗就乘着降落伞“单飞”了。到时候，我们能看到的就是这个碗，也就是返回器，是它带着月壤满载而归。 （刊载于2024年6月7日，有删改） 【材料四】 ________________ ①在嫦娥六号实现人类首次月球背面取样壮举后，中国勇于挑战深空探测更艰巨的任务：从更遥远的火星采回样品，探寻红色星球上是否存在生命这一重大科学问题。 ②9月6日，第二届深空探测（天都）国际会议日前在安徽屯溪开幕。会上，天问三号任务总设计师刘继忠透露，我国天问三号任务计划在2028年前后实施两次发射任务，实现火星样品返回地球。 ③人类对火星的探索始于20世纪60年代。迄今为止，全世界开展了40余次火星探测任务，实现了对火星的飞掠、环绕、着陆和巡视探测。而难度更高的火星取样返回仍面临诸多挑战，有待突破。 ④刘继忠介绍，天问三号任务作为我国第二次火星探测任务，确立生命痕迹探寻为第一科学目标，将突破火面采样、火面起飞上升、环火交会和行星保护等多项关键技术，实现火星样品返回地球。天问三号任务还将开展国际载荷合作、样品和数据共享、未来规划共同研究等三方面国际合作。 ⑤“我们将联合各国或科研机构开展火星科研站的使命与任务定义、需求分析、概念研究、实施方案设计、关键技术攻关等，共建火星家园。”刘继忠表示。 （刊载于2024年9月7日，有删改） （1）下列对上述材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 嫦娥五号采集月壤的四大“拦路虎”分别是月面取样、月背起飞、月球轨道交会对接、接近第二宇宙速度再入返回地球。 B. 嫦娥六号返回器的准确着陆和工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 C. 嫦娥六号的四大主要部分为上升器、着陆器、轨道器和返回器，在完成取样任务后，这四大部件重新合体将月壤带回。 D. 天问三号作为我国第二次火星探测任务的探测器，将突破多项关键技术，并将火星样品带回地球作为它的第一科学目标。 （2）请你仿照【材料一】【材料二】的标题，为【材料四】拟写一个恰当的标题，填写在文中的横线上。 （3）无垠宇宙，浩渺星空，放眼世界，人类从未停止对太空的探索。请你结合课文《太空一日》以及上述材料，向大家分享你对我国太空探索事业蓬勃发展的感想。 4.（24-25˙七下厦门思明˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “穿越者”诸葛亮的自述 我是汉丞相诸葛亮。我最后的印象停留在蜀汉建兴十二年，哦，如果用你们现在的纪年法换算，那就是公元234年。为实现兴复汉室河山，回到旧都长安的愿望，也为了保全蜀汉，我从成都出发，屯兵汉中，五次北伐。在人生最后的六年里，我走过艰难险峻的蜀道；我见过终年积雪的秦岭；我攀过狭窄陡峭的栈道……却始终没能看到我向往一生的长安城的灯火…… （改编自《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 材料二： “最穿越”的高铁线 ①丞相不必伤感，您来到的这个时代，前往长安已经不再需要日夜兼程了。 ②曾经，艰难崎岖的蜀道困扰了中国人几千年。由于秦岭山脉的阻隔，即使在高速发展的21世纪，从成都到西安坐绿皮火车也要近17个小时。西成高铁的建成结束了这一局面，将两城通行时间压缩到4小时以内。高铁建设者们攻克地形、地质难题，为高铁建设积累了丰富的“秦岭经验”。 ③西成高铁的开通，西安（兵马俑、大唐文化）、汉中（三国文化）与成都（大熊猫、蜀文化）三大旅游IP“一线牵”，激活了“陕川旅游黄金走廊”（见下图），带动沿线景点客流增长超30%。 ④一列列复兴号澎湃创新动力，把辽阔的神州大地以前所未有的方式连接起来，织就一幅幅壮美的现代化新画卷。 （摘编自《穿越秦岭的高铁——对西成高铁的思考》） 材料三： 跨越时空的圆梦之旅 诸葛亮轻摇羽扇，注视着穿山越岭的钢铁巨龙，大笑赞道：“①亮穷尽一生未能跨越的屏障，你们用桥梁、隧道驯服了。”他顿了顿，仿佛陷入回忆中：“②当年五次北伐，两次因粮尽而不得不退兵，当年若得此神器，何须与司马懿隔岸对峙！”只见他轻轻摩挲着高铁线路图上的秦岭标记，欣慰地点点头，终于释然地笑了：“③这穿山越岭之术，终究要仰仗后世儿孙的巧思。④昔日征战之险道，已变作旅游赏玩之坦途。亮今日方知‘兴复’的真谛，不在疆场厮杀，而在薪火相传！” （1）你想化用李白《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”宣传西成高铁，你可以这样说“朝辞① ② 间，千里 ③ 一日还”。 （2）材料三诸葛丞相的感叹中，无法从材料一、二中得出结论的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （3）如今，“高铁+文旅”的出行模式正在迅速崛起。你想邀请丞相乘坐一次西成高铁，体验“中国速度”。以下两条文旅路线，你会推荐哪一条？请选择，并结合以上材料说明理由。 A.