内容正文:
期末复习第2步·攻专项
专项7计算题
满分:40分得分:
编者按:本专项聚焦期末计算题常考类型,涵盖解方程组、解不等式(组)两大核心内容,以集中
式训练助力学生查漏补缺,强化计算能力。
图考点1
二元一次方程组
1.(10分)解方程组:
x-y=4,
x+2+2y+5=5,
(1)〔安阳市〕
(2)〔郑州市〕
2
3
2x+3y=-2;
3x-4y=-2.
2.〔台州市〕(10分)关于x,y的二元一次方程组,如果方程组的解x,y满足x-y=1,我们就
期末复习第
说方程组的解x与y具有“邻好关系”,请解答下面的问题:
2步
(1)方程组
y=2x-4,
的解x与y是否具有“邻好关系”?请说明理由.
3x+2y=13
·攻专
(2)方程组
2x+y=5张+1的解x与y具有“邻好关系”,求k的值.
x+2y=4h+2
河南专版数学七年级下册人教
25
≈考点2
不等式与不等式组
3.(10分)(1)解不等式2x-1_9x+
3
6
≤1,并把解集表示在数轴上;
3(x+1)≥x-1,
(2)解不等式组{x+15
并写出它的所有正整数解.
2
>3x,
4.设题新角度阅读理解题了(10分)阅读理解:
解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”时有如下解法:
解:x-y=2,∴x=y+2
又x>1,∴y+2>1.y>-1.
期末复
又y<0,.-1<y<0.①
同理可得1<x<2.②
第
由①+②,得0<x+y<2.∴.x+y的取值范围是0<x+y<2.
2
拓展应用:请按照上述方法,解答下列问题
步
(1)已知x-y=4,且x>-2,y<1,则x+y的取值范围是
攻
项
(2)已知关于x,y的方程组
3x-y=2a-5的解都为正数
x+2y=3a+3
①求a的取值范围;
②已知a-b=2,求a+b的取值范围
26
河南专版数学七年级下册人教三、解答题
15.解:解不等式①,得x≤2.
(2分)
解不等式②,得x>-1.
.不等式组的解集为-1<x≤2
(5分)
把不等式组的解集表示在数轴上如图所示
-2
-1012
(9分)
16.解:(1)设每个A型点位每天处理xt的生活垃
圾,每个B型点位每天处理yt的生活垃圾
(1分)
根据题意,得
x=y+7,
(3分)
12x+10y=920.
解得x45,
y=38.
答:每个A型点位每天处理45t的生活垃圾,每
个B型点位每天处理38t的生活垃圾.
(5分)
(2)设增设a个A型点位
(6分)
根据题意,得(45-8)(12+a)+(38-8)(10+5-
a)≥920-15.
(8分)
解得a≥1
:a为整数,∴a的最小值为2.
答:至少需要增设2个A型点位才能当日处理完
所有生活垃圾,
(10分)
17.解:(1)8
(3分)
【解析x+1≥5,①
x-1≤11.②
解不等式①,得x≥4.
解不等式②,得x≤12
.不等式组的解集为4≤x≤12.
.该不等式组的“解集长度”是12-4=8.
(2)/3x-a≤2x+4,0
x-2a≥0.②
解不等式①,得x≤4+a.
解不等式②,得x≥2a.
该不等式组的“解集长度”为2,
.该不等式组有解,且不等式组的解集为2a≤
x≤4+a.
(6分)
.∴.4+a-2a=2.
.a=2
(8分)
.此时不等式组的解集为4≤x≤6.
(9分)
河南专版数学
专项6数据的收集、整理与描述
一、选择题
1.A2.A3.B4.D5.C6.C
7.D【解析】:5÷10%=50(名),.本班共50名同
学..喜欢红色的人数为50×28%=14(名)..50-
5-14-16=15(名),16>15>14>5,条形图中
柱的高度从高到低排列,题图中“()”应填
的颜色是红.故选D.
二、填空题
8.130
9.3
10.引体向上
三、解答题
11.解:(1)他们的抽样都不合理.
(1分)
理由:小明在眼镜店抽取的样本不具有代表性;
小刚的样本容量为20,样本容量过小,样本不具有
广泛性,
(3分)
(2)120000÷3×49%+120000÷3×63%+120000
÷3×68%=72000(名).
