3.1 被子植物的一生 复习资料-2025-2026学年人教版生物七年级下册
2026-05-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一章 被子植物的一生 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 222 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | xkw_081346934 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58091306.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦被子植物一生完整发育过程,以重点易错点为方法锚点,构建“种子萌发-植株生长-开花结果”逻辑链条,强化生命观念与科学思维。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|种子萌发|3基础+1中档|双重条件判断法(外界+自身)、萌发顺序记忆法|从环境需求到自身结构功能,体现生命活动的物质基础|
|植株生长|4基础+2中档|根尖结构功能对应法、无机盐作用分类记忆|从根的生长到营养获取,构建结构与功能观|
|开花结果|4基础+2中档+1识图|花蕊功能核心法、果实发育对应法(子房→果实等)|从生殖结构到发育结果,贯穿进化与适应观|
内容正文:
第三单元 第一章 被子植物的一生 复习资料
一、知识点梳理
(一)种子的萌发
【重点】1. 种子萌发的条件
外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气(三者缺一不可,光照不影响大多数种子萌发)。
自身条件:种子胚完整、胚是活的、种子已度过休眠期。
【易错】完整的种子≠能萌发,必须同时满足外界和自身双重条件;休眠期是种子适应环境的特性,并非种子坏死。
【重点】2. 种子萌发的过程
吸水膨胀→种皮变软→胚根最先突破种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶。
种子萌发初期,营养物质由子叶或胚乳提供,不需要光合作用制造有机物。
(二)植株的生长
【重点】1. 根尖的结构与功能(自上而下)
成熟区:生有大量根毛,吸收水分和无机盐的主要部位。
伸长区:细胞迅速伸长,是根生长最快的部位。
分生区:细胞分裂旺盛,不断产生新细胞,补充根尖细胞。
根冠:保护根尖幼嫩细胞,避免土壤磨损。
【易错】根的生长依靠分生区细胞分裂增加数量、伸长区细胞伸长增大体积,并非单一部位作用。
【重点】2. 枝条的生长
植株的芽分为顶芽和侧芽,芽中的分生组织细胞分裂分化,发育成新的枝条(茎、叶、芽)。
【重点】3. 植物生长所需营养
水、无机盐(根从土壤吸收)、有机物(叶片光合作用制造)。
三大必需无机盐:氮(促枝叶生长)、磷(促开花结果)、钾(促茎秆健壮、抗倒伏)。
【易错】植物生长不需要土壤中的有机物,土壤仅提供水分和无机盐。
(三)开花和结果
【重点】1. 花的核心结构
花蕊(雄蕊+雌蕊)是花最重要的结构,直接决定能否结果。
雄蕊:花药(产生花粉,内含精子)、花丝;雌蕊:柱头、花柱、子房(内含胚珠,胚珠内有卵细胞)。
【重点】2. 传粉和受精
传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头的过程,分为自花传粉和异花传粉(风媒、虫媒)。
受精:精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,受精完成后,花的大部分结构凋落。
【重点】3. 果实和种子的形成(核心考点)
子房→果实;子房壁→果皮;胚珠→种子;受精卵→胚。
【易错】一粒种子对应一个胚珠,一个果实内种子数量由子房内胚珠数量决定;果皮由子房壁发育而来,与受精无直接关系。
新教材情境:农业生产中人工辅助授粉,可弥补自然传粉不足,减少空壳、减产现象,提升作物产量。
二、典型习题
(基础:中档:拓展=5:4:1,共16题,含15道选择题+1道识图填空)
1.(基础)春耕播种前,农民常会挑选饱满种子、晾晒土壤,主要目的是为种子萌发提供()
A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的光照
2.(基础)大豆种子萌发过程中,最先突破种皮的结构是()
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶
3.(基础)植物根尖吸收水分和无机盐的主要部位是()
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
4.(基础)种植白菜、菠菜等叶类蔬菜,应重点施加的无机盐是()
A. 含氮无机盐 B. 含磷无机盐 C. 含钾无机盐 D. 含钙无机盐
5.(基础)花的结构中,与果实和种子形成直接相关的是()
A. 花瓣 B. 花蕊 C. 花萼 D. 花托
6.(中档)下列关于种子萌发的叙述,正确的是()
A. 种子萌发只需外界适宜环境条件 B. 休眠期的种子无法萌发
C. 种子萌发时有机物含量持续增加 D. 所有种子萌发都需要光照
7.(中档)果树开花季节遇阴雨天气,常会导致减产,主要原因是()
A. 光照不足,光合作用弱 B. 温度过低,影响生长
C. 空气潮湿,根系缺氧 D. 传粉不足,结实率降低
8.(拓展)下列关于植株生长和结果的说法,错误的是()
A. 根的生长依赖分生区和伸长区的共同作用
B. 芽中的分生组织可分化形成新枝条
C. 花生的果皮由子房壁发育而来
D. 只要完成传粉,就能形成果实和种子
9.(中档)下列关于芽的叙述正确的是()
A. 芽只能发育成枝条 B. 芽中具有分生组织
C. 顶芽抑制植株生长 D. 侧芽只长在茎的顶端
10.(中档)葵花籽是向日葵的果实,它由花的哪一结构发育而来()
A. 子房 B. 胚珠 C. 花柱 D. 柱头
11.(中档)下列措施中,不能提高农作物结实率的是()
A. 人工辅助授粉 B. 放养蜜蜂 C. 摘除多余花蕊 D. 合理灌溉
12.(拓展)下列关于被子植物一生的叙述,正确的是()
A. 种子萌发时子叶会发育成叶片 B. 根的伸长区细胞可以不断分裂
C. 受精失败则子房无法发育成果实 D. 所有植物的传粉方式都是异花传粉
13.(基础)播种后覆盖地膜,能有效促进种子萌发,主要是为种子萌发提供()
A. 适宜温度 B. 充足空气 C. 一定水分 D. 充足光照
14.(基础)植物生长过程中,能使茎秆健壮、抗倒伏的无机盐是()
A. 含氮无机盐 B. 含磷无机盐 C. 含钾无机盐 D. 含铁无机盐
15.(基础)下列不属于根尖分生区特点的是()
A. 细胞体积小 B. 细胞分裂能力强 C. 细胞不断伸长 D. 细胞核大
16.(中档·识图填空)【图:花的基本结构示意图】结合图示回答问题:
(1)图中雄蕊由______和花丝组成,雌蕊的______内含有胚珠。
(2)花粉落到柱头后,经过传粉和______过程,子房最终发育成______。
(3)若一朵花的子房内有5个胚珠,正常情况下可形成______粒种子。
三、参考答案及详细解析
1. 答案:A
解析:晾晒土壤可排出土壤积水、疏松土层,为种子萌发提供充足空气。光照不影响种子萌发,该操作不直接改变温度、水分。【考点:种子萌发外界条件】
2. 答案:B
解析:种子萌发顺序:胚根最先突破种皮发育成根,固定植株并吸收营养。【考点:种子萌发过程】
3. 答案:D
解析:成熟区生有大量根毛,极大增大吸收面积,是吸收水和无机盐的主要部位。【考点:根尖结构与功能】
4. 答案:A
解析:含氮无机盐促进枝叶繁茂,叶类蔬菜需多施氮肥;磷促花果、钾促茎秆健壮。【考点:植物所需无机盐作用】
5. 答案:B
解析:花蕊(雄蕊、雌蕊)是花的核心结构,直接参与传粉受精,决定果实和种子的形成。【考点:花的结构与功能】
6. 答案:B
解析:A需同时满足自身和外界条件;C萌发初期只进行呼吸作用,有机物减少;D多数种子萌发不需要光照。休眠期种子暂时不能萌发。【易错点:种子萌发双重条件】
7. 答案:D
解析:阴雨天气昆虫活动少、花粉潮湿不易飘散,导致植物传粉不足,结实率下降,是果树减产主要原因。【考点:传粉与农业生产】
8. 答案:D
解析:只完成传粉、未完成受精,无法形成果实和种子。ABC表述均正确。【易错点:传粉≠受精】
9. 答案:B
解析:芽内有分生组织,可分裂分化发育成枝条、花或花芽;顶芽促进主干生长,侧芽长在茎的叶腋处。【考点:芽的结构与发育】
10. 答案:A
解析:葵花籽是果实,由子房发育而来;胚珠发育成种子。【考点:果实种子的发育】
11. 答案:C
解析:人工授粉、放养蜜蜂可辅助传粉,合理灌溉保障生长,均能提高结实率;摘除花蕊会破坏生殖结构,降低结实率。【考点:开花结果的生产应用】
12. 答案:C
解析:A子叶提供营养,不发育成叶片;B伸长区只伸长、不分裂,分生区分裂;D植物有自花传粉和异花传粉两种方式。受精失败无法结果。【综合考点:被子植物生长发育】
13. 答案:A
解析:地膜可保温保湿,主要作用是为种子萌发提供适宜温度,提升萌发率。【考点:种子萌发条件的生产应用】
14. 答案:C
解析:含钾无机盐能使植物茎秆健壮,增强抗倒伏、抗病虫害能力。【考点:无机盐的功能】
15. 答案:C
解析:分生区细胞体积小、细胞核大、分裂能力强;细胞不断伸长是伸长区的特点。【易错点:根尖各区特点区分】
16. 识图填空答案
(1)花药;子房 (2)受精;果实 (3)5
解析:雄蕊由花药和花丝组成,子房内含胚珠;传粉后完成受精,子房发育成果实;一个胚珠发育一粒种子,胚珠数量决定种子数量。【核心考点:花的结构、果实种子形成】
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