休闲养生线：成都——江油——西安 B.复兴圆梦线：成都——汉中——西安 5.（24-25˙七下福州则徐中学校考˙期末）学校正在开展“笔底星河，人间未来——讲好中国科幻故事”专题探究活动，请阅读以下材料，完成活动任务单。 【材料一】①近日，2025中国科幻大会在京举办。在开幕式上，双足仿生机器人“幻幻”从屏幕中走出来，与主持人开展了一场妙趣横生的AI互动，首钢园四高炉旁边，19米金属零件拼装的机械巨龙“长城龙”正舒展身躯，鳞片开合间发出铿锵的机械交响……如今，科幻不再是对远方的眺望，而是无数个照进现实的“此刻”。 科幻创作驱动科技创新 ②“曾经书页间的幻想，正一步步成为现实。”科幻作家王晋康说，在人类探索未知的征程中，科幻文学用文字承载人类对宇宙、科技与自身命运的无尽遐想，催生了众多影视巨制与科幻游戏。 ③基因编辑技术让《侏罗纪公园》里的恐龙复活、脑神经科学为《攻壳机动队》的赛博格提供理论支撑……从基因编辑到人工智能与生物技术的融合，科幻正逐步向现实渗透。“科幻的不可能，往往成为科学突破可能的起点。”李昕说。 ④科幻的浪漫，源于人类对星辰大海的永恒向往；而技术的突破，则将这份向往化作可触可感的时代印记。 ⑤曾经，日行千里是科幻作品中重要的主题。近年来，“出行无边界，城市零拥堵”的技术狂想逐渐向现实落地。飞行汽车、自动驾驶、超级高铁、智能交通管理体系……这些科幻作品中的常见元素正逐步成为生活日常。未来交通可能穿越时间、穿越空间，甚至无需物理的载体。谁又知道，这份天马行空的想象，会不会在未来变成现实呢！ AI技术促进科幻创作 ⑥随着中国“人工智能+”行动持续推进，AI等创新技术将极大赋能科幻内容创作和IP开发，对科幻产业的影响将进一步显现。 ⑦中国作协科幻文学委员会副主任陈楸帆已经在AI写作方面做了不少探索。他表示，当前以DeepSeek为代表的开源大模型展现出了强大的文字生成能力，可以协助作家进行情节构思、背景设定、人物塑造，甚至初稿创作。 科幻技术装备加持科幻产业发展 ⑧科幻技术装备指用于支撑科幻内容创作、优化科幻体验、提升互动沉浸感的各类高科技产品。《2025中国科幻技术装备产业报告》显示，科幻技术装备在游戏、影视、文旅等领域的贡献较为突出，已经形成了上游技术支撑、中游装备研发、下游场景应用的链条。 ⑨AI技术深度融入中国的科幻产业：人机融合小说《天命使徒》70%的文本由人工智能生成，标志着科幻叙事方式的变革；国内首部AIGC科幻短剧《三星堆：未来启示录》上线，人工智能深度介入了剧本策划、角色塑造和场景构建等环节，预示着科幻影视制作模式的转变。而在硬件方面，VR/AR设备、无人机、虚拟数字人等，共同推动了科幻产业的发展。 ⑩正如刘慈欣所言，科幻不仅是“预言未来的水晶球”，更是“照亮未知的火把”。科技不断发展，幻想没有限制，两者结合的故事，还将不断延展，预见未来、描画未来、创造未来！ （节选《光明日报》有删减） 【材料二】①在加拿大多伦多举行的“ChatGPT文学作品研讨会”上，与会专家围绕AI创作展开讨论： ②学者A：我让ChatGPT模仿朱自清的《背影》，结果它生成了一篇堆砌“父爱如山”“辛劳背影”等套话的文章，像喝多了“心灵鸡汤”的模板，毫无血肉。 ③技术专家B：这反映出AI的深层缺陷——它缺乏人类的个性情感和生命体验，只能拼接数据。 ④科幻作家江波：我认同。AI生成始终缺了“人味”，个体的创作核心是独特创意和情感。未来应是“人机共创”：AI提供灵感和参考，人主导创意和情感灌注。完全替代？不可能！ （根据研讨会发言整理） 【材料三】①深圳“90后”海漄的作品《时空画师》一举夺得2023雨果奖“最佳短中篇小奖”。《时空画师》围绕北宋名画《千里江山图》的古今故事展开推理与想象，其中主人公能透视时空，用画笔描摹出自己从未到访过的大好河山，令人称奇。小说中传统文化、历史、科幻、推理等因素交叉运用，为读者展现了一个如纪录片般真实，历史般厚重，但又天马行空的幻想世界。 ②不止海漄，在当代中国科幻创作的浪潮中，将传统文化融入现代故事的做法越发受到作者和读者青睐。正如海漄所说，某种意义上，历史科幻不是为了寻找一块新异域去探险，而是从这生于斯长于斯的文化中重拾那些可以打动我们、打动全人类的东西。 （摘自《让传统文化插上科幻的翅膀》） 【材料四】 （1）下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 技术上的突破，将人类对星辰大海的向往化作可触可感的时代印记。 B. 科幻技术装备在游戏、文旅等领域贡献突出，且已形成完整产业链。 C. ChatGPT等AI技术已能够创作有血有肉、具有个性情感的科幻作品。 D. 《时空画师》既融合了传统文化与科幻，还交叉运用了历史和推理。 （2）阅读【材料一】，概括哪些“书页间的幻想”已经变成了现实。 任务二：探究·讲好中国科幻故事 （3）仔细观察【材料四】中的图表，简述你得出的结论。 （4）请结合以上材料，对“如何讲好中国科幻故事”提出几点建议。 