黑龙江大庆市靓湖学校2023-2024学年八年级下学期期末考试化学试卷

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2026-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.33 MB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-28
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内容正文:

2023-2024年度靓湖第二学期期末考试八年级化学试题 相对原子质量:H-10-16C-35.5Cm-40C-12S-32Mg-24Cu-64S-32A-27 Fc56Na-23N-14Zn-65Ag-108Mn-55K-39Ni-59 第I卷选择题(共45分) 1,学习化学,要学会从化学的角度分析问题。下列对现象解释不合理的是 A.C0可用于治炼金属是因为一氧化碳具有还原性 B.用水能灭火是因为水降低了可燃物的者火点 C.食物的腐烂、醋的酿造过程中均发生了氧化反应 D。金刚石、石堡的物理性质存在明显差异是由于碳原子的排列方式不刷 2“生命宝贵,安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是 选项 实例 方法 原理。 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水烧灭 降低湿度 c 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度,隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度,隔绝空气 3。依据事实书写化学方程式,其中正确的是 A.成语:水滴石穿:CaC0C02+H0-Ca(HCO3)2 B.电解水时,两极均产生气泡:2H0电解2H1+02灯 C.军事上,照明弹发光的反应:4P+50,量年U5 D.用石灰水刷墙,墙壁逐渐变白变硬:CO2十Ca(OH)z=CaCOyrH20 4.某化学反应的微观示意图如下,下列说法正确的是 A.该反应的生成物有三种 0氢职子 B。化学变化中原子可再分 使化剂 到原子 C.反应前后各元素的化合价不变· )碳原子 D.参加反应的两种物质的质量比为3:22 反应前 反应后 5,“绿色化学"能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%.C0和品在一定条件下按 照不同的比例可以合成不同的有机化工原料.根据零排放的要求,以C0和H合成的有机物不 可能是 A,甲醇(CHO) B.乙醇(CH6O) C.甲醛(CHO) D.乙酸(CHO) 第1页共8页 6。如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的小实验,下列说法不正确的是 水 侧化钠 園体 红磷 7 实骏一 实验二 实验三 实验四 A,实验一不能用于验证质量守恒定律 B.实验二气球先膨胀后变瘪,红磷用量过少不会影响实验结集 t 实验三反应前后天平始终保持平衡(忽路浮力】 D实验四蜡烛燃烧时,减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和 下列有关概念的说法中正确的个数有 ①原子是化学变化中的最小微粒 ②分解反应的生成物中一定含有单质 ®自燃是缓慢氧化引起的自发燃烧 ④元素的种类由该原子中的质子数决定 ⑤催化剂在化学反应前后的性质不发生改变 ⑤煤的干馏属于物理变化 A.2个 B.3个 C.4.个 D.5个 8.将5.6g含有其他金属杂质的铁与足量的稀盐酸反应,生成氢气02g,则其所含的杂质不可 能整下列组合中的 () A.MB、Z.B.Z、u C.Cu、Al D.Mg、Cu .下列四个对比实验设计不能达到目的的是 () 干燥的 潮湿的 O气 铁丝。 铁丝 干燥剂 湿润的 棉花 多孔隔板 。,探究C02的化学性质和物理性质 B,探究水是铁生锈的主要条件之一 空气 热水 园氢氯化 一白磷 钠溶液 探究氧气的浓度是彩响燃 D.探究燃烧的条件之一是温度达到着火点 烧剧烈程度的因素之一 第2页共8页 10为验证铁、铜、银的金属活动性强弱,实验小组设计如下实验,下列说法错误的是() CuSO,溶液 ABNO,溶液 酸能酸 稀随酸 Y福液 D A,通过实验①②,能验证金属活动性:Fe>O>Ag B.通过实验(①④,能验证三种金属中F的塔动性最强 C.通过实验②③,不能验证三种金属中Ag的话动性最弱 D.若试管⑤中X为Cu,Y溶液为稀疏酸,通过实验②③⑤能验证金属活动:Fe>C>Ag 11.某化学小组向一定量AgNO,和AINO)力的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤, 得到溶液甲和固体乙,下列说法正确的是 ①溶液甲中一定含A1NOh,和ZNO2 ②固体乙中一定含Ag,可能含有Cu和Z6 ③若溶液甲呈蓝色,则溶液甲一定含ANOh.Zn(NO1)2和CuNO ④若向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有AgNO,和CNOh ⑤若溶液甲皇无色,则溶液甲的质量可能火于原混合溶液的质量 A.①④⑤ B.②③④ C.④②③④⑤ D.①②③④ 12.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加),足量的镁和铝,·下列图像正确的是 氢气质量/g 氢气质量/g ↑溶液质童g ↑硫酸质量/g A Mg 反应时间s 金属庆疑龙 金属质量/g 金属质量/g 8 D 13。为探究金属活动性顺序,学习小组设计并进行实验I和,实验结束,将两实验的废液全 部倒入一洁净烧杯中,实验过程及现象如图所示: AI丝 Cu(NO)2溶液 溶液A+周体A 实验缸 混合 溶液⑧固体C Cu丝 AgNO,溶液 实验 溶液知固体B 下列相关判断中,正确的是 A.若固体C能与稀盐酸反应产生气体,则固体C是金属铝 第3页共8页 B.若溶液C为蓝色,则溶液C中的金属离子是C2 C.若溶液C为无色。则固体A的成分是铜和铝 D.溶液C的质量大于反应前所取硝酸铜溶液和硝酸银溶液质量之和 14.向m克Z和Fe的混合物中加入一定质量的CuCh溶液,充分反应后过滤。将滤渣洗涤、 干燥后称量,质量仍为m克。下列对所得滤液和滤渣的判断,不正确的是 () A,滤液一定有颜色 B.滤液中一定有ZnC和FeCh C.滤渣中一定有铜 D,向滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生 15。图像在表达变化关系和加深知识理解方面具有重要作用。下列图像能够正确表示其对应关 系的是 () 个固体中锰元黎 固体质量 C0,的质量 个0,的质量 的质岛分数 36% 0 时间 0 时间 0 稀盐酸的质量 0H,0,溶液的质量 图1 图2 图3 图4 A,图1表示加热高锰酸钾使之充分反应 B.图2表示高温条件下木炭与氯化铜充分反应 C.图3表示向一定质量的石灰石中加入过量稀盐酸 D.图4表示向一定质量的二氧化锰中加入HO2溶液 第II卷非选择题(共55分) 16.(7分)能源是人类进行生产的原动力,能源革命在演变。 ()①18世纪,化石能源取代植物能源,常见的化石燃料有煤、石油、 ②燃料使用过程中容易造成失火,故宫里有很多“太平血”用于灭火,这些大水缸平时贮满清 水,一旦失火,可就近取水灭火,请写出灭火原理 (2)氢能是一种清洁能源,开发和利用经历了灰氢、蓝氢和绿氢三个阶段。 化剂 1.灰氢:焦炭与水蒸气反应⊙C+H,0高逼c0+H,、⊙C0+H,0 C02+H2 高温 反应①生成的C0和H,具有相似的化学性质是 ⅱ、蓝氢:甲烷(CH,)在高温和催化剂条件下会分解生成氢气和炭黑,写出反应的化学方程 式 ⅲ、绿氢:利用太阳能转化的电能使水分解得到氢气,该过程中能量查化的形式 为 0 第4页共8页 17。(11分)碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测, 到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。 (1)由图可知,到2050年,碳减排对全球碳中和的贡献率排在 碳环 17% 第 位。 碳封存 碳替代 (2)运用“碳封存技术,将从空气中分离出来的CO,压入地下的过程 15% 47% 中,分子间的间隔会变 (填“大”或“小门 21% (3)低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法符合“低 碳要求的是 填字母) A.提倡使用节能产品 B。尽量乘坐公共交通工具,减少使用私家车 (4)C02与氨气NH)在一定条件下可以合成尿素CO(NH,同时生成水,该反应的化学方程式 为」 (⑤调查发现,我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少大气中二氧化碳增多造成的温室效 应加剧,下列措施可行的是 A.严禁使用化石燃料 B.开发新能源,如氢能铲 C.转化生成的二氧化碳,制成淀粉等产品 (6取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,完成图示实验并回答下列问题。 L,喷稀留酸 Ⅱ,喷水 照.接做人二氧化酸中 W,喷水后故人二氧化废中 a.对比实验和,说明水不能使石蕊变红,而 实验Ⅲ中戴色小花 (填“变红色”或“不变色):完成实验后,得到的结论是 b.结束后,将V中的小花取出后在空气中放置一段时间变成紫色,发生反应的化学方程式 为 18.(5分)AH为初中化学常见物质。A常用于实验室 制取二氧化碳,E是赤铁矿石的主要成分,它们的转换关 D 系如图所示(反应条件未完全标出)。回答下列各题: 水③ ④硫酸钢溶液 (1)反应③为 (填“放热”“吸热”)及应。 (2)写出B的一种用途 (3)反应②的化学方程式为 (④在①②③④四个反应中属于置换反应的是 19.(5分)我国提出争取在2060年前实现“碳中和”,体现了解决气候问题的大国担当。根据 第5页共8页 下图所示的装置,回答有关问题: (I)仪器a的名称 (2)实验室制取C02的化学方程式为 (3)若用F收集C02应在端(填b或“")验证C02已集濟: (4)上图实验室制取C0:的发生装置中,不能控制反应发生和停止的是 (填序号)。 0.(7分)金属在生产和生活中有广泛应用,铁是世界生产量最大的金属,也是应用最为广泛 的金属。某化学学习小组对铁的锈蚀产生了浓厚的兴趣,在老师的指导下进行了如下实验探 究。 【知识回顾】铁制品锈蚀的过程是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生化学反应的过程。 【实验探究】(一)该小组利用如图装置对铁钉锈蚀的条件进行探究,一段时间后,在A和B中 没有观察到明显现象,C和D中铁钉有锈蚀。 空气 煮沸井 迅速冷 空气 却的蒸 铁钉 馏水 铁钉 棉花 一铁钉 馏 干燥剂 燕馆水 水 ()B中将蒸馏水煮沸的目的是 (2)以上装置 的实验对比(填字母代号),锐明铁钉锈蚀需要氧气。 (3)C中的铁钉比D中的锈蚀更严重,原因可能是 (二)化学兴趣小组利用课余时间探究“金属的化学性质”。 稀盐款酸 硝使银液 中图 (4)化学小组设计甲图实验来验证铁、铜、银的金属活动性顺序,针对图中的方案,请再补充一 个实验,即可达到实验目的,写出补充实验的操作及现象 0 第6页共8页 (⑤)向硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中连续、缓险地加入质,为 桥出 mg的锌粉,溶液中析出固体的质量与加入锌粉的质量关系如图乙所示。 困体 的质 ①bc段(不含两端点)反应析出的金属是 ②加点对应的溶液含有的物质是(水除外) (填化学式)。 ③若ab段和bc段析出的固体质量组等参加反应的峰粉质量分别为m,和 锌粉质些 m2,则m和m2的比值为 2填最简整数比)。 乙图 21.(6分)小明同学学习了木炭还原氧化铜的实验后,对生成气体的成分产生了质疑。他认为 生成的气体中除含C0,外,可能还含C0。 【查阅资料】 ①浓硫酸具有吸水性,可除去气体中混有的水蒸气: ②NaOH溶液可以吸收COz,其反应方程式为CO+2 NaOHNa2CO+H0。 为了探究木炭还原氧化铜实验中是否产生了一氧化碳。小明称取g时怵炭和氧化铜混合物放 入装置A中,并设计了如图所示的装置进打实验探究。 炭和氧化钢 量氢化报 浓 (1)仪器a的名称为 (2)从环保角度,实验时应先加热 (填“A或E”)装置的硬质玻璃管。 (③)装置A中一定会发生的反应方程式为 ()若观察到的实验现象: 则证明本 炭还原氧化细的气体产物中含C0。 (⑤小明同学通讨反思:仅用虚线框中的实验装置 装置 B D 也能判断装置A中生成的气体是否含C0,测定的 反应前质量g m2 my m4 实验数据如表: 反应后质量B m m2 ms 若实验步骤及操作无误,能证明装置A生成的气 体中含C0的证据是 (用合适的“代数式”表示)。 22.(8分)垃圾是放错地方的资源,城市的废旧电器是一座“金属矿山”,某废旧电器中含有 锌、铜、镍N)三种金属,兴趣小组的同学为了从中回收金属钢和镍,做了如下探究, 已知:硫酸镍(化学式为NiSO,)能溶于水。 第7页共8页 实验一:探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱 【提出猜想】()兴趣小组结合常见金属活动性顺序,提出了以下猜想。 猜想一:乙n>N>Ca:猜想二:Z>Cu>Ni:猜想三: 【进行实验】(②)兴趣小组进行了如下实验,请完成实验报告。 实验步恩 实验现象 解释与结论 取三支试管,分别向其中加入等质量、等 锌片表面产生的气泡较 猜想 正 浓度的稀硫酸,然后将大小、形状相同的 快:镍片表面产生的气 确。镍与稀硫酸反应 锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管 泡较慢:铜片无明显现 的化学方程式是 :中 象 实验二:从含有锌、铜、傑三种金属的废旧电器中回收铜和镍 【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。 加过稀硫 料金属A 做,过滤 Z和、Cu、i 度旧电器 粉碎 ① 加透婚锌 金属C 分拣 溶液B 粉过越 其他废物 2 ZnS0,溶液 (3)步骤个中得到的A是 步骤②中生成C的化学方程式是 (4现有g粉碎分拣后的Z1、Cu、Ni与过量的稀硫酸反应,得到金属A的质量为2g,产生氢 气0,2g,求n的取值范围: 23.(6分)神舟十七号的成功发射是中国航空工亚取得的重大历史突破,也是中国创新驱动战 略的重大时代成果。已知在实现飞船制造与维修时,需选用大量特殊先进铁合金材料。乐趣小 组同学选取该合金的边角料10g,用足量的稀硫酸250g分五次加入,探究其中铁的质量分数 (假设杂质不发生反应也不溶于水),测得的实验数据如下表: 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 所加稀硫酸的质量B 50 50 50 50 50 生成氢气的质量B 0.05 0.1 0.15 02 0.2 根据兴趣小组的实验,试回答以下问题: (1)将10g边角料粉碎后再加入稀硫酸,其目的是: (2)恰好完全反应时消耗稀硫酸的质量为」 g (③)计算该铁合金中铁的质量分数。 0 第8页共8页

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