广东省深州市罗湖区2023-2024学年六年级下学期学业质量监测与学科素养评价语文试卷

六年级（下)期末抽样性学业质量检测与学科素养评价 语文 2024.7 说明：1.全卷共6页，共有23小题：考试时问100分钟，满分100分。 2.全卷所有答案必须写在答题卷指定的位置上，在试卷上答题无效。 书写要求：1.宇体规范、美观2.卷而整洁、清晰 一、学校举办以“先锋罗湖，我的家”为主题的探究性学习活动，请你参与。(15分) 【活动一：关注罗湖发展新赛道】(5分) 1.请认真听录音两遍，之后完成下列选择愿。(5分) (1)“飞享梧桐”观光项目在何地举行试飞仪式？()(1分) A.梧桐山风景区山峦间 B.梧桐山风景区小梧桐广场 C.亿航智能公司总部 D.深圳水库、仙湖植物园 (2)试飞仪式上，现场体验该顶目的乘客为( )。(1分) A.无人机制造商 B.罗湖区委书记 C.游客代表 D.媒体记者 (3)亿航智能EH216-S作为观光项目的设备，对乘客最友好的一面是()，(1分) A.5分钟左右的飞行时长，可以大饱眼福 B.八轴十六桨，速度很快 C.无需乘客操控，可以尽享空中美景 D.使用电能源，对环境无污染 (4)范德繁同志亲自推广无人驾驶航空观光项目，主要目的是()。（多选，2分） A.展现罗湖的经济实力 B.展示无人机的先进技术 C.推广罗湖文旅产业 D.推动罗湖低空经济发展 【活动二：了解罗湖概祝新棍域】(8分) 罗湖区位于深圳市中南部，东与盐田区以梧桐山伯公坳分水岭，西至红岭路中 钱与福田区相连，北与龙岗区、龙华区 ,总面积78.79平方公里。藏至2023年末」 罗湖区常住人口为103.46万人。罗湖与香港山水相连，是内地与香港交流的“」 辖区内有罗湖、文锦渡、莲塘/香国圈等三个口岸。罗湖口岸是深港最大的交通（枢间），文 锦渡口岸是以供给香港鲜活产品过境为特点的客、货运综合性公路口岸，莲糖/香国国口岸 已建成投用。罗湖境内拥有地王观光·深港之窗、仙湖植物园等多个让人xin kuang shen yi) 的旅游景区。罗湖区地表形态复杂，有低山、(qi0ig)、台地、平原，有河流、(hǘp),坐 桐“一山四湖一库”：“一山”是深圳最高峰梧桐山，（海b)943来，分布着较为丰富的野 生动物资源：“四湖”为仙湖、洪湖、东湖、银湖：“一库”当然指的是深圳水库。 2读文段，根据拼音在下方田字格中依次写下词语，(5分) niu xin kuang shen yf hu po 3.请选择合适的词，将序号填在文段中的横线上。(3分) A.接壤 B.相隔 C.为界 D.跨界 E.安乐窝 F桥头堡 G.避风港 H拌脚石 六年级语文第1页（共6页） 【活动三：追潮罗湖甘日辉煌，展望罗湖新篇章】(2分) ①2024年，罗湖区去区政府描定“三力三区”定位，探常打边“藏务强区、先锋罗南 的低酸高质量发展路径。 ②作为深圳最早的建成区，罗南汇聚了来自五湖四海、各行各业的人，他们恽海青春， 建设罗湖，书写了一个个环注故事。 ③有了更高定位的罗湖，蝶变就在眼前。未来更值得期待。 ④他们在这片先锋热土上，曾经创造了三天一层楼的“深圳速度”，生了全国第一家 证养文易所、第一家期货市场、第一家地方商业银行。更孕育出了救闻救认、妆为天下先的 孜革创新精种。 ⑤1978年，改莱开毅的一声春需响和华夏神州大地。深圳经济特区从罗湖迈出了黄 开放的步伐。 4.你围绕“话动三”的主题，给上面的句子排序，连成一段贴合主题、合乎逻辑、完整通顾 的语。请选择正确的排序：()(2分) A.①②④0③B.①③0④② C.⑤2④①③ D.⑤②④③① 二、班级开展以“诗文瑰宝”为主题的游园活动，请你参加。(15分) 【活动一：活用经典，温故知新】(9分) 5.请根据语境，填入合适的诗文名句. (1)读书是智慧的源泉，需深知“ ，一字值千金”，珍视每个字蕴含 的价值。不要等到“ 少”，才后悔当初学识不足。请铭记“少牡不努 力， 二”的教调，让我们楚年轻，勤奋读书，不留遗憾。 (2)文人风骨不仅代表着一种深远的文化传统，更彰显出一种坚韧的精神力量。他虹 如磐石般坚定，无论风吹雨打，始终“ 一，任尔东西南北风”：对于名节，他 们视为生命， ,要留清白在人间”；面对生死，他们韬达坦然，深知“人 生自古谁无死”，更加珍视“ ”的水恒价值。 (3)《周易》有云：“穷则变， ,通则久”，的确，“苟利于民，」 蓟周于事， ”,在快节奏变化的时代，唯有不断创新、积极寻才，才能更好地 服务人民，推动杜会进步。 【活动二：巧思文言，发人深省】(6分) 两小几种目 孔子东游，见两小儿村年，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一几以日和出远，而日中时近也。 一几日：“日初出大加本盖，及日中则如金玉，此不为运者小而近者大乎？” 一儿曰：“日物出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？“ 孔子不能决也。 两小儿笑回：“我为汝多平？严 6根据句子意思，最合理的停顿是()。(2分) A一儿/似日初出远，而/旧中时近也 B.一儿/以日初出/远，而日中时近也 C,一儿以日初/出/远，而日中/时近也 D.一儿/以/日初出/远，而/日中时/近也 六年机语文第2页（共6耳） 7.“两小儿辩日”辩的是（)。(2分) A.太阳的大小 B.太阳的冷热 C.太阳的远近 D以上都是 8.三段论推理是演锋推理中的一种简单推理判断，由大前提和小前提推出结论。如：“凡是 金属都能导电（大前提），铜是金属（小前提），所以铜能导电（结论），”在这个故事 中，两小儿舞斗中，各自依据的小前提分别是什么？请直接从文中摘录关健短语。(2分) 一儿： 另一儿： 三、少儿图书馆开设了“文道漫步书海邀游”的阅读沙龙活动，请你参加。(40分) 【活动一：阅读整本书启心明智】(14分) 萨尔瓦的沙漠之旅 萨尔瓦还是头一次照见沙漠呢。他们卢的一何瑞克村的周国有足够牛群吃的青苹和漠木， 甚至还有大树。而这个沙漠里什么绿色植物都长不出未，除了一种叫金合欢的常绿小灌木， 因为它自有办法热过儿乎没有雨水的漫长早李。 叔叔说过，穿越阿科博沙漠需要三天时间。沙漠的地表太热了，上面还有好多石头，不 给萨东瓦的鞋子留一燕儿活路。两只藏于奔命的樟胶鞋底早已磨得体无完肤，只与一小块虎 苹相连，自然不能对它们寄予厚望。几分钟以后，萨尔瓦只好场掉不断压嗒作响的破牡底 光者脚前进， 萨尔瓦觉得在沙漠里的第一天是这辈于度过的最漫长的一天，太阳毫不留情，而且摊着 不走，空中没有一快云，也没有一丝凉风。在这样千热的地方行走，每一分钟都像一小时那 么长，就连呼吸都变得很费力。每呼吸一次，萨尔瓦似平都在消花体力而不是恢复体力， 灌木的尖树扎破了萨尔瓦的脚。他的嘴唇干裂，口渴得要命。叔叔提醒过他，尽量把葫 芦里的水留到最后。当身体为了能大口喝既解渴又秋命的水而哭或时，萨尔瓦却只能款上几 小口，这简直是他通到过的最风难的事。 那天快要过去的时候，最坏的事情发生了。一块石头碰伤了萨尔瓦裸露的脚指头，垫个 脚指甲都既落了。 简直疼得要死！萨尔瓦尽量咬仕霄唇，但这一天里没完没了的不幸让他再也承受不住了， 他低下头，泪流不止。 很快，萨尔瓦就哭得几平响不过气朵。他的脑子乱袖糟的，眼前模糊一片，他不得不放 慢速度。漫长的旅途中，他第一次落到了队伍的后面。他球跌控撞地乱走，不知不觉离队伍 越来越远。 突然，叔报神奇地出现在他的身边。 “萨尔瓦·马维恩·杜特·阿瑞克！”叔叔城的是萨尔瓦的全名，声音响亮而又清是。 萨尔瓦拾起头，惊讶地停止了哭泣。 “你县见那片理木T吗？”叔叔往前指了指，问他，“你只需要走到那片混木跟前，能 办到吧，萨尔瓦。马维恩·杜特·何瑞克？” 萨尔瓦用手行擦去眼润。他看得清那片灌木，似乎并不太远… 放敏从毓行袋里构出一个酸角，递给萨尔瓦。萨尔瓦身着酸角里面的酸汁，感凳好受了 一些。 他们走到那片湿木附近时，叔叔又稻着前面的一堆石头，让萨尔瓦走到那堆石头跟前： 下一个日标是一棵孤零零的金合欢…跳着是另一堆石头…啡着是一个除了沙子什么每 六年级语文第3到（共6页） 没有的地方。 叔叔一直用这个办法，对付那一天卫制下的路。每次他都会或萨尔瓦的全名，于是萨尔 瓦每次都会想到家人和村子，然后就莫名其抄地能够向前拖动伤脚，迈出艰难的一步。 太阳终于老大不桥愿地被操出了天空，可喜的夜兼降格整个沙漠，休息的时间到了。 9.本文节选自琳达·休·帕克的小说《 》,是根据()的亲身经历 写出来的。(2分) A琳达·休·帕克 B.萨尔瓦 C.尼娅 D.萨尔瓦和尼娅 10.穿越沙漠时，叔叔为什么喊萨尔瓦的全名？()(2分) A叔叔习惯这么叫. B.叫全名比较响亮。 C.叫全名非常有仪式感，可以引起萨尔瓦的重视。 D.叔叔突然非常正式地叫萨尔瓦全名，可以引起萨尔瓦注意，使其振奋精神。 11,叔叔为了帮助萨尔瓦走出沙漠，采取了哪种方法？()(2分) A给他讲故事以分散注意力。 B强迫他快速行走以尽快离开。 C.设定小目标，一步步引导他前行。 D,不断给他提供食物和水以补充体力。 12结合整本书的内容想一想，萨尔瓦从沙漠之旅的哪些经历中汲取了哪些力量，使他在后 续的挑战中能够一次又一次地迎难而上？至少写出两个方面，(4分) 13.小说中的环境描写，不仅为故事提供了生动的背景和氛围，还能深刻地反映出人物的心 理状态和情感变化，对主题的揭示和深化起着重要作用。本文中的环境描写，对于人物 形象的塑造和主题的表达起到了什么具体作用？请举例说明。(4分) 【活动二：阅读散文丰富情慵】(12分) 我饲养的老泉 厨房里有一只老鼠，于是我海天都要从自已的伙食里匀一勺饭莱爱它，要是哪一天忘了 展，它就会趁月黑风高之时咬烂我的来袋子，在我的红舞和胡萝卜上留下一排排整齐的牙印， 啃断我挂在墙上的香肠，还要在我的碗架上留下能坏很多锅汤的小东面。 没办法，我只好忍气吞声地把食物定时放在国定的地方，恭候它享用。好在，只要喂饱 了它，它就绝对不会给我葱事的。而且，每天早上起来，看到昨晚留下的食物消失得一干二 净，实在令人莫名地心满意足。好像它领了你的情，达成了默是。任何一场沟通，总是和情 感有关的麻。 可是前一段时间，单位的零姐姐送给我一只漂毫的猫咪。没几天，荷就把我喂养的这只 唯一的老鼠抓住吃掉了。 猫猫速着老弧时，并没有急于享用，而是在地板上扔过来扔过去地玩弄了好一阵。 这时我才看到这个被我亲自喂了好几个月的小东西是什么模样。艾呀，这么小，居热只 有一节五号电池那么长，亏我天天给它吃那么多东西，肉趣长到哪里去了？ 对了，为什么说这只老鼠是我养的唯一的老鼠呢？ 国为，自从猫猫把它吃了以后，厨房里或再也没有动静了。开始一段时间，我仍然习惯 六年级语文第4页（供6） 性地每天台一勺子饭放在厨房角落同样的位置。可是，所一堆饭却越堆越多，再色没消减一 分一毫。 不知为什么，直到现在，每天平上微饭时，我还是会柱那里看一眼，倒有些布望那里会 突然空了。 顺便说说我的猫味，它几乎通休雪白，设有一根杂毛。但是，独独一条长尾巴却黑海海 的，网样浸一根杂毛， 一一摘自李奶《走仪路请放声歌用》 14.“我”为什么婴每天从自己的伙食里匀一勺子饭菜吸老银？（）(2分) A饲养老鼠是“我”的任务。 B,避免老鼠给“我搞破坏 C,“我”跟老假沟通很愉快。 D.我希望老鼠给“我”作伴。 5.造吃掉老假后，为什么“我”仍然习惯性地昌一勺子饭放在厨房角落？(4分) 16.散文结尾对猎猫黑白分明的外黎特征的描写，目的是()(2分) A.抒发作者对猎猫的喜爱和赞美， B.表明作者爱憎分明的情感态度。 C隐喻生活的两面性一既有和谐共处，也有残酷现实。 D,设置悬念，给读者留下无限想象的空何， 7.这篇散文通过细献的情感措写和生动的艺术手法，成功地展现了一个关于生命、变化和 接受的哲理故事。请从“变化”和“接受”两个词语中任透一个主题词，说说你对这篇 散文所传达的生活哲理的理解，(4分) 【活动三：阅读非连续性文本发展思维】(14分) 种舟十八号航天员来组图满完成第一次出轮活动 北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出轮活动，神舟十八号来组 航天员叶光富、李聪、季广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人页的配合支州下，完 成了空间站空间碎片防护装置安装、轮外设备设施诞检等任务。发天员叶先富、李广苏巴安 全返回问天实验枪，出轮活动取得圆满藏功。这是中国犹天员在空间站阶授的第15次出枪 活动，也是中国根天员出轮时间最长的一次。 舱外航天服 太空环境非常恶劣：漫有气压，没有氧气，阳光下温度高达120℃，背阴处温度低于零 下100'℃，还有大堂的字宙辐射。回北，在出轮活动中最重要的装备是轮外航天服。 枪外就天服的结狗非常复杂，它具有加压、充气、防御宇栽射钱和微预星袭击的作用， 配冬了通信系统、生命保障系线等。轮外根天展除了有枪内航天服的舒造层、保暖层和气密 限制层等所有层外，还有三个特殊的层：真空隔热层、液冷盛和最外层。 真空隔热供用于保护机天员在枪外作业时，不受枪外环境过热、过冷的侵袭。知果航天 员在轮外作业长达几个小时，身体产生的热量多，靠气体散热达不到散热要求，而液冷层就 可以很好地北热数掉。最外层除了具有防高热、防磨损和保护内部各层的功能外，迁具有防 太阳辐射的功能和可连接其他装具的接口。 六年城语史第5页（共6页） 发进太堂 进行太空漫步的根天员权进太空，变成了“卫星人” 他们绕着地球运行！他们不窝要太堂站，至少督时不需 委，国为杭天服有足够的空气和电力可以维持大约入个 小时的生命。每个头盘当中甚至还有食物棒和饮水袋。 太空漫步需要的工具放在太空站货舱的大工具辅 里，他们移动到货轮里，拿出想要的工具，把它们桂在 接际或手腕上。 穿着杭天服工作是很不容易的事，航天员的每一个 动作都必须从航天服里面推动莱些部位才做得出来，所以手指头、手掌和手臂都会很疲累。 在外面几个钟头后，该回太空站球其他血员会合时，航天员奴回隔离枪。即使他们已经 很邪了，在关上轮门以前，他们还是会停下来，再看一眼地球和天空的景色。 18.中国航天员进行太空漫步是为了()(2分) A做多次出能的太空实验 B.进行太空探险 C.安装装置、逗查维护设备 D.看太空的景色 19预防太空过热、过冷的侵袭，主要依靠舱外太空服的哪一层？( )2分) A.保暖层 B.真空隔热层 C.液冷层 D.最外层 20.在太空漫步过程中，航天员如何携带所需工具？( )(2分) A放在专门的工具箱内，用手推车携带 B挂在航天服外部，方便随时取用 C.放在腰际或手腕上的特制袋子里 D.放在航天飞机内部，需要时返回取用 2L.如果你想当一名航天员，你知道需要面对哪些困难吗？你知道如何克服吗？请结合本文 资料，至少写出两项航天面临的困难及解决办法。(4分) 22.文中的图示说明的是 ,有同学觉得这幅图示跟文段匹配度不高， 建议去掉，你觉得呢？说说理由。(1+34分) 四、学校文学社开展“生活与表达”的征文活动，请你参与。(30分) 23,请从以下两个选愿里任选一个进行写作。要求内容具体，叙事清晰，有真情实感：文中 涉及学校、班级、老师和同学姓名请用健康的呢称代替；网络流行语慎用，不少于450 字。(30分) 选题一：读《萨尔瓦的沙溪之旅》，我们发现，萨尔瓦在沙溪之旅中汲取的力量，使他 在后续的挑战中能够一次又一次地迎难而上，小学就要毕业了，回顾六年的校园生活，哪一 次经历让你收获了能支持你面对今后桃战的力量呢？请以“ 的力量”为题， 写一个你自己的成长故事， 选题二：选行太空漫步的航天员枫进太空，变成了“卫星人”…假如你是正在进行太 空漫步的航天员，国为意外权向T太空，与太空站失去联系，在花茫宇宙中，你会自敕？还 是会有奇适？请发挥你的想原，以“太空历位记”为题，把想象和什技联系起来，写一篇科的小说 六年饭语文第6页（共6页）