精品解析：陕西西安市雁塔区大雁塔小学等校2025-2026学年北师大版第一学期学生学业发展质量评价（四）三年级数学

2025－2026学年度第一学期学生学业发展质量评价（四） 三年级数学（北师版） 一、填空题。（共26分） 1. 三年级上册数学书的定价是6元9角5分，定价用小数表示是（ ）元。 2. 妈妈每年都会在小颖生日那天给她测量身高，去年测得的身高是1m36cm，今年是1.42m，这一年小颖长高了（ ）cm。 3. 一日（天）就是一昼夜，一日有（ ）时，亮亮下午第一节课上课的时间为2：30，一节课40分，下课时间为（ ）。（用24时记时法表示） 4. 你能根据时针和分针形成的角的大小，按从小到大的顺序排一排吗？（填序号） （ ）＜（ ）＜（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 23×3（ ）32×2 8分米（ ）79厘米 48÷4（ ）36÷3 10元2分（ ）10.2元 6. 小明计算两位数乘一位数时，在如图的点子图中圈出了他的计算过程。根据点子图可以看出他要计算的算式是（ ）。他的计算过程是：第①步算（ ），第②步算（ ），最后再相加。 7. 三（1）班竞选班长，四名候选人的得票情况用画“正”字的方法统计如下。 小林：正正正 小鹏：正正 小浩：正正正 小丽：正正正 按得票的情况来看，（ ）当选班长，有（ ）票。 8. 下面是某学校部分建筑物的示意图。 （1）医务室在大门的（ ）面，我站在大门处，教学楼在我的（ ）点钟方向。 （2）我从大门往（ ）面走到图书馆，再往（ ）方向走，来到体育馆。 9. 欢欢看一本180页的故事书，第一天看了25页，第二天看的页数是第一天的2倍，第二天看了（ ）页，第三天应从第（ ）页开始看。 10. 下面是“北京——徐州”沿线各大站的火车里程表。 里程/千米 北京—天津 137 北京—济南 497 北京—徐州 814 天津到济南有（ ）千米，济南到徐州有（ ）千米，天津到济南比济南到徐州多（ ）千米。 11. 小军和小丽都是集邮爱好者，小军有156枚邮票，小丽有92枚邮票，如果每次小军拿8枚给小丽，（ ）次后，两人的邮票同样多。 二、判断题。（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）（共5分） 12. 下面图形中共有4个直角。（ ） 13. 笑笑带了62元，买了一顶帽子用了35元，剩下的钱买了三双手套，每双手套多少元？列式为：62－35÷3。（ ） 14. 校园书香艺术节期间，李老师为三年级同学精心挑选了一些课外读物（如图），同学们可以根据自己的喜好，分别从两种不同类别的书籍中各选一本阅读，一共有5种不同的搭配方案。（ ） 15. 张叔叔想买一个1880元的扫地机器人，先支付了980元，余下的每月支付220元，至少需要4个月才能付清。（ ） 16. 下面四种表示方法中，正确的有2个。（ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分） 17. □4÷6的商是两位数，□里可以填（ ）。 A. 1～5 B. 6～9 C. 2～6 18. 图中的果汁需要配上（ ）的吸管合适。 A. 1分米 B. 150毫米 C. 30厘米 19. 4月23日是“世界读书日”，校长需要了解全校学生年阅读量情况。以下信息（ ）对他最有帮助。 A. 三（1）班学生去年借阅1003本书 B. 全校阅读冠军一年阅读达50本 C. 去年全校人均阅读17.6本 20. 下面选项中，顺次折叠各点（ ）能围成一个长方形。 A. B. C. 21. 下面选项图与算式不对应的是（ ）。 A. 列式：15×2×4 B. 列式：500－（89＋130） C. 列式：10－24÷3 四、计算题。（共26分） 22. 直接写出得数。 500－230＝ 41×8＝ 5.2＋2.4＝ 14＋6×6＝ 120＋180－200＝ 560÷7＝ 8.9－3.6＝ 36÷4－4＝ 23. 用竖式计算。 3.9元＋2.2元＝ 50元－18.6元＝ 7.4米－6.8米＝ 24. 脱式计算。 628－（202＋179） （124－62）×5 200÷4＋145 五、操作题。