专题06 压强 液体的压强 气体的压强（期末真题汇编）（苏科版）八年级物理下学期新教材苏科版

**基本信息** 汇集苏科版初中物理压强专题期末真题，覆盖固体、液体、气体压强三大核心考点，注重实验探究与生活实际结合，适配期末复习与能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|36题|固体压强计算与影响因素（如铅笔按压受力分析）、液体压强特点（如连通器应用）、气体压强现象（如流体流速与压强关系）|情境真实，如红军过草地减小压强、破窗锤增大压强等生活实例| |非选择题|55题|压力作用效果实验探究（如海绵凹陷程度分析）、液体压强测量（U形管压强计使用）、大气压估测（注射器实验步骤）|突出科学探究，多题涉及实验设计与误差分析，整合江苏、陕西多地期末真题|

专题06 压强 液体压强 气体压强（期末真题汇编）（苏科版） 答案版 地 城 考点01 压强 一、单选题 1．B 2．A 3．D 4．B 5．D 6．C 7．B 8．C 9．A 10．B 11．B 12．A 13．D 二、非选择题 14．受力面积 15． 16． 乙 受力面积 17． 增大 5×106 18． 9000 36000 19．(1) 海绵的凹陷程度 不能 (2)受力面积 (3)480 20． 等于 大于 21．(1) 压力 受力面积 (2) 在 细线 22．(1) 凹陷程度 压力 (2) ① 见解析 23．(1)海绵凹陷 (2)（a）、（c） (3)压力 (4)没有控制压力相同 24．(1)丙丁 (2)受力面积大小相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)= 25．(1) 海绵凹陷程度 C (2) 越大 乙丙 (3)木板受压后形变不明显 26．(1)凹陷程度 (2)受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)A (4) (5) 错误 没有控制受力面积相同 27．(1)海绵凹陷程度 (2)甲、乙 (3)更深 (4)没有控制压力大小一定 (5)AD 地 城 考点02 液体的压强 1．C 2．D 3．D 4．A 5．D 6．A 7．D 8．A 9．A 10．A 11．A 12．B 二、非选择题 13． 连通器 等于 14． 大于 小于 15． 相平 升高 A上方 茶壶 16． 连通器 相平 17． 底部 上 向下按压玻璃管 18． 连通器 作用点 19． 变大 变大 深度 20． 15 12 850 21． 连通器 小于 22． = < 23．(1)薄 (2)② (3)相等 (4)深度 (5) 丙、丁 能 (6)大于 24．(1)不是 (2)漏气 (3) 大小相等 密度 增大 丙丁 (4)U形管中换用密度更小的液体 25．(1)高度差 (2)漏气 (3) 1、2、3 增大 上窄下宽 5、6 (4)小于 26．(1)B (2)增大 (3)密度 (4)U形管里面的水换成酒精 (5)＞ 27．(1)2.2 (2)间隙 (3) 高度差 大 28．(1)漏气 (2) 相等 乙丙 增大 深度 大 (3)U形管中换用密度更小的液体 29．(1) 高度差 B (2) 深度 上窄下宽 (3) BD 30．(1) 薄 不漏气 (2) 深度 不变 丙、丁 (3)B (4) 不可靠 没有控制液体深度相同 (5)< 31．(1) 是 高度差 (2) 乙、丙 在深度相同时，液体的密度越大，压强越大 (3)下降 (4)可能 32．(1)甲 (2)没有控制液体深度相同 (3) 倾斜 1、2两根细玻璃管中的液面相平 (4)C 33．(1)压强计漏气 (2) 各个方向 1、5、6 增大 (3) 不能 两次实验没有控制深度相同 34．(1)深度 (2)大 (3)C (4)液面相平 (5) PA DF 地 城 考点03 气体的压强 一、单选题 1．D 2．B 3．B 4．B 5．D 6．A 7．C 8．A 9．A 10．B 11．D 二、非选择题 12． 大气压 15 为零 13． 托里拆利 变大 变大 14． 755 不变 上升 15． 小于 等于 升高 16． 不变 变小 变低 17． 减小 减小 减小 小 做匀速直线运动 18． 小 惯性 1.05×103 19． 大气压 小 20． 受力面积 大气压 上升 小 21． 20 1×105 筒内气体未排尽 22． 小 降低 23． 减小 增大 减小 24．(1)减小 (2) 不能 A (3)B (4) 小于 B 25．(1) 10.00 2 (2) 9.9×104 小 (3)注射器内空气没有排尽 (4)A 26．(1)活塞 (2)排尽筒内空气 (3) 开始滑动 二力平衡 (4)9.2×104 (5)A 27．(1) 活塞 (2) 排尽注射器中的空气 小 (3)0.625 (4) 0.712 低于 28．(1) 排尽注射器内的空气 注射器筒 (2)B 29．(1) 750 低于 不变 (2) 活塞 7.00 9.8×104Pa B 30．(1)排尽筒内空气 (2)注射器筒 (3)全刻度部分 (4) (5)B 答案第1页，共2页 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 压强 液体的压强 气体的压强（期末真题汇编）（苏科版） 3大高频考点概览 考点01 压强 考点02 液体的压强 考点03 气体的压强 地 城 考点01 压强 一、单选题 1．(24-25八下·江苏常州·期末)取一支一端较平整一端削尖的铅笔（如图），两个手指的感觉有所不同，左手受到的压力为F1，压强为p1，右手受到的压力为F2，压强为p2，笔始终静止，F1、F2和p1、p2的大小关系为（　　） A．F1=F2；p1=p2 B．F1=F2；p1＜p2 C．F1＜F2；p1＞p2 D．F1＞F2；p1＜p2 【答案】B 【详解】铅笔处于静止状态，水平方向上受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两个力也相等，则两手指受到铅笔的压力大小相等，即F1=F2；两手指受到铅笔的压力大小相等，由图可知，右手指的受力面积比较小，根据压强公式可知，右手指受到的压强较大，即p1<p2，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．(24-25八下·江苏苏州工业园区·期末)如图，是一幅红军长征过草地的油画（局部），展示出中国工农红军大无畏的革命英雄主义气概。草地上密布泥沼，人一旦陷入，来不及抢救就会被其吞噬。为避免意外发生，战士们除了要小心探路外，还可采取的措施是（　　） A．减小脚对地面压强 B．增大脚对地面压力 C．减小脚对地面施力面积 D．增加脚底在单位面积上的压力 【答案】A 【详解】本题考查减小压强的方法，解题关键是掌握压强公式（是压强，是压力，是受力面积）。战士陷入泥沼是因为压强过大，要避免陷入，需减小压强。 A．根据，在压力（战士体重）不变时，增大受力面积可减小压强，比如铺木板等增大接触面积的方式，能避免陷入，故A符合题意； B．增大脚对地面压力，根据，受力面积不变时，压强会增大，更易陷入泥沼，故B不符合题意； C．减小脚对地面施力面积，根据，压力不变时，压强会增大，更易陷入，故C不符合题意； D．增加脚底在单位面积上的压力，即增大压强，会更易陷入泥沼，故D不符合题意。 故选A。 3．(24-25八下·江苏无锡梁溪区·期末)如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法中正确的是（　　） ①甲、乙两图中，小桌对海绵压力的大小相等 ②甲图中，小桌对海绵压力的作用效果比乙图中的明显 ②甲、乙两图的对比，说明压力的作用效果跟压力的大小有关 ④为了完成整个实验，可将乙图中的砝码取下，然后与甲图对比 A．只有②③④ B．只有①②④ C．只有①③④ D．只有①② 【答案】D 【详解】①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力等于小桌和砝码的总重力，总重力大小相等，小桌对海绵压力大小相等，故①正确； ②甲图中海绵形变的程度大，故小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故②正确； ③甲、乙两次实验，压力大小相同，受力面积不同，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故③错误； ④为了完成整个实验，即研究压力作用的效果跟压力的大小有关，将乙图中的砝码取下来，两图中受力面积和压力大小都不相同，不能研究压力作用的效果跟压力的大小有关，故④错误； 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．(24-25八下·江苏泰州海陵区·期末)小明用手指按如图所示两种方式按压铅笔的两端，甲图铅笔在水平方向保持静止，乙图铅笔在竖直方向保持静止。下列判断正确的是（　　） A．手指2比手指1感觉更疼些，说明压力作用效果与压力的大小有关 B．手指2比手指1感觉更疼些，说明压力作用效果与受力面积有关 C．手指4比手指3感觉更疼些，说明压力作用效果与压力的大小有关 D．手指4比手指3感觉更疼些，说明压力作用效果与受力面积有关 【答案】B 【详解】AB．笔对手指2和手指1的压力相等，受力面积不同，手指2比手指1感觉更疼些，则手指2比手指1受到压力作用效果明显，由控制变量法可知，不能说明压力作用效果与压力的大小有关，能说明压力作用效果与受力面积的大小有关，故A错误，B正确； CD．笔对手指4和手指3的压力不相等，受力面积不同，由控制变量法可知，不能说明压力作用效果与压力的大小有关，也不能说明压力作用效果与受力面积有关，故CD错误。 故选B。 5．(24-25八下·江苏苏州吴中、吴江、相城区·期末)如图所示，两个正方体物块A、B叠放在水平桌面上。物块A重为，底面积为，物块B重为，底面积为。下列说法正确的是（　　）    A．A对B的压力就是A受到的重力 B．A对B的压强大小为 C．B对桌面的压强大小为 D．B对桌面的压强大小为 【答案】D 【详解】A．A对B的压力和A受到的重力，这两个力的施力物体和受力物体都不同，是两个不同的力，故A错误； B．A对B的压强大小为 故B错误； CD．B对桌面的压强大小为 故C错误，D正确。 故选D。 6．(24-25八下·江苏苏州昆山·期末)同学提出两个猜想：猜想一：压力作用效果与受力面积的大小有关；猜想二：压力作用效果与压力的大小有关。他设计了如图所示的实验：手指和手掌分别沿水平方向先后用不同的力多次同时压气球的两侧，挤压时气球保持静止。这样的操作（　　） A．只能验证猜想一 B．只能验证猜想二 C．既能验证猜想一，也能验证猜想二 D．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二 【答案】C 【详解】挤压时气球保持静止，则手指和手掌对气球的压力是一对平衡力，大小相等，手指和手掌与气球的接触面积不同，比较气球两侧的形变程度即可验证压力作用效果与受力面积的大小有关；手指和手掌分别沿水平方向先后用不同的力多次同时压气球的两侧，比较气球某侧在不同压力下的形变程度即可验证压力作用效果与压力的大小有关。所以这样的操作既能验证猜想一，也能验证猜想二。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．(24-25八下·陕西咸阳兴平·期末)如图所示，质地均匀的长方体质量为9kg，放在水平地面上，该长方体与地面的接触面积为0.01m2，下列判断错误的是（g取10N/kg）（　　） A．地面受到该长方体的压力是90N B．竖直切除阴影部分后，剩余部分对地面的压强变大 C．该长方体对地面的压强大小为9×103Pa D．将切除的阴影部分放到剩余长方体上面，剩余长方体对地面的压强变大 【答案】B 【详解】A．长方体放在水平地面上，地面受到的压力F等于长方体的重力G。地面受到的压力F=G=mg=9kg×10N/kg=90N，故A正确，不符合题意； B．竖直切除阴影部分后，长方体的密度ρ不变，高度h不变。根据压强公式p=ρgh（该公式适用于质地均匀、规则的柱状固体对水平面的压强计算），由于ρ和h都不变，所以剩余部分对地面的压强不变，故B错误，符合题意； C．长方体对地面的压强为，故C正确，不符合题意； D．将切除的阴影部分放到剩余长方体上面，剩余长方体对地面的压力等于剩余部分和切除部分的重力之和，即压力变大，而受力面积不变。根据压强公式，在受力面积S不变的情况下，压力F变大，则压强p变大，所以剩余长方体对地面的压强变大，故D正确，不符合题意。 故选B 。 8．(24-25八下·江苏南通海安·期末)在奥运会上，某运动员在男子举重级项目的决赛中获得金牌，挺举成绩是，他每只脚与地面的接触面积大约。如图，他成功举起杠铃不动时，对地面的压强约为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】运动员质量约为，举起杠铃不动时，对地面的压力约为 则对地面的压强约为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．(24-25八下·江苏无锡锡山区·期末)下列事例中，目的是为了减小压强的是（   ） A．载重汽车装有很多车轮 B．压路机的碾子质量很大 C．飞镖的箭头很尖 D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨 【答案】A 【详解】A．载重汽车装有很多的车轮，增大了与地面的接触面积，增大了受力面积，可以减小压强，故A符合题意； B．压路机的碾子质量很大，则受到的重力很大，对地面的压力很大，增大了压力，可以增大压强，故B不符合题意； C．飞镖的箭头很尖，减小了受力面积，可以增大压强，故C不符合题意； D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨，减小了受力面积，可以增大压强，故D不符合题意。 故选A。 10．(24-25八下·江苏连云港海州区·期末)下列事例中，目的为减小压强的是（　　） A．飞镖的头部很尖 B．载重汽车的轮子很多 C．冰刀的刀刃很薄 D．压路机的碾子质量很大 【答案】B 【详解】A．飞镖的头部很尖，是通过减小受力面积来增大压强的，故A不符合题意； B．载重汽车的轮子很多，在压力一定时，增多轮子可以增大受力面积，从而减小对地面的压强，故B符合题意； C．冰刀的刀刃很薄，是通过减小受力面积来增大压强的，故C 不符合题意； D．压路机的碾子质量很大，对地面的压力很大，在受力面积一定时，增大压力会增大压强，故D不符合题意。 故选B。 11．(24-25八下·陕西咸阳礼泉县·期末)如图所示的事例中，与刀磨得很锋利目的相同的是（　　） A．载重货车有很多轮子 B．盲道上有凸起 C．汽车座椅安全带制作得很宽 D．铁轨铺在枕木上 【答案】B 【详解】刀磨得很锋利，是压力不变时，通过减小受力面积，增大压强。 ACD．载重货车有很多轮子、汽车座椅安全带制作得很宽、铁轨铺在枕木上，都是压力不变时，通过增大受力面积，减小压强，故ACD不符合题意；     B．盲道上有凸起，是压力不变时，通过减小受力面积，增大压强，故B符合题意。 故选B。 12．(24-25八下·陕西安康·期末)“安全出行，远离危险。”乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。安全带做得宽大是为了（    ） A．减小压强 B．增大压强 C．减小压力 D．增大压力 【答案】A 【详解】根据压强的定义公式可知，在压力一定的情况下，增大受力面积可以减小压强。安全带做得宽大是为了增大受力面积，从而减小压强，不能增大或减小压力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．(24-25八下·江苏无锡·期末)如图所示的实例中，为了增大压强的是（    ） A．书包背带做得较宽 B．载重车装有很多车轮 C．在铁轨下面铺枕木 D．锋利的篆刻刀 【答案】D 【详解】A．书包背带做得较宽是通过增大受力面积的方式来减小压强，故A不符合题意； B．载重车装有很多车轮是通过增大受力面积的方式来减小压强，故B不符合题意； C．在铁轨下面铺枕木是通过增大受力面积的方式来减小压强，故C不符合题意； D．篆刻刀的刀刃磨得很锋利，这是通过减小受力面积的方式来增大压强，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题 14．(24-25八下·陕西西安交通大学附中分校·期末)如图，对比a和b中海绵形变程度，说明压力的作用效果与___________有关； 【答案】受力面积 【详解】如图，海绵受到的压力相同，受力面积不同，b图受力面积大，压力的作用效果不明显，说明压力的作用效果与受力面积有关。 15．(24-25八下·陕西西安长安区·期末)如图所示为小林压图钉的情景，已知图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，松木能承受的最大压强是，则手指至少要用______N的力才能使图钉压入松木。此时图钉帽所受的压强是______。 【答案】 【详解】[1]已知图钉尖的面积是，松木能承受的最大压强是，手指至少要用的力 [2]图钉帽的面积是，此时图钉帽所受的压强 16．(24-25八下·江苏无锡锡山区·期末)如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：通过比较甲图和____图，说明压力作用效果与压力有关；通过比较乙图和丙图，说明压力的作用效果与_______有关。 【答案】 乙 受力面积 【详解】[1]比较图甲和图乙，压力越大，压力的作用效果越明显；说明压力的作用效果与压力大小有关。 [2]研究压力的作用效果与受力面积关系时，要控制压力一定，故通过比较图乙和图丙，可得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。故可以说明压力的作用效果与受力面积有关。 17．(24-25八下·江苏常州·期末)如图所示，公交车窗户旁都配有红色的破窗锤.破窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时________（增大/减小）压强，更容易破窗.已知锤头顶部面积是，底部面积是，若破窗锤对车窗的敲击力是10N，则破窗锤对车窗的最大压强是________Pa。 【答案】 增大 5×106 【详解】[1]根据压强的计算公式可知，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以破窗锤的锤头顶部尖，是为了增大压强。 [2]由题意可知，当用锤头顶部敲击车窗时产生的压强最大，此时受力面积，，由压强的计算公式可得 18．(24-25八下·江苏苏州立达中学·期末)如图甲所示，边长10cm的均匀正方体，重为90N，放在水平桌面中央，此时正方体对桌面的压强为__________Pa，如图乙沿水平方向切下一部分a立放在水平桌面上，若在a、b上方分别沿水平方向切去一部分，并将切去的部分叠加在对方剩余部分上方，此时a、b对地面压强变化量之比为4∶1，则将b全部叠放在a的上表面时，如图丙，此时a对桌面的压强为__________Pa。 【答案】 9000 36000 【详解】[1]正方体放在水平桌面中央，对桌面的压力F=G=90N 正方体对桌面的压强 [2]设a的重力为Ga，b的重力为Gb，则Ga+Gb=90N。 设从a上切去的重力为ΔGa，从b上切去的重力为 ΔGb。a对地面压强的变化量​   ​   b对地面压强的变化量 已知 即 由于 ΔGb−ΔGa与ΔGa−ΔGb互为相反数，所以 因为正方体边长为10cm，a立放， b平放，设a的高度为ha， b的高度为hb，则 解得ha=0.025m，则hb =0.1m−0.025m=0.075m 根据重力与体积成正比，可得 结合Ga+Gb=90N 可解得Ga=22.5N，Gb=67.5N。 将b全部叠放在a的上表面时，a对桌面的压力F′=Ga+Gb=90N a与桌面的接触面积Sa=0.1m×0.025m=0.0025m2 则a对桌面的压强 19．(24-25八下·江苏南通海安·期末)如图所示，为探究“影响压力作用效果的因素”，小明用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验，测得瓶底面积为，瓶盖面积为，并将瓶子装满水，依次正放和倒放于海绵上。 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵的___________来体现的，___________（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵来完成实验。 (2)分析图中实验现象可得出初步结论：压力的作用效果与___________有关。 (3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出___________水。 【答案】(1) 海绵的凹陷程度 不能 (2)受力面积 (3)480 【详解】（1）[1]由转换法可知，压力作用效果转换为海绵的凹陷程度，实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 [2]木板硬度大，受压时形变不明显，不能用木板代替海绵完成实验。 （2）瓶的质量不计，瓶子正放和倒放，海绵受到的压力相同，都等于水重力，受力面积不同，海绵凹陷程度不同，得出压力的作用效果与受力面积有关。 （3）瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，根据 有 得瓶子倒放时水的体积为 则需要从瓶子中倒出的水为 20．(24-25八下·江苏无锡·期末)冬天，甲、乙两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。则甲对雪地压强_____（大于/等于/小于，下同）乙对雪地的压强，甲的重力_______乙的重力。 【答案】 等于 大于 【详解】[1]甲、乙两人在同样的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，说明压力的作用效果相同，故甲、乙两人对沙滩的压强相等。 [2]由图可知，甲对沙滩的受力面积大于乙对沙滩的受力面积，由得，甲对沙滩的压力大于乙的压力。 21．(24-25八下·陕西渭南高新区·期末)按要求填空。 (1)用相同的砖和海绵来探究压力作用效果与什么因素有关。如图甲和乙表明，在__________相同时，__________越小，压力作用效果越明显。 (2)如图丙，是“探究二力平衡条件”的实验情景，平衡时系小卡片的两根细线__________（选填“在”或“不在”）同一直线上。小卡片所受拉力的施力物体是__________（选填“细线”或“钩码”）。 【答案】(1) 压力 受力面积 (2) 在 细线 【详解】（1）[1][2]图甲和乙可知，砖对海绵的压力相同，受力面积不同，乙图受力面积小，海绵的形变程度大，可得结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （2）[1]如图丙，小卡片平衡时，受到左右两侧的拉力为平衡力，大小相等方向相反，在一条直线上，因此，平衡时系小卡片的两根细线在同一直线上。 [2]小卡片所受到左右两侧细绳的拉力，拉力的施力物体是细绳。 22．(24-25八下·江苏南通海门区·期末)同学们用如图所示装置“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验 (1)如图甲，同学是通过观察橡皮泥的_________________来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出：当受力面积一定时，_______________越大，压力作用效果越明显。 (2)结合以上结论，小红准备用如图乙所示的两种方法进一步探究压力的作用效果与受力面积的关系，发现与笔尖接触的手指都更疼些，你觉得图___________（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法______________。 【答案】(1) 凹陷程度 压力 (2) ① 见解析 【详解】（1）[1][2]如图甲，由转换法，同学是通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 （2）[1][2]用如图乙所示的两种方法进一步探究压力的作用效果与受力面积的关系，发现与笔尖接触的手指都更疼些，②中，因铅笔的重力作用，上面手指受到的压力小一些，而与笔尖接触的手指都更疼些，能说明受力面积越小，压力作用效果越明显；而①中，下面的手指受到的压力大一些，而受力面积小，不能说明受力面积越小，压力作用效果越明显，①的方法不合理。 23．(24-25八下·江苏宿迁泗洪县·期末)如图所示，小明用物体A、物体B、海绵等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关。 (1)实验中通过观察______来比较压力的作用效果。 (2)对比______两图可以得出，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)对比（a）、（b）两图，可得出受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显。 (4)实验时，小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图（d）所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。 【答案】(1)海绵凹陷 (2)（a）、（c） (3)压力 (4)没有控制压力相同 【详解】（1）用物体A、物体B、海绵等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，把物体压在海绵上，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （2）观察（a）、（c）两图，物体A放在海绵上，一次正方，一次倒放，对比海绵的凹陷程度，倒放时受力面积小，海绵凹陷的深，得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）对比（a）、（b）两图，压力不同，受力面积相同，海绵的凹陷程度不同，压力越大，海绵凹陷的越深，可得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （4）要探究压力作用效果与受力面积的关系，按照控制变量的要求，必须控制压力大小相同。将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图（d）所示。这样做，这大小不同的两块对海绵的压力不同。所以，这种探究过程存在的问题是：没有控制压力相同。 24．(24-25八下·江苏无锡江阴·期末)小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。 (1)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，小明同学应该通过比较______两次实验得出结论； (2)通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是______； (3)若比较实验甲中木板受到的压强p甲和实验丁中海绵受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p甲______p丁（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】(1)丙丁 (2)受力面积大小相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)= 【详解】（1）比较丙丁两次实验，只有受力面积大小不同，可以探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。 （2）比较乙、丙两次实验，受力面积大小相同，丙中压力较大，海绵的凹陷程度较大，可得：受力面积大小相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）甲和丁中，受力面积相同，压力大小相同，根据可知实验甲中木板受到的压强p甲和实验丁中海绵受到的压强p丁的大小相等。 25．(24-25八下·江苏镇江句容·期末)小明在“探究影响压力作用效果因素”的实验中，利用所选用的器材在水平桌面上进行实验，实验过程如图所示。 (1)图甲、乙和丙实验中，通过观察____来比较压力的作用效果，下列与这种研究方法相同的是____（填序号字母）； A．在实验的基础上推理得到牛顿第一定律 B．当液体深度一定时，探究液体压强和液体密度的关系 C．用微小压强计U形管中液面的高度差来比较液体内部压强的大小 (2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力____，压力的作用效果越明显；通过比较图____，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； (3)若将带砝码的小桌分别放在海绵、木板上，如图A、B所示，则可知实验时受压物体选择用海绵而不是木板的原因是____。 【答案】(1) 海绵凹陷程度 C (2) 越大 乙丙 (3)木板受压后形变不明显 【详解】（1）[1]通过观察海绵凹陷程度来比较压力作用效果，这种方法属于转换法，海绵凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 [2]A．在实验的基础上推理得到牛顿第一定律，使用了实验推理法，故A不符合题意； B．当液体深度一定时，探究液体压强和液体密度的关系，这里控制了液体的深度一定，用的是控制变量法，故B不符合题意； C．用微小压强计U形管中液面的高度差来比较液体内部压强的大小，将液体压强的大小转换为U形管液面高度差，采用了转换法，故C符合题意。 故选C。 （2）[1]比较甲、乙两图可知，受力面积相同，乙图中压力更大，海绵凹陷更深，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 [2]由乙、丙图可知，木块整体对海绵的压力相同，但乙图中的木块和海绵的受力面积小，海绵的凹陷程度明显，所以通过比较图乙、丙得到结论为：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）木板硬度高，受压后形变不明显，无法清晰显示压力作用效果的差异，导致实验现象不明显，难以得出结论。 26．(24-25八下·陕西西安长安区·期末)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵的______来体现的。 (2)比较图甲、图乙所示的实验现象，可以得出结论：______。 (3)比较图乙、图丙所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是（　　）（填字母）。 A．书包的背带做得很宽 B．严禁货车超载 (4)图丙中桌面对海绵的压强为，小航将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为。则______（选填“”“”或“”）。 (5)小组的张华同学又增添了两块木块进行了如图戊所示的实验，对比、两图，他认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点是______（选填“正确”或“错误”），原因是：______。 【答案】(1)凹陷程度 (2)受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)A (4) (5) 错误 没有控制受力面积相同 【详解】（1）实验中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显。 （2）比较图甲、图乙可知，受力面积相同，乙中压力大，产生的作用效果明显，可以得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）图乙、丙中，压力相同，丙中受力面积更大，海绵凹陷程度更小，得出结论：在压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。 A．书包背带做得很宽，是通过增大受力面积来减小压力作用效果，故A符合题意； B．严禁货车超载，是通过减小压力来减小压力作用效果，故B不符合题意。 故选A。 （4）图丙中桌面对海绵的压强为，小航将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为，由可知，压力和受力面积相同，则。 （5）[1][2]探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，小组的张华同学又增添了两块木块进行了如图戊所示的实验，对比、两图，他认为压力的作用效果与压力大小无关，他的观点是错误的，原因是：没有控制受力面积相同。 27．(24-25八下·江苏南京铁北红山新城中学·期末)小张利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 (1)本实验通过观察________来比较压力的作用效果。 (2)比较________两图实验可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比________（选填“更深”“更浅”或“一样深”）。 (4)如图戊，小张将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 ________。 (5)如图己，两个密度均匀的正方体a、b放在两块相同的海绵上，分析可知（     ） A．正方体a的密度一定比b小 B．正方体a对海绵的压力一定比b大 C．正方体a的质量一定比b小 D．正方体a对海绵的压强一定比b小 【答案】(1)海绵凹陷程度 (2)甲、乙 (3)更深 (4)没有控制压力大小一定 (5)AD 【详解】（1）由转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。 （2）根据控制变量法可知，甲、乙两图中受力面积相同，只改变了压力大小，可观察到压力的作用效果不同，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）小桌和砝码向右移，对海绵的压力不变，受力面积减小，根据可知，压强变大，压力的作用效果变大，海绵的凹陷程度与图丙中相比更深。 （4）将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，不仅改变了受力面积，同时也改变了压力，没有使用控制变量法，因此她在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小一定。 （5）D．由图可知，正方体a使海绵凹陷的程度小于b，正方体a对海绵的压强一定比b小，故D正确； A．由图可知，正方体a的边长大于b，由于是均匀柱状物体，根据可知，正方体a的密度一定比b小，故A正确； B．由图可知，正方体a的底面积大于b，由可知，正方体a对海绵的压力不一定比b大，故B错误； C．正方体a对海绵的压力不一定比b大，正方体a的重力不一定比b大，由可知，正方体a的质量不一定比b小，故C错误。 故选AD。 地 城 考点02 液体的压强 一、单选题 1．(24-25八下·陕西咸阳秦都区·期末)如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部的压力、和容器对桌面的压力、的大小关系正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】AC．由图可知甲的体积大于乙的体积，因为它们质量相同，根据可得甲液体的密度小于乙液体的密度，再根据p=ρgh公式，g和深度h相同，甲液体的密度小，所以甲液体对底部的压强小，因为受力面积相同，再由可知，它们对容器底部的压力F甲＜F乙，故A错误，C正确； BD．容器对桌面的压力属于固体压力，大小等于 “容器和液体的总重力”。因为容器和液体的质量都相等，根据，它们的总重力相等，故容器对桌面的压力相等，，故BD错误。 故选C。 2．(24-25八下·陕西西安蓝田县·期末)如图所示，在两端开口的玻璃管下端紧贴一轻质薄塑料片，将玻璃管下端浸入水面下8cm深处，玻璃管长20cm，塑料片的底面积为．向玻璃管内注入某种液体，当塑料片恰好下落时，测出管内液体的深度为10cm．已知水的密度为，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（    ） A．注入液体前．塑料片受到水的压强为 B．注入液体前，塑料片受到水的压力为16N C．注入液体后，塑料片受到水的压力为0.2N D．注入液体的密度为 【答案】D 【详解】A．注入液体前，塑料片受到水的压强由液体压强公式p＝ρgh计算，其中水的密度ρ＝1×103kg/m3，g＝10N/kg，深度h＝8cm＝0.08m，代入得p＝ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa 故A错误； B．注入液体前，塑料片受到水的压力F＝pS，其中压强p＝800Pa，塑料片面积S＝2×10-4m2，代入得F＝pS=800Pa×2×10-4m2＝0.16N 故B错误； CD．注入液体后，塑料片恰好下落时，受到水的压力与注入液体产生的压力平衡，水的压力F水＝pS＝800Pa×2×10-4m2＝0.16N 注入液体的深度为10cm＝0.1m，其压强，塑料片受到水的压强仍为800Pa，由平衡条件得 解得，故C错误，D正确。 故选D。 3．(24-25八下·江苏南通通州区·期末)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中U形管液面高度差相等。下列说法正确的是（    ） A．液体压强计是连通器 B．液体内部的压强与液体深度无关 C．甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 D．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 【答案】D 【详解】A．液体压强计的一端是封闭的，另一端与大气相通，不符合连通器“上端开口、底部连通”的特点，所以不是连通器，故A错误； B．液体内部的压强与液体的深度有关，在液体密度相同时，深度越深，压强越大，题中两次实验液体密度不同，不能说明液体压强与深度无关，故B错误； C．U形管液面高度差反映液体压强的大小，两次实验中U形管液面高度差相等，说明甲烧杯中探头所处位置的液体压强和乙的相等，故C错误； D．根据液体压强的特点，在压强相同时，深度越大，液体的密度越小，甲中橡皮膜深度大于乙中橡皮膜深度，且两者压强相等，所以甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度，故D正确。 故选D。 4．(24-25八下·江苏扬州邗江区·期末)如图所示，一杯未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立放在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是和，杯子对桌面的压强分别是和，则（　　） A．、 B．、 C．、 D．、 【答案】A 【详解】由图可知，倒立放在桌面上时，橙汁深度较小，根据，橙汁对杯底的压强较小，所以；倒立放在桌面上时，杯子总重力不变，则杯子对桌面的压力不变，受力面积变大，根据，杯子对桌面的压强变小，所以。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．(24-25八下·江苏淮安开明集团校·期末)如图所示，水坝的下部要比上部建造的宽一些，这是因为（    ） A．上窄下宽的形状更加美观 B．梯形的坝体更加环保 C．越深的地方，水的压强越小 D．水的压强随深度增大而增大，越宽的坝体能承受的压强越大 【答案】D 【详解】水坝的下部要比上部建造的宽一些，这是因为水的压强随深度增大而增大，越宽的坝体能承受的压强越大，防止大坝被压坏，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．(24-25八下·江苏泰州兴化·期末)如图是装有大半瓶水的瓶子分别正放、倒放在水平桌面上的情景。瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为p甲、p乙，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p甲'、p乙'。下列说法正确的是（　　） A．p甲<p乙，p甲'<p乙' B．p甲<p乙，p甲'>p乙' C．p甲=p乙，p甲'=p乙' D．p甲>p乙，p甲'>p乙' 【答案】A 【详解】正放和倒放，瓶及瓶中水的总质量相等，总重力相等，则两种情况下，对桌面的压力相等，而瓶底的面积比瓶盖的小，据知，瓶底对桌面的压强比瓶盖的小，即；图示中，正放时水的深度比倒放时的小，据知，甲中水对瓶底的压强小于乙中水对瓶盖的压强，即，故A正确，BCD错误。 故选A。 7．(24-25八下·江苏苏州昆山·期末)如图所示，向管中注入适量的水，待水面静止后两玻璃管内液面相平。分别进行下列操作，待水面静止后，两根玻璃管中水面在同一高度的操作是（　　） A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 【答案】D 【详解】上端开口，底部连通的容器为连通器。图中连通器内装的是同一种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总相平的。因此不论是玻璃管下降、上升，还是倾斜，以及放置在斜面上，待水面静止后，两根玻璃管中水面都在同一高度上。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．(24-25八下·江苏徐州·期末)如图所示，研究液体内部压强的实验中，下列做法中能使U形管压强计两边液面的高度差减小的是（　　） A．将金属盒向上移动一段距离 B．将金属盒向下移动一段距离 C．将金属盒在原处转动 D．将金属盒改放在同样深度的盐水中 【答案】A 【详解】A．将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，故A符合题意； B．将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故B不符合题意； C．液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原处转动180°不会影响压强的大小，故C不符合题意； D．将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故D不符合题意。 故选A。 9．(24-25八下·江苏无锡滨湖区·期末)如图所示，甲、乙两套装置，在橡皮管一端套上相同的气球，另一端套上一个漏斗，向漏斗中倒水，气球处于不同高度，则（　　） A．甲图中的气球较大 B．乙图中的气球较大 C．甲乙图中的气球一样大 D．无法确定哪个气球大 【答案】A 【详解】从两图的比较可以看出，漏斗中水的液面相同，小气球的所处的高度不同，如图所示： h1＜h2， 由于深度是指某处与液面之间的竖直距离， 则甲图中气球所处的深度h甲=h-h1， 乙图中气球所处的深度h乙=h-h1， 所以h甲＞h乙， 根据p=ρgh可知p甲＞p乙，因此甲图中的气球体积较大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．(24-25八下·江苏镇江句容·期末)在图所示的实例中，工作原理与连通器无关的是（　　） A．高压喷水枪 B．茶壶 C．  船闸 D．回水弯管 【答案】A 【详解】A．高压喷水枪是利用压缩空气等手段使水在枪内获得高压，从而使水能够以较大的压力喷射出去，达到喷水清洗等目的。它主要是依靠压力的产生和传递来工作的，与连通器的原理（同种液体静止时液面相平）毫无关系，故A符合题意； B．茶壶的壶身和壶嘴上端都开口，底部相连通，是连通器。当向茶壶中倒水，且水不流动时，壶身中的水位和壶嘴中的水位会保持相平，利用了连通器原理，故B不符合题意； C．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸，所以船通过船闸使用了连通器原理，故C不符合题意； D．U形弯管上端开口分别与洗手池和下水道相连通，底部相连通，是连通器。它能起到水封的作用，防止下水道中的异味上返，是利用了连通器中液面相平的原理，当有水流过洗手池时，U形弯管内会存留一定高度的水，阻断异味传播，故D不符合题意。 故选A。 11．(24-25八下·江苏镇江丹阳·期末)如图所示是一个船闸示意图，货船从上游去往下游，下列说法正确的是（　　） A．船闸是利用连通器的原理 B．上游闸门打开前，应打开下游阀门，关闭上游阀门 C．下游闸门打开前，应打开上游阀门，关闭下游阀门 D．闸室中的液面高度始终保持不变 【答案】A 【详解】由图可知，货船要由上游通过船闸到达下游，上游闸门打开前，关闭下游闸门及下游阀门，打开上游阀门，使闸室和上游水道构成一个连通器，当闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船可以平稳地驶入闸室；下游闸门打开前，关闭上游闸门和上游阀门，打开下游的阀门，使闸室和下游形成一个连通器，闸室的水通过阀门流到下游，直到水不流动时，闸室的水面和下游相平，打开下游的闸门，船便可以驶往下游，故A正确，BCD错误。 故选A。 12．(24-25八下·陕西榆林横山区·期末)我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡船闸是世界上最大的人造连通器。下列与船闸工作原理相同的是（　　） A．拦河大坝设计成下宽上窄 B．排水管的U形“反水弯” C．塑料吸盘被紧压在墙壁上 D．将药液“压”入病人肌肉内 【答案】B 【详解】A．船闸的工作原理是连通器原理，拦河大坝设计成下宽上窄，是因为液体压强随深度的增加而增大，下部承受的压强更大，所以要更宽，这利用的是液体压强规律，不是连通器原理，故A不符合题意； B．排水管的 U形 “反水弯”，上端开口、底部相连通，符合连通器“上端开口、底部互相连通”的结构特点，利用的是连通器原理，和船闸工作原理相同，故B符合题意； C．塑料吸盘被紧压在墙壁上，是因为挤出吸盘内的空气后，外界大气压大于吸盘内气压，从而将吸盘压在墙上，利用的是大气压，不是连通器原理，故C不符合题意； D．将药液“压”入病人肌肉内，是通过注射器活塞对药液施加压力，利用的是外力，不是连通器原理，故D不符合题意。 故选 B。 二、非选择题 13．(24-25八下·陕西榆林高新区·期末)如图所示，船闸是利用__________原理工作的。此时，阀门打开，阀门关闭，阀门同一点处左侧水的压强__________（选填“大于”“等于”或“小于”）右侧水的压强。 【答案】 连通器 等于 【详解】船闸是利用连通器原理工作的。连通器的特点是：上端开口、底部相连通的容器，当内部装有同种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。船闸正是通过控制阀门，使闸室分别与上游、下游构成连通器，从而实现船只在不同水位间的通行； 此时阀门A打开、阀门B关闭，闸室与上游通过阀门A连通，形成连通器，液面最终会相平。根据液体压强公式，阀门A同一处的左右两侧，水的深度h相同，水的密度ρ也相同，因此左侧水的压强等于右侧水的压强。 14．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)一未装满水的密闭瓶子，先正立放在桌面上（如图甲），然后倒立在桌面上（如图乙），水对瓶底和瓶盖的压力的大小关系是F甲_____F乙，水对瓶底和瓶盖的压强的大小关系是p甲______p乙（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 大于 小于 【详解】[1]正放时，瓶子中的水柱粗细均匀，此时水对瓶底的压力等于瓶中水的重力，即F甲＝G水；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水的重力作用在瓶子的侧壁上，所以瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，即F乙＜G水，因为瓶中水的重力是一定的，所以水对瓶底和瓶盖的压力的大小关系是F甲＞F乙。 [2]正立放置（图甲）时水的深度小于倒立放置（图乙）时水的深度，根据可知，水的深度越大，压强越大，所以水对瓶底和瓶盖的压强的大小关系是p甲＜p乙。 15．(24-25八下·江苏盐城·期末)如图，用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量水，静止时两侧玻璃管中水面_____。在右管水面处做标记A。将左侧玻璃管适当向上移动，当水面再次静止时，左侧玻璃管中水面高度_______，右管中水面在___________（A处/A上方/A下方）。请举一例连通器在生活中的应用_______________。 【答案】 相平 升高 A上方 茶壶 【详解】[1]根据连通器原理知道，用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量水，静止时两侧玻璃管中水面相平。 [2][3]将左侧玻璃管适当向上移动，左侧玻璃管中水面高度变大，但仍然是连通器，所以当水面再次静止时，右侧玻璃管中水面高度也变大，即A上方。 [4]连通器在生活中的应用很多，如茶壶、过路涵洞、船闸等。 16．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)如图所示，是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用______原理来工作的。当阀门A打开，阀门B关闭，水从闸室流向下游。当闸室中的水面与下游水面______时，下游闸门打开，船驶入下游。 【答案】 连通器 相平 【详解】[1]船闸是利用连通器的原理制成的，图中，阀门A打开，阀门B关闭，闸室内的水和下游水构成一个连通器，据其特点可知，水面要保持相平，所以水会从闸室流向下游。 [2]当它的水面与下游相平时，下游闸门打开，船驶入下游。 17．(24-25八下·江苏无锡滨湖区·期末)如图甲所示，向玻璃管内加水，玻璃管底部橡皮膜向外凸起。说明液体对容器的______有压强；如图乙所示，把下端蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜向内凹，说明液体内部有向______的压强。若要乙图中橡皮膜的形变程度变大，可进行的操作是______。 【答案】 底部 上 向下按压玻璃管 【详解】[1]如图甲所示，向玻璃管内加水，由于水受到重力的作用，水对容器底部产生压强，管底部橡皮膜向下凸出，说明液体对容器的底部有压强。 [2][3]如图乙所示，把下端蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜向内凹，说明液体内部有向上的压强。橡皮膜的形变程度越大，说明受到的压强越大，而液体压强大小与液体密度和深度有关，所以若要乙图中橡皮膜的形变程度变大，可进行的操作是增加玻璃管在水中的深度，即向下按压玻璃管。 18．(24-25八下·陕西咸阳礼泉县·期末)如图所示，洒水壶的壶嘴与壶身构成了一个___________；提水、倒水时手分别握住A、B 点，说明力的作用效果与力的___________有关。 【答案】 连通器 作用点 【详解】[1]洒水壶的壶嘴与壶身上端开口，底部连通，符合连通器的特点，因此洒水壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器。 [2]分别握住A、B点可以实现提水、倒水，说明力的作用点不同，力的作用效果也不同，即力的作用效果与力的作用点有关。 19．(24-25八下·陕西西安阎良区·期末)由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，河水中的泥沙含量增加，使河水密度_____，河水对堤坝的压强_____（前两空均选填“变大”“不变”或“变小”）。如图所示，河坝设计成上窄下宽是因为液体内部压强随_____增加而增大。 【答案】 变大 变大 深度 【详解】[1]河水中的泥沙含量增加，意味着单位体积的河水质量增大，根据密度公式 ，质量m增大，体积V不变时，密度ρ变大。 [2]河水密度变大，河水深度不变，根据液体压强公式 ， g 、h不变， ρ变大，则河水对堤坝的压强变大。 [3]根据液体压强的特点，液体内部压强随深度的增加而增大。所以河坝设计成上窄下宽，是因为坝底所处深度大，受到的液体压强大。 20．(24-25八下·陕西咸阳三原县·期末)如图所示，露露同学买了一个大容量水杯，杯子的重力为、底面积为，在杯子里装入质量为的菊花水，此时水的深度为。则菊花水的重力为___________，菊花水对杯底的压力为___________，水杯对桌面的压强为___________。（已知） 【答案】 15 12 850 【详解】[1]菊花水的重力为 [2] 已知水的深度h=6cm=0.06m 菊花水对杯底的压强 杯底面积 S = 200cm2=200×10-4m2=0.02m2 压力 F = pS = 600Pa×0.02m2=12N [3] 水杯对桌面的压力等于杯子的重力与菊花水的重力之和，即 F'=G杯+G水=2N + 15N = 17N 水杯对桌面的压强为 21．(24-25八下·陕西汉中西乡县·)西乡县的马鞍堰始建于1958年，有“西乡红旗渠”美誉，至今仍发挥着重要的灌溉作用。如图是某一段马鞍堰横跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个______；水对A点的压强______（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。 【答案】 连通器 小于 【详解】[1]两侧水渠和中间的涵洞底部是相通的，并且上端开口，相当于是一个连通器。 [2]由图可知，A点的深度要小于B点的深度，根据p=ρgh可知，水对A点的压强小于水对B点的压强。 22．(24-25八下·陕西宝鸡·期末)如图所示，将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮模的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒左端橡皮模的压力和水对玻璃圆筒右端橡皮膜的压力的大小关系是______（这填“”“=”或“”）。当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，假设玻璃圆筒高度为，悬浮在水中。则玻璃圆筒上下表面的液体压强差为______（水的密度用表示），此时水对玻璃圆筒上端橡皮膜的压力和水对玻璃圆筒下端橡皮膜的压力的大小关系是______（这填“”“=”或“”）。 【答案】 = < 【详解】[1]当玻璃圆筒沿水平方向放置时，由于在同一深度，由p=ρgh可知，液体压强相等，又因为受力面积相等，由F=pS可知，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F1和压力F2的大小相等。 [2]玻璃圆筒上下表面的液体压强差为Δp=p下-p上=ρ水gh下-ρ水gh上=ρ水g(h下-h上)=ρ水gh [3]当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，h下大于h上，由p=ρgh可知，p向上大于p向下，又因为受力面积相等，由F=pS可知水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F3小于F4。 23．(24-25八下·陕西安康平利县魏汝中学·期末)在学习液体压强知识时，某学习小组进行了以下实验探究。 (1)压强计金属盒上的橡皮膜应该选用________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 (2)如图甲，在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可以通过________（选填序号）方法进行调节。 ①从U形管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内添加适量水 (3)如图乙所示，保持金属盒在此处的深度不变，转动金属盒的方向，观察到U形管两侧水面的高度差不变，说明在液体内部同一深度处各个方向的压强大小________。 (4)分析图乙和丙，是为了探究液体压强与________的关系。 (5)若要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两图进行分析；若实验时丙、丁容器中液面高度不同，________（选填“能”或“不能”）由实验现象正确得出结论。 (6)如图戊，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分，在A、B两侧分别倒入水和某未知液体，当橡皮膜竖直时两侧液面如图所示，则该未知液体的密度________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 【答案】(1)薄 (2)② (3)相等 (4)深度 (5) 丙、丁 能 (6)大于 【详解】（1）压强计金属盒上的橡皮膜选用薄一些的，因为受到的压强一定时，薄一些的橡皮膜形变更明显。 （2）如图甲，在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可知左侧管中液面上方气体压强大于大气压强，只要取下软管重新安装，两管气体与大气相通，两管液面就可相平，故选②。 （3）如图乙所示，保持金属盒在此处的深度不变，转动金属盒的方向，观察到U形管两侧水面的高度差不变，可知液体压强相等，说明在液体内部同一深度处各个方向的压强大小相等。 （4）图乙和图丙中，液体密度相同，而深度不同，分析图乙和图丙，是为了探究液体压强与深度的关系。 （5）若要探究液体压强与液体密度的关系，要控制深度相同，改变液体的密度大小，应选用丙、丁两图进行分析；深度是液体内一点到液面的距离，若实验时丙、丁容器中液面高度不同，但只要控制深度相同，能由实验现象正确得出结论。 （6）如图戊，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分，在A、B两侧分别倒入水和某未知液体，当橡皮膜竖直时两侧受到液体的压力相等，即橡皮膜两侧液体产生的压强相同，根据p = pgh，因橡皮膜在未知液体中的深度小于橡皮膜在水中的深度，故未知液体的密度大于水的密度。 24．(24-25八下·陕西榆林横山区·期末)小林用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。 (1)气密性良好的压强计______（选填“是”或“不是”）连通器； (2)实验开始前对装置进行检查，如图甲所示，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； (3)对装置检查并调试完好后进行实验，实验过程如图乙、丙、丁所示。 ①图乙中，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强______； ②比较乙、丙两图，可以得出结论：液体______相同时，液体压强的大小随深度的增加而______（选填“增大”“不变”或“减小”）； ③比较______两图可知，液体压强的大小与液体密度有关； (4)如图戊所示，小林用气密性完好的微小压强计在探究某液体内部压强时，发现U形管左右两侧液面高度差不明显，为了提高测量的精确度，可以采取的措施：______（写出一条即可）。 【答案】(1)不是 (2)漏气 (3) 大小相等 密度 增大 丙丁 (4)U形管中换用密度更小的液体 【详解】（1）气密性良好的压强计一端封闭，不是连通器。 （2）实验前，用手指按压橡皮膜，若发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气，若U形管两边液面高度变化不明显，说明装置漏气。 （3）[1]根据转换法，实验中通过U形管两边液面的高度差反映液体压强大小。图乙中，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强大小相等。 [2][3]比较乙、丙两图，液体密度相同，丙中探头所处的深度较大，U形管中液面高度差较大，可得：液体密度相同时，液体压强的大小随深度的增加而增大。 [4]比较液体压强的大小与液体密度的关系，根据控制变量法，应比较只有液体密度不同的丙丁两图。 （4）根据，液体压强不变时，U形管中换用密度更小的液体，可以增大U形管中液面高度差，提高测量的精确度。 25．(24-25八下·陕西咸阳渭城区·期末)小华用如图甲所示的实验装置“探究液体压强与哪些因素有关”。 (1)压强计是根据U形管两边液面的___________来反映液体压强的大小； (2)实验前，检查压强计的气密性时，用手指轻按压强计的橡皮膜，发现U形管两边液面的高度差几乎不变，则该压强计___________（选填“漏气”或“不漏气”）； (3)用安装好的压强计进行实验，将实验过程中得到的数据记录在下表中： 序号 液体 探头深度 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差 1 水 5 朝上 2 水 5 朝下 3 水 5 朝侧面 4 水 10 朝侧面 5 水 15 朝侧面 6 酒精 15 朝侧面 请根据表中数据，回答下列问题： ①比较序号___________三组数据，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等； ②比较序号3、4、5三组数据，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而___________；因此拦河大坝做得___________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； ③比较序号___________两组数据，可得出结论：在同一深度处，液体的密度越大，压强越大。 (4)小华又用图乙所示两端开口且粗细均匀、下端套上橡皮膜的玻璃管进行实验。他先将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h1深度处，如图丙；再向玻璃管中加入某种液体，直到橡皮膜变平，如图丁，则玻璃管中液体的密度___________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 【答案】(1)高度差 (2)漏气 (3) 1、2、3 增大 上窄下宽 5、6 (4)小于 【详解】（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面高度差来反映，U形管两侧液面高度差越大，说明液体压强越大，这是用到了转换法的思想。 （2）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；用手指轻按压强计的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差几乎不变，则压强计漏气。 （3）[1]①研究同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系时，应控制液体密度和深度相同，改变金属盒的朝向，表中数据1、2、3符合要求；由表中数据可以看出同种液体同一深度时，U形管两侧的高度差都相等，由此得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。 [2]②从表中数据3、4、5可以看出，同种液体，密度相同，深度不同，且随着深度的增加U形管两侧的高度差逐渐增大，由此得出的结论是：同种液体的压强随着深度的增大而增大。 [3]因为同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 [4]③要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，由表中数据5、6的两组数据，液体深度相同，液体密度越大，压强计液面高度差越大，说明液体内部压强越大，可得到结论：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。 （4）先将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h1深度处，如图丙，此时橡皮膜受到下方液体产生的向上的压强，向上凸起。由图丁知，由于橡皮膜变平，则此时烧杯中的水对橡皮膜向上的压强等于管内液体对橡皮膜向下的压强，且橡皮膜内外液体的深度大于水的深度，根据可知，加入的液体密度小于水的密度。 26．(24-25八下·江苏苏州高新区·期末)物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 (1)实验前，小明没有按压橡皮膜时、U形管两侧液面就存在高度差（如图1所示），接下来的操作是 （选填字母）。 A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 (2)正确操作后，分析图2、图3的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ________； (3)分析图3、图4的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的________越大，压强越大； (4)探头在水中深度不变时，________（选填“U形管更细”或“U形管里面的水换成酒精”）可使U形管两端液面高度差更大。 (5)实验时，小明将探头放入水下，测得U形管两端水面高度差为8cm，此时探头在水中的深度________（选填“>”、“=”或“<”）8cm。 【答案】(1)B (2)增大 (3)密度 (4)U形管里面的水换成酒精 (5)＞ 【详解】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （2）分析图2、图3的实验现象，液体密度相同，深度不同，深度越深，压强越大，故可得结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。 （3）分析图3、图4的实验现象，深度相同，盐水的密度大，压强大，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （4）探头在水中深度不变时，根据p=ρgh可知，U形管内液体的密度变小，U形管两侧液面高度差越大，故将U形管里面的水换成酒精，可使U形管两端液面高度差更大。 （5）因为橡皮膜发生形变，能抵消一部分压强，故小明将探头放入水下，测得U形管两端水面高度差为8cm，探头在水中的深度大于8cm。 27．(24-25八下·陕西咸阳乾县·期末)按要求完成填空。 (1)如图甲所示，物体的重力为___________N。 (2)如图乙所示，向一端封闭的玻璃管中先注入半管水后，再注满酒精，封闭管口，将玻璃管反复翻转，静置后观察，发现液体总体积变小，该现象说明分子间有___________。 (3)如图丙所示，在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中，通过观察压强计U形管两侧液面的___________来反映被测液体内部压强的大小；通过实验现象可得：其他条件一定时，液体密度越大，液体内部的压强越___________。 【答案】(1)2.2 (2)间隙 (3) 高度差 大 【详解】（1）如图甲所示，物体竖直挂在弹簧测力计的挂钩上，则此时物体重力的大小等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在2N后面第1小格处，此时弹簧测力计的示数 所以物体受到的重力。 （2）如图乙所示，水和酒精充分混合后，总体积小于两者原始体积之和，说明在混合过程中，水分子和酒精分子相互嵌入对方，说明水与酒精分子间有间隙，故该现象能说明构成物质的分子间存在间隙。 （3）[1]实验中液体压强越大时，压强计上橡皮膜内凹越明显，U形管中与金属盒相连的一侧液面下降的更多，与空气相连的一侧液面上升的更多，即U形管中两侧液面高度差越大，所以液体压强越大时，U形管两侧液面高度差越大，故可用U形管两侧液面高度差的大小反映液体压强的大小，用到了转换法。 [2]如图丙所示，探头在水与盐水中的深度相同，探头在盐水中时，U形管两侧液面高度差较大，即压强较大，可以得到：其他条件一定时，液体密度越大，液体内部的压强越大。 28．(24-25八下·陕西渭南合阳县·期末)小阳用微小压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。 (1)实验开始前对装置进行检查，如图甲所示，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； (2)对装置检查并调试完好后进行实验，实验过程如图乙、丙、丁所示。 ①图乙中，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管两边液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强______； ②比较______两图，可以得出结论：液体密度相同时，液体内部压强的大小随深度的增加而______（选填“增大”“不变”或“减小”）； ③比较丙、丁两图，可以得出结论：液体______相同时，液体密度越______，液体内部压强越大； (3)如图戊所示，小阳用气密性完好的微小压强计在探究某液体内部压强时，发现U形管左右两边液面高度差不明显，为了提高测量的精确度，可以采取的措施：______（写出一条即可）。 【答案】(1)漏气 (2) 相等 乙丙 增大 深度 大 (3)U形管中换用密度更小的液体 【详解】（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气，若U形管两边液面高度变化不明显，说明装置漏气。 （2）[1]图乙中，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管两边液面高度差不变，即受到的液体压强不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强相等。 [2][3]比较乙、丙两图，液体密度相同，丙中探头所处深度较大，U形管两边液面高度差较大，可得：液体密度相同时，液体内部压强的大小随深度的增加而增大。 [4][5]比较丙、丁两图，探头所处深度相同，丁中液体密度较大，U形管两边液面高度差较大，可得：液体深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。 （3）根据，液体压强一定时，U形管中换用密度更小的液体，可以增大U形管两边液面高度差，使得U形管左右两边液面高度差更明显，从而提高测量的精确度。 29．(24-25八下·陕西宝鸡凤翔区·期末)同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： (1)在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有______（如图甲所示），接下来的操作是______（选填字母）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 (2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体内部，液体压强随液体______的增加而增大，因此拦河大坝要做成______的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； (3)小红同学用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜变平，需要测量的物理量有______（填序号）； A．右侧待测液体到容器底的深度 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C．左侧水到容器底的深度 D．左侧水到橡皮膜中心的深度 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为______（用题中字母和表示）。 【答案】(1) 高度差 B (2) 深度 上窄下宽 (3) BD 【详解】（1）[1][2]在使用压强计前，发现U形管两侧液面已有高度差，表明两个液面上方气压不同，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[1][2]将压强计调节正常后，小明将探头先后放到两杯液体中，分析乙、丙两次实验中的现象，在同种液体中，深度越大，U形管两侧液面高度差越大，由此可以得出初步结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （3）[1]液体压强中的深度指的是液体内部到液面的高度差，因此要想测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜变平，需要测量橡皮膜中心到液面的竖直高度差，得到深度，即需要测量的物理量有右侧待测液体到橡皮膜中心的深度和左侧水到橡皮膜中心的深度。故AC不符合题意，BD符合题意。 故选BD。 [2]橡皮膜左侧和右侧的压强相等时，橡皮膜相平，由液体压强公式可知ρ水gh4=ρgh2，待测液体密度。 30．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)小王同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图所示的实验探究。 (1)图甲中U形管压强计探头上的橡皮膜应选用_____（选填“薄”或“厚”）一些的较好，实验前，小王用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面变化较明显，说明该装置_______选填（“漏气”或“不漏气”）； (2)比较图乙、丙两图的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着_____的增加而增大，若此时只将图丙中探头向右旋转一下方向，则此时丙图中U形管中液面高度差___（选填“变大”、“变小”或“不变”）；比较_____两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关； (3)当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小王发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小王计划采取的操作中，可行是　　（选填序号）。 A．将U形管换成更细的 B．U形管中换用密度更小的液体 (4)若保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小王由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为他的结论是否可靠？______，原因是_______； (5)图戊装置两个烧杯内装有液面相平的不同液体，密度分别为ρ左和ρ右，观察可知ρ左______ρ右（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】(1) 薄 不漏气 (2) 深度 不变 丙、丁 (3)B (4) 不可靠 没有控制液体深度相同 (5)< 【详解】（1）[1]图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好，薄的橡皮膜受相同压力时，压力的作用效果较明显，液面高度差升降灵敏。 [2]用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置不漏气；用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面变化较小，说明该装置漏气。 （2）[1]比较图乙、丙两次实验可知，探头在水中深度越深，U形管两边液面高度差越大，压强越大，可得结论：同种液体内部，压强随深度的增加而增大。 [2]想探究液体压强与方向的关系，应控制深度不变，转动探头朝着各个方向，由于在同一液体在同一深度液体内部向各个方向的压强相等，所以观察到U形管两边液面的高度差不变，即液体压强与方向无关。 [3]根据控制变量法，要想探究液体内部压强与液体密度的关系，应控制液体的深度相同，因此应比较图丙、丁两次实验，探头在盐水与水中的深度相同，盐水的密度较大，探头在盐水中时U形管两边液面高度差较大，可得：液体内部压强与液体密度有关。 （3）当U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，就是在U形管中液体产生的压强不变时，让液面的高度差更大。根据可知，同种液体，液体的压强只与深度有关，与液柱粗细无关，所以“将U形管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显；在液体压强一定时，若要液面高度差越大，只须让液体密度变小，即只须“U形管中换用密度更小的液体”即可，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （4）[1][2]保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的深度增大，密度增大，U形管左右液面高度差增大，由于没有控制液体深度相同，所以不能得出：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，故结论不可靠。 （5）根据压强计两侧液面相同，说明两个探头在液体中受到的压强相同，即，根据液体压强公式可得，，由图可知，则可得。 31．(24-25八下·江苏扬州江都区·期末)利用图甲所示的U形管压强计探究“液体压强与哪些因素有关”： (1)连接上软管前，U形管_______（选填“是”或“不是”）连通器。正确使用过程中，通过观察U形管两侧液面的_________来比较所测压强的大小； (2)乙、丙、丁图中烧杯中液面相平，通过比较其中______两图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。通过比较丙、丁两图，可得出结论：__________； (3)若丁图中金属盒的位置不变，继续加入水（不溢出）并混合均匀，则U形管中左侧液面将_____（选填“上升”、“下降”或“不变”）； (4)如图戊所示，敞口的塑料瓶中装有水，在塑料瓶的侧壁同一竖直线上垂直侧壁方向开两个大小相同的小孔，使得瓶中水能水平喷出。结合上述实验，请你判断图戊中两孔水喷出的运动路径是_______（选填“可能”或“不可能”）的。 【答案】(1) 是 高度差 (2) 乙、丙 在深度相同时，液体的密度越大，压强越大 (3)下降 (4)可能 【详解】（1）[1]连通器是上端开口、底部相连通的容器，连接软管前，U形管符合连通器的特点，所以是连通器。 [2]压强计是通过观察U形管两侧液面的高度差来比较所测压强大小的，高度差越大，压强越大。 （2）[1]要得出 “同一种液体的压强随深度的增加而增大” 的结论，需要控制液体密度相同，改变深度，乙、丙两图符合要求。 [2]丙、丁两图中探头所处深度相同，丁图中液体是盐水，密度比水大，丁图中U形管两侧液面高度差更大，则探头处液体压强更大，所以可得出结论，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （3）丁图中金属盒位置不变，继续加水（不溢出）并混合均匀，液体密度虽然减小，但容器底部受到的压力变大，根据可知，容器底部受到的压强变大；液体深度增加，金属盒位置不变，则金属盒到容器底部的深度不变，根据p=ρgh可知，金属盒以下部分液体产生的压强变小；由于液体对容器底部压强是变大，所以加水后，液面到金属盒处的液体产生的压强变大，故U形管中左侧液面将下降，两侧液面高度差变大。 （4）根据液体压强的特点，同种液体，深度越大，压强越大。在塑料瓶侧壁同一竖直线上开两个大小相同的小孔，下面的小孔深度更大，受到的压强更大，水喷出得更急，但是下面的孔离水平面的距离较近，水在空中运动时间较短，可能更早落到水平面上，所以两孔水喷出的运动路径可能如图戊所示。 32．(24-25八下·江苏南京联合体·期末)小明利用压强计等装置探究“液体内部压强的规律”。 (1)实验前检查器材，发现与U形管连接处的软管被压瘪，但U形管两侧液面等高，将压瘪部分整理好后，会出现如图________（选填“甲”或“乙”）所示情况； (2)小明在图丙所示实验基础上，保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论．小华同学认为小明同学的结论是不可靠的，原因是________； (3)如图丁所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，但橡皮薄膜鼓起的程度不同．据此小明猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关．小明将2号管________放置，直至________，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想错误； (4)小明完成上述实验后与同学经过交流又设计了一个实验装置，如图戊所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变．若往隔板两侧分别加入两种不同的液体，图己中不能比较得出两种液体密度大小关系的是（　　）（选填字母）。 A． B． C． D． 【答案】(1)甲 (2)没有控制液体深度相同 (3) 倾斜 1、2两根细玻璃管中的液面相平 (4)C 【详解】（1）实验前检查器材，发现与U形管连接处的软管被压瘪，但U形管两侧液面等高，说明此时U形管两侧的气压大小相等，将压瘪部分整理好后，压瘪段的气体体积将变大，气压变小，另一端气压不变，则在气压差的作用下，U形管内液体会向压瘪段移动，形成如图甲所示的情况。 （2）向容器内加入适量的浓盐水，容器内液体的密度变大的同时，探头所在的液体深度也变大，即未控制液体深度相同，不符合控制变量法的要求，所以小明同学的结论是不可靠的。 （3）[1][2]探究液体的压强可能与管内液体的质量有关，要控制液体的密度和深度相同，将2号管倾斜放置，直至1、2号管水柱高度相同，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度。 （4）A．图中橡皮膜向右凸起，说明左边液体在橡皮膜处产生的压强大于右边液体在橡皮膜处产生的压强，左右两边液体到橡皮膜处的深度相同，由p=ρgh知道，左边液体密度大于右边液体密度，故A不符合题意； B．图中橡皮膜向右凸起，说明左边液体在橡皮膜处产生的压强大于右边液体在橡皮膜处产生的压强，左边液体到橡皮膜处的深度较小，由p=ρgh知道，左边液体密度大于右边液体密度，故B不符合题意； C．图中橡皮膜向左凸起，说明右边液体在橡皮膜处产生的压强大于左边液体在橡皮膜处产生的压强，右边液体到橡皮膜处的深度较小，由p=ρgh知道，右边液体产生压强大，可能是深度引起的，无法判断液体密度大小，故C符合题意； D．图中橡皮膜保持在竖直位置保持平整，说明左右两边液体在橡皮膜处产生的压强相等，而左边液体到橡皮膜处的深度较小，由p=ρgh知道，左边液体密度大于右边液体密度，故D不符合题意。 故选C。 33．(24-25八下·江苏泰州海陵区·期末)小明利用图甲压强计探究液体压强与哪些因素有关。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 橡皮膜盒放置的位置 A A A A B C E F 橡皮膜的朝向 上 下 左 右 上 上 上 上 U形管两侧液面的高度差 4.6 4.6 4.6 4.6 5.8 6.6 4.9 7.1 (1)用手轻按图甲中的橡皮膜时，发现U形管两侧的液面几乎不变化，出现这种情况可能的原因是______； (2)将调节正常的压强计橡皮膜盒分别浸没放置在图乙中A、B、C处，记录U形管两侧液面的高度差并填在表格中。分析实验1、2、3和4表明：液体内部同一深度______的压强相等。分析三组实验______（填序号）表明：同一液体中，液体内部压强随深度的增大而______； (3)为探究液体压强与液体密度的关系，小明在丙、丁两个柱形容器中分别倒入酒精和盐水，此时两容器中的液面相平，E、F两点的深度相同。然后他将压强计的橡皮膜盒分别浸没放置在E、F处（容器中的液体均不溢出），记录U形管两侧液面的高度差并填在表格中，分析实验7和8能否得到“深度相同时，液体的密度越大，压强越大”的结论？______，请简述理由：______。 【答案】(1)压强计漏气 (2) 各个方向 1、5、6 增大 (3) 不能 两次实验没有控制深度相同 【详解】（1）若压强计有漏气的地方，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强几乎不会发生变化，U形管两侧液体的高度几乎不变。 （2）[1]实验1、2、3和4液体的密度相同，金属探头所处的深度相同，U形管液面的高度差相同，说明液体压强相同，由此可得结论为：液体内部同一深度各个方向的压强相等。 [2][3]探究液体压强与深度之间的关系，需要控制液体的密度相同，金属盒探头所处的深度不同，因此选择1、5、6三组实验，且当金属盒探头所处的深度越深，压强越大，可得结论为：同一液体中，液体内部压强随深度的增大而增大。 （3）[1][2]将金属盒浸没在盐水和酒精中，由于两容器的横截面积不同，液面上升的高度不同，此时E、F两点深度不同，因此不能得到“深度相同时，液体的密度越大，压强越大”的结论。 34．(24-25八下·江苏镇江丹阳·期末)如图是“探究影响液体内部压强大小因素”的实验。 (1)小明完成了图1、2所示实验，分析可知液体的压强与__________有关； (2)为探究液体压强与液体密度的关系，小明又完成了图3所示实验，得出的结论是：当液体的深度相同时，液体密度越大，压强越__________； (3)实验中U形管两侧水面高度差变化不明显，为使实验现象更加明显下列操作可行的是（　　） A．将U形管中装更多的液体 B．将橡皮膜换成不容易形变的材料 C．将U形管中液体换密度更小的液体 D．将U形管换成更细的管子 (4)如图4所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，在管中装入不等量的水，薄膜鼓起的程度不同。据此小红猜想：液体的质量越大，其压强越大。小明保持2号管下端与1号管下端相平，缓慢将2号管倾倒，直至__________，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小红的猜想错误； (5)如图5小明将侧壁开孔的水桶装满水挂起，当接水的盘子水平放置在桶底位置时，水流分别落在B、C两点。已知：出水孔水流速度越大，出水孔高度越高，水流落点就越远。为了比较出水孔P、Q两处液体压强大小，小明将盘子向下平移至虚线位置，使__________，并比较AC与__________。 【答案】(1)深度 (2)大 (3)C (4)液面相平 (5) PA DF 【详解】（1）图1和图2中，液体密度相同，压强计探头所处的深度不同，U形管两侧液面高度差不同，因此可知，液体的压强与液体的深度有关。 （2）图2和图3中，探头所处的深度相同，盐水的密度较大，图3中U形管两侧液面高度差较大，说明盐水中探头所受到的压强较大，因此可得到结论：当液体的深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映被测液体的压强大小的。根据可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，U形管两侧水面高度差变化越明显。将U形管中装更多的液体无法改变影响液体密度大小的因素，不能使实验现象更加明显；将橡皮膜换成不容易形变的材料会导致U形管两侧液面高度差反而减小；将U形管中液体换成密度更小的液体，则液体压强相同时，由可知U形管两侧水面高度差会变大；将U形管换成更细的管子，但是烧杯中被测液体的压强不变，U形管中液体的密度不变，U形管中两侧液面的高度差不会发生变化。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （4）探究液体的压强可能与管内液体的质量有关，探究时，必须控制密度和深度相同，因此小明可将2号管倾斜放置，直至1、2号管水柱高度相同，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小红的猜想错误。 （5）[1][2]当水从P点流出时，下落高度为PA时，落水点在C处；为了控制水从P和Q点下落时下降的高度相同，应将盘子向下移动到D点，此时应保证QD与PA大小相等，比较DF与AC的距离，距离大的对应的出水孔处的压强较大。 地 城 考点03 气体的压强 一、单选题 1．(24-25八下·江苏苏州立达中学·期末)物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（    ） A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小 B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大 C．图丙向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 D．图丁轮船从上游到下游经过的船闸利用了连通器原理 【答案】D 【详解】A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小，不正确。用压强计只能判断出橡皮膜是否受到压强，并能粗略的比较液体压强的大小，并不能准确测量液体内部压强的大小，故A错误； B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是由于大气压的作用，是大气压托住纸片和杯中的水，不是因为纸片受到的吸力非常大，故B错误； C．图丙向两张纸的中间吹气纸片靠拢，是因为中间部分空气流速快，压强小，说明流体中流速越大的地方压强越小，故C错误； D．图丁轮船从上游到下游经过的船闸利用了连通器原理，正确。这个过程中应用了两次连通器原理，第一次：上游与闸室构成连通器；第二次下游与闸室构成连通器，故D正确。 故选D。 2．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)如图所示是托里拆利实验装置，下列相关说法正确的是（　　） A．将玻璃管倾斜或下压，管内外水银面的高度差会变小 B．大气压支持管内这段水银柱不会下落 C．当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 D．玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 【答案】B 【详解】AD．管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，与玻璃管的粗细，倾斜、玻璃管上提无关，故AD错误； B．玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故B正确； C．玻璃管顶部空白处应该为真空，当管内存有少量空气时，测量结果会偏小，故C错误。 故选B。 3．(24-25八下·江苏无锡·期末)如图所示是苏科版物理“活动9.6估测大气压”的实验插图，下列关于该实验的分析正确的是（    ） A．活塞刚好被拉动时，立即向小桶中添加适量重物（如沙子），测量小桶和重物的总重，得到大气对活塞的压力 B．实验的原理是根据求出大气压强的值，选用粗细不同的注射器其值的大小是不一样的 C．如果注射器的活塞和筒壁之间有摩擦，会导致测量大气压的值偏小 D．为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度 【答案】B 【详解】A．在该实验中，当活塞刚好被拉动时，此时大气对活塞的压力F与小桶和重物的总重力G是一对平衡力，大小相等，即F=G。所以应该记录此时小桶和重物的总重，而不是立即向小桶中添加适量重物后再测量，故A错误； B．本实验是根据压强公式来求出大气压强的值，其中F是大气对活塞的压力，S是活塞的横截面积。大气压强p是一个定值，根据F=pS可知，当选用粗细不同的注射器时，活塞的横截面积S不同，那么大气对活塞的压力F也会不同，故B正确； C．如果注射器的活塞和筒壁之间有摩擦，当活塞刚好被拉动时，拉力F拉​等于大气对活塞的压力F与摩擦力f之和，即F拉​=F+f。而实验中把测量的F拉当作大气对活塞的压力F来计算大气压强，这样会使测量值比真实值偏大，故C错误； D．为计算活塞的横截面积S，根据V=SL，需要测出注射器的容积V和有刻度部分的长度L，而不是注射器的全部长度，故D错误。 故选B。 4．(24-25八下·江苏泰州海陵区·期末)小红将纸条的一端按在嘴唇的下方，沿纸面上方向前吹气，则纸条将（　　） A．保持不动 B．向上飘动 C．向下飘动 D．先向下后向上飘动 【答案】B 【详解】将纸条的一端按在嘴唇的下方，沿纸面上方向前吹气，纸条上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压力差，则纸条将向上飘动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．(24-25八下·江苏镇江丹阳·期末)如图为小华利用身边常见的吸管进行的几个物理小实验。下列说法正确的是（　　） A．图甲：利用液体的热胀冷缩制作的温度计，温度升高，管内液柱降低 B．图乙：吸管的一端做得很尖细，目的是为了减小压强 C．图丙：简易气压计从山下移到山顶时管内的液面下降 D．图丁：用吸管向两乒乓球中间吹气，两球向中间靠拢 【答案】D 【详解】A．液体温度计利用液体热胀冷缩的性质工作的，温度升高，液体膨胀，管内液柱上升，故A错误； B．吸管一端尖细，是通过减小受力面积增大压强（如插入物体更易），故B错误； C．大气压随高度升高而降低，从山下移到山顶，外界气压降低，自制气压计内外部气压差变大，气压差体现在液柱产生的液体压强的大小，则气压差变大，液柱液体压强变大，液体密度不变，所以玻璃管中液柱将升高，故C错误； D．向两球中间吹气，中间流速大压强小，外侧压强大，两球向中间靠拢，符合流体流速大的地方压强小的规律，故D正确。 故选D。 6．(24-25八下·江苏常州溧阳·期末)如图所示实验装置中，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。在右端c处往装置里快速吹气时，以下判断正确的是（　　） A．a管口处压强小于b管口处压强，导致a管中水面升高 B．a管口处压强小于b管口处压强，导致b管中水面升高 C．a管口处压强大于b管口处压强，导致a管中水面升高 D．a管口处压强大于b管口处压强，导致b管中水面升高 【答案】A 【详解】在右端c处往装置里急吹气，由于b处上方管子比a处上方管子粗，导致b管上方的气流速度小于a管上方的气流速度，b管上方的气体压强大于a管上方的气体压强，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中a管水面升高，故A正确，BCD错误。 故选A 7．(24-25八下·江苏苏州吴中、吴江、相城区·期末)下列实例中，应用到流体压强与流速关系的是（　　） A．用吸管吸饮料 B．吸盘挂钩吸在玻璃上 C．抽油烟机将油烟吸走 D．梳头发时头发吸在塑料梳子上 【答案】C 【详解】A．用吸管吸饮料，是利用大气压将饮料压入嘴里，故A不符合题意； B．吸盘挂钩吸在玻璃上，是利用大气压将吸盘紧压在墙上，故B不符合题意； C．抽油烟机将油烟吸走，是因为抽油烟工作时，机器内部空气流速大压强小，小于大气压，大气压将油烟压入抽油烟机内并抽出，故C符合题意； D．梳头发时头发吸在塑料梳子上，是因为梳子和头发摩擦带上了异种电荷，因导种电荷相互吸引而将头发吸在塑料梳子上，故D不符合题意。 故选C。 8．(24-25八下·陕西安康平利县魏汝中学·期末)大气压与我们日常生产和生活息息相关，下列说法正确的是（   ） A．马德堡半球实验证明了大气压的存在 B．医生用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压 C．牛顿最早测出大气压强的数值 D．在火车站候车时应站在安全线以外候车是因为流体在流速大的地方压强大 【答案】A 【详解】AC．历史上，马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利利用实验则首次测出了大气压强的值，故A正确，C错误； B．医生用注射器把药液注射进肌肉时，是依靠手对活塞的推力，将药液压入肌肉中，与大气压无关，故B错误； D．在火车站候车时应站在安全线以外候车是因为流体在流速大的地方压强小，故D错误。 故选A。 9．(24-25八下·江苏盐城·期末)学校科技小组制作飞机模型，要让飞机在飞行过程中获得一定的升力，机翼横截面的形状应设计成（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】飞机飞行时，获得的升力是因为机翼上表面空气流速快、压强小，下表面空气流速慢、压强大，从而产生向上的升力，因此飞机的机翼上表面凸起，下表面较平。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．(24-25八下·陕西咸阳乾县·期末)高速列车运行速度可达，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示。以下事例中应用的原理与此不同的是（　　） A．飞机机翼设计成上凸下平的形状 B．拦河水坝的下部比上部建造得宽 C．两船并列航行时要保持安全距离 D．风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 【答案】B 【详解】人需要站在安全线以外，是由于高速列车快速经过时，火车附近空气流速变大，压强变小，外面大气压容易将人压向火车，包含的原理是流体流速越大的位置，压强越小。 A．飞机机翼“上凸下平”，当气流流过机翼时，机翼上方气流的流速较大，压强较小，机翼下方气流的流速较小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，因而存在压力差，产生了升力，与题中原理相同，故A不符合题意； B．拦河水坝的下部比上部建造得宽，是因为同种液体中，深度越深，压强越大，与题中原理不同，故B符合题意； C．当两船并列航行时，两船之间的水流速度会加快，导致该区域压强降低，而船外侧的水流速度较慢，压强相对较高，这种内外侧压强差会形成横向压力，使船体相互靠近，可能导致碰撞，因此当两船并列航行时，要保持安全距离，与题中原理相同，故C不符合题意； D．风沿着窗外的墙面吹过时，窗外的空气流速较快，压强较小，室内空气流速慢，压强大，存在向外的压强差，存在向外的压力使窗帘飘向窗外，与题中原理相同，故D不符合题意。 故选B。 11．(24-25八下·陕西榆林神木·期末)我国在科技和基建等领域的发展令人瞩目，下列各项能够用流体压强与流速关系说明的是（　　） A．三峡大坝设计成上窄下宽 B．探空气球上升 C．“奋斗者号”载人潜水器下潜 D．站在复兴号高铁站的安全线以外候车 【答案】D 【详解】 A．液体内部压强随着深度的增加而增大，即越往下面，河水的压强越大，所以拦河坝设计成下宽上窄，故A不符合题意； B．在大气层中缓慢上升的气球，是因为受到大气的浮力作用，故B不符合题意； C．“奋斗者号”载人潜水器下潜利用了浮力与自身重力的大小关系，故C不符合题意； D．乘客离高速列车比较近时，人和列车的之间的空气流速大、压强小，人外侧的压强不变，人受到向列车方向的压强差，容易被压向列车，故人站在高铁站的安全线以外候车，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题 12．(24-25八下·陕西榆林横山区·期末)如图是一款重为15N的擦玻璃机器人，它可以靠真空泵将玻璃和机身吸盘之间的空气抽出，在______________的作用下，牢牢地“吸”在竖直的玻璃上；当机器人“吸”在竖直的玻璃上静止时，机器人受到的摩擦力为_______N；当机器人匀速竖直向下擦玻璃时，它所受的合力______________（选填“竖直向下”“竖直向上”或“为零”）。 【答案】 大气压 15 为零 【详解】[1]由题意得，将玻璃和机身吸盘之间的空气抽出后，吸盘内气压减小，机器人在大气压的作用下，牢牢地被压在竖直的玻璃上。 [2]由题意可知，机器人的重力为，因为机器人“吸”在竖直的玻璃上静止，则机器人所受竖直向上的摩擦力与竖直向下的重力二力平衡，大小相等，所以机器人受到的摩擦力为 [3]由题意可知，机器人做匀速直线运动，则机器人受力平衡，所受合力为零。 13．(24-25八下·陕西咸阳秦都区·期末)如图所示，意大利科学家________用该装置进行实验，首先测得了大气压强的值。实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱的长度将________，若将此装置从山上拿到山下做实验，测量的大气压将________（后两空选填“变小”“不变”或“变大”）。 【答案】 托里拆利 变大 变大 【详解】[1]十七世纪40年代意大利科学家托里拆利首先用实验测出大气压的值。标准大气压强的值约为1.0×105帕。 [2]若将玻璃管稍微倾斜一点放置，大气压不变，所以水银柱高度也不变，但倾斜后水银柱的长度会变大。 [3]由于大气压会随着高度的增加而减小，可知山下的气压比山上的气压大。所以将此装置从山上拿到山下时，测量的大气压将变大。 14．(24-25八下·陕西宝鸡·期末)如图是某科研小组用来观察并研究大气压的两个实验装置，则此时的大气压强相当于______水银柱产生的压强；图甲中若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差______（选填“变大”“不变”或“变小”）。若拿着图乙的自制气压计从华山山脚到华山山顶，玻璃管内液面将______（选填“上升”“下降”式“不变”）。 【答案】 755 不变 上升 【详解】[1]如图甲所示，玻璃管中水银柱液面到水银槽中的水银液面的距离是755mm，即玻璃管内、外水银面的高度差为755mm，所以此时的大气压强相当于755mm水银柱产生的压强。 [2]由于此时外界大气压不变，所以能托起的水银柱的高度不变，所以玻璃管内外水银面的高度差不变。 [3]由乙图可知，瓶内大气压、外界大气压和玻璃管中液体在瓶内液面处产生的压强之间的关系为，当自制气压计从华山山脚到华山山顶的过程中，海拔变高，变小，由于瓶内是密闭环境，气体体积基本不变，则基本不变，所以增大，根据可知，瓶内液面所处深度变深，所以玻璃管内液面将上升。 15．(24-25八下·江苏扬州邗江区·期末)如图，在做托里拆利实验时（当地为标准大气压），甲同学粗心地将玻璃管顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差___________（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。乙同学在实验时将玻璃管倾斜了一定角度，则测得管内外水银柱的高度差___________（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。小王把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 小于 等于 升高 【详解】[1]1标准大气压约为760mmHg。玻璃管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内外水银柱高度差减小，小于760mm。 [2]玻璃管内外的水银柱的高度差只与大气压有关，大气压不变，玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变，仍然等于760mm。 [3]小王把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，由于高度增加，外界大气压减小，在瓶内气压的作用下，玻璃管内水柱的高度会升高。 16．(24-25八下·江苏常州·期末)小明从江苏到青藏高原旅游，发现携带的原本扁平的袋装食品会膨胀，如图所示从江苏到青藏高原，这包食品的质量________，外界大气压________，若用普通水壶烧水，从江苏到青藏高原，水的沸点________。 【答案】 不变 变小 变低 【详解】[1]质量是物体的固有属性，仅与所含物质的多少有关，与位置无关。从江苏到青藏高原，食品所含物质的多少未变，因此质量不变。 [2]大气压随海拔升高而减小，青藏高原海拔高于江苏，因此外界大气压变小。 [3]液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。青藏高原气压小于江苏，因此水的沸点变低。 17．(24-25八下·陕西西安第三中学·期末)如图所示，我国自主研制的首套高温超导电动悬浮全要素试验系统完成首次悬浮运行，车头设计成流线型，是为了________空气阻力；列车启动到悬浮，列车对轨道的压力________，受到摩擦力________，列车提速更快（以上三空均选填“增大”、“减小”或“不改变”）；站台设置安全区域，是因为空气流速快的地方压强________；列车出站时，启动发动机后速度越来越快，若此时一切外力都消失，列车将________。 【答案】 减小 减小 减小 小 做匀速直线运动 【详解】[1]车头设计成流线型，可以减小受力面积，所以是为了减小空气阻力。 [2]当列车悬浮时，受到向上的悬浮力，所以列车对轨道的压力减小。 [3]列车悬浮时，列车对轨道的压力减小，所以列车与轨道之间不存在摩擦力，即列车受到的摩擦力减小。 [4]人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，所以站台设置安全区域。 [5]列车出站时，启动发动机后速度越来越快，若此时一切外力都消失，根据牛顿第一定律可知，列车将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动。 18．(24-25八下·陕西渭南澄城县·期末)在学校科技社团活动中，小昭用3D打印机制作了如图所示的飞机模型，机翼设计成上凸下平的形状是利用了流体流速越大压强越__________的原理为飞机提供升力；飞机着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于它具有__________；已知小昭所用打印材料的体积为200cm3、质量为210g，则所用材料的密度为__________kg/m3。 【答案】 小 惯性 1.05×103 【详解】[1]飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较小，下方空气流速较慢、压强较大，从而获得向上的升力。 [2]飞机着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于飞机具有惯性，仍会保持原来的运动状态继续运动一段时间。 [3]所用材料的密度为 19．(24-25八下·江苏扬州江都区·期末)如图甲，用吸管喝饮料时，饮料在______的作用下进入嘴巴；如图乙，将纸条的一端按在嘴唇下方，沿纸面上方向前吹气，纸面上方空气流速较大、压强较________，所以纸条向上飘起。 【答案】 大气压 小 【详解】[1]吸饮料时，先将吸管内的气体吸出，此时吸管内气压变小，小于饮料上方的气压，在大气压的作用下将饮料压入人的口中。 [2]沿纸面上方向前吹气，纸面上方空气流速较大、压强较小，纸面下方空气流速小，压强大，会产生向上的压强差，压力差，因此纸条向上飘起。 20．(24-25八下·陕西渭南大荔县·期末)同学们用吸管喝牛奶时，一定发现吸管有一端很尖，这是通过减小________来增大压强，更容易将吸管插入包装盒中；喝完后又用力吸一下，会发现奶盒变瘪了，说明了________的存在；若牛奶盒内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，可以看到吸管A中牛奶液面________（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为吸管A上方空气流速变大，气压变________的缘故。 【答案】 受力面积 大气压 上升 小 【详解】[1]用吸管喝牛奶时，发现吸管有一端很尖，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，更容易将吸管插入包装盒中。 [2]喝完后又用力吸一下，会发现奶盒变瘪了，这是因为用力吸时将盒内空气吸走，盒内气压减小，外界大气压将盒子压扁，说明了大气压的存在。 [3][4]若牛奶盒内插入一根吸管，用另一根吸管对准的管口上方吹气，可以看到吸管A中牛奶液面上升，这是因为吹气时，A管上方空气流速变大、压强变小，盒子内的牛奶在管外大气压的作用下进入A管，使管内液面升高。 21．(24-25八下·江苏盐城·期末)用20mL的注射器（含橡皮帽）、大量程弹簧测力计、刻度尺、小桶、细沙、细绳等估测大气压的值，如图甲所示。实验时，把注射器的活塞推至注射器筒的前端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。用细绳拴住注射器活塞的颈部，然后向桶内逐渐加细沙，当活塞刚好被拉动时，停止添加细沙，测量桶和细沙总重，如图乙所示，读数为______N。用刻度尺测出注射器上有刻度部分长度为10cm，此时所测大气压的值为______Pa。若所测大气压值偏小，可能的原因是______。 【答案】 20 1×105 筒内气体未排尽 【详解】[1]如图乙所示，测力计分度值为0.1N，示数为20N，所以大气压力为20N。 [2]注射器横截面积为 则所测大气压的值为 [3]若筒内气体未排尽，活塞容易被拉开，则测得的大气压力偏小，根据，所测大气压值偏小。 22．(24-25八下·江苏苏州姑苏区·期末)如图所示，烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，将瓶塞塞紧，倒置过来，向瓶底浇冷水。奇妙的现象发生了：烧瓶内的水竟然沸腾了！同学们分析其原因：当向瓶底浇冷水时，瓶内气压变___________，水的沸点___________，从而出现水沸腾。 【答案】 小 降低 【详解】[1][2]烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，将瓶塞塞紧，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水珠，所以瓶内的气压降低，气压越小液体的沸点越低，所以瓶内水的沸点降低，水再次沸腾。 23．(24-25八下·江苏泰州兴化·期末)如图甲是托里拆利实验装置，图乙是自制的水气压计。若将这两个装置放在电梯上，当电梯从1楼上升到18楼时，甲图中管内外水银面高度差将________，乙图中玻璃管内水柱的高度将________。发生以上现象的原因都是大气压随高度的增加而________。（均选填“增大”或“减小”） 【答案】 减小 增大 减小 【详解】[1][2][3]大气压随着高度的增加而减小，把甲装置放在电梯内从1楼上升到18楼，大气压减小，玻璃管内外液面高度差下降。乙图中，瓶内封闭部分气体的压强=玻璃管内水的压强＋外界大气压，把乙装置放在电梯内从1楼上升到18楼，外界大气压降低，玻璃管内液柱会在内部气压的作用下升高。 24．(24-25八下·江苏扬州梅岭中学教育集团·期末)如图甲所示是汽车内的安全带和座椅上的头枕，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用，如图乙所示，跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的作用是让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。 (1)软软的头枕靠上去很舒服，这是为了________（增大/减小）压强； (2)系安全带_________（能/不能）减小人的惯性，它的作用主要是减小以下哪种情况对人体造成的伤害______（填字母）； A．与前方碰撞 B．被后方追尾 C．左右转弯 (3)汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的弯道时，现场的观众们为了保证安全，应站在图中的_______（A/B）处； (4)车尾气流偏导器的设计要实现其上方空气的流速_________（大于/等于/小于）下方空气的流速，则下图中气流偏导器横截面形状符合要求的是_______。 【答案】(1)减小 (2) 不能 A (3)B (4) 小于 B 【详解】（1）软软的头枕靠上去头部与头枕贴合度较高，头枕的受力面积较大，这是通过在压力一定时，增大受力面积的方式减小压强。 （2）[1]惯性只和质量有关，质量越大，惯性越大，系安全带不能减小人的惯性，但是可以减小惯性带来的危害。 [2]A．与前方碰撞，汽车速度突然减小，人体仍然保持向前的运动状态向前冲，系安全带可以拉住人体，防止人体与前方发生碰撞，故A符合题意； B．被后方追尾，汽车速度突然增大，人体仍然保持原来的运动状态向座椅倒去，此时安全带不起作用，故B不符合题意； C．左右转弯，车的运动方向发生变化，而人体仍然保持原来的运动状态，会向左右较慢的倒去，此时安全带不起作用，故C不符合题意。 故选A。 （3）汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的弯道时，若汽车发生意外，则汽车会保持原来的运动状态，继续向前运动，即往A方向运动，故现场的观众们为了保证安全，应站在图中的B处。 （4）[1][2]车尾气流偏导器的作用是汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，即气流偏导器上方的压力更大，下方的压力更小，根据流体中流速与压强的知识可知，上方空气流速慢，压强大，下方空气流速快，压强小，上方空气的流速小于下方空气的流速，因此气流偏导器横截面形状应为上平下凸，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25．(24-25八下·江苏镇江句容·期末)为估测大气压的值，小明准备了20mL的注射器、大量程弹簧测力计、刻度尺、细绳、小桶、细沙等来进行探究，步骤如下： (1)如图甲所示，注射器刻度线的长度可测得为____cm，活塞的横截面积为____cm2； (2)如图乙所示，将注射器的活塞推到底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶里逐渐增加细沙，直至活塞刚好被拉动，用测力计测出小桶和细沙的总重为19.8N，此时测得大气压的值为____Pa，此测量值比标准大气压值____； (3)取下小桶后，小明发现活塞最终未复位到注射器筒的底端，说明____； (4)若另一组同学只有量程0~10N的弹簧测力计，则要完成该实验，下列做法可行的是（    ） A．换一个直径更细的注射器 B．仅换一个质量更小的桶 C．仅减小细沙的质量 【答案】(1) 10.00 2 (2) 9.9×104 小 (3)注射器内空气没有排尽 (4)A 【详解】（1）[1]图中刻度尺的分度值是0.1cm，则注射器带刻线部分的长度为10.00cm。 [2]已知注射器的体积 可得活塞的横截面积为 （2）[1]活塞刚好被拉动，此时桶的总重力与大气对活塞施加的压力大小相等为 测得大气压的值为 [2]已知标准气压是，当前测量的气压值小于标准气压。 （3）活塞最终未复位到注射器筒的底端，说明注射器内有残余气体，即注射器内空气没有排尽。 （4）A．换一个直径更细的注射器，横截面积变小，外界大气压是固定的，根据可知，大气对活塞施加的压力小，可以在弹簧测力计的测量范围，故A符合题意； B．仅换一个质量更小的桶不能达到减小气压对活塞施加的压力，大气对活塞的压力超出弹簧测力计的测量范围，故B不符合题意； C．仅减小细沙的质量，同样不能达到减小气压对活塞施加的压力，大气对活塞的压力超出弹簧测力计的测量范围，故C不符合题意。 故选A。 26．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)如图所示，小华利用V=5mL的注射器来估测大气压的值（忽略活塞自重的影响）。 (1)该实验中以______（选填“针筒”、“活塞”或“小桶”）为研究对象； (2)把注射器的活塞推至注射器筒的前端，这样做的目的是________，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔； (3)如图甲所示，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶内逐渐加沙子，直到活塞___________时，停止加沙子。用弹簧测力计测出小桶和沙子的总重为9.2N，即可知道大气对活塞的压力，依据是__________； (4)如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度（刻度尺的分度值为1cm），计算得到大气压强的数值约为________Pa； (5)请根据计算出的大气压值分析，该数据与标准大气压不相同的主要原因是 。 A．有空气进入，漏气 B．针筒侧壁与活塞之间有摩擦 【答案】(1)活塞 (2)排尽筒内空气 (3) 开始滑动 二力平衡 (4)9.2×104 (5)A 【详解】（1）该实验中分析活塞的受力情况，以活塞为研究对象。 （2）本实验估测大气压的值，把注射器的活塞推至注射器筒的前端，这样做的目的是排尽筒内空气，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。 （3）[1]如图甲所示，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶内逐渐加沙子，直到活塞开始滑动时，停止加沙子。 [2]已知忽略活塞自重的影响，用弹簧测力计测出小桶和沙子的总重为9.2N，大小等于大气对活塞的压力，依据是二力平衡原理。 （4）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度（刻度尺的分度值为1cm），长度为5.0cm，活塞的横截面积 计算得到大气压强 （5）小于，主要原因是有空气进入，漏气，会导致F变小，导致测量值变小；而针筒侧壁与活塞之间有摩擦，会导致F变大，从而使测量值偏大；故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 27．(24-25八下·江苏扬州梅岭中学教育集团·期末)小丽借助注射器（容积为5mL）、铁架台、托盘天平、刻度尺、小筒、细绳等器材估测大气压的值，其实验步骤如下：（g取10N/kg） ①将部分器材按图示装配好，首先将注射器活塞推至顶端，上端未封口，接着往小筒内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑时，取下小筒，并用天平测得其总质量为71.2g； ②重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤①中的装水小筒（水未倒出）重新接在注射器下端，缓慢向小筒内加水，直至活塞又恰好开始下滑，取下小筒，并用天平测得其总质量为646.2g； ③取下注射器，并用刻度尺测得其壁上全部刻度部分的长度为8cm； 请回答以下问题： (1)本次测量大气压值的实验原理是______，实验中主要应以______（针筒/活塞/小筒）为研究对象来分析其所受大气压力的； (2)步骤②中，将活塞重新推至顶端，其目的是______，但实际上并未能达到此目的，此因素将导致所测大气压的值会偏______（大/小）； (3)该注射器活塞的横截面积为______cm2； (4)上述实验中，在不考虑活塞的重力情况下，可得出活塞受到的摩擦力为______N，并由此计算出大气压强的值约为______Pa，______（高于/低于）标准大气压。 【答案】(1) 活塞 (2) 排尽注射器中的空气 小 (3)0.625 (4) 0.712 低于 【详解】（1）[1][2]本实验中测量大气压需要测量压力和受力面积，由得到大气压值；该实验中以活塞为研究对象，分析研究的是大气对活塞的压力。 （2）[1][2]实验时，把活塞推至注射器筒顶端是为了排尽注射器中的空气，比较筒内气压的干扰；当筒内空气没有排尽时，筒内空气会对活塞产生一个压力，抵消一部分大气压，因此测得的大气压值将偏小。 （3）该注射器活塞的横截面积为 （4）[1]不考虑活塞的重力，根据二力平衡条件，活塞受到的摩擦力等于第一次小桶和水的总重力，即活塞受到的摩擦力为f=F1=G1=m1g=0.0712kg×10N/kg=0.712N [2][3]活塞受到的大气压力为 则大气压强的值约为 标准大气压约为，所以测得的大气压低于标准大气压。 28．(24-25八下·陕西西安新城区西光中学教育集团多校协作·期末)小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压值进行估测。 (1)具体实验步骤如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是______，然后用橡皮帽封住注射器小孔； ②用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动______（选填“活塞”或“注射器筒”）。当活塞刚好开始滑动时，记下测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F； ③用刻度尺测出注射器刻度部分的长度，记为L，读出注射器的容积V，算出活塞面积； ④最后计算出此时大气压的数值p＝______（写出用测量值F、L、V表示的表达式）； (2)同学们在讨论时提出了本实验中产生误差的可能原因如下。下列原因中一定会使测量值大于真实值的是______。 A．橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 B．活塞与注射器筒壁间有摩擦 C．弹簧测力计的示数没有读准 D．活塞与注射器筒壁不完全密封 【答案】(1) 排尽注射器内的空气 注射器筒 (2)B 【详解】（1）[1]为排尽筒内的空气，需把注射器的活塞推至注射器筒的底端。 [2]实验时用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，为方便测力计读数，应该用手向右拉动注射器筒。 [3]受力面积为；则大气压为 （2）A．橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小，故A不符合题意； B．活塞与注射器筒壁间有摩擦，注射器受到的水平拉力F大于大气对活塞的压力，从而使测量值偏大，故B符合题意； C．弹簧测力计的示数没有读准，会使拉力偏大或者偏小，从而使测量值偏大或者偏小，无法判断，故C不符合题意； D．活塞与注射器筒壁不完全密封，会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小，故D不符合题意。 故选B。 29．(24-25八下·江苏南京玄武区·期末)小明做有关大气压的实验。 (1)小明先进行了托里拆利实验如图甲，可知当地大气压相当于___________mm水银柱产生的压强，此环境下，水的沸点_________100℃；若换用更细的玻璃管做实验，水银柱的液面高度将会___________； (2)小明用图乙方案估测大气压的值，器材有：小桶、20mL注射器、橡皮帽、轻绳、细沙、大量程弹簧测力计、刻度尺。 ①实验中应以___________为研究对象分析所受的大气压力；如图丙，测出注射器上有刻度部分的长度l=___________cm，活塞刚被拉动时，小桶和沙的总重为28N，估测的大气压值为___________Pa； ②以下实例中利用大气压工作的是___________。      【答案】(1) 750 低于 不变 (2) 活塞 7.00 9.8×104Pa B 【详解】（1）[1][2][3]小明先进行了托里拆利实验如图甲，可知容器内液面到管中液面的竖直高度为750mm，当地大气压相当于750mm水银柱产生的压强。一个标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强，一标准大气压下水的沸点是100℃，气压越低，水的沸点越低，因此时大气压小于一个标准大气压，此环境下，水的沸点低于100℃；根据p=ρgh可知，水银产生的压强大小与管的粗细无关，若换用更细的玻璃管做实验，水银柱的液面高度将不变。 （2）①[1][2][3]实验中应以活塞为研究对象，当活塞刚被拉动时，大气压作用在活塞上的力等于小桶和沙的总重力，如图丙，分度值为0.1cm，测出注射器上有刻度部分的长度l=7.00cm，小桶和沙的总重为28N，即大气压作用在活塞上的力为28N，注射器的横截面积为 估测的大气压值为 ②[4]A．船闸在工作时，上游和下游分别与闸室构成连通器，是利用连通器原理工作的，故A不符合题意； B．吸盘使用时要用力挤压吸盘，排出里边的气体，吸盘挂钩吸附在墙壁上，是利用大气压工作的，故B符合题意； C．从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球不会掉下来，这是因为乒乓球上下表面就存在着压强差，因而有压力差，乒乓球受压力差的作用而不下落，说明乒乓球上方空气流速大于其下方空气流速，流速越大的位置压强越小，故C不符合题意。 故选B。 30．(24-25八下·陕西西安铁一中学·期末)小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压强的值。实验步骤如下： (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，这样做的目的是______； (2)如图，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动______（选填“活塞”或“注射器筒”），当注射器中的活塞刚开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F为，根据所学知识知道，大气对活塞的压力近似等于F； (3)用刻度尺测出注射器______的长度 L，可计算出活塞的横截面积； (4)由公式______可计算出大气压强的值约为______ Pa。 (5)同学们在讨论时提出了本实验中产生误差的可能原因如下。下列原因中一定会使测量值大于真实值的是______。 A．橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 B．活塞与注射器筒壁间有摩擦 C．弹簧测力计的示数没有读准 D．活塞与注射器筒壁不完全密封 【答案】(1)排尽筒内空气 (2)注射器筒 (3)全刻度部分 (4) (5)B 【详解】（1）实验中，为了排尽注射器内的空气，需要将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔。 （2）用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，为了读取弹簧测力计的示数，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F。根据二力平衡原理，则大气压力等于弹簧测力计拉力F。 （3）注射器筒为圆柱体，筒上已标注容积，需要用刻度尺量出注射器筒有刻度部分的长度L，则活塞的横截面积可由得出。由图可知，注射器容积，注射器全部刻度的长度L为，则活塞横截面积 （4）[1][2]大气压强 （5）A．橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，会使弹簧测力计拉力变小，所测大气压力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小，故A不符合题意； B．活塞与注射器筒壁间有摩擦，注射器受到的弹簧测力计水平拉力偏大，大于实际大气压力，而大气压力数据仍由弹簧测力计读数获取，则大气压力测量值偏大，在面积不变的情况下，大气压测量值会偏大，故B符合题意； C．弹簧测力计的示数没有读准，会使弹簧测力计的拉力测量值偏大或者偏小，所测大气压力值会对应偏大或偏小，在面积不变的情况下，所测大气压测量值会对应偏大或者偏小，所以弹簧测力计的示数没有读准，不能确定一定会使大气压测量值大于真实值，故C不符合题意； D．活塞与注射器筒壁不完全密封，会使弹簧测力计的拉力测量值变小，大气压力测量值变小，在面积不变的情况下，测得的大气压值会偏小，故D不符合题意。 故选B。 试卷第1页，共3页 1 / 67 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 压强 液体的压强 气体的压强（期末真题汇编）（苏科版） 3大高频考点概览 考点01 压强 考点02 液体的压强 考点03 气体的压强 地 城 考点01 压强 一、单选题 1．(24-25八下·江苏常州·期末)取一支一端较平整一端削尖的铅笔（如图），两个手指的感觉有所不同，左手受到的压力为F1，压强为p1，右手受到的压力为F2，压强为p2，笔始终静止，F1、F2和p1、p2的大小关系为（　　） A．F1=F2；p1=p2 B．F1=F2；p1＜p2 C．F1＜F2；p1＞p2 D．F1＞F2；p1＜p2 2．(24-25八下·江苏苏州工业园区·期末)如图，是一幅红军长征过草地的油画（局部），展示出中国工农红军大无畏的革命英雄主义气概。草地上密布泥沼，人一旦陷入，来不及抢救就会被其吞噬。为避免意外发生，战士们除了要小心探路外，还可采取的措施是（　　） A．减小脚对地面压强 B．增大脚对地面压力 C．减小脚对地面施力面积 D．增加脚底在单位面积上的压力 3．(24-25八下·江苏无锡梁溪区·期末)如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法中正确的是（　　） ①甲、乙两图中，小桌对海绵压力的大小相等 ②甲图中，小桌对海绵压力的作用效果比乙图中的明显 ②甲、乙两图的对比，说明压力的作用效果跟压力的大小有关 ④为了完成整个实验，可将乙图中的砝码取下，然后与甲图对比 A．只有②③④ B．只有①②④ C．只有①③④ D．只有①② 4．(24-25八下·江苏泰州海陵区·期末)小明用手指按如图所示两种方式按压铅笔的两端，甲图铅笔在水平方向保持静止，乙图铅笔在竖直方向保持静止。下列判断正确的是（　　） A．手指2比手指1感觉更疼些，说明压力作用效果与压力的大小有关 B．手指2比手指1感觉更疼些，说明压力作用效果与受力面积有关 C．手指4比手指3感觉更疼些，说明压力作用效果与压力的大小有关 D．手指4比手指3感觉更疼些，说明压力作用效果与受力面积有关 5．(24-25八下·江苏苏州吴中、吴江、相城区·期末)如图所示，两个正方体物块A、B叠放在水平桌面上。物块A重为，底面积为，物块B重为，底面积为。下列说法正确的是（　　）    A．A对B的压力就是A受到的重力 B．A对B的压强大小为 C．B对桌面的压强大小为 D．B对桌面的压强大小为 6．(24-25八下·江苏苏州昆山·期末)同学提出两个猜想：猜想一：压力作用效果与受力面积的大小有关；猜想二：压力作用效果与压力的大小有关。他设计了如图所示的实验：手指和手掌分别沿水平方向先后用不同的力多次同时压气球的两侧，挤压时气球保持静止。这样的操作（　　） A．只能验证猜想一 B．只能验证猜想二 C．既能验证猜想一，也能验证猜想二 D．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二 7．(24-25八下·陕西咸阳兴平·期末)如图所示，质地均匀的长方体质量为9kg，放在水平地面上，该长方体与地面的接触面积为0.01m2，下列判断错误的是（g取10N/kg）（　　） A．地面受到该长方体的压力是90N B．竖直切除阴影部分后，剩余部分对地面的压强变大 C．该长方体对地面的压强大小为9×103Pa D．将切除的阴影部分放到剩余长方体上面，剩余长方体对地面的压强变大 8．(24-25八下·江苏南通海安·期末)在奥运会上，某运动员在男子举重级项目的决赛中获得金牌，挺举成绩是，他每只脚与地面的接触面积大约。如图，他成功举起杠铃不动时，对地面的压强约为（　　） A． B． C． D． 9．(24-25八下·江苏无锡锡山区·期末)下列事例中，目的是为了减小压强的是（   ） A．载重汽车装有很多车轮 B．压路机的碾子质量很大 C．飞镖的箭头很尖 D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨 10．(24-25八下·江苏连云港海州区·期末)下列事例中，目的为减小压强的是（　　） A．飞镖的头部很尖 B．载重汽车的轮子很多 C．冰刀的刀刃很薄 D．压路机的碾子质量很大 11．(24-25八下·陕西咸阳礼泉县·期末)如图所示的事例中，与刀磨得很锋利目的相同的是（　　） A．载重货车有很多轮子 B．盲道上有凸起 C．汽车座椅安全带制作得很宽 D．铁轨铺在枕木上 12．(24-25八下·陕西安康·期末)“安全出行，远离危险。”乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。安全带做得宽大是为了（    ） A．减小压强 B．增大压强 C．减小压力 D．增大压力 13．(24-25八下·江苏无锡·期末)如图所示的实例中，为了增大压强的是（    ） A．书包背带做得较宽 B．载重车装有很多车轮 C．在铁轨下面铺枕木 D．锋利的篆刻刀 二、非选择题 14．(24-25八下·陕西西安交通大学附中分校·期末)如图，对比a和b中海绵形变程度，说明压力的作用效果与___________有关； 15．(24-25八下·陕西西安长安区·期末)如图所示为小林压图钉的情景，已知图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，松木能承受的最大压强是，则手指至少要用______N的力才能使图钉压入松木。此时图钉帽所受的压强是______。 16．(24-25八下·江苏无锡锡山区·期末)如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：通过比较甲图和____图，说明压力作用效果与压力有关；通过比较乙图和丙图，说明压力的作用效果与_______有关。 17．(24-25八下·江苏常州·期末)如图所示，公交车窗户旁都配有红色的破窗锤.破窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时________（增大/减小）压强，更容易破窗.已知锤头顶部面积是，底部面积是，若破窗锤对车窗的敲击力是10N，则破窗锤对车窗的最大压强是________Pa。 18．(24-25八下·江苏苏州立达中学·期末)如图甲所示，边长10cm的均匀正方体，重为90N，放在水平桌面中央，此时正方体对桌面的压强为__________Pa，如图乙沿水平方向切下一部分a立放在水平桌面上，若在a、b上方分别沿水平方向切去一部分，并将切去的部分叠加在对方剩余部分上方，此时a、b对地面压强变化量之比为4∶1，则将b全部叠放在a的上表面时，如图丙，此时a对桌面的压强为__________Pa。 19．(24-25八下·江苏南通海安·期末)如图所示，为探究“影响压力作用效果的因素”，小明用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验，测得瓶底面积为，瓶盖面积为，并将瓶子装满水，依次正放和倒放于海绵上。 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵的___________来体现的，___________（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵来完成实验。 (2)分析图中实验现象可得出初步结论：压力的作用效果与___________有关。 (3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出___________水。 20．(24-25八下·江苏无锡·期末)冬天，甲、乙两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。则甲对雪地压强_____（大于/等于/小于，下同）乙对雪地的压强，甲的重力_______乙的重力。 21．(24-25八下·陕西渭南高新区·期末)按要求填空。 (1)用相同的砖和海绵来探究压力作用效果与什么因素有关。如图甲和乙表明，在__________相同时，__________越小，压力作用效果越明显。 (2)如图丙，是“探究二力平衡条件”的实验情景，平衡时系小卡片的两根细线__________（选填“在”或“不在”）同一直线上。小卡片所受拉力的施力物体是__________（选填“细线”或“钩码”）。 22．(24-25八下·江苏南通海门区·期末)同学们用如图所示装置“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验 (1)如图甲，同学是通过观察橡皮泥的_________________来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出：当受力面积一定时，_______________越大，压力作用效果越明显。 (2)结合以上结论，小红准备用如图乙所示的两种方法进一步探究压力的作用效果与受力面积的关系，发现与笔尖接触的手指都更疼些，你觉得图___________（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法______________。 23．(24-25八下·江苏宿迁泗洪县·期末)如图所示，小明用物体A、物体B、海绵等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关。 (1)实验中通过观察______来比较压力的作用效果。 (2)对比______两图可以得出，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)对比（a）、（b）两图，可得出受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显。 (4)实验时，小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图（d）所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。 24．(24-25八下·江苏无锡江阴·期末)小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。 (1)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，小明同学应该通过比较______两次实验得出结论； (2)通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是______； (3)若比较实验甲中木板受到的压强p甲和实验丁中海绵受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p甲______p丁（选填“>”、“<”或“=”）。 25．(24-25八下·江苏镇江句容·期末)小明在“探究影响压力作用效果因素”的实验中，利用所选用的器材在水平桌面上进行实验，实验过程如图所示。 (1)图甲、乙和丙实验中，通过观察____来比较压力的作用效果，下列与这种研究方法相同的是____（填序号字母）； A．在实验的基础上推理得到牛顿第一定律 B．当液体深度一定时，探究液体压强和液体密度的关系 C．用微小压强计U形管中液面的高度差来比较液体内部压强的大小 (2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力____，压力的作用效果越明显；通过比较图____，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； (3)若将带砝码的小桌分别放在海绵、木板上，如图A、B所示，则可知实验时受压物体选择用海绵而不是木板的原因是____。 26．(24-25八下·陕西西安长安区·期末)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵的______来体现的。 (2)比较图甲、图乙所示的实验现象，可以得出结论：______。 (3)比较图乙、图丙所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是（　　）（填字母）。 A．书包的背带做得很宽 B．严禁货车超载 (4)图丙中桌面对海绵的压强为，小航将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为。则______（选填“”“”或“”）。 (5)小组的张华同学又增添了两块木块进行了如图戊所示的实验，对比、两图，他认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点是______（选填“正确”或“错误”），原因是：______。 27．(24-25八下·江苏南京铁北红山新城中学·期末)小张利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 (1)本实验通过观察________来比较压力的作用效果。 (2)比较________两图实验可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比________（选填“更深”“更浅”或“一样深”）。 (4)如图戊，小张将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 ________。 (5)如图己，两个密度均匀的正方体a、b放在两块相同的海绵上，分析可知（     ） A．正方体a的密度一定比b小 B．正方体a对海绵的压力一定比b大 C．正方体a的质量一定比b小 D．正方体a对海绵的压强一定比b小 地 城 考点02 液体的压强 一、单选题 1．(24-25八下·陕西咸阳秦都区·期末)如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部的压力、和容器对桌面的压力、的大小关系正确的是（　　） A． B． C． D． 2．(24-25八下·陕西西安蓝田县·期末)如图所示，在两端开口的玻璃管下端紧贴一轻质薄塑料片，将玻璃管下端浸入水面下8cm深处，玻璃管长20cm，塑料片的底面积为．向玻璃管内注入某种液体，当塑料片恰好下落时，测出管内液体的深度为10cm．已知水的密度为，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（    ） A．注入液体前．塑料片受到水的压强为 B．注入液体前，塑料片受到水的压力为16N C．注入液体后，塑料片受到水的压力为0.2N D．注入液体的密度为 3．(24-25八下·江苏南通通州区·期末)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中U形管液面高度差相等。下列说法正确的是（    ） A．液体压强计是连通器 B．液体内部的压强与液体深度无关 C．甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 D．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 4．(24-25八下·江苏扬州邗江区·期末)如图所示，一杯未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立放在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是和，杯子对桌面的压强分别是和，则（　　） A．、 B．、 C．、 D．、 5．(24-25八下·江苏淮安开明集团校·期末)如图所示，水坝的下部要比上部建造的宽一些，这是因为（    ） A．上窄下宽的形状更加美观 B．梯形的坝体更加环保 C．越深的地方，水的压强越小 D．水的压强随深度增大而增大，越宽的坝体能承受的压强越大 6．(24-25八下·江苏泰州兴化·期末)如图是装有大半瓶水的瓶子分别正放、倒放在水平桌面上的情景。瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为p甲、p乙，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p甲'、p乙'。下列说法正确的是（　　） A．p甲<p乙，p甲'<p乙' B．p甲<p乙，p甲'>p乙' C．p甲=p乙，p甲'=p乙' D．p甲>p乙，p甲'>p乙' 7．(24-25八下·江苏苏州昆山·期末)如图所示，向管中注入适量的水，待水面静止后两玻璃管内液面相平。分别进行下列操作，待水面静止后，两根玻璃管中水面在同一高度的操作是（　　） A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 8．(24-25八下·江苏徐州·期末)如图所示，研究液体内部压强的实验中，下列做法中能使U形管压强计两边液面的高度差减小的是（　　） A．将金属盒向上移动一段距离 B．将金属盒向下移动一段距离 C．将金属盒在原处转动 D．将金属盒改放在同样深度的盐水中 9．(24-25八下·江苏无锡滨湖区·期末)如图所示，甲、乙两套装置，在橡皮管一端套上相同的气球，另一端套上一个漏斗，向漏斗中倒水，气球处于不同高度，则（　　） A．甲图中的气球较大 B．乙图中的气球较大 C．甲乙图中的气球一样大 D．无法确定哪个气球大 10．(24-25八下·江苏镇江句容·期末)在图所示的实例中，工作原理与连通器无关的是（　　） A．高压喷水枪 B．茶壶 C．  船闸 D．回水弯管 11．(24-25八下·江苏镇江丹阳·期末)如图所示是一个船闸示意图，货船从上游去往下游，下列说法正确的是（　　） A．船闸是利用连通器的原理 B．上游闸门打开前，应打开下游阀门，关闭上游阀门 C．下游闸门打开前，应打开上游阀门，关闭下游阀门 D．闸室中的液面高度始终保持不变 12．(24-25八下·陕西榆林横山区·期末)我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡船闸是世界上最大的人造连通器。下列与船闸工作原理相同的是（　　） A．拦河大坝设计成下宽上窄 B．排水管的U形“反水弯” C．塑料吸盘被紧压在墙壁上 D．将药液“压”入病人肌肉内 二、非选择题 13．(24-25八下·陕西榆林高新区·期末)如图所示，船闸是利用__________原理工作的。此时，阀门打开，阀门关闭，阀门同一点处左侧水的压强__________（选填“大于”“等于”或“小于”）右侧水的压强。 14．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)一未装满水的密闭瓶子，先正立放在桌面上（如图甲），然后倒立在桌面上（如图乙），水对瓶底和瓶盖的压力的大小关系是F甲_____F乙，水对瓶底和瓶盖的压强的大小关系是p甲______p乙（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 15．(24-25八下·江苏盐城·期末)如图，用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量水，静止时两侧玻璃管中水面_____。在右管水面处做标记A。将左侧玻璃管适当向上移动，当水面再次静止时，左侧玻璃管中水面高度_______，右管中水面在___________（A处/A上方/A下方）。请举一例连通器在生活中的应用_______________。 16．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)如图所示，是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用______原理来工作的。当阀门A打开，阀门B关闭，水从闸室流向下游。当闸室中的水面与下游水面______时，下游闸门打开，船驶入下游。 17．(24-25八下·江苏无锡滨湖区·期末)如图甲所示，向玻璃管内加水，玻璃管底部橡皮膜向外凸起。说明液体对容器的______有压强；如图乙所示，把下端蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜向内凹，说明液体内部有向______的压强。若要乙图中橡皮膜的形变程度变大，可进行的操作是______。 18．(24-25八下·陕西咸阳礼泉县·期末)如图所示，洒水壶的壶嘴与壶身构成了一个___________；提水、倒水时手分别握住A、B 点，说明力的作用效果与力的___________有关。 19．(24-25八下·陕西西安阎良区·期末)由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，河水中的泥沙含量增加，使河水密度_____，河水对堤坝的压强_____（前两空均选填“变大”“不变”或“变小”）。如图所示，河坝设计成上窄下宽是因为液体内部压强随_____增加而增大。 20．(24-25八下·陕西咸阳三原县·期末)如图所示，露露同学买了一个大容量水杯，杯子的重力为、底面积为，在杯子里装入质量为的菊花水，此时水的深度为。则菊花水的重力为___________，菊花水对杯底的压力为___________，水杯对桌面的压强为___________。（已知） 21．(24-25八下·陕西汉中西乡县·)西乡县的马鞍堰始建于1958年，有“西乡红旗渠”美誉，至今仍发挥着重要的灌溉作用。如图是某一段马鞍堰横跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个______；水对A点的压强______（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。 22．(24-25八下·陕西宝鸡·期末)如图所示，将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮模的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒左端橡皮模的压力和水对玻璃圆筒右端橡皮膜的压力的大小关系是______（这填“”“=”或“”）。当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，假设玻璃圆筒高度为，悬浮在水中。则玻璃圆筒上下表面的液体压强差为______（水的密度用表示），此时水对玻璃圆筒上端橡皮膜的压力和水对玻璃圆筒下端橡皮膜的压力的大小关系是______（这填“”“=”或“”）。 23．(24-25八下·陕西安康平利县魏汝中学·期末)在学习液体压强知识时，某学习小组进行了以下实验探究。 (1)压强计金属盒上的橡皮膜应该选用________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 (2)如图甲，在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可以通过________（选填序号）方法进行调节。 ①从U形管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内添加适量水 (3)如图乙所示，保持金属盒在此处的深度不变，转动金属盒的方向，观察到U形管两侧水面的高度差不变，说明在液体内部同一深度处各个方向的压强大小________。 (4)分析图乙和丙，是为了探究液体压强与________的关系。 (5)若要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两图进行分析；若实验时丙、丁容器中液面高度不同，________（选填“能”或“不能”）由实验现象正确得出结论。 (6)如图戊，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分，在A、B两侧分别倒入水和某未知液体，当橡皮膜竖直时两侧液面如图所示，则该未知液体的密度________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 24．(24-25八下·陕西榆林横山区·期末)小林用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。 (1)气密性良好的压强计______（选填“是”或“不是”）连通器； (2)实验开始前对装置进行检查，如图甲所示，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； (3)对装置检查并调试完好后进行实验，实验过程如图乙、丙、丁所示。 ①图乙中，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强______； ②比较乙、丙两图，可以得出结论：液体______相同时，液体压强的大小随深度的增加而______（选填“增大”“不变”或“减小”）； ③比较______两图可知，液体压强的大小与液体密度有关； (4)如图戊所示，小林用气密性完好的微小压强计在探究某液体内部压强时，发现U形管左右两侧液面高度差不明显，为了提高测量的精确度，可以采取的措施：______（写出一条即可）。 25．(24-25八下·陕西咸阳渭城区·期末)小华用如图甲所示的实验装置“探究液体压强与哪些因素有关”。 (1)压强计是根据U形管两边液面的___________来反映液体压强的大小； (2)实验前，检查压强计的气密性时，用手指轻按压强计的橡皮膜，发现U形管两边液面的高度差几乎不变，则该压强计___________（选填“漏气”或“不漏气”）； (3)用安装好的压强计进行实验，将实验过程中得到的数据记录在下表中： 序号 液体 探头深度 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差 1 水 5 朝上 2 水 5 朝下 3 水 5 朝侧面 4 水 10 朝侧面 5 水 15 朝侧面 6 酒精 15 朝侧面 请根据表中数据，回答下列问题： ①比较序号___________三组数据，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等； ②比较序号3、4、5三组数据，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而___________；因此拦河大坝做得___________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； ③比较序号___________两组数据，可得出结论：在同一深度处，液体的密度越大，压强越大。 (4)小华又用图乙所示两端开口且粗细均匀、下端套上橡皮膜的玻璃管进行实验。他先将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h1深度处，如图丙；再向玻璃管中加入某种液体，直到橡皮膜变平，如图丁，则玻璃管中液体的密度___________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 26．(24-25八下·江苏苏州高新区·期末)物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 (1)实验前，小明没有按压橡皮膜时、U形管两侧液面就存在高度差（如图1所示），接下来的操作是 （选填字母）。 A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 (2)正确操作后，分析图2、图3的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ________； (3)分析图3、图4的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的________越大，压强越大； (4)探头在水中深度不变时，________（选填“U形管更细”或“U形管里面的水换成酒精”）可使U形管两端液面高度差更大。 (5)实验时，小明将探头放入水下，测得U形管两端水面高度差为8cm，此时探头在水中的深度________（选填“>”、“=”或“<”）8cm。 27．(24-25八下·陕西咸阳乾县·期末)按要求完成填空。 (1)如图甲所示，物体的重力为___________N。 (2)如图乙所示，向一端封闭的玻璃管中先注入半管水后，再注满酒精，封闭管口，将玻璃管反复翻转，静置后观察，发现液体总体积变小，该现象说明分子间有___________。 (3)如图丙所示，在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中，通过观察压强计U形管两侧液面的___________来反映被测液体内部压强的大小；通过实验现象可得：其他条件一定时，液体密度越大，液体内部的压强越___________。 28．(24-25八下·陕西渭南合阳县·期末)小阳用微小压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。 (1)实验开始前对装置进行检查，如图甲所示，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； (2)对装置检查并调试完好后进行实验，实验过程如图乙、丙、丁所示。 ①图乙中，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管两边液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强______； ②比较______两图，可以得出结论：液体密度相同时，液体内部压强的大小随深度的增加而______（选填“增大”“不变”或“减小”）； ③比较丙、丁两图，可以得出结论：液体______相同时，液体密度越______，液体内部压强越大； (3)如图戊所示，小阳用气密性完好的微小压强计在探究某液体内部压强时，发现U形管左右两边液面高度差不明显，为了提高测量的精确度，可以采取的措施：______（写出一条即可）。 29．(24-25八下·陕西宝鸡凤翔区·期末)同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： (1)在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有______（如图甲所示），接下来的操作是______（选填字母）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 (2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体内部，液体压强随液体______的增加而增大，因此拦河大坝要做成______的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； (3)小红同学用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜变平，需要测量的物理量有______（填序号）； A．右侧待测液体到容器底的深度 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C．左侧水到容器底的深度 D．左侧水到橡皮膜中心的深度 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为______（用题中字母和表示）。 30．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)小王同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图所示的实验探究。 (1)图甲中U形管压强计探头上的橡皮膜应选用_____（选填“薄”或“厚”）一些的较好，实验前，小王用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面变化较明显，说明该装置_______选填（“漏气”或“不漏气”）； (2)比较图乙、丙两图的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着_____的增加而增大，若此时只将图丙中探头向右旋转一下方向，则此时丙图中U形管中液面高度差___（选填“变大”、“变小”或“不变”）；比较_____两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关； (3)当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小王发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小王计划采取的操作中，可行是　　（选填序号）。 A．将U形管换成更细的 B．U形管中换用密度更小的液体 (4)若保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小王由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为他的结论是否可靠？______，原因是_______； (5)图戊装置两个烧杯内装有液面相平的不同液体，密度分别为ρ左和ρ右，观察可知ρ左______ρ右（选填“>”“=”或“<”）。 31．(24-25八下·江苏扬州江都区·期末)利用图甲所示的U形管压强计探究“液体压强与哪些因素有关”： (1)连接上软管前，U形管_______（选填“是”或“不是”）连通器。正确使用过程中，通过观察U形管两侧液面的_________来比较所测压强的大小； (2)乙、丙、丁图中烧杯中液面相平，通过比较其中______两图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。通过比较丙、丁两图，可得出结论：__________； (3)若丁图中金属盒的位置不变，继续加入水（不溢出）并混合均匀，则U形管中左侧液面将_____（选填“上升”、“下降”或“不变”）； (4)如图戊所示，敞口的塑料瓶中装有水，在塑料瓶的侧壁同一竖直线上垂直侧壁方向开两个大小相同的小孔，使得瓶中水能水平喷出。结合上述实验，请你判断图戊中两孔水喷出的运动路径是_______（选填“可能”或“不可能”）的。 32．(24-25八下·江苏南京联合体·期末)小明利用压强计等装置探究“液体内部压强的规律”。 (1)实验前检查器材，发现与U形管连接处的软管被压瘪，但U形管两侧液面等高，将压瘪部分整理好后，会出现如图________（选填“甲”或“乙”）所示情况； (2)小明在图丙所示实验基础上，保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论．小华同学认为小明同学的结论是不可靠的，原因是________； (3)如图丁所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，但橡皮薄膜鼓起的程度不同．据此小明猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关．小明将2号管________放置，直至________，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想错误； (4)小明完成上述实验后与同学经过交流又设计了一个实验装置，如图戊所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变．若往隔板两侧分别加入两种不同的液体，图己中不能比较得出两种液体密度大小关系的是（　　）（选填字母）。 A． B． C． D． 33．(24-25八下·江苏泰州海陵区·期末)小明利用图甲压强计探究液体压强与哪些因素有关。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 橡皮膜盒放置的位置 A A A A B C E F 橡皮膜的朝向 上 下 左 右 上 上 上 上 U形管两侧液面的高度差 4.6 4.6 4.6 4.6 5.8 6.6 4.9 7.1 (1)用手轻按图甲中的橡皮膜时，发现U形管两侧的液面几乎不变化，出现这种情况可能的原因是______； (2)将调节正常的压强计橡皮膜盒分别浸没放置在图乙中A、B、C处，记录U形管两侧液面的高度差并填在表格中。分析实验1、2、3和4表明：液体内部同一深度______的压强相等。分析三组实验______（填序号）表明：同一液体中，液体内部压强随深度的增大而______； (3)为探究液体压强与液体密度的关系，小明在丙、丁两个柱形容器中分别倒入酒精和盐水，此时两容器中的液面相平，E、F两点的深度相同。然后他将压强计的橡皮膜盒分别浸没放置在E、F处（容器中的液体均不溢出），记录U形管两侧液面的高度差并填在表格中，分析实验7和8能否得到“深度相同时，液体的密度越大，压强越大”的结论？______，请简述理由：______。 34．(24-25八下·江苏镇江丹阳·期末)如图是“探究影响液体内部压强大小因素”的实验。 (1)小明完成了图1、2所示实验，分析可知液体的压强与__________有关； (2)为探究液体压强与液体密度的关系，小明又完成了图3所示实验，得出的结论是：当液体的深度相同时，液体密度越大，压强越__________； (3)实验中U形管两侧水面高度差变化不明显，为使实验现象更加明显下列操作可行的是（　　） A．将U形管中装更多的液体 B．将橡皮膜换成不容易形变的材料 C．将U形管中液体换密度更小的液体 D．将U形管换成更细的管子 (4)如图4所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，在管中装入不等量的水，薄膜鼓起的程度不同。据此小红猜想：液体的质量越大，其压强越大。小明保持2号管下端与1号管下端相平，缓慢将2号管倾倒，直至__________，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小红的猜想错误； (5)如图5小明将侧壁开孔的水桶装满水挂起，当接水的盘子水平放置在桶底位置时，水流分别落在B、C两点。已知：出水孔水流速度越大，出水孔高度越高，水流落点就越远。为了比较出水孔P、Q两处液体压强大小，小明将盘子向下平移至虚线位置，使__________，并比较AC与__________。 地 城 考点03 气体的压强 一、单选题 1．(24-25八下·江苏苏州立达中学·期末)物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（    ） A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小 B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大 C．图丙向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 D．图丁轮船从上游到下游经过的船闸利用了连通器原理 2．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)如图所示是托里拆利实验装置，下列相关说法正确的是（　　） A．将玻璃管倾斜或下压，管内外水银面的高度差会变小 B．大气压支持管内这段水银柱不会下落 C．当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 D．玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 3．(24-25八下·江苏无锡·期末)如图所示是苏科版物理“活动9.6估测大气压”的实验插图，下列关于该实验的分析正确的是（    ） A．活塞刚好被拉动时，立即向小桶中添加适量重物（如沙子），测量小桶和重物的总重，得到大气对活塞的压力 B．实验的原理是根据求出大气压强的值，选用粗细不同的注射器其值的大小是不一样的 C．如果注射器的活塞和筒壁之间有摩擦，会导致测量大气压的值偏小 D．为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度 4．(24-25八下·江苏泰州海陵区·期末)小红将纸条的一端按在嘴唇的下方，沿纸面上方向前吹气，则纸条将（　　） A．保持不动 B．向上飘动 C．向下飘动 D．先向下后向上飘动 5．(24-25八下·江苏镇江丹阳·期末)如图为小华利用身边常见的吸管进行的几个物理小实验。下列说法正确的是（　　） A．图甲：利用液体的热胀冷缩制作的温度计，温度升高，管内液柱降低 B．图乙：吸管的一端做得很尖细，目的是为了减小压强 C．图丙：简易气压计从山下移到山顶时管内的液面下降 D．图丁：用吸管向两乒乓球中间吹气，两球向中间靠拢 6．(24-25八下·江苏常州溧阳·期末)如图所示实验装置中，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。在右端c处往装置里快速吹气时，以下判断正确的是（　　） A．a管口处压强小于b管口处压强，导致a管中水面升高 B．a管口处压强小于b管口处压强，导致b管中水面升高 C．a管口处压强大于b管口处压强，导致a管中水面升高 D．a管口处压强大于b管口处压强，导致b管中水面升高 7．(24-25八下·江苏苏州吴中、吴江、相城区·期末)下列实例中，应用到流体压强与流速关系的是（　　） A．用吸管吸饮料 B．吸盘挂钩吸在玻璃上 C．抽油烟机将油烟吸走 D．梳头发时头发吸在塑料梳子上 8．(24-25八下·陕西安康平利县魏汝中学·期末)大气压与我们日常生产和生活息息相关，下列说法正确的是（   ） A．马德堡半球实验证明了大气压的存在 B．医生用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压 C．牛顿最早测出大气压强的数值 D．在火车站候车时应站在安全线以外候车是因为流体在流速大的地方压强大 9．(24-25八下·江苏盐城·期末)学校科技小组制作飞机模型，要让飞机在飞行过程中获得一定的升力，机翼横截面的形状应设计成（　　） A． B． C． D． 10．(24-25八下·陕西咸阳乾县·期末)高速列车运行速度可达，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示。以下事例中应用的原理与此不同的是（　　） A．飞机机翼设计成上凸下平的形状 B．拦河水坝的下部比上部建造得宽 C．两船并列航行时要保持安全距离 D．风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 11．(24-25八下·陕西榆林神木·期末)我国在科技和基建等领域的发展令人瞩目，下列各项能够用流体压强与流速关系说明的是（　　） A．三峡大坝设计成上窄下宽 B．探空气球上升 C．“奋斗者号”载人潜水器下潜 D．站在复兴号高铁站的安全线以外候车 二、非选择题 12．(24-25八下·陕西榆林横山区·期末)如图是一款重为15N的擦玻璃机器人，它可以靠真空泵将玻璃和机身吸盘之间的空气抽出，在______________的作用下，牢牢地“吸”在竖直的玻璃上；当机器人“吸”在竖直的玻璃上静止时，机器人受到的摩擦力为_______N；当机器人匀速竖直向下擦玻璃时，它所受的合力______________（选填“竖直向下”“竖直向上”或“为零”）。 13．(24-25八下·陕西咸阳秦都区·期末)如图所示，意大利科学家________用该装置进行实验，首先测得了大气压强的值。实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱的长度将________，若将此装置从山上拿到山下做实验，测量的大气压将________（后两空选填“变小”“不变”或“变大”）。 14．(24-25八下·陕西宝鸡·期末)如图是某科研小组用来观察并研究大气压的两个实验装置，则此时的大气压强相当于______水银柱产生的压强；图甲中若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差______（选填“变大”“不变”或“变小”）。若拿着图乙的自制气压计从华山山脚到华山山顶，玻璃管内液面将______（选填“上升”“下降”式“不变”）。 15．(24-25八下·江苏扬州邗江区·期末)如图，在做托里拆利实验时（当地为标准大气压），甲同学粗心地将玻璃管顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差___________（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。乙同学在实验时将玻璃管倾斜了一定角度，则测得管内外水银柱的高度差___________（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。小王把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 16．(24-25八下·江苏常州·期末)小明从江苏到青藏高原旅游，发现携带的原本扁平的袋装食品会膨胀，如图所示从江苏到青藏高原，这包食品的质量________，外界大气压________，若用普通水壶烧水，从江苏到青藏高原，水的沸点________。 17．(24-25八下·陕西西安第三中学·期末)如图所示，我国自主研制的首套高温超导电动悬浮全要素试验系统完成首次悬浮运行，车头设计成流线型，是为了________空气阻力；列车启动到悬浮，列车对轨道的压力________，受到摩擦力________，列车提速更快（以上三空均选填“增大”、“减小”或“不改变”）；站台设置安全区域，是因为空气流速快的地方压强________；列车出站时，启动发动机后速度越来越快，若此时一切外力都消失，列车将________。 18．(24-25八下·陕西渭南澄城县·期末)在学校科技社团活动中，小昭用3D打印机制作了如图所示的飞机模型，机翼设计成上凸下平的形状是利用了流体流速越大压强越__________的原理为飞机提供升力；飞机着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于它具有__________；已知小昭所用打印材料的体积为200cm3、质量为210g，则所用材料的密度为__________kg/m3。 19．(24-25八下·江苏扬州江都区·期末)如图甲，用吸管喝饮料时，饮料在______的作用下进入嘴巴；如图乙，将纸条的一端按在嘴唇下方，沿纸面上方向前吹气，纸面上方空气流速较大、压强较________，所以纸条向上飘起。 20．(24-25八下·陕西渭南大荔县·期末)同学们用吸管喝牛奶时，一定发现吸管有一端很尖，这是通过减小________来增大压强，更容易将吸管插入包装盒中；喝完后又用力吸一下，会发现奶盒变瘪了，说明了________的存在；若牛奶盒内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，可以看到吸管A中牛奶液面________（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为吸管A上方空气流速变大，气压变________的缘故。 21．(24-25八下·江苏盐城·期末)用20mL的注射器（含橡皮帽）、大量程弹簧测力计、刻度尺、小桶、细沙、细绳等估测大气压的值，如图甲所示。实验时，把注射器的活塞推至注射器筒的前端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。用细绳拴住注射器活塞的颈部，然后向桶内逐渐加细沙，当活塞刚好被拉动时，停止添加细沙，测量桶和细沙总重，如图乙所示，读数为______N。用刻度尺测出注射器上有刻度部分长度为10cm，此时所测大气压的值为______Pa。若所测大气压值偏小，可能的原因是______。 22．(24-25八下·江苏苏州姑苏区·期末)如图所示，烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，将瓶塞塞紧，倒置过来，向瓶底浇冷水。奇妙的现象发生了：烧瓶内的水竟然沸腾了！同学们分析其原因：当向瓶底浇冷水时，瓶内气压变___________，水的沸点___________，从而出现水沸腾。 23．(24-25八下·江苏泰州兴化·期末)如图甲是托里拆利实验装置，图乙是自制的水气压计。若将这两个装置放在电梯上，当电梯从1楼上升到18楼时，甲图中管内外水银面高度差将________，乙图中玻璃管内水柱的高度将________。发生以上现象的原因都是大气压随高度的增加而________。（均选填“增大”或“减小”） 24．(24-25八下·江苏扬州梅岭中学教育集团·期末)如图甲所示是汽车内的安全带和座椅上的头枕，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用，如图乙所示，跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的作用是让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。 (1)软软的头枕靠上去很舒服，这是为了________（增大/减小）压强； (2)系安全带_________（能/不能）减小人的惯性，它的作用主要是减小以下哪种情况对人体造成的伤害______（填字母）； A．与前方碰撞 B．被后方追尾 C．左右转弯 (3)汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的弯道时，现场的观众们为了保证安全，应站在图中的_______（A/B）处； (4)车尾气流偏导器的设计要实现其上方空气的流速_________（大于/等于/小于）下方空气的流速，则下图中气流偏导器横截面形状符合要求的是_______。 25．(24-25八下·江苏镇江句容·期末)为估测大气压的值，小明准备了20mL的注射器、大量程弹簧测力计、刻度尺、细绳、小桶、细沙等来进行探究，步骤如下： (1)如图甲所示，注射器刻度线的长度可测得为____cm，活塞的横截面积为____cm2； (2)如图乙所示，将注射器的活塞推到底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶里逐渐增加细沙，直至活塞刚好被拉动，用测力计测出小桶和细沙的总重为19.8N，此时测得大气压的值为____Pa，此测量值比标准大气压值____； (3)取下小桶后，小明发现活塞最终未复位到注射器筒的底端，说明____； (4)若另一组同学只有量程0~10N的弹簧测力计，则要完成该实验，下列做法可行的是（    ） A．换一个直径更细的注射器 B．仅换一个质量更小的桶 C．仅减小细沙的质量 26．(24-25八下·江苏无锡惠山区·期末)如图所示，小华利用V=5mL的注射器来估测大气压的值（忽略活塞自重的影响）。 (1)该实验中以______（选填“针筒”、“活塞”或“小桶”）为研究对象； (2)把注射器的活塞推至注射器筒的前端，这样做的目的是________，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔； (3)如图甲所示，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶内逐渐加沙子，直到活塞___________时，停止加沙子。用弹簧测力计测出小桶和沙子的总重为9.2N，即可知道大气对活塞的压力，依据是__________； (4)如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度（刻度尺的分度值为1cm），计算得到大气压强的数值约为________Pa； (5)请根据计算出的大气压值分析，该数据与标准大气压不相同的主要原因是 。 A．有空气进入，漏气 B．针筒侧壁与活塞之间有摩擦 27．(24-25八下·江苏扬州梅岭中学教育集团·期末)小丽借助注射器（容积为5mL）、铁架台、托盘天平、刻度尺、小筒、细绳等器材估测大气压的值，其实验步骤如下：（g取10N/kg） ①将部分器材按图示装配好，首先将注射器活塞推至顶端，上端未封口，接着往小筒内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑时，取下小筒，并用天平测得其总质量为71.2g； ②重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤①中的装水小筒（水未倒出）重新接在注射器下端，缓慢向小筒内加水，直至活塞又恰好开始下滑，取下小筒，并用天平测得其总质量为646.2g； ③取下注射器，并用刻度尺测得其壁上全部刻度部分的长度为8cm； 请回答以下问题： (1)本次测量大气压值的实验原理是______，实验中主要应以______（针筒/活塞/小筒）为研究对象来分析其所受大气压力的； (2)步骤②中，将活塞重新推至顶端，其目的是______，但实际上并未能达到此目的，此因素将导致所测大气压的值会偏______（大/小）； (3)该注射器活塞的横截面积为______cm2； (4)上述实验中，在不考虑活塞的重力情况下，可得出活塞受到的摩擦力为______N，并由此计算出大气压强的值约为______Pa，______（高于/低于）标准大气压。 28．(24-25八下·陕西西安新城区西光中学教育集团多校协作·期末)小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压值进行估测。 (1)具体实验步骤如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是______，然后用橡皮帽封住注射器小孔； ②用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动______（选填“活塞”或“注射器筒”）。当活塞刚好开始滑动时，记下测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F； ③用刻度尺测出注射器刻度部分的长度，记为L，读出注射器的容积V，算出活塞面积； ④最后计算出此时大气压的数值p＝______（写出用测量值F、L、V表示的表达式）； (2)同学们在讨论时提出了本实验中产生误差的可能原因如下。下列原因中一定会使测量值大于真实值的是______。 A．橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 B．活塞与注射器筒壁间有摩擦 C．弹簧测力计的示数没有读准 D．活塞与注射器筒壁不完全密封 29．(24-25八下·江苏南京玄武区·期末)小明做有关大气压的实验。 (1)小明先进行了托里拆利实验如图甲，可知当地大气压相当于___________mm水银柱产生的压强，此环境下，水的沸点_________100℃；若换用更细的玻璃管做实验，水银柱的液面高度将会___________； (2)小明用图乙方案估测大气压的值，器材有：小桶、20mL注射器、橡皮帽、轻绳、细沙、大量程弹簧测力计、刻度尺。 ①实验中应以___________为研究对象分析所受的大气压力；如图丙，测出注射器上有刻度部分的长度l=___________cm，活塞刚被拉动时，小桶和沙的总重为28N，估测的大气压值为___________Pa； ②以下实例中利用大气压工作的是___________。      30．(24-25八下·陕西西安铁一中学·期末)小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压强的值。实验步骤如下： (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，这样做的目的是______； (2)如图，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动______（选填“活塞”或“注射器筒”），当注射器中的活塞刚开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F为，根据所学知识知道，大气对活塞的压力近似等于F； (3)用刻度尺测出注射器______的长度 L，可计算出活塞的横截面积； (4)由公式______可计算出大气压强的值约为______ Pa。 (5)同学们在讨论时提出了本实验中产生误差的可能原因如下。下列原因中一定会使测量值大于真实值的是______。 A．橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 B．活塞与注射器筒壁间有摩擦 C．弹簧测力计的示数没有读准 D．活塞与注射器筒壁不完全密封 试卷第1页，共3页 1 / 67 学科网（北京）股份有限公司 $