任务三：思考·AI时代下的文化创新 （5）小语和小文观看科幻短剧《三星堆：未来启示录》后展开讨论： 小语：利用AI技术重构传统文化IP，这是文化创新的突破。 小文：我认为科幻故事依靠AI会削弱人文内涵。 你更赞同谁的想法？请结合以上材料与链接材料，说明理由。 链接材料：《AI文艺创作伦理宣言》指出：过度依赖技术工具可能导致创作者主体性弱化。2024年某平台AI生成的“三星堆科幻小说”因情节雷同、情感空洞引发争议，读者批评其“丢失了文物背后的文明温度”。 6.（24-25˙七下南平光泽第一中学校考˙期末）阅读下面的文字，完成各题。 【材料一】 《哪吒之魔童降世》电影情节与设定 天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠，元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸，灵珠投胎为人，助周伐纣时可堪大用；而魔丸则会诞出魔王，为祸人间。元始天尊启动了天劫咒语，三年后天雷将会降临，摧毁魔丸。太乙受命将灵珠托生于陈塘关李靖家的儿子哪吒身上。然而阴差阳错，灵珠和魔丸竟然被调包。本应是灵珠英雄的哪吒却成了混世大魔王。调皮捣蛋顽劣不堪的哪吒却徒有一颗做英雄的心。然而面对众人对魔丸的误解和即将来临的天雷的降临，哪吒是否命中注定会立地成魔？他将何去何从？ 电影中哪吒的形象有了很大创新，顶着独特的“烟熏妆”，双手插兜，走路吊儿郎当，带着一股痞气，但又天真直率。他的武器装备如混天绫、乾坤圈等也在造型上更具现代感与时尚元素。比如混天绫不再只是简单的红色绸带，而是有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环。 【材料二】 不同版本哪吒相关作品对比 作品名称 上映/ 出版时间 哪吒形象特点 故事核心主题 受众评价 《哪吒闹海》（动画电影） 1979年 面容清秀，眼神坚定，是正义的小英雄形象 反抗封建压迫，展现哪吒的勇敢与正义 被视为经典之作，其精美的画面和深刻的内涵影响了几代人，赞誉其对传统神话的精彩演绎 《哪吒之魔童降世》 2019年 外表叛逆，性格傲娇但内心善良，有着强烈的自我认同和反抗命运的精神 打破偏见，与命运抗争 称赞剧情创新、画面精良、人物塑造立体，引发观众对亲情、友情和自我价值的思考 《非人哉》（动漫） 2018年连载至今 以现代萌系形象出现，平时是小学生模样，会使用各种现代物品，如手机，性格可爱又有点小脾气 以轻松幽默的方式展现神话人物的现代生活 因其搞笑的剧情和对传统神话人物的全新解读而受到年轻观众喜爱，觉得充满创意和趣味 【材料三】 观众和影评人对哪吒相关作品的看法 观众小李：“我特别喜欢《哪吒之魔童降世》，它把传统故事讲出了新味道，让我看到了一个不一样的哪吒，不再是高高在上的小英雄，更像是身边有血有肉、有缺点但又努力变好的朋友。” 观众王奶奶：“还是老版的《哪吒闹海》好看，那才是我心目中的哪吒，画面也美，音乐也好听，现在这些改编的有的太夸张了。” 影评人张教授：“不同版本的哪吒作品反映了不同时代的文化需求和价值观。传统版本强调正义与反抗，而现代改编作品更注重人物内心的成长和对命运的自主选择，这是对传统神话的传承与创新，值得肯定。” （1）根据材料二，以下关于不同版本哪吒相关作品的说法，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒闹海》塑造的是正义的小英雄形象，核心主题是反抗封建压迫。 B. 《哪吒之魔童降世》中哪吒外表叛逆，故事强调打破偏见、与命运抗争。 C. 动漫《非人哉》里的哪吒以现代萌系形象出现，受到年轻观众的喜爱。 D. 这三部作品中，《哪吒之魔童降世》深受观众喜爱，其他两部反响平平。 （2）结合材料一，说说《哪吒之魔童降世》中的哪吒形象有哪些创新？ （3）材料三中，观众小李和王奶奶对哪吒相关作品的看法截然不同，你更赞同谁的观点？请结合材料阐述理由。 7.（24-25˙七下厦门第一中学校考˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 假期亲子出行热 ①端午假期叠加“六一”儿童节，亲子出游的比例确实迎来了大幅攀升。平台数据显示，这个假期，亲子家庭旅游订单占比达35%，国内亲子酒店搜索热度同比上升45%。各地以民俗文化和非遗体验为主的“新中式”亲子游、研学游成为家庭出行的热门之选。 ②在湖南汨罗市屈子文化园内，由亲子团、研学团组成的数百名游客，在屈子祠前体验穿越千年的祭屈典礼。端午假期，这里还开展了水上祭屈、龙舟拔河、百粽宴等特色文旅活动，吸引了大批游客纷至沓来。端午期间日均游客量预计将突破1万人次，创今年以来的新高。在江西德安、景德镇等地，孩子们在水稻育苗研学、包粽子、陶艺捏塑等活动中，感受农耕文化以及传统民俗的魅力。 材料二： （摘编自《2025亲子度假发展报告》，2025.6.12） 材料三： 亲子出游常见误区 盲目跟风型 “别人带孩子出门旅行我也带孩子出门旅行，别人让孩子参加游学团我也让孩子参加。”