（共7分） 25. 以下四只动物分别看到的是什么？连一连。 26. 按要求画一画。 （1）从∠1的顶点出发画一条线，把∠1分成一个直角和一个锐角。 （2）在方格纸上画一个长方形，并标出长和宽。 六、解决问题。（共26分） 27. 下面是某商场电视机样品促销宣传海报，请根据海报中的相关信息，计算出这台电视机的原价是多少元？ 28. 淘气一家12月31日从西安出发到桂林参加艺术节活动。淘气爸爸在艺术馆旁边为淘气买了早餐，付钱时是这样算的：4.0元＋1.5元＋1.3元，请写出淘气爸爸买了什么？算一算，要付多少钱？ 价格表 一两米粉 4.0元 二两米粉 5.0元 三两米粉 5.5元 卤蛋 1.5元/个 油条 1.3元/根 豆奶 3.0元/瓶 29. 果园中有梨树28棵，桃树的棵数是梨树的5倍。桃树比梨树多多少棵？（先把线段图补充完整，在图上标出问题，再列式解答） 30. 三（2）班同学在研学活动中，每人体验了一种传统手工艺活动。下面是明明记录的不同传统手工艺活动的体验人数。 活动 剪纸 扎染 竹编 泥塑 人数 3 （1）参加泥塑活动的人数比参加扎染的2倍多3人，算一算参加泥塑的有多少人？并根据明明的记录将表格补充完整。 （2）列式计算，参加剪纸、扎染和泥塑这三项活动的人数和是参加竹编的几倍？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期学生学业发展质量评价（四） 三年级数学（北师版） 一、填空题。（共26分） 1. 三年级上册数学书的定价是6元9角5分，定价用小数表示是（ ）元。 【答案】6.95 【解析】 【分析】根据元角分和小数的换算关系，1角＝0.1元，1分＝0.01元，把角和分都换算成元再相加。 【详解】6元＋9角＋5分 ＝6元＋0.9元＋0.05元 ＝6.95元 2. 妈妈每年都会在小颖生日那天给她测量身高，去年测得的身高是1m36cm，今年是1.42m，这一年小颖长高了（ ）cm。 【答案】6 【解析】 【分析】先统一单位，把去年和今年的身高都换算成厘米，再用今年的身高减去去年的身高，得到长高的厘米数。 【详解】1m36cm＝136cm 1.42m＝142cm 142－136＝6（cm） 3. 一日（天）就是一昼夜，一日有（ ）时，亮亮下午第一节课上课的时间为2：30，一节课40分，下课时间为（ ）。（用24时记时法表示） 【答案】 ①. 24 ②. 15：10##15时10分 【解析】 【分析】一日就是一昼夜，也就是地球自转一圈的时间，固定为24小时。下午/晚上的时间转换成24时计时法，需要给小时数加12，计算时间时，分钟满60要向小时进1。下课时间＝下午第一节课上课的时间＋一节课时长。 【详解】一日有24时； 下午2：30＝2时30分＋12时＝14时30分； 下课时间：14时30分＋40分＝15时10分＝15：10。 4. 你能根据时针和分针形成的角的大小，按从小到大的顺序排一排吗？（填序号） （ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【分析】由图可知：第一个图中时针与分针形成钝角；第二个图中时针与分针形成锐角；第三个图中时针与分针形成直角。 【详解】由分析可知，因为锐角＜直角＜钝角； 所以②＜③＜①。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 23×3（ ）32×2 8分米（ ）79厘米 48÷4（ ）36÷3 10元2分（ ）10.2元 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ 【解析】 【分析】先算出算式的结果或统一单位，再比较两边的大小。 【详解】23×3＝69，32×2＝64，69＞64，23×3＞32×2 8分米＝80厘米，80＞79，8分米＞79厘米 48÷4＝12，36÷3＝12，12＝12，48÷4＝36÷3 10元2分＝10.02元，10.02＜10.2，10元2分＜10.2元 6. 小明计算两位数乘一位数时，在如图的点子图中圈出了他的计算过程。根据点子图可以看出他要计算的算式是（ ）。他的计算过程是：第①步算（ ），第②步算（ ），最后再相加。 【答案】 ①. 14×3 ②. 10×3＝30 ③. 4×3＝12 【解析】 【分析】根据题意，小明计算两位数乘一位数时，先用4乘3，再用10乘3，最后把两个积相加，就是14乘3的积；据此解答。 【详解】根据分析可知，他要计算的算式是14×3。他的计算过程是：第①步算4×3＝12，第②步算10×3＝30，最后再相加。 7. 三（1）班竞选班长，四名候选人的得票情况用画“正”字的方法统计如下。 小林：正正正 小鹏：正正 小浩：正正正 小丽：正正正 按得票的情况来看，（ ）当选班长，有（ ）票。 【答案】 ①. 小林 ②. 17 【解析】 【分析】分别数出每个孩子的票数，一个正字是5票，然后票数最多的孩子当选班长。 【详解】根据分析，解答如下： 小林：17票 小鹏：12票 小浩：16票 小丽：15票 17＞16＞15＞12 按得票的情况来看，（小林）当选班长，有（17）票。 8. 下面是某学校部分建筑物的示意图。 （1）医务室在大门的（ ）面，我站在大门处，教学楼在我的（ ）点钟方向。 （2）我从大门往（ ）面走到图书馆，再往（ ）方向走，来到体育馆。 【答案】（1） ①. 西北 ②. 9 （2） ①. 东 ②. 东北 【解析】 【分析】（1）图中的方位的顺序是上北下南左西右东，医务室在大门的左上方，也就是西北面；教学楼在大门正左方（正西方向），把12点钟方向对着北，正西对应9点钟方向。 （2）图书馆在大门的正右方（正东），所以从大门往东走到图书馆；体育馆在图书馆的右上方，所以从图书馆往东北方向走到体育馆。 【小问1详解】 医务室在大门的西北面，我站在大门处，教学楼在我的9点钟方向。 【小问2详解】 我从大门往东面走到图书馆，再往东北方向走，来到体育馆。 9. 欢欢看一本180页的故事书，第一天看了25页，第二天看的页数是第一天的2倍，第二天看了（ ）页，第三天应从第（ ）页开始看。 【答案】 ①. 50 ②. 76 【解析】 【分析】根据题意，已知欢欢看一本180页的故事书，第一天看了25页，第二天看的页数是第一天的2倍，先用25乘2，求出第二天看的页数，把第一天和第二天看的页数相加，求出两天看的总页数，再加上1，即可求出第三天应从第几页开始看。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 25×2＝50（页） 50＋25＋1 ＝75＋1 ＝76（页） 欢欢看一本180页的故事书，第一天看了25页，第二天看的页数是第一天的2倍，第二天看了50页，第三天应从第76页开始看。 10. 下面是“北京——徐州”沿线各大站的火车里程表。 里程/千米 北京—天津 137 北京—济南 497 北京—徐州 814 天津到济南有（ ）千米，济南到徐州有（ ）千米，天津到济南比济南到徐州多（ ）千米。 【答案】 ①. 360 ②. 317 ③. 43 【解析】 【分析】根据火车路线图和里程表数据，分析可得： （1）天津到济南的距离＝北京到济南的里程－北京到天津的里程； （2）济南到徐州的距离＝北京到徐州的里程－北京到济南的里程； （3）天津到济南比济南到徐州多多少千米，用第一步算出的“天津到济南的距离”减去第二步算出的“济南到徐州的距离”即可。 【详解】497－137＝360（千米） 故天津到济南有360千米。 814－497＝317（千米） 故济南到徐州有317千米。 360－317＝43（千米） 故天津到济南比济南到徐州多43千米。 11. 小军和小丽都是集邮爱好者，小军有156枚邮票，小丽有92枚邮票，如果每次小军拿8枚给小丽，（ ）次后，两人的邮票同样多。 【答案】4 【解析】 【分析】首先求出小军比小丽多的邮票数，然后将多出来的邮票平均分成两份，这就是小军需要给小丽的邮票数。最后用小军需要给小丽的邮票数除以每次给的邮票数，就可以得到给的次数。 【详解】可以作如下线段图 小军比小丽多的邮票数：156－92＝64（枚） 要使两人邮票同样多，小军需要给小丽的邮票数：64÷2＝32（枚） 每次小军给小丽8枚邮票，那么给的次数：32÷8＝4（次） 所以，4次后两人的邮票同样多。 二、判断题。（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）（共5分） 12. 下面图形中共有4个直角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】由图看出这是一个梯形，中间有一条垂直于上、下底的线段，这条垂线和梯形的上底相交，会形成2个直角（左右各1个），这条垂线和梯形的下底相交，会形成2个直角（左右各1个）。 【详解】2＋2＝4（个），图中一共有4个直角。 13. 笑笑带了62元，买了一顶帽子用了35元，剩下的钱买了三双手套，每双手套多少元？列式为：62－35÷3。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】要求每双手套多少元，应先计算买完帽子后剩下的钱数，再用剩下的钱数除以手套的数量。根据四则混合运算的顺序，除法和减法混合时，先算除法，若要先算减法，必须使用小括号。 【详解】根据分析，要求每双手套多少元可列式为（62－35）÷3，原题列式错误。 故答案为：× 14. 校园书香艺术节期间，李老师为三年级同学精心挑选了一些课外读物（如图），同学们可以根据自己的喜好，分别从两种不同类别的书籍中各选一本阅读，一共有5种不同的搭配方案。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】A类图书有3种选择，B类图书有2种选择，也就是说A类的每一本书籍搭配B类的书籍都有两种选择，合计有（3×2）种选择。据此解答即可。 【详解】3×2＝6（种） 共有6种方案，原题一共有5种不同的搭配方案的说法错误。 故答案为：× 15. 张叔叔想买一个1880元的扫地机器人，先支付了980元，余下的每月支付220元，至少需要4个月才能付清。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用总价减去已经支付的钱，求得剩下的钱，用剩下的钱除以220，看看4个月能不能支付完全部的钱。 【详解】分步计算： 1880－980＝900（元） 900÷220＝4（月）……20（元） 综合式计算： （1880－980）÷220 ＝900÷220 ＝4（月）……20（元） 每个月支付220元，4个月支付不完，所以本题说法错误。 故答案为：× 16. 下面四种表示方法中，正确的有2个。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】第一个图形：把一个圆平均分成8份，涂色部分是5份，它比整个圆的一半要多，所以不能用表示一半的0.5表示； 第二个图中，因为1元＝10角，把1元平均分成10份，一份就是1角，图中涂色部分是4份，即4角。所以涂色部分表示4角； 第三个图中，回形针的长度是5-2＝3（厘米），因为1厘米＝0.1分米，即3厘米＝0.3分米。所以回形针的长是0.3分米； 第四个图中，线段1到2之间被平均分成了10份，一份就是0.1；箭头在1后面4格，表示1.4；所以图中箭头表示的数是1.4，不能用1.2表示。 【详解】根据分析可知，第二种、第三种表示方法是正确的。 所以，正确的有2个。 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分） 17. □4÷6的商是两位数，□里可以填（ ）。 A. 1～5 B. 6～9 C. 2～6 【答案】B 【解析】 【分析】在两位数除以一位数的除法算式中，如果被除数十位上的数大于或等于除数，商就是两位数；如果被除数十位上的数小于除数，商就是一位数。 【详解】算式为 。被除数是两位数，除数是。要使商是两位数，被除数十位上的数字必须大于或等于除数。即 。因为□是两位数的十位数字，不能为，所以□可以填6，7，8，9，也就是□里可以填6～9。 18. 图中的果汁需要配上（ ）的吸管合适。 A. 1分米 B. 150毫米 C. 30厘米 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图可知：果汁杯子高12厘米，则吸管需要比杯子的高度长，且相差不大。逐个比较各选项与杯子的高度即可。单位不统一将单位换算统一再比较。1分米＝10厘米。1厘米＝10毫米。 【详解】A．1分米＝10厘米，10厘米＜12厘米，则不符合题意。 B．150毫米＝15厘米，15厘米＞12厘米，且两者接近，则符合题意。 C．30厘米＞12厘米，且两者相差较大，则不符合题意。 故答案为：B 19. 4月23日是“世界读书日”，校长需要了解全校学生年阅读量情况。以下信息（ ）对他最有帮助。 A. 三（1）班学生去年借阅1003本书 B. 全校阅读冠军一年阅读达50本 C. 去年全校人均阅读17.6本 【答案】C 【解析】 【分析】校长需要了解的是“全校”学生的年阅读量情况，因此需要选择能够代表全校整体水平的数据。平均数能反映一组数据的集中趋势和整体水平，而个别班级数据或个别学生数据无法代表全校整体情况。据此逐项分析选项即可。 【详解】题目要求了解全校学生年阅读量情况，需要选择具有代表性且覆盖全校范围的数据。 A．三（1）班学生去年借阅本书，这只是全校中一个班级的数据，样本范围太小，不能代表全校其他年级和班级的阅读情况，此选项错误； B．全校阅读冠军一年阅读达本，这只是一个个体的数据，且属于极端数据（最大值），不能代表全校学生的普遍阅读水平，此选项错误； C．去年全校人均阅读本，这是全校学生的平均阅读量。平均数能较好地反映一组数据的整体水平和集中趋势，最能帮助校长了解全校学生的阅读情况，此选项正确。 20. 下面选项中，顺次折叠各点（ ）能围成一个长方形。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据长方形的对边相等，邻边分别为长方形的长和宽，据此进行解答即可。 【详解】A．线段中相邻的1cm和1cm属于长方形的宽，因此顺次折叠各点不能围成一个长方形，该选项不正确。 B．顺次折叠各点能围成一个长方形，该选项正确。 C．线段中相邻的3cm和3cm属于长方形的长，因此顺次折叠各点不能围成一个长方形，该选项不正确。 21. 下面选项图与算式不对应的是（ ）。 A. 列式：15×2×4 B. 列式：500－（89＋130） C. 列式：10－24÷3 【答案】A 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；部分量＝总量－其余部分量；总价÷数量＝单价，求一个数比另一个数多多少用减法计算。据此逐项判断。 【详解】A．观察图可知，故事书的本数是连环画的2倍，科技书的本数是故事书的2倍，求科技书的本数，应列式为：15×2×2，而不是15×2×4，原题图与算式不对应； B．观察图可知，求柳树的棵数，需要从树的总棵数里减去杨树与松树的棵数之和，列式为：500－（89＋130），原题图与算式对应； C．观察图可知，每个文具盒（24÷3）元，用笔袋的单价－文具盒的单价即可得出每个笔袋比每个文具盒多多少元，列综合算式为：10－24÷3，原题图与算式对应。 四、计算题。（共26分） 22. 直接写出得数。 500－230＝ 41×8＝ 5.2＋2.4＝ 14＋6×6＝ 120＋180－200＝ 560÷7＝ 8.9－3.6＝ 36÷4－4＝ 【答案】270；328；7.6；50 100；80；5.3；5 23. 用竖式计算。 3.9元＋2.2元＝ 50元－18.6元＝ 7.4米－6.8米＝ 【答案】6.1元；31.4元；0.6米 【解析】 【分析】小数加减法竖式计算的核心要点： 对齐小数点，把两个数的小数点对齐，这样相同数位就对齐了； 按整数加减法计算，从最低位开始算，加法满十进一，减法不够减时向前一位借一当十； 点上小数点，在结果里对齐原来的小数点，点上小数点； 单位要带上，题目里的元、米，计算结果也要带上。 【详解】3.9元＋2.2元＝6.1（元） 50元－18.6元＝31.4（元） 7.4米－6.8米＝0.6（米） 24. 脱式计算。 628－（202＋179） （124－62）×5 200÷4＋145 【答案】247；310；195 【解析】 【分析】（1）先计算括号内的加法，再计算括号外减法； （2）先计算括号内的减法，再计算括号外乘法； （3）先计算除法，再计算加法。 【详解】628－（202＋179） ＝628－381 ＝247 （124－62）×5 ＝62×5 ＝310 200÷4＋145 ＝50＋145 ＝195 五、操作题。（共7分） 25. 以下四只动物分别看到的是什么？连一连。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】小松鼠在茶壶正前方，应看到整个壶身；小猴子在茶壶正后方，应看到整个壶把；小兔子在茶壶左侧，应看到壶嘴朝左，壶把朝右；小狗在茶壶右侧，应看到壶嘴朝右，壶把朝左。据此进行连线即可。 【详解】 26. 按要求画一画。 （1）从∠1的顶点出发画一条线，把∠1分成一个直角和一个锐角。 （2）在方格纸上画一个长方形，并标出长和宽。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）以∠1的顶点为起点，画一条与∠1的一条边垂直的线，这样就形成了一个直角，剩下的部分就是锐角； （2）在方格纸上，先确定长方形的长和宽，然后依次画出四条边，确保对边平行且相等，四个角都是直角。 【详解】 六、解决问题。（共26分） 27. 下面是某商场电视机样品促销宣传海报，请根据海报中的相关信息，计算出这台电视机的原价是多少元？ 【答案】2855元 【解析】 【分析】节日促销降价355元，作为样品再降价245元，现价是2255元，要求原价，只需要把两次降的价格加回到现价上即可。 【详解】2255＋355＋245 ＝2610＋245 ＝2855（元） 答：这台电视机的原价是2855元。 28. 淘气一家12月31日从西安出发到桂林参加艺术节活动。淘气爸爸在艺术馆旁边为淘气买了早餐，付钱时是这样算的：4.0元＋1.5元＋1.3元，请写出淘气爸爸买了什么？算一算，要付多少钱？ 价格表 一两米粉 4.0元 二两米粉 5.0元 三两米粉 5.5元 卤蛋 1.5元/个 油条 1.3元/根 豆奶 3.0元/瓶 【答案】买了一两米粉，一个卤蛋和一根油条，要付6.8元 【解析】 【分析】根据爸爸算钱的算式中的三个数据，对照价格表找出对应的食品名称，确定购买的物品；再根据小数加法的计算方法，将三个价格相加求出总金额。 【详解】对照价格表可知：元对应一两米粉；元对应卤蛋；元对应油条。 4＋1.5＋1.3 ＝5.5＋1.3 ＝6.8（元） 答：淘气爸爸买了一两米粉、一个卤蛋、一根油条，要付元。 29. 果园中有梨树28棵，桃树的棵数是梨树的5倍。桃树比梨树多多少棵？（先把线段图补充完整，在图上标出问题，再列式解答） 【答案】 见详解 112棵 【解析】 【分析】梨树一个线段表示28棵，桃树的棵数是梨树的5倍，因此桃树要画5个和梨树相同的线段，桃树比梨树多出来的线段就表示桃树比梨树多的棵数。 已知桃树的棵数是梨树的5倍，梨树有28棵，根据倍数关系，用梨树的棵数乘5即可求出桃树的棵数，再用桃树的棵数减去梨树的棵数，就能得到桃树比梨树多的棵数。 【详解】 28×5－28 ＝140－28 ＝112（棵） 答：桃树比梨树多112棵。 30. 三（2）班同学在研学活动中，每人体验了一种传统手工艺活动。下面是明明记录的不同传统手工艺活动的体验人数。 活动 剪纸 扎染 竹编 泥塑 人数 3 （1）参加泥塑活动的人数比参加扎染的2倍多3人，算一算参加泥塑的有多少人？并根据明明的记录将表格补充完整。 （2）列式计算，参加剪纸、扎染和泥塑这三项活动的人数和是参加竹编的几倍？ 【答案】（1） 21人 活动 剪纸 扎染 竹编 泥塑 人数 12 9 3 21 （2）14 【解析】 【分析】根据不同统计符号的计数规则，根据已知主题图分别统计参加剪纸活动的有12人，参加扎染活动的有9人，由题意可知，参加泥塑活动的人数比参加扎染的2倍多3人，用参加扎染活动的人数乘2再加3人就是参加泥塑活动的人数；根据统计和计算数据补充表格；用参加剪纸、扎染和泥塑这三项活动的总人数除以参加竹编的人数就是参加剪纸、扎染和泥塑这三项活动的人数和是参加竹编的几倍。 【小问1详解】 9×2＋3 ＝18＋3 ＝21（人） 【小问2详解】 （12＋9＋21）÷3 ＝（12＋30）÷3 ＝42÷3 ＝14 答：参加剪纸、扎染和泥塑这三项活动的人数和是参加竹编的14倍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $