10.1 认识民法典 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治教学设计聚焦《认识民法典》，核心知识点包括民法典的地位、与生活的关系、基本原则及实施意义。课堂导入通过“社会生活的百科全书”图片和问题，连接学生生活实际，引出民事活动基本原则，搭建从生活到法律知识的学习支架。 该资料特色在于多模态教学融合，运用《美好生活 民法典相伴》等视频、网络诈骗案例等生活化素材，将政治认同（社会主义核心价值观融入）、法治观念（民事活动原则）、道德修养（诚信友善等美德）有机结合。助力学生增强法治意识和责任意识，为教师提供丰富活动设计，提升教学实效。

部编版道德与法治七年级7.10.1《认识民法典》教学设计 课题 7.10.1《认识民法典》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 政治认同： 了解民法典与社会主义核心价值观之间的关系，确立的民事活动的基本原则。 道德修养： 知道民法典规定的基本原则及其重要意义，自觉提升道德修养。 法治观念： 增强法治意识，了解人们从事民事活动的基本原则。 责任意识： 掌握作为中华人民共和国的公民应有点责任和义务。 重点 民法典与社会主义核心价值观的关系。 难点 民法典实施的重要性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。我们从事民事活动需要遵循哪些基本原则？ 第十课 走近民法典 第一节 认识民法典 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标 二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导： 自学指导：要求同学们认真阅读课本 P83-86内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。 1、民法典的地位是什么？ 2、民法典与生活的关系？ 3、民法典是一部什么样的法律? 4、实施民法典有什么意义？ 4、民法典与社会主义核心价值观的关系？ 5、民法典规定基本原则的目的和内容？ 6、民法典实施的重要性/原因？ 三、师生合作探究 (一) 认识民法典01 探究一：生活观察 探究二：知识探究 民法典的地位？ ①民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。（P83蓝字） ②民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。（P92启思导行） 探究三：图片探究 探究四：知识探究 民法典与生活的关系？ 点拨： ①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。 ②每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。（P83蓝字） 探究五：播放视频《美好生活 民法典相伴》 视频给我们什么启示？ ①2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，并于2021年1月1日起施行。 ②《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。与此同时，它也是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。 ③《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。 探究六：知识探究 民法典是一部什么样的法律？ 点拨： 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 探究七：材料探究 给我们什么启示? ①实施民法典是新时代法治建设重大成果，具有固根本、稳预期、利长远的重大意义。它被称为“社会生活的百科全书”，全方位保障人民权益，为市场经济和国家治理提供坚实法治保障。‌‌ ②民法典完善了中国特色社会主义法律体系，民法典整合了原有的婚姻法、合同法等单行法律，消除了规则冲突，让法律体系更科学严谨 。作为基础性法律，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措 。‌‌‌‌‌‌‌ ③对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展，对推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。 探究八：知识探究 实施民法典有什么意义？ 点拨： 实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 (二) 认识民法典02 探究一：播放视频《社会主义核心价值观是民法典源头活水》 视频给我们什么启示？ ①《中华人民共和国民法典》确实将“弘扬社会主义核心价值观”作为一项重要立法目的，这一内容明确写入《民法典》‌第一条‌。 ②将社会主义核心价值观融入民法典，体现了以法治承载道德理念，坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略‌‌。社会主义核心价值观通过具体制度设计转化为具有刚性约束力的法律规则，引导民事主体行为向善‌‌。不仅体现在总则编的基本原则中，还在物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等各编中具体落实。 ③社会主义核心价值观体现社会主义意识形态的本质要求，体现社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，以社会主义核心价值观为重要立法目的的民法典面世，对建设法治国家、推进国家治理体系和治理能力现代化具有重大而深远的意义。 