第七单元小数的意义和性质填空题专项训练-2025-2026学年四年级数学下册高频易错题思维综合练(苏教版)

2026-05-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订)
年级 四年级
章节 七 小数的意义和性质
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 148 KB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 思维双语小屋
品牌系列 -
审核时间 2026-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58090259.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦小数意义与性质,通过分层题型构建“概念理解-性质应用-综合拓展”的方法体系,强化抽象能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |小数的组成与读写|10题|数位顺序定位法、分级读写法|从“数的组成”到“小数读写”,建立“位值-计数单位”关联| |小数的性质与改写|8题|末尾添0法、单位互化法|以小数基本性质为核心,实现“改写-单位转换”的灵活应用| |大小比较与近似数|7题|四舍五入取值法、数轴比较法|从“直接比较”到“近似数估算”,培养数据意识与运算能力|

内容正文:

第七单元小数的意义和性质填空题专项训练 一、填空题 1.一个数的十位和百分位上都是8,其余各位上都是0,这个数是( ),把它改写成以千分之一作单位的数是( )。 2.4个十和3个十分之一组成的数是( );67个0.1组成的数是( ),把它改写成计数单位是百分之一的数是( )。 3.把1米平均分成100份,1份是米,用小数表示是(    )米;取其中的18份,用小数表示是(    )米。 4.在□里填合适的数。 5.7个十和6个十分之一组成的数是( )。 6.一个数的个位和百分位上都是7,十分位上是3,这个数是( ),它里面有( )个0.01。 7.一个三位小数由5个十,6个十分之一和3个千分之一组成,这个数写作( );一个小数的百位和百分位上都是8,其他各位都是0,这个数读作( )。 8.在第十五届全运会上,山西女子蹦床队以总分167.81分夺得冠军,为山西省代表团摘得首金。167.81读作:( ),它左边的“1”代表1个( ),右边的“1”代表1个( )。 9.妙妙在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成了十五万零七,原来的小数要读出两个零,原来的小数是( )。 10.一个数由2个百、5个一和6个百分之一组成,这个数写作:( ),读作:( ),这个数精确到十分位大约是( )。 11.6角5分是1元的,写成小数是(    )元;0.7米是1米的,也就是(    )厘米。 12.用数字卡片和一个小数点摆一摆(每个数字都用上),可以组成( )个不同的两位小数,其中最小的是( )。 13.一个数由7个十、5个十分之一和9个千分之一组成,这个数是( );一个两位小数,四舍五入后是10.0,这个两位小数最小是( )。 14.由2个十、3个一和5个百分之一组成的数是( ),与它相等的三位小数是( )。 15.保留整数表示精确到( )位,保留一位小数表示精确到( )位,精确到千分位也就是保留( )位小数。 16.用0,2,4,5组成的三位小数中,最小的是( ),最大的是( )。 17.一个数的千位和千分位上都是6,其余各位上都是0,这个数是( )。 18.一个数的百位和百分位上都是5,其余各位都是0,这个数是( ),把它改写成用千分之一作单位的数是( )。 19.不改变数的大小,把3.4改写成三位小数是( ),把12改写成两位小数是( )。 20.在0.6、0.006、0.06和0.060中,计数单位相同的是( )和( ),大小相等的是( )和( )。 21.用下面5张卡片按要求组成小数。(写出一个即可) (1)整数部分是0的三位小数:__________________。 (2)只读一个“零”的两位小数:__________________。 (3)一个“零”都不读的一位小数:__________________。 22.一个两位小数四舍五入后是2.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 23.彩虹小学举行运动会,下表是五年级男生50米跑决赛的成绩单(成绩互不相同)。王老师不小心把墨水滴在了成绩单上,请根据表中提供的数据填写成绩。 小亮的成绩是( )秒,丁丁的成绩是( )秒。 24.在6.7、6.58、6.60、6.699、6.6这五个数中,最小的数是( ),最大的数是( ),( )和( )相等,( )和( )的计数单位相同。 25.小芳、小军、丽丽、小明在学校三项体育测试中的成绩如表: 姓名 小芳 小军 丽丽 小明 100米跑/秒 17.36 16.07 17.33 15.57 立定跳远/米 1.38 1.42 1.52 1.48 1分钟跳绳/个 115 102 122 109 他们四人中100米跑排在第一名的是________,立定跳远排在第三名的是________。 26.第七次全国人口普查结果公布,全国人口为1443497378人,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,改写成用“亿”作单位的数且保留两位小数约是( )亿。 27.辽宁舰是中国第一艘服役的航空母舰,它的满载排水量为67500吨,改写成用“万”作单位的数是( )万吨,精确到十分位是( )万吨。 28.江宁区某工厂去年全年生产零件486500个,把这个数改写成用“万”作单位的数是( )万个,省略“万”后面的尾数大约是( )万个。 29.一个三位小数,精确到十分位是5.6,这个三位小数最大是( )。 30.据统计,2025年江苏省城市足球联赛(苏超)共举办85场比赛,累计现场观众人数达2433000人,改写成用“万”作单位的数是( )万人;与此同时,苏超带动文体旅商融合发展,决赛期间,如果南京重点商圈交易金额约是26.2亿元,那么,交易金额如果保留两位小数最多是( )亿元,最少是( )亿元。 参考答案 1.80.08 80.080 【分析】根据数位顺序,十位是8表示8个十,百分位是8表示8个0.01,其余数位为0,据此可写出原数;改写成以千分之一为单位的数,就是保留三位小数,根据小数的性质在末尾添0即可。 【解答】十位是8,个位、十分位是0,百分位是8,所以这个数是80.08; 以千分之一为单位的数是三位小数,在80.08的末尾添上1个0,得到80.080。 2. 40.3 6.7 6.70 【分析】根据数的组成写出每个数位上的数,哪个数位上一个数也没有就写0;小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变;个位的计数单位是一,十分位的计数单位是0.1,相邻计数单位间的进率是10,所以67个0.1是6.7;把6.7改写成用百分之一为计数单位的数,只要在6.7的末尾添上一个“0”即可。 【解答】4个十和3个十分之一组成的数是40.3;67个0.1组成的数是6.7,把它改写成计数单位是百分之一的数是6.70。 3.;0.01;0.18 【分析】由于100厘米=1米,根据小数的意义,把1米平均分成100份,每份是0.01米,也就是米,取其中的18份,也就是18个0.01,即0.18,据此即可填空。 【解答】由分析可知: 即把1米平均分成100份,1份是米,用小数表示是0.01米;取其中的18份,用小数表示是0.18米。 4.从左往右:﹣2;﹣1;0.8;2.4 【分析】观察数轴,每两个相邻整数(如0和1)之间被平均分成了10个小格,每一小格代表的数值就是0.1。0左边的数是负数,0右边的数是正数。据此逐一填写。 【解答】如下: 5.70.6 【分析】小数点左边第一位是个位,计数单位是一(个);小数点左边第二位是十位,计数单位是十;小数点左边第三位是百位,计数单位是百;小数点左边第四位是千位,计数单位是千…… 小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一(0.1);小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一(0.01);小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一(0.001)……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 【解答】分析可知,7个十说明十位上是“7”,6个十分之一说明十分位上是“6”,个位上一个计数单位也没有说明个位上是“0”,所以这个数是70.6。 6. 7.37 737 【分析】根据小数的数位顺序表,在个位写7,十分位写3,百分位写7,据此解答;两位小数计数单位就是0.01。 【解答】一个数的个位和百分位上都是7,十分位上是3,这个数是7.37,它里面有737个0.01。 7. 50.603 八百点零八 【分析】根据题意,一个数由5个十,即十位上是5;6个十分之一,即十分位上是6;3个千分之一,即千分位上是3;哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;据此写出这个小数。 一个小数的百位和百分位上都是8,其他各位都是0,那么这个数是800.08,再根据小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左到右依次读出数字。 【解答】一个三位小数由5个十,6个十分之一和3个千分之一组成,这个数写作(50.603);一个小数的百位和百分位上都是8,其他各位都是0,这个数读作(八百点零八)。 8. 一百六十七点八一 百 百分之一 【分析】小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每一位数;一个数位上的数字是几就表示有几个这样的计数单位,左边的“1”在百位上,表示1个百;右边的“1”在百分位上,表示1个百分之一。 【解答】167.81读作:一百六十七点八一;它左边的“1”代表1个百;右边的“1”代表一个百分之一。 9.150.007 【分析】先根据整数的写法,写出十五万零七,即万级是15,个级只读一个零,即0007,因此十五万零七写作150007;再根据原来的小数需要读两个零,说明小数点的位置要让数字里有两个零在小数部分且需要读出来。 【解答】十五万零七写作:150007;加上小数点读出两个零,则需将两个零放在小数部分,即原来的小数为150.007。 10. 205.06 二百零五点零六 205.1 【分析】先确定每个数位上的数字,即2个百表示百位上是2;5个一表示个位上是5;6个百分之一表示百分位上是6,其他数位用0占位,即可写出这个数;再按照小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每一位上的数字;精确到十分位,即保留一位小数,需要看百分位上的数字;根据“四舍五入”法,如果百分位上的数字大于或等于5,则向十分位进1;如果百分位上的数字小于5,则舍去百分位及其后面数位上的数。 【解答】2个百表示百位上是2;5个一表示个位上是5;6个百分之一表示百分位上是6,其他数位用0占位,所以这个数写作205.06,读作:二百零五点零六。 205.06百分位上是6,6>5,则向十分位进1十分位上的0变成0+1=1,所以205.06精确到十分位大约是205.1。 因此,一个数由2个百、5个一和6个百分之一组成,这个数写作:205.06,读作:二百零五点零六,这个数精确到十分位大约是205.1。 11.;0.65;;70 【分析】根据1元=100分,1角=10分,则6角=60分,所以6角5分=65分,把1元平均分成100份,则每份是1分,所以6角5分是1元的;用小数表示是0.65元; 根据1米=10分米=70厘米,把1米平均分成10份,每份是1分米,把1米平均分成100份,每份是1厘米,所以0.7米是1米的,也就是70厘米。 【解答】由分析可知: 6角5分是1元的,写成小数是0.65元;0.7米是1米的,也就是70厘米。 【点睛】本题考查小数的意义,明确分母是10、100、1000的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几是解题的关键。 12. 6 0.36 【分析】小数部分有2个数字的小数,就是两位小数。 按整数部分分类列举,整数部分分别为0、3、6时的两位小数有几个,就可以组成几个不同的两位小数; 比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分越小,数越小;整数部分相同,再依次比较十分位、百分位,直到比出大小。 【解答】可以组成的两位小数有:0.36、0.63、3.06、3.60、6.03、6.30。 可以组成6个不同的两位小数,其中最小的是0.36。 13. 70.509 9.95 【分析】根据题意,一个数由7个十,即十位上是7;5个十分之一,即十分位上是5;9个千分之一,即千分位上是9;哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;据此写出这个小数。 一个两位小数,四舍五入后是10.0,那么这个最小的两位小数用“五入”法得到近似数10.0,它的百分位上的数要大于或等于5,即5~9,最小是5,所以这个两位小数最小是9.95。 【解答】一个数由7个十、5个十分之一和9个千分之一组成,这个数是(70.509);一个两位小数,四舍五入后是10.0,这个两位小数最小是(9.95)。 14. 23.05 23.050 【分析】根据题意可知,这个数十位上是2,个位上是3,百分位上是5,其它位上是0,小数末尾添上0大小不变。 【解答】由2个十、3个一和5个百分之一组成的数是23.05,与它相等的三位小数是23.050。 15.个;十分;三 【分析】保留整数表示精确到个位,保留一位小数表示精确到十分位,精确到千分位就是要保留三位小数。 【解答】根据分析可知: 保留整数表示精确到个位,保留一位小数表示精确到十分位,精确到千分位也就是保留三位小数。 16. 0.245 5.420 【分析】要组成三位小数,需考虑小数的数位及大小比较规则。小数大小比较时,先比较整数部分,整数部分大的小数大;若整数部分相同,再比较十分位,十分位大的小数大;若十分位相同,接着比较百分位。 【解答】求最小的三位小数,应让整数部分最小,所以选0,然后小数部分按照从小到大排列数字,十分位选2,百分位选4,剩下的5是千分位,组成最小三位小数是0.245; 求最大的三位小数,应让整数部分最大,所以选5,然后小数部分按照从大到小排列数字,十分位选4,百分位选2,剩下的0是千分位,组成最大三位小数是5.420。 17.6000.006 【分析】根据数位表,千位的数是小数点左边的第四位,千分位是小数点右边的第三位,根据题意,千位、千分位都是6,其余各位上都是0,由此写出这个数是:6000.006,据此解答。 【解答】由分析可知: 一个数的千位和千分位上都是6,其余各位上都是0,这个数是6000.006。 18. 【分析】①根据数位写出这个数:百位5、百分位5,其余为0。 ②千分之一作单位,意味着要把数精确到千分位(三位小数)。根据小数性质:在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以,在末尾添一个0,改写成三位小数,就满足“用千分之一作单位”的要求。 【解答】①百位是5,代表5个百,即500;百分位是5,代表5个百分之一,即0.05;其余各位都是0,所以这个数是500.05。 ②500.05 的末尾添上一个0,得到500.050。 19. 3.400 12.00 【分析】根据小数的性质,在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变” 来进行改写。3.4,要改写成三位小数,就在其末尾添上两个“0”;整数12,要改写成两位小数,先在个位右下角点上小数点,再添上两个“0”,这样改写后数的大小都没有改变。 【解答】不改变数的大小,把3.4改写成三位小数是( 3.400 ),把12改写成两位小数是( 12.00 )。 20. 0.006 0.060 0.06 0.060 【分析】一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001……小数的位数相同,则它们的计数单位相同,最后根据小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变找出大小相等的小数,据此解答。 【解答】分析可知,在0.6、0.006、0.06和0.060中,计数单位相同的是0.006和0.060,大小相等的是0.06和0.060。 21.(1)0.058 (2)50.08 (3)500.8 【分析】(1)整数部分固定为0,小数部分只能是剩下的三个数字,剩下的三个数字可以组合出6种情况。 (2)小数的读法中,整数部分按照整数读法读,小数部分依次读出每个数字;要实现只读一个零,需要让其中一个0出现在整数部分的末尾(不读),另一个0出现在小数部分(读)且要求是两位小数。 (3)要让0都不读,需要把0放在整数部分的末尾,此时整数部分的0按照整数末尾0的读法规则不读出,小数部分只有一位非0数字即可,且要求是一位小数。 【解答】(1)整数部分是0的三位小数有如下情况:0.058、0.085、0.805、0.850、0.580、0.508。(答案不唯一) (2)根据分析,只读一个“零”的两位小数有如下情况:50.08、50.80、80.05、80.50。(答案不唯一) (3)根据分析,一个“零”都不读的一位小数有如下情况:500.8、800.5。(答案不唯一) 22.2.54;2.45 【分析】两位小数四舍五入后是2.5,说明这个小数中第二位小数最大是4,此时这个两位小数最大:2.54,第二位小数最小是5,此时十分位上的数是4,此时这个两位小数最小:2.45 【解答】根据分析可知: 一个两位小数四舍五入后是2.5,这个两位小数最大是2.54,最小是2.45。 23. 8.43 9.6 【分析】根据50米跑“用时越短名次越靠前”的规则,结合已知成绩和名次的大小关系,可推出:小亮(第2名)的成绩为8.43秒,丁丁(第5名)的成绩为9.6秒。 【解答】第2名成绩需满足:8.35<成绩<8.5,且表格中小亮成绩形式为8.□3 ,符合条件的只有8.43。 第5名成绩需满足:8.98<成绩<10.15,且表格中丁丁成绩形式为□.6,符合条件的只有9.6。 24. 6.58 6.7 6.60 6.6 6.58 6.60 【分析】比较小数大小时,先比较整数部分,整数部分大的数就大;如果整数部分相同,再比较十分位,十分位上的数字大的数就大;如果十分位相同,就比较百分位,依此类推,直到比较出大小为止。 根据小数的性质,小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变;据此确定相等的两个小数。 十分位的计数单位是十分之一(0.1),百分位的计数单位是百分之一(0.01),千分位的计数单位是千分之一(0.001),……。据此判断每个小数的计数单位,再确定计数单位相同的小数即可。 【解答】在6.7、6.58、6.60、6.699、6.6这五个数中,整数部分相同,比较十分位:6.7的十分位是7,6.58的十分位是5,6.60的十分位是6,6.699的十分位是6,6.6的十分位是6,因为7>6>5,所以6.7最大,6.58最小。 小数6.60可以将末尾的0去掉,不改变小数的大小,即6.60=6.6; 6.7的计数单位是0.1,6.58的计数单位是0.01,6.60的计数单位是0.01,6.699的计数单位是0.001,6.6的计数单位是0.1,所以计数单位相同的是6.7和6.6、6.58和6.60。 在6.7、6.58、6.60、6.699、6.6这五个数中,最小的数是6.58,最大的数是6.7,6.60和6.6相等,6.58和6.60的计数单位相同。 25. 小明 小军 【分析】在100米跑步比赛中,用时越少,跑得越快;立定跳远比赛中,跳得越远,成绩越好;小数的大小比较,先比较整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同,就比较十分位上的数,十分位上的数大的数就大,如果十分位上的数也相同,就比较百分位上的数,百分位上的数大的数就大,以此类推。 【解答】100米跑用时从少到多排列:15.57<16.07<17.33<17.36,所以他们四人中100米跑排在第一名的是小明。 立定跳远从远到近排列:1.52>1.48>1.42>1.38,所以立定跳远排在第三名的是小军。 所以,他们四人中100米跑排在第一名的是小明,立定跳远排在第三名的是小军。 26. 144349.7378 14.43 【分析】改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字; 改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“亿”字; 根据“四舍五入”求近似数的方法,找到要求保留的数位,看下一位;如果下一位的数字大于或等于5,要往前进一;如果下一位的数字小于5,要舍去。 【解答】1443497378=144349.7378万 1443497378=14.43497378亿≈14.43亿 27. 6.75 6.8 【分析】大数改写成“万”作单位的数的方法:在万位后面点上小数点,并去掉小数末尾的0,同时在小数的末尾加上“万”字。一个小数精确到十分位,就要看小数部分的第二位,用“四舍五入”的方法取近似值。 【解答】万 万≈万 28. 48.65 49 【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数,先将这个数的小数点向左移动四位,再加上“万”字。省略“万”后面的尾数就是把改写后的48.65的十分位上的数进行四舍五入,6大于5,要向前一位进1。 【解答】486500改写成用“万”作单位的数是48.65万个,省略“万”后面的尾数大约是49万个。 29.5.649 【分析】精确到十分位看的是百分位上的数,小于5直接舍去,大于或等于5向前一位进一,由此可知,四舍得到的近似数,原数>近似数;五入得到的近似数,原数<近似数,据此分析。 【解答】要使这个三位小数最大,需采用“四舍”法,十分位保持5.6不变,百分位取最大的能舍去的数4;千分位取最大的一位数是9;组合得到最大的三位小数:5.649。 30. 243.3 26.24 26.15 【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数,只要在万位右边点上小数点,并在数的后面添上“万”字。此题还要注意将改写后的小数进行化简,去掉这个小数末尾的“0”。 交易金额约是26.2亿元,如果保留两位小数,交易金额范围是大于或等于26.15亿元,小于或等于26.24亿元。所以最多是26.24亿元,最少是26.15亿元。 【解答】2433000=243.3万 交易金额如果保留两位小数,最多是26.24亿元,最少是26.15亿元。 学科网(北京)股份有限公司 $

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