很多家长之所以带着孩子出门旅行，其实真正的目的并不是让孩子长见识，而是以“长见识”为表现的攀比行为。 消费享乐型 “出去旅游就应该挑‘好玩’的地方，去‘高级’的地方。”秉承“贵的就是好的”的观点，带孩子从这个游乐场到那个游乐园，从这个五星酒店到那个豪华民宿，体验这个娱乐项目感受那个高级运动等。实际上，这些“高大上”的旅行内容只不过是让家长们花了更多的钱，得到了更多的享受，却并没有能够让孩子长见识。 走马观花型 “用最短的时间逛最多的景区，还得拍照留念证明我来过，孩子短时间内去的地方越多，收获就越大。”为了拍照片、发朋友圈，每到一个景点，就匆匆地找到“网红点”打卡；追求所谓的“高效”，却根本没有让孩子去充分感受和体验当地的风土人情。 （摘编自《中国教育报》公众号，2024.1.18，有删改） 材料四： “要不要带孩子去旅行？”答案意想不到 ①某资深驴友：“旅行的意义，不是记住风景，而是在旅行中，拥有丰富的体验、感受到真正的快乐。” ②@湖北棉花糖：“去哪里不重要，也不在乎高配低配，安排全家都轻松的旅行，开心最重要。去年放假我们一家没有去西安，而是去了市区的植物园。没有喧闹，也没有人挤人，和孩子一起手拉手慢慢走在林间小道，全家都特别开心。” ③@牵着蜗牛去散步：“带娃出游时，请跳出功利化思维的桎梏，放平心态，放下焦虑，不慌不忙。或许你会发现：当你带着‘松弛感’赶路时，神经不再时刻绷紧时，能收获更多的畅快，假期也能拥有更多值得铭记的时刻。” ④@某家庭教育指导师：“如果带孩子旅行，要多听听孩子的意见。比如想去哪里玩？想吃什么？想看什么？有没有什么特别想做的事，或者有没有什么不愿意做的事？和孩子一起商量、共同决策，旅途才会更温馨顺利。也能让孩子感受到自己的意见被重视，增强他们的自主意识和决策能力。” （摘编自《中国青年报》公众号，2025.5.2，有删改） （1）下面对以上材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 如果带孩子旅行，要多听孩子的意见并由孩子来最终决定，旅途才会更温馨。 B. “用最短的时间逛最多的景区”能够让孩子用更高效的方式得到更多的收获。 C. 不少家长之所以带着孩子出门旅行，其实是以“长见识”为表现的攀比行为。 D. 2025年亲子用户在动植物园和度假景区的出游意向，较去年占比都有所下降。 （2）当前亲子出游呈现哪些特点？请结合材料一、材料二进行概括。 （3）暑假将至，小宇一家正在讨论旅行计划： 爸爸：“这次咱们得选个有档次的地方！我看那个新开的‘象华海岛亲子营’就不错，贵是贵点，但吃住玩都是顶配，说出去也有面子。” 妈妈：“哎呀，我看隔壁王阿姨刚发了朋友圈，带孩子去西安研学营了，收获可大了！咱们也得去这种热门地方，不能让孩子落后啊。” 小宇：“爸爸妈妈，我其实特别想去老家村子旁边的树林里露营，晚上看星星，白天去小溪里摸鱼捉虾……” （这时，一直在旁听的爷爷说话了。爷爷是一位退休小学老师。） 爷爷：“_____________________”请结合以上材料和语段提示，以爷爷的身份补全对话。 要求：①指出父母提议中的误区；②提出合理建议。 8.（24-25˙七下厦门双十中学校考˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞，展示中国在高科技领域的实力。采样完成后，中国首次在月球背面独立动态展示国旗。这面国旗是由来自河北蔚县的玄武岩粉碎、融化以后拉成头发丝直径大概三分之一的细丝，然后把它纺成线，织成布。 ②嫦娥六号探测器有效载荷分系统总设计师周昌义说：国旗能够激发全球华人的爱国热情，我想可能全国人民都在期待这一幅图，为我们伟大的祖国自豪。 【材料二】 中国“探月工程四期”分阶段推进图 【材料三】 在推进月球与深空探测的同时，中国一贯致力于和平利用外空，积极开展有关国际交流与合作，分享航天发展成果。4月24日，国际月球科研站“朋友圈”新增三名成员，亚太空间合作组织正是其中一员。由中国发起的国际月球科研站为亚太空间合作组织成员国，尤其是缺乏太空探索经验、无法独立开展航天探索的发展中国家提供了探索太空的机遇。 （1）下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这面红旗由头发丝直径大概三分之一的玄武岩细丝纺织成布。 B. 嫦娥六号的成功发射，说明我国载人登月任务已经圆满完成。 C. 亚太空间合作组织是国际月球科研站“朋友圈”新成员之一。 D. 中国一贯致力于和平利用外空，积极开展有关国际交流与合作。 （2）阅读三则材料，说说嫦娥六号成功发射的意义。 （3）请将下面四个短语进行组合完成对联，并结合材料分析这副对联的含义。 共绘 喜迎 华夏复兴梦 世界航天图 上联：嫦娥归故里，____________ 下联：宇宙赴新程，____________ ____________ 9.（24-25˙七下厦门双十中学校考˙期末）阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①“民以食为天，食以稻为先。”