答:估计该市120000名初中学生视力不良的人
数是72000名
(7分)
(3)避免在昏暗或强光直射下读书.
(答案合理即可)(9分)
12.解:(1)抽样调查100
(4分)
(2)126
(6分)
(3)如图所示.
(8分)
最喜欢的劳动课程条形统计图
人数
26
24
24
22
20
18
16
14
0日
木工烹饪剪纸园艺陶艺课程
(4)700×
22
100
=154(名)
答:估计最喜欢烹饪课程的学生有154名.(11分)
专项7计算题
x-y=4,①
1.解:(1)
2x+3y=-2.②
②-①×2,得5y=-10,y=-2.
(2分)
将y=-2代人①,得x+2=4,x=2.
所以,原方程组的解为x=2,
y=-2.
(5分)
七年级下册人教
3x+4y=14,①
(2)方程组整理,得
3x-4y=-2.②
①+②,得6x=12,x=2.
把x=2代人①,得6+4y=14,y=2
所以,原方程组的解是
x=2,
y=2.
2.解:(1)x与y具有“邻好关系”
理由:解方程组
y=2x-4,
得/3,
3x+2y=13,
y=2.
x-y=1,
∴x与y具有“邻好关系”
2x+y=5h+1,①
(2)月
x+2y=4h+2.②
①-②,得x-y=k-1.
:x与y具有“邻好关系”,∴x-y=1.
k-1=1.∴.k=2
3.解:(1)去分母,得2(2x-1)-(9x+2)≤6.
去括号,得4x-2-9x-2≤6.
移项,得4x-9x≤6+2+2.
合并同类项,得-5x≤10.
系数化为1,得x≥-2.
解集表示在数轴上如图所示.
-3-2-10123
3(x+1)≥x-1,①
(2)
x+15>3x.②
2
解不等式①,得x≥-2.
解不等式②,得x<3.
.不等式组的解集为-2≤x<3.
.不等式组的所有正整数解为1,2.
4.解:(1)-8<x+y<6
【解析】x-y=4,
x=y+4.
.x>-2,
∴y+4>-2.∴.y>-6
又y<1,
.-6<y<1.①
同理可得-2<x<5.②
由①+②,得-6-2<x+y<1+5.
x+y的取值范围是-8<x+y<6.
河南专版
(2)①解方程组
3x-y=2a-5,
x+2y=3a+3,
(2分)
得xa-1,
(4分)
y=a+2.
.x>0,y>0,
(5分)】
a-1>0,
(a+2>0.
(1分)
解得a>1.
,.a的取值范围为a>1.
(6分)
②.a-b=2,.a=b+2.
.'a>1,..b+2>1..b>-1.
(5分)
.a+b>0.
.a+b的取值范围为a+b>0.
(10分)
(7分)
专项8实际应用题
1.解:(1)(0.7x+60)(0.8x+20)
(2分)
10分)
(2)分三种情况:
①当顾客在甲商场购物花费少时,
0.7x+60<0.8x+20,解得x>400.
(4分)
②当顾客在乙商场购物花费少时,
0.7x+60>0.8x+20,解得x<400.
(6分)
(3分)
③当顾客在甲、乙两家商场购物花费相等时,
0.7x+60=0.8x+20,解得x=400.
答:当x>400时,顾客在甲商场购物花费少;当
(5分)
x=400时,顾客在甲、乙商场购物花费相等;当
200<x<400时,顾客在乙商场购物花费少.(8分)
2.解:(1)设每辆A型车有x个座位,每辆B型车有y
个座位
3x+6y=480+15,
x=45,
根据题意,得
5x+4y=480-15.
解得
y=60.
(4分)
答:每辆A型车有45个座位,每辆B型车有60个
(5分)
座位
(5分)
(2分)
(2)设租m辆A型车,n辆B型车.
根据题意,得45m+60n=480.解得n=8-
3
m,n为整数,且n≤7,
m=4或m=8,
(8分)
n=5n=2.
.有两种租车方案.
方案1:租4辆A型车、5辆B型车.所需费用为350
×4+400×5=3400(元)
方案2:租8辆A型车、2辆B型车.所需费用为350
×8+400×2=3600(元).
数学七年级下册人教
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