基础知识梳理练4 病句辨析与语言连贯-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材）河南专版

8.àoniùǎo 9.shézhe zheé 易写错字及形近字语境书写 1.茫陋悠络 2.扉诸裁馨 3.淤涟讳 4.驿译 5.瓢飘 6.莹萤 7.篾蔑 重点词语语境书写及辨析 1.直言不讳 2.围追堵截 3.迷途知返 4.大逆不道 基础知识梳理练3第五、六单元字词 第五单元 易读错字及多音字语境注音 1.ao biao han yin dang 2.bèng huai qi gan ti 3.zi tun jicǎojin 4.san san 5.tia0tiǎo 6.jin jin 易写错字及形近字语境书写 1.伐修瀑魂魄 2.凝笼瞬繁密 3.恋涉幽寂郁郁 4.绝壁幽琼浆 5.勋陨 6.璧壁 7.拗坳 8.撼憾 9.苍怆 10.槐愧瑰 重点词语语境书写及辨析 1.郁郁苍苍 2.绞尽脑汁 3.悬岩绝壁 4.忍俊不禁 第六单元 易读错字及多音字语境注音 1.chi kan chou zhuo chong jing 2.geng mo chiùzhǔzhui 3.yu qi she yin meng long 4.fan jun lin lf 5.dY xT chou chiú 河南专版 6.ping bing 7.m6múm6 易写错字及形近字语境书写 1.弧遨谨概率 2.蛟袭拢钝 3.蔚蹒跚腑 4.瀚澜涯 5.瞩嘱 6,暇遐瑕 7.籍藉 重点词语语境书写及辨析 1.耐人寻味 2.淋漓尽致 3.惊心动魄 4.劈波斩浪 5.天涯海角 基础知识梳理练4病句辨析与语言连贯 (一)病句辨析 1.动宾搭配不当。可将“领会”改为“领略”。 2.主谓搭配不当。应将“和掌声”删去 3.主宾搭配不当。应将后半句改为“因此刻文的石 碑成了书法大家真迹的集中场所”。 4.两面对一面。应删去“有无”。 5.关联词搭配不当。应将“尽管”改为“不仅”。 6.用词不当。应将“缩短一倍”改为“缩短一半”。 7.语序不当。应将“解决问题”与“分析问题”调换位置。 8.语序不当。应将“许多”移到“灿烂辉煌”前面。 9.缺少主语。应删去“随着”或“使”。 10.缺少宾语。可在“战天斗地”后加“的故事”。 11.缺少谓语。应在“良好的劳动习惯”前加上“养 成了”。 12.语义重复。可删去“约”或“左右”。 13.句式杂糅。可删去“的原因”或“因为”。 14.否定不当。可删去“切忌”或“不要”。 (二)句子衔接排序 1.C2.B3.D4.②④①③ 基础知识梳理练5古诗文理解型默写 1.(1)万里赴戎机关山度若飞 (2)朔气传金柝 寒光照铁衣 (3)将军百战死壮士十年归 (4)策勋十二转 赏赐百千强 (5)当窗理云鬓对镜帖花黄 2.(1)斯是陋室惟吾德馨 (2)苔痕上阶绿草色入帘青 (3)谈笑有鸿儒往来无白丁 (4)无丝竹之乱耳无案牍之劳形 (5)南阳诸葛庐西蜀子云亭 语文 七年级下册人教期末复习第1步·过课本 基础知识梳理练4病句辨析与语言连贯 (一)病句辨析 请指出下列句子的病句类型，并提出修改意见。 1.我们通过卧薪尝胆、悬梁刺股等耳熟能 9.随着高质量共建“一带一路”深入推进， 详的成语故事领会到了众多名人的风采。 使内陆地区对外开放潜能不断释放。 2.全场的目光和掌声都集中到主席台上。 10.在河南这片古老的土地上，红旗渠的水 奔流不息，讲述着林县人民战天斗地。 3.历代不少石碑为名家刻写，因此石碑上 的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 11.通过科学技术知识的教学和劳动实践， 学生提高了动脑和动手能力，良好的劳 4.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写 动习惯。 作能力的前提。 5.“孝”文化，尽管是中国人的根文化，还塑 12.神舟二十二号飞船在酒泉点火发射，发 造着每个人的精神气质。 射后约10分钟左右，飞船与火箭成功 分离并进人预定轨道，中国载人航天工 程首次应急发射任务取得圆满成功。 6.新航线的开通把柬埔寨至厦门的直航时 间缩短一倍，为东南亚优质农产品进入 中国市场搭建了新的“海上高速路”。 13.春联成为慰藉人心的文化符号的原因， 是因为其中饱含人们的美好心愿。 7.在学习中，我们应该注意培养自己发现 问题、解决问题和分析问题的能力。 14.人工智能的发展是一个不可逆转的趋 势，我们需要理性看待其带来的便利和 8.千百年来，先贤哲人给我们留下了灿烂 风险，切忌不要过分依赖。 辉煌的许多精神财富。 河南专版语文七年级下册人教 (二)句子衔接排序 1.下列句子组成一段话，顺序排列最恰当的 3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当 一项是( 的一项是( ①其实，早在新石器时代，中国人便已经 冰壶又称掷冰壶、冰上溜石， 开始了“写字”的努力。 ,目的 是使己方的冰壶更接近得分区中心点， ②写，牵涉到书写工具、材料乃至书写的 即“圆心”，同时要把对方的冰壶撞到得 动作；字，牵涉到文字的产生与发展。 分区之外。 ③新石器时代的陶器上，除了有水波、蛙、 ①负责擦冰的运动员在前方用冰壶刷 鱼这种与渔猎生活关系密切的纹饰外，还 扫冰 有一些刻划符号。 ②调整冰壶与冰面之间的摩擦力，以控 ④所谓“写字”，实际上包含着两个要素： 制冰壶的速度和方向 第一是“写”，第二要有“字”。 ③是以队为单位在冰面上进行的一种投 掷性竞赛项目，被喻为“冰上国际象棋” ⑤原始人以石为笔，以陶为纸，“写”下这些 ④投掷运动员在冰面上投掷花岗岩冰壶 抽象的符号，它们可能是中国文字的先声。 ⑤考验参与者的体能与脑力，展现动静 A.②④⑤①③ B.②①④③⑤ 之美和取舍之智慧 C.④②①③⑤ D.④②⑤③① A.⑤③④①② B.③④⑤①② 2.下列句子组成一段话，顺序排列最恰当的 c.①②③④⑤ D.③⑤④①② 项是( 4.小语写了一段关于中国百年奋斗的文 ①地处我国南北气候分界线上的“鳌太线” 字，中间几句的顺序有待推敲，请你重新 排列出最恰当的顺序，将句子的序号依 气候复杂多变。 次填在横线上，使该段文字语意连贯。 ②穿越“鳌太线”，极易发生高原反应、身 “百年奋斗，换了人间”，伟大的中国 体快速失温、迷失方向等危险。 人民正是这部奋斗史的谱写者，] 0 ③尊重自然、遵守规则，科学合理地进行 ,每一轮科技攻 户外运动才能看到最美的风景。 关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中 ④在冷暖气流碰撞中，浓雾、骤雨、暴雪和 国奋斗者。 冰雹有时转瞬切换。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是 大写的中国劳动者 ⑤山与山并不相同，有的成为游人如织的 ②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值 风景名胜，有的却被列为禁止穿越的生命 守，在学校、科研机构劳作不息 禁区。 ③同样，从AI大模型到人形机器人、人 A.⑤①②④③ B.⑤①④②③ 工智能等前沿科技 C.③⑤①④② D.③①④②⑤ ④从无人化生产车间到火星车、月球车 河南专版 语文 七年级 下册人教