探究二：探究分享 上述规定和社会主义核心价值观有什么内在联系？ 第七条涉及诚信原则，与社会主义核心价值观中的诚信紧密相连。 第九条涉及绿色原则，这与社会主义核心价值观中的文明、和谐相一致。 第一百八十四条鼓励人们在必要时帮助他人，反映了社会主义核心价值观中的友善。 第一百八十五条涉及保护英雄烈士名誉权等的规定，体现了社会主义核心价值观中的爱国。 第一千零四十三条体现了社会主义核心价值观中的平等、和谐、文明。 综上，民法典注重融人社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。 探究三：知识探究 民法典与社会主义核心价值观的关系？ 点拨： ①民法典注重融入社会主义核心价值观。 ②民法典彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。 ③民法典体现法治与德治相结合的治国理念。 (三) 认识民法典03 探究一：播放视频《网络主播虚构身份卖珠宝，粉丝被骗数百万元》 视频给我们什么启示？ ①近日，江苏省常州市武进区检察院办理了这样一起新型网络诈骗案件，4名犯罪嫌疑人以虚假人设为包装、承诺高额回收售出的珠宝为幌子，短短两个月内诈骗213名被害人404万余元。 ②案发后，公安机关从犯罪嫌疑人杨某处追缴到其藏匿于家中的现金345万元以及违法所得购买的奔驰轿车1辆。2025年7月3日，经武进区检察院提起公诉，武进区法院以诈骗罪判处杨某有期徒刑十年九个月、王某有期徒刑十年、朱某甲有期徒刑五年九个月、朱某乙有期徒刑四年三个月，分别并处罚金。 ③网络诈骗手段层出不穷，诈骗分子往往会利用人们的贪婪心理和对陌生领域的无知来实施诈骗。因此，市民在面对网络上的各种诱惑时，一定要保持冷静和理性，不要轻易相信陌生人的承诺和诱惑。 探究二：探究分享 探究三：知识探究 民法典规定基本原则的目的和内容？ 目的：社会成员之间既有共同利益，也有各自的利益。为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典规定了民事活动的基本原则。 内容：民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 探究四：播放视频《民法典绿色原则保障业主合法权益》 视频给我们什么启示？ ①吉林长春孟女士安装充电桩诉物业公司这起案件，长春市绿园区人民法院依据民法典第九条规定，“民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。”判决物业协助安装充电桩，将民法典的绿色原则立法精神落实到具体的裁判中，既保障了业主的合法权益，又规范了物业企业的服务行为。 ②民法典确立绿色原则，意味着保护环境、节约资源的理念贯穿整个民事活动。民法典规定绿色原则，符合人民群众对美好生态环境的期待，为建设美丽中国提供了法治保障。 ③从平等原则拓展生命权利边界，到自愿原则守护市场活力；从公平原则化解邻里纠纷，到诚信原则净化网络交易环境；从公序良俗原则为善行义举撑腰，到绿色原则倡导低碳生活——民法典用1260个条文“典”亮人们的美好生活。 探究五：材料探究 售货员的做法违反了民法典什么原则？ ①售货员无视童童无民事行为能力的情况，损害了童童的利益，违反了公平原则。 ②售货员以明显高于市场的价格卖游戏机给小学生，违反了诚信原则。 ③售货员在家长不在场的情况下卖游戏机给无民事行为能力的小学生，会影响孩子的学习和健康成长，违反了守法和公序良俗的原则。 探究六：知识拓展 探究七：知识归纳 民法典实施的重要性/原因 点拨： ①实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 ②民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。 ③民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。为确保各成员合 理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 学生读出教学目标 学生自学 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论交流，说出自己的认识 观看视频，思考问题 学生讨论发言 学生讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 观看视频，思考问题 学生讨论发言 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 观看视频，思考问题 学生讨论发言 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 观看视频，思考问题 学生讨论发言 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。 老师请学生回答问题后再作出点评或总结。 老师请学生回答问题后再作出点评或总结。 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过视频思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生通过视频思考归纳问题 引导学生通过讨论思考归纳问题 引导学生结合课本归纳问题 引导学生通过视频思考归纳问题 引导学生结合课本归纳问题 引导学生结合课本归纳问题 引导学生通过视频思考归纳问题 引导学生结合课本归纳问题 引导学生结合课本归纳问题 引导学生结合课本归纳问题 当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 说出本节课自己学会什么 归纳知识 板书 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $