广东省深圳市罗湖区2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末抽样性学业质量检测与学科素养评价语文试卷

六年级（下）期末抽样性学业质量检测与学科素养评价 语文 2025．7 说明：1．全卷共6页，共有19小题。考试时间100分钟，满分100分。 2．全卷所有答案必须写在答题卷指定位置上，在试卷上答题无效。 卷面书写要求：1．字体规范、美观2．卷面整洁、清晰 一、社区举办以“探秘鹏城文化基因”为主题的探究性学习活动，请你参与。 【活动一：倾听文博脉动，感知鹏城强音】 请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。 听力材料： ①近日，第二十一届中国国际文化产业博览交易会（以下简称“文博会”）在深圳国际会展中心成功举办，主题为“创新引领潮流·创意点亮生活”。本届文博会紧扣文化科技融合主线，以人工智能技术重塑展会形态，聚焦博览交易功能，全面提升国际化、市场化、专业化、数字化水平，激发文化创新活力。 ②据统计，本届文博会共展出文化产品超12万件，4000多个文化产业投融资项目在现场展示与交易。深圳全市各区设立52个分会场，共开展近400项展示交易活动。主会场、分会场、各相关活动点总参与人次达220多万，主要指标比上届均有大幅度增长。 ③本届文博会国际化“朋友圈”不断扩展，迎来65个国家和地区参展，其中“一带一路”共建国家超50个。波兰、奥地利、罗马尼亚、俄罗斯、巴西等国家纷纷亮相，埃及纸莎草画、北欧珍稀琥珀、秘鲁羊驼毛制品等异域文化精品齐聚深圳。 ④文化出海展区更是火力全开，跨境直播带货让中国文创卖向全球，助力中国文创产品“走出去”的同时，也吸引海外优质文化资源“走进来”。本届文博会首次启用了来自10余个国家的外籍志愿者，助力文化交流无障碍。 ⑤本届文博会首次设立人工智能展区，邀请60多家人工智能领域知名企业参展，覆盖具身机器人、智能眼镜、智能耳机等前沿领域，集中呈现企业的硬核创新力。展会里的Al助手更是贴心：Al展会助手“文小博”首次亮相，全程导览不迷路；首款Al吉祥物“小水滴”开创“Al+文创”“Al+导览”“Al+研学”三大创新模式。Al成为本届文博会的创新亮点和最大看点。 ⑥文化引领科技创新，科技赋能文化发展。第二十一届深圳文博会以创新驱动、科技赋能、文化交融为核心，不断以科技创新重塑文化表达，助力中国文化以更年轻、国际化的方式传播，增强全球文化影响力。全面展示中国文化产业的高质量发展成果，为全球文化交流合作搭建了重要平台。 1. 第二十一届文博会总参与人次达（ ）多万。 A. 12 B. 220 C. 400 D. 4000 2. 本届文博会文化出海展区通过哪种方式助力中国文创产品“走出去”？ A. 线下实体展览 B. 跨境直播带货 C. 海外文化巡演 D. 国际文创大赛 3. 以下不属于本届文博会“首次”推出的创新举措的一项是（ ） A. “一带一路”共建国家参展 B. 启用外籍志愿者 C. 设立人工智能展区 D. AI展会助手、AI吉祥物亮相 4. 举办本届文博会的重要意义包括（ ）（多选） A. 以人工智能技术重塑展会形态，全面提升国际化、市场化、专业化、数字化水平，激发文化创新活力。 B. 与“一带一路”共建国合作，建立文化合作长效机制，从而主导国际文化贸易规则。 C. 实现文化出海与引进双向流通；助力中国文创“走出去”，吸引海外资源“走进来”。 D. 全面展示中国文化产业的高质量发展成果，为全球文化交流合作搭建了重要平台。 【活动二：探寻匠艺传承，赓续鹏城薪火】 5. 阅读下面语段，品味鹏城匠心传承的动人篇章，根据拼音写下词语。 ①暮色中的沙头角广场biān pào炸响，鱼灯舞让空气瞬间fèi téng。②国家级非遗传承人吴观球俯身推腕，双臂潮涌般lǜ dòng，鱼灯倏忽聚散，幻化出“群鱼追月”的奇观。③竹骨纱面的鱼形随着舞者动作téng nuó摆荡，漾开一片海洋的làng màn。④吴观球在非遗传承lǐng yù深耕半生，将口传心授的技艺与现代科技róng hé，用行动诠释着传统如何创新生长。⑤在六十余载的坚守里，他早已把海洋的呼吸织进了每一道灯纹，那是比shū jí更鲜活的文化密码，在鼓点与灯影交错间，诉说着非遗传承的永恒命题。 6. 以下加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 匠人从老灯架上一道细微的螺旋纹中见微知著，推断出这是百年前渔民寄托“风调雨顺”祈愿的独特图腾。 B. 团队仅用三个月就复原了老灯架对应的失传舞步，这种效率让研究非遗的专家都觉得不可思议。 C. 舞队当年因资金短缺而精简人数，焉知非福，反令团队专注核心技艺锤炼，终以独创“双鱼戏珠”舞段斩获国际大奖。 D. 作为国家级非物质文化遗产，沙头角鱼灯舞与现代科技结合的创新表演让人司空见惯，演出现场人山人海。 7. 阅读下面语段，在横线上填写与“孜孜不倦”意思相近的词语。 鱼灯舞的创新之路充满挑战：年轻舞者孜孜不倦地打磨细节，力求传统与现代的完美融合；老匠人则结合文献资料，______地复原古法鱼灯；设计师们______地试验新型材料与光影技术，寻求视觉突破；研究者们______地梳理百年档案，解码文化密码。他们路径各异，却都以坚韧的毅力，共同推动着这项非遗技艺的薪火相传。 8. ①暮色中的沙头角广场鞭炮炸响，鱼灯舞让空气瞬间沸腾。②国家级非遗传承人吴观球俯身推腕，双臂潮涌般律动，鱼灯倏忽聚散，幻化出 “群鱼追月” 的奇观。③竹骨纱面的鱼形随着舞者动作腾挪摆荡，漾开一片海洋的浪漫。④吴观球在非遗传承领域深耕半生，将口传心授的技艺与现代科技融合，用行动诠释着传统如何创新生长。⑤在六十余载的坚守里，他早已把海洋的呼吸织进了每一道灯纹，那是比书籍更鲜活的文化密码，在鼓点与灯影交错间，诉说着非遗传承的永恒命题。 以下语句摘自第2题的文段中，请将其还原在最恰当的位置是（ ） 这绝非简单持灯巡游，而是以舞姿赋予鱼灯生命，更是对自然的深沉敬畏。 A. 第①与②句之间 B. 第②与③句之间 C. 第③和④句之间 D. 第④与⑤句之间 二、学校开展以“涵养千年诗意心灵”为主题的诗文品鉴会，请你参与。 【活动三：活用经典，温故知新】 9. 请根据语境，填入合适的诗文名句。 （1）“月”是中国古代诗人最为青睐的意象，诗人因月生情，又寄情于月。春水拍岸，柳新草嫩，清月悬天，诗人王安石临江回望，宦游孤寂，归思如涌：“______，明月______”。平野苍茫，烟波散尽，暮色四合，诗人孟浩然泊舟江畔，羁旅之情油然而生：“______，______月近人”。圆月皎洁，露白如霜，鹊鸦归巢，露冷花香，诗人王建凝望着明月，无尽的思念涌上心头：“______，不知______”。 （2）时光易逝，不可复追。古人常以诗句警醒，劝人惜取光阴。陶渊明慨叹良辰难再：“______，一日难再晨”；《长歌行》则直指百川不返：“百川东到海，______？”苏轼却一反感伤，发出“谁道人生无再少？______，休将白发唱黄鸡”的激励之语。 【活动四：品鉴诗词，启智润心】 阅读。 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。——首联 随风潜入夜，润物细无声。——颔联 野径云俱黑，江船火独明。——颈联 晓看红湿处，花重锦官城。——尾联 10. 上句中的“野径”，对应下句中的“______”； 上句中的“云”，对应下句中的“______”； 上句中的“______”，对应下句中的“______”； 这种字数相等、词性相同，结构相似、平仄相反的表现方式，就叫“对仗”。对仗使语句相互映衬，更具韵味。 11. 清代学者浦起龙曾评价这首诗“喜意都从罅（xià）缝里迸透”，全诗不着一“喜”字，而尽得“喜”意。下列分析有误的一项是（ ） A. 首联开篇一个“好”字，诗人直抒喜悦；“当春”“知时节”暗含及时、适宜的意味，喜悦溢于言表。 B. 颔联“潜入夜”显春雨轻盈，“润无声”寄柔和之情，既摹雨态，亦投射诗人喜雨心境。 C. 