山东菏泽市五年级语文下册第七单元素养提升（B卷)2025-2026学年统编版

**基本信息** 统编版五年级下册第七单元素养提升卷（B卷），90分钟100分，聚焦“写景状物”单元核心，融合威尼斯小艇、荷兰牧场、埃及金字塔等文化场景，情境化命题突出语言运用与审美创造，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词闯关|5题/26分|语境写字词、读音辨析、近义词辨析、句式转换|结合单元景物描写词汇，强化语言运用基础| |阅读理解|2篇/30分|课内对比（动静描写）、课外阅读（埃及风情）|对比分析动静表达效果，培养思维能力与文化视野| |习作|1题/25分|自然景观动静描写|要求写出独特美感，落实审美创造素养|

统编版五年级下册第七单元素养提升卷（B卷） 参考答案与解析 一、字词闯关·情境运用（26分） 1. 新月、仪态端庄、熠熠发光、纵横交错 2. A（B翘qiào；C哗huá） 3. 耸立、矗立、挺立、屹立 4. （1）熟练掌控（2）边际（3）光彩闪耀（4）难以想象 5.（1）示例：落日余晖铺满大漠，金字塔静静伫立，周身裹着一层柔和的金光，静谧而壮美。 （2）示例：微风掠过湖面，荷叶轻轻摇晃，露珠在叶面上滚来滚去。 （3）骏马飞驰。 二、积累运用·情境默写（10分） 1. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟；乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 2. 小艇；牲畜 三、阅读理解·思维提升（30分） （一）课内对比阅读 1. 比喻，写出小艇外形狭长、两头翘起、行动灵活的特点。 2. 拟人，写出牧场动物悠然自在，营造出安静祥和、万物自由的氛围。 3. 甲文侧重外形静态描写，精准刻画事物特点；乙文侧重动态拟人描写，赋予景物生命力，动静结合让景物更鲜活立体。 （二）课外阅读 1. 清晨、午后、夜晚三个时间段。 2. 示例：静态：清晨薄雾笼罩河面，河水静静流淌，写出河面的静谧；动态：渔船缓缓划过，渔网划出弧线，写出河面的灵动生机。 3. 都运用了情景交融的写法，侧重景物的光影、色彩描写，兼顾静态壮阔与动态灵动。 4. 示例：自然之美，在于动静相宜，古老文明也在昼夜交替中静静传承。 四、口语与综合实践（9分） 1. 示例：加入景物细节描写；穿插趣味小故事。 2. 示例：长城是珍贵的文化遗产，随意刻画会破坏文物，我们一起做文明游客吧。 3. 示例：守护千年瑰宝，传承华夏文明。 五、习作评分标准（25分） 一类文（21-25）：动静描写自然融合，描写细腻，语言优美，主旨鲜明。 二类文（16-20）：有动静描写，顺序清晰，语句通顺。 三类文（11-15）：内容完整，描写简单，语句基本通顺。 四类文（10分以下）：内容空洞，偏离主题，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版五年级下册第七单元素养提升卷（B卷）命题细目表 题型 题号 考查知识点 能力层级 难度 难度系数 分值 基础运用 1-5 语境写字、字音、近义词、字词释义、句式练习 运用辨析 中 0.70 26 积累默写 1-2 古诗理解默写、课文主旨 理解运用 易 0.85 10 课内阅读 1-3 修辞赏析、写法对比、表达效果 对比赏析 中 0.65 13 课外阅读 1-4 内容梳理、写法赏析、对比阅读、阅读感悟 迁移感悟 中 0.60 17 综合实践 1-3 讲解技巧、情境劝说、创意标语 实践创新 中 0.68 9 习作 — 动静描写、景物创作、语言表达 综合创作 难 0.55 25 全卷整体难度系数：0.65，属于中等偏难单元检测卷，符合五年级下册单元素养提升卷定位。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版五年级下册第七单元素养提升卷（B卷） （时间：90分钟 满分：100分） 一、字词闯关·情境运用（26分） 1. 结合语境，看拼音写词语（8分） （1）小艇的船艄向上翘起，像天边弯弯的________（xīn yuè）。 （2）牧场里的奶牛________（yí tài duān zhuāng），悠闲地低头吃草。 （3）夕阳下的金字塔________（yì yì fā guāng），壮观无比。 （4）船夫操纵自如，即使河道________（zòng héng jiāo cuò），也毫不慌乱。 2. 选出读音全部正确的一项（ ）（3分） A. 停泊（bó） 牲畜（chù） 吆喝（he） B. 翘起（qiáo） 膘肥（biāo） 遐想（xiá） C. 保姆（mǔ） 哗笑（huā） 簇拥（cù） 3. 辨析词语，选词填空（4分） 矗立　耸立　屹立　挺立 （1）高大的石头建筑（ ）在河边。 （2）金字塔（ ）在黄沙之中，历经千年风雨。 （3）青松在风雪中傲然（ ）。 （4）五星红旗（ ）在广场中央。 4. 解释加点字词（4分） （1）操纵自如________ （2）辽阔无垠________ （3）熠熠发光________ （4）不可思议________ 5. 句式综合练习（7分） （1）静态描写改写：夕阳下，金字塔很美。（2分）   （2）动态描写仿写：小艇穿过石桥，带起层层涟漪。（2分）   （3）缩写句子：成群的骏马在辽阔无垠的草原上自由飞驰。（3分）   二、积累运用·情境默写（10分） 1. 理解性默写《乡村四月》（6分） （1）诗中描写江南初夏自然风光的句子：________________________，________________________。 （2）诗中体现农忙时节百姓辛勤劳作的句子：________________________，________________________。 2. 课文主旨填空（4分） （1）《威尼斯的小艇》以________为线索，展现水城动静之美。 （2）《牧场之国》以________为线索，描绘荷兰牧场自由祥和的风光。 三、阅读理解·思维提升（30分） （一）课内对比阅读（13分） 【甲】威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 【乙】在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 1. 甲文运用了什么修辞？写出小艇的什么特点？（4分）   2. 乙文运用了什么写法？写出荷兰牧场的什么氛围？（4分）   3. 对比两篇选段，说说动静描写的不同表达效果（5分）   （二）课外阅读《埃及的风情》（17分） 尼罗河是埃及的母亲河，它贯穿埃及全境，滋养着两岸的绿洲。清晨，薄雾笼罩河面，河水静静流淌，岸边的棕榈树舒展枝叶，静谧又温柔。待到日出，河面金光闪烁，渔船缓缓划过，渔夫摇着船桨，渔网在水面划出优美的弧线，打破了清晨的寂静。 午后的沙漠热浪滚滚，金字塔静静伫立在沙海之中。风沙掠过塔身，卷起细碎黄沙，像在诉说古老的故事。等到夕阳西下，落日把整片沙漠染成金色，金字塔沐浴在霞光里，轮廓柔和又庄严，游人驻足凝望，沉醉在这跨越千年的美景之中。 夜晚的尼罗河又归于宁静，月光洒在水面，波光点点，远处的灯火星星点点，和星空连成一片，古老的埃及在夜色中安然入睡。 1. 短文从哪三个时间段描写尼罗河与沙漠风光？（4分）   2. 摘抄一处静态描写、一处动态描写，说说表达效果（6分）   3. 结合本单元，说说这篇短文的写景手法和课文《金字塔》有什么相似之处？（4分）   4. 读完短文，写下你的阅读感悟（3分）   四、口语与综合实践（9分） 1. 讲解小技巧：介绍文化遗产时，如何让讲解更生动？写出两条（3分）   2. 情境表达：同学在长城墙砖上刻画，你如何得体劝说？（3分）   3. 仿写一句保护文化遗产的宣传短句（3分）   五、习作：动静皆美（25分） 要求：选取一处自然景观，运用静态描写和动态描写，写出景物的独特美感，字数400字以上，内容真实，语句流畅。 学科网（北京）股份有限公司 $