内容正文:
专项6数据的分析
一、选择题
1.C2.D3.B4.A5.A6.D7.A8.C
9.B
【解析】5名学生成绩数据的众数为82,.B
学生的成绩为82分.5名学生的平均成绩为×
(86+82+83+87+82)=84(分).故选B.
二、填空题
10.16811.312.1212
三、解答题
13.解:(1)709096
(6分)
(2)如图所示.
(9分)
成绩/分
100
100
96
90
90
0
80
80
70
70
60
60
(1)班
(2)班
(3)(1)班成绩比较分散,(2)班成绩比较集中.
(答案合理即可)(12分)
14.解:(1)C
(3分)
(2)3.54.3
(9分)
(3)有效果.
(10分)
理由:200×2+5
=70(名).90>70,.此讲
20
座有效果。
(12分)
专项7勾股定理的运用与证明
1.解:(1)设芦苇的长度为x尺,则0C=0E=x尺
根据题意,得0D=OC-CD=(x-1)尺,DE=5尺
在Rt△ODE中,由勾股定理,得DE2+OD2=OE.
(3分)
.52+(x-1)2=x2.解得x=13.
.0D=13-1=12(尺).
答:水池的深度0D为12尺
(5分)
(2)证明:根据题意,得OD=b,CD=n,AB=2a,则
OC=OE=b+n,DE=a.
在Rt△ODE中,由勾股定理,得DE2+OD2=OE2.
(8分)
六a+2=(6+n2.解得6=an
(10分)】
2n
2.解:(1)AC=160m,BC=120m,AB=200m,
.AC+BC=1602+120=40000,AB2=2002=
40000..AC2+BC2=AB2
∴△ABC是直角三角形,∠ACB=90°
(4分)
(2)甲方案所修筑的水渠较短
(5分)
理由:∠ACB=90°,
Sw-ABCH-AC.BC.
∴.CH=
ACBC-160×120
=96(m.
(8分)
AB
200
甲方案所修筑水渠长度为AC+BC=280m,
乙方案所修筑水渠长度为CH+AH+BH=CH+
河南专版数学
AB=296m,280<296
.甲方案所修筑的水渠较短,
(10分)
3.解:如图,连接AC交DP于点H.
B
MF
G
.AB 52 cm,BC 52 em,..AB BC.
∠ABC=90°,.∠BAC=∠ACB=45°,
AC =AB2+BC2 10cm.
(4分)
∠BCD=90°,.DCH=45°
∠CDP=45°,∴.∠DHC=90°,DH=HC.
.CD =22 cm,DH2+HC2=CD2,
.DH=HC 2 cm.
(8分)
..AH =AC-HC =8 cm.
..EF=76 cm,.DG=EF-AH 68 cm.
.挂钩端点D到地面的距离DG为68cm.(10分)
4.解:(1)如图①,△ABC(或△ABC)即为所求.
(2分)
图①
2W5
(4分)
(2)剪切线如图②(画法不唯一),拼成的正方形如
图③.
(8分)
图②
图③
(3)如图④.(画法不唯一)
(10分)
图④
专项8四边形的计算与证明
1.解:(1)①②所作图形如图所示
(3分)
B
E
(2)0B=OF
(4分)
证明:由(1)得BF平分∠ABC,AB=BE,∴.BO⊥AE,
∠ABF=∠EBF
年级下册人教
:四边形ABCD是平行四边形,∴.AD∥BC.
.∠AFB=∠EBF..∠ABF=∠AFB.
..AB=AF...OB=OF.
(8分)
2.解:(1)110-2
(3分)
(2)连接PQ.四边形PEQF是矩形,.PQ=EF.
四边形ABCD是矩形,.∠B=90°,AD=BC,
AD∥BC.P,Q分别是AD,BC的中点,
AP-TAD.8Q=ZBC.:.AP-BQ.
.四边形ABQP是平行四边形.
(6分)
'∠B=90°,.四边形ABQP是矩形
..PO=AB=6...EF=PO =6.
(8分)】
EF=110-2l,.l10-2tl=6.∴.t=2或t=8.
∴.当t的值为2或8时,四边形PEQF是矩形
(10分)
3.解:【例题探索】AF-BF=EF
(2分)
【类比探究】AF+BF=EF.
(4分)
证明:四边形ABCD是正方形,.AB=AD
∠BAD=90°.DE⊥AG,BF∥DE,∴.∠AFB=
∠DEA=90°..∠ABF+∠BAF=∠DAE+∠BAF=
90°..∠ABF=∠DAE..△ABF≌△DAE..BF=
AE.·.EF=AF+AE=AF+BF
(7分)
【问题解决】(1)按要求作图如图。
(9分)】
A
(2)△ABE的面积为18.
(11分)
【解析】过点B作BMLAG于点M.∴.∠BMA=90°
四边形ABCD为正方形,.AB=AD,∠BAD=
90°..∠BAM+∠ABM=BAM+∠DAE=90°
.∠ABM=∠DAE.'DE⊥AG,.∠BMA=∠DEA=
90°.△ABM≌△DAE..BM=AE=6..S△ABE=
5BM=18△1BE的面积为18
4.解:(1)①证明:当点M,V重合时,BM=BN.由折
叠得BN=BC,PC=PN,∠PBC=∠PBN.
在☐ABCD中,AB∥DC,.∠CPB=PBN:
∴.∠CPB=∠PBC.∴.BC=PC=BN=PN
.四边形BCPV是菱形
(3分)
②连接CQ,AC,AP,如图①,
B
N(M)
图①
由折叠得NQ=CQ..NQ+AQ=CQ+AQ≥AC.
当且仅当A,C,Q三点共线时,NQ+AQ=AC成立,
此时NQ+AQ的值最小,为AC的长
.PC=BC=AD=2,CD =AB=4,..PD=AD.
D=60°,.△ADP是等边三角形
∴.AP=PD=2,∠APD=∠PAD=60°..AP=PC
河南专版数学
八
∴.∠ACP=∠CAP=30°.
∴.∠CAD=∠CAP+PAD=90°.
.AC=√CD2-AD2=2W3.
.NQ+AQ的最小值为2√3
(8分)
(2)△BMP的面积的取值范围是√3≤S△BP≤
7W3
5
(11分)
【解析】过点D作DH⊥BA,交线段BA的延长线于
点H.当点M,N重合时,△BMP的面积最小,此时
CP=2.如图②.
C
B
H
N(M)
图②
.AB∥DC,.∠DAH=∠ADC=60°.∠ADH=30°.
六AH=AD=1,DH=√AD-AF=3.
.Sam=2BN:DH=2×2×√3=3.
当点P与点D重合时,△BMP的面积最大,此时
CP=4.过点M作MGLBN,交线段BN的延长线
于点G,如图③
济D(P)》
B
H
A
G
图③
设DM=x.根据折叠的性质,得BN=BC=2,∠C=
∠BNM,∠BDC=BDN.AB∥DC,.∠BDC=
∠ABD..∠BDN=∠ABD.∴.BM=DM=x.∴.MN=
4-x.BC∥AD,∠ADC=60°,.∠C=180°-
∠ADC=120°..∠BNM=∠C=120°..∠MNG=
180°-∠BNM=60°..∠GMN=30°..NG=
ZM-2-.G-B+NG-4-2.
在RAa6G=8r-B6=-4-
在Rt△MNG中,MG2=MNP-NG=(4-x)2-
--4---
解得=片BN=
1
5Sap=2B-DH=2×
片xV万:7△5P的面积的取值花铜是
V35Su13
5
专项9一次函数的图象与性质
1.解:(1)将P(1,0)与A(0,-2)代人y=ax+b,
得a+6,0,解得2,
b=-2.
b=-2.
年级下册人教
6期末复习第2步·攻专项
专项8四边形的计算与证明
根据新教材编写
满分:40分得分:
编者按:本专项精选期末高频考法,围绕平行四边形、特殊四边形的计算与证明展开,试题设问
灵活多变,通过针对性练习,有效提升学生解决四边形相关问题的能力」
1.(8分)如图,在口ABCD中,AB<BC
(1)实践与操作:利用尺规完成下面作图.(不写作法,保留作图痕迹)
①在BC边上截取BE=AB,连接AE;
②作∠ABC的平分线,交AE于点O,交AD于点F
(2)试猜想线段OB与OF的数量关系,并加以证明.
期末
2.数学思想分类讨论了(10分)如图1,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E从点A出发,沿
AC方向匀速运动到点C停止;同时点F从点C出发,沿CA方向匀速运动到点A停止.E,F
的运动速度均为每秒1个单位长度,运动时间为ts.
步
(1)用含t的代数式表示线段EF的长为
(2)如图2,点P,Q分别是边AD,BC上的点,连接PE,PF,QE,QF.若P,Q分别是AD,
攻专
BC的中点,当四边形PEQF是矩形时,求出t的值,
D
D
B
B
图1
图2
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27
3.(11分)[例题探索】如图1,在正方形ABCD中,点G为BC上的任意一点,DE⊥AG于点E,
BF∥DE交AG于点F.由三角形全等,易得AF,BF,EF之间的数量关系为
【类比探究】如图2,在正方形ABCD中,点G为CB延长线上的任意一点,DE⊥AG交GA的
延长线于点E,BF∥DE交AG于点F.写出AF,BF,EF之间的数量关系,并给出证明
【问题解决】在正方形ABCD中,点G为BC的延长线上一点,DE⊥AG于点E,连接BE.
(1)请在备用图中按要求完成作图;
(2)若AE=6,请直接写出△ABE的面积.
图1
图2
备用图
4.〔石家庄市〕(11分)如图1,在口ABCD中,AB=2AD=4,∠D=60°,点P是边CD上一动点,
连接PB,沿PB折叠△BCP,使点C落在点N处,其中CP≥2,设PN与AB交于点M.
(1)如图2,点M,N重合
期末复习第
①求证:四边形BCPW是菱形;
②设点Q为线段BP上的一点,连接NQ,AQ,求NQ+AQ的最小值,
(2)直接写出△BMP的面积SAwp的取值范围
2步
C
·攻专项
M
N(M)
W
图1
图2
备用图
28
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