粮食是历史深层的决定因素，解决好吃饱饭问题始终是各个国家历朝历代的首要之事；粮食也是文明的根基与源头。粮食的影响无处不在。纵观世界，人类主要有两大粮食作物——水稻与小麦。从对环境条件的适应性来看，水稻比小麦占优势。当前在中国，水稻可从海南岛种到黑龙江，种植区域更广。从食用情况来看，稻米食用比小麦方便，稻谷脱壳成米就可直接煮食，而小麦一般得脱壳后加工成面粉才能拿来食用。小麦不大可能做成“米饭”，但大米可磨成粉，制作食物。 【材料二】 ①中国的饮食当中，最平常也最离不开的食物就是五谷。据记载，古代“五谷”之说始于春秋战国，后来逐渐约定俗成，“五谷”即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。五谷的概念形成之后相沿了两千多年，这几种粮食作物在全国的粮食供应中，所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持。 ②汉朝时期，中原及关中是当时人口最密集的地方，江南人口稀少。那时各地区人口的多少，与当地的粮食产量有着密切的关系。尽管当时水稻在南方很重要，但其总产量远不及北方主要作物——小米。唐代开始，水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高，并在唐末登上第一粮食作物宝座。宋真宗年间，从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功，而后在东南各省普遍栽种，提高了粮食的总产量，并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固。到明代，人们有“今天下育民人者，稻居什七”一说可见水稻在粮食供给中的重要地位。后来，随着人口的迁徙和垦荒的推进，水稻“南征北战”，从“苏湖熟”到“湖广熟”，从“北大荒”到“北大仓”，一个个故事记录了水稻与区域文明发展之间的关联。 ③水稻不仅是续命养身的第一大主粮，还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国，稻米文化已深入其中，无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性，更培养了今天中国人的精神气质。 【材料三】 2024年中国稻谷、小麦、豆类播种面积、总产量及单位面积产量情况 种类 播种面积（千公顷） 总产量（万吨） 单位面积产量（千克/公顷） 稻谷 29006.9 20753.5 7154.7 小麦 23587.4 14009.9 5939.6 豆类 11822.0 2362.8 1998.6 （1）下列说法与【材料一】【材料二】意思不相符的一项是（ ） A. 粮食的影响无处不在，它既是历史深层的决定因素，也是文明的根基与源头。 B. 小麦一般得脱壳加工成面粉食用，稻谷可脱壳成米直接煮食或磨粉制作食物。 C. 汉朝时期江南人口稀少，尽管当时水稻在南方很重要，但总产量远不及小米。 D. 占城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪录，占城稻由此成为首要粮食作物。 （2）下列对【材料二】分析有误的一项是（ ） A. 开头介绍五谷概念的形成过程，是为了引出五谷种植时间的具体内容。 B. 加点词语“据记载”表明“五谷”之说有史料依据，体现语言的严谨性。 C. 画线句运用引用的说明方法，说明水稻在明代粮食供给中的重要地位。 D. 材料按照时间顺序，说明不同时期水稻在全国粮食供应中所处的地位。 （3）为什么说“食以稻为先”？请根据以上三则材料概括原因。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 实用类及非连续性文本阅读 1. （1）A （2）乙处。材料中航天服的多功能集成控制台，可以提高操作的便捷性和高效性，体现了航天服的智能化与信息化。 （3）①采用多种高科技材料；②轻量化与小型化；③智能化与信息化。 2. （1） B （2） 多次引用文学作品，表达人类对翱翔天空的向往；为人类的飞天圆梦营造出富有诗意和历史感的背景。 （3）按逻辑顺序介绍飞天梦，④段按时间先后梳理风筝技术的发展脉络，⑤段承接上文，由“风筝可以上天”引出“载人飞行”的探索，体现了由物及人的因果关联。 3. （1） A （2） ①. 智能洗碗 ②. 智能扫地 （3）示例：①加强人工智能发展的潜在风险研判和防范，制定相应规则，确保其安全、可靠、可控；②建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德；③积极搭建人工智能发展各方参与的开放性平台，推动形成具有广泛共识的国际人工智能治理方案。 4. （1） B （2） 示例：我国成人图书阅读率及综合阅读率均呈上升趋势，说明越来越多的人重视阅读热爱阅读。（或者：阅读已经成为大众工作和生活中不可或缺的部分） （3）示例：由材料可知，人工智能只能提供答案，无法让孩子真正学到知识，缺少主动思考的过程。但阅读能培养认知、感悟、审美、共情等核心能力，这些是人工智能无法替代的。 （4） ①. 示例：悦读无界 ②. 以“悦”字替代“阅”，强调阅读不是任务，而是从文字中获得心灵愉悦的过程，契合校园“将阅读有机融入学校教育教学”阅读理念，让学生在轻松氛围中亲近书籍。以“无界”呼应书香校园“开放、包容、生长”的内核——阅读不仅是知识积累，更是心灵的无拘探索，助力学生在阅读中形成“眼界无界、思想无界”的成长格局。 5. （1） C （2） 示例：①中国动画电影（部分）的票房记录不断刷新。②中国动画电影的海外发行范围不断扩大。③中国动画电影事业蓬勃发展。 （3）示例：①对神话进行改编，植入现代议题，引发观众情感共鸣。②利用春节、暑期等观影高峰期上映。③争取国家在税收、传播、人才等方面的扶持。④打造震撼的视觉特效。 6. （1） B （2） 我国天文馆分布不均衡，北京、上海等部分地区天文馆数量较多，宁夏、青海等地区天文馆数量较少。 （3）同学们，推荐去苏颂天文馆开展“科技与人文”研学！它是全国最大天文馆，建成完善天文科普布局。以苏颂为IP，苏颂是杰出天文学家，水运仪象台厉害且心系人民。馆内五大主题展区，能感受天文科技，了解苏颂人文故事，在科技与人文交融中收获多！ 7. （1）D （2）①促进教育公平，缩小城乡、区域间的教育差距，让每个孩子享有公平且有质量的教育；②为学生提供更加灵活、个性化的学习体验；③为课堂教学注入科技活力和创新动力。 （3）①利用AI智能错题本，将数学错题整理分析，攻克知识漏洞；②借助实时学情监测，了解自己在数学学习上的薄弱环节和进步情况；③参考生成课程内容实时更新优化，获取更适合自己数学学习水平和进度的学习内容。 8. （1） D （2） ①受众面广 ②互动性强 ③体验感 （鲜活性） 强 ④参与度高 （3） ①. 通过AI算法将传统秧歌的韵律转化为机器人的运动逻辑。 ②. 先学技艺、再用科技。 ③. 让传统文化焕发新生，实现传承与创新的双向奔赴。 9. （1） D （2） 植物制造氧气，使得地球适宜万物生存（材料一）；植物让人类能稳定收获食物与种子，把人类留在了某个地方（选择了定居生活）（材料二）。 （3）示例：亲爱的参观者们，欢迎来到“植物与人类”的奇妙世界！植物是地球的开拓者，植物的演变见证着地球的变迁。植物不仅为我们提供食物来源，还成为文化的一部分。《诗经》“桃之夭夭，灼灼其华”以桃花喻美人；“昔我往矣，杨柳依依”借杨柳抒离情……此次展览，将带您探寻植物与人类相依相存的发展历程，祝您收获满满！ 10. （1） A （2） 站在客观、全面的角度，不带有主观认知偏差地看待所有队伍，能够看到大多数队伍速度实际相差无几的状态。 （3）示例：爸爸，您先别着急。其实您觉得咱们这条车道慢，这背后是有科学原因的。从概率上讲，这么多车道，咱们排到最快车道的概率很低，所以排到相对慢一点的车道是很正常的。而且，您注意到其他车道变快，这是“幸存者偏差”，其实大多数车道速度差不多，只是您对快的车道更敏感，才会觉得我们的车道慢。还有“错误相关效应”，也许只是前面刚好有车缴费慢，导致队伍短暂变慢，但您下意识就把队伍慢归因于我们这条车道了。另外，一直变道加塞不仅危险，差点酿成车祸多可怕呀，而且一直关注车道快慢会让您更烦躁。您可以试着放松一下，比如看看周围的风景，转移下注意力，这样排队也不会那么难熬。排队是保证通行公平的方式，咱们耐心等等，安全最重要呀。 1. （1）D （2） ①. 新时代好青年该是什么模样； ②. 新时代青年先锋，挺膺担当，以不懈进取汇聚青春力量； ③. 新时代青年先锋，不怕吃苦，以敢于拼搏彰显青春底色。 （3）示例：选择黄文秀，其事迹是研究生毕业后回到家乡，担任驻村第一书记，带领贫困群众脱贫，最终为脱贫事业献出宝贵生命。 2. （1） B （2） 示意图补全：①尊缶（盛酒器）②鉴（外盆）③冰块（或热水） （3）示例：大家好，现在展现在我们眼前的是战国青铜冰鉴，它是一件战国“冰箱”，内外双层可放冰块冰镇酒水，冬天加热水保温；其纹饰精美，有蟠螭纹、云雷纹、龙形把手等，是实用与艺术的结合。 3. （1） A （2） 图表一（任选一点）：①老龄化加剧，空巢老人比例高；②子女异地就业，探望时间不足； 图表二（任选一点）：③工作与经济压力大，赡养能力受限；④代际观念冲突，沟通障碍； 图表三：⑤传统孝亲方式淡化。 （3）①家庭层面：子女既要保障父母物质生活，更要注重精神陪伴（如定期沟通、回家探望）；践行传统家风中"敬亲"理念，通过讲述家族孝亲故事、遵守家训规范，向后代传递孝亲价值观。 ②社会层面：政府出台政策支持子女就近赡养（如赡养假、养老补贴），完善社区养老服务；媒体宣传孝亲典型，营造敬老氛围。 ③学校层面：将传统文化教育融入课程，通过课堂学习与社会实践（如志愿服务）培养青少年孝亲意识。 4. （1）B （2）①发展阶段：经历基础运动探索起步、智能化提升发展、智能技术成长爆发等三个阶段。 ②技术特点：技术持续突破，从基础运动控制（“双足行走”）到智能交互（“力控交互”），再到高动态运动（“AI决策”）等全面提升。 ③校企参与：校企参与度高，各高校科研机构与多家企业共同推动产业快速发展。 ④产品更新：产品快速升级，由基础型向高性能、多场景应用机器人迭代演进。 （3） ①国家政策支持；②企业技术自主创新；③市场需求驱动；④应用场景不断拓展。 （4） ①. 主要经历：①学生时期自主研制多款机器人；②创办宇树科技坚守自主技术研发；③推动中国人形机器人走向世界前列。 ②. ①刻苦钻研；②勇于创新；③自立自强；④报效祖国。 （5）示例：我不认同该观点。科技研究不是科学家的“专属任务”，而是与每个人的生活、国家的未来紧密相连。作为学生，我们可通过参加科技活动、保持好奇，用科学实践为科技发展蓄力。正如王兴兴所说“用热爱致青春”，只要保持对科学的热情，每个人都能成为科技筑梦的一份子！ 5. （1） C （2） 用户使用AI技术进行阅读的利弊：既有满足阅读需求、提升阅读效率的积极影响，也存在记忆力与深度思考弱化的潜在风险。 （3）AI无法实现人类与世界交谈、与作者灵魂对话的深度交流；AI无法培养思考、想象等思维能力；AI无法塑造完整的人格与精神世界；AI无法滋养创造力。 6. （1） C （2） ①该校多数教师使用过AI教学工具且认可其备课辅助作用；②超过半数学生认为AI有助于提高成绩；③部分学生因操作复杂不愿使用AI工具。 （3）①教师角度建议：建议建立AI内容审核机制，避免错误知识误导学生。理由：材料三中李老师提到AI曾出现古诗注释错误，需人工核对。（2）学生角度建议：建议选择操作简易的AI学习软件。理由：小薇等学生反映部分工具操作复杂，影响使用效果。 7. （1） B （2） ①周围的自然环境极其恶劣。②燃料、粮食严重短缺。③团队成员身体都非常虚弱。 （3）意外：火箭和飞船上升到一定高度时开始急剧抖动，产生低频共振，且有新的振动叠加。反应：他先是“感到非常痛苦”，接着痛苦越来越强烈，“觉得自己快不行了”（或：觉得自己难以承受），但“头脑还非常清醒”，在痛苦的极点“以为自己要牺牲了”，共振结束后如释重负。 （4）①坚定的信念，愿为事业献身的精神。②吃苦耐劳的素质，相互帮助的团队精神。③清醒的头脑和处理突发事件的勇气。④敢于冒险、不怕失败、不屈不挠的精神。⑤敢于承担责任的担当精神和钻研精神。 8. （1） C （2） ①能激发对未来的想象，有助于人们在现实中预演未来可能发生的事件；②不仅有助于人们更有效地规划未来，还提升了实现未来目标和应对生活挑战的能力；（或：人们能够将抽象的未来目标具体化，转化为现实中的行动步骤，从而更有可能实现这些目标；或：未来情景思维是一种强大的心理调适工具）③对于指导人们做出更好的健康决策至关重要；④有助于人们克服当前的困难，追求更长远的利益；⑤为人们提供了有效的未来前瞻，有助于我们以更积极的态度迈向未来。⑥提前感受到的焦虑可以作为预警信号，提示人们要调动资源来应对潜在的威胁。 （3）【示例】小奇，虽然你担心明天英语考试，但是从另一个角度看，这种消极想象也有积极的一面：提前感受到的焦虑可以作为一种预警信号，提示你要调动资源来应对潜在的威胁（或：我能理解你的担忧，它是人们对未来潜在威胁的一种适应性反应）。建议你转换思维（运用积极思维），想象自己考试顺利（取得好成绩/考好）的场景，来缓解当前的不安。此外，可以把这种焦虑转化为动力，运用未来情景思维将抽象的目标具体化，转化为现实中的行动步骤。你可以把考好的目标分解成一个个小任务，比如今天优先复习错题，多背诵易错单词，找老师面批发现问题/这样一步一步去努力，就更有可能实现目标，所以别害怕，积极应考吧！ 9. （1） C （2） ①. 五座桥墩 形状似舟 尖顶逆流 ②. 桥、廊、楼、亭、阁、屋、宫合一，建筑群古雅而壮丽。/结构坚固，造型巧夺天工。 （3）示例一：我设计的线路是“永和桥——红军桥——如龙桥”。永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求是挺进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊桥，可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美，探究廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 示例二：我设计的线路是“如龙桥——红军桥——接龙桥”。如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，激励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞渡，历经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。这三座廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 1. （1） D （2） ①. “落脚点”难； ②. 可重复使用的航天运输系统； ③. “中国天眼”聆听宇宙电磁涟漪，提出“觅音”计划。 （3）海报主题“海上生明月，九天揽星河”与航天日契合，构图有火箭、卫星等元素，展现航天探索，明月、大海营造浪漫，凸显航天与诗意融合。 2. （1） A （2） C （3） ①. 反复介绍马里亚纳海沟，既是客观记述，又侧面表现了“蛟龙”探海难度之高、意义之大。 ②. 可长期驻留海底，支持持续科研。 ③. 采用模块化设计，能源系统更先进。 ④. ①政策支持；②爱国情怀；③团队协作；④坚持不懈；⑤年轻化人才梯队；⑥创新意识。 （4）主题：①海报标题“深海龙宫探秘之旅”与活动主题“探索‘深海’龙宫的奥秘”不匹配。②主题“深海龙宫，探秘之旅”的字号太小，视觉上未体现“醒目”。 信息：①未标注活动的具体时间、地点、参与人员；②“自备天文望远镜观测深海生物”逻辑矛盾（天文望远镜用于太空观测，深海生物需水下工具）。 构图：宇航员、火箭、星球均为太空主题，未体现“深海”相关元素。 3. （1） B （2） 展望未来：天问三号开启火星取样新征程 （3）我国太空探索事业的发展，体现了航天人的智慧与勇气，如杨利伟直面太空险情，嫦娥团队攻克技术难关。这不仅彰显国家实力，更激励我们勇于探索、追求卓越 4. （1） ①成都②山岭（秦岭）③西安 （2） B （3）推荐B线。理由：途经汉中（诸葛亮屯兵地）、西安（长安故地），可让丞相重温北伐历程，感受今昔交通巨变，契合“复兴圆梦”主题。 5. （1） C （2） 基因编辑技术让恐龙复活（类似《侏罗纪公园》）；脑神经科学为赛博格提供理论支撑（类似《攻壳机动队》）；飞行汽车、自动驾驶等交通技术的发展 （3）2018—2023年中国科幻产业营收整体呈增长趋势；中国科幻海外搜索热度波动较大，但整体也有增长趋势，说明中国科幻产业在国内发展良好，且在海外的关注度逐渐提高 （4） ①将科幻与传统文化相结合，挖掘文化内涵；②利用AI等技术辅助创作，但保持人类创意和情感主导；③发展科幻技术装备，完善产业链，提升科幻体验；④关注科技发展，从现实中获取灵感，让科幻更贴近生活 （5）更赞同小文；虽然AI技术能重构传统文化IP，但材料二和链接材料指出AI缺乏人类情感和创意，过度依赖会导致作品情感空洞、缺乏人文内涵，如某平台AI生成的小说情节雷同、丢失文明温度，而科幻故事需要人文内涵，因此依靠AI会削弱其人文内涵 6. （1） D （2） ①形象气质方面：哪吒顶着“烟熏妆”，双手插兜，走路吊儿郎当，带着痞气，但又天真直率，与传统哪吒的形象气质大不相同。②武器装备方面：造型上更具现代感与时尚元素。如混天绫有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环。 （3）示例一：赞同小李观点，从材料可知，《哪吒之魔童降世》把传统故事讲出新意，塑造了有血有肉、有缺点又努力变好的哪吒形象，更贴近普通人，让观众更易产生共鸣。它在剧情、人物塑造等方面的创新，打破了传统哪吒形象的局限，引发人们对亲情、友情和自我价值的思考，符合现代观众的文化需求和价值观。 示例二：赞同王奶奶观点，老版《哪吒闹海》作为经典之作，其精美的画面和深刻的内涵影响了几代人，对传统神话进行了精彩演绎。它塑造的正义小英雄哪吒深入人心，音乐等方面也十分出色，而现代改编作品有的过于夸张，失去了传统神话的韵味。（能结合材料内容，言之有理即可） 7. （1） C （2） ①民俗文化和非遗体验为主的“新中式”亲子游受到追捧（成为亲子游的热门选择）；②手工制作类/动手类活动/手作项目（diy类）成为亲子游的热门产品；③主题乐园、自然景观、人文古迹（写出至少前两项）是亲子出游的热门意向景区（占比居前列）【或：④主题乐园、自然景观、滑雪景区、度假景区的出游意向呈上升趋势】。 （3）儿子，你这想法有点‘消费享乐型’了，光想着‘贵的就是好的’、‘面子’，这哪是真为了孩子‘长见识’？儿媳妇，你也别‘盲目跟风’，看人家发朋友圈就着急‘不能落后’，这不成了‘攀比’吗？我建议：咱们得多听听孩子的意见/和孩子一起商量、共同决策；安排全家都轻松的旅行，一家人开心最重要；放平心态，放下焦虑，不慌不忙，带着“松弛感”去旅行。 8. （1） B （2） ①展示中国在高科技领域的实力。②激发全球华人的爱国热情。③推进中国载人登月任务（探月工程）。④有利于国际交流与合作。 （3）①. 嫦娥归故里，喜迎华夏复兴梦 ②. 宇宙赴新程，共绘世界航天图 ③. 含义：①嫦娥六号成功登月。 ②对我国航天事业取得成功的喜悦（或自豪）。③体现爱国热情。 ④对航天探索国际交流与合作的展望。 9. （1）D （2）A （3）水稻适应性强，种植区域广；食用方便；是首要粮食作物，地位重要；孕育中华文化，培养精神气质；产量高。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $