4.1同角三角函数的基本关系课件-2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册
2026-05-28
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28页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | § 1同角三角函数的基本关系,1.1基本关系式 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.79 MB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 木木 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58090754.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦同角三角函数基本关系,涵盖核心公式、求值化简及恒等式证明,通过“反思感悟”中的代数公式(如完全平方公式、韦达定理)衔接旧知,搭建学习支架,帮助学生建立知识脉络。
其亮点在于以单位圆为几何直观抽象基本关系,体现数学眼光。通过消元法、齐次式转化等多样解题方法,培养数学思维中的运算与推理能力。恒等式证明与化简训练强化数学语言表达,学生能系统掌握知识,教师可提升教学效率。
内容正文:
§1
同角三角函数的基本关系
第四章
反思感悟
(1)()2=()24
(2)
(3) 是方程的两个解.
高中数学 必修第二册 北师大版
一、基本关系式
如图,任意角的终边与单位圆的交点的坐标是(cos ,sin ),点到坐标原点的距离为1,所以.
另外,由正切函数的定义,有tan =,
这两个关系式是同角三角函数的基本关系式.
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1.这里的“同角”应作广义上的理解,如与、2与2、2+与2+是同角,即“同角”的概念与角的表达形式无关,如sin23+cos23=1,=tan(2π+π,)恒成立.
2.是()2的简写,读作“的平方”,不能将写成,前者是的正弦的平方,后者是的正弦,两者是不同的.
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一、基本关系式
(1)sin2α=1-cos2α
(2)cos2α=1-sin2α
(3)sin α=
(4)cos α=
(5)(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α.
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一 利用同角三角函数的基本关系求值
<1> 已知某个三角函数值,求其余三角函数值
例1 (1)已知sin =,角为第二象限角,求cos 和tan ;
(2)且tan =m,求sin 和cos .
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一 利用同角三角函数的基本关系求值
<1> 已知某个三角函数值,求其余三角函数值
练习 (1)已知cos =- ,求sin 和tan ;
(2)已知角的终边在第一象限,且tan =2,求sin 和cos .
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<2> 消元法
例2 已知,,求tan;
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<2> 消元法
已知
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<2> 利用sin θ±cos θ与sin θcos θ之间的关系求值
例2 已知,,求;
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<2> 利用sin θ±cos θ与sin θcos θ之间的关系求值
练习 已知=,∈(0,π),求下列各式的值;
(1); (2);
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反思感悟
1.事实上,由=,=,可以知道sin ,cos 是方程=0的两根.
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1.
2.已知=,求;
2.化简:.
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§1
同角三角函数的基本关系
第四章
例5 已知=3,求
课本练习T4:求.
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反思感悟
反思感悟 已知tan的值,求关于sin ,cos 的齐次式的值的方法
(1)若分子、分母中sin ,cos 的次数相同(称为齐次式),由于cos ≠0,所以可将分子、分母同除以(∈N*),将待求式化为关于tan 的表达式,再整体代入tan 的值求解.
(2)若待求式形如,可将其看成分母为1的分式,再将分母1化为,通过进一步转化,变为关于的表达式,然后求值.
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练习 已知=2,求下列各式的值.
(1);
(2).
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课本思考交流:已知=2,求的值
变:求.
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三角恒等式的证明
例6 求证:
例7
(1)证明一边等于另一边,一般是由繁到简
(2)证明左、右两边等于同一个式子(左、右归一)
(3)差比法:证左边-右边=0或比值=1(分母≠0)
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三角恒等式的证明
课本P150T3(2)
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三角恒等式的证明
练习 求证:
(1)
(2).
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三角函数式的化简
例4 化简:tan,其中是第二象限角.
练习 化简:,其中是第三象限角.
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跟踪训练
求证:=.
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2.若,则=( )
A. B. C.- D.
随堂小测
D
1.若cos =,且为第二象限角,=( )
A.- B.- C. D.
B
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3.若为三角形的一个内角,且=,则这个三角形是( )
A.钝角三角形 B.直角三角形
C.锐角三角形 D.等边三角形
A
4.已知=,则的值为( )
A. B.- C.3 D.-3
A
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跟踪训练
(1)若<0,化简: +.
(2)化简: 2;
(3)化简:.
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四、 三角函数式的化简
练习 化简:(1);
(2.
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