颈联情绪陡转，“野径云俱黑”暗指雨势绵长，“江船火独明”给人孤独之感，“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，还给人以憋闷压抑之感。 D. 尾联是作者想象的雨后情景，“好雨”下上一夜，万物得到润泽，发荣滋长，以“重”字写雨后花枝饱满、生机盎然的样子，依然喜意洋溢。 12. 诗中“润物细无声”一句因其深刻的哲理意蕴，常被今人引用。这句诗让你联想到了生活中的何人何事？并说明理由。 _____________________________ 三、班级开展以“品析经典文学百味”为主题的沙龙活动，请你参与。 【活动五：共读好书，创意表达】 13. 读书会开始了！同学们围绕本学期阅读的《鲁滨逊漂流记》《漫漫求水路》《黑焰》三本书，进行了热烈的讨论： 【活动六：阅读散文，哲思潜行】 阅读。 时间怎样的行走 迟子建 ①墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，被父母吆喝着去睡觉……在我的想象中，时间就是一个看不见形影的家长，严厉而古板……我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神闲。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步…… ②我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我们一种鬼鬼祟祟的感觉，而少了几分气势。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 ③后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。 ④十几前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。 ⑤我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。 14. 作者在不同的人生阶段，对时间的物象和感受都有变化，请你阅读全文，利用下方时间轴，将作者对时间感受的变化进行归纳梳理，写在泡泡里。 15. 第①自然段中共有三个省略号，请你选择其中一处，将被省略的情景进行补白。按照叙述的顺序，补白第一处（至少写出两种要做的事）最高可得1分，补白第二处最高可得2分，补白第三处要注意句式和加点的词，最高可得3分。你想挑战哪一处？ 第一处：到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，被父母吆喝着去睡觉，______ 第二处：时间就是一个看不见形影的家长，严厉而古板，______ 第三处：（时间）不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步，______ 16. 第③自然段画线的句子，联系上下文判断为何时间越来越多，却越来越显得匆匆了？认为对的打“√”，认为不对的打“×”。 （1）因为时间栖身的地方多了，就会显得拥挤，也会有一些不被注意的地方或偷懒的时候，时间便匆忙掠过、悄然而逝了。（ ） （2）因为生活变得丰富多彩了，人一旦忙碌起来，时间就会被细碎的生活日常所分散，从而显得匆匆而过、疾驰而逝。（ ） 17. 第④自然段作者通过生活中的人、事或物来描写时间流逝，其好处是（ ）（多选） A. 让时间可见，更为具体生动，增强读者体验感，容易与作者产生共鸣。 B. 选取寻常的事物来表现抽象的时间，令人真切地感受到时光无痕，匆匆流逝。 C. 引导读者关注生活场景，珍惜身边人，与时间关系不大。 D. 通过对生活细节的描写来表达情感，可以缓解作者对时光易逝的无奈、慨叹与惋惜的情绪，引发读者对珍惜时间的思索。 18. 如作者所说，时间存在于我们更丰富的日常生活中，比如“一个上午都在上课”“整个晚上都用于吃饭和写作业”……在思考生活与时间连结的同时，我们却往往会忽略那些不被注意的“碎片化时间”，比如“课间十分钟”“等公交车的时间”等，如果把这些“碎片化时间”充分利用起来做些有用的事，将时间积零为整，一定能带给你巨大的惊喜。快来做一个你的“碎片化时间管理表”，在保证健康休息和完成主要事情之外，梳理你一天中两个比较明显的碎片化时间，确定目标，给自己安排任务，之后就依照计划去实践，每天进步一点点，一段时间后，你就会感叹自己的蜕变了！ 一天中的碎片化时间 小目标 给自己安排任务 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 【活动七：阅读非连续性文本，拓展视野】 阅读。 材料一：客家围屋被誉为“东方的古罗马城堡”。其始建于唐宋，兴盛于明清，又称围村、围堡、客家围等，是客家民居经典的三大样式（客家围屋、客家排屋、客家土楼）之一。两晋至唐宋时期，因战乱原因，中原人历经五次南下大迁移，先后定居广东、福建等地。因离开故土，所以这些南迁的汉人一直自称为“客”，有客居他乡之意。为防外敌及野兽侵扰，多数客家人聚族而居，围屋便由此而来。这种“聚族而居，守望相助”的居住形态，不仅体现中原宗族文化的延续，更成为客家民系精神认同的实体象征。 （节选自“百度百科”） 材料二：下面是客家围屋的经典代表——磐安围围龙屋的布局 客家围屋具有防御性强、封闭、对称、以厅堂为中心、多层次结构、厚墙小窗、天井采光等特点。防御性强，具有坚固的外墙，设有瞭望台、射击孔等防御设施；封闭性，四周被高墙包围，形成一个相对封闭的居住空间；对称性，整体布局常常呈现出对称的特点；以厅堂为中心，围屋内的厅堂是家族活动的核心区域；多层次结构，可能有多层建筑，各层功能不同；厚墙小窗，墙壁厚实，窗户较小，以增强防御能力；天井采光，内部设有天井，用于采光和通风。 （图片来源：网络 文段节选自《中华优秀传统文化之居住民俗——客家围屋》） 材料三：①历经千年风雨，客家围屋早已超越了单纯的居住功能，成为客家人的精神象征。它承载着客家人坚韧不拔、团结协作的族群精神，体现了“耕读传家”的文化传统。如今，随着客家围龙屋启动申报世界文化遗产，这些承载着千年文化记忆的建筑瑰宝正焕发新的生机。它们不仅是客家人的精神家园，更是中华多元文化的重要组成部分，向世人展示着中华民族兼容并蓄、开拓创新的文化基因。 ②要保护好客家的围屋文化，必须做到以下几点：第一，加强宣传力度。通过制作宣传图册、纪录片等形式，向人们介绍客家围屋的历史、文化、价值以及特色等。第二，加大围屋的旅游开发力度。让人们通过围屋了解客家人的历史文化、风情民俗以及人文精神，还能够带动当地的经济，使得当地政府有更加充裕的资金来维护围屋。第三，与当地的学校合作。中小学可以开设相对应的活动课程，使得孩子对于围屋有着更加直观的认识。通过这些方法，保护、传承以及发展围屋文化。 （节选自黄华乐《客家围屋建筑特色及文化保护探讨》，有删减） 19. 结合材料，进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）材料一中客家围屋被誉为“东方的古罗马城堡”，主要是因为其强大的防御功能与凝聚宗族的社会价值，而非外观或装饰风格。（ ） （2）南迁汉人自称为“客”，主要是因为他们到达南方后受到当地人的邀请而客居。（ ） （3）材料二的介绍让我们了解到客家围屋具有一体化设计的特点，将居住、防御、生活等功能融合在一起。（ ）（4）材料三提出“加大围屋的旅游开发力度”，其核心目的就是创造经济收益用于维护客家围屋。（ ） 20. 材料二和“阅读链接”都向我们介绍了围屋的构造布局，但介绍方式各有不同。你更喜欢哪种？说说你的理由。 阅读链接： 从高空俯瞰，典型的客家围龙屋屋前是半月形水塘，房屋主体为前方后圆的独特形制，整体呈椭圆形，宛如一颗颗圆润的明珠。椭圆的造型，在现代建筑的直线条与几何图形中，显得格外醒目。围屋的青瓦白墙，承载着历史的厚重，天井巷道化胎，铭刻着先辈的智慧与汗水。门前的水塘，宛如一面巨大的镜子，倒映着蓝天白云，微风拂过，水面泛起涟漪，光影摇曳，让围龙屋古朴的身姿，更添几分灵动与诗意。 （节选自梅州网《城中围屋 岁月与共》钟幸钰撰文） ______________________________ 21. 学校正在举办“各具特色的民居”调研活动，请你负责介绍客家围屋，你打算如何介绍？请综合运用以上阅读材料，撰写发言提纲。 （1）根据对材料的整体把握，给你的介绍起个题目。 ______________________________ （2）统整三则材料，列出发言提纲，以分点列序、导图或表格的形式呈现。 提示：你打算从哪几个方面介绍？请用简短概括的语言一条条列出来；哪部分是需要详细介绍的？可以抓住哪几个点展开详细介绍？请在详细介绍这一部分注明清楚。如果你的详细介绍部分，能够将上面的两则材料合并，进行综合运用，那你的得分会更高哦。 ______________________________ 四、学校文学社开展“书写生活体验之美”的征文活动，请你参与。 22. 亲爱的同学，人生就像一场漫长的马拉松，途中处处有“输”与“赢”的考验：考试失利时的泪水、比赛夺冠时的欢呼、团队合作里的成败……输赢不仅是一时的结果，更是成长的镜子，让我们审视、反省、完善自己，获得更多的勇气与智慧。请以“输与赢”为话题，写下你经历过的故事，分享你对输赢的独特思考。 要求：①书写工整，文从字顺，内容完整，真情实感，用上恰当的标点符号；②文中涉及班级、老师和同学姓名请用健康的昵称代替；网络流行语慎用；③不少于450字。 六年级（下）期末抽样性学业质量检测与学科素养评价 语文 2025．7 说明：1．全卷共6页，共有19小题。考试时间100分钟，满分100分。 2．全卷所有答案必须写在答题卷指定位置上，在试卷上答题无效。 卷面书写要求：1．字体规范、美观2．卷面整洁、清晰 一、社区举办以“探秘鹏城文化基因”为主题的探究性学习活动，请你参与。 【活动一：倾听文博脉动，感知鹏城强音】 【1~4题答案】 【答案】1. B 2. B 3. A 4. ACD 【活动二：探寻匠艺传承，赓续鹏城薪火】 【5题答案】 【答案】 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. 锲而不舍 ②. 废寝忘食 ③. 夜以继日 【8题答案】 【答案】C 二、学校开展以“涵养千年诗意心灵”为主题的诗文品鉴会，请你参与。 【活动三：活用经典，温故知新】 【9题答案】 【答案】 ①. 春风又绿江南岸 ②. 何时照我还 ③. 野旷天低树 ④. 江清 ⑤. 今夜月明人尽望 ⑥. 秋思落谁家 ⑦. 盛年不重来 ⑧. 何时复西归 ⑨. 门前流水尚能西 【活动四：品鉴诗词，启智润心】 【10~12题答案】 【答案】10. ①. 江船 ②. 火 ③. 俱黑 ④. 独明 11. C 12. 这句诗让我联想到我的老师，她就像春雨，用知识和智慧滋润着我们的心田。她日复一日地传授知识，耐心地解答我们的疑问，关注我们的成长，不求回报。随着时间的推移，我们在不知不觉中受到深刻的影响，逐渐成长为有知识、有品德、有责任感的人。 三、班级开展以“品析经典文学百味”为主题的沙龙活动，请你参与。 【活动五：共读好书，创意表达】 【13题答案】 【答案】《鲁滨逊漂流记》之所以被称为历险小说的鼻祖，是因为它以鲁滨逊荒岛求生的传奇经历为主线，集中展现了荒岛生存、航海冒险、绝境自救等典型历险情节；主人公在孤岛上搭建住所、驯养牲畜、种植粮食、制作工具，充分表现出顽强意志与冒险精神，开创了后世“荒岛历险”叙事范式。 这本书采用双线叙事结构，一条线写萨尔瓦在战乱中逃亡、寻亲和求生的艰难历程，另一条线写尼娅每天为家人长途取水的生活，两条线看似分开，实则都指向“水”和“生存”的主题，最后在“水井”的帮助下形成交汇，突出了希望、坚持与救赎。 《黑焰》让我感受到人、动物与自然应彼此尊重、彼此依存。格桑在草原与城市之间的遭遇，让人看到动物同样有情感、有尊严；人类不应把动物只当作占有对象，而应敬畏生命、善待自然，与动物和谐共处。 虽然这三本书题材不同，但主人公身上都体现出坚韧不拔、永不放弃的精神：鲁滨逊在荒岛绝境中求生，萨尔瓦在苦难中坚持寻找希望，格桑在磨难中坚守自我，他们都给人继续向前的力量。 【活动六：阅读散文，哲思潜行】 【14~18题答案】 【答案】14. 严厉而古板 鬼鬼祟祟 越来越显得匆匆 相依相偎 15. ①. 得揉着惺忪睡眼啃完早餐，得在上课铃响前跑进教室，被老师催促着交作业。 ②. 当你磨蹭着不肯动笔写作业时，它依然马不停蹄地挪动脚步，绝不肯等你半分，也不肯给你半点情面，逼你在台灯下奋笔疾书。 ③. 不会因为我们的挽留而放慢脚步，也不会因为我们的焦急而加快脚步 16. ①. × ②. √ 17. ABD 18. ①. 课间十分钟 ②. 获得魔方专业级认证 ③. 计时练习魔方2次 ④. 饭后休息时间 ⑤. 成为班级单词王 ⑥. 记10个单词 【活动七：阅读非连续性文本，拓展视野】 【19~21题答案】 【答案】19. ①. √ ②. × ③. √ ④. × 20. 我更喜欢“材料二”的表达形式。因为它运用了结构图+文字说明的形式，更加直观形象地让读者了解到客家围屋的整体布局。 21. ①. 题目：《古韵长存的客家围屋》 ②. 发言提纲 ①简单引入（略写） 介绍客家围屋的地位，它是特色客家民居，有“东方的古罗马城堡”的美称。 ②历史起源（略写） 古代中原人因战乱南迁，为抵御危险、族人聚居，修建了围屋。 ③建筑特色与外观（详写，融合材料二+阅读链接） 外形优美独特，整体椭圆、前方后圆，屋前配有半月形水塘；结构对称封闭，高墙小窗、设有瞭望台和射击孔，防御极强；内部有天井，兼顾采光通风，厅堂为家族活动中心，结构层次分明。 ④文化意义（详写） 围屋承载客家人团结坚韧的精神，传承耕读文化，是客家人的精神家园，也是中华多元文化的重要瑰宝。⑤文化传承（略写） 现在通过宣传、旅游开发、校园课堂等方式，保护和传承千年围屋文化。 四、学校文学社开展“书写生活体验之美”的征文活动，请你参与。 【22题答案】 【答案】例文： 读懂输赢，皆是成长 人们总偏爱胜利的荣光，追捧夺冠时的鲜花与掌声，畏惧失败的落寞与遗憾。可经历过那场拔河比赛后，我渐渐明白，人生从没有绝对的输与赢，一时的胜负只是短暂的答卷，每一次全力以赴的经历，都是独一无二的成长。 去年秋季运动会，最让人期待的就是拔河比赛。我们班一路过关斩将，顺利冲进决赛，离冠军只有一步之遥。赛前，大家摩拳擦掌、信心满满，每个人都握紧麻绳，一遍遍调整姿势，心里都笃定要拿下第一名。我作为队伍中间的主力，更是暗自较劲，发誓要为班级争得荣誉。 随着哨声响起，决赛正式开始。粗糙的麻绳紧紧勒住掌心，巨大的拉力瞬间传来，我咬紧牙关，身体向后倾斜，拼尽全力往后拽。耳边是震耳的呐喊声，队友们个个奋力拼搏，手臂青筋凸起。可对手的力量远超我们的想象，僵持十几秒后，麻绳上的红线一点点向对方移动。最终，刺耳的哨声再次响起，我们输了。 松开麻绳的那一刻，掌心通红发烫，疲惫、失落与委屈瞬间涌上心头。有的同学红了眼眶，有的默默低头不语，原本热闹的队伍一片沉寂。我心里又难过又不甘，努力了这么久，一次次的训练、一遍遍的磨合，最后还是败给了对手，我固执地认为，这次我们就是彻彻底底的失败者。 赛后，班主任轻轻拍了拍我们的肩膀，温柔地开导我们：“输赢只是比赛的结果，但不是你们成长的答案。我看到了你们的团结、坚持和拼尽全力的模样，这就足够珍贵。真正的输掉，是不敢拼搏、轻易放弃，而你们，从未认输。” 老师的话点醒了我。我看着并肩作战的队友们，大家虽然遗憾，却没有互相抱怨，反而互相揉着酸痛的手臂、互相安慰。训练时，我们一起克服疲惫、磨合默契；比赛时，我们同心协力、绝不退缩。这场比赛，我们输掉了名次，却收获了团结的力量、坚韧的意志，也看清了自己的不足。 如今我终于懂得，人生的马拉松里，输赢从来不是唯一的评判标准。一帆风顺的胜利固然耀眼，但失败教会我们反思与沉淀。赢，是对努力的嘉奖，让我们收获自信；输，是成长的契机，让我们看清短板、继续精进。 往后的日子里，我不再畏惧失败，也不再沉迷一时的胜利。心怀热爱，全力以赴，无论是登顶领奖，还是逆风前行，每一次经历，都是最好的成长。读懂输赢，方能从容前行，遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $