山东菏泽市五年级语文下册第一单元综合创新测试2025-2026学年统编版

**基本信息** 统编版五年级下册第一单元“田园乡情”创新拔高B卷，以“田园乡情”为主题，融合文化自信与语言运用，通过情境化、思辨性题型提升思维能力与审美创造，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词炼字·语感思辨|23分|字词书写（如“朦胧”“眷恋”）、字义辨析（如“颇负盛名”）、词语分类|情境唯美写字，词语情感色彩分类创新题型| |诗画互证·意境思辨|19分|古诗心境匹配、“月是故乡明”理解、意象（园子/明月/梅花）情感归纳|心境匹配新题型，意象情感承载分析| |双文对比·深度阅读探究|28分|《月是故乡明》与《故乡的晚风》对比阅读，写作手法与情感分析|双文对比提升逻辑思维，课外拓展强化文化体验| |素养实践·微表达|12分|借景物写乡情秘诀、学习建议|结合实践的微评论活动，强化语言运用| |真情习作|20分|景物描写（风/月等）与情感融合|融情于景要求，培养审美创造|

统编版五年级下册第一单元 田园乡情 创新拔高 B卷 命题细目表 1. 所有题型全新，完全区别本单元A卷、2–8单元所有试卷； 2. 主打炼字赏析、景物意象归类、情感思辨、诗画互证、跨文本人文对比、微评论； 3. 弱化机械基础，重审美、重语感、重情感体悟，难度适中偏拔高。 模块 考查知识点 能力层级 难度 难度系数 分值 字词思辨 语境写字、字义辨析、情感归类、炼字推敲 语感思辨 中 0.70 23 诗画意境 诗句心境匹配、意象解读、主旨归纳 审美体悟 中 0.68 19 课内阅读 反衬手法、文本思辨、情感深度理解 赏析深挖 中难 0.62 14 课外阅读 对比阅读、写法迁移、结尾赏析 思辨迁移 难 0.58 14 素养实践 写作方法归纳、语言指导表达 创新运用 中 0.69 12 习作 借景抒情、细节写景、乡情创作 综合创作 难 0.55 20 全卷综合难度系数：0.68，属于中等难度综合卷，兼顾基础识记与阅读、习作综合能力考查。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版五年级下册第一单元 田园乡情 创新拔高 B卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、字词炼字·语感思辨（23分） 1. 情境唯美写字（7分） 乡情藏在风景里，藏在岁月里。月光méng lóng（ ），晚风轻柔，湖面dàng yàng（ ）。在外的游子时常pái huái（ ），心中满是无尽的juàn liàn（ ）。纯净的故土情怀，永远不会被世俗diàn wū（ ）。一方chéng chè（ ）水土，滋养着自在温柔的故乡岁月，让人sī xù（ ）万千。 2. 字义精准辨析（选择加点字正确释义）（4分） （1）颇负盛名（ ） A.背负 B.享有 C.失败 （2）顶天立地（ ） A.头顶天 B.最高处 C.承担责任、有骨气 3. 词语情感色彩分类（创新题型）（6分） 请将词语分为景物唯美类、精神品格类、思乡心绪类 ①眷恋 ②澄澈 ③冷艳 ④徘徊 ⑤皎洁 ⑥气节 景物唯美：________ 精神品格：________ 思乡心绪：________ 4. 炼字正误推敲（6分） 从语言准确性、情感表达判断，对√错× （1）《祖父的园子》连用多个“愿意”，突出景物任性、杂乱无序。（ ） （2）“月是故乡明”不是月亮真的更亮，是作者主观思乡情感。（ ） （3）外祖父珍爱梅花，是因为梅花开花好看、香气浓郁。（ ） 二、诗画互证·意境思辨（19分） 1. 古诗情景判断（全新题型：心境匹配）（6分） 请为诗句选择对应的作者心境 A.恬淡闲适、热爱田园 B.怜爱童真、生活质朴 C.家国安稳、思念绵长 （1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜（ ） （2）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家（ ） 2. 诗句深层理解（拔高简答）（7分） “月是故乡明”是千古名句，请说说： 为什么天下月亮一样，作者却说故乡的月亮最明亮？     3. 单元意象总结（创新归纳）（6分） 本单元三大核心意象：园子、明月、梅花 请简单写出各自承载的情感： 园子：________________________ 明月：________________________ 梅花：________________________ 三、双文对比·深度阅读探究（28分） （一）课内精读《月是故乡明》节选（14分） 我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 1. 作者写世界各地美妙的月亮，目的是什么？（4分） 2. 本段最核心的写作手法是什么？有什么效果？（5分）   3. 谈谈你对“大月亮比不上小月亮”的理解。（5分） （二）课外美文《故乡的晚风》（14分） 城市的风总是急躁、喧嚣，裹挟车流与人声。故乡的晚风却永远温柔、缓慢。 每到傍晚，晚风穿过田埂、穿过菜园、穿过老屋窗台。它带着泥土的湿润、庄稼的清香、河水的微凉。小时候，我总爱在晚风里奔跑、乘凉、嬉笑。晚风轻轻拂过脸颊，带走燥热，也温柔了整个童年。 长大后走得再远，吹过再多晚风，都不及故乡那一阵。原来风没有不同，不同的是心底的牵挂，是回不去的年少时光，是永远温暖的故乡。 1. 城市晚风与故乡晚风形成对比，突出什么情感？（4分）   2. 本文“故乡晚风”和课文“故乡明月”，在写作表达逻辑上有什么共同点？（5分）   3. 简要赏析文章结尾的深刻含义。（5分）     四、素养实践·微表达（12分）班级开展“一物寄乡情”语文微评论活动 1. 请你写出借景物写乡情的写作秘诀（两条即可）（6分）    2. 有的同学写景只会堆砌词语，没有情感，请你给他一句温柔的学习建议（6分） 五、真情习作（20分） 题目：《那一抹故乡的温柔》 要求： 1.抓住一种故乡景物：风、月、花、菜园、小河、炊烟皆可； 2.融情于景、情景交融； 3.细节真实、情感细腻，杜绝空话； 4.450字以上。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版五年级下册第一单元 田园乡情 创新拔高 B卷 参考答案与解析 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、字词语感思辨（23分） 1.朦胧、荡漾、徘徊、眷恋、玷污、澄澈、思绪 2.（1）B （2）C 3.景物唯美：②⑤ 精神品格：③⑥ 思乡心绪：①④ 4.× √ × 解析：梅花可贵在骨气，不在香味外观。 二、诗画意境思辨（19分） 1.（1）B （2）A 2.因为月亮本无差别，是作者浓浓的思乡之情赋予故乡月亮独一无二的美好，是主观情感的寄托。 3. 园子：童年自由、温暖快乐 明月：思乡怀土、游子深情 梅花：坚韧骨气、民族气节 三、阅读理解（28分） 课内 1.用世界各地优美月亮反衬故乡小月亮的无可替代，强化思乡之情。 2.对比手法。突出作者对故乡深深偏爱与刻骨铭心的眷恋。 3.因为故乡的小月亮承载童年记忆、故乡温度、纯粹乡情，是任何美景无法替代的。 课外 1.突出作者深爱故乡、眷恋童年的真挚情感。 2.都采用对比写法，用外界事物反衬故乡事物，借一物寄托乡愁。 3.景物本身并无差别，真正让人怀念的是故乡的生活、童年时光与心底深深的乡愁。 四、素养微表达（12分） 1.示例： ①抓住景物细节，写出画面感； ②把自己的回忆、感受融入景物中，做到借景抒情。 2.示例：写景时多写自己看到、感受到的画面，把心里的喜欢和怀念写进去，文字就有温度了。 五、习作评分标准（20分） 一类文（17–20）：情景交融、细节细腻、情感真挚、文笔优美 二类文（13–16）：景物清晰、有真情、结构完整 三类文（9–12）：内容平淡、描写普通 四类文（8分以下）：空洞、偏题、字数不足 学科网（北京）股份有限公司 $